ke hoạch địa lí 8 9 nh 20 21

TRƯỜNG: THCS VĨNH TRINH TỔ: VĂN-SỬ-ĐỊA-GDCD Họ tên giáo viên: NGUYỄN HỮU PHƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÍ LỚP – LỚP Năm học 2020 - 2021 Căn hướng dẫn số 616/PGDĐT ngày 14/10/2020 phòng giáo dục Đào tạo Huyện Vĩnh Thạnh hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021 Căn vào kế hoạch số 68/ KH-THCS VT ngày 16/10 thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 trường THCS Vĩnh Trinh Thực Công văn số 2672/SGDĐT - GDTrH ngày 19/10//2020 Sở Giáo dục Đào tạo Cần Thơ, việc hướng dẫn giảng dạy mơn địa lí năm học 2020-2021 I Đặc điểm tình hình Số lớp, số học sinh, số tiết học - Số lớp: 8a1,2,3; 9a1,2,3 - Số học sinh: ……… học sinh - Số tiết học: + Khối 8: 35 Tuần ; HKI (1T/Tuần); HKII (2T/Tuần) + Khối 9: Tuần ; HKI (2T/Tuần); HKII (1T/Tuần) Thuận lợi, khó khăn thực nhiệm vụ giao a Thuận lợi: - BGH trường quan tâm sâu xác việc học tập giảng dạy môn Địa, tổ chức buổi kiểm tra chung nhằm giúp GV nhận định khả học HS điều chỉnh phương pháp cho phù hợp với đối tượng HS; tuyển chọn HS - giỏi để bồi dưỡng nâng cao kiến thức ( lớp chọn) - Có đội ngũ đồng nghiệp nổ, nhiệt tình cơng việc nên thuận lợi việc trao đổi chuyên môn, đặc biệt nghiên cứu, chia kiến thức cập nhật Bản thân giáo viên có nhiều tâm huyết với nghề nên không ngừng học hỏi kinh nghiệm để nâng cao tay nghề, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Được quan tâm BGH Đồn thể hỗ trợ cơng tác chủ nhiệm lớp - Có nhiều em HS có ý thức kỷ luật cao, ngoan, lễ phép, biết lời, ý nghe giảng, ghi chép học đầy đủ - Được quan tâm nhà trường , quyền địa phương bậc phụ huynh b Khó khăn: - Bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm giảng dạy nên bị động số hoạt động xây dựng kế hoạch - Nhìn chung chất lượng học sinh mơn Địa thấp, đặc biệt HS đầu lớp 6, học sinh chưa thực quan tâm nhiều đến môn học, chưa nỗ lực, cố gắng học tập, xem nhẹ so với số môn khác - Đa số em chưa xác định động học tập đắn, chưa có phương pháp học tập phù hợp Các em cịn chưa thích nghi với phương pháp Nhiều em tiếp thu chậm khơng chịu học Tinh thần, thái độ học tập cịn theo kiểu đối phó - Do em nơng thơn nên tiếp cận tri thức mới, đại, khơng có hội thực hành giao tiếp thực tế - Do em xa nên khó khăn lại, từ ảnh hưởng tới việc học tập - Đa số HS nhà nơng, sống cịn khó khăn, ngồi giờ học em phải làm thêm để phụ giúp gia đình, nên chưa có điều kiện học tập tốt, sách tham khảo chưa nhiều - Các em HS đa số có đủ sách giáo khoa sách tập, phần lớn học sinh cách sử dụng SGK để nghiên cứu tự học Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Bộ thiết bị dạy học - Lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng - Bản đồ tự nhiên châu Á Số lượng - Bản đồ nước Đông Nam Á - Lược đồ tự nhiên, KT Lào CPC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tập đồ địa lí Việt Nam - Bản đồ mạng lưới sơng ngịi Việt Nam, bảng mùa lũ lưu vực sông - Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ địa chất khống sản VN Các thí nghiệm/thực hành Bài 4: Thực hành : phân tích hồn lưu gió mùa châu Á Ghi Bài 6: Thực hành: Đọc phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn Châu Á Bài 18: : Thực hành: Tìm hiểu Lào Campu-chia Lớp Bài 30: Thực hành: Đọc đồ địa hình Việt nam Lớp Lớp Bài 35: Thực hành: khí hậu , thủy văn Việt Nam 1 Bài 40: Thực hành: Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp Lớp 1 Lớp Lớp 1 10 11 12 13 Bản đồ tự nhiên TP Cần Thơ - Các biểu đồ cấu lao động - Các bảng thống kê sử dụng lao động - Com pa, thước kẻ, thước