Keå chuyeän * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu 1 phút Muïc tieâu Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đượ[r]
(1)TuÇn 15 Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… Tập đọc – Kể chuyện (Tiết 43 + 44) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : hũ bạc, siêng năng, nhaém maét, kieám noåi, daønh duïm, vaát vaû, thaûnh nhieân, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm, Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn B - Keå chuyeän Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Moät chieác huõ (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( phuùt ) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Một trường tiểu học vùng cao HS lên bảng kể trường em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động học Hoạt động dạy - Nghe GV giới thiệu bài * Giới thiệu bài (1 phút ) - HS nhắc lại đề - GV viết đề lên bảng * Hoạt động : Luyện đọc ( 30 phút ) Muïc tieâu - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : hũ bạc, siêng năng, nhaém maét, kieám noåi, daønh duïm, vaát vaû, thaûnh nhieân, - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các Lop3.net (2) cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : người Chaêm, huõ, duùi, thaûn nhieân, daønh duïm, Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chý ý : - Theo dõi GV đọc mẫu + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng người cha đoạn : thể khuyên bảo, lo lắng cho ; đoạn : nghiêm khắc ; đoạn : xúc động, có yên tâm, hài lòng ; đoạn : trang trọng, nghiêm túc b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý khoù, deã laãn phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn GV bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng ngaét gioïng cho HS đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các caâu khoù : - Cha muốn trước nhắm mắt / thấy kieám noåi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// - Bây / cha tin tiền đó chính tay làm ra.// Có làm lụng vất vả,/ người ta biết quý đồng tiền.// - Neu löôi bieng, / du cha cho mot tram hu bac/ cung khong ñu.// Hu bac tieu khong bao giô het/ chính la hai ban tay - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu với từ thản nhiên, baøi daønh duïm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK HS đọc đoạn HS đọc đoạn cỈp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cỈp - cỈp thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài ( phút ) Muïc tieâu HS trả lời câu hỏi Hieu ñöôc noi dung va y nghóa cua cau chuyen Caùch tieán haønh Lop3.net (3) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Câu chuyện có nhân vật nào ? - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Caâu chuyeän coù nhaân vaät laø oâng laõo, baø meï vaø caäu trai - Ông lão là người nào ? - Ông là người siêng năng, chăm - OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì ? - Ông lão buồn vì người trai ông lười biếng - Ông lão mong muốn điều gì người ? - Ong lao mong muon ngöôi tö kiem noi bat côm, khong phai nhô va vao ngöôi khac - Vì muốn mình tự kiếm bát cơm nên ông - Người dùng số tiền mà bà mẹ cho để lão đã yêu cầu và kiếm tiền mang chơi ngày, còn lại ít thì mang nhà Trong lần thứ nhất, người đã làm gì nhà đưa cho cha ? - Người cha đã làm gì với số tiền đó ? - Người cha ném số tiền xuống ao - Vì người cha lại ném tiền xuống ao ? - Vì ông muốn biết đó có phải là số tiền mà người tự kiếm không Nếu thấy tiền mình bị vứt mà không xót nghĩa là đồng tiền đó không phải nhờ lao động vất vả kiếm - Vì người phải lần thứ hai ? - Vì người cha phát số tiền anh mang không phải anh tự kiếm nên anh phaûi tieáp tuïc ñi vaø kieám tieàn - Người dã làm lụng vất vả và tiết kiệm tiền - Anh vất vả xay thóc thuê, ngày bát nhö theá naøo ? gaïo, anh chæ daùm aên moät baùt Ba thaùng, anh daønh dụm 90 bát gạo liền đem bán lấy tiền và mang veà cho cha - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người đã làm - Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền gì ? - Hành động đó nói lên điều gì ? - Hanh ñong ño cho thay vì anh ña rat vat va môi kiem ñöôc tien nen rat quí no - Ông lão có thái độ nào trước hành động - Ông lão cười chảy nước mắt thấy cuûa ? biết quí trọng đồng tiền và sức lao động - HS đọc thầm đoạn 4, và trả lời : - Câu văn nào truyện nói lên ý nghĩa Có làm lụng vất vả người ta biết quí trọng tiền./ Hũ bạc tiêu không hết caâu chuyeän ? chính laø baøn tay - đến HS trả lời : Chỉ có sức lao động - Hãy nêu bài học mà ông lão dạy lời chính đôi bàn tay nuôi sống đời / Ñoâi baøn tay chính laø nôi taïo nguoàn cuûa cuûa em cải không cạn./ Con phải chăm làm lụng vì có chăm nuôi sống đời * Hoạt động : Luyện đọc lại bài ( phút ) Muïc tieâu Lop3.net (4) Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai, sau đó gọi - HS tạo thành nhóm và đọc bài theo các vai : người dẫn truyện, ông lão số nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Keå chuyeän * Hoạt động : Xác định yêu cầu ( phút ) Muïc tieâu Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn caâu chuyeän Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyeän trang 122, SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi giấy thứ tự - Làm việc cá nhân, sau đó HS ngồi cạnh đổi cheùo keát quaû saép xeáp cho xeáp cuûa caùc tranh - Gọi HS nêu ý kiến, sau đó GV chốt lại ý kiến - Đáp án : - - - 1- đúng và yêu cầu HS kiểm tra phần xếp tranh cuûa baïn beân caïnh - Yêu cầu HS kể trước lớp, HS kể - HS kể chuyện theo yêu cầu Nội dung chính cần kể tranh là : lại nội dung tranh + Tranh : Người cha đã già làm - Nhận xét phần kể chuyện HS lụng chăm chỉ, đó anh trai lại lười biếng + Tranh : Người cha yêu cầu làm và mang tieàn veà + Tranh : Người vất vả xay thóc thuê và dành dụm bát gạo để có tiền mang veà nhaø + Tranh : Người cha ném tiền vào lửa, người vội vàng thọc tay vào lửa để lấy tieàn + Tranh : Hũ bạc và lời khuyên người cha với * Hoạt động : Kể nhóm ( phút ) Muïc tieâu Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh - Keå chuyeän theo caëp - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho Lop3.net (5) baïn beân caïnh nghe * Hoạt động : Kể trước lớp ( phút ) Muïc tieâu Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh - Goïi HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän voøng Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø ( phuùt ) - Hỏi : Em có suy nghĩ gì nhân vật - đến HS trả lời theo suy nghĩ truyeän ? em - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Rót kinh nghiÖm: - _ TOÁN : (Tiết : 71) CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ cho SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách thực phép chia số có ba chữ số với số có chữ số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: phuùt + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi1,2,3/78 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: * Hoạt động1: Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Muïc tieâu: + Học sinh biết cách thực phép chia số có ba chữ số với số có chữ số Caùch tieẫn haønh: * Pheùp chia 648 : + Viết lên bảng phép tính 648 : = ? và yêu cầu + học sinh lên đặt tính, học sinh lớp Lop3.net (6) hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Giáo viên hướng dẫn: a) 648 : = ? 648 216 04 18 18 Vaäy 648 : = 216 * Pheùp chia 236 : + Tiến hành các bước tương tự với phép chia 648 : 3= 216 * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành Muïc tieâu: + Học sinh biết cách thực phép chia số có ba chữ số với số có chữ số Caùch tieẫn haønh: * Baøi1 + Xác định yêu cầu bài sau đó cho học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh thực đặt tính vào giấy nháp + chia 2, viết 2 nhân 6; trừ + Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ + Ha ñöôc 18 ; 18 chia ñöôc 6, viet 6 nhan bang 18; 18 trö 18 baèng + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên baûng Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên baûng laøm Toùm taét: 9hs :1 haøng 234hs : … haøng ? Giaûi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng *Baøi 3: + Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn học + Đọc bài toán sinh tìm hieåu baøi maãu + Yêu cầu h.sinh đọc cột thứ bảng + Số đã cho; giảm lần; giảm lần + Vậy dòng đầu tiên bảng là số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giảm lần Lop3.net (7) + Số đã cho đầu tiên là số nào? + 432 m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + 432 giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + Muoán giaûm soá ñi soá laàn ta laøm theá naøo? + Yeâu caàu laøm tieáp baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Keát luaän : + Muốn giảm số số lần ta lấy số đó chia cho soá laàn? Cuûng coá , daën doø + Cô vừa dạy bài gì + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/79 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc + Laø soá 432 m + Laø 432m :8 = 54m + Laø 432m : = 72m + Ta chia số đó cho số lần + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên baûng laøm baøi Rót kinh nghiÖm: - MÜ thuËt (TiÕt 15) TËp nÆn t¹o d¸ng tù NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh vËt I- Môc tiªu: - Học sinh nhận đặc điểm vật - BiÕt c¸ch nÆn vµ t¹o d¸ng ®îc vËt theo ý thÝch - Yªu mÕn c¸c vËt II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm tranh, ¶nh vµ c¸c bµi tËp nÆn c¸c vËt - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu 2- Häc sinh: - §Êt nÆn, giÊy mµu, hå III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Lop3.net (8) Giáo viên giới thiệu tranh ảnh số vật để các em nhận biết đặc điểm hình dáng các vật đó Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các bài tập nặn để học sinh nhận biết: + Tªn vËt? + C¸c bé phËn cña vËt? + §Æc ®iÓm cña vËt? + Mµu s¾c cña vËt? - Yªu cÇu häc sinh chän vËt sÏ nÆn Hoạt động 2: Cách nặn: + H×nh dung vËt sÏ nÆn + Nặn phận lớn trước + NÆn c¸c bé phËn nhá sau + GhÐp, dÝnh thµnh vËt + Tạo dáng cho sinh động - Có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu Hoạt động 3: Thực hành: - Häc sinh cã thÓ nÆn mét hoÆc hai vËt theo c¸ch cña m×nh (nÆn tõng bé phËn råi ghÐp, dÝnh lại, nặn vật từ thỏi đất) - Yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh bµi t¹i líp - Häc sinh cã thÓ nÆn theo nhãm: NÆn c¸c vËt kh¸c vµ mét vµi chi tiÕt kh¸c cã liªn quan (người, cây, nhà, núi đồi ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Học sinh bày bài tập theo nhóm và xếp theo đề tài (vườn thú, động vật từng, mÌo mÑ, mÌo ) - Các nhóm nhận xét, đánh giá bài tập về: + H×nh d¸ng; + §Æc ®iÓm vËt; + Tìm số bài đẹp - Giáo viên nhận xét chung và khen ngợi học sinh có bài tập đẹp * DÆn dß: Su tÇm tranh d©n gian §«ng Hå 10 Lop3.net (9) Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… Chính taû ( nghe vieát): Tieát 29 Hũ bạc người cha I/Muïc tieâu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Hôm đó quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui /uôi ; s / x ; ât / âc II/Đồ dùng dạy- học: -Baûng phuï vieát BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết Lá trầu , đàn trau , tim nhiễm bệnh GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài hoïc GV ghi đề bài: -HS theo doõi Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc -Nghe vaø viết lại chính xác đoạn từ Hôm đó quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha -GV đọc mẫu đoạn văn Hũ bạc người cha -HS laéng nghe -Y/C HS đọc lại -1HS đọc lại lớp theo dõi +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Khi thấy cha ném tiền vào lửa người đã làm gì ? HS trả lời -Hành động người giúp người cha hiểu điều gì ? - HS trả lời +HD HS trình baøy - Đoạn văn có câu ? HS neâu : Hôm ,Ông ,Anh ,Ông ,Bây Giờ Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa ? -Lời nói bgười ca viết nào ? + HD HS viết từ khó Y/C HS tìm các từ khó ,dẽ lẫn viết chính tả HS lên bảng viết lớp viết vào -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm baûng GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû HS nghe đọc viết bài GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C HS đỉi cho và dùng viết chì GV đọc HS Soát lỗi để soát lỗi cho -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân 11 Lop3.net (10) biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết số chữ có âm đầu l/ n hỏi / ngã Baøi 2: Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi GV phaùt giaáy cho caùc nhoùm Tổ chức cho nhom lên trình bày các nbókhác bổ sung -GV chữa bài sau đó HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Nhà Giông Tây nguyên 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT HS NX lớp theo dõi và tự sửa lỗi cuûa mình 1HS đọc 2HS thực hỏi đáp thực trên lớp HS vào tranh và minh hoạ HS theo doõi Rút kinh nghiệm: -Tập đọc – Tiết 45 NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài, biết nhấn giọng các từ gợi tả Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : múa rông chiêng, nông cụ, Hiểu nội dung bài : Bài văn giới thiệu với chúng tavề nhà rông các dan tộc Tây Nguyên, qua đó giới thiệu sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( phuùt ) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà bố - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 12 Lop3.net (11) DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động học Hoạt động dạy * Giới thiệu bài ( phút ) - Giờ học này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài Nhà rông Tây nguyên Qua bài tập đọc này các em hiểu thêm đặc điểm nhà rông và các sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông đồng bào các dân tộc Taây Nguyeân * Hoạt động : Luyện đọc ( 15 phút ) Muïc tieâu Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : múa rông chieâng, noâng cuï, Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhấn giọng các từ gợi tả b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm đã nói phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn, lần GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt xuống dòng xem là đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp, theo dõi giọng đúng các dấu chấm, phẩy và các HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng, có cụm từ Một số câu cần chú ý : - Nó phải cao/ để đàn voi qua mà không đụng sàn/ và múa rông chiêng trên sàn,/ giáo không vướng mái - Theo taäp quaùn cuûa nhieàu daân toäc,/ trai laøng từ 16 tuổi trở lên/ chưa lập gia đình/ ngủ tập trung nhà rông để bảo vệ buôn làng./ - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - Thực yêu cầu GV các từ khó - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm 13 Lop3.net (12) - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài ( phút ) Muïc tieâu HS trả lời câu Hiểu nội dung bài Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nhà rông thường làm các loại gỗ nào ? - Vì nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao ? - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nhà rông thường làm các loại gỗ beàn vaø chaéc nhö lim, guï, seán, taùu - Vì nhà rông sử dụng lâu dài, là nơi thờ thần làng, nơi tụ họp người làng vào ngày lễ hội Nhà rông phải cao để đàn voi qua không chạm sàn, phải cao để múa rông chiêng giáo không vướng mái - Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, - Gian đầu nhà rông trang trí nào ? trên vách có treo giỏ mây đựng hòn đá thần Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy lập làng Xung quanh hòn đá, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nông cuï cuûa cha oâng truyeàn laïi vaø chieâng troáng dùng để cúng tế - Như ta thấy, gian đầu nhà rông là nơi - Vì gian là nơi đặt bếp lửa nhà thiêng liêng, trang trọng nhà rông Gian rông, nơi các già làng tụ họp để bàn việc coi là trung tâm nhà rông Hãy giải thích lớn và là nơi tiếp khách nhà rông vì gian lại gọi là trung tâm nhà roâng ? - Từ gian thứ ba nhà rông dùng để làm - Từ gian thứ ba trở là nơi ngủ trai tráng làng đến 16 tuổi, chưa lập gia gì ? đình Họ tập trung đây để bảo vệ buôn laøng - GV : Nhaø roâng laø ngoâi nhaø ñaëc bieät quan troïng các dân tộc Tây Nguyên Nhà rông laøm raát to, cao vaø chaéc chaén Noù laø trung taâm cuûa buôn làng, là nơi thờ thần làng, nơi diễn các sinh hoạt cộng đồng quan trọng người dân tộc Taây Nguyeân * Hoạt động : Luyện đọc lại