Bài 27. Tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000

Tạm gác khẩu hiệu cách mạng ruộng đất, nêu khẩu hiệu giảm tô, thuế, chia lại ruộng công, tiến tới người cày có ruộng. Và giúp đỡ việc thành lập mặt trận dân tộc thống nhất ở Lào.. Song t[r]

(1)

Bài 1

SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 – 1949) I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nhận thức cách khái quát tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự giới hình thành, hai siêu cường Xơ – Mỹ đối đầu (CNXH >< CNTB)

-Trật tự hai cực Ianta trở thành nhân tố chủ yếu chi phối mối quan hệ quốc tế trị giới nửa sau kỷ XX

2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Hai hệ thống xã hội đối lập nhau, chuyển sang đối đầu liệt, gây căng thẳng quan hệ quốc tế -Nước ta cách mạng tháng tám thành công năm 1945, nhân dân ta tiến hành kháng chiến chống Pháp Mỹ, cách mạng VN gắn liền với cách mạng giới, chịu tác động “chiến tranh lạnh”

3 Kỹ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát để đến nhận định, đánh giá kiện lớn giới

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC

- Bản đồ giới đồ châu Á sau chiến tranh giới thứ hai - Tranh ảnh tư liệu Hội nghị Ianta thành lập tổ chức LHQ…

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

1 Củng cố cho học sinh kiến thức cũ.

2 Bài mới: GV nhắc khái quát giai đoạn cuối chiến tranh giới thứ hai, ảnh hưởng cường quốc chi phối chiến đến trật tự giới sau chiến tranh

3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm

Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân.

- Giáo viên đặt câu hỏi:

? Hội nghị Ianta triệu tập bối cảnh lịch sử nào? Nội dung chủ yếu?

- Học sinh theo dõi SGK để trả lời câu hỏi.

- Giáo viên dùng đồ hình ảnh ba nhân vật chính Hội nghị …

Hội nghị cịn gọi hội nghị Tam cường, cả Liên Xô, Mỹ, Anh điều lực lượng quan trọng, nịng cốt chiến tranh.

Cũng Hội nghị Ianta hội nghị thực hiện mục tiêu chiến lược riêng nước, nhằm phân chia thành chiến tranh chống phát xít, tương xứng với cơng lao họ, Hội nghị diễn tình trạng gay go liệt.

? Ý nghĩa hội nghị?

Hoạt động2: Cả lớp cá nhân.

GV hướng dẫn học sinh quan sát hình (Lễ ký Hiến chương Liên Hợp Quốc San Phransico) giới thiệu bối cảnh hội nghị:

- Tại hội nghị Ianta 2/1945 ba nguyên thủ đứng đầu

I – HỘI NGHỊ IANTA (2 – 1945) VÀ NHỮNG THỎA THUẬN CỦA BA CƯỜNG QUỐC

1 Hoàn cảnh:  11 – – 1945, nguyên thủ ba cường quốc: Mĩ, Anh, Liên Xô họp hội nghị quốc tế Ianta (Liên Xô) để thỏa thuận việc giải vấn đề thiết sau chiến tranh thiết lập trật tự giới

2 Nội dung:

- Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức quân phiệt Nhật

- Thành lập tổ chức Liên hiệp quốc để trì hịa bình, an ninh giới

- Phân chia phạm vi ảnh hưởng cường quốc thắng trận châu Âu châu Á

3 Ý nghĩa:

Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới gọi “trật tự hai cực Ianta”.

II – SỰ THÀNH LẬP LIÊN HIỆP QUỐC 1 Hoàn cảnh

(2)

nhà nước: LX, A, M thống thành lập tổ chức LHQ.

- 25/4 – 26/6/1945, hội nghị quốc tế họp Xan Phranxico, gồm đại diện 50 nước, thông qua Hiến chương thành lập tổ chức LHQ.

- 24/10/1945 Hiến chương có hiệu lực (hàng năm 24/10 ngày LHQ).

?Mục đích nguyên tắc hoạt động LHQ như thế nào?

Học sinh dùng hiểu biết theo dõi SGK trả lời câu hỏi.

GV nhật xét chốt ý.

? Hỏi nguyên tắc hoạt động, đảm bảo trí giữa 5 cường quốc có tác dụng nào?

HS suy nghĩ trả lời, giáo viên nhận xét chốt ý. Hoạt động: Cả lớp.

GV dùng sơ đồ cấu tổ chức Liên Hợp Quốc nêu câu hỏi:

? Các quan chủ yếu? Dùng hiểu biết mình em đánh giá vai trò LHQ nào?

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, học sinh khác bổ sung ý kiến, cuối GV chốt ý:

- Đại hội đồng: Hội nghị tất nước hội viên - 192, năm họp lần.

- Hội đồng bảo an: Cơ quan trị quan trọng nhất, chịu trách nhiệm hồ bình an ninh thế giới, thông qua nước lớn (Anh, Pháp, Mỹ, Liên Xô, Trung Quốc).10 nước không thường trực …

- Ban thư ký: quan hành chính, đứng đầu là tổng thư ký hội đồng bảo an giới thiệu.