đo độ, máy tính bỏ túi, bút chì - Biểu đồ mẫu Các quy trình vẽ biểu đồ Bút chì, máy tính bỏ túi, bút màu… -Bản đồ tự nhiên, kinh tế vùng trung du miền núi Bắc Bộ -Biểu đồ mối quan hệ dân số ,sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người -Thước kẻ, máy tính - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ kinh tế Việt Nam Thực hành: Tìm hiểu địa phương 1 1 Lớp Lớp Bài 5: Thực hành: Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 năm 2009 Bài 10: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm Lớp Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Bài 19: Thực hành: Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ Bài 22: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người Lớp Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ Lớp Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm Trung du miền núi phía Bắc với Tây Nguyên Lớp Lớp Lớp 1 14 15 - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Bản đồ địa lí KT vùng Đông Nam Bộ - Bút, thước kẻ, bút màu, máy tính - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam 1 Bài 34: Thực hành: Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Đông Nam Bộ sở bảng số liệu Bài 37: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình phát triển ngành thủy sản, hải sản đồng sông Cửu Long Lớp Lớp MƠN: ĐỊA LÍ LỚP - Cả năm : 35 tuần ( 52 tiết ) Học kì I : 18 tuần ( 18 tiết ) - Học kì II : 17 tuần ( 34 tiết ) Học kì I Qui định số kiểm tra môn Địa lý Bài kiểm tra thường Bài kiểm tra kì Bài kiểm tra cuối HK xuyên 1 II 1 HỌC KÌ I (Từ ngày 07/9/2020 đến ngày 09/01/2021) STT Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình khoáng sản 1 Yêu cầu cần đạt (4) Thiết bị dạy học (5) - Biết vị trí, giới hạn Châu - Bản đồ tự nhiên Á đồ Châu Á Quả địa cầu - Trình bày đặc điểm hình dạng kích thước , đặc điểm địa hình khống sản Châu Á - Đọc khai thác kiến thức từ đồ Địa điểm dạy học (6) Lớp học Bài 2: Khí hậu Châu Á 2 Bài 3: Sơng ngịi cảnh quan Châu Á 3 Bài 4: Thực hành : phân tích hồn lưu gió mùa châu Á Bài 5: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á tự nhiên, giải thích mối quan hệ giũa yếu tố tự nhiên - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á, giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á - Rèn luyện kỹ phân tích, đọc biểu đồ khí hậu - Giáo dục kĩ sống - Hiểu trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Châu Á., giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế cá hệ thống sông lớn - Trình bày cảnh quan tự nhiên Châu Á giải thích phân bố cảnh quan - Đọc khai thác đồ tự nhiên Châu Á - Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á - Làm quen với số lược đồ khí hậu mà em biết - Rèn kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ - Trình bày giải thích số đặc điểm bật dân cư, xã hội Châu Á - Phân tích bảng thống kê dân số - Tính tốn vẽ biểu đồ gia - Bản đồ tự nhiên Châu Á, đồ đới khí hậu Châu Á Lớp học - Bản đồ tự nhiên Châu Á+Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á Lớp học - Lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ Châu Á Lớp học - Bản đồ tự nhiên Châu Á, đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á Lớp học tăng dân số Bài 6: Thực hành: Đọc phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn Châu Á Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước Châu Á Ơn tập kiểm tra kì 10 Kiểm tra kì ( 45 phút ) Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước Châu Á - Hiểu nguồn gốc hình thành - Bản đồ tự nhiên thay đổi hướng gió khu vực gió