Ảnh hưởng của đối mới và hội nhập quốc tế đến giáo dục đạo đức trong gia đình việt nam hiện nay

ANH H Ư Ở N G CỦA ĐỐI MỚI VÀ HỘI N H Ặ P Q U Ố C TÉ ĐÉN G IÁ O DỤC Đ Ạ O Đ Ử C T R O N G GIA ĐÌNH V IỆ■ T N A M HIỆN NAY • H T h ị Bắc’ Vai trò giáo dục dạo đức gia đình Gia dinh nơi nguời sinh lớn lên, noi thê hệ trẻ chàm lo cá thể chất, trí tuệ, đạo đức nhân cách để hội nhập vào sống cộng đơng Trong q trình đồi hội nhập quốc tể, gia đinh V iệ t Nam dang dứng trước nhiều nguy thách thức lớn đối vó i việc xây dựng gia đình giáo dục đạo dức gia đình Tuy khơng phải thiết chế có vai trỏ, trách nhiệm giáo dục hệ ữẻ, gia đình m trường giáo dục có tầm quan trọng định dến việc hình thành phát triển nhân cách hệ trẻ Thế hệ trẻ tương lai cùa đất nước, em phải giáo dục cách loàn diện mà tnrớc hết giáo dục đạo đức Sự phát triển lành mạnh dạo đức nhân cách hệ trẻ yếu tố đảm bảo cho phát triển bền vững gia dinh ổn dịnh cùa dất nưỏc trình đổi hội nhập quốc tế Đạo đức tàng chủ yếu cùa đòi sống tinh thần xã hội, "là m ột hình thái ý thức xã hội dặc biệt, bao gồm hệ thống quan diểm, quan niệm, nhừng quy tãc, chuẩn mực xã hội N ó dời, tồn biến đổi từ nhu cầu xã hội Nhờ đó, người tự giác điều chinh hành vi cho phù hợp với lợi ích, hạnh phúc người tiẻn cùa xã hội mối quan hệ người với ngucri, cá nhân xâ h ộ i"1 Đạo dức không chi phản ánh tồn xã hội mà cịn góp phân điều chinh hành v i người cho phù hợp vởi chuẩn mực dạo đức xã hội Trong sụ vận động phát triển xã hội loài nguời, suy cho củng, nhân tô kinh tê chủ yếu dịnh Tuy nhiên, tuyột đối hóa "chủ yếu" thành "duy nhất" dần tư hành dộng dến sai lầm đáng tiếc Sự tiến hộ * ThS Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng giảng viên Lý luận trị - Dại học Quốc gia ỉ )à Nội I Trần Hậu Kiêm (Chù hiên) (1997), Giáo trình Đọn đức học, Nxb Chính trị quốc ftia, Hà Nội, trang 12 30 Anh h i/ n g c ủ a đ ổ i v ả h ỏ i n h â p q u ố c t ể phái triển xâ hội khơng thổ thiêu v Irị đạt) dức, việc lãng cưcmg giáo dục dạo dức cho Ihê hệ trỏ trách nlìiệm ycu càu khách quan phái Iriển tồn xã hội, dó gia đình ln giữ vị trí quan trọng nhăm hình thành phát iriổn nhân cách the hệ trc G iáo dục đạo đức gia đinh dược coi tang, cầu nối cho cá nhân bước vào sống cộng dòng Cùng với gia dinh, nhà trường xã hội môi trường giáo dục quan irọng dối với hình thành phẩm chất dạo dức nhân cách cho the hệ trù, song vai trị cua chi dược phát huy cách có hiệu quà, lẩy giảo dục dạo đức írong gia dinh làm sở Ngày nay, đc xây dựng xã hội mới, chung ta cẩn có nhữriíỉ người Giáo dục đạo đức gia đình dạng giáo đục đặc biệt nhăm góp phẩn tạo nhũng người phát triển toàn diện dức tảỉ phục vụ nghiệp đổi hội nhập quốc lế rưtíc ta So vó i giáo dục nhà Iruờng xã hội, giáo dục dao đức gia dỉnh có dặc trưng sau: Thứ nhai, dược tiến hành đối vói trẻ lừ lúc cịn