Trò chơi truyền hình trên đài truyền hình tp hồ chí minh thực trạng và hướng phát triển

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TH PHƯ NG TH O TR CH I TRU ỀN H NH CỦA ĐÀI TRU ỀN H NH TP H CH INH TH C TRẠNG VÀ HƯ NG PH T TRIỂN LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUY N NGÀNH BÁO CHÍ HỌC TP Hồ Chí inh-2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TH PHƯ NG TH O TR CH I TRU ỀN H NH CỦA ĐÀI TRU ỀN H NH TP H CH INH TH C TRẠNG VÀ HƯ NG PH T TRIỂN u n v n Th s Chuyên ngành Báo hí họ ã số: 60.32.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh V n Hƣờng TP Hồ Chí inh, 2011 ỜI C N Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới tất thầy cô giáo giảng dạy, giúp đỡ n m qua Đặc biệt, xin trân trọng cảm ơn PGS TS Đinh V n Hƣờng, ngƣời thầy tận tình hƣớng dẫn, đ ng vi n, giúp đỡ tơi q trình thực luận v n Tơi xin cảm ơn gia đình, đặc biệt ba m , ngƣời bạn đời gái tôi, bạn bè, đồng nghiệp ln quan tâm, góp ý, h trợ tơi suốt q trình học tập c ng nhƣ thực luận v n Xin chân thành cảm ơn TP Hồ Chí Minh, tháng 12 n m 2011 Tác giả luận v n L THỊ PHƢƠNG THẢO ỜI CA ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghi n cứu ri ng Các số liệu đƣợc n u luận v n trung thực Các kết n u luận v n chƣa đƣợc công bố cơng trình khác Tác giả L THỊ PHƢƠNG THAO ỤC ỤC PHẦN Ở ĐẦU Tính cấp thiết l chọn đ tài Lịch sử nghi n cứu đ tài Mục đích nhiệm vụ nghi n cứu luận v n Đối tƣợng phạm vi nghi n cứu Phƣơng pháp nghi n cứu ngh a l luận thực ti n đ tài Kết cấu luận v n 10 CHƯ NG 1: TH C TRẠNG TR TRU ỀN H NH TPHC CH I TRU ỀN H NH CỦA ĐÀI HIỆN NA 11 1.1 Khái niệm v trị chơi truy n hình 11 1.2 Vài n t v trị chơi truy n hình tr n giới Việt Nam 12 1.3 Khái quát v trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TP.HCM 19 1.3.1 Giới thiệu v Đài Truy n hình TPHCM 19 1.3.2 Trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TPHCM 22 Tiểu kết hương 44 CHƯ NG 2: TH C TRẠNG TỔ CHỨC S N XUẤT CHƯ NG TR NH TR CH I TRU ỀN H NH TẠI ĐÀI TRU ỀN H NH TPHCM 46 2.1 Quy trình, cách thức t chức, sản xuất trị chơi truy n hình tr n Đài truy n hình TP Hồ Chí Minh 46 2.1.1 Mơ hình chức danh cần thiết m t chƣơng trình trị chơi truy n hình 50 2.1.2 Các bƣớc t chức sản xuất chƣơng trình trị chơi truy n hình 51 2.2 Những kh kh n, bất cập công tác t chức sản xuất trị chơi truy n hình HTV 56 2.2.1 V phƣơng thức sản xuất 56 2.2.2 V n i dung tƣ tƣởng 57 1.3 Vai trò trị chơi truy n hình cơng chúng 59 1.4.1 Chức n ng phát triển v n hố giải trí 60 1.4.2 Chức n ng giáo dục tƣ tƣởng 61 1.4.3 Chức n ng thông tin 62 2.3 Ảnh hƣởng trò chơi truy n hình khán giả xã h i 63 2.3.1 Ảnh hƣởng đến tâm l 64 2.3.2 Ảnh hƣởng đến nhận thức 65 2.3.3 Ảnh hƣởng đến học tập, làm việc 66 2.3.4 Ảnh hƣởng đến hành vi ứng xử, lối sống, đạo đức 67 2.3.5 Những ảnh hƣởng ti u cực 68 Tiểu kết hương 71 CHƯ NG 3: KINH NGHIỆ VÀ GI I PH P ĐỂ NÂNG CAO CHẤT ƯỢNG VÀ HIỆU QU C C CHƯ NG TR NH TR CH I TRU ỀN HÌNH TRÊN HTV 73 3.1 Những y u cầu khán giả trị chơi truy n hình 73 3.2 Những học kinh nghiệm 79 3.3 Giải pháp nâng cao chất lƣợng, hiệu trò chơi truy n hình tr n Đài truy n hình TP Hồ Chí Minh thời gian tới 81 3.3.1 V công tác sản xuất ………………………………………………81 3.3.2 V công tác nghi n cứu – đào tạo 97 Tiểu kết hương .101 PHẦN KẾT UẬN 103 Tài liệu tham khảo 107 Phụ lục 112 PHẦN Ở ĐẦU Tính ấp thiết lý họn