châu Á mùa Châu Á - Làm quen với số lược đồ khí hậu mà em biết - Rèn kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ Lớp học - Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm phát triển kinh tế nước Châu Á - Phân tích bảng số liệu, đồ kinh tế- xã hội, bảng thống kê - Giáo dục kĩ sống - Củng cố nâng cao kiến thức đặc điểm: vị trí, hình dạng, kích thước, địa hình, khống sản, khí hậu, sơng ngịi đặc điểm dân cư – xã hội châu Á Rèn kĩ đồ, kĩ vận dụng kiến thức học để giải thích tượng địa lí - Đánh giá khả tiếp thu HS đơn vị kiến thức học từ 1bài - Trình bày tình hình phát triển nghành kinh tế nơi phân bố chủ yếu - Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ Lớp học - Bản đồ KT Châu Á - Bảng thống kê sgk Lớp học - Bản đồ tự nhiên châu Á, đồ cảnh quan tự nhiên châu Á - Ma trận - đề kiểm tra – đáp án Lớp học - Bản đồ kinh tế châu Lớp học Á - Tư liệu xuất gạo VN 10 Bài 9: Khu vực Tây Nam Á 11 11 Bài 10: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam Á 12 12 Bài 11: Dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á 13 13 14 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á 14 Châu Á - Đọc, phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động KT tới trồng, vật ni -Trình bày đặc điểm bậc tự nhiên,dân cư, KT- xã hội khu vực Tây Nam Á - Rèn kĩ xác định, nhận xét đối tượng địa lí đồ,xác lập mối quan hệ vị trí, địa hình khí hậu - Giáo dục kĩ sống Trình bày đặc điểm bậc tự nhiên , dân cư , kinh tế- xã hội khu vực Nam Á - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh tự nhiên - Xây dựng mối quan hệ nhân qua thành phần tự nhiên khu vực Trình bày đặc điểm bậc dân cư, kinh tế- xã hội khu vực Nam Á - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh hoạt động kinh tế Trình bày đặc điểm bậc tự nhiên khu vực Đông Á, dân cư , kinh tế- xã hội khu vực Đông Á - Củng cố phát triển kỹ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh tự nhiên - Bản đồ tự nhiên Lớp học Châu Á - Tranh ảnh - Bản đồ tự nhiên châu Á -Tranh núi Hymalaya, hoang mạc Lớp học - Bản đồ tự nhiên, kinh tế khu châu Á Lớp học Lớp học - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á, Châu Á, đồ kinh tế châu Á - Tranh ảnh 15 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á 15 Bài 14: Đông Nam ÁĐất liền đảo 16 17 18 16 Ơn tập học kì I Kiểm tra cuối học kỳ I 17 18 - Xây dựng mối quan hệ nhân qua thành phần tự nhiên khu vực - Giáo dục kĩ sống - Trình bày đặc điểm bậc dân cư, kinh tế- xã hội khu vực Đơng Á triển kỹ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh Trình bày đặc điểm bậc tự nhiên khu vực Đông Nam Á Rèn kĩ phân tích đồ, biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để rút kiến thức học - Bản đồ tự nhiên, Lớp học kinh tế khu vực Đông Á - Lược đồ kinh tế TQ - Bản đồ nước Châu Á, - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNÁ Lớp học - Nhằm hệ thống hóa lại kiến thức - Bản đồ tự nhiên và kĩ học học kinh tế châu Á chuẩn bị cho thi HKI Lớp học - Đánh giá lại trình tiếp thu kiến - Đề kiểm tra, đáp thức kĩ học sinh án, biểu điểm - Rèn luyện kĩ tư duy, tái tạo phân tích Phịng thi HỌC KÌ II (Từ ngày 11/01/2021 đến ngày 22/5/2021) STT 19 20 21 22 Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) 19 Bài 15: Đặc điểm dân cư, xã hội Đông Nam Á Bài 16: Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á Bài 17: Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) 19 20 Bài 18: : Thực hành: Tìm hiểu Lào Cam-pu-chia 20 Thời điểm (4) Yêu cầu cần đạt (5) Trình bày đặc điểm - Bản đồ DS, bậc dân cư, xã hội khu vực Đông MĐDS đô Nam Á thị lớn châu Á Rèn kĩ phân tích đồ, biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để rút kiến thức học - Giáo dục kĩ sống Trình bày đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á Khai thác kiến thức từ đồ kinh tế, phân tích bảng số liệu thống kê - Giáo dục kĩ sống - Tích hợp giáo dục mơi trường -Trình bày đời phát triển hiệp hội, mục tiêu hoạt động thành tích đạt kinh tế hợp tác nước - Thấy thuận lợi khó khăn VN gia nhập ASEAN - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích số liệu, tư liệu, tranh ảnh - Tập hợp tư liệu để tìm hiểu địa lí quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn Rèn kĩ phân tích đồ, lược - Lược đồ kinh tế nước Đông Nam Á Thiết bị dạy học (6) Lớp học Lớp học - Bản đồ Lớp học nước Đông Nam Á - Tranh ảnh - Bản đồ Lớp học nước Đông Nam Á - Lược đồ tự nhiên, KT Lào Bài 25: Vùng Duyên hải Nam Trung 13 26 27 Bài 26: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ (tiếp theo) 14 chức chủ yếu trung tâm - Sử dụng đồ tự nhiên, kinh tế để phân tích trình bày đặc điểm tự nhiên, phân bố số ngành sản xuất vùng Bắc Trung Bộ - Tích hợp giáo dục mơi trường - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội.Trình bày đặc điểm tự nhiên tài nguyên tự nhiên vùng ; thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển KT-XH - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội : thuận lợi khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tế xã hội vùng - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ kinh tế, đồ tự nhiên, để xác định vị trí, giới hạn vùng nhận biết đặc điểm tự nhiên, dân cư vùng - Tích hợp giáo dục mơi trường - Trình bày số ngành kinh tế tiêu biểu vùng : chăn ni bị, khai thác, nuôi trồng chế biến thuỷ sản ; du lịch, vận tải biển ; khí, chế biến lương thực, thực phẩm - Nêu tên trung tâm kinh tế - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền Trung Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ kinh - Lược đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh vùng duyên hải Nam Trung Bộ Lớp học - Lược đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh vùng duyên hải Nam Trung Bộ Lớp học Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ 14 28 29 Bài 28: Vùng Tây Nguyên 15 tế, đồ tự nhiên, kinh tế để nhận biết đặc điểm tự nhiên, kinh tế vùng - Củng cố hiểu biết cấu kinh tế biển vùng Bắc Trung Bộ duyên hải Nam Trung Bộ ( gọi chung duyên hải miền trung) bao gồm hoạt động hải cảng , nuôi trồng , đánh bắt hải sản, nghề muối chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch dịch vụ biển - Tiếp tục hoàn thiện phương pháp đọc đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế Bắc Trung Bộ duyên hải Nam Trung Bộ - Giáo dục môi trường, bảo vệ tài nguyên biển - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ ý nghĩa việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng - Xác định vị trí, giới hạn vùng - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư vùng - Bảo vệ môi trường vùng núi, ý thức bảo vệ tài nguyên (rừng, thủy điện, khống -Thước kẻ, máy tính - Bản đồ kinh tế Việt Nam Lớp học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lược đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Tranh ảnh Tây Nguyên Lớp học Bài 29: Vùng Tây Nguyên (tiếp theo) 15 30 Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm Trung du miền núi phía Bắc với Tây Nguyên 31 32 16 Ơn tập kiểm tra học kì I Bài đến 17 16 sản…) - Giáo dục kĩ sống - Tích hợp giáo dục mơi trường - Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành kinh tế chủ yếu vùng : sản xuất nơng sản hàng hố ; khai thác trồng rừng ; phát triển thuỷ điện, du lịch - Nêu trung tâm kinh tế lớn với chức chủ yếu trung tâm Phân tích đồ kinh tế số liệu thống kê để biết đặc điểm, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng Bảo vệ môi trường, tài nguyên (vùng núi, cao nguyên) - Phân tích, so sánh tình hình sản xuất cơng nghiệp lâu năm vùng đặc điểm, thuận lợi - khó khăn, giải pháp phát triển bền vững - Củng cố kiến thức tự nhiên, hiểu sâu sắc tiềm phát triển kinh tế vùng - Kĩ sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu thống kê - Viết trình bày báo cáo ngắn gọn (trình bày văn bản) - Củng cố kiến thức vùng kinh tế: trung du miền núi Bắc Bộ, Đồng sông Hồng, Bắc Trung Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ - Lược đồ kinh tế Tây Nguyên - Một số tranh ảnh Tây Nguyên, TP Đà Lạt Lớp học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ kinh tế Việt Nam Lớp học - Bản đồ dân cư, đồ kinh tế chung Việt Nam - Đề cương Lớp học Ôn tập kiểm tra học kì I Bài 17 đến 30 33 17 Ơn tập kiểm tra học kì I 34 17 kiểm tra cuối học kì I 35 36 Sửa kiểm tra cuối học kì I 18 18 - Củng cố kĩ đọc, sử dụng, phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Kĩ vẽ dạng biểu đồ - Địa lí dân cư Việt Nam - Địa lí kinh tế Việt Nam - Các vùng kinh tế: trung du miền núi phía Bắc, Đồng ong Hồng, Bắc Trung Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ - Địa lí dân cư Việt Nam - Địa lí kinh tế Việt Nam - Các vùng kinh tế: trung du miền núi phía Bắc, Đồng ong Hồng, Bắc Trung Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ - Củng cố kiến thức địa lí dân cư, địa lí kinh tế, phân hóa lãnh thổ - Củng cố kỹ đọc, sử dụng, phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Kĩ vẽ dạng biểu đồ - Nghiêm túc, trung thực thi cử Giúp em nhận biết làm hạn chế để khắc phục HỌC KÌ II - Đề cương Lớp học - Đề cương Lớp học Đề Đáp án Biểu điểm Phòng thi Bài thi - Đề Đáp án Lớp học (Từ ngày 11/01/2021 đến ngày 22/5/2021) STT Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ 19 37 38 Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo) Yêu cầu cần đạt (4) - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển KT-XH - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng ; thuận lợi khó khăn chúng phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng tác động chúng tới phát triển kinh tế vùng - Xác định vị trí giới hạn vùng - Phân tích lược đồ tự nhiên, bảng số liệu thống kê dân cư, xã hội vùng - Vẽ biểu đồ cột thể dân số thành thị nơng thơn TP.Hồ Chí Minh - Bảo vệ tài ngun (dầu khí) mơi trường biển - Tích hợp giáo dục mơi trường - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ lệ cao cấu GDP ; cơng nghiệp có cấu đa dạng với nhiều ngành quan trọng ; sản xuất nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng Thiết bị dạy học (5) - Lược đồ tự vùng Đông Bộ - Tranh ảnh nhiên vùng Nam Bộ nhiên Nam Địa điểm dạy học (6) Lớp học tự Đông - Lược đồ kinh tế Đông Nam Bộ + Tranh ảnh liên quan Lớp học 20 Bài 33: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo) 21 39 22 40 Bài 34: Thực hành: Phân tích số ngành cơng nghiệp trọng điểm Đông Nam Bộ sở bảng số liệu 41 Bài 35,36 -Chủ đề 23 - Kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích, nhận xét số vấn đề quan trọng vùng - Phân tích, so sánh số liệu thống kê - Bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Trình bày đặc điểm phát triển KT- dịch vụ vùng:dịch vụ chiếm tỉ lệ cao cấu GDP - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam -Phân tích bảng số liệu thống kê tỉ trọng số tiêu dịch vụ Đọc khai thác biểu đồ H.33.1 - Giáo dục kĩ sống - Củng cố kiến thức điều kiện thuận lợi - khó khăn q trình phát triển kinh tế - xã hội vùng, làm phong phú khái niệm vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam - Rèn luyện kĩ xử lí, phân tích số liệu thống kê số ngành cơng nghiệp trọng điểm - Kĩ lựa chọn biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hướng dẫn - Hồn thiện phương pháp kết hợp kênh hình với kênh chữ liên hệ với thực tiễn - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh - Lược đồ kinh tế ĐNB số tranh ảnh vầ trung tâm dịch vụ lớn vùng - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Bản đồ địa lí KT vùng Đơng Nam Bộ - Lược đồ tự nhiên Lớp học Lớp học Vùng đồng sông Cửu Long Vùng đồng sông Cửu Long (tt) 24 42 43 Bài 37: Thực hành: Vẽ 25 thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển KT-XH - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng tác động chúng phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội tác động chúng tới phát triển kinh tế vùng - Xác định vị trí, giới hạn vùng - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, KT số liệu thống kê để trình bày đặc điểm KT vùng - GD ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên : đất, nước, sinh vật ĐBSCL - Giáo dục kĩ sống - Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng : vùng trọng điểm lương thực thực phẩm, đảm bảo an toàn lương thực cho nước xuất nông sản lớn CN, dịch vụ bắt đầu phát triển - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để trình bày đặc điểm KT vùng - Giáo dục bảo vệ môi trường sản xuất ĐBSCL - Tích hợp giáo dục mơi trường - Hiểu đầy đủ ngồi mạnh đồng sơng Cửu Long - Tranh ảnh đồng sông Cửu Long Lược đồ kinh tế vùng đồng sông Cửu Long + Tranh ảnh liên quan - Bút, thước kẻ, bút Lớp học Lớp học phân tích biểu đồ tình hình phát triển ngành thủy sản, hải sản đồng sơng Cửu Long Ơn tập kì II 26 44 kiểm tra kì II ( 45 phút ) 45 46 27 Bài: 38,39,40 - Chủ đề Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo ( tiết 1) 28 lương thực vùng cịn mạnh thủy hải sản - Phân tích tình hình phát triển ngành thủy hải sản đồng sông Cửu Long - Xử lí số liệu thống kê vẽ biểu đồ, so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi - Liên hệ với thực tế vùng đồng lớn đất nước - Củng cố kiến thức vùng kinh tế Đông Nam Bộ vùng ĐB sông Cửu Long - Kĩ phân tích biểu đồ bảng số liệu Khai thác kiến thức qua kênh chữ kết hợp kênh hình - Củng cố, hồn thiện kiến thức vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, dặc điểm tự nhiên – tài nguyên nhiên nhiên, dân cư – xã hội, tình hình phát triển kinh tế vùng kinh tế Đông Nam Bộ vùng ĐB sơng Cửu Long - Kĩ vẽ, phân tích biểu đồ Khai thác kiến thức qua kênh chữ kết hợp kênh hình - Đánh giá trình học tập HS, kịp thời bổ sung, hoàn thiện kiến thức, kĩ hạn chế - Biết đảo quần đảo lớn : tên, vị trí - Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, màu, máy tính - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Lớp học - Bản đồ tự nhiên Việt Nam Lớp học Atlat Địa lí VN, đề to Lớp học - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh Lớp học Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo ( tiết 2) 29 47 an ninh quốc phịng - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển - Xác định vị trí, phạm vi vùng biển VN - Kể tên xác định vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam - Thấy giảm sút tài nguyên biển, vùng biển ven bờ nước ta phương hướng để bảo vệ tài nguyên biển - Có niềm tin vào phát triển bền vững ngành kinh tế biển nước ta - Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo - Giáo dục kĩ sống - Tích hợp giáo dục mơi trường - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển - Trình bày đặc điểm tài ngun mơi trườngbiển , đảo ; số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển, đảo - Phân tích đồ, sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế đảo, quần đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, bảo vệ khai thác hợp lí tài nguyên biển - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải du lịch Việt Nam Lớp học Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo ( tiết 3) 30 48 Bài 41: Địa lí địa phương Thành Phố Cần Thơ 31 Bài 42: Địa lí địa phương Thành Phố Cần Thơ 32 49 50 - Củng cố kiến thức tiềm năng, vai trò, phát triển KT biển đảo; hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp KT biển - Phân tích đồ, biểu đồ (H40.1), số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế đảo, quần đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, bảo vệ khai thác hợp lí tài nguyên biển - Nêu giới hạn, diện tích tỉnh ; đơn vị hành trung tâm kinh tế trị tỉnh - Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất, thực vật, khống sản Cần Thơ - Đánh giá thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội tỉnh - Xác định đồ vị trí địa lí TP Cần Thơ , huyện, thị xã - Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ để biết đặc điểm tự nhiên Cần Thơ - Bản đồ kinh tế Việt Nam Lớp học -Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh Lớp học - Trình bày đặc điểm dân cư : số dân, gia tăng, cấu dân số, phân bố dân cư - Đánh giá thuận lợi, khó khăn dân cư lao động việc - Bản đồ hành Việt Nam Lớp học Bài 43: Địa lí địa phương Thành Phố Cần Thơ 33 51 Ôn tập kiểm tra cuối học kì II 34 52 Kiểm tra cuối học kì II 35 53 phát triển KT-xã hội - Những đặc điểm chung kinh tế Cần Thơ Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ để biết đặc điểm dân cư Cần Thơ - Trình bày khái quát đặc điểm KT địa phương + Đặc điểm ngành KT, ngành KT có nhiều người tham gia, có nhiều thu nhập cho địa phương + Bảo vệ tài nguyên môi trường - Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ để biết đặc điểm kinh tế TP Cần Thơ - Tích hợp giáo dục môi trường - Củng cố kiến thức tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội vùng KT ĐNB, ĐBSCL, phát triển tổng hợp KT biển đảo Địa lí tỉnh Long An - Củng cố kĩ đọc, sử dụng, phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Kĩ vẽ dạng biểu đồ liên quan đến vùng ĐNB, ĐBSCL - Củng cố kiến thức tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội vùng KT ĐNB, ĐBSCL, phát triển tổng hợp KT biển đảo Địa lí tỉnh TP Cần Thơ - Củng cố kĩ đọc, sử dụng, phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Kĩ vẽ dạng biểu đồ liên quan đến vùng ĐNB, ĐBSCL - Nghiêm túc, trung thực thi cử - Tranh ảnh, tài liệu tỉnh Long An -Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ vùng kinh tế - Đề thi - Đáp án - Biểu điểm Lớp học Lớp học Phòng thi STT STT Chuyên đề tự chọn a) Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: Tên chuyên đề Số tiết Thời điểm Yêu cầu cần đạt Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (1) (2) (3) (4) (5) (6) Một số giải pháp giúp Gíup học sinh rèn luyện kĩ Máy chiếu HS, rèn luyện kĩ đồ dạy học địa lí -SGK lớp 8, TBĐ đồ dạy học 02 -Xác định vị trí đối tượng địa lí địa lí Tuần 19 Phịng máy địa lí -Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá (1) Giữa Học kỳ Thời gian (2) 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Giữa Học kỳ 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt (3) (4) Tuần - Đề đạt cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng - Đảm bảo kiến thức, kĩ hs học chương trình Tuần 18 - Đề đạt cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng - Đảm bảo kiến thức, kĩ hs học chương trình Tuần 27 - Đề đạt cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng - Đảm bảo kiến thức, kĩ hs học chương trình Tuần 35 - Đề đạt cấp độ: Hình thức (5) Hs làm kiểm tra giấy: trắc nghiệm , tự luận Địa điểm (6) Lớp học Hs làm kiểm tra giấy: trắc nghiệm Tại phòng thi Hs làm kiểm tra giấy: trắc nghiệm Lớp học Hs làm kiểm tra Tại phịng thi nhận biết, thơng hiểu, giấy: trắc nghiệm vận dụng - Đảm bảo kiến thức, kĩ hs học chương trình STT III Các nhiệm vụ khác Bồi dưỡng học sinh giỏi (nếu có): Nội dung Số tiết Thời điểm (1) (2) (3) - Khái quát nội dung Tuần BDHSG Chương Trái Đất Kiểm tra Địa lí tự nhiên Việt 20 Nam Đọc lát cắt phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Kiểm tra Địa lí dân cư Địa lí kinh tế 12 12 Tuần 2,3,4 Tuần Yêu cầu cần đạt Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (4) (5) (6) Giúp hs khái qt qt SGK,Tbđ khối Phịng mơn nội dung học 6,8,9 Củng cố kiến thức cho HS Tuần 6,7,8,9 Khái quát phần địa lí tự nhiên Việt Nam Tuần 10 -Rèn luyện kỹ đọc phân tích lát cắt trạm khí hậu Tuần 11 Củng cố kiến thức cho HS Tuần 12 Khái quát đặc điểm dân cư,sự phân bố dân cư, nguồn lao đông q trình thị hóa nước ta Tuần 13,14,15 Nắm đặc điểm kinh tế, nhân tố tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố đến Địa lí vùng 16 Tuần 16,17,18,19 10 13 Ôn tập Giải đề tham khảo 16 Tuần 20 Tuần 21,22,23,24 ngành kinh tế nước ta HS xác định vị trí giới hạn đặc điểm tự nhiên - xh, tài nguyên thiên nhiên vùng kinh tế nước ta Ôn tập kiến thức học Cho học sinh tiếp cận dạng đề học sinh giỏi Các nhiệm vụ khác : a Công tác chủ nhiệm: Chủ nhiệm lớp 9a1 - Sĩ số đầu năm: 29 học sinh Duy trì sĩ số cuối năm: 29 học sinh, đạt tỉ lệ 100% - Chất lượng GD toàn diện: Tổng HS 29 HKI HKII Học lực SL 10 Giỏi % 17 34,5 Khá SL % 15 52 17 SL Tb % 31 Yếu SL % 0 Tốt SL % 27 93 ,1 28 10 58 6,9 0 ,6 b Các biện pháp thực công tác chủ nhiệm lớp - Thực tốt nội qui, qui định nhà trường - Đề tiêu thi đua cho học sinh tổ - Mỗi tuần sơ kết, xét điểm thi đua cá nhân - Hàng tháng đánh giá nhận xét học sinh qua sổ liên lạc sổ theo dõi học sinh GV Hạnh kiểm Khá SL % 6.9 0 SL 0 Tb % 0 - Đối với học sinh cá biệt thường xuyên vi phạm Giáo viện trực tiếp mời Phụ huynh kịp thời đưa biện pháp giáo dục tối ưu HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Hùng Em TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Quang Lý GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Hữu Phương ... k? ?nh h? ?nh với k? ?nh chữ liên hệ với thực tiễn - Nh? ??n biết vị trí địa lí, giới hạn l? ?nh - Lược đồ kinh tế ĐNB số tranh ? ?nh vầ trung tâm dịch vụ lớn vùng - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Bản đồ địa lí. .. đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ kinh tế Việt Nam Thực h? ?nh: Tìm hiểu địa phương 1 1 Lớp Lớp Bài 5: Thực h? ?nh: Phân tích so s? ?nh tháp dân số năm 1 98 9 năm 20 09 Bài... dạy học 02 -Xác đ? ?nh vị trí đối tượng địa lí địa lí Tuần 19 Phịng máy địa lí -Sử dụng đồ để h? ?nh th? ?nh kiến thức Kiểm tra, đ? ?nh giá đ? ?nh kỳ Bài kiểm tra, đ? ?nh giá (1) Giữa Học kỳ Thời gian (2)