GA 3 TUẦN 16,17 CKTKN

PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. TUẦN16 Ngày soạn: 11/ 12/2010. Ngày dạy: Thứ 2 ngày 13/ 12/2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: A – Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng . - Đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật (lkời kêu cứu, lời bố). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó: sơ tán, sao sa, công viên . - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn. B – Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý, kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng: Tranh. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 32phút A – Bài cũ: + Nhà rông thường dùng để làm gì? B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. - Giọng người dẫn chuyện. - Giọng chú bé kêu cứu: thất thanh, hoảng hốt. - Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài "Nhà rông ở Tây nguyên" và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - Thong thả, chậm rãi (ở đoạn 1), nhanh hơn, hồi hộp (ở đoạn 2), trở lại bình thường (ở đoạn 3). - Đọc từng câu. - HS nối tiếp đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 12phút 4phút 17phút 2phút động. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV nhắc các em ngắt - nghỉ hơi đúng sau dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. - Từ khó (sau bài).  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Đoạn 1: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? * Đoạn 2: + Mến đã có hành động gì đáng khen? * Đoạn 3: + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. Kể chuyện: 1) GV nêu nhiệm vụ. 2) Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện. GV mở bảng phụ đã ghi trước gợi ý kể từng đoạn. - Một HS kể mẫu đoạn 1. + Trên đường phố .  Củng cố - Dặn dò: - GV chọn hỏi theo 1 trong 2 câu sau: + Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau khi đọc bài này? - HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2 , 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi. + Từ ngày nhỏ, gia đình Thành phải rời thành phố về quê Mến ở nông thôn. + Có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát . đèn điện như sao. + Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu một em bé. - HS phát biểu. - HS trao đổi nhóm. - Một vài HS thi đọc đoạn 3. - Một HS đọc cả bài. - Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS nhìn bảng đọc lại. - Từng cặp HS tập kể. - 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn. - Một HS kể toàn chuyện. - Về nhà tiếp tục kể. ;;;¥;;; TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu -Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. - Học sinh hứng thú với việc học toán. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 phút 30phút 5 phút A.Kiểm tra bài cũ: Bài 3(SGK) tr 76 B.Dạy bài mới: Thực hành Bài 1/ 77(SGK Nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. Bài 2/ 77(SGK) Bài 3/ 77(SGK) Bài 77 ( cột 1, 2, 4) Cột 3, 5 (HS khá, giỏi) Bài 5/77 (HS khá, giỏi) Củng cố- dặn dò -Củng cố chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. 2 HS lên bảng làm bài. Làm vào PHT -HS tìm được tích, bằng cách thực hiện phép nhân và tìm được thừa số bằng cách thực hiện phép chia. Làm vào bảng con -Đặt tính rồi tính kết quả từng phép tính. Làm vào VBT Tóm tắt Có: 36 máy bơm Bán: 1/9 Còn: ? máy bơm -Tính số máy bơm đã bán -Tìm số máy bơm còn lại Làm vào VBT Điền số vào ô trống? Số đã cho 8 12 56 Thêm 4 đơn vị 12 16 60 Gấp 4 lần 32 48 224 Bớt 4 đơn vị 4 8 52 Giảm 4 lần 2 3 14 + Đồng hồ A hai kim tạo thành góc vuông. + Đồng hồ B, đồng hồ C có hai kim tạo thành góc không vuông. ;;;¥;;; Ngày soạn: 11/ 12/2010. Ngày dạy: Thứ 3 ngày 14/ 12/2010 CHÍNH TẢ: Nghe – Viết : ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. - Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện "Đôi bạn". - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu. - Tích cực học tập, thích học tiếng Việt. II. Đồ dùng: - 3 băng giấy viết 3 câu văn của bài tập 2a hoặc 2b. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 3phút 18phút 13phut 4phút A – Bài cũ: - HS làm bài tập 2. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe – viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. b) GV đọc cho HS viết. c) Chấm, chữa bài.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Lựa chọn. - Chọn cho HS làm bài 2a.  Củng cố - Dặn dò: - GV khen những HS viết bài chính tả và làm bài tốt. - Nhắc HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập (2). - Một HS đọc cho 2 hoặc 3 bạn làm bài tập 2 (tiết chính tả trước) trên bảng lớp. + Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư. - Một hoặc 2 HS đọc lại. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS viết bài. - HS đọc yêu cầu của bài, làm bài CN. - Viết từ chứa tiếng cần điền. + Chăn trâu, châu chấu, chật chội. + Trật tự, chầu hẫu, ăn trầu. ;;;¥;;; TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Mục tiêu -Làm quen với các biểu thức và giá trị của biểu thức. -Biết tính giá trị biểu thức đơn giản. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 5 phút 30 phút 5 phút A.Kiểm tra bài cũ: Bài tập 2, trang 77 SGK. B) Dạy bài mới: -Giới thiệu về biểu thức -Giới thiệu về giá trị của biểu thức Thực hành: Bài tập 1/ 78 (SGK) Bài tập 2 / 78 (SGK) Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào? Củng cố - dặn dò: -Xem lại bài tập 2 trang 78. -Chuẩn bị bài tính giá trị của biểu thức trang 79 SGK. 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 1. Ví dụ về biểu thức 126 + 51; 62 - 11; 13 x 3; 84 : 4; 125 + 10 - 4; 45 : 5 + 7; . là các biểu thức. 2) Giá trị của biểu thức 126 + 51 = 177, Giá trị của biểu thức 156 + 51 là 177. 125 + 10 - 4 = 131.Giá trị của biểu thức 125 + 10 - 4 là 131. 45 : 5 + 7 = 16. Giá trị của biểu thức 45 : 5 + 7 là 16, . Làm bảng con -Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau (theo mẫu) Mẫu: 284 + 10 = 294 Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294 a) 52 + 23 b) 84 - 32 c) 169 - 20 +1 150 75 52 53 43 360 d) 86 : 2 e) 120 x 3 g) 45 + 5 + 3 ;;;¥;;; Ngày soạn: 12/ 12/2010. Ngày dạy: Thứ 4 ngày 15/ 12/2010 TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi . - Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: hương trời, chân đất. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo. - Học thuộc lòng bài thơ. Thích học tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 3phút 18phút 13phut A – Bài cũ: "Đôi bạn" - Nhận xét và cho điểm HS. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm bài thơ. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc. - Đọc từng câu (2 dòng thơ). - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho các em (nếu có). - Khổ 1 (chia 2 đoạn, đoạn 1: 6 dòng đầu, đoạn 2: 4 dòng còn lại). - GV nhắc HS ngắt – nghỉ hơi đúng, tự nhiên giữa các dòng, các câu thơ. - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết điều đó? + Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? - 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện "Đôi bạn", trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - Nghe GV giới thiệu. - Mỗi HS đọc 2 dòng. - HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ. + Đầm sen nở, ríu rít. - Đọc từng khổ thơ. - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - HS đọc chú giải. - HS đặt câu với từ: hương trời, chân đất. - HS đọc khổ thơ 1. + Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. - HS đọc khổ thơ 2. + Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những người làm ra hạt gạo. + Yêu thêm cuộc sống, yêu con Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 4phút + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi?  Hoạt động 4: Học thuộc lòng.  Củng cố - Dặn dò: người. - HS học thuộc từng khổ, cả bài. - HS thi đọc. - Về nhà tiếp tục học thuộc. ;;;¥;;; TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I.Mục tiêu -Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: <, >, = II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 phút 30 phút A.Kiểm tra bài cũ: Bài tập 1/ 78 SGK B. Dạy bài mới: -Nêu hai quy tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Thực hành Bài tập 1/79 (SGK) -Các bài khác tương tự. Bài tập 2/ 79 (SGK) Các bài còn lại thực hiện tương tự. Bài tập 3 /79 (SGK) 2 HS lên bảng làm bài. a) Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 b) Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35. HS làm bảng con -Tính giá trị của biểu thức Làm mẫu: a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 Làm vào phiếu học tập -Tính giá trị của các biểu thức -Thực hiện theo mẫu sau: 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 5 phút Bài tập 4 /79 (SGK) (HS khá, giỏi) Củng cố- dặn dò: Giáo viên chốt bài học Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức. Dặn về nhà làm bài tập 1, 2, 3. 