giao an lop1-tuan 9-ba cot-haiqv

Tuần 9 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chµo cê mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 0. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. - Học sinh yêu thích học Toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Tính: 0 +5 = 2 + 0 = 5 + 0 = 0 + 3 = - Điền dấu >, <, =? 3 + 0 … 1 + 2 4 + 1 … 2 + 2 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán 1 – trang 37. Bài 1 : Tính. - Giáo viên hướng dẫn HS làm từng phần. - GV kết luận: bài 1 củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5. Bài 2 : Tính. - GV nêu yêu cầu. 3 + 2 = 1 + 4 = 1 + 2 = 0 + 5 = 2 + 3 = 4 + 1 = 2 + 1 = 5 + 0 = Bài 3: >, <, =? 3 + 2 … 4 5 + 0 … 5 3 + 1 … 4 + 1 2 + 1 … 2 0 + 4 … 3 2 + 0 … 0 + 2 Bài 4: Viết kết quả phép cộng. - Hát - 2 HS lên làm. - 2 HS lên làm. - HS mở vở bài tập Toán 1. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - HS đổi vở kiểm tra. - HS làm bài. - 4 HS lên chữa. - HS nêu yêu cầu. - HS điền số vào chỗ chấm. - HS đứng tại chỗ đọc kết quả. - HS làm bài. - 4 HS lên chữa. 202 2’ - Giáo viên chấm vở. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại các bài vừa làm. - Làm lại các bài vào bảng con. Häc vÇn VÇn u«i - ¬i I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: u«I, ¬I, n¶I chi, mói bëi. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 80, 81. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: ®åi nói, gưi th, c¸I tói, vui vỴ, gưi quµ, ngưi mïi. - Đọc SGK. - Viết: đồi núi, gửi thư - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần u«i : - GV yêu cầu HS ghép âm u« với i. - GV yêu cầu HS phân tích vần u«i. - GV hướng dẫn đọc đánh vần. - GV hướng dẫn đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép âm ch vào trước vần u«i tạo thành tiếng mới. - GV: phân tích tiếng chi - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV giới thiệu tranh nải chuối. - GV ghi từ: n¶I chi b). Giới thiệu âm ¬i : - GV giới thiệu tranh múi bưởi. GV ghi từ : mói bëi - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần u«i vào bảng. - HS: Vần u«i gồm âm u« đứng trước, âm i đứng sau. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS đọc lại cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng chi. - HS: Tiếng chi gồm âm ch đứng trước, vần u«i đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: u«i – chi – n¶I chi - HS ghép từ mói bëi - HS: Từ mói bëi có tiếng mói học 203 - GV yêu cầu HS phân tích từ : mói bëi - GV: còn tiếng bëi hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích tiếng bëi - GV: Còn vần ¬i hôm nay cô giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích vần ¬i. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng bëi - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần u«i, ¬i - GV: vần u«i, ¬i có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: ti th¬ tói líi bi tèi t¬i cêi - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ i, ươi, nải chuối, múi bưởi * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 rồi. - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS: Tiếng bëi có âm b và dấu hỏi học rồi. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS: vần ¬i gồm âm ¬ đứng trước, âm i đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS: Tiếng bëi gồm âm b đứng trước, vần ¬i đứng sau và dấu hỏi trên âm ¬. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ¬i b– ëi – mói bëi - HS: giống nhau cùng có âm i đứng sau. Khác nhau: vần u«i có âm u« đứng trước, vần ¬i có âm ¬ đứng trước. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS nêu chữ i viết con chữ trước, con chữ i sau. - HS nêu chữ ươi viết con chữ ươ trước, con chữ i sau. - HS nêu chữ nải chuối viết chữ nải trước, viết chữ chuối sau. - HS nêu chữ múi bưởi viết chữ múi trước, viết chữ bưởi sau. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 204 16’ 7’ 7’ 5’ 1’ 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Bi tèi, chÞ Kha rđ bÐ ch¬I trß ®è ch÷. - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: chi, bëi, vó s÷a. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV:Con đã được ăn những thứ này chưa? Ăn bao giờ? - GV: Quả chuối có màu gì? Khi ăn có vò như thế nào? - GV: Vú sữa chín có màu gì? - GV: Bưởi thường có nhiều ở vùng nào? - GV: Trong 3 thứ quả này, con thích quả nào nhất? Vì sao? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần u«i, ¬i. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS: Tranh vẽ hai chị em đang chơi với bộ chữ. - HS lên gạch chân tiếng có vần u«i, ¬i vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS: Tranh vẽ chuối, bưởi, vú sữa. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 To¸n Lun tËp chung I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi đã học. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. - Học sinh yêu thích học Toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. 2. Học sinh : 205 - Vở bài tập Toán 1. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Tính: 1 +2 = 4 + 1 = 2 + 1 = 5 + 0 = - Điền dấu >, <, =? 2 + 3 … 4 + 0 1 + 0 … 0 + 1 5 … 5 + 0 0 + 3 … 4 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán 1 – trang 38. Bài 1 : Tính. - Giáo viên hướng dẫn HS làm từng phần. - GV kết luận: bài 1 củng cố về bảng cộng trong phạm vi 0, 4, 5. Bài 2 : Tính. - GV nêu yêu cầu. 2 + 1 + 1 = 3 + 1 + 1 = 2 + 2 + 1 = 1 + 3 + 1 = 4 + 1 + 0 = 2 + 0 + 3 = Bài 3: >, <, =? 2 + 2 … 5 2 + 1 … 1 + 2 3 + 1 … 3 + 2 2 + 3 … 5 2 + 2 … 1 + 2 3 + 1 … 1 + 3 5 + 0 … 5 2 + 0 … 1 + 2 1 + 4 … 4 + 1 Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Giáo viên chấm vở. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại các bài vừa làm. - Làm lại các bài vào bảng con. - Hát - 2 HS lên làm. - 2 HS lên làm. - HS mở vở bài tập Toán 1. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - HS đổi vở kiểm tra. - HS làm bài. - 3 HS lên chữa. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - 3 HS lên chữa. - HS quan sát tranh, ghi phép tính thích hợp và nêu đề toán phù hợp với phép tính vừa nêu. H¸t nh¹c (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng . Häc vÇn VÇn ay - © - ©y I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ay, ©, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. 206 II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 74, 75. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: u«I, ¬I, ti th¬, bi tèi, tói líi, t¬I cêi. - Đọc SGK. - Viết: nải chuối, múi bưởi - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần ay : - GV yêu cầu HS ghép âm a với y. - GV yêu cầu HS phân tích vần ay. - GV hướng dẫn đọc đánh vần. - GV hướng dẫn đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép âm b vào trước vần ay tạo thành tiếng mới. - GV: phân tích tiếng bay - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV giới thiệu tranh máy bay. - GV ghi từ: m¸y bay b). Giới thiệu âm © - ©y: - GV giới thiệu tranh em bé nhảy dây. GV ghi từ: nh¶y d©y - GV yêu cầu HS phân tích từ : nh¶y d©y - GV: còn tiếng d©y hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích tiếng d©y - GV: Còn vần ©y hôm nay cô giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích vần ©y. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng d©y - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV: đọc từ. - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần ay vào bảng. - HS: Vần ay gồm âm a đứng trước, âm y đứng sau. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS đọc lại cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng bay. - HS: Tiếng bay gồm âm b đứng trước, vần ay đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ay - bay – m¸y bay - HS ghép từ nh¶y d©y - HS: Từ nh¶y d©y có tiếng nh¶y học rồi. - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS: Tiếng d©y có âm d và dấu hỏi học rồi. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS: vần ©y gồm âm © đứng trước, âm y đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS: Tiếng d©y gồm âm d đứng trước, vần ©y đứngsau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thĨ thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS dọc: ©y - d©y - nh¶y d©y 207 * So sánh 2 vần ay, ©y - GV: vần ay, ©y có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: cèi xay v©y c¸ ngµy héi c©y cèi - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ ay, ây, máy bay, nhảy dây * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS: giống nhau cùng có âm y đứng sau. Khác nhau: vần ay có âm a đứng trước, vần ©y có âm © đứng trước. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS nêu chữ ay viết con chữ a trước, con chữ y sau. - HS nêu chữ ây viết con chữ â trước, con chữ y sau. - HS nêu chữ máy bay viết chữ máy trước, viết chữ bay sau. - HS nêu chữ nhảy dây viết chữ nhảy trước, viết chữ dây sau. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Giê ra ch¬I, bÐ trai thi ch¹y, bÐ g¸I thi nh¶y d©y. - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: Ch¹y, bay, ®i bé, ®i xe - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Hằng ngày con đến lớp bằng phương - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS: Tranh vẽ các bạn đang cùng nhau vui đùa dưới sân. - HS lên gạch chân tiếng có vần ay, ©y vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS: Tranh vẽ bạn đang chạy, bạn đang đi bộ, bạn đang đi xe, máy bay đang bay. - HS trả lời. 208 7’ 5’ 1’ tiện nào? - GV: Bố mẹ con đi làm bằng gì? - GV: Chạy, bay, đi bộ, đi xe thì cách nào đi nhanh hơn? - GV: Khi nào thì đi máy bay? - GV: Khi đi xe hoặc đi bộ trên đường chúng ta phải chú ý điều gì? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần ay, ©y. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Häc vÇn ¤n tËp I. Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng i/ y. - Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng. Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng mới. - Đặt dấu thanh đúng vò trí. Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng ôn trong sách giáo khoa trang 76. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Đọc: ay, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y, cèi xay, ngµy héi, v©y c¸, c©y cèi. - Đọc SGK. - Viết: máy bay, nhảy dây - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động1: Ôn các vần vừa học. • Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các vần đã học ở tiết trước. - Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - HS viết. - Học sinh làm theo yêu cầu 209  Giáo viên sửa sai cho học sinh. c. Hoạt động 2 : Ghép chữ thành tiếng. • Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và cột dọc để tạo thành tiếng. - Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang.  Giáo viên đưa vào bảng ôn. d. Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng • Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ ngữ có trong bài. - Giáo viên đặc câu hỏi rút ra các từ ứng dụng ®«I ®òa ti th¬ m©y bay - Giáo viên sửa lỗi phát âm e. Hoạt động 4 : Tập viết • Mục tiêu: Viết đúng quy trình, cỡ chữ từ ứng dụng: tuổi thơ - Nêu tư thế ngồi viết - Giáo viên hướng dẫn viết: + tuổi thơ : đặt bút dưới đường kẻ 3 viết m, lia bút viết u,ơ, i , nhấc bút đặt dấu hỏi trên ơ cách 1 con chữ o viết chữ thơ - Học sinh đọc toàn bài ở lớp * Nhận xét - Hát múa chuyển tiết 2 - Học sinh ghép và nêu - Học sinh luyện đọc - Học sinh luyện đọc - Học sinh theo dõi - Học sinh nêu - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con - Học sinh viết 1 dòng - Học sinh đọc TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì ? - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Giã tõ tay mĐ Ru bÐ ngđ say Thay cho giã trêi Gi÷a tra oi ¶. - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b).Kể truyện: Cây khế − Giáo viên treo từng tranh và kể + Tranh 1: Người anh lấy vợ chia cho em cây khế. Cây khế ra nhiều trái to, ngọt. +Tranh 2: Đại bàng đến ăn khế và hứa đưa người em đi lấy vàng bạc. - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS: Tranh vẽ cảnh mẹ đang quạt cho em bé ngủ. - HS lên gạch chân tiếng có vần vừa ôn. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS quan sát. 210 7’ 5’ 1’ + Tranh 3: Đại bàng chở người em đi lấy vàng + Tranh4: Người anh đổi cây khế cho người em. + Tranh 5: Người anh lấy quá nhiều vàng bạc, đại bàng đuối sức, người anh rơi xuống biển. − Giáo viên hùng dẫn nêu ý nghóa câu chuyện. c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần ôn. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo. - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh nêu nội dung từng tranh. - Học sinh kể theo nhóm. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. §¹o ®øc LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá (TiÕt 1) I.Mục tiêu : - Học sinh biết lễ phép với anh chò nhường nhòn em nhỏ, có như vậy anh chò em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng. - Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời anh chò,biết nhường nhòn em nhỏ. II.Chuẩn bò : - Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung bài. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Hãy kể về gia đình mình ? - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Hoạt động1 : Bài tập 1: Ai đúng, ai sai? Vì sao?. - Thảo luận theo cặp nhóm 2 em. + Tranh 1: Hai anh em tranh nhau máy bay. +Tranh 2: Chò đang buộc tóc cho em. + Tranh 3: Anh chia cho em quả bé hơn. + Tranh 4: Anh đánh em. + Tranh 5: Hai chò em cùng đọc chung sách. + Tranh 6: Anh bắt em quét nhà. Kết luận: Anh chò em trong gia đình phải thương - Hát - 3 HS - Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi. - Anh không nhường nhòn em. - Hai chò em rất thương yêu nhau. - Anh không nhường nhòn em. - Lắng nghe. 211 [...]