B-PTDH: -Bảng lớp kẻ sẵn 2 lần bảng phân loại để HS làm bài tập 1 -3 tờ phiếu A 4 viết ba câu in nghiêng trong đoạn văn ở Bài tập 3 C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài mới1- GT bài: trực tiếp [r]
(1)Tuần 19 Thứ hai: 6/1/2014 I-Muïc tieâu: Tập đọc- Kể chuyện (Tiết 55+ 56) Hai Baø Tröng Thời gian: 70 phút,sgk/4 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các CH SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * KNS: Đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải vấn đề II/ Phương tiện daïy hoïc: - Tranh, thẻ từ III/ Tiến trình daïy hoïc: Tiết 1: 1) Bài mới: Giới thiệu bài * Luyện đọc: - HS đọc câu nối tiếp - Từ khó: Ruộng nương, thuở xưa, ngút trời, lập mưu,… (thẻ từ- đọc leo thang) - Đọc đoạn nối tiếp - Đọc các từ chú giải - Từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu (HS nêu miệng) - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, * Tìm hieåu baøi Câu 1: SGK/5 (chúng thẳng tay chém giết dân lành oán hận ngút trời) Caâu 2: SGK/5 (Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng) Câu 3: SGK/5 (HS tự nêu) *THGDKNS: HS biết trách nhiệm Hai Bà Trưng phải khởi nghĩa để giành lại non sông *Tích hợp biển đảo:GD tình yêu quê hương đất nước,có tinh thần luôn bảo vệ quê hương đất nước Câu 4: SGK/5 (thành trì giặc lần lược sụp đổ bóng quân thù) * Luyện đọc lại: - Thi đọc toàn bài (nhóm) Tiết 2: 2/ Keå chuyeän - HS kể theo tranh -) Kể nhóm -) đại diện nhóm kể - em kể lại toàn bài (tranh) *THGDKNS: HS biết kể theo phân vai nhân vật câu chuyện 3/ Cuûng coá (2) - Câu chuyện Hai Bà Trưng giúp em hiểu điều gì ? (HS nêu) -) Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưngvà nhân dân 4)Boåsung: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toán: Tiết 91 Các số có bốn chữ số Thời gian: 35 phút;sgk/91 I Muïc tieâu: - HS nhận biết các so á có bốn chữ số - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số và nhận giá trị các chữ số theo thứ tự nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản ) Bài 1, bài 2, bài (a, b) II.PTDH:- Caùc taám bìa ,traêm, chuïc, ñôn vò… III/ Hoạt động dạy và học: I Bài mới: * TGB : trực tiếp 1/Hoạt động 1: Hình thành trăm ,chục, đơn vị - GV ñính taám bìa 10 taám ( moãi taám bieåu thò 100 ), ñính taám ( moãi taám 100 ), đính 2chục ,3 đơn vị HS cùng lấy đồ dùng - HS nhaän daïng vaø ghi vaøo baûng - GV hướng dẫn tương tự SGK 2/Hoạt động 2: thực hành *Baøi 1/92 Vieát (theo maãu): ( cá nhân) - MT: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số và nhận giá trị các chữ số theo thứ tự nó hàng - Cho HS viết số, đọc số Nêu miệng - Sửa bài, nhận xét *Baøi 2/93 Vieát tieáp vaøo choã chaám: (cá nhân) - MT: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số và nhận giá trị các chữ số theo thứ tự nó hàng -Yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên bảng -Yêu cầu HS nêu bài mẫu-Yêu cầu HS tự làm vào -Nhận xét, chữa bài *Baøi 3/93 (a/b) - Không yêu cầu viết số yêu cầu trả lời 3/ Hoạt động 3: củng cố, dặn dò -Nêu cách viết và đọc số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc (3) IV Boå sung: -===================== Thứ ba ngày 7/ 1/2014 Chính taû Baøi: Hai Baø Tröng ( N- V ) Thời gian: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn B-PTDH: -Bảng phụ viết (2 lần) nội dung bài tập 2a 2b -Bảng lớp có chia cột để HS thi làm bài tập 3a 3b C-Tiến trình daïy hoïc: I/ Bài mới: * GT bài trực tiếp 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc lần đoạn bài Hai Bà Trưng -HS đọc lại đoạn văn * Hướng dẫn viết từ khó -Đọc thầm đoạn văn, viết từ khĩ:đồn quân, ngoại xâm, sụp * Vieát chính taû -Hướng dẫn học sinh nắm vững nội dung và cách trình bày bài -Giáo viên đọc câu 2, lượt - HS viết chính tả *Soát lỗi và Chấm bài: Chấm – bài và nhận xét 2/ Hoạt động 2: Luyeän taäp -Baøi taäp 1: Điền l hay n -GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống -Baøi taäp 2: Điền iêc hay iêt -Đọc yêu cầu bài.-Chơi trò chơi tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét III-Hoạt động 3:Củng cố,dặn dò -GV khen HS viết bài chính tả đẹp, làm tốt các bài tập -Nhaän xeùt chính taû D-Phaàn boå sung: ====================== (4) Toán: Tiết 92 Luyện tập Các số có bốn chữ số Thời gian: 35 phút I Muïc tieâu: - HS nhận biết các so á có bốn chữ số - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số và nhận giá trị các chữ số theo thứ tự nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản ) Bài 1, bài 2, bài (a, b) II.PTDH:- Caùc taám bìa ,traêm, chuïc, ñôn vò… III/ Hoạt động dạy và học: I Bài mới: * TGB : trực tiếp 1/Hoạt động 1: Hình thành trăm ,chục, đơn vị - GV ñính taám bìa 10 taám ( moãi taám bieåu thò 100 ), ñính taám ( moãi taám 100 ), đính 2chục ,3 đơn vị HS cùng lấy đồ dùng - HS nhaän daïng vaø ghi vaøo baûng - GV hướng dẫn tương tự SGK 2/Hoạt động 2: thực hành *Baøi 1: Vieát (theo maãu) - Cho HS viết số, đọc số Nêu miệng - Sửa bài, nhận xét *Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) -Yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên bảng -Yêu cầu HS nêu bài mẫu-Yêu cầu HS tự làm vào -Nhận xét, chữa bài *Baøi 3: Troø chôi “Tìm soá nhaø” - nhóm thi đua tìm nhanh, đúng các số nhà liền sau số nhà đã biết -Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc haøng daõy soá 3/ Hoạt động 3: củng cố, dặn dò -Nêu cách viết và đọc số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc IV Boå sung: -===================== Toán: (BS ) Luyện tập Các số có bốn chữ số Thời gian: 35 phút I Muïc tieâu: - HS nhận biết các so á có bốn chữ số (5) - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số và nhận giá trị các chữ số theo thứ tự nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản ) II.PTDH:- Caùc taám bìa ,traêm, chuïc, ñôn vò… III/ Hoạt động dạy và học: *Baøi 1: Vieát (theo maãu) - Cho HS viết số, đọc số Nêu miệng - Sửa bài, nhận xét *Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) -Yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên bảng -Yêu cầu HS nêu bài mẫu-Yêu cầu HS tự làm vào -Nhận xét, chữa bài *Baøi 3: Troø chôi - nhóm thi đua tìm nhanh, đúng các số nhà liền sau số nhà đã biết -Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc haøng daõy soá 3/ Hoạt động 3: củng cố, dặn dò -Nêu cách viết và đọc số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 8/1/2014 TẬP ĐỌC (Tiết 57 ) BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” Thời gian dự kiến: 35 phút; SGK / 10 A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK) *THGDKNS : Thu thập xử lí thông tin, thể ự tin, lắng nghe tích cực B-PTDH: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc -4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: Học tập–Lao động–Các công tác khác–Đề nghị khen thưởng báo cáo C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài cũ : -Gọi học sinh đọc các đoạn câu chuỵên “ Hai Bà Trưng” -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II-Bài 1-GT baøi: trực tiếp (6) 2-Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc toàn bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn trước lớp +HS tiếp nối đọc đoạn báo cáo theo các đoạn : - Đoạn 1: dòng đầu - Đoạn 2: nhận xét các mặt -Đề nghị khen thưởng -GV theo dõi Hs đọc, kết hợp hướng dẫn các em ngắt nghĩ rõ ràng, rành maïch +Giúp HS hiểu số từ ngữ các em chưa hiểu Ví dụ: Ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam là ngày 22 – 12 -Đọc đoạn nhóm Thi đọc bài 3-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -Đọc thầm báo cáo và trả lời : Câu SGK/11 ( Bạn lớp trưởng… thi đua noi gương chú đội ) Câu SGK/11 ( Nhận xét các mặt hoạt động… Tốt ) *GDKNS:HS biết thu thập các thông tin, báo cáo thi đua noi gương chú đội Câu SGK/ 11 ( HS tự phát biểu ý kiến) 4-Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Trò chơi gắn đúng vào nội dung báo cáo +GV chia bảng thành phần, phần gắn tiêu đề nội dung +Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn thắng -Thi đọc toàn bài -Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng giọng báo cáo III-Củng cố, dăn dò -Về nhà đọc lại bài, nhớ lại gì tổ, lớp mình đã làm tháng qua -GV nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung :: ================== TOÁN (Tiết 93 ) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -Bài 1, bài 2, bài BPTDH: -Bảng phụ để kẻ các bảng bài học C-Các hoạt động dạy học: *.Bài mới: 1- GT baøi : trực tiếp -Sách vở, đồ dùng học tập (7) 2-Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số -Gv hướng dẫn hs quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số -Yêu cầu HS lên bảng viết và đọc số-Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài 3-Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1/95 Vieát (theo maãu) Cá nhân - MT:Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - HS làm bài - HS lên bảng viết số, HS khác đọc số -Nhận xét, chữa bài *Bài 2/95 Tự điền số thích hợp vào ô trống.( Cá nhân) - Cho đội thi đua lên viết số còn thiếu vào ô trống, đọc các số dãy soá - Nhận xét bài bạn -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/95.Viết tiếp số thích hợp vào vạch tia số: (Trị chơi) - MT: Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -Nêu cầu bài-Nêu đặc điểm dãy số -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài * -Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị * TC : “ Ai nhanh hơn” -Về nhà đọc lại bài -GV nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung::: ======================= LUYỆN TỪ VAØ CÂU :(Tiết 19 ) NHAÂN HOÙA-OÂN CAÙCH ÑAËT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? Thời gian dự kiến: 35 phút;sgk/8 A-Muïc tieâu: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) B-PTDH: -3 phiếu khổ to kẻ bảng trả lời bài tập 1, bài tập -Bảng lớp viết sẵn câu văn BT 3, các câu hỏi BT III/ Tiến trình dạy học I-Bài cũ -Kiểm tra việc chuẩn bị sách Học kỳ II II-Bài 1-GT baøi: trực tiếp (8) 2-Hoạt động 1;Hướng dẫn Học sinh làm a-Baøi taäp 1/8: Tìm hình ảnh nhân hoá (nhóm) b-Bài tập 2/9: Trong bài thơ Anh Đom đóm, còn vật nào gọi và tả người (nhân hóa)? +Đọc thành tiếng bài Anh Đom đóm - Làm bài vào c-Bài tập 3/9: xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? -Mời HS lên gạch – nhận xét ( cá nhân) d-Baøi taäp 4/9:Trả lời câu hỏi (cặp) -Đọc yêu cầu bài -Gv nhắc HS: các em cần trả lời đúng vào điều hỏi -Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng……………… III-Củng cố, dặn dò -Một, hai học sinh nhắc lại điều đã học nhân hóa -Tuyên dương Học sinh học tốt -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ========================== Thứ năm : /1/2014 Tập viết (19) Ôn chữ hoa N Thời gian dự kiến:35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng);Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ B-PTDH: -Mẫu chữ viết hoa N (Nh) -Tên riêng Nhà Rồng và câu thơ Tố Hữu tên dòng kẻ ô li C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài 1-: GT baøi : trực tiếp 2-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng -Tập viết chữ hoa N (Nh), R, L, L, C, H -Tìm các chữ viết hoa có bài -GV viết mẫu, kết hợp nhắc nhở lại cách viết Nh, R.-Tập viết chữ Nh, R -Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -Đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng (9) +Nhà Rồng là bến cảng TP Hồ Chí Minh–Tập viết trên bảng -Đọc câu ứng dụng +Sông Lô : +Phố Ràng +Cao Lạng +Nhị Hà: Tên gọi khác soâng Hoàng -Câu thơ ca ngợi địa danh Lịch sử, chiến công quân dân ta 3-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập viết -Viết bài vào -GV nhắc nhở hs viết cẩn thận, chú ý cách nối nét, khoảng cách các chữ, uốn nắn tư ngồi viết -GV chấm nhanh khoảng – bài -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm II-Củng cố- Dặn dò: -Nhắc HS chưa viết xong bài trên lớp nhà viết tiếp Luyện viết thêm trên tập viết để rèn chữ -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN: (TIẾT 94) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) Thời gian dự kiến:35 phút; sgk/96 A-Muïc tieâu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -Bài 1, bài (cột câu a, b), bài B-PTDH -Sách, vở, bảng con, đồ dùng học tập,thẻ từ C-Các hoạt động dạy học: * Bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chuïc, ñôn vò -GV vieát leân baûng soá 5247 -Soá 5247 coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? -Hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị -Làm tương tự với các số : 9683, 3095, 7070, 8102, 6790, 4400, 2005 2-Hoạt động 2:Thực hành *Baøi 1/96 Đọc số: (nêu miệng ) - MT: Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số *Baøi 2/96 Viết các tổng: ( cá nhân) - MT: Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp (10) -HS tự làm bài -GV chữa bài và cho điểm HS *Baøi 3/96 Viết số: ( Cá nhân) - MT: -GV Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -HStự làm vào chữa bài * -Củng cố, dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập đã làm -Luyện tập cách đọc và viết số -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC: (Tieát 19) HỌC HÁT EM YÊU TRƯỜNG EM( Lời 1) Thời gian dự kiến: 45 phút + HĐNG A-Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca B-PTDH: -Nhaïc cuï baêng nhaïc maùy nghe, nhaïc cuï goõ C-Các hoạt động dạy học: I-Bài - HĐNG: Giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Vân 1-Hoạt động 1: Dạy bài hát Em yêu trường em -Gv hát mẫu Cả lớp đọc lời ca,chú ý tiếng hát luyến âm 2-Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Gv cho Hs ôn lại các bài hát - Gõ đệm theo các kểu đã học - Hát kết hợp với động tác phụ họa * HĐNG: Thực bài hát với trò chơi - Gv nhận xét *TTHCM: GDHS tình cảm gắn với mái trường ,yêu quý bạn bè và biết n7 các thầy cô giáo, xứng đng1 làcháu ngoan Bác Hồ II-Củng cố ,dặn dò.: -Hs veà hoïc thuoäc baøi haùt -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaànboåsung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… (11) LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ( bổ sung) ÔN TẬP NHAÂN HOÙA-OÂN CAÙCH ÑAËT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? Thời gian dự kiến: 35 phút I/-Muïc tieâu: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào? II/ Tiến trình dạy học -Hoạt động 1;Hướng dẫn Học sinh làm a-Baøi taäp Tìm hình ảnh nhân hoá b-Baøi taäp 2: tìm từ ngữ tả đồ vật có bài thơ “ Xe chữa cháy’ - Làm bài vào c-Bài tập xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? -Mời HS lên gạch – nhận xét ( cá nhân) -Gv nhắc HS: các em cần trả lời đúng vào điều hỏi -Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng……………… III-Củng cố, dặn dò -Một, hai học sinh nhắc lại điều đã học nhân hóa -Tuyên dương Học sinh học tốt -Nhaän xeùt tieát hoïc Tiếng việt ( bổ sung) ÔN TẬP I-Muïc tieâu: Hai Baø Tröng Thời gian: 40phút,sgk/4 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các CH SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * KNS: Đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải vấn đề II/ Phương tiện daïy hoïc: - Tranh, thẻ từ III/ Tiến trình daïy hoïc: 1) Bài mới: Giới thiệu bài * Luyện đọc: - HS đọc câu nối tiếp (12) - Từ khó: Ruộng nương, thuở xưa, ngút trời, lập mưu,… (thẻ từ- đọc leo thang) - Đọc đoạn nối tiếp - Đọc các từ chú giải - Từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu (HS nêu miệng) - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, * Luyện đọc lại: - Thi đọc toàn bài (nhóm) 2/ Keå chuyeän - HS kể theo tranh -) Kể nhóm -) đại diện nhóm kể - em kể lại toàn bài (tranh) *THGDKNS: HS biết kể theo phân vai nhân vật câu chuyện 3/ Cuûng coá - Câu chuyện Hai Bà Trưng giúp em hiểu điều gì ? (HS nêu) -) Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưngvà nhân dân 4)Boåsung ==================== Thứ sáu: 10/1/2014 CHÍNH TẢ (tiết 38) TRẦN BÌNH TRỌNG Thời gian dự kiến:35 phút; sgk/11 A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .-Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn B-PTDH: -3 băng giấy viết sẵn từ ngữ cần điền nội dung bài C-Tiến trình daïy hoïc: I-Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra các em viết lại bài chính tả tiết trước -3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xieát tay -Nhận xét, sửa lỗi và cho điểm II-Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết -GV đọc lần bài chính tả Trần Bình Trọng -HS đọc lại bài -Đọc chú giải các từ ngữ sau đoạn văn: Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khaùi -Noäi dung baøi chính taû: GV neâu caâu hoûi-Giuùp HS nhaän xeùt chính taû +Những chữ nào bài viết hoa? (13) +Câu nào đặt ngoặc kép sau dấu hai chấm? +HS tự viết bảng các tên riêng và các chữ dễ mắc lỗi *GV đọc thong thả câu cụm từ ba lần *Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập -Bài :Đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn anh hùng Võ Thị Saùu, Phaïm Hoàng Thaùi -HS làm bài vào ,GV theo dõi - Bài 2: Điền l/n hay iêc/iêt -Mời dãy lên điền đúng, nhanh (l/n, iếc/iết) vào chỗ trống Sau đó em đọc keát quaû -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng III-Củng cố- Dặn dò: -Học sinh đọc lại toàn đoạn văn -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc lại bài tập 2, ghi nhớ chính tả để không viết sai -Nhận xét học D-Phaàn boå sung: ====================== TOÁN (Tiết 95) SỐ 10000-LUYỆN TẬP Thời gian dự kiến:35 phút; 97sgk/ A-Muïc tieâu: - Biết số 10000 (mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài B-PTDH: -10 taám bìa vieát soá 1000 C-Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:- Biết số 10000 (mười nghìn vạn) : Giới thiệu số 10.000 -Cho HS laáy taám bìa coù ghi 1000 vaø xeáp nhö SGK roài hoûi: Coù maáy taám bìa 1000? Ta có nghìn? Đọc số -Laáy theâm taám bìa coù ghi 1000 xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa: Taùm nghìn theâm nghìn là nghìn? Tự viết số và đọc số? -Laáy theâm moät taám bìa: Chín nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn? -Đọc số 10.000? Số 10.000 đọc là mười nghìn vạn Số 10.000 là số có chữ số? 2-Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1/97 Viết các số tròn nghìn: ( Cá nhân) (14) - MT: Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số -Cho HS tự làm bài vào -Chữa bài : Các số tròn nghìn có tận cùng bên phải chữ số 0? Số mười nghìn có tận cùng bên phải chữ số 0? *Baøi 2/97 Viết số: ( Cá nhân) - MT: Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số -HS tự làm bài (bảng con) -GV chữa bài và cho điểm *Baøi 3/97 Viết số: ( Nhóm) -Làm tương tự bài -Chữa bài và cho điểm *Bài 4/97: -HS tự làm -GV chữa bài *Baøi 5/97: Điền số -GV đọc số và yêu cầu HS viết số liền trước và số