*Hoạt động 1 Quan sát và thảo luận -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ từ hình - Nhận xét kết quả các nhóm , bổ 1 đến hình 7 trong SGK, thảo luận sung và kết luận: Những công việc nhóm để trả l[r]
(1)Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn: TUẦN:8 TIẾT:15 Ngày dạy: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:VỆ SINH THẦN KINH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh -Biết tránh việc cần làm có hại thần kinh *GDMT:Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đối vời quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh -HS biết số việc làm có lợi, có hại cho sức khoẻ * GDKNS: - Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh - Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 32 , 33 Bảng vẽ các hình ảnh thể tâm trạng Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY GHI CHÚ a)Giới thiệu: *Khởi động: -Yêu cầu hs làm việc theo nhóm -HS thảo luận nhóm theo tình sau: -Đêm hôm qua Nam đã thức - Yêu cầu hs trả lời khuya để chuẩn bị cho bài kiểm tra hôm sau Mãi đến đêm bạn ngủ, sáng bạn đã dậy.Em hãy cho biết, ngày hôm sau học Nam cảm thấy nào? *Hoạt động Quan sát và thảo luận -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ từ hình - Nhận xét kết các nhóm , bổ đến hình SGK, thảo luận sung và kết luận: Những công việc nhóm để trả lời câu hỏi: vừa sức, thoải mái, thư giản - Hs làm việc theo nhóm chúng ta vui vẻ, yêu thương có lợi cho quan thần kinh -Chỉ trình bày hình *Hoạt động 2: Đóng vai -Các hs theo dõi góp ý bổ sung *Hoạt động 3: Làm việc với SGK -Yêu cầu hs qs hình trang 33 SGK - Kết luận : Chúng ta cân luyện tập sống vui vẻ, và TLCH: ăn uống đủ chất, điều độ, cần tránh -Gọi số hs lên trình bày trước lớp xa ma tuý để bảo vệ quan thần kin 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau Lop3.net (2) Tự nhiên và xã hội -Lớp -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (3) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn: TUẦN:8 TIẾT:16 Ngày dạy: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:VỆ SINH THẦN KINH (tiếp theo) I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ * GDKNS: - Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh - Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày * GDBVMT: + Biết số hoạt động ifddax gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan thần kinh + Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 34, 35 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY GHI CHÚ a)giới thiệu: *Hoạt động 1:Thảo luận - Các nhóm hai thay - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm 2, thảo hỏi, trả lời luận theo các câu hỏi SGK - Kết luận: Khi ngủ, quan thần kinh – đặc biệt là - Lắng nghe, ghi nhớ não- nghỉ ngơi tốt Trẻ em càng nhỏ càng cần ngủ nhiều Từ 10 tuổi trở lên, người cần ngủ từ đến ngày - Quan sát mẫu TGB *Hoạt động 2: Treo bảng phụ viết sẵn - Yêu cầu hs trình bày TGB Biết lập và THỜI GIAN BIỂU (trang 35 SGK) thân thực thời gian biểu - Gọi vài hs đọc mục BẠN CẦN BIẾT hàng ngày trang 35-SGK nhằm giúp hs củng cố lại gì các em đã học từ tiết trước đến tiết này VỆ SINH THẦN KINH 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: Lop3.net (4) Tự nhiên và xã hội -Lớp 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (5) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn:4/10 TUẦN:9 TIẾT:17 Ngày dạy:4/10/2011 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh -Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 36 Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để hs bốc thăm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNGHỌC HOẠT ĐỘNG DẠY GHI CHÚ a)Giới thiệu: *Hoạt động 1: Chơi trò chơi - Chọn Hs làm BGK nhanh , đúng? - Nên làm gì và không làm gì để bảo - 3hs làm GK theo dõi, vệ và giữ vệ sinh các quan : hô ghi lại câu trả lời các đội hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần -Ban giám khảo hội ý thống kinh điểm và tuyên bố với các đội -Cách trình bày và nêu ý tưởng - Các nhóm khác bình luận ,góp ý *Hoạt động 2:Giảm tải không yêu cầu HS vẽ tranh 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: Lop3.net (6) Tự nhiên và xã hội -Lớp 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (7) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn:4/10 TUẦN:9 TIẾT:18 Ngày dạy:6/10/2011 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh -Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 