Giáo án Hình học 6 HKII

Tên dạy: TRẢ VÀ SỬA BÀI KIỂM TRA HỌC Ngày soạn: 18/1/2017 KÌ I Tuần 20 Tiết PPCT: 15 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh Quảng Nam Ngày dạy: 19/1/2017 Thời gian: Tiết Lớp: Tiết 15: TRẢ VÀ SỬA BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố, hệ thống lại kiến thức học HKI .2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học vào giải tập .3 Thái độ: Cẩn thận, xác, tư logic .II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, đề đáp án thi HKI, phấn, thước Học sinh: dụng cụ học tập III Phương pháp: Luyện tập – thực hành IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Giải đề kiểm tra HKI Hoạt động 2: Phát kiểm tra KHI cho HS .4 Củng cố: (Lồng bài) Dặn dò: - Rút kinh nghiệm cho bìa kiểm tra lần sau đạt kết tốt - Chuẩn bị Tên dạy: NỬA MẶT PHẲNG Ngày soạn: 1/2/2017 T̀n 21 Tiết PPCT: 16 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh Quảng Nam Ngày dạy: 2/2/2017 Thời gian: Tiết Lớp: CHƯƠNG II: GĨC ***** §1 NỬA MẶT PHẲNG .I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu mặt phẳng - HS hiểu tia nằm tia khác .2 Kỹ năng: HS nhận biết nửa mặt phẳng HS biết cách vẽ, nhận biết tia nằm hai tia .3 Thái độ: - Phát huy óc tư duy, trừu tượng học sinh, ý thức liên hệ thực tế .II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng, êke .2 Học sinh: Dụng cụ học tập .III Phương pháp: Nêu giải vấn đề .IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp, HS vắng .2 Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu chương trình học kì II: chương II: Góc Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Nửa mặt phẳng bờ a * Mục tiêu: Biết nửa mặt phẳng bờ a * Phương pháp: nêu giải vấn đề Nửa mặt phẳng bờ a *Giới thiệu mặt phẳng *Chú ý lấy ví dụ Ví dụ: SGK *Dùng trang giấy minh mặt phẳng họa: Nếu ta dùng kéo để cắt đơi trang giấy điều xảy ? *Trả lời Khi ta hai phần riêng biệt mặt phẳng: nửa mặt phẳng có bờ a Thế hai nửa mặt phẳng Trả lời bờ a ? - Vị trí hai điểm M,N so Trả lời với đường thẳng a ? - Vị trí ba điểm M, N, P Trả lời so với đường thẳng a ? Nhận xét Yêu cầu học sinh làm ?1 - Yêu cầu HS nhận xét Thực ?1 Hình gồm đường thẳng a phần mặt phẳng bị chia a gọi nửa mặt phẳng bờ a Chú ý: Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi hai nửa mặt phẳng đối Bất kì đường thẳng nằm mặt phẳng bờ chung hai nửa mặt phẳng đối Nhận xét:(sgk) ?1 a) Nửa mặt phẳng chứa điểm M, N - Nửa mặt phẳng chứa điểm P b) - MN  a=  ; MP  a= I Hoạt động 2: Tia nằm hai tia * Mục tiêu: - Hiểu tia nằm tia khác - Biết cách vẽ, nhận biết tia nằm hai tia * Phương pháp: Nêu giải vấn đề *GV : Tia ? Trả lời Đưa hình (SGK- trang 72) lên bảng phụ,ở hình vẽ trên, cho biết: Vị trí tương đối tia Oz Trả lời đoạn thẳng MN Chốt lại Lắng nghe Yêu cầu học sinh làm ?2 Nhận xét Thực ?2 Trả lời Tia nằm hai tia * Ví dụ: Hình (SGK- trang 72) Nhận xét: SGK ?2.