liền sau -Chữa bài và cho điểm Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò * Trò chơi : Ai nhanh - Tìm thẻ số đính theo thư tự từ bé đến lớn -Về nhà xem lại các bài tập đã làm D-Phaàn boå sung:: ========================= TẬP LÀM VĂN(TIẾT 19) NGHE KỂ CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG Thời gian dự kiến:35 phút; sgk/12 A-Muïc tieâu: - Nghe-kể lại đựoc câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * THGDKNS: Lắng nghe tích cực, thể tự tin, quản lí thời gian B-PTDH: -Tranh minh hoïa truyeän Chaøng trai laøng Phuø Uûng SGK -Bảng phụ lớp viết C-Tiến trình daïy hoïc: I-Kiểm tra bài cũ +Ba câu hỏi gợi ý kể chuyện +Teân: Phaïm Nguõ Laõo (1255 – 1320) II-Bài *Baøi taäp 1: -HS nghe-keå chuyeän (15) +GV nêu yêu cầu bài tập Giới thiệu Phạm Ngũ lão: Vị tướng giỏi thời nhà Traàn, coù nhieàu coâng lao hai cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân, sinh năm 1255, 1320, quê làng Phù Uûng (Nay thuộc Tỉnh Hải Dương) * THGDKNS : HS biết lắng nghe tích cực GV kể truyện +Đọc yêu cầu bài, đọc câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh họa +GV keå chuyeän hai, ba laàn * Kể xong lần 1, hỏi HS: Truyện có nhân vật nào? * Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, phong tước Hưng Đạo Vương nên gọi là Trần Hưng Đạo, ông thống lĩnh Quân đội nhà Trần, hai lần đánh thaéng Quaân Nguyeân (1285, 1288) * GV kể lần Sau đó hỏi HS * Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? * Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai Kinh Đô? -Giaùo vieân keå laàn -HS taäp keå *KNS: HS biết thể tự tin kể -Cả lớp và GV nhận xét *Baøi taäp 2: -Đọc yêu cầu bài.Làm bài cá nhân-Đọc bài làm viết -Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm III-Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dị: -GV nhận xét tiết học, khen HS kể chuyện hay, viết bài tốt -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän D-Phaàn boå sung: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ============================== SINH HOẠT TẬP THỂ ( 19) HAÙI HOA OÂN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phuùt A-Muïc tieâu: -Giúp Hs ôn lại các kiến thức đã học GV tổ chức cho Hs hái hoa để giúp HS nhận caùc öu khuyeát ñieåm -Giáo dục tính giản dị, tự tin hái hoa, trả lời trôi chảy toàn bài Vui vẻ chưa thuộc bài-rút kinh nghiệm để học tốt B-Các hoạt động dạy học: (16) -Giới thiệu: Sinh hoạt “Hái hoa ôn tập” -GV nêu điểm chính, HS biết nhận khuyết điểm phê và tự phê -GV ghi số câu hỏi dựa theo đề cương ôn tập Gọi HS lên hái hoa và trả lời caâu hoûi hoa -GV cho lớp nhận xét-Gv nhận xét, tuyên dương -Gọi em chưa thuộc bài GV nhận xét, phê bình để em đó biết nhận khuyeát ñieåm cuûa mình vaø coá gaéng hoïc baøi -Xếp loại điểm thi đua theo nhóm -GV nhận xét và tuyên dương nhóm thực tốt -Chọn em HS xuất sắc ngồi ghế danh dự =============================== TỰ NHIÊN XÃ HỘI: (BS) VỆ SINH MÔI TRƯỜNG(Tiếp theo) Thời gian dự kiến:35 phút A-Muïc tieâu: Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người, động vật và thực vật * THGDKNS: - Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường -Kĩ quan sát và xxử lí thông in để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh và sức khỏe người - Kĩ định : nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường - kĩ hợp tác : Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường B/PTDH -Caùc hình trang 72, 73 SGK C-Tiến trình daïy hoïc: -Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát hình 1, trang 72 SGK theo nhóm và trả lời: -Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn thấy hình? -Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? -Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống không? -Goïi moät vaøi nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe người? -Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy … cần cho chảy ñaâu? -Goïi moät soá nhoùm trình baøy -Kết luận: Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lý thường xuyên chảy vài ao,hồ, sông ngòi làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước *GDKNS: HS biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh và sức khỏe người -Hoạt động 2: (17) -Từng cá nhân hãy cho biết gia đình địa phương em thì nước thải chảy vào đâu? Theo em cách xử lý hợp lý chưa? Nêu cách xử lý tthế nào? Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh hế nào thì hợp vệ sinh -Quan sát hình 3, trang 73 SGK theo nhóm và trả lời: -Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? -Theo bạn, nước thải có cần xử lý không? -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -GV lấy ví dụ cụ thể để phân tích cho các em thấy nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người -Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết -Đọc bài học sách giáo khoa -Vận dụng các kiến thức đã học vào sống ngày *THGDKNS:HS biết đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường Củng cố - Dặn dò: - liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học D-Phaàn boå sung:: -Tiếng việt ( bổ sung) ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG Thời gian dự kiến:35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-kể lại đựoc câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * THGDKNS: Lắng nghe tích cực, thể tự tin, quản lí thời gian B-PTDH: -Tranh minh hoïa truyeän Chaøng trai laøng Phuø Uûng SGK -Bảng phụ lớp viết C-Tiến trình daïy hoïc: *Baøi taäp 1: -HS nghe-keå chuyeän + Phạm Ngũ lão: Vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao hai kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, 1320, quê làng Phù Uûng (Nay thuoäc Tænh Haûi Döông) * Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, phong tước Hưng Đạo Vương nên gọi là Trần Hưng Đạo, ông thống lĩnh Quân đội nhà Trần, hai lần đánh thaéng Quaân Nguyeân (1285, 1288) -Đọc yêu cầu bài.Làm bài cá nhân-Đọc bài làm viết (18) -Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm III-Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dị -GV nhận xét tiết học, khen HS kể chuyện hay, viết bài tốt -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän D-Phaàn boå sung: =============================== AÂM