... GV treo tranh và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? +Theo em, hai anh em, hai chò em sẽ làm gì? + Nếu em là anh, chò thì em chọn cách giải quyết nào? Kết luận : Cách ứng xử trong tình huống là đáng khen thể hiện anh nhường em nhỏ * Liên hệ thực tế: - Ở nhà các em thường nhường nhòn em nhỏ như thế nào? Gọi Học sinh nêu 4 Củng cố – Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bò bài : Lễ phép với anh chò,... lợi cho sức khoẻ và chú ý giữ an toàn khi chơi b Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa * Quan sát hình trang 20, 21 trong sách giáo khoa - Chỉ và nói tên các hoạt động trong tranh - Nêu tác dụng của từng hoạt động * Khi làm việc nhiều sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động tiếp sẽ có hiệu quả hơn c Hoạt động 3: - Quan sát các tư thế đi, đứng, ngồi... viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - 3 đến 5 học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ - HS: Tranh vẽ một bạn nhỏ đang gì?ù ngồi thổi saosd]ới gốc cây - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là - HS lên gạch chân tiếng có vần Si ch¶y r× rµo eo, ao vừa học Giã reo lao xao - Học sinh luyện đọc cá... chó mÌo, ng«I sao - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão lũ - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp II.Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 78, 79 2 Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đọc: ®«I ®òa,... sau - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc lại cá nhân, đồng thanh - HS ghép tiếng mÌo - GV yêu cầu HS ghép âm m vào trước vần eo - HS: Tiếng mÌo gồm âm m đứng và dấu huyền trên âm e tạo thành tiếng mới - GV: phân tích tiếng mÌo trước, vần eo đứng sau - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - 3 HS đọc - GV giới thiệu tranh con mèo - Vài HS đọc:... khoa trang 21 - Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư the.á - Chú ý ngồi học đúng tư thế, cần chú ý những lúc ngồi viết 4 Củng cố : - Thi đua ai ngồi đúng ai ngồi đẹp - Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? 5 Dăn dò: - Về ôn lại bài Thực hiện tốt điều đã được học - GVNX tiết học nhanh nhẹn nhưng nếu đá bóng vào giữa trưa, trời nắng có thể bò ốm - Học sinh thảo luận - Học sinh trình bày - Học sinh quan sát... và nhanh thì đội đó thắng - Có 3 con ếch,1 con nhảy xuống ao Hỏi còn lại mấy con ếch? - HS ghi: 3 –2 = 1 219 2’ 4 Củng cố –dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 - Chuần bò bài sau ThĨ dơc §éi h×nh ®éi ngò - ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ b¶n I Mục tiêu: - Ôân tập một số kó năng đội hìnhđội ngũ đã học - Ôn tư thế đứng cơ bản và đưa hai tay về trước Học đứng đưa hai tay dang ngang,... sửa sai cho HS * Bài mới: - Học đứng đưa hai tay dang ngang: - HS tập theo sự hướng dẫn của GV Chú ý không chen lấn, xô đẩy - HS tập 2 - 3 lần GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu - Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V: Cách hướng dẫn như trên III- Phần kết thúc: 5’ - Giậm chân tại chỗ - GV hệ thống bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà 220 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ……………………………………………………………………... tươi cười, ngày hội, - Thu vở chấm một số em vui vẻ - Nhận xét tuyên dương 4 Dặn dò : - Viết bài ở nhà, xem bài mới To¸n PhÐp trừ trong ph¹m vi 3 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học (3 hình vuông,... vào chỗ chấm - Cho HS nêu cách làm bài - Cho HS làm bài bảng con Nhắc HS viết kết quả thẳng cột Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - Tổ chức trò chơi Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán - Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô trống bông hoa, sau đó 1 con ong bay đi Hỏi còn lại mấy con ong? Còn lại 1 con ong - Vài HS nhắc lại: Hai bớt một còn một . em. + Tranh 1: Hai anh em tranh nhau máy bay. +Tranh 2: Chò đang buộc tóc cho em. + Tranh 3: Anh chia cho em quả bé hơn. + Tranh 4: Anh đánh em. + Tranh 5:. tiếp. - HS quan sát. 210 7’ 5’ 1’ + Tranh 3: Đại bàng chở người em đi lấy vàng + Tranh4: Người anh đổi cây khế cho người em. + Tranh 5: Người anh lấy quá