nhỏ, mang tính cá biệt cụ thế, ý đên nhửng nét cá biệi đứa trẻ xuât phát từ tình cảm IhơntỊ qua tình cảm, có khơng cần lời nói mà qua thái độ, việc làm, cách dối xử gia đình Thủ hai, lin h hoạt theo phát triển tre, theo thay đổi sống gia đình xã hội Bởi vậy, giáo dục dạo dửc Irong gia đình có tính thực tiền, qua thực tế, hàng sống íhực tá de giáo dục rấl trọng dến két thực tế việc giáo dục Thứ ba, gia đinh tập thể không thuân nhất, khác giới lin h , nghề nghiệp, tuổi tác, hao gồm ông bà, cha mẹ, anh chị, dò giáo dục dạo dức gia dinh mang tính phoi hợp nhiều mặt kiến thức mối quan hệ xã hội Thứ tư, giáo đục gia dinh yếu dựa vào việc thuyét phục, giảng giải hàng tnh cám, vận dụng linh hoạt, phong phú nhiều phương pháp nghệ thuật giáo dục, CQ kết hợp phương pháp giáo dục truyền thống với dại, kết hợp uy aiyền với tinh thương, uy quyền với bao đung, tha thứ Thử năm, phạm vi giáo dục dạo đức gia dinh không chi khuôn lại to n g việc giáo dục dạo đức cho trê em mà đoi với toàn thành viên gia dnh N him g the hè trỏ, (hể hộ dang hình thành phát triển nhân cách dược quan tim hàng dâu Nhir vậy, giáo dục dạo đức gia dinh không chi the ưách nhiệm rghĩa vụ cùa cha mẹ nhữne người lớn gia dinh the hệ trẻ mà cịn thể liộn lình ềin thơng qua tình cám dể cha mẹ bước điều chinh hành v i 31 VIỆT NAM 1IỌC - KỸ YÈU HỘI THÀO Qliòc TẾ LÁN THỬ TƯ cho phu hợp với những, chuẩn mưc đạo dức cùa xã hội Rự yêu Lhưomg, chăm sóc, dạy dỗ cha mẹ la yếu tố đẩu liên gi up trẻ thích nghi dàn với đời sống xã hội Giáo dục đạo đức gia đinh lác động cách kiên trì, thường xuyên, tổng thế, sâu sẩc cha mẹ đổi vói ln dể lại dấu ân dậm nét nhếl suốt đời ciia người Đổi mói hội nhập quốc tế với giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam 2.1 Những ảnh hirởng tỉch cực Quá trình đổi hội nhập quốc lè nuớc ta dang tác động toàn diện đốn mặt đời sống gia đình van dề giáo dục đạo dức gia đỉnh Những tác động tích cực q trình đổi hội nhập quốc tế tạo điều kiện cho việc tảng cường vai tro cua gia đình Irong việc giáo dục dạo đức nhăm phát triển hoàn thiộn phâm chât đạo đức nhân cách hệ trẻ Có thẻ thấy anh hưởng tích cực dổi hội nhập quốc tế dên giáo đục dạo đức gia đình V iệ t Nam qua sổ nội dung sau: Thứ nhấi trình dồi hội nhập quốc tể, dời sổng vật chấl tinh thần gia dinh ngày dược nâng cao, bậc cha mẹ có diêu kiện thuận lợi tro n g việ c chăm sóc giáo dục đạo đửc cho K h i nước ta tiến hành nghiệp đổi mới, kinh té từ chỗ vận hành theo che tập Irung, quan liêu, bao cấp chuyến sang chế thị trường theo định hướng xã hội chù nghĩa; kinh tế hộ gia dỉnh kinh tế trang Irại bước dầu có phát triển, đời sống nhân dân ngày dược cải thiện Các gia đinh có điều kiện làm gitku dáng, số hộ có thu nhập trung hỉnh số hộ giàu tăng lên, số hộ nghòo giảm dần Hệ thống sờ hạ tầng dược cải tạo xây dụng m