NHAÏC: ( BS ) HỌC HÁT EM YÊU TRƯỜNG EM( Lời 1) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca B-PTDH: -Nhaïc cuï baêng nhaïc maùy nghe, nhaïc cuï goõ C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1: khởi động HS hát bài Em yêu trường em , chú ý tiếng hát luyến âm 2-Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Gv cho Hs ôn lại các bài hát - Gõ đệm theo các kểu đã học - Hát kết hợp với động tác phụ họa *-Củng cố ,dặn dò.: -Hs veà hoïc thuoäc baøi haùt -Nhaän xeùt tieát hoïc ============================================================== Tuần 20 Thứ hai :13/1/2014 TẬP ĐỌC–KỂ CHUYỆN (Tiết 58+59 ) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Thời gian dự kiến: 70 phút;SGK/ 13 A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời các CH SGK) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài (19) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện *GDKNS:-Đảm nhận trách nhiệm,tư sáng tạo, bình luận,nhận xét.lắng nghe tích cực -Thể tự tin, giao tiếp B-PTDH: -Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc -Giấy khổ lớn viết các câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện) C-Tiến trình daïy hoïc: Tiết 1: I-KTBC -Gọi HS đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú Bộ Đội”, trả lời các câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm II-Bài mới: * GT bài: trực tiếp 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc & giải nghĩa từ: - Đọc câu.- Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh đọc từ khó theo hướng dẫn giáo viên - Đọc đoạn trước lớp:- GV chia đoạn -Học sinh đọc nối tiếp đọan - Học sinh đọc phần chú giải SGK - Học sinh đặt câu.- Cho HS đặt câu với từ : thống thiết, bảo tồn - Giáo viên nhaän xeùt - Đọc đoạn nhóm.- Học sinh nhóm đôi đọc và nhận xét - Đọc đồng thanh.- Lớp đọc đồng bài 2/ Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK -Đọc thầm đoạn 1: - Caâu 1/14 :( ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn… khó lòng chịu ) -Đọc thành tiếng đoạn 2: Trao đổi nhóm đôi trả lời Caâu 2/14: (Vì chiến sĩ xúc động chiến đấu) -Đọc thầm đoạn 3, Câu sgk/14 ( Các bạn chịu khĩ tụi Tây, tụi Việt gian) - Đọc thầm đoạn 3,Câu sgk/14 ( Mừng ngây thơ, … lại với chiến khu ) Câu sgk/14 ( HS tự nêu) -Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só Veä Quoác quaân nhoû tuoåi ? *GDKNS:HS biết và hiểu chiến sĩ nhỏ tuổi đã bảo vệ Tổ quốc Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn -Thi đọc đoạn văn -Thi đọc bài Tiết 2: (20) *Kể chuyeän -Dựa theo các câu hỏi gợi ý, HS tập kể lại câu chuyện lại với chiến khu -Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý -Đưa câu hỏi gợi ý: -Câu hỏi là điểm tựa giúp các em nhớ nội dung chính câu chuyện -Mời HS kể mẫu đoạn -Mời đại diện nhóm tiếp nối kể đoạn câu chuyện -HS kể toàn câu chuyện -Bình chọn bạn kể hay -GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo * GDKNS:HS biết tự tin đóng vai , giao tiếp nhân vật câu chuyện III Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc Chieán só nhoû -Về nhà kể chuyện cho người thân nghe -Nhận xét học D-Phaàn boå sung: ========================= TOÁN (Tiết 96 ) ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Thời gian dự kiến: 35 phút; SGK trang 98 A-Muïc tieâu: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng - Bài 1, bài B-PTDH: -Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï C-Các hoạt động dạy học: I/ : Bài mới:a GTB: trực tiếp 1/Hoạt động 1: Giới thiệu điểm -Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh : A, O, B là điểm thắng hàng theo thứ tự: điểm A, đến điểm O, đến điểm B O là điểm hai điểm A và B -GV cho HS kẻ đoạn thẳng và xác định điểm -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn AB -GV cho vì duï, goïi HS leân xaùc ñònh trung ñieåm 2/Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1/89 ( Miệng) - MT: Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát hình vẽ và xác định tên ba ñieåm thaúng haøng theo yeâu caàu (21) - Giáo viên cho học sinh tự làm bài -GV cho học sinh sửa bài -Giáo viên cho lớp nhận xét *Baøi 2/98 Trắc nghiệm( Cá nhân) -Yêu cầu HS đọc đề bài -Làm việc theo cặp -Yêu cầu số em khẳng định câu nào đúng, câu nào sai? III-Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dị: -Trò chơi: xác định trung điểm , điểm trên các hình -Về nhà đọc lại các bài tập đã làm -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ======================= Thứ ba:Ngày 14/1/2014 CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) (Tieát 39 ) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn B-PTDH: -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập -Vở bài tập C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài cũ.Hai bà trưng -GV đọc các từ ngữ : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp -Nhận xét, sửa lỗi và cho điểm II-Bài mới: 1- GT baøi-trực tiếp 2-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết -GV đọc diễn cảm đoạn chính tả – HS đọc bài -Nội dung đoạn văn +Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? Lời bài hát đoạn văn viết naøo? -Tự viết vài nháp tiếng các em đễ viết sai -Giáo viên đọc bài - Hoïc sinh vieát baøi -Chấm và chữa bài -GV đọc bài trên bảng -Chấm – bài và nhận xét 3-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi 2a/15: giải câu đố (22) -Neâu yeâu caàu cuûa baøi-Laøm vieäc theo baøn -Đọc thầm câu đố, quan sát tranh minh họa, viết vào bảng -GV chốt lại lời giải đúng và yêu cầu HS làm vào bài tập *Baøi 2b/15: Điền vần uôc/ uôt -Đọc thầm yêu cầu bài tập, viết các vần cần điền vào bài tập -Mời em lên bảng thi điền vần đúng, nhanh -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng III-Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS viết chính tả còn mắc lỗi D-Phaàn boå sung: ============================= Toán Tiết 97 Luyện tập Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng - Bài 1, bài B-PTDH: -Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï C-Các hoạt động dạy học: I/ : Bài mới:a GTB: trực tiếp 1/Hoạt động 1: Giới thiệu điểm -Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh : A, O, B là điểm thắng hàng theo thứ tự: điểm A, đến