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20 Làm vào VBT -Điền dấu >, < , =? Vào chỗ chấm 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 - 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 Làm VBT Tóm tắt Mỗi gói mì nặng: 80g Mỗi hộp sữa nặng: 455g 2 gói mì và 1 hộp sữa nặng: .gam? Cả 2 gói mì cân nặng: 80 x 2 = 160(g) Cả hai gói mì và một hộp sữa cân nặng: 160 + 455 = 615(g) ;;;¥;;; Ngày soạn: 13/ 12/2010. Ngày dạy: Thứ 5 ngày 16/ 12/2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN I. Mục tiêu: - Kể được tên một số thành phố, nông thôn vùng quê ở nước ta. - Kể tên một số sự vật và công việc thường thấy ở thành phố,NT - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy. - Thích học tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Chép sẵn đoạn văn lên băng giấy - Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút A – Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, 3 của tiết Luyện từ và câu tuần 15. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nghe GV giới thiệu. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3phút 18phút 13phut 4phút  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. * Bài 1: Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi. - HS đọc yêu cầu bài 1. - Treo bản đồ. * Bài 2: Treo 2 tranh thành phố, nông thôn cho HS quan sát tranh và kể tên các sự vật công việc ở thành phố, nông thôn. - GV cho HS 1 số biển ghi các sự việc và công việc như sách hướng dẫn đường phố, nhà cao tầng, ruộng vườn . - Từng nhóm lên gắn. * Bài 3: GV gắn 2 tờ in sẵn đoạn văn  Củng cố - Dặn dò: - Một HS đọc trước lớp. - 2 em thảo luận. - HS đại diện cặp phát biểu. Thành phố Hà Nội, Hải Phòng . Em khác trả lời tiếp. Em kể vùng quê. - HS lên bảng gắn tên ở bản đồ. Em khác chỉ ở bản đồ. - HS thảo luận. - HS đọc lại. - Trò chơi. - HS lên bảng gắn vào các ô (thi đua gắn nhanh, đúng). Sự vật Công việc Thành phố Nông thôn - 2 đội thi đua, lớp nhận xét. - Từng nhóm gắn, lớp nhận xét. - Một vài HS đọc lại. - Một HS đọc lại 1 hoạt động. ;;;¥;; TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA M I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M. - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa M, T, B. - Tính chịu khó, thích học Tập viết. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa M, T. - Vở tập viết. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3phút 3phút 18phút 13phut 4phút A – Bài cũ: - Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Nhận xét – Cho điểm. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách viết chữ hoa. a) Quan sát và nêu quy trình viết. b) Viết bảng. - Yêu cầu HS viết vào bảng. - GV viết mẫu, luyện viết chữ hoa. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV viết mẫu, luyện viết từ ứng dụng: - Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. - Luyện viết câu ứng dụng:  Củng cố - Dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn về nhà viết phần còn lại. - Một HS đọc: Lê Lợi. - 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. - 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con. - 2 HS đọc. - 3 HS lên bảng viết. - HS viết. + 1 dòng chữ M, cỡ chữ nhỏ. + 1 dòng chữ T, B cỡ chữ nhỏ. + 2 dòng Mạc Thị Bưởi. + 4 dòng câu tục ngữ. Về nhà tập viết lại bài TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I. Mục tiêu Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. [...]