ới thành thị, miền núi m iền x u ô i, tạo diều kiện thuận lợi cho v iệ c giao lưu vùng, m iền văn hóa Các bậc cha mẹ có diều kiện quan tâm , chăm sóc sức khỏe clio lừ lúc nhỏ, tạo hội Ihuận lợi dể trẻ phát triển thổ lực, trí tuệ, dạo dức nhàn cách Sự nghiệp bảo vộ, chăm sóc giảo dục trẻ em ln dược coi nhiộm vụ trị có ý nghĩa chiến lược, vi Dâng Nhà nước ta đặc biệt trọng đến việc ihẽ chá hóa quan diốm Cữ cua băng văn hàn pháp luậl vá luật để chủ trvrong, sách bảo vộ, chăm sóc giáo dục trẻ em nhanh chóng di vào dời sống xã hội như: I uật lló n nhân G ia dinh; I.uật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trè em; Luật Phịng chống bạo lực gia đ ìn h để hồ Irợ tạo điều kiện thuận lợi vật chẩt tinh thần cho gia đình nhám thực mục tiêu: "Xây dựng gia dinh no ấm tiến bộ, hạnh phúc, thật tế hào lành mạnh xã 32 ÁNH HƯỞNG CỦA ĐỔI MỚI VA HÔI NHÂP QUỐC TẾ hội lỉ mỏi Iruờng quan trọng, trực tiếp giáo dục ncp sổng vả hình thành nhân cá ch "1 cho ứê hệ trỏ Jó tiiế thấy, chuyển biến mạnh mẽ đời song kinh tế - xã hội dã thúc dẩy S-T ptnt triển gia dinh V iệ i Nam tạo diều kiện cho gia dinh Ihực lố l rứữrm chức nỉlng cùa minh, dặc hiệt việc giáo dục cái, giúp thè hệ trẻ có co hội ohân đấu, virơn lên dc tự khẩng định phát triên xã hội Thứ hai, tron qua trình đổi hội nhập quốc tế, phái triể n quan hệ dân d ủ bình dang tiên bợ giừa viên gia dinh, đặc biệt vợ ch3ng cha mẹ, (rách nhiệm chăm sóc giáo dục sở quan Irọng dể tăng cường vai trò gia dinh việc giảo dục đạo đức cho ihế hệ In Sụ biến đổi gia dinh Việt Nam diễn theo xu hưởng chuyển từ gia đình Tuycn thống sang gia đình đại từ gia dinh sống xã hội nhà nưửcbao cấp sang xã hội công dân nhà nước pháp quyền Rưỏc chuyển đôi sụ b iế r đổi tích cực gia đình V iệ t Nam, tạo diều kiện cho phát triển quan hệ dân chủ, bình dẳng tiến bộ; lình trạng coi thường phụ nữ, mệnh lệnh, áp dặt cói vơi hệ trẻ giảm rõ rệt Đây chuyển biến tấl yếu lác dộng tiờ i dại, nghiệp dồi phát triển kinh tế thị truờng theo dịnh hướrg xã hội chủ nghĩa G ia dinh V iệ t Nam, dó, trở lại trỏ lại inột ;ơ sò cao han, lố t đẹp han, thực ngày đẩy đù tốt chức vốn có, mà m ột thời gian dài hị xem nhẹ Trong gia đình đại, người vợ, người mọ phần lớn di làm kiểm tiền ni COIÌ íái người cha dóng góp phần không vào đời sống kinh tê cùa gia dnh Đồng thời, người vợ thường phải dảm nhiệm việc nội ƯỢ gia đình, cliăm sóc (On cái, dặc hiệt lúc cỏn nhỏ tuổi V i vậy, quan tâm, chia sẻ công việc gia đnh người chồng, cách đơi xừ bình đảng, dân chủ vợ chồng yêu cầu (ùa thời đại, nét mởi ừong quan hệ gia đình V iệt Nam Được sống gia dinh hòa thuận, êm ấm, dầy áp tình u thương, tơn trọng, lịnp hao dung mơi trường giáo dục đạo dức lốt cho trỏ bồi dưỡie tìrh yêu thương, găn bó thành viên gia đình Thú ba, đời sống vật chất thay dối quan niệm dạo dức giáo dục Jạo