36 Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để hs bốc thăm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNGHỌC HOẠT ĐỘNG DẠY GHI CHÚ a)Giới thiệu: *Hoạt động 1: Chơi trò chơi - Chọn Hs làm BGK nhanh , đúng? - Nên làm gì và không làm gì để bảo - 3hs làm GK theo dõi, vệ và giữ vệ sinh các quan : ghi lại câu trả lời các đội HH,TH,BTNT,TK -Ban giám khảo hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội -Cách trình bày và nêu ý tưởng - Các nhóm khác bình luận ,góp ý *Hoạt động 2:Giảm tải không yêu cầu HS vẽ tranh 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: Lop3.net (8) Tự nhiên và xã hội -Lớp 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (9) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn: TUẦN:10 TIẾT:19 Ngày dạy: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Nêu các hệ gia đình -Phân biệt các hệ gia đình * GDKNS: + Kĩ giao tiếp: Tự tin với các bạn nhóm đđể chia sẻ, giới thiệu gia đình mình + Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình * GDBVMT: -Biết mối quan hệ gia đình.Gia đình là phần xã hội -Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp.(Liên hệ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình SGK trang 38,39 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ a) Giới thiệu bài -Nghe giới thiệu *Hoạt động -Biết giới thiệu -Yêu cầu hs làm việc theo cặp Một caùc theá heä em hỏi, em trả lời câu hỏi: gia mình - Trong gia đình bạn, là người Hs thực nhiều tuổi , là người ít tuổi ? - Gọi hs lên kể trước lớp KL: Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác - Hs kể cùng chung sống *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Cho các nhóm quan sát cáchình trang 38 ,39 SGK -Hs trình bày kết thảo luận - HS thảo luận GV nhận xét và kết luận - Hs quan sát hình *Hoạt động 3: -Đại diện các nhóm trình bày -Y/ c số hs lên giới thiệu gia đình mình trước lớp -HS thực Biết giới thiệu -GV kết luận : các hệ gia đình mình 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: Lop3.net (10) Tự nhiên và xã hội -Lớp V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (11) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn: TUẦN:10 TIẾT:20 Ngày dạy: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Nêu các mối quan hệ họ hàng nôi, ngoại và biết cách xưng hô đúng * GDKNS: + Kĩ giao tiếp: Tự tin với các bạn nhóm đđể chia sẻ, giới thiệu gia đình mình + Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình * GDBVMT: + Biết các mối quan hệ gia đình Gia đình là phần xã hội + Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đìnhgiữ gìn môi trường sạch, đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Tranh ảnh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ -Giới thiệu bài: *Khởi động:Kể tên người họ hàng mà em biết -Giáo viên yêu cầu HS kể tên người họ hàng mà em biết *Hoạt động 1:Tìm hiểu vế họ nội, họ ngoại +Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 40, sau đó thảo luận nhóm theo các câu hỏi SGK +GV nhận xét các câu trả lời các nhóm GV đưa câu hỏi vấn đáp: 1.Họ nội gồm ai? Họ ngoại gồm ai? +GV nhận xét, tổng kết các câu trả lời HS *Hoạt động 2: TRÒ CHƠI: “AI HÔ ĐÚNG” -GV phổ biến luật chơi và nội dungchơi *Hoạt động 3: Thái độ tình cảm với họ hàng nội, ngoại -GV phát phiếu bài tập cho HS -+Nhận xét các câu trả lời đưa đáp án đúng +GV nhận xét, bổ sung tổng kết lại các ý -3 HS đứng lên kể tên -HS tiến hành thảo luận nhóm và ghi kết giấy -Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp -HS làm việc lớp -3 HS trả lời 1.Họ nội gồm ông bà nội, bố, cô chú… Biết giới thiệu 2.Họ ngoại gồm ông bà ngoại, họ hàng nội, mẹ, dì, cậu ngoại mình -HS lớp theo dõi nhận xét bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ kiến HS 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau Lop3.net (12) Tự nhiên và xã hội -Lớp -Nhận xét tiết học Điều chỉnh, bổ sung: IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (13) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn:25/10 TUẦN:11 TIẾT: Ngày dạy: 01/11 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 21: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1/Kiến thức : _ Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể 2/ Kĩ năng: _ Biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại _ Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại 3/ Thái