Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THU LAN BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT CÁC CẶP THOẠI HỎI – ĐÁP TRONG SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI - 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THU LAN BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT CÁC CẶP THOẠI HỎI – ĐÁP TRONG SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGỒI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUN NGÀNH: NGƠN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 60 22 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Hồng Cổn HÀ NỘI - 2012 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các kết đưa luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu Tác giả luận văn Lê Thu Lan LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Hồng Cổn, người tận tình trực tiếp bảo, hướng dẫn giúp đỡ hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn chân thành tới thầy Khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi cho công việc học tập nghiên cứu thời gian học trường Cuối cùng, xin cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp Trường Đại học Hà Nội gia đình tạo điều kiện để bảo vệ thành công luận văn Hà Nội, tháng năm 2012 Tác giả Lê Thu Lan MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích ý nghĩa đề tài Phương pháp nghiên cứu Tư liệu Bố cục luận văn CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Hội thoại 1.1.1 Khái niệm hội thoại 1.1.2 Các đặc điểm hội thoại 1.1.3 Cấu trúc hội thoại 1.1.4 Chức đơn vị hội thoại 11 1.2 Cặp thoại 13 1.2.1 Khái niệm 13 1.2.2 Đặc điểm cặp thoại 13 1.2.3 Các loại cặp thoại 15 1.3 Cặp thoại hỏi - đáp 17 1.3.1 Khái niệm 17 1.3.2 Đặc điểm 18 1.3.3 Các loại cặp thoại hỏi – đáp 19 1.3.4 Mối quan hệ phát ngôn hỏi đáp 28 1.4 Vai trò cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho ngƣời nƣớc 31 1.4.1 Khái quát giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngồi 31 1.4.2 Chức yêu cầu 31 1.4.3 Nội dung (Bố cục) 32 1.4.4 Sự phân chia trình độ giáo trình 33 1.4.5 Vai trò cặp thoại hỏi đáp giáo trình 35 CHƢƠNG 2: KHẢO SÁT CẶP THOẠI HỎI – ĐÁP CHÍNH DANH 38 2.1 Đặc điểm phát ngơn hỏi danh cặp thoại hỏi đáp 38 2.1.1 Đặc điểm hình thức phát ngơn hỏi sử dụng 38 2.1.1.1 Phát ngôn hỏi tổng quát 38 2.1.1.2 Phát ngơn hỏi có từ nghi vấn………………………………………40 2.1.1.3 Phát ngôn hỏi lựa chọn 42 2.1.1.4 Phát ngôn hỏi có chứa tiểu từ tình thái 43 2.1.2 Đặc điểm phân bố loại phát ngơn hỏi giáo trình 45 2.1.2.1 Phân bố phát ngôn hỏi theo giáo trình 45 2.1.2.2 Phân bố phát ngơn hỏi theo cấu trúc giáo trình 47 2.1.2.3 Phân bố phát ngôn hỏi theo trình độ giáo trình 50 2.2 Đặc điểm phát ngôn đáp cặp thoại hỏi đáp danh 52 2.2.1 Các loại phát ngôn đáp sử dụng 52 2.2.1.1 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi tổng quát 53 2.2.1.2 Phát ngơn đáp phát ngơn hỏi có từ nghi vấn 56 2.2.1.3 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi lựa chọn 58 2.2.1.4 Phát ngôn đáp phát ngơn hỏi chứa tiểu từ tình thái 59 2.2.2 Đặc điểm phân bố loại phát ngơn đáp giáo trình 61 2.3 Tiểu kết 63 CHƢƠNG 3: KHẢO SÁT CẶP THOẠI HỎI – ĐÁP KHƠNG CHÍNH DANH 64 3.1 Đặc điểm phát ngôn hỏi cặp thoại hỏi – đáp khơng danh 64 3.1.1 Nhận xét chung phát ngơn hỏi khơng danh sử dụng 64 3.1.2 Phân loại ý nghĩa phát ngơn hỏi khơng danh 66 3.1.2.1 Phát ngơn hỏi có giá trị đoán 66 3.1.2.2 Phát ngơn hỏi có giá trị khẳng định 69 3.1.2.3 Phát ngơn hỏi có giá trị phủ định 71 3.1.2.4 Phát ngơn hỏi có giá trị cầu khiến 72 3.1.2.5 Phát ngơn hỏi có giá trị cảm thán 74 3.1.2.6 Phát ngôn hỏi biểu thị ngạc nhiên 75 3.2 Đặc điểm phát ngôn đáp cặp thoại hỏi đáp khơng danh 76 3.2.1 Phát ngôn đáp trực tiếp phát ngôn đáp gián tiếp 76 3.2.2 Các loại phát ngôn đáp gián tiếp 78 3.2.2.1 Đáp cách hỏi lại 78 3.2.2.2 Đáp cách khẳng định 81 3.2.2.3 Đáp cách phủ định 83 3.2.2.4 Đáp cách cầu khiến 85 3.2.2.5 Đáp cách nêu lý cung cấp thêm thơng tin để giải thích, lảng tránh 87 3.3 Sự tƣơng hợp mặt hình thức nội dung cặp thoại hỏi – đáp 89 3.4 Tiểu kết 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 DANH MỤC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT [1, tr 1] Tài liệu tham khảo số 1, trang danh mục Tài liệu tham khảo [Q1, tr 1] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, phần thực hành số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát Đ Đáp H Hỏi PN Phát ngôn Q Quyển TQ Tổng quát TTTT Tiểu từ tình thái DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tỉ lệ PN hỏi tổng quát giáo trình 39 Bảng 2.2 Tỉ lệ PN hỏi có từ nghi vấn giáo trình 40 Bảng 2.3 Tỉ lệ PN hỏi lựa chọn giáo trình 42 Bảng 2.4 Tỉ lệ PN hỏi có chứa tiểu từ tình thái giáo trình 44 Bảng 2.5 Các loại PN hỏi danh sử dụng giáo trình 45 Bảng 2.6 Các loại PN hỏi danh sử dụng giáo trình sở 51 Bảng 2.7 Các loại PN hỏi danh sử dụng giáo trình nâng cao .51 Bảng 2.8 Tỉ lệ PN đáp PN hỏi tổng quát 53 Bảng 2.9 Tỉ lệ PN đáp PN hỏi có từ nghi vấn .56 Bảng 2.10 Tỉ lệ PN đáp PN hỏi lựa chọn 58 Bảng 2.11 Tỉ lệ PN đáp PN hỏi có TTTT 60 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Sự tương quan PN hỏi danh PN hỏi khơng danh giáo trình 64 Biểu đồ 3.2 Sự tương quan PN đáp trực tiếp PN đáp gián tiếp 77 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam trình phát triển mặt Việc mở rộng quan hệ với nhiều nước giới đem đến cho Việt Nam nhiều hội Ngày có nhiều người nước ngồi tìm đến Việt Nam để đầu tư kinh tế tìm hiểu văn hóa xã hội Và Tiếng Việt coi nhu cầu phương tiện cần thiết cho người nước ngồi muốn hiểu biết tình hình đất nước, kinh tế, văn hóa, xã hội người Việt Nam Chính lẽ mà Việc dạy tiếng Việt ngoại ngữ Việt Nam nhiều nước giới ngày mở rộng Nhu cầu học tiếng Việt người nước ngày nhiều Để đáp ứng với nhu cầu xã hội yêu cầu công tác dạy tiếng, nhiều giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngồi biên soạn Các giáo trình biên soạn, (xuất nước ) thời kỳ đầu năm 70, 80 kỷ XX, nói chung nặng cung cấp kiến thức lý thuyết Nhưng giáo trình xuất năm gần có thay đổi theo hướng nhấn mạnh giao tiếp Chẳng hạn như: giáo trình thiết kế nhiều hội thoại, luyện, tập cho phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp, Và gắn với tình cụ thể Có thể nói, việc dạy tiếng nói chung dạy tiếng Việt cho người nước ngồi nói riêng, giáo trình coi tài liệu cần thiết cho việc lên chương trình đào tạo Có giáo trình người học lẫn người dạy lên kế hoạch cách cụ thể việc dạy việc học Một giáo trình tốt, thiết thực góp phần mang lại hiệu học tập cao Để làm nên giáo trình phải xây dựng nhiều phần hội thoại, từ vựng, ngữ pháp, tập, luyện… Đ: À, …khơng có Chỉ chuyện gia đình thơi 10 H: Chị có thích ăn kem khơng? 138 Đ: Có Chị thích gần tuần chị ăn kem 11 H: Chị biết xe giá khơng? 136 Đ: Bao nhiêu? 12 H: Chị biết bà Tuyết không? 135 Đ: Biết Sao? Có chuyện gì? 13 H: Mắc q 100 nghìn đồng không chị? 135 Đ: Dạ, không Hay cô lấy màu đen Giá 95 nghìn đồng thơi 14 H: Cái nhỏ Ở có túi xách to 134 khơng chị? Đ: Dạ có Mời xem thử 15 H: Nhưng anh có biết khách sạn lớn tiền 134 đêm không? Đ: Anh khơng biết Nghe nói mùa du khách, giá khách sạn không đắt 16 H: Thế à? Nghe nói Huế đẹp lắm, phải khơng? 133 Đ: Vâng Huế đẹp Ở Huế có nhiều di tích văn hóa lịch sử tiếng 17 H: Cịn chị, chị Thái Lan chưa, chị Thanh? 133 Đ: Chưa 18 H: Nghe nói chị du lịch nước ngồi phải khơng chị 132 Xn? Đ: Vâng, thứ bảy tuần sau Thái Lan 19 H: Anh Huế chưa anh Lâm? 110 132 Đ: Rất nhiều lần Vì quê nội tơi Huế 20 H: Ơng có nhắn khơng? 132 Đ: Dạ có Cơ làm ơn nói với ông Bình bận nên chiều không gặp ông Tiếng Việt sở, Vũ Văn Thi, Nxb Khoa học Xã hội, 1996 STT CẶP THOẠI H: Tên Lan, tên anh gì? TRANG 23 Đ: Thưa cơ, tơi tên Ben H: Anh học tiếng Việt đâu? 47 Đ: Tôi học tiếng Việt năm Mỹ tháng Việt Nam H: Chúng sinh viên, cịn chị làm gì? 59 Đ: Chúng tơi giáo viên H: Cái nhà nào? 67 Đ: Cái nhà to H: Xin lỗi, năm chị tuổi? 98 Đ: Năm 25 tuổi Tôi sinh năm 1968 H: Thế chị bác sĩ chưa? 280 Đ: Rồi, bác sĩ H: Chị thích đồ sứ khơng? 254 Đ: Khơng, khơng thích đồ sứ H: Chị đến Việt Nam phải không? 102 Đ: Vâng, đến Việt Nam thứ tuần trước H: Hôm ngày chị Lynn nhỉ? Đ: Hôn ngày 28.10 111 117 10 H: rồi, anh chưa ăn cơm à? 183 Đ: Vâng, chưa ăn 11 H: Anh gọi thêm nhé? 199 Đ: Thơi, đủ Nếu thiếu gọi thêm 12 H: Thế, ngày mai nhé? 338 Đ: Không được, ngày mai bận 13 H: Đi chơi khơng? 