điểm O, đến điểm B O là điểm hai điểm A và B -GV cho HS kẻ đoạn thẳng và xác định điểm -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn AB -GV cho vì duï, goïi HS leân xaùc ñònh trung ñieåm 2/Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát hình vẽ và xác định tên ba ñieåm thaúng haøng theo yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài -GV cho học sinh sửa bài -Giáo viên cho lớp nhận xét *Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Làm việc theo cặp -Yêu cầu số em khẳng định câu nào đúng, câu nào sai? (23) III-Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dị: -Trò chơi: xác định trung điểm , điểm trên các hình -Về nhà đọc lại các bài tập đã làm -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ======================== Toán : (BS) : ÔN TẬP I / Mục tiêu : Củng cố các kiến thức đã học II / Hoạt động dạy học : Bài : Đọc số : 3412 ; 3014 ; 9012 ; 9287 Bài : Viết số : a/ Hai nghìn trăm năm mươi lăm b/ Năm nghìn tám trăm hai mươi bảy c/ Chín nghìn bốn trăm năm mươi d/ Tám nghìn tám trăm tám mươi tám Bài : Số a/ b/ 1920 9990 8940 9991 9994 8960 8990 ======================= Thứ tư: 15/1/2014 TẬP ĐỌC (Tiết 60 ) CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Thời gian dự kiến: 35 phút; sgk/SGK trang 16 A-Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) *GDKNS: Thể cảm thông, kiểm chế cảm xúc , lắng nghe tích cực B-PTDH: -Tranh minh họa bài đọc SGK -Một số hình ảnh anh Bộ Đội.-Bản đồ Việt Nam -Bảng viết bài thơ để hướng dẫn HS học thuộc lòng (24) C-Tiến trình daïy hoïc: I-KTBC: Ở lại với Chiến khu -Kể lại đoạn câu chuyện Ở lại với Chiến khu và trả lời các câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm II-Bài * GT baøi: trực tiếp *Hoạt động 1: Luyeän ñọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ & đọc từ khó - Mỗi học sinh đọc dòng, nối tiếp đọc lượt bài - Đọc khổ thơ trước lớp: - Học sinh đọc tiếp nối hết bài thơ (3 lượt) - Học sinh đọc chú giải SGK - Đọc khổ thơ nhóm - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ, nhóm nhận xét *Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi Câu 1: sgk/17 ( Chú Nga đội… đâu) Câu 2: sgk/17 ( Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt ….chú bên Bác Hồ ) * GDKNS: HS biết thể cảm thông, kiểm chế cảm xúc , lắng nghe tích cực Câu 3: sgk/17 hs trao đổi bóng ghi bóng ( Câu 4:sgk/17 trắc nghiệm hs chọn ý đúng ghi bảng *TTHCM:Bác Hồ và các chiên sĩ hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc sống mãi lòng ngưới dân Việt nam *Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô -Xóa dần chữ giữ lại từ ngữ đầu dòng thơ -Thi đọc thuộc khổ, bài: +Hai nhóm (mỗi nhóm em) tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ +Một HS đọc từ ngữ mở đầu khổ thơ, định bạn nào đọc thuộc +Thi đọc thuộc bài -Bình chọn bạn đọc thuộc, gây xúc động lòng người nghe III-Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò, -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô D-Phaàn boå sung: (25) ========================== TOÁN (Tiết 98) SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 Thời gian dự kiến:35 phút; sgk/100 A-Muïc tieâu: - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại - Bài (a), bài B-PTDH:-Phấn màu.-Sách vở, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: GT baøi: trực tiếp 2-Hoạt động 1: a-So sánh hai số có chữ số khác -GV vieát baûng : 999 1000 -Yêu cầu HS điền dấu thích hợp -Taïi caùc em choïn daáu < -Chỉ cần đếm số chữ số số so sánh các chữ số đó : 999 có chữ số đó ; 1000 có chữ số, mà ba chữ số ít bốn chữ số, 999 < 1000 -Hướng dẫn HS so sánh 9999 và 10.000 trên -Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt? b-So sánh hai số có chữ số -So sánh : 9000 với 8999 -So sánh 6579 với 6580 -Neâu nhaän xeùt -Đọc các nhận xét SGK 3-Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1/100.Điền dấu : (bảng con) - MT: Biết so sánh các đại lượng cùng loại -HS tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu HS giải thích và cho điểm *Baøi 2/100 Điền dấu: (nhóm) - MT: Biết so sánh các đại lượng cùng loại -Cho HS nhắc lại cách đổi đơn vị đo độ dài, thời gian -Cho HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm -Hoạt động : Củng cố - Dặn dị: - TC : Đấu trường 18 -Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh caùc soá phaïm vi 10000 -Xem laïi caùc baøi taäp (26) D-Phaàn boå sung: ==================== LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 20) TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC-DẤU PHẨY SGK trang 17 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) B-PTDH: -Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại để HS làm bài tập -3 tờ phiếu A viết ba câu in nghiêng đoạn văn Bài tập C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài mới1- GT bài: trực tiếp 2-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập a-Baøi taäp 1:Xếp các từ vào nhóm thích hợp -HS làm bài vào bài tập -Dán phiếu lên bảng, mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, sau đó đọc kết quaû -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng b-Baøi taäp 2: - Gv đính bài mẫu -Thi kể trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng; Kể ngaén goïn, roõ raøng, haáp daãn *TTHCM:Bác hồ là vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước c-Baøi taäp 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp -Noùi theâm veà anh huøng Leâ Lai -Đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét, sửa bài và chốt lại lời giải đúng -Đọc lại câu đã đặt dấu phẩy -Cả lớp làm vào III-Củng cố, dặn dò - Giáo dục HS lòng biết ơn các anh hùng đã hy sinh vì độc lập dân tộc -GV nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: (27) ====================== Thứ năm: 16/1/2014 TAÄP VIEÁT (Tieát 20 ) ÔN CHỮ HOA N (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều … thương cùng (1 lần) cỡ chữ nhỏ B-PTDH: -Mẫu chữ viết hoa N (Ng) -Các chữ Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên bảng kẻ ô li -Vở tập viết, bảng con, phấn C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài cũ -3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Nhà rồng, Nhớ II-Bài 1-GT baøi: trực tiếp 2-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng a-Luyện viết chữ viết hoa -Tìm các chữ viết hoa có bài? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Tập viết chữ Ng V T b-Luyện viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng -GV noùi veà anh huøng Nguyeãn Vaên Troãi -Taäp vieát treân baûng Nguyeãn Vaên Troãi c-Luyện viết câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng -Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cùng 3-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Viết chữ Ng: 01 dòng -Viết chữ V, T: 01 dòng -Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi: 02 dòng -Viết câu tục ngữ: 02 lần -Chấm, chữa bài -Chấm nhanh khoảng 5, bài -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm (28) III-Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp Luyện viết thêm phần bài nhà Học thuộc lòng câu tục ngữ D-Phaàn boå sung: =========================== TOÁN: (Tiết 99) LUYỆN TẬP Thời gian dự kiến :35 phút; sgk/ A-Muïc tieâu - Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a) B-PTDH -Giaáy khoå to veõ saün caùc tia soá cuûa baøi 4/101 -Sách, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: GT baøi: trực tiếp 2-Hoạt động 1: Thực hành *Baøi 1/101 so sánh các số phạm vi 10000 ( Cá nhân) - MT:Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Cho HS tự làm bài -Chữa bài và yêu cầu HS giải thích vì điền các dấu đó *Baøi 2/101 Viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại ( cặp) - MT: Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Cho HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS *Baøi 3/101:Viết số (nêu miệng ) - MT: Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Biết viết số bé nhất, lớn có 3,4 chữ số -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS (29) *Baøi 4/101: xác định trung điểm đoạn thẳng (nhóm đôi ) - MT: Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng -Đoạn thẳng AB chia thành phần -Với vạch chia? -Mỗi vạch ứng với số nào? -HS tự làm bài -Hoạt động2 : Củng cố- Dặn dị: * Tc: Ai nhanh -Nhấn mạnh cho học sinh nắm vững cách xác định điểm và trung điểm đoạn thẳng -Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ======================== AÂM NHAÏC : (Tieát 20) HỌC BAØI HÁT “EM YÊU TRƯỜNG EM” (Lời 2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát - Biết hát đúng giai điệu - Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi B-PTDH: -Nhaïc cuï baêng nhaïc maùy nghe, nhaïc cuï goõ C-Các hoạt động dạy học: I- Bài a.GBT: trực tiếp 1-Hoạt động 1: Dạy bài hát Em yêu trường em -Gv hát mẫu Cả lớp đọc lời ca,chú ý tiếng hát luyến âm hát kết hợp gõ đệm - HS hát câu (cả lớp) 2-Hoạt động 2: Ôn tập các nốt nhạc vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay -Duøng baøn tay laøm khuoân nhaïc -Luyện tập ghi nhớ tên gọi và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay II-Hoạt động3: củng cố, dặn dị -Hs veà hoïc thuoäc baøi haùt - Dặn tập hát lại - HĐNGLL : Giới thiệu trường mình (30) …………………………………………………………………………… ======================== LUYỆN TỪ VAØ CÂU: D-Phaànboåsung: ( bổ sung) TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC-DẤU PHẨY - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm - Bước đầu biết kể vị anh hùng - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn B-Tiến trình daïy hoïc: - Hướng dẫn HS làm bài tập a-Baøi taäp 1:Xếp các từ ngữ sau : đội ,chiến đấu , trung đoàn , người huy , bảo vệ , hành quân , đoàn vệ quốc quân ,diệt giặc , cứu nước, đội quân , kéo quân , khởi nghĩa , chủ tướng vào nhóm thích hợp -HS làm bài vào bài tập -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng b-Baøi taäp 2: Thaytừ in nghiêng câu văn thành từ thích hợp ngoặc đơn ( gan kiên cường) c-Baøi taäp 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - HS lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét, sửa bài và chốt lại lời giải đúng -Đọc lại câu đã đặt dấu phẩy -Cả lớp làm vào -GV nhaän xeùt tieát hoïc ======================== Tiếng việt( bổ sung) ÔN TẬP Thời gian dự kiến: 40 phút A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời các CH SGK) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài (31) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện B-Tiến trình daïy hoïc: 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu.- Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh đọc từ khó theo hướng dẫn giáo viên - Đọc đoạn trước lớp:- GV chia đoạn -Học sinh đọc nối tiếp đọan -Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só Veä Quoác quaân nhoû tuoåi ? *GDKNS:HS biết và hiểu chiến sĩ nhỏ tuổi đã bảo vệ Tổ quốc Hoạt động 2: Luyện đọc lại -GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn ( Chú ý hs yếu) -Thi đọc đoạn văn -Thi đọc bài D-Phaàn boå sung: ======================== Thứ sáu: 17/1/2014 CHÍNH TAÛ(Nghe-vieát) (Tieát 40) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH SGK trang 19 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b (chọn từ) bài tập CT phương ngữ GV soạn B-PTDH: -Bảng cài với các thẻ chữ viết âm vần -Bút + tờ giấy khổ to cho nhóm Học sinh thi làm bài tập C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài cũ Ở lại với chiến khu -GV đọc các từ: Thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt, Hs viết bảng -Nhận xét, chữa bài và cho điểm II-Bài 1-GT baøi: trực tiếp 2-Hoạt độn 1: Hướng dẫn Học sinh nghe-viết -GV đọc đoạn văn viết chính tả -Nội dung đoạn văn Đoạn văn nói lên điều gì? -Đọc thầm đoạn văn, tự viết nháp chữ dễ sai -Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -Giáo viên đọc bài : HS viết bài vào -Chấm, chữa bài: Thu – baøi chaám 3/Hoạt động 2: Thực hành (32) 1-Baøi 1/19: Điền vào chỗ trống s/x -Đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân -Mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Từng em đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Học sinh đọc kết -Cả lớp làm bài vào bài tập 2-Baøi 2/20: Điền uôt/ uôc (nhóm) -Dán lên bảng tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét chính tả, phát âm, số câu nhóm đặt được, kết luận nhóm thắng -Làm bài tập vào bài tập III-Củng cố ,dặn dò, -Về nhà