- hình 3b, tia Oz có nằm hai tia Ox tia Oy - hình 3c, tia Oz khơng cắt đoạn thẳng MN Tia Oz có khơng nằm hai tia Ox tia Oy .4 Củng cố: Nữa mặt phẳng, tia nằm hai tia .5 Dặn dò: Làm tập sgk Xem trước bài: “Góc” Tên dạy: GĨC Ngày soạn: 7/2/2017 T̀n 22 Tiết PPCT: 16 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh Quảng Nam Ngày dạy: 9/2/2017 Thời gian: Tiết Lớp: Tiết 17- §2 GĨC I Mục tiêu: Kiến thức Biết góc gì? Góc bẹt gì? Kĩ năng: - Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc - Nhận biết điểm nằm góc .3 Thái độ: HS tích cực học tập, vẽ hình cẩn thận II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng, êke, compa Học sinh: Dụng cụ học tập III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp, HS vắng Bài cũ: Thế nửa mặt phẳng bờ a? Hai nửa mặt phẳng đối nhau? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Góc * Mục tiêu: - Biết góc ? - Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Góc: Hãy vẽ hai tia chung gốc Ox Lên bảng vẽ Góc hình gồm hai tia chung gốc Oy ? Giới thiệu: Hình vẽ gọi Chú ý nghe giảng góc, đỉnh góc, cạnh ghi góc Quan sát hình vẽ hình 4b, Trả lời hình 4c trả lời câu hỏi SGK Chốt lại Giới thiệu cách đọc góc, kí hiệu góc Ghi Gốc chung hai tia đỉnh góc Hai tia Ox tia Oy gọi cạnh góc Đọc: Góc xOy góc yOx góc O � yOx � O ˆ Kí hiệu: xOy Hoạt động 2: Góc bẹt * Mục tiêu: - Biết góc bẹt ? * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Có nhận xét hai tia Ox Trả lời Oy ? ˆ Lắng nghe Giới thiệu: Người ta nói xOy gọi góc bẹt Nêu khái niệm góc Vậy: Góc bẹt ? bẹt Nêu số hình ảnh thực tế Trả lời góc, góc bẹt? Nhận xét Góc bẹt Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối ? Ví dụ: Độ mở compa, chùm ánh sáng, Hoạt động 3: Vẽ góc * Mục tiêu: - Biết cách vẽ góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Hướng dẫn HS vẽ góc Chú ý nghe giảng Vẽ góc - Những yếu tố để tạo lên ghi góc ? Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh hai cạnh góc Trong trường hợp có nhiều góc, để phân biệt góc Để vẽ góc ta cần vẽ người ta vẽ thêm hay đỉnh hai cạnh góc nhiều vịng cung nhỏ để nối hai cạnh góc Hoạt động 4: Điểm nằm bên góc * Mục tiêu: - Biết điểm nằm bên góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Y/c HS quan sát hình Quan sát trả lời Cho biết: Góc xOy có phải góc bẹt khơng? Điểm nằm bên góc Tia OM có vị trí Trả lời so với hai tia Ox Oy ? Trong góc bất kì, có bao Trả lời nhiêu điểm nằm góc ? Điều kiện để hay nhiều Trả lời điểm nằm bên góc ? Hãy lấy ví dụ điểm Cho ví dụ nằm góc nêu điểm .4 Củng cố: Bài 6/sgk .5 Dặn dị: Học Đọc trước bài: “số đo góc” Điểm M nằm bên góc xOy Ta nói: tia OM nằm hai tia Ox Oy Tên dạy: SỐ ĐO GÓC Ngày soạn: 15/2/2017 Tuần 23 Tiết PPCT: 18 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh Quảng Nam Ngày dạy: 16/2/2017 Thời gian: Tiết Lớp: Tiết 18: SỐ ĐO GÓC ====== I Mục tiêu: Kiến thức: - HS công nhận góc có số đo xác định, số đo góc bẹt 1800 - HS biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù Kỹ năng: - HS biết đo góc thước đo góc - HS biết so sánh hai góc Thái độ: Giáo dục cho HS cách đo góc cẩn thận, xác II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng, êke, thước đo độ Học sinh: Dụng cụ học tập III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp, HS vắng Bài cũ: Góc gì? Thế góc tù, góc nhọn, góc bẹt? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Đo góc * Mục tiêu: - HS cơng nhận góc có số đo xác định, số đo góc bẹt 1800 - HS biết đo góc thước đo góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề - Giới thiệu thước đo góc Lắng nghe Đo góc - Hướng dẫn học sinh đo Chú ý làm theo Đơn vị góc : Độ góc giáo viên Kí hiệu : ( o ) Nhận xét khẳng định: Cách đo: (SGK) - Mỗi góc có số đo - Số đo góc bẹt 180o - Số đo góc khơng vượt qua 180o u cầu học sinh làm ?1 (SGK – trang 77) Đo độ mở kéo compa? - Nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc ý SGK – trang 77 Thực * Nhận xét : - Mỗi góc có số đo - Số đo góc bẹt 180o - Số đo góc không vượt qua 180o ?1 * Chú ý: sgk Hoạt động 2: So sánh hai góc * Mục tiêu: HS biết so sánh hai góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Hãy đo góc Trả lời So sánh hai góc: hình vẽ hình 14; 15 Hai góc chúng có /sgk/trang 78 số đo Nhận xét Vậy muốn so sánh Trả lời Góc lớn có số đo lớn hai góc ta làm ? ?2 Hai góc có số đo góc Trả lời gọi gì? Nếu số đo hai góc khác gọi gì? Thực Yêu cầu học sinh làm ?2 Yêu cầu HS nhận xét Chú ý nghe giảng ghi �  IAC � BAI Hoạt động 3: Góc vng Góc nhọn Góc tù * Mục tiêu: - HS biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Xem hình vẽ 17/sgk Quan sát Góc vng Góc nhọn Góc tù Nêu góc vng, góc nhọn, Góc vng có số đo 900 góc bẹt, góc tù Góc nhỏ góc vng góc Nhận xét giới thiệu Lắng nghe nhọn Góc bẹt có số đo 1800 Góc nhỏ góc bẹt lớn góc bẹt góc tù Củng cố : Nhắc lại kiến thức Dặn dò: - Học làm tập 11; 12; 13 /sgk/ tr 79 - Nghiên cứu Tên dạy: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Ngày soạn: 21/2/2017 Tuần 24 Tiết PPCT: 19 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh Quảng Nam Ngày dạy: 23/2/2017 Thời gian: Tiết Lớp: Tiết 19: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu được: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ � = m0 (0 < m < 180) tia Oy cho xOy Kĩ năng: HS biết vẽ góc có số đo cho trước thước thẳng thước đo góc .3 Thái độ: Rèn kĩ đo, vẽ cẩn thận, xác II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng, êke, thước đo độ Học sinh: Dụng cụ học tập III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp, HS vắng Bài cũ: Thế hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Vẽ góc nửa mặt phẳng * Mục tiêu: HS hiểu được: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ � = m0 (0 < m < 180) tia Oy cho xOy HS biết vẽ góc có số đo cho trước thước thẳng thước đo góc * Phương pháp: Nêu giải vấn đề Ví dụ 1 Vẽ góc nửa mặt phẳng Cho tia Ox Vẽ góc xOy Ví dụ 1: Cho tia Ox Vẽ góc xOy �  40 �  400 Chú ý làm theo cho xOy cho xOy giáo viên Hướng dẫn học sinh vẽ Cách vẽ: (SGK) Tương tự hãy: Vẽ góc xOy cho xOy = Một học sinh lên bẳng thực ... tia phân giác Oz góc tia phân giác góc xOy có số đo 64 o xOy có số đo 64 o Oz tia phân giác góc xOy � hai cách: dùng thước đo �  zOy � = xOy  64  320 Suy r xOz độ gấp giấy 2 Cách 1: y z 32o 32o... Dặn dò: Làm tập sgk Xem trước bài: “Góc” Tên dạy: GÓC Ngày soạn: 7/2/2017 Tuần 22 Tiết PPCT: 16 Mơn dạy: Tốn Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Tỵ Trường PTDTBT THCS Trà Don Huyện Nam Trà My - Tỉnh... nhiều Trả lời điểm nằm bên góc ? Hãy lấy ví dụ điểm Cho ví dụ nằm góc nêu điểm .4 Củng cố: Bài 6/ sgk .5 Dặn dị: Học Đọc trước bài: “số đo góc” Điểm M nằm bên góc xOy Ta nói: tia OM nằm hai tia