... mẫu: a) 37 5 - 10 x 3 = 37 5 - 3 = 34 5 Làm VBT -Tính giá trị của biểu thức: a) 81: 9 + 10 = 9 + 10 20 x 9 : 2 = 180 : 2 Làm VBT -Các bài khác làm tương tự Bài tập 4/ 81 SGK (HS khá, giỏi) Mỗi số trong hình tròn là giá trị của biểu thức nào? 80 : 2 x 3 + 20 x 4 90 39 50 68 11 130 Củng cố- dặn dò: (5p) -Xem lại các bài tập đã làm Chuẩn bị bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) 70 + 60 : 3 x3+6 120... phép tính còn lại làm tương tự HS làm bảng con Bài tập 2/ 80 (SGK) -Tính giá trị của biểu thức Mẫu: 2 53 + 10 x 4 = 2 53 + 40 Các bài còn lại làm tương tự Làm vào phiếu học tập Điền ghi Đ, sai ghi S: Bài tập 3/ 80 ( SGK) Mẫu: 37 - 5 x 5 = 12 Đ 13 x 3 - 2 = 13 S Làm VBT Tóm tắt Mẹ hái: 60 quả táo Chị hái : 35 quả táo xếp 5 hộp Bài tập 4/ 80 (SGK) Mỗi hộp: quả táo? ( HS khá, giỏi) -Tìm số táo của mẹ và chị... 2 HS lên bảng làm bài Bài tập 3/ 81 SGK B.Dạy bài mới: (30 p) -Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có -Các biểu thức (30 + 5) : 5 x (20 - 10) là dấu ngoặc đơn biểu thức có dấu ngoặc đơn ( ) -Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 3 x ( 20 - 10) = 3 x 10 Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG... mới: ( 30 p) HS nêu cách tính giá trị của các biểu thức đã học Bài 1/ 83 SGK Làm bảng con Các bài khác làm tương tự Tính giá tri của các biểu thức: a) 32 4 - 20 + 61 = 30 4 + 6 = 36 4 -Trong biểu thức chỉ có phép cộng, phép trừ ta thực hiện từ trái sang phải Bài 2 (dòng 1)/ 83 SGK Làm VBT Các bài khác làm tương tự Tính giá trị của biểu thức -Trong biểu thức có phép cộng và phép chia ta thực hiện Bài 3 (dòng... 86 - ( 81- 31 ) 230 36 90 + 70 x 2 280 142 - 42 : 2 50 121 Bài 5/ 83 SGK Củng cố -dặn dò: (5p) -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị bài hình chữ nhật trang 84 SGK 56 x (17 - 12) (142 - 42) : 2 Làm VBT Tóm tắt: Có 800 cái bánh xếp vào các hộp Mỗi hộp : 4 cái Xếp vào thùng mỗi thùng 5 hộp Có: thùng bánh? -Tìm số hộp bánh -Tìm số thùng bánh ;;;¥;;; Ngày soạn: 20/ 12/2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 23/ 12/2010... còn lại 238 - (55 - 35 ) = 238 - 20 = 218 Bài tập 2 / 82 (SGK) Làm vào VBT -Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc trước -Trong biểu thức không có ngoặc đơn ta làm phép tính nhân, chia trước; cộng, trừ sau Bài tập 3( dòng 1) / 82 (SGK) 90 + 9 : 9 = 90 + 1 -Dòng 2 (HS khá, giỏi) = 91 Các bài khác làm tương tự Làm vào phiếu BT Bài tập 4 / 82 (SGK) - Điền dấu: , = vào chỗ chấm ( 12 + 11) x 3 > 45 Trò... Soát lỗi – Chấm bài  Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2 lựa chọn * Bài 2a – Lời giải Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng đen, cho HS viết các từ ngữ cần phải viết đúng: lưỡi, những, thẳng hàng, thuở - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại + HS trả lời + Những chữ đầu câu + Vầng trăng vàng, lũy tre, giấc ngủ - 3 HS lên bảng viết - HS dưới lớp viết vào bảng con Cây gì gai mọc đầy mình Tên gọi như thể... Thị Thiên Nga PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU -Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, II Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 3 A Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài 2 SGK phút HS Nhắc lại 4 quy tắc tính giá trị của biểu thức 32 B.Dạy bài mới: (30 p) phút Bài... thực hiện: Võ Thị Thiên Nga PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU A.Kiểm tra bài cũ (5p) Bài tập 1 tr 80 SGK B.Dạy bài mới: (30 p) Thực hành Bài tập 1/ 81 SGK Bài tập 2/ 81 SGK -Các bài khác làm tương tự Bài tập 3/ 81 SGK 2 HS lên bảng làm bài - HS nêu cách tính giá trị của biểu thức Làm vào bảng con -Tính giá trị của biểu thức: a) 125-85 + 80 = 40 + 80 b) 68 + 32 - 10 = 100 - 10 21... Bài mới: 3phút  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: 18phút a) Hướng dẫn HS nhớ - viết - GV đọc 10 dòng đầu bài thơ "Về quê ngoại" - GV yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát Sau đó, cho HS đọc b) Hướng dẫn HS viết bài.- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhớ cách trình bày 13phut  Hoạt động 3: Bài 2 lựa chọn 4phút Hoạt động của học sinh - Một HS đọc cho 2 hoặc 3 bạn viết . biểu thức 284 + 10 là 294 a) 52 + 23 b) 84 - 32 c) 169 - 20 +1 150 75 52 53 43 360 d) 86 : 2 e) 120 x 3 g) 45 + 5 + 3 ;;;¥;;; Ngày soạn: 12/ 12/2010. Ngày. 34 5 Làm VBT -Tính giá trị của biểu thức: a) 81: 9 + 10 = 9 + 10 20 x 9 : 2 = 180 : 2 Làm VBT 80 : 2 x 3 90 39 50 + 20 x 4 130 70 + 60 : 3 120 68 11 x 3