bài ( phút ) Muïc tieâu Đọc trôi chảy toàn bài, biết nhấn giọng các từ gợi tả Caùch tieán haønh 14 Lop3.net (13) - GV HS khá chọn đọc mẫu đoạn bài Chú ý nhấn giọng các từ ngữ : bền chắc, cao, không đụng sàn, không vướng mái, trung tâm, việc lớn, tiếp khách, tập trung, bảo vệ - Yêu cầu HS chọn đọc đoạn em thích bài và luyện đọc - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Theo dõi bài đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng - Tự luyện đọc đoạn, sau đó đến HS đọc đoạn văn mình chọn trước lớp Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Rót kinh nghiÖm: - _ ¢m nh¹c - TIEÁT 15 Häc h¸t bµi: Ngµy mïa vui (Lêi 2) - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Nghe nhaïc I MUÏC TIEÂU - HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu; thể tình cảm vui tươi, sôi - HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo bài hát - HS nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh - HS biết yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Hát chuẩn xác lời bài hát, thể tính chất vui tươi, rộn ràng - Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và vài động tác phụ họa cho bài hát - Tranh ảnh minh họa các nhạc cụ dân tộc giới thiệu cho HS tiết học này III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn Kieåm tra baøi cuõ: Coù theå tieán haønh quaù trình oân taäp baøi haùt Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát Ngày mùa vui (lời2) - Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài - HS ngồi ngắn, lắng nghe và trả lời haùt, daân ca cuûa daân toäc naøo? caâu hoûi cuûa GV - Cho HS nghe lại băng bài hát Ngày mùa vui, sau - HS nghe lại bài hát, sau đó ôn hát lại bài 15 Lop3.net (14) đó hướng dẫn HS ôn hát lại lời với sắc thái vui töôi - Tập tiếp lời bài hát trên sở HS đã nắm giai điệu, tiết tấu lời 1, GV có thể cho HS tự ghép lời 2; GV theo dõi và sửa các hát chưa đúng - Hướng dẫn HS ôn hát hai lời kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca bài hát Trong quá trình ôn hát, GV có thể kết hợp đánh giá cá nhân hát và gõ đệm đúng yêu cầu - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa đơn giaûn Cuï theå: Lời 1: Caâu 1, 2, 3, 4: Nhuùn chaân nhòp nhaøng sang traùi, phải theo nhịp; kết hợp vỗ tay và nghiên người cùng bên với nhịp bước chân Caâu 5, 6, 7, 8: Tieáp tuïc nhuùn chaân hai tay leân beân trái (tay trái cao đầu, tay phải ngang vai), uốn các ngón tay; sau đó đổi bên đặn theo nhịp chaân Lời 2: Thực các động tác lời - GV hướng dẫn động tác, sau tập xong cho HS thực lại vài lần cho thục - Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diẽn trên lớp (vừa hát kết hợp vận động phụ họa) - Nhaän xeùt hát theo hướng dẫn GV: Hát đồng thanh, daõy, - Học tiếp lời theo hướng dẫn GV, dựa theo giai điệu và tiết tấu lời để ghép lời - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách bài hát Sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, phaùch, - Xem GV thực mẫu - HS thực động tác theo hướng daãn cuûa GV thaät nhòp nhaøng, chuaån xaùc - HS tập lại nhiều lần cho và thuïc hôn - Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp lên vận động phụ họa nhịp nhàng Hoạt động 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc (đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh) - GV treo tranh minh họa hình ảnh các nhạc cụ - HS xem tranh minh họa và nghe giới thiệu và giới thiệu tên và tính nhạc cụ nhạc cụ (chæ neâu toùm taét) Đàn bầu: Còn gọi là đàn độc huyền (độc là một, huyeàn laø daây), caáu truùc raát ñôn giaûn nhöng khaû diễn cảm đàn phong phú Đàn bầu thường dùng để độc tấu, høoà tấu với các nhạc cụ dân tộc khác đệm cho hát, Đàn nguyệt: Còn gọi là đàn kìm, có hai dây, vì maït baàu vang cuûa nhaïc cuï naøy coù hình troøn nhö mặt trăng nên gọi là đàn nguyệt Đàn nguyệt dùng dàn nhạc dân tộc để độc tấu, hoà tấu đệm cho hát, 16 Lop3.net (15) Đàn tranh: Còn gọi là đàn thập lục (gồm 16 dây) coù hình hoäp daøi, aâm treûo, saùng suûa, coù khaû naêng dieãn caûm ,phong phuù (nhö moâ phoûng tiếng sóng vỗ, tiếng mưa rơi, ) Đàn