XÂY DỰNG SẢN PHẨM VĂN HÓA

SẢN PHẨM VĂN HĨA Sản phẩm văn hóa khái niệm văn học, nghệ thuật, tư tưởng, trị pháp luật, tôn giáo, đạo đức, thẩm mỹ người sáng tạo hoạt động thực tiễn Sản phẩm văn hóa tập trung giá trị tinh thần có khả thỏa mãn nhu cầu tinh thần người hướng người tới giá trị nhân văn, cao đẹp Sản phẩm văn hóa phân chia thành hai loại Sản phẩn văn hóa loại tri thức: ca dao, tục ngữ, triết học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kỹ thuật, cơng nghệ cao Sản phẩm văn hóa loại văn nghệ, văn học, dân ca, dân vũ, âm nhạc, sân khấu điện ảnh, hội họa, truyền hình Sản phẩm văn hóa có đặc trưng độc đáo Sản phẩm văn hóa tinh thần kết hoạt động thực tiễn người q trình sử dụng cơng cụ để tác động vào giới tự nhiên làm thay đổi hình thái vật chất tự nhiên để phục vụ người đồng thời xuất nhu cầu tinh thần giá trị tinh thần, vạy chúng trở thành sản phẩm đặc biệt có người tồn xã hội lồi người Sản phẩm văn hóa lúc đầu gắn với kinh nghiệm nhiều Sản phẩm văn hóa có tính chất ban đầu cơng hữu phi hàng hóa Giá trị sản phẩm văn hóa thường tính theo lao động cá biệt mà khơng tính theo lao động bình qn Nhiều sản phẩm văn hóa khơng chịu giới hạn thời gian, khơng gian, truyền bá rộng khắp với số lượng không hạn chế Trong kinh tế học văn hóa thực chất hàng hóa tinh thần coi sản phẩm hàng hóa sức lao động, hàng hóa sức lao động gì? Sức lao động tồn thể lực trí lực tồn người, mà người có khả đem sử dụng để tạo cải vật chất Điều kiện, sức lao động biến thành hàng hóa: Một là, người có sức lao động phải tự thân thể để có quyền đem bán sức lao động Hai là, người có sức lao động hồn tồn hết tư liệu sản xuất, lại sức lao động tài sản Để khỏi chết đói họ khơng cịn đường khác phải bán sức lao động để ni sống thân gia đình Hàng hóa sức lao động đời đánh dấu giai đoạn xã hội tư bản, phạm trù lịch sử, sinh với phương thức sản xuất nó, hàng hóa khác, hàng hóa sức lao động có hai thuộc tính giá trị giá trị sử dụng Giá trị giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động: Giá trị hàng hóa sức lao động thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tái sản xuất sức lao động Nói cách cụ thể: Giá trị hàng hóa sức lao động giá trị tư liệu tiêu dùng cần thiết vật chất tinh thần để nuôi sống người lao động gia đình họ, chi phí để đào tạo chun mơn Giá trị hàng hóa sức lao động có tính lịch sử xã hội, tùy thuộc vào điều kiện nước thời kỳ mà giá trị hàng hóa sức lao động cao hay thấp Giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động: Giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động giống hàng hóa thơng thường chỗ làm thỏa mãn nhu cầu người mua, hàng hóa sức lao động khác với hàng hóa thơng thường q trình tiêu dùng sản xuất giá trị lớn giá trị thân mà nhà tư mua Phần lớn đó, giá trị thặng dư Vì vậy, nghiên cứu giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động chìa khóa để giải mâu thuẫn công thức chung tư Từ khái niệm đặc trưng sản phẩm văn hóa tinh thần sâu tìm hiểu đặc trưng sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần? Sản phẩm hàng hóa văn hóa loại hàng hóa đặc biệt tạo nên từ kết hợp hai yếu tố sản phẩm tinh thần cộng với yếu tố hàng hóa Nói cách khác sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần sản phẩm đem trao đổi mua bán, thỏa mãn hai tính chất: Là sản phẩm lao động trí tuệ cảm xúc Có khả thỏa mãn nhu cầu tinh thần cá nhân hay cộng đồng xã hội lồi người Sản phẩm hàng hóa tinh thần tranh đẹp, tác phẩm âm nhạc… kết tinh sức lao động trí tuệ cảm xúc, bên cạnh cịn có khả thỏa mãn nhu cầu