Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THANH MAI QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THANH MAI QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Trịnh Văn Minh HÀ NỘI – 2015 ii LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến: Ban Giám hiệu, phịng ban chức năng, thầy giáo, cán viên chức Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội trực tiếp giảng dạy tổ chức học tập cho lớp Cao học Quản lí Giáo dục Khóa QH-2013-S-04; Các cán quản lí, thầy cô, đồng nghiệp sinh viên Trƣờng Đại học Sƣ phạm TP Hồ Chí Minh tạo điều kiện, giúp đỡ, góp ý, cung cấp số liệu cho ý kiến điều tra góp phần cho luận văn đƣợc hồn thành; Xin chân thành cảm ơn gia đình, đồng nghiệp bạn bè động viên giúp đỡ trình học tập, nghiên cứu; Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn Thầy giáo hƣớng dẫn – PGS TS Trịnh Văn Minh tận tâm hƣớng dẫn, bảo động viên chúng tơi suốt q trình tiến hành hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn khó tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Tác giả mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp thầy, giáo Hội đồng khoa học, bạn bè đồng nghiệp ngƣời quan tâm để luận văn đƣợc hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, 11/2015 Vũ Thị Thanh Mai i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CB : cán ĐH : đại học ĐHSP : đại học sƣ phạm ĐHSP TPHCM: Đại học Sƣ pha ̣m Thành phố Hồ Chí Minh GD & ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : giảng viên KH&CN : khoa học công nghệ KHXH : khoa học xã hội KHTN&CN : khoa học tự nhiên công nghệ NCKH : nghiên cứu khoa học QL : quản lí QLGD : quản lí giáo dục SP : sƣ phạm SV : sinh viên ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Mục lục iii Mục lục bảng vi Danh mu ̣c sơ đồ , biể u đồ vii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nƣớc 1.1.2 Ở nƣớc 1.2 Một số khái niệm 10 1.2.1 Khái niệm Quản lí, Quản lí giáo dục 10 1.2.2 Khái niệm Khoa học, Nghiên cứu khoa học 15 1.2.3 Sinh viên .18 1.2.4 Nghiên cứu khoa học sinh viên đại học .18 1.3 Lí luận QL hoạt động NCKH SV trƣờng ĐH 19 1.3.1 Hoạt động NCKH SV 19 1.3.2 Quản lí hoạt động NCKH SV 21 1.3.3 Phƣơng pháp QL hoạt động NCKH SV .25 1.4 Những yếu tố tác động tới hoạt động QL NCKH SV trƣờng ĐH 25 1.4.1 Năng lực học tập – NCKH SV 25 1.4.2 Năng lực NCKH cán GV 26 1.4.3 Các văn pháp quy QL hoạt động NCKH SV 26 1.4.4 Nguồn kinh phí sở vật chất cho hoạt động NCKH SV 27 TIỂU KẾT CHƢƠNG 28 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HO ẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH 29 iii 2.1 Khái quát Trƣờng ĐHSP TPHCM 29 2.1.1 Cơ cấu tổ chức Trƣờng ĐHSP TPHCM 30 2.1.2 Phƣơng hƣớng công tác NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM .31 2.1.3 Vài nét hoạt động NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 32 2.2 Thực trạng QL hoạt động NCKH SV 35 2.2.1 Thực trạng hoạt động NCKH SV 36 2.2.2 Thực trạng công tác QL hoạt động NCKH SV .53 2.3 Đánh giá chung công tác QL NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 62 2.3.1 Mặt mạnh 62 2.3.2 Mặt yếu .62 2.3.3 Nguyên nhân 63 TIỂU KẾT CHƢƠNG 65 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH 66 3.1 Cơ sở nguyên tắc đề xuất biện pháp 66 3.1.1 Cơ sở đề xuất biện pháp .66 3.1.2 Các nguyên tắc 66 3.2 Một số biê ̣n pháp QL hoa ̣t đô ̣ng NCKH của SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 67 3.2.1 Xây dựng nhâ ̣n thƣ́c về tầ m quan tro ̣ng hoạt động NCKH SV công tác QL hoạt động Trƣờng ĐHSP TPHCM 67 3.2.2 Tăng cƣờng bồi dƣỡng kiến thức kĩ cho lực lƣợng NCKH…69 3.2.3 Hồn thiện cơng tác QL hoạt động NCKH SV 75 3.2.4 Xây dƣ̣ng chế phớ i hơ ̣p và hồn thiê ̣n các quy đinh ̣ , ̣ thố ng chính sách hỗ trợ hoạt động NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 78 3.2.5 Tăng cƣờng công tác thƣ vi ện lƣu trƣ̃ ; công bố, ứng dụng, phổ biế n các công trin ̀ h NCKH SV vào thực tiễn .80 3.3 Mối quan hệ biện pháp điều kiện để thực biện pháp 82 3.3.1 