Tuần 16 -lớp 4

Tuần 16: Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Kéo co I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài . - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta cần đợc giữ gìn, phát huy.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: HS: 2 3 em đọc bài Tuổi Ngựa B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HS đọc thuộc lòng kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung của bài a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài. (2 3 lợt). - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ, h- ớng dẫn ngắt nghỉ. - Ghi bảng: Hữu Trấp, nam và nữ, trai tráng trong làng Luyện đọc các từ ngữ trên bảng Luyện đọc bài theo cặp. 1 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 ? Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co là nh thế nào? - Kéo co phải có 2 đội, số ngời 2 đội phải bằng nhau. Thành viên mỗi đội ôm chặt l- ng nhau, 2 ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài. Kéo phải đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách 2 đội. Đội 35 Đoạn 1 cho em biết điều gì? nào kéo tuột đợc đội kia ngả sang vùng đất của đội mình là thắng. * Giới thiệu cách chơi kéo co. Gọi 1 HS đọc đoạn 2 ? Giới thiệu về cách chơi kéo co ở là Hữu Trấp. ý chính của đoạn 2 là gì? - Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt ngời xem vây xung quanh. * Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 Câu 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lợng ngời mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ông kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng. ? Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? Nội dung đoạn 3 ý nói gì? - Vì có rất đông ngời tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì những tiếng hò reo khích lệ rất nhiều ngời xem. * Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn. Câu 4: Ngoài kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác? Yêu cầu HS nêu nội dung chính - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi * ND: Kéo co là trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của nhân dân Việt Nam c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn. - GV hớng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp - Treo bảng phụ đoạn Hội làng Hữu Trấp ngời xem hội. Chốt cách đọc đúng 1 HS dọc , nêu cách đọc, lớp nhận xét - Đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc cá nhân. - GV nhận xét, cho điểm những em đọc hay. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc bài. Toán Tiết 76: Luyện tập I.Mục tiêu: 36 - Giúp HS rèn luyện kỹ năng chia cho số có 2 chữ số. - Giải bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài về nhà. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn bài tập: 1 HS lên chữa bài 2 trong VBT Lớp nhận xét bổ sung + Bài 1: Đặt tính rồi tính. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HS: Đọc đầu bài, và tự làm vào vở. - 3 HS lên bảng. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt: 25 viên gạch: 1 m 2 . 1050 viên gạch: . m 2 ? Giải: Số mét vuông nền nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 42 (m 2 ). Đáp số: 42 m 2 . + Bài 3: Dành cho HS khá giỏi Hớng dẫn HS nh sau: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - 1 em lên bảng làm. - Tính tổng số của đội làm trong 3 tháng. - Tính tổng số sản phẩm trung bình mỗi ngời làm. Giải: Trong 3 tháng đội đó làm đợc là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (SP) Trung bình mỗi ngời làm là: 3125 : 25 = 125 (SP). Đáp số: 125 sản phẩm. + Bài 4: Dành cho HS khá giỏi. HS: Đọc đầu bài, thực hành chia và tìm ra chỗ sai trong từng phép chia. - GV gọi HS trả lời, chốt lại ý đúng. a. Sai ở lần chia thứ hai 564 chia 67 đợc 7. Do đó số d(95) lớn hơn số chia (67) từ đó dẫn đến kết quả sai (1714) b. Sai ở số d cuối cùng của phép chia (47) - Số d đúng là (17) HS: Có thể thực hiện lại để tìm số d đúng. 37 - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập. lịch Sử Bài 14: cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc mông - nguyên I. Mục tiêu: - HS biết dới thời nhà Trần 3 lần Mông Nguyên sang xâm lợc nớc ta. - Quân dân nhà Trần nam nữ đều một lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc. - Trân trọng truyền thống yêu nớc và giữ nớc của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng. II. Đồ dùng dạy - học: Hình SGK phóng to, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài học. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. 2, 3 HS đọc , lớp nhận xét bổ sung - GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau: Nhận phiếu, hoàn thành phiếu + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: Đầu thần đừng lo. + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão + Trong bài Hịch tớng sĩ có câu phơi ngoài nội cỏ,gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng. + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ . HS: Đọc từng câu và điền vào chỗ () cho 38 đúng câu nói, câu viết của 1 số nhân vật thời nhà Trần. - Dựa vào SGK và kết quả làm việc trên đây, HS đã trình bày để nêu tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông Nguyên của quân nhà Trần. 3. Hoạt động 2:Làm việc cả lớp: - GV gọi 1 HS đọc đoạn SGK: Cả ba lần xâm lợc nớc ta nữa. - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi: ? Việc quân dân nhà Trần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao ? Kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên kết thúc thắng lợi ntn đối với lịch sử dân tộc. - Đúng, vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phơng, vũ khí, lơng thực của chúng sẽ ngày càng thiếu. 4. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: ? Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản Gọi 2, 3 HS kể - HS: Tự kể. Lớp theo dõi nhận xét 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. đạo đức Bài 8: yêu lao động (tiết1) I.Mục tiêu: - HS hiểu đợc giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II. Đồ dùng: 39 Tranh ảnh, đồ vật để đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gọi HS đọc bài học. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày của Pê - chi a . HS nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo. - GV đọc truyện. - Cho HS thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi trong SGK. HS: 1 em đọc lại - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày . - HS cả lớp trao đổi, tranh luận. - GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con ngời niềm vui và giúp cho con ngời. => Ghi nhớ (Ghi bảng). HS: Đọc ghi nhớ và tìm hiểu ý nghĩa của ghi nhớ. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài 1 SGK). - GV chia nhóm, giải thích yêu cầu. HS: Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, của lời lao động. 4. Hoạt động 3: Đóng vai (bài 2). - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận đóng vai một tình huống. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Một số nhóm lên đóng vai. - Lớp thảo luận. ? Cách ứng xử trong mỗi tình huống nh vậy đã phù hợp cha? Vì sao ? Ai có ứng xử khác - GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 40 Toán Tiết 77: Thơng có chữ số 0 I. Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chữa bài tập. HS1: 4275: 15 HS 2: 18408: 52 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị: 9450 : 35 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: SGK. Lần 2: SGK. Lần 3: SGK. 9 4 5 0 2 1 2 4 5 3 2 0 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 đợc 0 phải viết 0 ở vị trí thứ 3 của thơng. 3. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục: 2448 : 24 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: Lần 2: Lần 3: 2 4 4 8 2 4 0 0 4 1 0 3 4 8 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 2 ta có 4 chia 24 đợc 0, phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thơng. 4. Thực hành: + Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu HS: Đọc đầu bài, tự tính vào nháp. - 3 HS lên bảng làm. - GV và cả lớp nhận xét. + Bài 2: Dành cho HS khá giỏi. - GV hớng dẫn: Đổi 1 giờ 12 phút = ? phút. HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và tự giải. - 1 em lên bảng giải. Tóm tắt: 1 giờ 12 phút: 97 200 lít. 41 1 phút: ? lít. Giải: 1 giờ 12 phút = 72 phút. Trung bình mỗi phút bơm đợc là: 97 200 : 72 = 1350 (lít). Đáp số: 1350 lít nớc. + Bài 3: Dành cho HS khá giỏi. GV hớng dẫn các bớc. - Tìm chu vi mảnh đất. - Tìm chiều dài và chiều rộng. - Tìm diện tích. HS: Đọc kỹ đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm cách giải. - 1 em lên bảng giải. Giải: a) Chu vi mảnh đất là: 307 x 2 = 714 (m) Chiều rộng mảnh đất là: (307 97) : 2 = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) b) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21210 (m 2 ) Đáp số: a. Chu vi: 614 m b. Diện tích: 21210 m 2 . - GV cùng cả lớp chữa bài. - Chấm bài cho HS. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và làm bài tập. chính tả kéo co I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Kéo co. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm vần dễ viết lẫn đúng với nghĩa đã cho. II. Đồ dùng dạy - học: Giấy khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học: 42 A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS tìm 5 6 từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch. 2 HS lên bảng viết: chong chóng, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, cắm trại B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS nghe viết: Đọc bài viết 1 lần. 1 em đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. - Đọc thầm lại đoạn văn. - GV nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai, những tên riêng, cách trình bày 2 HS lên bảng viết: Hữu Trấp, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh phúc. -Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. - GV đọc cho HS soát lỗi. HS: Nghe đọc và viết bài vào vở. Soát lỗi 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: - GV chọn cho lớp làm bài 2a. HS: Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ và làm bài vào vở. - 1 số HS làm bài trên phiếu, dán phiếu lên trình bày. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a) - Nhảy dây - Múa rối - Giao bóng (đối với bóng bàn, bóng chuyền) b) - Đấu vật - Nhấc - Lật đật. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học và làm bài. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Đồ chơi trò chơi I. Mục tiêu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ( BT!) ; Tìm đợc một vài thành ngữ tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm (BT2) - Hiểu nghĩa 1 số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm, biết sử dụng những thành ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II. Đồ dùng dạy học: 43 Phiếu học tập, tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: 2 HS nêu ghi nhớ giữ phép lịc sự khi nói chuyện với ngời khác. + Bài 1:Gọi 1 em đọc yêu cầu HS: Đọc yêu cầu. - GV cùng cả lớp nói cách chơi 1 số trò chơi mà em có thể cha biết. HS: Trao đổi, làm bài vào vở. - Một số HS làm bài trên phiếu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Trò chơi rèn luyện sức mạnh Kéo co, vật. * Trò chơi rèn luyện sự khéo Nhảy dây, lò cò, đá cầu. * Trò chơi rèn luyện trí tuệ Ô ăn quan, cờ tớng, xếp hình. + Bài 2:Gọi HS đọc nội dung yêu cầu HS: Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân vào vở. - GV và cả lớp chốt lại lời giải đúng. (VBT) - Một số em làm bài trên phiếu. - Trình bày trên phiếu. + Bài 3: Cho HS đọc nội dung yêu cầu. HS: Đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp. - GV chốt lại lời giải: a) ở chọn nơi, chơi chọn bạn. b) Đừng có chơi với lửa. Chơi dao có ngày đứt tay. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -- Về nhà học bài và làm bài tập. ________________________ Khoa học Bài 31: Không khí có những tính chất gì I. Mục tiêu: - HS phát hiện ra 1 số tính chất của không khí bằng cách: + Quan sát để phát hiện ra màu, mùi vị của không khí. + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra. 44 [...]