dùng để độc tấu, song tấu, đệm cho hát, thường nữ dùng là chính - Nếu có thể cho HS nghe qua âm nhạc - HS có thể nghe âm các cụ sau đó cụ để giúp HS cảm nhận tốt âm sắc tập nhận biết âm nhạc cụ đã khả diễn cảm nhạc cụ dân tộc (cho nghe nghe băng khong có nhạc cụ trực quan) Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc) - GV nhắc HS tư và thái độ nghiêm túc nghe hát nghe nhạc - Cho HS nghe haùt moät baøi haùt thieáu nhi choïn loïc tác phẩm viết cho nhạc cụ dân tộc GV cần giới thiệu tên bài hát, tác giả trước cho HS nghe - Coù theå ñaët ,moät vaøi caâu hoûi sau HS nghe song để giúp HS cảm thụ tác phẩm cách đầy đủ qua đó bước nâng cao lực cảm thụ âm nhạc các em Ví dụ: Nhòp ñieäu baøi haùt nhanh hay chaäm, vui töôi soâi noåi hay eâm dòu nheï nhaøng? Noäi dung baøi haùt noùi veà điều gì? Em nhận âm nhạc cụ dân tộc nào mà em đã học biết? Em nghe giai điệu có hay không? Sau đó GV có thể tóm lược lại nội dung, hình thức âm nhạc bài hát để HS nắm - Nếu còn thời gian có thể cho các em nghe lại lần - HS ổn định lại tư thế, thái độ nghe nhaïc - HS laéng nghe - HS trả lời theo cảm nhận các em bài hát nghe Có thể trả lời thêm nhận biết âm nhạc cụ dân tộc đã học - Nghe GV nhaän xeùt baøi haùt vaø nghe baøi haùt lại lần Cuûng coá – Daën doø - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, xuất xứ, tác giả viết lời mới; lớp hát đồng lại bài hát Ngày mùa vui (cả hai lời) theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc bài hát, thể tình cảm, sắc thái vui tươi, biết thể các động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độtích cực tiết học đồng thời nhắc nhở các em chưa thực đúng các yêu cầu tiết học cần cố gắng các tiết hoïc sau - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi haùt: Ngaøy muøa vui 17 Lop3.net (16) Rót kinh nghiÖm: - _ TOÁN : (Tiết : 72) CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/79 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài * Hoạt động1: Hướng dẫn thực phép chia có ba chữ số cho số có1 chữ số Muïc tieâu: + Học sinh biết cách thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Caùch tieẫn haønh: * Pheùp chia 560 : -Vieát leân baûng 560 : = ? - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Học sinh lớp đặt tính vào bảng con, học sinh leân baûng ñaët tính + Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ và tự thực 560 phép tính trên, hs tính đúng Giáo viên 56 70 cho học sinh nêu cách tính sau đó Giáo viên 00 nhắc lại để học sinh lớp ghi nhớ Nếu học sinh lớp không tính được, Giáo viên hướng dẫn học sinh tính bước phần bài học cuûa SGK * Pheùp chia 632 : + Tiến hành tương tự với phép chia 560 : = 70 Keát luaän : + Khi chia số có chữ số cho số có chữ số, ta chia theo thứ tự hàng trăm, đến hàng chục và ñôn vò * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành 18 Lop3.net (17) Mục tiêu: Biết cách thực phép chia vơi trương hôp thöông co chö so ô haøng ñôn vò Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + Xác định yêu cầu bài, sau đó cho học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? + Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi + 365 ngaøy + ngaøy + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: + Treo baûng phuï coù saün hai pheùp tính baøi + Gọi vài học sinh đọc bài tóan - Hướng dẫn học sinh kiểm tra phép chia cach thöc hien lai töng böôc cua phep chia - Yêu cầu học sinh trả lời - Phép tính b) sai bước nào, hãy thực lại - Phép tính a) đúng, phép tính b) sai cho đúng ? - Phép tính b) sai lần chia thứ hai Hạ 3, chia 0, phải viết vào thương phép chia này đã không viết vào thương Keát luaän : neân thöông bò sai Nếu hạ mà chia không được, ta phải viết thương * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/80 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc Rót kinh nghiÖm: - 19 Lop3.net (18) Tù nhiªn vµ x· héi – TiÕt 29 CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: - Kien thöc: Ke ten mot so hoat ñong dien ô böu ñien tænh Neu lôi ích cua cac hoat ñong böu ñien, truyen thong , truyen hình, phat ñôi