329 Đ: Đi đâu? Bao về? 14 H: Anh muốn ăn gì? 198 Đ: Hãy gọi nem rán 15 H: có tuần thơi? 333 Đ: Vâng, tuần 16 H: Anh VN lâu, anh hiểu nhiều VN? 304 Đ: Tuy VN lâu chưa hiểu nhiều VN 17 H: Tôi muốn mời anh chị Hồ Tây chơi khơng 219 biết anh chị rỗi? Đ: Ngày mai chúng tơi bận ngày rỗi 18 H: Anh định Sài Gòn à? 333 Đ: Ừ, tháng sau 19 H: Chị nói gì? 211 Đ: Chị nói mẹ chị bị ốm 20 H: Anh cần ạ? 235 Đ: Tơi muốn gửi bưu kiện Pháp 112 Thực hành tiếng Việt B (sách dùng cho người nước ngoài) Đoàn Thiện Thuật (chủ biên), NXB Thế giới, 2001 STT CẶP THOẠI H: Chị thấy Văn Miếu nào? TRANG 172 Đ: Tôi thấy Văn Miếu nơi cổ kính, đẹp trang nghiêm H: Chị Liên có khỏe khơng chị? 128 Đ: Chị khỏe, béo H: Đây đường chiều Anh có nhìn thấy biển 76 khơng? Đ: Đâu ạ? Tơi chẳng nhìn thấy biển H: Anh Thành phố HCM phải không? 46 Đ: Không, anh Nha Trang thành phố HCM H: Cậu đến Hội Lim lần lần phải khơng? 43 Đ: Ừ, nghe nói hội Lim vui chưa đến xem H: À, mẹ ơi, bọn định làm bún, có khó không mẹ? 31 Đ: Không, dễ Để mẹ hướng dẫn H: Thế có để uống chưa? 25 Đ: Rồi, có chai bia Coca – cola H: Anh Tuấn có với anh khơng? 20 Đ: Có, anh Tuấn với anh H: Anh Duy, anh có biết không? 14 Đ: Ờ, 15 10 H: Lâu khơng gặp Liên Vậy chủ nhật tuần sau 113 không? Đ: Chắc Bây muộn rồi, 11 H: Cậu có số điện thoại Liên khơng, cho tớ? Đ: Có, cầm máy đợi tớ chút 12 H: Anh ô tô hay xe máy? 20 Đ: Anh ô tô quan 13 H: Anh thuê để hay làm văn phòng? 153 Đ: Tơi th làm văn phịng 14 H: Chị hẳn ba lần à? Chị với ai? 172 Đ: Tôi chẳng với cả, thơi 15 H: Giá bác? 153 Đ: 1.200 USD, trả trước sáu tháng 16 H: Cậu đến à? 131 Đ: Khơng, với thày Thành 17 H: Chợ hoa à? Nghĩa chợ bán hoa à? 107 Đ: Ừ, tồn hoa thơi, loại hoa, nhiều 18 H: À, quên, có cần mua lạc không nhỉ? 25 Đ: Không, lạc nhà tớ cịn Đừng mua 19 H: Ơ, bảy à? Tối Ti vi có em? 63 Đ: Nhiều chương trình anh Nào đài truyền hình VN, đài truyền hình HN 20 H: Hôm qua anh gọi điện cho em à? 46 Đ: Không, anh gọi điện cho em hôm hôm qua 21 H: Anh sinh viên à? 46 Đ: Không, anh giáo viên sinh viên 114 22 H: Cô khóc à? 46 Đ: Khơng, bị bụi vào mắt khơng khóc 23 H: có lẽ ảnh đẹp nhỉ? 42 Đ: Cảnh người đẹp, thợ chuyên nghiệp nên ảnh không đẹp 24 H: Mai ơi, chủ nhật tuần có rỗi khơng? Đ: Chủ nhật à? Khơng, tớ có hẹn với người bạn quan 25 H: Hùng ơi, ngày mai bọn tớ hội đền Hùng, cậu có 51 khơng? Đ: Ngày mai ngày à? Thực hành tiếng Việt C (sách dùng cho người nước ngoài) Đoàn Thiện Thuật (chủ biên), NXB Thế giới, 2001 STT CẶP THOẠI H: Hơm có báo khơng chị? TRANG Đ: Dạ, có báo văn nghệ, báo lao động báo niên H: Tôi muốn gửi đến báo Phụ nữ thủ có không 71 chị? Đ: Được Ai gửi H: Hè em có định chơi đâu khơng? 87 Đ: Em chưa định Em có thời gian đâu chị? Em phải ôn thi mà H: Bệnh nhân khám chưa? 134 Đ: Dạ Bây chuẩn bị xét nghiệm máu cho anh H: Ngồi dầu gội đầu ra, ơng cịn loại khác khơng? Đ: Có Dầu gội đầu mạnh chúng tôi, 115 180 mở rộng chủng loại, nhiều thứ H: Thế nghề tranh có phát đạt xưa khơng? 