đề tài: Truy n hình phơi thai từ n m kỷ XIX, nhƣng kỷ XX thật giai đoạn phát triển mạnh nhanh m t ngành kỹ thuật làm thay đ i b mặt nhân loại Nếu nhƣ tr n giới, với phát triển khoa học công nghệ vào đầu n m 30 kỷ XX, truy n hình đời với đánh dấu xuất m t loại hình dịch vụ với ti u chuẩn phát s ng 240 dịng 25 khn hình/giây, ngày nay, truy n hình phát triển m t cách vƣợt bậc v chất lƣợng truy n dẫn phát s ng n i dung phong phú đa dạng Ở Việt Nam, tối ngày 7/9/1970, chƣơng trình truy n hình đƣợc phát đi, phần tin tức dài 15 phút Phát viên trực tiếp đọc micro Giây phút lịch sử đánh dấu đời thể loại báo chí đất nƣớc Việt Nam: thể loại báo hình Tại TP Hồ Chí Minh, 19 ngày 1/5/1975, tức ngày sau mi n Nam hồn tồn giải phóng, truy n hình cách mạng Sài Gịn đƣợc khai sinh, sau Đài Truy n hình TPHCM (HTV) Dù chƣơng trình phát hình có 60 phút nhƣng c ng đƣợc cấu tạo phong phú, bao gồm mảng tin thời sự, thông báo Ban quân quản Sài Gòn, tiết mục v n nghệ Qua 35 n m hình thành phát triển, Đài Truy n hình TPHCM khơng ngừng đ i v phƣơng tiện kỹ thuật, máy móc thiết bị đào tạo nhân lực, đáp ứng yêu cầu Đảng, Nhà nƣớc, phục vụ ngƣời dân thành phố khán giả nuớc Với nhịp sống n ng đ ng, sôi n i thành phố mang tên Bác, nhu cầu giải trí khơng thể thiếu m i ngƣời, m i gia đình Những n m qua, n n kinh tế phát triển, đời sống ngƣời dân thành phố đƣợc nâng cao r rệt, nhu cầu giải trí c ng khơng ngừng t ng l n Sau làm việc, học tập vất vả, c ng thẳng, trở v với gia đình, tivi trở thành ngƣời bạn thân thiết Sự xuất k nh truy n hình c tính chất giải trí m t điểm hoạt đ ng hệ thống thông tin đại chúng nƣớc ta, nh m đáp ứng nhu cầu giải trí ngƣời dân… Các sân chơi tr n s ng phát truy n hình ngày trở thành m t hoạt đ ng giải trí hấp dẫn cho cơng chúng Để đáp ứng y u cầu giải trí cơng chúng, tr n truy n hình xuất xu hƣớng trò chơi h a… [38, tr 207] Nắm bắt nhu cầu đó, đài truy n hình không ngừng đ i để t ng số lƣợng ngƣời xem (rating) với xu chung ngành truy n hình, game show (trị chơi truy n hình) đời H ng ngày, cần bật truy n hình, từ đài truy n hình trung ƣơng đến địa phƣơng, khán giả thấy hầu nhƣ đài c ng có nhi u trị chơi phát kín vào vàng (giờ có lƣợng ngƣời xem đơng - thƣờng vào khoảng từ 19 – 22 giờ) Theo thống kê sơ b , từ n m 1996 đến nay, đài truy n hình tr n nƣớc sản xuất gần 100 trị chơi truy n hình– m t số khơng nhỏ Riêng đài truy n hình TP.HCM c khoảng 20 chƣơng trình Trị chơi truy n hình đƣợc phát vào vàng (giờ đ p ngày, đƣợc đánh giá có lƣợng ngƣời xem đơng nhất) Xét v mặt tích cực, ngồi mục đích giải trí, trị chơi cịn cung cấp cho ngƣời xem thêm nhi u kiến thức có giá trị dành cho bạn học sinh – sinh viên (Rồng vàng, Mọi ngƣời thắng, Kim Tự Tháp, Rung chuông vàng, Tìm ngƣời thơng minh, Đƣờng lên đỉnh Olympia, Thần đồng Đất Việt, Vui để học ) kiến thức ứng xử gia đình (Bí mật gia đình, Chuyện nhỏ, Tình yêu m , Những em b thông minh, Vui b y u, IQ toả sáng), kiến thức v âm nhạc (Trị chơi âm nhạc, Hát với ngơi sao, Nốt nhạc vui, Nào ta hát ), giúp ngƣời n i trợ tiếp cận m t số sản phẩm giá mặt hàng (Siêu thị may mắn, Ở nhà chủ nhật, Hãy chọn giá ), tìm hiểu kho tàng ca dao, dân ca, tục ngữ (Trúc xanh, H i ng bất ngờ ) Các đài truy n hình thi cho đời trị chơi truy n hình mới, đa số mua quy n nƣớc ngoài, để cạnh tranh, thu hút khán giả V khía cạnh đó, c ng đ ng thái