làm tiếp bài tập vào -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: -======================== TOÁN (Tiết 100) PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10.000 SGK trang 102 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10000) - Bài 1, bài (b), bài 3, bài B-PTDH: -Sách, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: * GT baøi: trực tiếp a-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép cộng -GV neâu pheùp coäng : 3526 + 2795 -Nêu yêu cầu phải thực -Yêu cầu HS tự đặt tính và tính trên bảng -Nêu lại cách tính: -Muốn cộng hai số có bốn chữ ta làm nào b-Hoạt động 2: Thực hành *Baøi 1/102:Tính ( bảng con) - MT:Biết cộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) -Cho HS tự làm bài -Chữa bài và cho HS nêu lại cách tính, cho điểm HS *Baøi 2/102 Ñaët tính roài tính: ( Cá nhân) - MT: Biết cộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) (33) -Nêu yêu cầu bài tập -3 HS tự làm bài -Yêu cầu HS nêu lại cách tính -Chữa bài và cho điểm *Bài 3/102 Giải toán: ( Nhĩm đơi) - MT:Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10000) -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gạch các kiện bài toán Tự tóm tắt bài toán giải Tóm tắt : Đội 1: 3680 cây cây? Đội 2: 4220 cây -Hs làm bảng phụ - nhận xét *Baøi 4/102:Xác định trung điểm (nhóm) -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS -Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dị: -Troø chôi : ñieàn nhanh keát quaû vaøo oâ troáng -Về nhà luyện tập thêm phép cộng các số có bốn chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 20) BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Thời gian dự kiến: 35 phút; SGK trang 20 A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) B.PTDH: -Sách, bài tập, đồ dùng học tập C-Tiến trình daïy hoïc: I-Bài cũ -Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Chàng trai Làng Phù Ủng Sau đó em trả lời câu b, em trả lời câu c II-Bài 1-GT baøi: trực tiếp 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập a-Bài tập 1: -Đọc yêu cầu bài -Đọc thầm lại bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” -Các tổ làm việc theo các bước +Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ +Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn -Bình chọn bạn có báo cáo tốt nhất, Báo cáo rõ ràng tự tin b-Baøi taäp 2: -không làm ( giảm tải) (34) III-Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò -GV nhận xét tiết học, khen các HS làm tốt bài thực hành D-Phaànboåsung: …………………………………………………………………………………………… ………………………………… ============================== SINH HOẠT TẬP THỂ (Tiết20 ) PHEÂ BÌNH Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: -Tổng kết tình hình lớp tuần qua -Đề phương hướng tuần tới B-Các hoạt động : 1-Hoạt động 1: Tổng kết tình hình lớp tuần qua -Báo cáo tình hình học tập tổ -Báo cáo tình hình học tập lớp -Báo cáo tình hình chung lớp -GV nhận xét, tuyên dương các tổ và cá nhân thực tốt Phê bình các tổ và cá nhaân chöa toát 2-Hoạt động 2: Đề phương hướng tuần tới -Tổ chức học phụ đạo, học nhóm để ôn kiến thức -Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp -Thực tốt an toàn giao thông -Tổng kết bài học điểm 10 tổ, cá nhân 3-Hoạt động 3: Tổng kết chủ điểm -Tuyên dương cá nhân đạt nhiều điểm 10 -Giáo dục các em cố gắng học tập thật tốt để đạt chất lượng -Bắt nhịp cho lớp hát -Bình chọn bạn ngồi ghế danh dự Chiều TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI ( BS ) THỰC VẬT SGK trang 76 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây (35) * GDKNS: -Kĩ tìm kiếm vá xử lí thông tin: Phân tích ,so sánh tìm đặc điểm giống và khác các loại cây - Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiện vụ B-Các hoạt động dạy học: -Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên * Mục tiêu : - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên -GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, hướng dẫn HS cách quan sát cây cối khu vực các em phân công -GV giao nhiệm vụ và gọi vài HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước cho các nhóm quan sát cây cối xung quanh sân trường -Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên -Cả lớp tập hợp và đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm -Keát luaän: SGK *GDKNS:HS biết phân tích ,so sánh tìm đặc điểm giống và khác các loại cây -Hoạt động 2: Vẽ cây mà em quan sát * Muïc tieâu : Bieát veõ va øtoâ maøu moät soá caây -Giới thiệu tên số cây SGK trang 76, 77 -Yêu cầu HS lấy giấy và bút chì để vẽ vài cây mà các em quan sát +Từng cá nhân dán bài mình trước lớp +Gọi số HS lên tự giới thiệu tranh mình -Nhận xét học ======================= Tiếng việt (BS) ÔN TẬP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học B.PTDH: -Sách, bài tập, đồ dùng học tập C-Tiến trình daïy hoïc: - Hoạt động 1: Nhận xét bài vừa làm buổi sáng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập a-Bài tập 1: -Đọc yêu cầu bài -Các tổ làm việc theo các bước +Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ +Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn (36) -Bình chọn bạn có báo cáo tốt nhất, Báo cáo rõ ràng tự tin b-Bài tập 2: viết báo cáo tổ học tập và lao động -Đọc báo cáo trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét -Chấm điểm số báo cáo khaùc -Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò -GV nhận xét tiết học, khen các HS làm tốt bài thực hành ============================= AÂM NHAÏC : (Tieát BS ) HỌC BAØI HÁT “EM YÊU TRƯỜNG EM” (Lời 2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát - Biết hát đúng giai điệu - Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi B-PTDH: -Nhaïc cuï baêng nhaïc maùy nghe, nhaïc cuï goõ C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1: khởi động 2-Hoạt động 2: ơn bài hát Em yêu trường em -Gv hát mẫu Cả lớp hát OÂn taäp caùc noát nhaïc vò trí caùc noát nhaïc treân khuoâng nhaïc baøn tay -Duøng baøn tay laøm khuoân nhaïc -Luyện tập ghi nhớ tên gọi và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay 3-Hoạt động3: củng cố, dặn dị -Hs veà hoïc thuoäc baøi haùt - Dặn tập hát lại ============================================== (37) (38)