độ:- _ Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giấy khổ to, bút viết cho các nhóm Bảng phụ (ghi câu hỏi thảo luận nhóm và cặp đôi) Phấn màu tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi :”Xếp hình gia đình” III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Giới thiệu bài: Phân tích *Hoạt động 1: mối quan hệ họ hàng GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả -HS quan sát và trả lời số lời câu hỏi SGK trường hợp -Gv kết luận:Đây là tranh vẽ gia đình gồm ông bà, cha mẹ, và cháu -HS thảo luận, ghi giấy cụ thể, ví -GV vẽ sơ đồ lên bảng Đại diện nhóm trình bày dụ: bạn *Hoạt động 2: Nhóm khác góp ý, bổ sung Quang và -GV cho HS thảo luận đôi theo nội dung -Hs thảo luận đôi Hương(anh Đại diện 3-4 cặp đôi trình bày kết em họ câu hỏi SGK )Quang và GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời Các nhóm khác theo dõi, bổ sung mẹ HS Hươngcháu Yêu cầu HS đưa ý kiến và cô ruột… nghĩa vụ anh em Quang và chị em Hương người họ hàng Hs lớp trả lời, không có ý ruột thịt trùng lặp GV ghi nhanh ý kiến tổng kết GV kết luận: Với người họ hàng mình, các em phải cần tôn trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, chú bác, cô dì và thương yêu đùm bọc anh chị em họ với Hs lắng nghe ghi nhớ mình 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: Lop3.net (14) Tự nhiên và xã hội -Lớp V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (15) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn :25/10 Tuần: 11 Ngày dạy:03/11 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài22 : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG( t t) I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1/Kiến thức : _ Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể 2/ Kĩ năng: _ Biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại _ Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại 3/ Thái độ:- _ Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình .II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi :”Xếp hình gia đình” III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Giới thiệu bài: *Hoạt động: Trò chơi xếp hình gia đình và liên hệ thân Bước 1: Trò chơi “Xếp hình gia đình” -GV phát cho các nhóm thẻ chữ ghi tên các thành viên gia đình ( ông, bà -HS lắng nghe, ghi nhớ – bố Nam – Nam – Linh – bố Linh – mẹ -HS tham gia trò chơi nhóm Linh – mẹ Nam ) cho các em ghép thành sơ đồ và giải thích mối quan hệ -1 em đại diện nhóm lên bảng gắn -GV nhận xét, tổng kết thẻ và nói rõ mối quan hệ Bước : Hoạt động lớp -GV cho HS liên hệ thân để vẽ sơ đồ -Vài HS thực yêu cầu GV gia đình mình và giới thiệu với bạn -Cho HS kể cách cư xử mình đối -2-3 em lên kể với người gia đình -Các em khác góp ý GV nhận xét, tuyên dương các em có mối quan hệ tốt -Yêu cầu vài HS đọc mục bạn cần biết SGK -Vài HS đọc 4.Củng cố -Dặn dò:HS chuẩn bị bài “ Phòng cháy nhà” -Nhận xét tiết học IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: Lop3.net (16) Tự nhiên và xã hội -Lớp 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (17) Ngày soạn : 05/11 Tuần: 12 Tiết :23 Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày dạy: 08/11 Mơn:TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 23 : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức :_ Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa 2/ Kĩ năng: _ Nói thiệt hại cháy gây _ Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà 3/ Thái độ:- _ cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ * GDKNS:- KN tìm kiếm và xử lý thông tin : Phân tích, xử lý thông tin các vụ cháy - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy nhà - KN tự bảo vệ :ứng phó tình hỏa hoạn (cháy),tìm kiếm giúp đỡ , ứng xử đúng cách * PPKTDH: Quan sát – TL nhóm – GQ vấn đề - Tranh luận – Đóng vai * SDNLTK&HQ:GDHS sử dụng lượng, chất đốt an toàn , tiết kiệm hiệu như: Tắt bếp sử dụng xong II ÑDDH: _ Caùc hình trang 44, 45/sgk _ Gv sưu tầm mẩu tin trên báo vụ hoả hoạn _ Dặn trước hs xem xét nhà mình và liệt kê vật dễ gây cháy cùng với nơi cất giữ chúng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: OÅN ÑÒNH: BAØI CUÕ: BAØI MỚI: GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây a Muïc tieâu: _ Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa _ Nói thiệt hại cháy gây _ Hs quan saùt vaø hoûi b Caùch tieán haønh: đáp theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp Bước 2: Goïi soá hs trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp Mỗi hs trả lời câu hỏi KL: Bếp H2 an toàn Bước 3: Gv và hs cùng kể số câu chuyện thieät haïi chaùy gaây _ Gv yeâu caàu hs thaûo luaän vaø tìm hieåu, phaân tích nguyên nhân gây vụ hoả hoạn vừa kể giúp hs hiểu: Cháy có thể xảy lúc, nôi vaø coù raát nhieàu nguyeân nhaân gaây chaùy Phaàn _ Hs trình baøy keát quaû Lop3.net (18) Tự nhiên và xã hội -Lớp lớn có thể tránh người có ý thức _ Lớp nx, bổ sung và phoøng chaùy tự rút kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai a Muïc tieâu: _ Nêu việc cần làm để phòng cháy _ Hs thảo luận nhóm 2, cuøng tìm hieåu nguyeân đun nấu nhà nhaân gaây chaùy _ Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với treû nhoû b Caùch tieán haønh: Bước 1: Động não + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn? Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai Dựa vào các ý kiến vừa nêu Gv y/c hs thảo _ Hs nêu vật dễ luaän, tìm hieåu bieän phaùp khaéc phuïc nguyeân nhaân gây cháy và nơi cất giữ gaây chaùy: chuùng Bước 3: Làm việc lớp _ Moãi toå laø moät nhoùm, _ Y/c đại diện các nhóm trình bày kết thảo thảo luận và đóng vai luaän _ Caùc nhoùm trình baøy => KL: SGK/ 45 _ Nhoùm nx, boå sung * Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả a Mục tiêu: Hs biết phản ứng đúng gặp trường _ Nhiều hs nhắc lại keátluaän hợp cháy b Caùch tieán haønh: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: _ Y/c hs laøm baøi 2/ 31/ VBT _ Chuaån bò baøi 24/46/ sgk _ Hs nghe _ Hs thực hành phản ứng báo cháy _ Gv nx tieát hoïc IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (19) Tự nhiên và xã hội -Lớp Ngày soạn :05/11 Tuần: 12 Tiết : Ngày dạy: 10/11 Mơn:TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài24 : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức :_ Kể tên các môn học và nêu số hoạt động học tập diễn các học các môn học đó 2/ Kĩ năng: _ Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trường, lớp 3/ Thái độ: Tích cực tham gia các hoạt động trương, lớp * GDBVMT: -Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… * KNS: - KN hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa cách giúp đỡ HS kém - KN giao tiếp: bày tỏ suy nghĩ cảm thông , chi sẻ với người khác *KTDH: Làm việc theo cặp, nhóm – Quan sát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Caùc hình sgk/ 46, 47 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : OÅN ÑÒNH : KTBC: + Nêu vật dễ gây cháy có gia đình bạn? + Cần làm gì để phòng cháy đun nấu? - Gv nx đánh giá BAØI MỚI: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp a Muïc tieâu: _ Biết số hoạt động học tập diễn các hoïc _ Biết mối quan hệ Gv và Hs, Hs và Hs hoạt động học tập b Caùch tieán haønh: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình /46, 47 / sgk và trả lời bạn: _ Kể số hoạt động học tập diễn học _ Trong hoạt động đó, HS làm gì? GV làm gì? Bước 2: Một số cặp lên vào tranh và hỏi đáp trước lớp _ GV nx ïn khoâng? Vì sao? => KL: Ở trường, học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác : làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm bạn, …Tất các hoạt động đó giúp cho các em hoïc taäp coù hieäu quaû hôn * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC _ Hs trả lời _ Hs nx,boå sung _ hs cuøng quan saùt vaø hỏi đáp _ Caùc caëp hs trình baøy _ Lớp nx, bổ sung GHI CHÚ (20) Tự nhiên và xã hội -Lớp a Muïc tieâu: _ Biết kể tên môn học HS học trường _ Biết nhận xét thái độ và kết học tập thaân vaø cuûa soá baïn _ Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn b Caùch tieán haønh: Bước 1: HS thảo luận: GV y/c HS thảo luận theo gợi ý: Bước 2: Y/c đại diện các tổ lên báo cáo kết qủa thảo luận _ GV và HS thực hỏi đáp _ Hs nghe._ HS thaûo luaän nhoùm _ Cả tổ cùng nx người hoïc toát tronh nhoùm, caàn coá gaéng vaø caàn coá gaéng moân naøo? CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: _ GV liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen em học chăm, biết giúp đỡ bạn Động viên em học còn kém, chưa chăm _ Y/c HS laøm baøi taäp 1b,3/32, 33/VBT _ Chuaån bò baøi 25 _ GV nx tieát hoïc IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY 1/ Những điều cần phát huy: 2/Những điều cần khắc phục: V.ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG CHO NAÊM HOÏC SAU: 1/Veà phöông phaùp: 2/Về hình thức tổ chức: 3/Veà noäi dung: 4/ Noäi dung khaùc: Lop3.net (21)