... nhận xét 1 Giới thiệu: 2 Trờng hợp chia hết: 1 944 : 162 = ? a Đặt tính: 47 1 944 162 b Tính từ trái sang phải 03 24 12 Lần 1: 000 Lần 2: * Chú ý: Giúp HS tập ớc lợng thơng trong mỗi lần chia VD: 1 94 : 162 = ? Có thể lấy 1 chia 1 đợc 1 3 Trờng hợp chia có d: 846 9 : 241 = ? Tiến hành tơng tự nh trên 4 Thực hành: + Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu HS: Đặt tính rồi tính - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - GV và... b) 8700 : 25 : 4 a) 1995 x 253 + 8910 : 49 5 = 348 : 4 = 5 047 35 + 18 = 87 = 5 047 53 HS: Đọc đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm cách + Bài 3: Dành cho HS khá giỏi giải - GV hớng dẫn các bớc giải - 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải: Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7128 mét vải là: 7128 : 2 64 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 mét vải là: 7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn... Bài 3: Dành cho HS khá giỏi Tóm tắt 305 ngày: 49 410 sản phẩm 1 ngày: sản phẩm HS: Đọc đầu bài, nêu lại quy tắc tìm 1 thừa số cha biết? Tìm số chia cha biết - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a) x ì 40 5 = 86265 x = 86265 : 40 5 x = 213 b) 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 Giải: Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất là: 49 410 : 305 = 162 (SP) Đáp số: 162 sản phẩm - GV chấm bài cho HS 5 Củng cố... lớp làm vào vở HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: hộp Giải: Số gói kẹo trong 24 hộp là: 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu mỗi hộp chứa 160 gói thì cần số hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp HS: Đọc đề bài và tự làm vào vở - 3 HS lên bảng làm Cách 2: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 =9 - HS khác chữa bài vào vở ( nếu sai) 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ... 1: Lần 2: Lần 3: nh SGK * Lu ý: GV giúp HS ớc lợng thơng VD: 41 5 : 195 = ? Có thể lấy 40 0 : 200 đợc 2 253 : 195 = ? Có thể lấy 300 : 200 đợc 1 585 : 195 = ? Có thể lấy 600 : 200 = 3 3 Trờng hợp chia có d: 80120 : 245 = ? Tiến hành tơng tự nh trên 4 Thực hành: + Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu 41 535 0253 0585 000 195 213 HS: Đặt tính rồi tính - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 57 - GV cùng cả lớp chữa... phiếu lên trình bày - Chốt lời giải đúng (SGV) + Bài 3: GV nêu yêu cầu HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3 Phần ghi nhớ: (SGK) HS: 4 - 5 em đọc nội dung ghi nhớ SGK 4 Phần luyện tập: 54 + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Chiều chiều trên thả diều thi * Cánh diều mềm mại nh cánh bớm * Chúng tôi vui sớng lên trời * Tiếng sáo... lớp 4 nhóm, phổ biến luật chơi HS: Các nhóm chơi thổi bóng - Nhóm nào thổi bóng đảm bảo đúng tiêu chuẩn là nhóm đó thắng - Yêu cầu đại diện nhóm mô tả hình dạng - Nhóm trởng điều khiển các bạn làm của các quả bóng vừa thổi ? Cái gì chứa trong quả bóng vừa thổi - Không khí ? Không khí có hình dạng nhất định không - Không có hình dạng nhất định => Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất định 4 Hoạt... Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 mét vải là: 7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm hơn và số ngày sớm hơn là: 27 24 = 3 (ngày) Đáp số: 3 ngày - GV nhận xét, chấm bài cho HS 48 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học và làm bài tập Tập làm văn Luyện tập giới thiệu địa phơng I Mục tiêu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phơng... hội ở quê em B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hớng dẫn HS chuẩn bị viết bài: a Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu: - GV viết đề bài lên bảng nh trong SGK Cả lớp nghe, nhận xét, bổ sung HS: 1 em đọc đề bài - 4 em đọc 4 gợi ý trong SGK - Đọc thầm dàn ý đã chuẩn bị - 1 2 em đọc dàn ý đã chuẩn bị b Hớng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần của một bài: - Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp - Chọn cách kết bài: +... viết 56 4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập viết cho hay Toán Chia cho số có 3 chữ số (tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số ( chia hét và chia có d) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài tập B Dạy bài mới: 2 HS lên chữa bài 1 bài 2 trong VBT Lớp theo dõi nhận xét 1 Giới thiệu bài: 2 Trờng hợp chia hết: 41 535 . chục: 244 8 : 24 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: Lần 2: Lần 3: 2 4 4 8 2 4 0 0 4 1 0 3 4 8 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 2 ta có 4 chia 24 đợc. trong VBT Lớp theo dõi nhận xét 1 944 : 162 = ? a. Đặt tính: 47 b. Tính từ trái sang phải. Lần 1: Lần 2: 1 9 4 4 1 6 2 0 3 2 4 1 2 0 0 0 * Chú ý: Giúp HS tập