Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên.. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK; một số đồ vật, đồ chơi [r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn : 06 /01 / 2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc: BỐN ANH TÀI (Tiết 2) I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu các từ ngữ: núc nác, núng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hợp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 13 phút a) Luyện đọc: - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải - Phân đoạn, hướng dẫn nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu 14 phút b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Thảo luận theo cặp để thuật - Suy nghĩ, trả lời - Tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm phút Toán: - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài PHÂN SỐ I - Mục tiêu: - Nhận biết phân số, tử số, mẫu số Lop3.net (2) - Biết đọc, viết phân số II – Chuẩn bị: - Mô hình hình vẽ SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Làm bài - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Giới thiệu phân số: - Dính hình tròn lên bảng, nêu câu - Quan sát hình tròn để trả lời hỏi * Chia hình tròn thành sáu phần nhau, tô phần Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn - Nêu cách viết năm phần sáu - Vài em đọc “năm phần sáu” là phân số * Phân số có tử là 5, mẫu là 6 * Ta gọi - Nhắc lại - Nhắc lại * Giúp HS phân biệt tử số và mẫu số - Tương tự các phân số ; ; - Nhận xét 19 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu a, b Làm bài và chữa bài - Nhận xét Bài 2: - Nhận xét phút - Nêu yêu cầu bài tập, dựa vào SGK để viết lên bảng chữa bài Bài 3: - Chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn cách chơi - Theo dõi, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại phân số, chuẩn bị cho bài học sau Đạo đức: - Nêu yêu cầu, viết các phân số vào - Đổi chéo kiểm tra - Nêu yêu cầu - Chơi trò chơi KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết 2) Lop3.net (3) I - Mục tiêu: - Tiếp tục nhận biết vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, đánh giá phút Giới thiệu bài: 20 phút HĐ 1: Đóng vai (BT 4, SGK) - Chia thành các nhóm, nhóm thảoluận đóng vai tình - Hai nhóm thực thảo luận câu, đóng vai - Lên dóng vai - Phỏng vấn HS đóng vai - Cách ứng xử người lao động tình đã phù - Thảo luận hợp chưa ? Vì ? - Em cảm thấy nào ứng xử ? - Kết luận cách ứng xử tình 11 phút HĐ 2: Trình bày sản phẩm (BT 5,6) - Trình bày sản phẩm theo nhóm - Lớp nhận xét - Nhận xét chung phút Kết luận chung: phút Hoạt động tiếp nối: - Hai em đọc ghi nhớ - Nhận xét học - Cần thực kính trọng, biết ơn người lao động Ngày soạn:07 /01 / 2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 39 I - Mục tiêu: - Ôn chuyển hướng phải, trái Thực đúng động tác - Trò chơi: Thăng II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vật, dụng cụ cho bài RLTTCB và trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (4) phút Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 22phút Phần bản: 12phút a) Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Quan sát để kịp thời sửa sai * Ôn chuyển hướng phải, trái - Quan sát chung * Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái - Theo dõi, biểu dương phút b) Trò chơi vận động: - Trò chơi Thăng - Khởi động lại, nhắc cách chơi - Thay đổi hình thức, đưa thêm quy định phút Phần kết thúc: - Đi theo nhịp, hát Thả lỏng - Hệ thống, nhận xét - Ôn động tác Chính tả: (Nghe - viết) - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc - Khởi động, ôn bài thể dục lần x nhịp - Trò chơi: Có chúng em trò chơi tự chọn - Tập huy cán - Tập luyện theo tổ tổ trưởng điều khiển - Tập luyện theo tổ - Các tổ tiếp tục chơi thi đua với CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp - Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn ch/ tr, uôt/ uôc II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết nội dung bài 2b, 3a - Tranh minh hoạ hai truyện BT3 III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS đọc cho bạn viết từ ngữ tương tự bài tuần 19 - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Lop3.net (5) 18 phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc toàn bài chính tả - Nhắc HS cách trình bày, cách viết tên nước ngoài, từ dễ viết sai - Theo dõi, đọc thầm đoạn văn - Viết từ khó - Nghe - viết chính tả - Soát lỗi - Đọc cho HS ghi - Đọc lại toàn bài - Thu chấm 10 bài - Đổi soát lỗi - Nhận xét chung 14 phút Làm bài tập chính tả: Bài 2b: - Nêu yêu cầu - Dán ba phiếu - Đọc thầm các thành ngữ, làm bài - Ba em lên thi làm bài - Từng em đọc kết - Cùng lớp nhận xét - Ba 3m