Mối quan hệ biện pháp 82 3.3.2 Điều kiện để thực biện pháp 83 iv 3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 83 3.4.1 Mục đích 83 3.4.2 Phƣơng pháp khảo nghiệm 83 TIỂU KẾT CHƢƠNG 91 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Khuyến nghị 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 99 v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Thống kê SV Trƣờng ĐHSP TPHCM năm học 2014-2015 34 Bảng 2.2 Tổng hợp kinh phí dành cho NCKH từ năm 2009-2014 35 Bảng 2.3 Số lƣợng đề tài NCKH giải thƣởng SV NCKH (cấp Bộ) 35 Bảng 2.4 Mức độ cần thiết hoạt động NCKH SV 37 Bảng 2.5 Nhận thức CBQL GV SV ý nghĩa hoạt động NCKH 38 Bảng 2.6 Nhận thức SV hình thức NCKH SV 40 Bảng 2.7 Đánh giá kĩ NCKH SV 43 Bảng 2.8 Đánh giá GV kết NCKH SV 47 Bảng 2.9 Đánh giá SV công tác hƣớng dẫn NCKH GV 48 Bảng 2.10 Những thuận lợi SV tham gia hoạt động NCKH 49 Bảng 2.11 Những khó khăn SV tham gia hoạt động NCKH 51 Bảng 2.12 Đề xuất SV biện pháp nâng cao chất lƣợng NCKH SV 53 Bảng 2.13 Đánh giá quy trình QL hoạt động NCKH SV 58 Bảng 2.14 Biện pháp nhằm nâng cao chất lƣợng NCKH SV 62 Bảng 3.1 Bảng khảo nghiệm tính cần thiết biện pháp đề xuất QL hoạt động NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 86 Bảng 3.2 Bảng khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề xuất QL hoạt động NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 88 Bảng 3.3 Bảng khảo nghiệm so sánh tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất QL hoạt động NCKH SV Trƣờng ĐHSP TPHCM 90 vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Biểu đồ 2.1 Thống kê Giải thƣởng SV NCKH cấp Bộ từ năm 2009-2014 36 Biểu đồ 2.2 Nhận thức SV quy trình NCKH SV 42 Biểu đồ 3.1 Mối tƣơng quan tính cần thiết tính khả thi cúa biện pháp QL hoạt động NCKH 91 Sơ đồ 1.1 Khái niệm Quản lí giáo dục 15 Sơ đồ 1.2 Chức Quản lí 17 vii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong xu phát triển hội nhập nay, nghiên cứu khoa học (NCKH) có vai trị đặc biệt quan trọng giáo dục nói chung giáo dục đại học (ĐH) nói riêng Trong giáo dục ĐH, NCKH đƣợc xem yếu tố quan trọng việc nâng cao chất lƣợng đào tạo, tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội NCKH có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục ĐH, khơng góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo mà tạo tri thức mới, sản phẩm phục vụ cho phát triển xã hội Khẳng định tầm quan trọng NCKH, Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Khóa VIII đạo: “Các trường đại học phải trung tâm nghiên cứu khoa học, công nghệ, chuyển giao ứng dụng công nghệ vào sản xuất đời sống” [14] Trong các trƣờng ĐH, hoạt động dạy - học hoạt động NCKH hai nhiệm vụ hàng đầu Hai nhiê ̣m vu ̣ này có sƣ̣ gắ n bó hữu với nhau, thúc đẩ y cùng phát triể n: Có dạy học tốt khơi dậy niềm say mê lực NCKH, mới bổ sung đƣơ ̣c đô ̣i ngũ cán bô ̣ có lƣ̣c cho hoa ̣t ̣ng NCKH; đồng thời có đẩy mạnh hoạt ̣ng NCKH mới nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng ĐH Ngày 12/10/1999, Thủ tƣớng Chính phủ ban hành Quyết định số 201/1999/QĐ-TTg việc xây dựng hai trƣờng đại học sƣ phạm trọng điểm: Đại học Sƣ phạm Hà Nội Đại học Sƣ phạm TP Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) thành Trƣờng Đại học Sƣ phạm trọng điểm Nhận rõ vai trò, trách nhiệm Đảng, Nhà nƣớc Nhân dân, Nhà trƣờng tuyên bố sứ mạng: “Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thành phố Hồ Chí Minh trƣờng đại học hàng đầu Việt Nam, đảm bảo có uy tín với trình độ chất lƣợng cao sản phẩm đào tạo nguồn nhân lực NCKH thuộc lĩnh vực khoa học khoa học giáo dục - sƣ phạm” [34] Trƣờng ĐHSP TPHCM xác định mục tiêu trở thành trung tâm đào tạo ĐH Sau ĐH có chất lƣợng cao; đào tạo giáo viên có trình độ chun mơn nghiệp vụ, có khả NCKH, giảng dạy học tập suốt đời Nhằm cung cấp nguồn nhân PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho SV) Các Anh/Chị Sinh viên thân mến! Để đề xuất biện pháp cải tiến công tác NCKH cho SV, nhằm thu hút tham gia có chất lƣợng SV vào hoạt động NCKH; mong Anh/Chị dành thời gian trả lời số câu hỏi dƣới Đối với câu có sẵn phƣơng án trả lời, xin đánh dấu (X) vào ô () phù hợp với mình; câu chƣa có phƣơng án trả lời xin ghi ý kiến vào chỗ để trống (…) Xin chân thành cảm ơn! Theo Anh/Chị, việc NCKH có cần thiết sinh viên khơng  Rất cần  Có tốt  Cần thiết  Khơng cần thiết Anh/Chị có nắm đƣợc kế hoạch NCKH hàng năm SV không  Có  Khơng Theo Anh/Chị quy trình nghiên cứu đƣợc xếp theo trình tự (Đánh số thứ tự từ 1-8)  Xử lí số liệu  Viết trình bày kết nghiên cứu  Nghiên cứu sách, tài liệu, văn có liên quan để xây dựng sở lí luận đề tài  Rút kết luận đề xuất kiến nghị  Triển khai nghiên cứu (xây dựng sở lí luận; triển khai nghiên cứu thực tế)  Xác định vấn đề nghiên cứu xác hóa tên đề tài nghiên cứu  Xây dựng đề cƣơng nghiên cứu  Xây dựng bảng hỏi Anh/Chị cho biết ý kiến ý nghĩa hoạt động NCKH theo nội dung dƣới (Xin đánh giá cách cho điểm từ đến 5, cao cho điểm) Mức 1: Khơng cần thiết Mức 4: Cần thiết Mức 2: Ít cần thiết Mức 5: Rất cần thiết Mức 3: Bình thường Mức độ STT Nội dung Là hoạt động cần thiết SV đại học Giúp SV biết, hiểu vận dụng kiến thức học vào lĩnh vực nghiên cứu Giúp SV củng cố, mở rộng kiến thức học 104 Phát huy khả sáng tạo SV Rèn luyện kĩ NCKH Nâng cao khả phát hiện, giải vấn đề Hình thành phát triển lực tự học, tự nghiên cứu cho SV Góp phần tạo tri thức, sản phẩm cho xã hội Ý nghĩa khác……………………………… Theo Anh/Chị hoạt động dƣới đƣợc coi hoạt động NCKH SV STT Hình thức Đúng Viết tiểu luận/bài điều kiện Kiểm tra kì Thi hết môn Xê-mi-na Viết luận văn Tham gia hội nghị khoa học Tham gia phần đề tài thầy/cô Tham gia thi SV NCKH Viết gửi đăng tạp chí khoa học 10 Hoạt động thực tế kiến tập sƣ phạm Không Không rõ Anh/Chị đánh giá nhƣ kĩ NCKH SV Trƣờng ta Đang Chƣa STT Nội dung có có Phát hiện, lựa chọn vấn đề nghiên cứu xác định đề tài Xác định nhiệm vụ nghiên cứu công việc cần phải 105 làm Xác định đối tƣợng, khách thể nghiên cứu Lựa chọn phƣơng pháp nghiên cứu thích hợp Xây dựng kế hoạch nghiên cứu Xây dựng sở lí luận cho đề tài nghiên cứu Viết lịch sử vấn đề nghiên cứu Vận dụng lí luận vào thực tiễn nghiên cứu Thu thập thông tin qua tiếp xúc trực tiếp, vấn Xây dựng bảng hỏi Phân tích đánh giá kết nghiên cứu Xây dựng đề cƣơng nghiên cứu Xử lí số liệu nghiên cứu (định tính, định lƣợng) Viết văn trình bày kết nghiên cứu Báo cáo tóm tắt cơng trình nghiên cứu Trình bày kết nghiên cứu trƣớc hội đồng Các ý kiến khác………………………………………… 10 11 12 13 14 15 16 17 Anh/Chị đánh giá sơ việc hƣớng dẫn Thầy/Cô STT Nội dung Đồng ý GV tận tình chu đáo GV Có phƣơng pháp, kinh nghiệm hƣớng dẫn Dành nhiều thời gian cho hoạt động NCKH SV Khó tiếp xúc với GV hƣớng dẫn Nội dung khác (nếu có): Khơng đồng ý Theo Anh/Chị hoạt động NCKH SV Trƣờng có yếu tố thuận lợi  Nhà trƣờng, ban chủ nhiệm khoa quan tâm  Giảng viên hƣớng dẫn nhiệt tình  Giảng viên hƣớng dẫn có kinh nghiệm  Kinh phí đầy đủ  Cơ sở vật chất tốt  Sự tổ chức nghiêm túc Theo Anh/Chị khó khăn SV tham gia hoạt động NCKH gồm yếu tố 106  Một phận SV chƣa hiểu biết đầy đủ tầm quan trọng hoạt động NCKH  Kĩ NCKH SV cịn yếu  Trình độ ngoại ngữ, tin học SV hạn chế  Phƣơng pháp luận NCKH hạn chế  SV chƣa độc lập tự giác NCKH, khả làm việc nhóm chƣa cao  SV lúng túng với việc chọn đề tài  Bản thân chƣa nỗ lực khắc phục khó khăn q trình nghiên cứu  Kinh phí cịn hạn hẹp  Thƣ viện trƣờng, thiết bị thí nghiệm chƣa đáp ứng yêu cầu  Chƣa có hình thức động viên khuyến khích hợp lí cho việc NCKH SV  Ý kiến khác………………………………………………………… 10 Theo Anh/Chị, cần có biện pháp dƣới để tăng cƣờng tham gia nâng cao chất lƣợng NCKH SV  Tuyên truyền cho SV nhận thức tốt NCKH vai trò NCKH  Trang bị cho SV kiến thức, kĩ NCKH sớm thƣờng xuyên  Phát động phong trào NCKH SV  Hỡ trợ kinh phí cho hoạt động NCKH  Cải thiện sở vật chất phục vụ NCKH  GV cần nhiệt tình, giúp đỡ động viên SV công tác NCKH  Cải tiến quy trình đánh giá, khen thƣởng  Khuyến khích SV tham gia thực đề tài GV  Tổ chức câu lạc học thuật, giao lƣu trao đổi kinh nghiệm NCKH  Tạo điều kiện để nhiều SV đƣợc tham gia NCKH  Tạo điều kiện để SV đƣợc thực tế nhiều  Thƣ viện cần phục vụ tốt Nếu được, xin vui lịng cung cấp cho thơng tin sau: Giới tính bạn:  Nam  Nữ Khoa:……………………………………………Ngành:……………………… Năm thứ:……………………………………… Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Anh /Chị! 107 PHỤ LỤC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐH SƢ PHẠM TPHCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TPHCM, ngày 11 tháng năm 2012 Số 1673 /QĐ-ĐHSP QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Căn Quyết định số 426/TTg ngày 27/10/1976 Thủ tƣớng Chính phủ việc thành lập Trƣờng Đại học Sƣ phạm TP Hồ Chí Minh; Căn Điều lệ Trƣờng đại học ban hành kèm Quyết định số 158/2010/QĐ-TTg ngày 22/9/2010 Thủ tƣớng Chính phủ; Căn Quy chế nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng đại học cao đẳng ban hành theo Thông tƣ số 19/2012/QĐ-BGDĐT ngày 01/6/2012 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Sau xin ý kiến Hội đồng Khoa học Đào tạo Trƣờng; Theo đề nghị Trƣởng phịng Khoa học Cơng nghệ & Mơi trƣờng – Tạp chí Khoa học, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành “Quy định tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên” Trƣờng Đại học Sƣ phạm TP Hồ Chí Minh Điều Bản Quy định có hiệu lực phạm vi Trƣờng Đại học Sƣ phạm TPHCM kể từ ngày kí định ban hành Giao cho Phịng Khoa học Cơng nghệ & Mơi trƣờng – Tạp chí Khoa học theo dõi, hƣớng dẫn đơn vị, cá nhân Trƣờng thực Quy định Điều Các Ông (Bà) Trƣởng Phịng, Trƣởng Khoa, Trƣởng Bộ mơn , Giám đớ c Trung tâm , giảng viên sinh viên Trƣờng chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận : - Bộ Giáo dục Đào tạo (để báo cáo); - Nhƣ Điều (để thực hiện); - Đơn vị quản trị website Trƣờng (để công bố); HIỆU TRƢỞNG - Lƣu : TCHC, KHCN&MT-TCKH 108 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐH SƢ PHẠM TPHCM PHỤ LỤC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về việc tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên (Ban hành kèm theo Quyết định số 1673 /QĐ-ĐHSP ngày 11 tháng năm 2012 Hiệu trưởng Trường ĐHSP TPHCM ) Chƣơng I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tƣợng áp dụng Văn quy định hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) sinh viên (SV) Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), bao gồm: xây dựng thực kế hoạch hoạt động NCKH SV; quản lí hoạt động NCKH SV; trách nhiệm quyền SV tham gia NCKH ngƣời hƣớng dẫn Quy định áp dụng đơn vị thuộc Trƣờng Đại học Sƣ phạm TPHCM Đối tƣợng áp dụng tất sinh viên thuộc hệ đào tạo đại học quy tập trung dài hạn, có kết xếp loại học tập đạt từ loại trở lên (SV năm điểm tuyển sinh thuộc diện tuyển thẳng) Các sinh viên khác đƣợc khuyến khích tham gia NCKH khả NCKH đƣợc chứng minh cụ thể Bản Quy định có hiệu lực kể từ ngày kí Những quy định trƣớc trái với điều khoản ghi Quy định khơng cịn hiệu lực Các phịng ban chức năng, khoa đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quy định Điều Mục tiêu hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, góp phần phát bồi dƣỡng nhân tài cho đất nƣớc Phát huy tính động, sáng tạo, khả NCKH độc lập SV, hình thành lực tự học cho SV Góp phần tạo tri thức, sản phẩm cho xã hội Điều Yêu cầu hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Phù hợp với khả nguyện vọng SV Phù hợp với mục tiêu, nội dung, chƣơng trình đào tạo Trƣờng Phù hợp với định hƣớng hoạt động khoa học công nghệ Trƣờng Kết nghiên cứu có giá trị khoa học, có tính sáng tạo Điều Nội dung hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên 109 Thực đề tài NCKH thuộc lĩnh vực đƣợc đào tạo lĩnh vực khác phù hợp với khả SV Tham gia hội nghị, hội thảo khoa học, sinh hoạt học thuật, hội thi sáng tạo khoa học công nghệ, câu lạc khoa học SV, giải thƣởng khoa học cơng nghệ trong, ngồi nƣớc hình thức hoạt động khoa học công nghệ khác SV Tham gia triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn lĩnh vực giáo dục đào tạo, kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phịng Cơng bố kết NCKH SV Điều Tài cho hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Tài cho hoạt động NCKH SV gồm nguồn sau: Ngân sách nhà nƣớc trích từ kinh phí hoạt động KHCN Tài trợ, viện trợ tổ chức, cá nhân ngồi nƣớc Trích từ nguồn thu hợp pháp Trƣờng Huy động từ nguồn hợp pháp khác Chƣơng II XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Điều Xây dựng kế hoạch hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Hàng năm, sở định hƣớng phát triển khoa học công nghệ, nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp Trƣờng; nhu cầu thực tế xã hội, doanh nghiệp sở sản xuất thuộc lĩnh vực đào tạo Trƣờng, Trƣờng xây dựng kế hoạch hoạt động NCKH SV Kế hoạch hoạt động NCKH SV phần kế hoạch khoa học công nghệ Trƣờng, bao gồm nội dung: a) Xác định danh mục đề tài, giao đề tài, triển khai thực đề tài tổ chức đánh giá đề tài NCKH SV theo quy định chung Bộ Giáo dục Đào tạo Trƣờng b) Tổ chức hội nghị NCKH SV hình thức hoạt động khoa học công nghệ khác SV c) Tham gia Giải thƣởng “Tài khoa học trẻ Việt Nam” giải thƣởng khác dành cho SV d) Tổ chức triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn lĩnh vực giáo dục đào tạo, kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phòng đ) Tổ chức hoạt động thông tin khoa học cơng nghệ SV Điều Quy trình tổ chức tiế n độ triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên 110 Tháng hàng năm Phịng Khoa học Cơng nghệ Mơi trƣờng – Tạp chí Khoa học (KHCN&MT-TCKH) thơng báo đến Khoa/Bộ mơn (sau gọi chung Khoa) kế hoạch hƣớng dẫn việc tổ chức NCKH SV năm  Khoa tổ chức cho SV, giảng viên hƣớng dẫn đề xuất đề tài NCKH, sau SV giảng viên hƣớng dẫn đăng kí đề tài kèm theo thuyết minh đề tài nghiên cứu với Khoa (theo mẫu 2-SV NCKH) Mỗi đề tài NCKH SV ngƣời hƣớng dẫn tối đa không năm SV tham gia thực hiện, phải xác định SV chịu trách nhiệm  Hội đồng Khoa học Đào tạo Khoa tổ chức nhận xét, góp ý, đánh giá đề tài đề cƣơng NCKH SV; xác định danh mục đề tài NCKH SV gửi hồ sơ, văn báo cáo tổng hợp kết xét duyệt Phòng KHCN&MT-TCKH (theo mẫu 7-SV NCKH)  Tháng 10 hàng năm Hội đồng Khoa học Đào tạo Trƣờng tổ chức xét duyệt, thông qua đề cƣơng đề tài NCKH SV  Phịng KHCN&MT-TCKH hồn thành việc xác định danh mục đề tài NCKH SV kinh phí trình Hiệu trƣởng phê duyệt  Từ tháng 11 đến tháng hàng năm SV kí hợp đồng thực đề tài NCKH với Phòng KHCN&MT-TCKH, tiến hành triển khai thực đề tài theo đề cƣơng đƣợc duyệt   Báo cáo định hình thực đề tài (theo mẫu 4-SVNCKH) Kết thực đề tài NCKH SV đƣợc trình bày báo cáo tổng kết đề tài (xem Phụ lục)  Các Khoa tổ chức Hội nghị SV NCKH cấp Khoa; xét chọn đề tài gửi tham gia giải thƣởng SV NCKH cấp Trƣờng  Tháng hàng năm Trƣờng tổ chức Hội nghị SV NCKH thành lập hội đồng đánh giá đề tài NCKH SV để xét chọn giải thƣởng SV NCKH cấp Trƣờng, gửi tham dự Giải thƣởng “Tài Khoa học trẻ Việt Nam” giải thƣởng khác Nội dung đánh giá đề tài bao gồm: a) Tổng quan tình hình nghiên cứu, lí chọn đề tài; b) Mục tiêu đề tài; c) Phƣơng pháp nghiên cứu; d) Nội dung khoa học; đ) Đóng góp mặt giáo dục đào tạo, kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phòng; 111 e) Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đề tài; g) Điểm thƣởng (có cơng bố khoa học từ kết nghiên cứu đề tài tạp chí chun ngành ngồi nƣớc) Xếp loại đánh giá đề tài: a) Hội đồng đánh giá đề tài NCKH SV cho điểm xếp loại đề tài theo mức: xuất sắc, tốt, khá, đạt không đạt b) Các thành viên hội đồng đánh giá độc lập cách cho điểm theo nội dung phiếu đánh giá (mẫu 5-SV NCKH) Căn vào điểm trung bình cuối (theo thang 100 điểm) thành viên hội đồng có mặt, đề tài đƣợc xếp loại mức xuất sắc: từ 90 điểm trở lên; mức tốt: từ 80 điểm đến dƣới 90 điểm; mức khá: từ 70 điểm đến dƣới 80 điểm; mức đạt: từ 50 điểm đến dƣới 70 điểm không đạt: dƣới 50 điểm c) Kết xếp loại đƣợc ghi biên họp hội đồng đánh giá đề tài NCKH SV (mẫu 6-SV NCKH) Tháng hàng năm Sau Hội nghị SV NCKH cấp Trƣờng, SV hoàn tất thủ tục tham dự Giải thƣởng “Tài Khoa học trẻ Việt Nam” giải thƣởng khác  Thời gian gửi hồ sơ tham gia xét Giải thƣởng “Tài khoa học trẻ Việt Nam” dành cho SV: trƣớc ngày 23 tháng hàng năm  Điều Tổ chức triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn Trƣờng, Khoa tạo điều kiện cho SV triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn từ kết đề tài NCKH SV đƣợc đánh giá xếp loại xuất sắc Chủ nhiệm đề tài khoa học công nghệ cấp tạo điều kiện cho SV tham gia thực đề tài triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn Điều Tổ chức hoạt động thông tin khoa học công nghệ sinh viên Trƣờng, Khoa tổ chức hoạt động thu thập, xử lí, lƣu giữ, phổ biến thông tin khoa học công nghệ SV, bao gồm: Xuất tập san, thông báo khoa học, kỉ yếu đề tài NCKH SV; Quản lí, lƣu giữ đề tài NCKH SV hệ thống thông tin - thƣ viện Trƣờng; Đăng tải kết NCKH SV trang thông tin điện tử Trƣờng phƣơng tiện thông tin đại chúng khác 112 Chƣơng III QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Điều 10 Nội dung quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động NCKH SV hàng năm Huy động nguồn kinh phí cho hoạt động NCKH SV Hàng năm, Hiệu trƣởng định dành khoản kinh phí thích hợp để hỡ trợ cho hoạt động NCKH SV Kinh phí đƣợc trích từ nguồn sau:  Kinh phí KHCN (10% – 12%): Chi cho khen thƣởng, tổ chức Hội nghị cấp Trƣờng, cấp Khoa, hỗ trợ cho SV  Kinh phí đào tạo thƣờng xun: Chi cho cơng tác hƣớng dẫn, tổ chức bảo vệ, đánh giá đề tài Khoa đào tạo  Tài trợ từ các Trung tâm, đoàn thể, cá nhân nƣớc Khen thƣởng, vinh danh cán bộ, giảng viên SV có thành tích xuất sắc hoạt động NCKH SV Định kỳ tổng kết, đánh giá kết hoạt động NCKH SV; thực chế độ báo cáo định kỳ hàng năm, năm báo cáo đột xuất hoạt động NCKH SV với quan quản lí trực tiếp Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 11 Trách nhiệm đơn vị Trƣờng Phịng Khoa học Cơng nghệ & Mơi trƣờng – Tạp chí Khoa học a) Giúp hiệu trƣởng đạo, quản lí hoạt động NCKH SV b) Chủ trì, phối hợp với Phịng/Ban, Khoa, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội SV tổ chức, đoàn thể khác để tổ chức triển khai hoạt động NCKH SV c) Thực chức quản lí nhà nƣớc hoạt động NCKH SV danh mục đề tài, kí hợp đồng nghiên cứu, kiểm tra tiến độ thực đề tài, phối hợp với Phòng Kế hoạch – Tài giải thủ tục cấp tốn kinh phí cho đề tài d) Chịu trách nhiệm tổ chức Hội nghị SV NCKH cấp Trƣờng, in Kỉ yếu Hội nghị làm thủ tục xét khen thƣởng thành tích NCKH cho SV, thành tích hƣớng dẫn SV NCKH cho giảng viên e) Hƣớng dẫn thủ tục, hồ sơ đăng kí NCKH hồ sơ SV đăng kí dự thi “Tài khoa học trẻ Việt Nam” giải thƣởng khác dành cho SV f) Đề xuất phƣơng án ứng dụng kết cơng trình NCKH SV vào thực tiễn phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc, phạm vi cho phép Trƣờng 113 Phòng Đào tạo a) Hàng năm, phổ biến nội dung, kế hoạch đào tạo nhiệm vụ học tập, NCKH cho SV b) Cộng điểm thƣởng NCKH cho SV vào điểm trung bình chung học tập năm học theo quy định Các Khoa a) Phân công cán hƣớng dẫn SV NCKH b) Tổ chức hƣớng dẫn cho SV phƣơng pháp NCKH, chuyên đề theo chuyên môn Khoa c) Xác định danh mục đề tài đủ điều kiện tham gia NCKH SV gửi Phòng KHCN&MT-TCKH d) Dự trù kinh phí, triển khai thực định kì kiểm tra tiến độ thực đề tài NCKH, tổ chức Hội nghị SV NCKH cấp Khoa, in kỉ yếu cơng trình NCKH SV, phục vụ Hội nghị SV NCKH cấp Khoa Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên a) Đoàn, Hội SV Khoa chịu trách nhiệm với Khoa tổ chức Hội nghị khoa học SV cấp Khoa hàng năm b) Đoàn, Hội SV Trƣờng chịu trách nhiệm với Phòng KHCN&MTTCKH tổ chức Hội nghị Khoa học SV cấp Trƣờng hàng năm c) Tổ chức sinh hoạt Câu lạc Khoa học, Câu lạc Học thuật Đoàn viên niên, SV d) Tổ chức hƣớng dẫn hồ sơ cho SV đăng kí tham dự giải EUREKA Các đơn vị khác Phối hợp với Phịng KHCN&MT-TCKH, Khoa, đồn thể Trƣờng để thực nhiệm vụ có liên quan Điều 12 Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trƣởng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Chỉ đạo, tổ chức thực đảm bảo nguồn lực cho hoạt động NCKH SV theo kế hoạch khoa học công nghệ Trƣờng Ban hành văn hƣớng dẫn hoạt động NCKH SV quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ, ngành liên quan hoạt động khoa học công nghệ phù hợp với định hƣớng, mục tiêu, nội dung, chƣơng trình đào tạo điều kiện NCKH Trƣờng Quy định mức chi cho hoạt động NCKH SV quy chế chi tiêu nội Trƣờng sở quy định tài hành Nhà nƣớc khả ngân sách Trƣờng 114 Quy định số NCKH cho ngƣời hƣớng dẫn đề tài NCKH SV; quy định mức tăng thêm số NCKH cho ngƣời hƣớng dẫn đề tài NCKH SV đƣợc đánh giá xếp loại xuất sắc đƣợc triển khai ứng dụng vào thực tiễn Quy định hình thức khen thƣởng cán bộ, giảng viên, SV có thành tích xuất sắc hoạt động NCKH SV Quy định hình thức xử lí cán bộ, giảng viên, SV vi phạm quy định hoạt động NCKH SV Chƣơng IV TRÁCH NHIỆM, QUYỀN CỦA SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ NGƢỜI HƢỚNG DẪN Điều 13 Trách nhiệm quyền sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học Trách nhiệm SV a) Thực đề tài NCKH triển khai ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn theo kế hoạch hoạt động khoa học công nghệ Trƣờng b) Tham gia hội nghị, hội thảo khoa học hoạt động khoa học cơng nghệ khác ngồi Trƣờng c) Trung thực NCKH, chấp hành nghiêm chỉnh quy định hành sở hữu trí tuệ hoạt động khoa học công nghệ d) Trƣờng hợp đề tài đƣợc cấp kinh phí mà SV khơng giao nộp sản phẩm phải hồn lại kinh phí nhận Quyền SV a) Đƣợc tham gia thực đề tài NCKH SV năm học b) Đƣợc nhận kinh phí thực đề tài (theo đề cƣơng đƣợc Hội đồng Khoa học Đào tạo Trƣờng xét duyệt) khoản hỗ trợ, khen thƣởng khác theo quy định Bộ Trƣờng c) Đƣợc sử dụng thiết bị sẵn có Trƣờng để tiến hành NCKH d) Công bố kết nghiên cứu kỉ yếu, tập san, tạp chí, thơng báo khoa học Trƣờng phƣơng tiện truyền thông khác đ) Đƣợc bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ kết nghiên cứu công bố khoa học SV thực theo quy định hành e) Đƣợc ƣu tiên xét cấp học bổng, xét danh hiệu thi đua hình thức khen thƣởng có thành tích NCKH xuất sắc ê) Đƣợc cộng thêm điểm vào điểm trung bình chung học tập năm học có cơng trình đạt Giải thƣởng "Sinh viên nghiên cứu khoa học" Trƣờng, Bộ tổ chức 115 Tổng số điểm tối đa cho 01 công trình nhƣ sau: Cấp Bộ Giải Nhất 0,4 điểm Giải Nhì 0,3 điểm Giải Ba 0,2 điểm Giải Khuyến khích 0,1 điểm Trƣờng 0,3 điểm 0,2 điểm 0,1 điểm 0,05 điểm (Nếu cơng trình có nhiều SV tham gia số điểm thành viên thành viên tự thỏa thuận văn bản, có thơng qua giảng viên hƣớng dẫn) Điểm trung bình chung học tập để xét cấp học bổng, xét chuyển tiếp vào bậc cao học quyền lợi khác (Nếu cơng trình đạt giải cấp khác nhau, đƣợc cộng điểm mức thƣởng cao nhất) Điều 14 Trách nhiệm quyền ngƣời hƣớng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học Giảng viên, cán nghiên cứu có trách nhiệm tham gia hƣớng dẫn SV NCKH chịu trách nhiệm nội dung đề tài đƣợc phân công hƣớng dẫn Đƣợc hƣớng dẫn tối đa hai đề tài NCKH SV thời gian Đƣợc tính NCKH sau hồn thành việc hƣớng dẫn SV NCKH Phòng Đào tạo Khoa vào kết NCKH SV để tính thêm NCKH cho cán hƣớng dẫn SV NCKH (theo Quy định Trƣờng) Kinh phí chi 01 hƣớng dẫn cho cán hƣớng dẫn thực theo Quy chế chi tiêu nội Trƣờng Đƣợc ƣu tiên xét danh hiệu thi đua hình thức khen thƣởng có thành tích hƣớng dẫn SV thực đề tài NCKH đƣợc đánh giá xếp loại xuất sắc đƣợc triển khai ứng dụng vào thực tiễn Điều 15 Khen thƣởng xử lí vi phạm Trƣờng thực chi khen thƣởng cho SV NCKH đạt giải cấp Trƣờng, cấp Bộ giảng viên hƣớng dẫn SV NCKH đạt giải cấp Trƣờng, cấp Bộ theo mức chi đƣợc quy định Quy chế chi tiêu nội Trƣờng Cá nhân, tập thể vi phạm quy định hoạt động NCKH SV không thực hợp đồng NCKH kí mà khơng có lí đáng tùy tính chất mức độ vi phạm bị xử lí kỉ luật theo quy định hành HIỆU TRƢỞNG (Đã kí) TS Bạch Văn Hợp 116 PHỤ LỤC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 241 /ĐHSP-KHCN&MT-TCKH TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng năm 2014 V/v Triển khai kế hoạch Sinh viên NCKH năm học 2014-2015 Kính gửi : Trƣởng đơn vị Căn Quyết định số 1673 /QĐ-ĐHSP ngày 11-9-2012 Hiệu trƣởng việc Ban hành quy định tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) sinh viên (SV); Căn Công văn số 226/KH-ĐHSP ngày 26-8-2014 Hiệu trƣởng việc Ban hành kế hoạch hoạt động khoa học công nghệ môi trƣờng năm học 20142015; Nay, Trƣờng hƣớng dẫn chi tiết việc đăng kí triển khai hoạt động SV NCKH cho năm học 2014 - 2015 nhƣ sau: Về đăng kí đề tài NCKH sinh viên Các Khoa quán triệt Quy định tổ chức hoạt động NCKH SV ban hành theo Quyết định số 1673 /QĐ-ĐHSP ngày 11-9-2012 Hiệu trƣởng (link: http://hcmup.edu.vn/index.php?option=com_content&view=category&id=2328&It emid=4091&lang=vi&site=51), tổ chức cho SV, giảng viên hƣớng dẫn đề xuất đề tài NCKH, sau SV giảng viên hƣớng dẫn đăng kí đề tài kèm theo thuyết minh đề tài nghiên cứu với Khoa (theo mẫu 2-SV NCKH - QĐ số 1673/QĐ-ĐHSP ngày 11-9-2012) Mỗi đề tài NCKH SV ngƣời hƣớng dẫn tối đa không 05 SV tham gia thực hiện, phải xác định SV chịu trách nhiệm Đề tài khơng trùng lặp với phần khóa luận tốt nghiệp/đề tài nghiên cứu khác thực Những sinh viên đăng kí đề tài NCKH năm học 2013 – 2014 khơng thực mà khơng có lí đáng khơng đăng kí đề tài NCKH năm học Hội đồng Khoa học Đào tạo Khoa tổ chức họp hội đồng nhận xét, góp ý, đánh giá đề tài đề cƣơng NCKH SV; xác định danh mục đề tài NCKH SV gửi hồ sơ, văn báo cáo tổng hợp kết xét duyệt Phòng KHCN&MT-TCKH (theo mẫu 7-SV NCKH) Về đăng kí kế hoa ̣ch Hội nghị SV NCKH  Thời gian tổ chức : Các Khoa tổ chức Hội nghị SV NCKH châ ̣m nhấ t ć i tháng 4/2015  Kinh phí: Mƣ́c đề xuấ t tƣ̀ đến 10 triê ̣u đồ ng (tùy theo số lƣợng, quy mô đề tài)/Hô ̣i nghi.̣ Các đơn vị nộp văn đăng kí kế hoạch Hội nghị có dự trù kinh phí chi tiết (theo Quy chế chi tiêu nô ̣i bô ̣ ) cho Phòng KHCN &MT-TCKH để Phòng điề u tiế t kinh phí chung trình Hiệu trƣởng xét duyệt Trƣờng không nhận đăng kí kế hoạch Hội nghị SV NCKH mà khơng có dự trù kinh phí chi tiết kèm theo Về tiến độ thực 117  Trƣớc ngày 30 tháng năm 2014, Khoa nộp hồ sơ đăng kí NCKH SV năm học 2014-2015 bằ ng văn bản (kèm theo file , gửi theo địa email: phongkhcn@hcmup.edu.vn) Trƣờng qua Phòng KHCN&MT-TCKH Hồ sơ gồm loại sau:  Công văn đơn vị;  Kế hoa ̣ch Dự trù kinh phí chi tiết kế hoạch Hội nghị SV NCKH;  Báo cáo tổng hợp kết xét duyệt (mẫu 7-SV NCKH);  Hồ sơ của tƣ̀ng đề tài (đơn đăng kí, thuyế t minh đề tài , biên bản xét duyê ̣t của Hô ̣i đồ ng Khoa ho ̣c và Đào ta ̣o Khoa)  Tháng 10-2014: Hội đồng Khoa học Đào tạo Trƣờng tổ chức xét duyệt, thông qua đề cƣơng đề tài NCKH SV Phịng KHCN&MT-TCKH hồn thành việc xác định danh mục đề tài NCKH SV kinh phí trình Hiệu trƣởng phê duyệt  Từ tháng 11- 2014 đến tháng 4- 2015:  Sinh viên kí hợp đồng thực đề tài NCKH với Phòng KHCN&MT-TCKH, tiến hành triển khai thực đề tài theo đề cƣơng đƣợc duyệt  Báo cáo định hình thực đề tài (theo mẫu 4-SVNCKH)  Các Khoa tổ chức Hội nghị SV NCKH cấp Khoa; xét chọn đề tài gửi tham gia giải thƣởng SV NCKH cấp Trƣờng Kết thực đề tài NCKH SV đƣợc trình bày báo cáo tổng kết đề tài (xem Phụ lục) Hồ sơ biểu mẫu, thủ tục, dự tốn kinh phí thực hiện… xem website: http://phongkhcn.hcmup.edu.vn/, mục Sinh viên NCKH Đề nghị Trƣởng đơn vị triể n khai công tác này quy trình tiến độ Trân trọng./ Nơi nhận : - Nhƣ trên; - Phó Hiệu trƣởng (để đạo); - Lƣu : TCHC, KHCN&MT-TCKH HIỆU TRƢỞNG (đã kí) PGS-TS Nguyễn Kim Hồng 118 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THANH MAI QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO... niệm Quản lí, Quản lí giáo dục 10 1.2.2 Khái niệm Khoa học, Nghiên cứu khoa học 15 1.2.3 Sinh viên .18 1.2.4 Nghiên cứu khoa học sinh viên đại học .18 1.3 Lí luận... hạn chế trên, chúng tơi chọn đề tài: ? ?Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh? ?? nhằ m cải tiến công tác QL hoạt động NCKH SV qua nâng cao chấ t lƣơ