195 Đ: Khơng đâu, mười phần vài ba phần H: Sao thế? Từ Hà Nội đến Vĩnh Phú có 100 thơi 220 mà? Đ: Giời ơi, cậu phải biết Cứ đến ngày lễ hội tắc đường H: Sao ông không bác sĩ? 35 Đ: Tôi sợ đến bệnh viện Toàn người ốm H: Bố bảo mang chai nước đi, quên hả? Đ: Dạ, lúc bố nhắc, không để ý 10 19 H: Thưa cụ, cụ làm tranh năm ạ? Đ: Lâu rồi, quên có lẽ ngót 70 năm Từ 195 cịn bé, tơi làm tranh 11 H: Thưa cụ, vẽ tranh, cụ thích đề tài nhất? Đ: Đề tài tranh đơng hồ nhiều lắm, đề tài mà 195 tơi thích loài vật 12 H: Đúng vậy, người dân VN không chọn vật khác lại chọn rùa? 45 Đ: Tôi chẳng rõ 13 H: Tơi nghe nói rùa sống lâu năm, rùa bày đền lại chết nhỉ? 45 Đ: À, từ hồi chiến tranh Chẳng rõ nguyên nhân 14 H: Thế nộp hồ sơ vào à? 166 Đ: Tất nhiên 15 H: Cháu định làm phở gà hay bò? 56 Đ: Phở gà bà 16 H: Đi Yên Tử cụ? Xa quá, 60km phải? 116 32 Đ: Xa đẹp Lâu rồi, cách đến hai chục năm, tơi n Tử Ở có tùng cổ thụ Những tùng tuổi thọ đến hàng trăm năm 17 H: Chào ông, ông không khỏe 34 Đ: Vâng, bị ốm hôm Tôi thấy mệt mỏi thể 18 H: Thế liệu cơng việc có tốt việc cũ không? 167 Đ: Em chưa biết Theo em làm nhàn, có điều đơn điệu 19 H: Thế ạ? Cháu chả biết Liệu mua thêm có kịp 56 không bà? Đ: Thôi muộn rồi, đừng nữa, khơng có Bà nhắc thơi mà 20 H: Nghề tranh có nhiều bí khơng ạ? 195 Đ: Bí với Quan trọng phải thật say mê với nghề nghiệp, chăm học hỏi có tranh đẹp 21 H: Cậu chẳng nói với tớ mà tớ biết được? 220 Đ: Thôi cho tớ xin lỗi 22 H: Nó giỏi à? 87 Đ: Giỏi Sức học em chín mười không hiểu điểm thi ln cao em 23 H: Làm tranh khắc gỗ có khó khơng ạ? 195 Đ: Sao lại khơng khó Nhiều cơng đoạn anh Trước hết vẽ mẫu, sau khắc ván, in tranh, tơ màu 24 H: Anh có nhớ mang kính khơng đấy? Phim khơng có 154 thuyết minh đâu, có phụ đề tiếng Việt Đ: Chết rồi, em phải nhắc anh từ nhà 25 H: Ôi quên mất, mà cháu vụng nhỉ? Đ: Ai làm lần thế/ 117 57 Tiếng Việt nâng cao dành cho ngƣời nƣớc ngoài, Viện khoa học xã hội Việt Nam, Viện ngôn ngữ học, 2003 STT CẶP THOẠI TRANG H: Thưa cơ, kho tàng truyện cổ dân gian VN 338 có nhiều loại truyện có mơ típ khác nhau? Đ: Nói chung, truyện cổ dân gian dân tộc có mơ tip tương tự H: Hình nơng nghiệp mảng hợp tác lớn lâu dài 217 hai nước? Đ: Rất lớn đằng khác Hiện VN giúp Lào thực chương trình đảm bảo an ninh lương thực, hình thành nhiều khu vực trồng lúa trọng điểm Viêng chăn Chăm pa xắc H: Ở chưa có đủ khách sạn cho khách du lịch? 72 Đ: Du khách đến thăm nghỉ lại gian nhà cổ dựng gỗ mít vào cuối kỉ XVIII, nơi cháu người Hoa chạy sang tị nạn từ cuối kỷ thứ XVI H: Ồ, tuyệt Hình lên Tam Đảo có ba 60 đường? Đ: Phải, đường phải qua Vĩnh Yên H: Cái tên Hồ Hồn Kiếm có từ bao giờ, bạn có biết khơng? 