tinh thần cá nhân, hay toàn xã hội (Bức tranh thỏa mãn nhu cầu nghệ thuật hội họa, ngôn ngữ màu sắc đường nét) Sản phẩm hàng hóa văn hóa có đặc trưng bản: Với tư cách hàng hóa thực giá trị giá trị sử dụng, trao đổi, mua bán thị trường Nhưng giá trị sử dụng sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần có đặc tính riêng: Trong sản xuất vật chất giá trị sử dụng vật phẩm thuộc tính tự nhiên vật phẩm định Vì giá trị sử dụng phạm trù vĩnh viễn Mác nói: “ Vơ luận hình thái xã hội của cải giá trị sử dụng nội dung vật chất của cải đó” Trở lại với ví dụ ta thấy tranh đẹp mang thuộc tính giá trị giá trị sử dụng, có giá trị sử dụng vĩnh viễn, ví dụ tranh Mona Lisa tiếng Leonardo de Vinci Margaret Livingstone trường tồn lịch sử hội họa toàn giới Giá trị sử dụng thuộc tính hàng hóa gắn liền với vật phẩm hàng hóa khơng phải hồn tồn giá trị sử dụng cho sở hữu hàng hóa mà giá trị sử dụng chung cho tồn xã hội Vì giá trị sử dụng đồng thời giá trị trao đổi sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần Nhưng khác điểm khơng phải thuộc tính tự nhiên nội dung vật chất vật phẩm đó, mà mang thuộc tính xã hội, nội dung giá trị tinh thần vật phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần mang phạm trù lịch sử Ví dụ hát diễm xưa cố nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn, khơng mang thuộc tính tự nhiên sản phẩm hàng hóa mà cịn có giá trị sử dụng chung cho toàn xã hội, mang thuộc tính xã hội, nội dung mang phạm trù lịch sử viết năm 1960 phát hành băng nhạc Sơn Ca 7, lấy từ ý "Diễm ngày xưa" "Diễm xưa" dịch tiếng Nhật nhan đề (Utsukushii mukashi) Khánh Ly trình bày hội chợ Osaka năm 1970 "Diễm xưa" cịn đưa vào chương trình giáo dục mơn văn hóa Việt trường đại học Nhật Bản Đại học Kansai Gakuin có sách viết "Diễm xưa" có kèm theo DVD để tiện cho việc nghiên cứu sinh viên Bài hát cịn đài truyền hình NHK chọn làm nhạc cho phim nhân người đàn ông Nhật lấy người vợ Việt Nam Giá trị sử dụng vật phẩm hàng hóa vật chất đối tượng cơng hữu sử dụng cá nhân, hao phí hồn tồn q trình sử dụng, cịn giá trị sử dụng sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần lại tài sản chung xã hội Cho dù vật phẩm thuộc quyền sở hữu nhà nước hay tư nhân Tóm lại giá trị sử dụng sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần ln mang tính hữu dụng Bởi vừa phản ánh thực đời sống thông qua đặc trưng ngôn ngữ loại hình nghệ thuật, đồng thời lại vừa thỏa mãn nhu cầu yêu cầu sinh hoạt văn hóa người Giá trị sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần sản phẩm lao động trí tuệ mang tính trừu tượng, đồng thời cảm xúc người kết tinh đó, việc sản xuất, sáng tạo sản phẩm hàng hố văn hóa tinh thần dựa ba yếu tố: Nguyên vật liệu sử dụng để sang tạo sản xuất vật chất mà dạng phi vật chất: trình độ hiểu biết, tri thức, vốn sống, tình cảm, quan điểm, tư tưởng đạo đức, thị hiếu thẩm mỹ… Để vẽ tranh phong cảnh nguyên liệu không đơn thuật giấy, lụa, cọ, màu vẽ… mà kết tinh hệ thống quan niệm tri thức phong cảnh, quan điểm tình cảm, thị hiếu thẩm mỹ họa sĩ, đối tượng sử dụng tranh Phương tiện, cơng nghệ sản xuất, sáng tạo, sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần khơng đơn máy móc, cơng nghệ mà phần quan trọng cấu thành từ ý tưởng, trí tuệ, cảm xúc, tài phương pháp sáng tạo người lao động Ví dụ ca khúc sáng tác cấu thành từ nốt nhạc ca từ - đâu biểu chủ yếu ý tưởng, trí tuệ, cảm xúc, tài phương pháp sáng tạo nhạc sĩ, hay điệu múa Sức lao động đòi hỏi mặt tinh thần cần phải nhiệt tình, tâm huyết có ý thức trách nhiệm cao có nhạy cảm tư tưởng, tình cảm tài sáng tạo, nguồn cảm hứng để thăng hoa lan tỏa Tiêu dùng hưởng thụ sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần địi hỏi phải có thời gian, vật chất, trình độ hiểu biết hình thức định HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA BAO GỒM: Nhu cầu văn hố thơng tin nhân dân phong phú đa dạng Vì hoạt động văn hố thơng tin huyện phong phú đa dạng Có thể quy tụ hoạt động thành số loại hình sau: 2.1 Hoạt động thơng tin tuyên truyền cổ động Nhiệm vụ chủ yếu công tác thông tin – tuyên truyền cổ động phổ biến rộng rãi cơng chúng chủ trương, sách Đảng Nhà nước, động viên nhân dân thực nhiệm vụ trị Trung ương địa phương, nêu gương người tốt, việc tốt, phê phán thói hư, tật xấu, góp phần tạo dựng đời sống văn hố mới, xây dựng mơi trường văn hố lành mạnh huyện Trong công tác tuyên truyền- cổ động có nhiều biện pháp, hình thức Triển lãm hình thức giáo dục trực quan, sinh động mà sâu sắc thu hút đông đảo quần chúng Các tổ, đội thơng tin cổ động lực lượng xung kích, đem tiếng nói Đảng, Nhà nước đến quần chúng nhân dân Dùng hình thức nhỏ nhẹ để chuyển tải thông tin, kết hợp cổ động trực quan với tuyên truyền miệng Hoạt động thông tin cổ động nhanh nhạy, kịp thời tác động trực tiếp với đối tượng nên có hiệu cao Ngày nay, ảnh hưởng cách mạng khoa học công nghệ xuất phương tiện truyền thông đại chúng đại hố thơng tin mạng nên cơng tác thơng tin phát triển mạnh Do đó, người tiếp cận chịu tác động giới động Vì cơng tác thơng tin cổ động, cần tham gia định hướng, giúp người lựa chọn tiếp nhận thông tin thuận lợi để có nhận thức hành động đúng, thực quyền lợi nghĩa vụ công dân tốt 2.2 Hoạt động câu lạc Câu lạc tổ chức xã hội tập hợp theo nguyên tắc người sở thích, thuộc lĩnh vực trị - xã hội – kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn học – nghệ thuật hoạt động vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi, thể thao khác Các loại câu lạc thường tổ chức quan văn hoágiáo dục Các câu lạc tổ chức lớp học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ phát bồi dưỡng khiếu, sinh hoạt chuyên đề, bổ sung kiến thức, kích thích người tham gia q trình sáng tạo văn hố, văn nghệ, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào đời sống Tổ chức câu lạc để thu hút đông đảo quần chúng tham gia hoạt động văn hố sở cách tích cực, góp phần tự hồn thiện Nó cịn hướng dẫn để công chúng tự đáp ứng nhu cầu văn hoá họ theo hướng lành mạnh tiến Câu lạc hoạt động theo tinh thần tự nguyện, tự quản Tự quản tổ chức, tự quản nội dung, tự quản tài theo luật pháp Nhà nước 2.3 Hoạt động thư viện, đọc sách báo Sách báo nguồn tri thức, bạn tốt người, góp phần trực tiếp vào việc nâng cao hiểu biết cho đối tượng Vì vậy, thư viện, phòng đọc thường xuyên chiếm vị trí quan trọng hoạt động khai trí quan văn hoá Muốn cho việc đọc sách báo phát triển rộng rãi cơng chúng người hướng dẫn phải biết chọn lựa, giới thiệu loại sách báo có tác dụng thiết thực đến đời sống Phải ý đến nhu cầu sách báo bạn đọc niên, thiếu nhi Hướng dẫn thu hút lớp trẻ đọc sách, báo lành mạnh để nâng cao nhận thức, để tự hoàn thiện nhân cách nhiệm vụ quan trọng công tác thư viện, tủ sách… 2.4 Hoạt động giáo dục truyền thống Để tiến hành công tác giáo dục truyền thống văn hoá- lịch sử cách mạng, ngành văn hoá chủ trương xây dựng nhà bảo tàng, phòng truyền thống Các hoạt động có tính quần chúng rộng rãi “uống nước nhớ nguồn”, “đền ơn đáp nghĩa”, tổ chức ngày hội… có ý nghĩa giáo dục tốt Việc cơng nhận xây dựng di tích lịch sử văn hóa nhằm để giáo dục truyền thống có hiệu 2.5 Hoạt động văn nghệ quần chúng Hoạt động văn nghệ quần chúng dạng hoạt động hấp dẫn, phong phú, đa dạng, thiếu cấp Huyện, thu hút đông đảo quần chúng tham gia, kể lứa tuổi Có thể nói hoạt động văn nghệ quần chúng nhân tố quan trọng làm nên sức sống đơn vị văn hoá cấp huyện Hoạt động văn nghệ quần chúng bao gồm việc sáng tạo sản phẩm văn hoá, nghệ thuật, biểu diễn, lưu giữ truyền bá giá trị kể văn hố- văn nghệ dân gian truyền thống địa bàn huyện Có nhiều loại hình văn nghệ quần chúng ca, nhạc, kịch, múa, thơ, hoạ… biểu diễn sân khấu trời để tự biểu tài nghệ thuật quần chúng Phản ánh kịp thời sinh động sống đa dạng nhân dân địa phương với loại hình văn nghệ xúc tích, sâu sắc Đáp ứng đòi hỏi thưởng thức nghệ thuật quần chúng, qua bồi dưỡng lực nhận thức, xây dựng thị hiếu thẩm mỹ lành mạnh, tiến phương thức giữ gìn sắc văn hố dân tộc có hiệu tốt Đáp ứng nhu cầu sáng tác biểu diễn quần chúng, qua phát bồi dưỡng tài trẻ Có thể xem văn nghệ quần chúng vườn ươm nghệ thuật Nhiều nghệ sĩ có tên tuổi trưởng thành từ phong trào văn nghệ quần chúng sở Để phát triển văn nghệ quần chúng, thiết chế văn hố, mặt có nhiệm vụ nâng cao chất lượng phong trào văn nghệ sở, mặt khác cần đưa giá trị văn hố nói chung giá trị nghệ thuật cao đến với quần chúng 2.6 Hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá Nếp sống toàn ứng xử người, biểu mối quan hệ thiên nhiên, với xã hội với thân lặp lặp lại nhiều lần sống, trở thành thói quen, phong tục Đó hệ thống chuẩn mực xã hội cộng đồng chấp nhận tự nguyện thực Phong tục tập quán có giá trị tốt đẹp cần bảo lưu phát triển, có hạn chế lạc hậu cần khắc phục Xây dựng nếp sống bao gồm xây dựng nếp sống cá nhân, nếp sống gia đình nếp sống xã hội Vì thiết chế văn hố thơng tin sở hoạt động có tác dụng hình thành nếp sống văn hoá mới, khắc phục tiêu cực nếp sống cũ Hiện nay, gia đình coi dạng sở đặc biệt để xây dựng nếp sống văn hoá Từ lâu Đảng Nhà nước ta coi trọng vấn đề xây dựng nếp sống văn hố Gần đây, Bộ Chính trị Đảng ta có Chỉ thị 27-CT/TW thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội nhằm xây dựng mơi trường văn hố lành mạnh, đấu tranh trừ hủ tục, tệ nạn xã hội mê tín dị đoan 2.7 Hoạt động thể dục thể thao, vui chơi giải trí Hoạt động thể dục, thể thao khơng nhằm mục đích tăng cường thể chất, mà rèn luyện phẩm chất tinh thần như: ý chí bền bỉ, long dũng cảm, hoạt bát, thông minh tinh thần tập thể, đồng đội Cũng hoạt động vui chơi khác, hoạt động thể dục, thể thao có tác dụng giải trí lớn Ở nơi có điều kiện kết hợp tổ chức thành điểm vui chơi giải trí thường xun Nơi chưa có điều kiện nên tổ chức hoạt động thể thao, thể dục, vui chơi giải trí theo định kỳ đơn vị sở gia đình Thể dục thể thao dạng hoạt động văn hoá thể chất cần sở, đáp ứng nhu cầu khác lứa tuổi Vì thiết chế Văn hố Thơng tin cần quan tâm tạo điều kiện đáp ứng nhu cầu nhân dân 10 ... hàng hóa sức lao động chìa khóa để giải mâu thuẫn cơng thức chung tư Từ khái niệm đặc trưng sản phẩm văn hóa tinh thần sâu tìm hiểu đặc trưng sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần? Sản phẩm hàng hóa. .. hoạt văn hóa người Giá trị sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần sản phẩm lao động trí tuệ mang tính trừu tượng, đồng thời cảm xúc người kết tinh đó, việc sản xuất, sáng tạo sản phẩm hàng hoá văn hóa. .. Sản phẩm hàng hóa văn hóa loại hàng hóa đặc biệt tạo nên từ kết hợp hai yếu tố sản phẩm tinh thần cộng với yếu tố hàng hóa Nói cách khác sản phẩm hàng hóa văn hóa tinh thần sản phẩm đem trao đổi