lên thi thuộc lòng các thành ngữ Bài a: - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS chơi trò chơi tiếp sức trên các phiếu dã viết sẵn phút Toán: - Tiến hành chơi trò chơi - Đọc lại truyện, nói tính khôi hài truyện Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết từ viết sai, ôn luyện BT 2, PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( Tiết 1) I - Mục tiêu: - Nhận biết phép chia mốtố tự nhiên cho mốt số tự nhiên (khác 0) không phải có thương là số tự nhiên - Nhận biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử là số bị chia, mẫu là số chia II - Đồ dùng dạy học: - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Lên làm bài tập 2, - Nhận xét ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Nêu vấn đề hướng dẫn HS giải vấn đề Lop3.net (6) - Có cam, chia cho em Mỗi em ? - Có ba cái bánh, chia cho em Mỗi em phần cái bánh ? - Phân tích cho HS biết - Nêu câu hỏi 32 phút Thực hành: Bài 1: - Nhận xét Bài 2: - Nêu yêu cầu - Nhận xét Bài 3: - Nêu yêu cầu - Nhận xét phút - Trả lời - Trả lời - Rút Nhận xét - Nêu yêu cầu, tự làm - Chữa bài - Làm theo mẫu bảng, chữa bài - Làm bài theo mẫu bảng - Tự nêu nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I - Mục đích, yêu cầu: - Củng cố kĩ sử dụng câu kể Tìm đựơc câu kể, xác định CN – VN - Thực hành viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì ? II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu rời câu văn BT để HS làm BT 1, - Ba tờ giấy trắng để HS làm BT - Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Làm BT 1, HTL bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu, nội dung - Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu kể - Phát biểu - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - dán lên bảng ba phiếu mời em lên đánh dấu* trước các câu kể 3, 4, 5, Lop3.net (7) Bài 2: - Nêu yêu cầu - Làm bài cá nhân - Phát biểu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Treo tranh monh hoạ cảnh HS làm trực nhật - Nhắc nhở HS số điểm yêu cầu đề bài - Đọc yêu cầu bài - Viết đoạn văn - Tiếp nối đọc đoạn văn - Cùng lớp nhận xét - HS làm bài trên giấy có đoạn tốt thì lên dính, đọc cho lớp nghe phút - Nhận xét, chấm bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về tiếp tục ôn bài và làm VBT Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I - Mục đích, yêu cầu: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc - Hiểu truyện trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể II – Đồ dùng dạy học: - Một số truyện người tài, thần thoại, cổ tích, truyền thuyết… - Giấy viết dàn ý kể chuyện III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kể – đoạn chuyện Bác đánh cá - Nhận xét, ghi điểm và gã thần, nêu ý nghĩa câu chuyện 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút Hướng dẫn kể chuyện: 10 phút a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Đọc yêu cầu và gợi ý 1, - Nêu số lưu ý cho HS - Tập giới thiệu câu chuyện - Tiếp nối giới thiệu câu chuyện 22 phút b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Dán dàn ý lên bảng - Đọc lại dàn ý - Kể nhóm - Từng cặp kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop3.net (8) - Xung phong lên bảng kể - Các nhóm thi kể phút - Viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Kể xong, nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện - Viết lên bảng tên HS kể và tên truyện - Cùng lớp nhận xét theo tiêu chuẩn đã - Bình chọn bạn có chuyện hay nhất, đã nêu kể tự nhiên hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Khen ngợi, động viên HS - Về tập kể lại chuyện, chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn: / 1/ 2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2008 Tập đọc: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào,ca ngợi - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung: Bộ Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính dáng người Việt Nam II - Đồ dùng dạy học: - Ảnh trống đồng SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 12 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Tiếp nối đọc theo đoạn, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, đọc bài - Đọc diễn cảm 13 phút b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc thầm đoạn 1, trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc đoạn còn lại và trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời Lop3.net (9) - Đọc toàn bài, rút nội dung phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Tiếp nối đọc đoạn bài phút Toán: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm và thi đọc - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn bài và chuẩn bị bài PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử lớn mẫu) - Bước đầu biết so sánh phân số với II - Đồ dùng dạy học: - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Lên làm bài 3, - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Bài giảng: - Nêu hai vấn đề phần a) - Tự giải vấn đề * Ăn cam tức là ăn phần hay cam; ăn thêm nữa, tức là 4 ăn thêm phần, Vân đã ăn tất phần hay cam - Nêu vấn đề phần b), hướng dẫncách nhận biết vấn đề - Nêu câu hỏi - Chia cho người thì cam 5 - Nhận biết : = ; > 4 người nhận - Nhận xét phân số lớn 1, 1, bé 17 phút Thực hành: Bài 1: - Nhận xét Bài 2: - Nhận xét Bài 3: - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Nêu yêu cầu, làm bảng Lop3.net (10) - Ghi vào phút Địa lí: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài và làm bài tập NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I - Mục tiêu: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội người dân đồng Nam Bộ - Sự thích ứng người đồng Nam Bộ II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam - Tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Nhà người dân: 12 phút * HĐ 1: Làm việc lớp - Người dân đồng Nam Bộ thuộc dân tộc nào ? - Người dân thường làm nhà đâu ? Vì ? Phương tiện lại người - Suy nghĩ, trả lời cá nhân dân nơi đây là gì ? - Nhận xét, chốt lại 14 phút * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm làm bài tập quan - Trao đổi, hoàn thành yêu cầu bài sát hình tập - Các nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại - Đưa tranh ảnh - Quan sát tranh, ảnh phút Trang phục lễ hội: * HĐ 3: Làm việc theo nhóm - Trang phục người dân đồng - Thảo luận, trình bày Nam Bộ trước đây có gì đặc biệt? - Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? Trong lễ hội thường có hoạt động nào? Kể số lễ hội tiếng đồng Nam Bộ? - Nhận xét, chốt lại phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học 10 Lop3.net (11) - Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài học sau Khoa học: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I - Mục tiêu: - Biết phân biệt không khí và không khí bẩn - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 78, 79 SGK - Tranh ảnh thể bầu không khí sạch, bầu không khí bị ô nhiễm III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 17 phút HĐ 1: Tìm hiểu không khí bị ô nhiễm và không khí sạch: * Mục tiêu: Phân biệt không khí và không khí ô nhiễm * Cách tiến hành: - Hình nào thể bầu không khí - Làm việc theo cặp - Trình bày kết làm việc theo sạch? Không khí bị ô nhiễm? nhóm - Các nhóm bổ sung - Nhận xét, kết luận 17 phút HĐ 2: Thảo luận nguyên nhân gây ô nhiễm không khí * Mục tiêu: Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẫn bầu không khí * Cách tiến hành: - Nêu nguyên nhân làm bầu không khí bị ô nhiễm nói chung và nguyên nhân làm không khí địa phương bị ô - Trao đổi, liên hệ thực tế để phát nhiễm nói riêng ? biểu - Nhận xét, kết luận - Vài em đọc bài học phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và biết giữ cho bầu không khí luôn đẹp 11 Lop3.net (12) Ngày soạn: / 1/ 2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 40 I - Mục tiêu: - Ôn động tác chuyển hướng phải, trái Thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: Lăn bóng tay Biết cách chơi, tham gia vào trò chơi II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sân tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch, dụng cụ và bóng cho tập RLTTCB III – Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu - Vỗ tay hát cầu học - Chạy chậm phút - Trò chơi: Quả gì ăn (TD 3) - Khởi động 22 phút Phần bản: 12 phút a) Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB: * Ôn theo hàng dọc: - Cán lớp điều khiển - Bao quát chung, kịp thời nhắc nhở - Tập luyện theo tổ * Ôn chuyển hướng phải, trái: - Quan sát chung phút b) Trò chơi vận động: - Làm quen trò chơi: Lăn bóng - Khởi động kĩ các khớp - Hướng dẫn cách lăn bóng - Tổ chức chơi thử - Tập trước động tác di chuyển, tay điều khiển bóng, cách quay vòng đích - Hướng dẫn trường hợp phạm - Chơi chính thức quy * Lưu ý: Có thể chơi theo hình thức tiếp sức phút Phần kết thúc: - Vỗ tay hát - Hệ thống bài, nhận xét - Về ôn lại động tác Toán: LUYỆNTẬP I - Mục tiêu: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số: đọc, viết phân số, quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng 12 Lop3.net (13) khác (trường hợp đơn giản) II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, phân tích thêm Bài 2: - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Hoạt động trò - Làm bài tập - Đọc số đo đại lượng - Đọc yêu cầu - Tự viết vào bảng - Nêu yêu cầu Tự làm vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm phiếu