23 Đ: Từ thời xa xưa, hồ có tên hồ Lục Thủy Đến kỷ XV, đời nhà Lê có tên Hồ Hồn Kiếm hay Hồ Gươm H: Ngày mai thứ bảy, bạn có muốn chúng tơi lên Tam Đảo khơng? Đ: Nghe nói Tam Đảo gần Hà Nội 118 60 H: Bạn chùa Hương chưa? 86 Đ: Ồ lần đến VN mà chẳng biết đến chùa Hương, thắng cảnh kỳ thú nước H: Có phải tồn Tam Đảo vùng đối núi trọc? 60 Đ: Đâu phải H: Hội Lim đâu? Có xa khơng chị? 111 Đ: Trung tâm hội Lim vùng Tiên Sơn, Bắc Ninh, cách Hà Nội không xa lắm, khoảng 40 số 10 H: Hình tục ăn trầu khơng có VN mà cịn thấy 313 số nước Đơng Nam phải không? Đ: Phải đấy, Ấn Độ, Myanma, Indonexia xưa có tục ăn trầu 11 H: Có thể coi truyền thuyết hay thần thoại 373 khơng? Đ: Tuy có số tên nhân vật truyện khơng gắn với kiện hay di tích lịch sử, nên coi truyền thuyết 12 H: Lên đến đây, em cảm thấy nào? 61 Đ: mát mẻ, dễ chịu chị Ở HN phải nóng tới 34 độ khơng Thế mà đây, em mặc áo len 13 H: Xe buýt xuất phát từ đâu? Đi cách nào? 97 Đ: Thưa, Lào cai có chuyến xe buýt đưa đoàn lên núi Xe leo lúc cao hơn, xuyên qua lớp sương mù Ở khơng khí mát mẻ, lành 14 H: Em thích nghe hát quan họ thơi Có tất hát quan họ chị? Đ: Có tới 200 điệu âm nhạc dân ca quan họ 119 111 15 H: Thưa ông, hiệp định thương mại Việt Mỹ kí 227 đâu? Đ: Ngày 13- 7- 2000 hiệp định thương mại Việt Mỹ thức kí Washington D.C 16 H: Về đầu tư năm 1999, Mỹ có kế hoạch gì? 227 Đ: Trong năm 1999, Mỹ có 118 dự án với số vốn đăng ký 1.479 tỉ USD, xếp thứ số nước đầu tư vào VN Tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngồi (trình độ nâng cao), Trịnh Đức Hiển (chủ biên), NXB ĐHQGHN, 2005 STT CẶP THOẠI H: Thưa bác sĩ, tình hình bệnh tật mẹ em ạ? TRANG 35 Đ: Cô gái bà Hương à? H: có rau gì? 173 Đ: Các anh ăn rau muống hay rau cải? H: Bạn trèo dừa? Ôi trời! Thật ư? 193 Đ: Có đâu! Ở nhà mình, hết, người trèo dừa giỏi Mình trèo dừa từ cịn bé tí H: Chẳng phải có lần cậu bảo “bố mẹ đặt đâu 200 ngồi đấy” gì? Đ: Đúng Đó chuyện Trai gái phải lấy người mà bố mẹ chọn cho Nhưng học lấy tình u H: Thì ơng nói toạc móng heo xem Chẳng lẽ ơng 92 cịn bí mật với tơi à? Đ: Chẳng giấu ơng, thằng nhà tơi vừa mua cho tơi đài bán dẫn H: Nghe nói sau lễ hội người ta giết trâu này? 120 152 Đ: Đúng H: Nghe nói chợ Sapa họp vào tối Thứ bảy hàng tuần phải 112 không? Đ: Ừ, hoạt động kinh tế văn hóa độc đáo hấp dẫn vùng núi cao VN H: Ông nghiên cứu cơng trình khoa học? 74 Đ: Đúng H: Như từ hình thành đến nay, tiếng việt có cải 229 tiến hồn thiện Đ: Đúng 10 H: Nhật ký gần hay ngày xưa? 36 Đ: từ Trước đến với 11 H: Sự thành công chị nhờ lao động chăm 102 may mắn? Đ: hai 12 H: Ơng ơi, ơng trồng chuối hở ơng? 46 Đ: Ừ, ông trồng chuối 13 H: Anh ơi, có phải Hồ Tây khơng anh? 132 Đ: Đúng em 14 H: Đường Thanh Niên dài anh? 132 Đ: Theo sách anh đọc đường dài 992m 15 H: Thế có phải cho thêm thứ vào nước phở khơng chị? 172 Đ: Có, lát chị bỏ thêm tơm khơ cho nước đập củ gừng vào cho thơm 16 H: làm khơng cửa hàng phở chị nhỉ? 121 173 Đ: Ừ, chị thấy ăn tự làm cịn ngon cửa hàng 17 H: Từ Hà Nội chùa Hương bao xa? 18 Đ: 70km 18 H: Chùa Hương tháng mấy? 18 Đ: Hàng năm sau tết Nguyên Đán bắt đầu hội chùa Hương 19 H: Cịn cậu, ngơi nhà nào? Có to không? 