song II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Moät soá bì thö - Điện thọai đồ chơi (cố định, di động) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - HS kể số tên quan hành chính , văn hoá tỉnh nơi mình sống - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM ( 10 phút ) + Muïc tieâu: - Kể số hoạt động diễn nhà bưu điện tænh - Nêu lợi ích hoạt động bưu điện đời soáng + Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận theo nhóm người theo gợi ý sau: - Bạn đã đến bưu điện tỉnh chưa ? Hãy kể hoạt động diễn bưu điện tỉnh - Nêu lợi ích hoạt động bưu điện Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có gọi điện thoại không ? Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp, các nhóm khác bổ sung + Keát luaän: Böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phaùt tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nướa với nước ngoài * Hoạt động 2: LAØM VIỆC THEO NHÓM (10 - HS thảo luận theo nhóm người theo gợi ý - Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung 20 Lop3.net (19) phuùt ) + Mục tiêu: Biết lợi ích các hoạt động phát - HS thaûo luaän nhoùm thanh, truyeàn hình + Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm - GV chia HS thành nhiều nhóm, nhóm từ - - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän em thảo luận theo gợi ý sau: - Nêu nhiệm vụ và lợi ích các hoạt động phát thanh, truyeàn hình Bước 2: - GV nhaän xeùt vaø keát luaän + Keát luaän: - Đài phát thanh, truyền hình là sở phát tin tức nước và ngoài nước - Giúp chúng ta biết thông tin văn hoùa, giaùo duïc, kinh teá,… * Hoạt động 3: CHƠI TRÒ CHƠI ( phút ) Caùch 1: Chôi troø chôi Chuyeån thö + Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh + Caùch tieán haønh: - Cho HS ngoài thaønh voøng troøn, moãi HS moät gheá - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư + Có thư “chuyển thường” Mỗi HS đứng lên dịch chuyeån gheá + Có thư “chuyển nhanh” Mỗi HS đứng lên dịch chuyeån gheá + Co thö “hoa toc” Moi HS ñöng len dòch chuyen ghe Khi dịch chuyển vậy, người trưởng trò quan sát vaø ngoài vaøo gheá troáng, di chuyeån khoâng kòp seõ không có chỗ ngồi và không tiếp tục chơi Khi đó người trưởng trò lấy bớt ghế tiếp tục tổ chức trò chơi Cách 2: Đóng vai Hoạt động nhà bưu điện + Mục tiêu: HS biết cách ghi địa ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại + Caùch tieán haønh: - Một số HS đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - Một vài em đóng vai người gửi thư, quà - Một số khác chơi gọi điện thoại 21 Lop3.net (20) Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TiÕt 15) Më réng vèn tõ: c¸c d©n téc; luyÖn tËp vÒ so s¸nh I MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ các dân tộc: kể tên số dân tộc thiểu số nước ta, làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống Đặt câu có hình ảnh so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Caùc caâu vaên baøi taäp 2, vieát saün treân baûng phuï Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền bài tập Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi taäp 1, cuûa tieát luyeän từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn từ các dân tộc, sau đó tập đặt câu có sử duïng so saùnh 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta maø em bieát - Là các dân tộc có ít người - Người dân tộc thường sống các vùng cao, vaøng nuùi - Làm việc theo nhóm, sau đó các nhóm dán bài mình lên bảng Cả lớp cùng GV kiểm tra phần làm bài các nhóm Cả lớp đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? - Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên đất nước ta - Chia HS thành nhóm, phát cho nhóm tờ giaáy khoå to, buùt daï, yeâu caàu caùc em nhoùm tiếp nối viết tên các dân tộc thiểu số nước ta mà em biết vào giấy (Về đáp án bài tập này GV có thể xem phần phụ lục giới thiệu 54 daân toäc Vieät Nam cuoái baøi thieát keá naøy) - Yêu cầu HS viết tên các dân tộc thiểu số vừa tìm vào Baøi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đề - Yêu cầu HS đọc đề bài baøi SGK 22 Lop3.net (21)