Nêu kết - Nhận xét, chữa bài a) b) 2 c) Bài 5: - Hướng dẫn làm theo mẫu - Tự làm phần a), b) - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa bài CD; PD = CD; 4 MO = MN; ON = MN 5 CP = phút * Lưu ý: Không đủ thời gian thì hướng dẫn mẫu, HS làm nhà Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài Tập làm văn: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I - Mục đích, yêu cầu: - Thực hành hoàn chỉnh bài văn miêu tả Bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ ba phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số đồ vật SGK; số đồ vật, đồ chơi khác - Bảng viết đề bài và dàn ý bài văn miêu tả đồ vật III – Các hoạt động dạy học: 13 Lop3.net (14) TG phút phút Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Gợi ý cách đề: - Tham khảo đề SGK, giáo viên đề tả đồ vật, đồ chơi gần gũi với trẻ em - Ví dụ đề bài: * Đề 1: Hãy tả vật em yêu thích trường Chú ý mở bài theo cách gián tiếp * Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhà Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng * Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích Chú ý mở bài theo cách gián tiếp * Đề 4: Hãy tả SGK TV4, tập em Chú ý kết bài theo cách mở rộng * Nhắc học sinh lập dàn ý trước viết, nên nháp trước bài vào giấy kiểm tra 30 phút Học sinh làm bài: - Quan sát chung - Tiến hành làm bài kiểm tra phút Củng cố, dặn dò: - Thu bài kiểm tra - Nhận xét kiểm tra - Về đọc trước nội dung bài TLV sau chuẩn bị cho tiết học sau Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I - Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng và tích cực hoá vốn từ thuộc chủ điểm sức khoẻ học sinh - Cung cấp cho học sinh số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết nội dung bài tập 1, 2, III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu và đọc nội dung - Phát phiếu cho số nhóm - Trao đổi để là bài 14 Lop3.net (15) - Đại diện trình bày kết - Cùng lớp nhận xét, trình bày nhóm thắng Bài 2: - Nêu yêu cầu, trao đổi tìm từ môn thể thao - Dính phiếu, mời nhóm lên thi tiếp sức - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Ghi vào 15 từ môn thể thao - Nêu yêu cầu bài tập, trao đổi tìm để điền - Ba đội lên chơi tiếp sức - Đọc thuộc lòng các thành ngữ - Ghi bài vào Bài 3: - Dính ba phiếu phút - Tiến hành trò chơi, em cuối đọc phiếu - Nhận xét, bình chọn đội thắng Bài 4: - Nêu yêu cầu - Gợi ý - Suy nghĩ, phát biểu - Chốt lại + Tiên: Những nhân vật truyện cổ tích, sống nhàn nhã, thư thái trên trời, tượng trưng cho sung sướng + Ăn ngủ nghĩa là có sức khoẻ tốt + Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng kém gì tiên Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ Ngày soạn: 9/1/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày17 tháng năm 2006 Toán: PHÂN SỐ BẰNG NHAU I - Mục tiêu: - Nhận biết tính chất phân số - Nhận hai phân số II - Đồ dùng dạy học: - Các băng giấy hình vẽ SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - Làm bài tập 15 Lop3.net (16) - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Nhận biết = và nêu tính chất phân số: - Dính hai băng giấy - Quan sát - Nêu các câu hỏi * băng giấy băng giấy * Phân số - Suy nghĩ, trả lời - Hướng dẫn viết: 3x 6 6:2 = = và = = 4 x2 8 8:2 - Làm nào để từ phân số có phân số ? 20 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu, tự làm - Nêu kết - Nhận xét Bài 2: - Nhận xét, chữa bài Bài 3: phút - Trả lời và nhắc lại tính chất này nhiều lần - Nêu yêu cầu, tự làm, nêu kết - Nêu yêu cầu, tự nhẩm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - Mục tiêu: - Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn - Biết quan sát và trình bày đổi nơi em sinh sống - Có ý thức công việc xây dựng quê hương II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số nét đổi địa phương - Giấy viết dàn ý bài giới thiệu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Giới thiệu bài: 16 Lop3.net (17) 39 phút Dạy bài mới: Hướng dẫn làm bài tập: 36 phút Bài 1: - Đọc nội dung bài tập - Làm bài cá nhân - Giúp HS nắm dàn giới thiệu - Đọc và suy nghĩ giới thiệu - Nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu đề bài - Xác định yêu cầu đề bài - Phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài, tìm nội dung cho bài giới thiệu - Nhắc HS điểm làm bài - Thực hành giới thiệu điểm đổi quê hương - Thực hành giới thiệu nhóm - Thi giới thiệu trước lớp - Bình chọn người giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn, chân thực - Nhận xét chung phút Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài, viết lại vào lời giới thiệu em và chuẩn bị cho bài học sau Khoa học: BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH I - Mục tiêu: - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ cho bầu không khí - Cam kết thực bảo vệ bầu không khí - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trang 80, 81 Tư liệu tranh ảnh bảo vệ môi trường không khí - Giấy Ao cho các nhóm, bút màu đủ cho học sinh III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: HĐ 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ bầu không khí 13/ * Mục tiêu: Nêu việc nên làm 17 Lop3.net (18) và không nên làm để giữ bầu không khí * Cách tiến hành: - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí ? - Nhận xét nhóm và chốt lại * Nên làm: Hình 1, 2, 3, 5, 6, * Việc không nên làm: Hình - Kết luận chống ô nhiễm không khí 20 phút HĐ 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí * Mục tiêu: Cam kết tham gia bảo vệ bầu không khí và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ bầu không khí * Cách tiến hành: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Quan sát chung, giúp đỡ các bạn phút - Quan sát hình 80, 81 trao đổi theo cặp - Liên hệ gia đình, địa phương đã làm gì để bảo vệ bầu không khí - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm - Treo sản phẩm, đại diện phát biểu cam kết, nêu ý tưởng tranh - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về tuyên truyền bảo vệ không khí Kỹ thuật : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU HOA I Yêu cầu : -Biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa II.Đồ dùng dạy học: Mẫu : Hạt giống, số loại phân bón hoá học, phân vi sinh, cuốc cào, bình xịt nước III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài Bài mới: Hoạt động 1.Những vật liệu chủ yếu -Đọc nội dung sách giáo sử dụng gieo trồng rau, hoa khoa -Nêu tên các vật liệu cần thiết thường -Suy nghĩ trả lời, lớp bổ sung sử dụng trồng rau, hoa? 18 Lop3.net (19) -Chốt lại bài -Chốt lại nội dung theo các ý chính SGK Hoạt động 2.Tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng chăm sóc rau, hoa -Đọc nội dung sách giáo khoa và trả lời câu hỏi -Nêu đặc điểm hình dáng, cấu tạo, Ví dụ: cách sử dụng số dụng cụ thường -Cái cuốc dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa +Cấu tạo : Có hai phận cán cuốc và lưỡi cuốc +Cách sử dụng : Một tay cầm cán, không cầm gần lưỡi cuốc quá (vì sẻ khó cuốc), tay cầm đuôi cán -Chốt lại và nhắc nhỡ học sinh thực nghiêm túc các qui định và vệ sinh an toàn lao động sử dụng các loại dụng cụ, không đùa nghịch, phải rửa dụng cụ và để vào nơi qui định dùng xong -Tóm tắt nội dung chính bài học -Đọc phần ghi nhớ cuối bài Củng cố dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần học tập các em -Về nhà áp dụng vào sống và xem trước bài tuần sau Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 20 A Yêu cầu : -Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy 5phút I Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát 15phút II.Nội dung Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: b) Học tập: -Chốt lại : - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập -Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: - Hoàn thành chương trình tuần 20 Hoạt động trò - Cả lớp cùng hát -Lớp trưởng báo cáo -Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết điểm tổ mình tuần qua -Ý kiến nhận xét lớp phó , cá nhân -Lắng nghe 19 Lop3.net (20) -Một số em nghỉ học không có lý c) Hoạt động khác: - Công tác tự quản tốt -Lắng nghe - 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa 2) Kế hoạch tuần 21: -Lắng nghe - Dạy học tuần 21 -Thảo luận kế hoạch tuần tới - Tổ làm trực nhật - Khắc phục tồn tuần qua - Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ và thứ An toàn giao thông: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I - Mục tiêu: - Học sinh nắm ích lợi, tác dụng các biển báo giao thông - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ, thực đúng luật tham gia giao thông II - Chuẩn bị: - Tài liệu., mẫu chuyện giao thông III - Các hoạt động dạy học: phút 1)Kiểm tra bàicủ: 15 phút 2)Bài mới: phút a)Giới thiệu bài: 10phút b)Các biển báo: -Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận + Biển báo giao thông gồm kí hiệu gì ? + Ở địa phương, em thấy có biển báo nào không ? + Biển báo giao thông có loại ? Hãy kể tên ? -Đưa tranh vẽ giải thích -Các em đã biết biển báo giao thông quan trọng thì các em cần phải làm gì để bảo vệ biển báo này? -Chốt lại ý chính phút Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học, nhắc học sinh xem lại bài - Vận dụng đúng tham gia giao thông đường 20 Lop3.net -Đọc phần bài học tiết trước - Thảo luận ghi giấy -Cùng các nhóm nhận xét, bổ sung -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét bổ sung hóm bạn (21)