tích cực ngƣời làm truy n hình Tuy nhiên, sau m t thời gian gần nhƣ chiếm l nh khung vàng đƣợc phát gần nhƣ m i ngày đài truy n hình, trị chơi truy n hình b c l hạn chế Từ nhu cầu khán giả truy n hình, nhà quảng cáo tận dụng khai thác, bắt tay với nhà sản xuất cho đời ạt trò chơi truy n hình, có trị chơi chất lƣợng Bên cạnh đó, ngƣời dẫn chƣơng trình m t lúc đảm nhận nhi u trò chơi truy n hình, nhi u chƣơng trình chạy theo thị hiếu mời nghệ sỹ dẫn, đôi lúc không phù hợp, đƣa đến nhàm chán, ngƣời xem đài bắt đầu cảm thấy b i thực với trò chơi truy n hình Để t ng sức hút cho chƣơng trình, nhi u game show mời nghệ sỹ n i tiếng tham gia chơi, nhƣng đối lúc khán giả cảm thấy thiếu công b ng ngƣời nghệ sỹ ngƣời chơi bình thƣờng nghệ sỹ ln thắng Khán giả c ng nghi ngờ tính trung thực v kết dự đoán dành cho khán giả chơi trực tuyến Thêm vào đó, xu hƣớng xã h i hố truy n hình - m t xu hƣớng tất yếu u kiện phát triển truy n hình, c ng gây phản cảm khán giả sản phẩm quảng cáo xuất l li u ảnh Có ý kiến cho r ng, trị chơi truy n hình đến lúc thối trào, truy n hình thực tế lên ngơi Đi u đ c với thực tế khơng? Cần làm để trị chơi truy n hình ln hấp dẫn thu hút khán giả? Tính cấp thiết đ tài đánh giá thực trạng trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TP Hồ Chí Minh giai đoạn nay, tìm giải pháp để có đƣợc trị chơi truy n hình chất lƣợng, phù hợp, thu hút đƣợc khán giả xem đài đáp ứng đƣợc phát triển truy n hình giai đoạn Với l đ , chọn đ tài Trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TP Hồ Chí Minh – Thực trạng hƣớng phát triển làm luận v n thạc s báo chí học Luận v n mong muốn nghi n cứu quy luật đặc điểm hình thức mới, khảo sát mạnh trò chơi truy n hình, tìm hƣớng phát triển cho cơng tác t chức sản xuất trò chơi truy n hình – m t cơng việc c ngh a quan trọng định hấp dẫn thành công m t chƣơng trình Qua đ , g p phần xây dựng để trị chơi truy n hình tr n s ng HTV vừa phát triển tính giải trí, đồng thời mang đầy đủ chức n ng báo chí cách mạng: chức n ng thông tin, chức n ng giáo dục tƣ tƣởng, chức n ng phát triển v n hố giải trí, chức n ng đạo, quản l , giám sát xã h i… Luận v n c ng mong muốn g p phần vào việc định hƣớng quy hoạch sản xuất chƣơng trình trị chơi truy n hình HTV thời gian tới h s nghiên ứu đề tài: Trƣớc đây, c m t số khoá luận tốt nghiệp đại học sau đại học trình bày v chƣơng trình truy n hình, talk show, phim tài liệu, trị chơi truy n hình nhƣ Luận v n tốt nghiệp cử nhân Trƣờng ĐH KHXH NV, ĐH QG Hà N i n m 1998 tác giả Hoàng Thị Hải với đ tài – ”, Luận v n tốt nghiệp Thạc s , Học viện Báo chí – Tuy n truy n tác giả Đ Thu H ng n m 2000 với đ tài ”, đ tài ” (luận v n thạc s báo chí tác giả V Thanh Hƣờng, ĐH KHXH NV – ĐH Quốc gia HN, 2003), (luận 10 46.Ron Kaufman, Television, Diet and Advertising: Why watching TV makes you fat; The impact of television and video entertainment on student achievement in reading and writing, http://www.turnoffyourtv.com, http://turnoffyourtv.com/healtheducation/junkfood.html ? , http://www.vtv.com.vn, 47 30/10/2008 48.Nguy n Vân, http://vietbao.com.vn, , http://67.220.202.26/Van-hoa/MC-trong-con- bao-tro-choi-truyen-hinh/65045567/181/, ngày 24/02/2006 113 PHỤ ỤC 114 BI N B N PHỎNG VẤN SÂU Họ t n ngƣời đƣợc vấn: Bà Huỳnh Thị Xuân Hạnh Ngh nghiệp – Chức vụ: Giám đốc NXB V n h a V n nghệ Thời gian vấn: Ngày 29 tháng 05 n m 2011 Địa điểm vấn: NXB V n h a V n nghệ NỘI DUNG: C u hỏi: Bà đánh giá v n i dung, đặc điểm chƣơng trình trị chơi truy n hình tr n HTV nay? Tr lời: Trị chơi truy n hình thực chất m t chƣơng trình chơi tập thể, đƣợc ghi hình phát trực tiếp phát theo dạng tƣờng thuật cho đông đảo khán giả thƣởng thức tham gia Nhƣ vậy, trò chơi truy n hình c đặc điểm sau: Đƣợc thực truy n bá thông qua nghiệp vụ ph ng vi n, kỹ thuật Đài truy n hình; Là m t trị chơi c tính tập thể, địi hỏi phải vui, nh n, sơi n i liệt nơi di n trị chơi; Mục đích ngƣời t chức trị chơi sử dụng tham gia chơi số ngƣời mà hƣớng công chúng đến n i dung, đặc biệt quảng cáo đƣợc thực chƣơng trình; Mục đích ngƣời chơi trực tiếp muốn thử sức mình, muốn thể mình, muốn tự khám phá mình, muốn giải trí, muốn c phần thƣởng, c ng c thể muốn l n truy n hình ; Mục đích khán giả xem trị chơi truy n hình (TCTH) giải trí, thích ủng h trị chơi bất kỳ, bí mật kiểm tra kiến thức n ng lực xử l tình cá nhân, c th m thông tin b ích qua trị chơi truy n hình, Nh ng kh kh n, ất p ủ TCTH n y, thể thấy là: Thiếu tính chuy n nghiệp (cả v n i dung, ngƣời chơi ngƣời dẫn chƣơng trình); Thiếu đ i mới, sáng tạo; Nặng tính giải trí; Còn quảng cáo nhi u; Khán giả chủ yếu xem chƣa đƣợc tham gia vào trò chơi M t TCTH thành công phải c tham gia hào hứng ngƣời chơi c nhi u khán giả xem Muốn c nhi u khán giả xem TCTH phải c n i dung hay, phù hợp; c ngƣời chơi hay, chơi hết mình; phải c hoạt náo vi n dẫn chƣơng trình, tức ngƣời quản trị 115 N i dung hay: cịn đ u mua quy n từ nƣớc ngoài, bi n tập, chỉnh sửa lại cho phù hợp với Việt Nam Lúc đầu lạ, nhi u ngƣời thích, nhƣng k o dài s d gây nhàm chán đuối n i dung cho ngƣời t chức Chất lƣợng câu hỏi m t số TCTH không cao, không phù hợp làm khán giả hoài nghi, thiếu gắn b với trị chơi Ngƣời chơi hay: thơng thƣờng xuất trƣớc máy quay, nhi u ngƣời không giữ đƣợc bình t nh, đánh tự tin, tính h m hỉnh kiến thức Ngƣời dẫn trị chơi truy n hình thơng thƣờng MC nghệ s , c ƣu v giọng n i, ngoại hình nhƣng lại phải tuân theo kịch c sẵn, c ng c ng c tính dí dỏm, hoạt bát, phong cách vui nh n để dẫn dắt cu c chơi, xử l tình bất ngờ xảy C nhi u TCTH n n nhi u MC, nghệ s lâm vào tình trạng tải Dẫn đến việc thiếu chuy n nghiệp lại phải đối ph , chắp vá C u hỏi: Bà c kh chịu với quảng cáo trị chơi truy n hình khơng? Tại sao? Và theo bà, cần làm để khán giả chấp nhận quảng cáo? Tr lời: Quảng cáo phù hợp s làm cho TCTH tồn lâu b n phát triển N n nghi n cứu TCTH m t số ngành, m t số đơn vị gắn b thiết thực với nhu cầu học tập giải trí, ti u dùng ngƣời Lúc đ , quảng cáo c ng kiến thức gây kh chịu cho nhi u khán giả nhƣ vừa qua C u hỏi: Bà c kiến nghị trị chơi truy n hình HTV? Tr lời: Những học, kinh nghiệm để trì, phát triển TCTH C n tính chuy n nghiệp n u tr n, c thể thấy: cần phải đầu tƣ m t cách c n cho TCTH Việt Nam Vì TCTH m t chƣơng trình c tính tƣơng tác cao, lơi lƣợng khán giả lớn TCTH c lợi cho Đài, cho ngƣời chơi, cho xã h i, gắn li n với y u cầu phát triển Đài - HTV phải c lực lƣợng chuy n nghiệp thực TCTH Trong đ , trƣớc phải c khảo sát tâm l , nhu cầu tham gia TCTH ngƣời dân; n i dung mà ngƣời dân c thể tham gia 116 - C lực lƣợng chuy n gia v n i dung tr n l nh vực để bảo đảm câu hỏi, kịch sát, trúng với nhu cầu giải trí học hỏi ngƣời dân + TCTH mang tính trí tuệ, phải c chuy n gia l nh vực để thiết kế ngân hàng câu hỏi trả lời, đƣợc thẩm định chặt ch trƣớc sử dụng + TCTH c tính giải trí, vui nh n, cần sử dụng kinh nghiệm t chức trò chơi t chức xã h i nƣớc, giới trẻ để thiết kế câu hỏi phù hợp tâm l , lứa tu i kích thích tham gia lực lƣợng - Xây dựng lực lƣợng dẫn TCTH chuy n nghiệp, ngƣời c tính hoạt bát, hài hƣớc, linh hoạt chủ đ ng dẫn dắt cu c chơi Trong TCTH trí tuệ, cần sử dụng phƣơng tiện kỹ thuật để làm cho cu c chơi bớt c ng thẳng trợ giúp MC Đối với TCTH vui nh n, giải trí, n n tìm thủ l nh nh m , hƣớng dẫn đào tạo thành ngƣời dẫn TCTH chuy n nghiệp - T chức tập huấn kỹ n ng xuất trƣớc ống kính, khả n ng tham gia trò chơi ngƣời tham dự TCTH, kể tập huấn cho khán giả dự khán trƣờng quay - Phối hợp với m t số viện nghi n cứu, t chức đoàn thể phát triển TCTH Việt Nam, đầu tƣ kịch TCTH phù hợp với tâm l , nhu cầu ngƣời Việt Ngƣời Việt Nam thƣờng c tâm l ngại xuất đơn đ c tr n truy n hình, tới m t số trị chơi mang tính tập thể hay gia đình tồn tâm l chết chùm nhƣ tr n Do đ , cần nghi n cứu phát triển trị chơi mang tính tập thể Trong trình chơi, c câu hỏi (sử dụng kỹ thuật đại) để khán giả dự khán khán giả xem truy n hình c thể tham gia N n c TCTH trời để thu hút quan tâm công chúng tạo cảm giác thật cho khán giả xem truy n hình - HTV n n mạnh dạn mua quy n TCTH nƣớc Nhƣ c u kiện t chức TCTH chuy n nghiệp, chủ đ ng thay đ i m t số n i dung không phù hợp, đ i TCTH hƣớng vào việc tài trợ cho chƣơng trình xã h i c ngh a Xin chân thành cảm ơn bà! 117 BI N B N PHỎNG VẤN SÂU Họ t n ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Nguy n Chí Tân – Nguyên Ph T ng giám đốc Đài Truy n hình TPHCM Thời gian tiến hành vấn: 13/03/2011 HTV NỘI DUNG: Câu hỏi: Trị chơi truy n hình Việt thƣa vắng tr n s ng HTV, theo ơng, làm để c trị chơi Việt hấp dẫn? Trả lời: Trong việc t chức sản xuất chƣơng trình trị chơi truy n hình nƣớc trƣớc xa, họ c b dày 50 n m sản xuất trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TPHCM chọn mua quy n chƣơng trình hay, hấp dẫn c rating cao Những chƣơng trình c thời gian đƣợc kiểm chứng nhi u quốc gia khác, mua v s đƣợc Việt h a, t chức sản xuất cho phù hợp với phong tục tập quán v n hoá ngƣời Việt Nam, khơng phải mua quy n làm giống hồn tồn v n i dung hình thức (hay n i cách khác format ) chƣơng trình đ Khi t chức sản xuất Đài truy n hình TPHCM, nhi u trị chơi đƣợc xử l lại từ cách dẫn dắt, hình thức thể hiện, xây dựng n i dung kịch B n cạnh đ , Đài c ng ln khuyến khích sáng tạo bi n tập vi n việc xây dựng tƣởng kịch cho trị chơi truy n hình Việt Đi u quan trọng sản xuất đƣợc chƣơng trình hấp dẫn, thu hút đông đảo công chúng theo d i Việc sử dụng quy n nƣớc c ƣu điểm chƣơng trình đƣợc sản xuất, kiểm nghiệm nhi u nƣớc tr n giới nhƣng mặt khác, kinh phí bỏ để mua quy n không nhỏ, b n cạnh đ , tuân thủ n i dung chƣơng trình, cần Việt h a để phù hợp với khán giả Việt Nam Ngồi ra, HTV cịn sản xuất chƣơng trình Việt, chƣơng trình c lợi đầu tƣ thấp, đƣợc ngƣời Việt Nam sáng 118 tạo n n phù hợp với v n h a Việt Nam bƣớc đầu đƣợc khán giả đ n nhận Tuy nhi n, tính hấp dẫn mức đ thành cơng cịn cần thời gian để kiểm nghiệm Việc sáng tạo trị chơi truy n hình việc làm khơng đơn giản, HTV ln khuyến khích đ i ng bi n tập vi n đài c ng nhƣ đơn vị hợp tác sáng tạo trị chơi mới, vận dụng trí tuệ nhân lực nƣớc để sản xuất chƣơng trình ngƣời Việt Nam, cho ngƣời Việt Nam, đồng thời tiết kiệm chi phí mua chƣơng trình c quy n nƣớc ngồi Nếu x t thấy tính hấp dẫn, Đài s k u gọi tài trợ sử dụng kinh phí Đài để sản xuất chƣơng trình Câu hỏi: HTV đơn vị ti n phong xã h i h a sản xuất chƣơng trình truy n hình, theo ơng, u c ngh a nhƣ việc sản xuất chƣơng trình truy n hình n i chung trị chơi truy n hình n i ri ng? Trả lời: Trong n m gần đây, HTV đơn vị ti n phong việc xã h i h a sản xuất chƣơng trình truy n hình, tạo u kiện cho Đài c khả n ng liện tục thực nhi u chƣơng trình c uy mơ lớn tr n phạm vi nƣớc, đồng thời làm phong phú th m chƣơng trình, tiết mục giải trí tr n ảnh nhỏ Việc đầu xu hƣớng xã h i h a giúp Đài bớt gánh nặng ngân sách, tạo nguồn thu tài từ dịch vụ quảng cáo dịch vụ khác để tái đầu tƣ, sản xuất chƣơng trình, tự chủ xây dựng sở vật chất đại, đ ng g p cho ngân sách nhà nƣớc m t khoản thu đáng kể Với vai trị m t quan báo chí, c chức n ng công cụ thông tin n truy n Đảng Nhà nƣớc, HTV lại đơn vị đầu việc xã h i h a n n thận trọng, đƣa m t l trình xã h i h a chặt ch , đ xã h i h a khâu sản xuất chƣơng trình, cịn khâu duyệt n i dung phát s ng đ Đài đảm trách kiểm sốt Xin chân thành cảm ơn ơng BI N B N PHỎNG VẤN SÂU 119 Họ t n ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Trƣơng V n Minh – Trƣởng Ban Chƣơng trình – Đài Truy n hình TPHCM Thời gian vấn: Ngày 15 tháng 05 n m 2011 HTV NỘI DUNG CÁC VẤN Đ TRAO Đ I: Câu hỏi: Nhi u ngƣời cho r ng trƣớc phát triển truy n hình thực tế, trị chơi truy n hình s thối trào, ơng nhận x t nhƣ v u đ ? Trả lời: Trị chơi truy n hình từ lâu tồn phát triển tr n truy n hình giới, m t m n n tinh thần hấp dẫn khán giả Truy n hình thực tế c ng nhƣ trị chơi truy n hình, thể loại ri ng biệt hấp dẫn truy n hình, s khơng c ti u diệt nào, hai s tồn song song, l d nhi n, hấp dẫn thu hút khán giả Trong giai đoạn nay, trị chơi truy n hình tr n HTV s phát triển, nhi n không ạt v số lƣợng mà s tập trung khai thác, sản xuất trò chơi hấp dẫn, c chất lƣợng v n i dung hình thức Câu hỏi: Nghi n cứu khán giả m t điểm yếu HTV, thời gian tới, Đài c hoạt đ ng để đẩy mạnh cơng tác này? Nghi n cứu khán giả m t việc quan trọng cần thiết, thƣờng s có hai cách nghi n cứu: Do đơn vị sản xuất tự nghi n cứu thông qua công ty khảo sát đ c lập (ở Việt Nam TNS) Trƣớc đây, Đài c phối hợp với Phòng Dƣ luận xã h i - Ban TTVH Thành ủy (Nay Ban Tuy n giáo) u tra khán giả tr n k nh HTV Tuy nhi n nhi u hạn chế v phƣơng pháp chọn mẫu, đối tƣợng nghi n cứu… Cho đến nay, cơng tác cịn yếu, Đài c cu c u tra dạng bỏ túi Trong thời gian tới, HTV s phát triển công tác nghi n cứu khán giả thông qua dự định thành lập Phòng nghi n cứu khán giả Ban chƣơng trình Trung tâm dịch vụ truy n hình 120 - Ở Ban chƣơng trình: nghi n cứu thức, thị hiếu khán giả (họ thích gì,họ mong muốn u gì) nh m phục vụ cơng tác sản xuất, nâng cao chất lƣợng chƣơng trình - Ở Trung tâm dịch vụ truy n hình: nghi n cứu th i quen khán giả (c khán giả c th i quen xem tivi vào m t khoảng thời gian định m t l đ nhƣ cơng việc, giấc sinh hoạt…, chƣơng trình họ y u thích c thể họ khơng xem đƣợc), từ đ phục vụ công tác quảng cáo Nghi n cứu khán giả m t công tác quan trọng cần thiết, HTV s trọng đẩy mạnh công tác thời gian tới nh m phục vụ đáp ứng nhu cầu khán giả m t cách tốt Xin chân thành cảm ơn ông 121 PHIẾU THĂ D C C Đ NG NGHIỆP TẠI C C ĐÀI TRU ỀN H NH VỀ CHƯ NG TR NH TR CH I TRU ỀN H NH TR N HTV Xin chào anh/chị, tiến hành th m dị đồng nghiệp v chƣơng trình trị chơi truy n hình Đài Truy n hình TPHCM - HTV Rất mong anh/chị dành chút thời gian để trả lời cho câu hỏi dƣới (Đánh dấu nhân (X) vào ô □ để thể đồng cho câu hỏi) - Tu i: - Hiện công tác Đài: - Giới tính: - Dân t c: - Trình đ học vấn: PTTH □ Trung cấp – Cao đẳng □ Đại học, tr n đại học □ - B phận công tác Đài: - Khối Bi n tập □ - Khối Kỹ thuật - Khối Quản l - Khối V n phòng □ □ □ - B phận khác □ C u 1: Anh/chị c thư ng uyên th o õi trò chơi phát s ng HTV không? - Thƣờng xuy n □ - Rất - Thỉnh thoảng - Khơng xem □ □ □ C u 2: Th o anh/chị tiêu chu n quan tr ng trò chơi truyền hình (TCTH)? (Vui ịng đánh ấu th o th t 1-2-3…) - Hấp dẫn v n i dung □ - Hấp dẫn v hình thức □ - Ngƣời chơi n ng đ ng, sôi n i hào hứng □ - Ngƣời dẫn chƣơng trình c ngoại hình, ứng xử nhanh - Nhạc hiệu, nhạc cắt hay □ 122 □ - Quà tặng, mức thƣởng hấp dẫn □ - Kỹ thuật hậu kỳ tốt, nhi u kỹ xảo hay □ - Di n biến hồi h p, bất ngờ □ - Khán giả đƣợc tham gia vào trò chơi □ C u 3: Th o anh/chị TCTH nên phát s ng vào th i điểm tu n? - Đầu tuần □ □ - Cuối tuần - Giữa tuần □ Ngày c ng đƣợc - □ Câu 4: Nên phát vào lúc ngày? - 09g -10g □ - 19g - 20g □ - 15g - 16g □ - □ 21g - 22g - Giờ khác C u 5: Th o anh/chị TCTH nên c th i ng v a đ hấp ngư i n m? - 30 phút □ - 60 phút - 45 phút □ - 90 phút □ □ C u : Th o anh/chị TCTH nên éo ài ao nhiêu n m? - 1n m □ - 3n m □ - 2n m □ - 5n m □ - kiến khác: C u 7: Th o anh/chị HTV thiếu TCTH cho đối tư ng nào? - Công nhân - Nông dân - Bác s - Trẻ em - Công an, lực lƣợng v trang - Sinh vi n học sinh - Nghệ sỹ, di n vi n - Các ngành khác: C u 8: Th o anh/chị c điểm c a TCTH à: - Hình thức đơn điệu, chƣa sinh đ ng □ - N i dung chƣa phong phú □ 123 - Cách t chức chƣơng trình chƣa hợp l □ - Ngƣời dẫn n mặc chƣa đ p, cách n i chƣa hấp dẫn □ - Thời gian phát s ng chƣa hợp l □ - Ngƣời chơi chƣa tự nhi n, sôi n i □ - Chất lƣợng âm ánh sáng chƣa cao □ - Sân khấu không đ p □ - kiến khác: C u 8: Nh ng anh/chị quan t m TCTH? (Vui òng đánh ấu c u tr i th o th t 1-2-3…) - Ngƣời dẫn chƣơng trình □ - Hình ảnh □ - Ngƣời chơi/ Đ i chơi □ - □ - Tiết tấu chƣơng trình □ - Kỹ xảo - Âm - Luật chơi □ □ kiến khác: C u 9: Th o anh/chị công việc quan tr ng để g p ph n thành công cho TCTH? (Vui òng đánh ấu th o th t 1-2-3…) - Kịch - Bi n tập □ □ - Quay phim □ - Âm □ - Dẫn chƣơng trình □ - Đạo di n hình □ - Kỹ thuật vi n dựng hình □ - Trợ l trƣờng quay - Mỹ thuật (T đạo cụ/ Hoạ sỹ thiết kế) - Chủ nhiệm □ □ □ C u 10: Anh/chị vui òng g p thêm cho chương trình TCTH phát s ng HTV để c c a ngư i ết qu tốt nh m thu h t s quan t m m? ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Chân thành cảm ơn anh chị! 124 PHIẾU THĂ D Ý KIẾN KH N GI Kính thƣa qu vị Chúng tơi thƣc đ tài Trị chơi Truy n hình Đài Truy n hình Tp.HCM - Thực trạng hƣớng phát triển Chúng mong qu vị vui lòng dành chút thời gian trả lời câu hỏi dƣới QV cho biết mục đích xem truy n hình ?  Xem tin tức thời Tìm Tìm hiểu v n h a đất nƣớc VN  Học tập, nguy n cứu Giải trí Xem quảng cáo hiểu giới xung quanh kiến khác:……………………………………………………………………… QV cho biết mức đ thƣờng xuy n xem TCTH mình? Xem h ng ngày M i M i tháng xem vài lần Hiếm xem tuần xem vài lần QV có thích xem TCTH khơng?  Có  Khơng L do…………………………………………………………………… QV thƣờng xem TCTH dƣới (vui lòng đánh số theo thứ tự ƣu ti n, tối đa chƣơng trình)  Vƣợt l n  Chung sức  Gia đình tài tử  Đi tìm ẩn số  Giọt nắng phù sa  Chuyện nhỏ  Hát lên –Vui hát  Si u thị may mắn  Tìm bạn tâm giao  Hát với ngơi Lịch phát s ng TCTH theo QV :  Bình thƣờng  Nhi u QV đánh giá trị chơi truy n hình là:   Ít QV  Hay theo d i lịch Bình phát thƣờng s ng TCTH  Không b ng cách hay nào?  Xem lịch phát s ng tr n báo  Theo d i lịch tr n song truy n hình  Tự ghi nhớ  Xem ngẫu nhi n lúc rảnh r i  kiến khác…………………………………………………………… 125 Các yếu tố hấp dẫn QV TCTH (Vui lòng đánh số theo thứ tự ƣu ti n)  Hình thức hấp dẫn  N i dung phong phú b ích  Bản thân c thể tham gia  Giải thƣởng c giá trị cao  Y u thích ngƣời dẫn chƣơng trình  Y u thích khách tham dự QV đối tƣợng TCTH:  Ngƣời dẫn chƣơng trình  Khách mời tham gia  N i dung chƣơng trình  Giải thƣởng chƣơng trình  Hình thức trị chơi  kiến khác: …………………………………………………………… 10 Theo QV ti u chuẩn quan trọng MC (vui lòng đánh số theo thứ tự ƣu ti n)  Khả n ng xử l tình linh hoạt  C kiến thức tốt  Ăn n i lƣu loát, tốc đ vừa phải  Thể tôn trọng khán  C ngoại hình đ p  Trang phục đ p, phù hợp  Giọng n i hay, chuẩn, d nghe  Dí dỏm, hài hƣớc giả 11 QV c m t lần c cách n n i, đứng, phục trang…giống đối tƣợng thích TCTH khơng?  Có  Khơng *Ở điểm nào:  Ngôn ngữ sử dụng  Ngữ điệu giọng n i  Trang phục, kiểu t c, trang sức  Điệu b , cử  Khác………………………………………………………………… 12 Theo QV, mức đ ứng dụng kiến thức mà chƣơng trình TCTH HTV cu c sống là:  Hoàn tồn khơng có  Ứng dụng nhƣng  Vừa phải  Rất nhi u hữu 13 Điểm khiến QV cảm thấy khơng hài lịng xem TCTH HTV?  Câu hỏi kh không phù hợp  N i dung khơng mang tính chất ph biến kiến thức giá trị thẩm mỹ 126  Đáp án chƣa chuẩn  Trang phục,ngoại hình thí sinh chƣa đ p  Quảng cáo nhi u l li u  kiến khác: ……………………………………………………………… 14 QV c đ ng k tham gia TCTH chƣa?  Có  Chƣa *Lý do:  Muốn xuất tr n truy n hình  Muốn rèn luyện khả n ng giao tiếp  Muốn gặp MC khách mời  Thích chƣơng trình  Giải thƣởng cao  Học hỏi th m nhi u kiến thức  kiến khác: …………………………………………………………… 15 QV đánh giá nhƣ v giải thƣởng TCTH  Rất hấp dẫn  Bình thƣờng  Không hấp dẫn  kiến khác…………………… 16 Theo QV, giải thƣởng cho TCTH n n là:  Ti n  Quà tặng  Du lịch   Học b ng kiến khác…………………………………………… 17 Theo QV, TCTH HTV c  Rất nhi u  Bình thƣờng thu hút ngƣời xem?  Không nhi u 18 Theo QV, HTV n n đầu tƣ vào phần để cải tiến TCTH?  MC  Thí sinh  N i dung  Hình thức  Giải thƣởng  kiến khác…………………… * Phần Th ng tin cá nhân: -Giới tính: - Học vấn :  Nam  Dƣới PTTH  Nữ  PTTH -Tu i:  Cao đẳng – ĐH  Tr n ĐH -Ngh nghiệp: …………………… Ch n thành 127 m ơn gi p đỡ ủ quý v ! ... ng trò chơi truyền hình ủ Đài Truyền hình TPHCM n y 1.1 Khái niệm v trị chơi truy n hình 1.2 Vài n t v trị chơi truy n hình tr n giới Việt Nam 1.3 Trò chơi truy n hình Đài truy n hình TP Hồ Chí. .. n hình TP Hồ Chí Minh? ?? 1.3 Trị chơi truyền hình ủ Đài Truyền hình TP Hồ Chí inh 1.3.1 Giới thiệu Đài truyền hình TPHC : Tọa lạc g c đƣờng Nguy n Thị Minh Khai Đinh Ti n Hoàng, Quận 1, TPHCM, Đài. .. phát triển trị chơi truy n hình tr n Đài Truy n hình TPHCM thời gian qua, thành cơng hạn chế, phân tích đánh giá thực trạng hoạt đ ng t chức sản xuất trò chơi truy n hình Đài truy n hình TP Hồ