28 Đ: Không to lắm, xinh xắn 20 H: Nhà cậu có phịng? 28 Đ: Nhà có phịng khách, hai phịng ngủ phịng ăn 21 H: Có chuyện anh? 36 Đ: Hơm qua đọc nhật ký Hồng 22 H: Ông đến số nhà ạ? 101 Đ: Đây, ơng có mảnh giấy ghi số nhà Cháu xem giúp ông 23 H: Khi phải chuẩn bị gì? 123 Đ: Mang quần áo Nói tóm lại đồ dùng cá nhân 24 H: Nguyên, cậu uống gì? 183 Đ: Mình uống cà phê 25 H: Nhà cậu có vườn khơng? 28 Đ: Mình có mảnh vườn nhỏ, trồng hoa cảnh 122 10 Tiếng Việt nâng cao, Nguyễn Thiện Nam, NXB GD 1998 STT CẶP THOẠI H: Khơng khí lành nhi? TRANG 209 Đ: Nông thôn mà lại H: Ông Tây giỏi TV nhỉ? 209 Đ: Sinh viên khoa TV mà lại H: Không biết máy tính có tốt khơng? 16 Đ: Tốt H: Khơng biết có nhận không? 16 Đ: Nhận H: Áo cậu may vải mà đẹp thế? 150 Đ: Vải Nhật xịn H: Anh có từ điển Việt Anh khơng? 15 Đ: có chứ! H: Em có quen ơng khơng? 16 Đ: Quen ạ! H: Thế cậu trở thành phiên dịch chưa? 41 Đ: Úi giời, lâu H: Anh có nói TV khơng? 93 Đ: Có, tơi nói 10 H: Hè chị định nghỉ mát đâu chưa? 121 Đ: Chưa anh 11 H: Sáng cậu ăn chưa? 188 Đ: Chưa ăn Đói q 12 H: Có nhiều việc thế, chị làm có khơng? 245 Đ: Tơi khơng làm anh 13 H: Hôm qua thầy giáo bảo bọn làm tập số Yến? 123 93 Đ: Thầy bảo bọn làm tập số số trang 102 14 H: lúc học tiếng việt, anh học gì? 93 Đ: Tơi học nhiều điều, biết nhiều chuyện VN giới 15 H: Trông vừa nhỉ? May nhà may nào? 150 Đ: Tớ mua Thời buổi công nghiệp mua đồ may sẵn cho nhanh 16 H: phở? Bún? Miến? Cháo? Trứng vịt lơn? Cậu thích gì? 188 Đ: Gì 17 H: Cậu thích đâu? 188 Đ: Tùy cậu 18 H: Đặc sản Hà Nội có anh? 190 Đ: Cũng khó nói, đại thể có loại bún, bánh cuốn, phở 19 H: hàng ngày anh ăn uống làm sao? 190 Đ: Nói chung cơm bình dân 20 H: Thế kế hoạch đầu tư đâu em? 12 Đ: Dạ, phố Hồng Văn Thụ anh 21 H: Tết anh quê chứ? 16 Đ: Vâng, 22 H: Về nước anh nhớ Hà Nội chứ? 16 Đ: Tất nhiên nhớ 23 H: Ngày mai nhà chùa Hương, ông ạ? 17 Đ: Đúng rồi, ơng 24 H: Nhà cậu có máy giặt chứ? 20 Đ: Có 25 H: Cậu biết Tiếng Anh ? 18 Đ: Dạ, biết 124 ... trò cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước ngồi Chương 2: Khảo sát cặp thoại hỏi – đáp danh 2.1 Đặc điểm PN hỏi danh cặp thoại hỏi đáp 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi đáp. .. trọng cặp thoại 30 1.4 Vai trò cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngồi 1.4.1 Khái qt giáo trình dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc Trong số sách dạy tiếng Việt cho người nước. .. trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước ngồi khảo sát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếng