GA TUAN 18

Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A Tu n 18. Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập đọc Ôn tập cuối học kì I (tiết1). I/ Mục tiêu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. -Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. -HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê. - Chia nhóm lập bảng. c) Bài tập 3. - HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. * Nhận xét về nhân vật em chọn. - Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó. ********************** *************** Toán Diện tích hình tam giác. I/ Mục tiêu. -Biết diện tích hình tam giác. -Bài 1. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 1 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Cắt hình tam giác. - GV giới thiệu cách cắt và HD cắt. * Ghép thành hình chữ nhật. - HD ghép hai mảnh vào nhau. * So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. * Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. Bài 2: - Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Quy tắc: (Sgk). * Công thức: S = a x h : 2. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. 42,5 x 5,2 : 2 =110,5 (m 2 ) ************************************** Anh: Gv chuyên ***************************** Đạo đức. Thực hành cuối học kì I. *************************************** Khoa học Sự chuyển thể của chất. I/ Mục tiêu. - Nêu đợc ví dụ về một số tính chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách gk, vở bt, . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A a)Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức:"Phân biệt 3 thể của chất" * Mục tiêu: Phân biệt 3 thể của chất. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Tiến hành chơi. + Bớc 3: Cùng kiểm tra. - GV chốt lại câu trả lời đúng. b)Hoạt động 2:Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng" * Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm của chất rắn, lỏng, khí. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Tiến hành chơi. + Bớc 3: Cùng kiểm tra. c) Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và HD. - HD học sinh tập trình bày trong nhóm. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - GV kết kuận. d)Hoạt động 4:Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng" * Mục tiêu: Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí. Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Tiến hành chơi. + Bớc 3: Cùng kiểm tra. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Chia lớp thành 2 đội. - Các đội tìm hiểu luật chơi, cách chơi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đáp án: 1-b; 2-c; 3-a. * Quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nớc. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm nhận xét, bình chọn. * Chia lớp làm 4 nhóm. - Làm việc theo nhóm, hết thời gian các đội lên dán bảng. - Xác định đội thắng cuộc. * Đọc to nội dung chính. ***************************************************************************** Th ba ng y 21 tháng 12 n m 2010 Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì I.( Đề riêng) ************************************************** Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: Biết: - Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. -Bài 1, Bài 2, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 3 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1:Tính. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. Bài 2: - Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao . Bài 3: - Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao . c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu. - Tính diện tích hình tam giác vuông và rút ra quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông ********************************************* Tiếng việt Ôn tập cuối học kì I (tiết2). I/ Mục tiêu. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cầu của BT2. -Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê. - Chia nhóm lập bảng. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 4 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A c) Bài tập 3. - HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học. - Bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất. *************************************** Tiếng việt Ôn tập cuối học kì I (tiết3). I/ Mục tiêu. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. -HS khá giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong các bài thơ, bài văn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. - Giải thích rõ thêm một số từ. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. Sinh quyển Thủy quyển Khí quyển ***************************************************************************** Th t ng y 22 tháng 12 n m 2010 Tiếng việt . Ôn tập cuối học kì I (tiết4). I/ Mục tiêu. 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc 2- Nghe - viết đúng đoạn văn: Chợ Ta-sken. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vởbt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 5 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. 3) Nghe-viết chính tả. * Hớng dẫn HS viết chính tả. - Lu ý HS cách trình bày. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * 2 em đọc bài viết. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng +Viết bảng từ khó: - HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. ******************************************* Kể chuyện . Ôn tập cuối học kì I (tiết5). I/ Mục tiêu. -Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu th, phần chính và phần cuối th), đủ nội dung cần thiết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở bt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5. 2) Viết th. - GV lu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích cố gắng của em trong học kì I vừa qua. - Nhận xét bổ xung bài viết của HS. C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. * Đọc yêu cầu của bài. - Đọc to gợi ý (sgk). * HS viết th vào vở. - Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe. - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất, có cảm xúc nhất. ********************************************************** Địa lý Kiểm tra định kì cuối học kì I. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 6 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A ********************************************************** Toán Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. -Phần 1 Phần 2: Bài 1,2. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Phần 1: Cho HS tự làm bài và chữa bài. * Phần 2: Bài 1:Tính. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. Bài 2: - Hớng dẫn làm bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Tự làm bài và chữa bài hoặc nêu miệng cách làm và kết quả. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm bài, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. *****************************************************************************T h n m ng y 23 tháng 12 n m 2010 Khoa học. Hỗn hợp. I/ Mục tiêu. - Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp. - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nớc và cát trắng, ) II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động. b) Hoạt động 1:Thực hành:"Tạo một hỗn hợp gia vị" - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 7 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A * Mục tiêu: Biết cách tạo ra một hỗn hợp * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Thảo luận. * Mục tiêu: Kể tên một số hỗn hợp. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. d)Hoạt động 3:Trò chơi: "Tách các chất ra khỏi hỗn hợp". * Mục tiêu: Rèn kĩ năng tách các chất trong hỗn hợp. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và HD. + Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi + Bớc 3: Trình bày triển lãm. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Chơi trò chơi và thực hành tách các chất trong hỗn hợp. ******************************************** Toán: Kiểm tra định kì cuối học kì. (Đề sách bài soạn) Tập trung vào kiểm tra: - Xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân. - Kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. - Giải bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác. ******************************* Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì I (tiết 6). I/ Mục tiêu. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi của BT2. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 8 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A - Chia nhóm lập bảng. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. Tập làm văn. Kiểm tra định kì cuối học kì. -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI (nêu ở tiết 1, Ôn tập) (Đề sách bài soạn) ******************************* Tiếng việt: Kiểm tra định kì lần II. (Đề sách bài soạn) Kiểm tra (Viết) theo mc độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI: -Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi). -Viết đợc bài văn tả ngời theo nội dung, yêu cầu của đề bài. ***************************************************************************** Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Mĩ thuật: Gv chuyên *********************************** K thu t Thức ăn nuôi gà (2tiết ) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : - Liệt kê đợc tên một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà. - Neuu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà . - Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh ảnh minh hoạ đặc một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa, ngô, tấm, đỗ tơng, vừng, thức ăn hỗn hợp) - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà Cách tiến hành: -Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trởng và phát triển? - Các chất dinh dỡng cung cấp cho cơ thể động vật đợc lấy từ đâu? Gv kết luận: Theo nội dung trong SGK . - HS nêu đợc các yếu tố: nớc, không khí, ánh sáng và các chất dinh dỡng. -- Từ nhiều loại thức ăn khác nhau nh: thóc, ngô, Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà Cách tiến hành: Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 9 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A - Thức ăn nuôi gà đợc chia làm mấy loại? Hãy kể tên các loại thức ăn? GV nhận xét các câu trả lời của HS , có giải thích. - Giới thiệu phiếu học tập(SGV tr64) phát cho học sinh từng nhóm cụ thể. GV tóm tắt, giải thích minh hoạ tác dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đờng. - Chia thành 5 nhóm: Chất bột đờng, chất đạm, chất khoáng, chất vi-ta-min, thức ăn tổng hợp - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS thảo luận nhóm về tác dụng và sử dụng các loại thức ăn nuôi gà. Đại diện từng nhóm lên trình bày. HS khác nhận xét, bổ sung. Hoạt động 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi- ta- min, thức ăn tổng hợp Cách tiến hành: Cho HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1 GV tóm tắt tác dụng, cách sử dụngcủa từng loại thức ăn, có liên hệ thực tế Lu ý: Thức ăn hỗn hợp - Lần lợt đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - HS khác nhận xét Kết luận: SGV tr65 Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS . Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập. Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập. HS khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS . Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập. Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập. HS khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D. Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS ***************************************** Tập làm văn Kiểm tra định kì cuối học kì. (Đề sách bài soạn) **************************** Toán: Hình thang. I/ Mục tiêu. - Có biểu tợng về hình thang. - Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với các hình đã học. - Nhận biết hình thang vuông -Bài 1, Bài 2, Bài 4. Tiu hc Lờ Li Nm hc: 2009-2010 10 . Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5 A Tu n 18. Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. **************************. sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em