- Vai trị: …

(Khơng dạy)

lập Liên hợp quốc

- 24 – 10 – 1945, Hiến chương thức có hiệu lực

2 Mục đích hoạt động: Nhằm trì hịa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị hợp tác nước sở tơn trọng ngun tắc bình đẳng quyền tự dân tộc

3 Nguyên tắc hoạt động

- Bình đẳng chủ quyền quốc gia quyền tự dân tộc

- Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước

- Không can thiệp vào công việc nội nước

- Giải tranh chấp quốc tế biện pháp hịa bình

- Chung sống hồ bình trí năm nước lớn: Liên Xô (Nga), Mĩ, Anh, Pháp Trung Quốc

4 Cơ cấu tổ chức - Đại hội đồng.

- Hội đồng bảo an: Chịu trách nhiệm về hồ bình an ninh giới, thông qua năm nước lớn (Anh, Pháp, Mỹ, Liên Xô, Trung Quốc)

- Ban thư ký.

- Ngoài ra, Liên hợp quốc cịn có nhiều tổ chức chun môn khác, trụ sở đặt New York

- Các tổ chức Liên hợp quốc có Việt Nam: WHO, FAO, IMF, ILO, ICAO, UNESCO…

5 Vai trò

- Giữ gìn hồ bình, an ninh quốc tế

- Thúc đẩy giải tranh chấp quốc tế hồ bình

- Phát triển mối quan hệ hợp tác hữu nghị kinh tế, văn hoá… nước thành viên

III – SỰ HÌNH THÀNH HAI HỆ THỐNG XÃ HỘI ĐỐI LẬP (Không dạy)

4 Củng cố

- Nội dung hội nghị Ianta, ảnh hưởng giới - Sự đời phát triển tổ chức LHQ

5 Dặn dị : Hồn thiện sơ đồ tổ chức LHQ, chuẩn bị mới.

(3)

Bài 2

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 – 1991). LIÊN BANG NGA (1991 – 2000)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1 Kiến thức

- Nắm vấn đề công xây dựng Chủ nghĩa xã hội LX từ 1945 đến 1991, khái quát nét lớn Liên Bang Nga từ năm 1991 đến

- Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu q trình xây dựng CNXH từ 1950 -1991 - Mối quan hệ hợp tác Liên Xô, Đông Âu nước CNXH khác

2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng

- Thấy thành lao động sáng tạo nhân dân Liên Xô nước Đông Âu xây dựng CNXH

- Phê phán sai lầm phận lãnh đạo Đảng, phủ LX&ĐA, từ rút kinh nghiệm công xây dựng Chủ nghĩa xã hội nước ta

3 Kỹ năng

- Rèn luyện tư phân tích, đánh giá cho học sinh nhận thức CNXH - Hình thành số khái niệm mới: Cải cách, đổi mới, đa nguyên, quan liêu, bao cấp… II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Lược đồ châu Âu Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai

- Phim ảnh tư liệu công xây dựng CNXH LX&ĐA (1945-1991), LB Nga (1991-2000) III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

1 Kiểm tra cũ.

? Hãy nêu hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa Hội nghị Ianta 2/1945?

2 Bài mới: GV khái qt tình hình Liên Xơ chiến tranh giới thứ hai nhấn mạnh chiến tranh chống phát xít họ bị thiệt hại nặng nề người của, sau chiến tranh nhân dân Liên Xô tiến hành khôi phục đất nước, tiếp tục công xây dựng CNXH, đến năm 70 trở thành nước có kinh tế thứ hai giới … thầy trị tìm hiểu học

Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân

GV khái quát chiến tranh giới thứ hai , đặc biệt chiến tranh vệ quốc vĩ đại của nhân dân Xơ viết sau nêu câu hỏi:

? Tại sau chiến tranh Liên xô phải tiến hành khôi phục kinh tế? Kết đạt có ý nghĩa nào?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhật xét và chốt ý.

- Kết quả: kinh tế cơng, nơng nghiệp khơi phục, KH-KT pt nhanh chóng, nhấn mạnh kiện 1949 thử thành công bom nguyên tử…

I – LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70

1 Liên xô

a Công khôi phục kinh tế

Hồn cảnh

Sau chiến tranh chống phát xít, Liên Xô phải chịu tổn thất nặng nề: 27 triệu người chết, 1.710 thành phố bị tàn phá.

Thành tựu

- Hoàn thành kế hoạch năm khơi phục kinh tế (1946 - 1950) vịng năm tháng

- Đến năm 1950, sản lượng công nghiệp tăng 73%, so với mức trước chiến tranh Nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh

- Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá độc quyền vũ khí nguyên tử Mĩ.

N sọan: ……… N dạy: ……… Tuần: …

(4)

? Sau khôi phục kinh tế, Liên Xô xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật đạt những thành nào?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý (nhấn mạnh thành tựu KH – KT).

? Ý nghĩa thành tựu thế nào?

Sau học sinh trả lời câu hỏi GV chốt ý.

Những thành tựu đạt cố tăng cường sức mạnh nhà nước Xơ Viết; nâng cao uy tín vị LX trường quốc tế, làm chỗ dựa cho phong trào cách mạng giới. Hoạt động 3: Cả lớp cá nhân

? Các nước Dân chủ nhân dân Đơng Âu thành lập hồn cảnh nào? Ý nghĩa nó?

HS quan sát đồ, kết hợp SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung ý kiến.

GV nhận xét chốt ý.

? Các nước Dân chủ nhân dân Đơng Âu xây dựng CNXH hồn cảnh nào? Thành tựu chủ yếu?

HS suy nghĩ trả lời, GV chốt ý. Hoạt động 4: Cả lớp cá nhân

GV hướng dẫn HS đọc thêm SGK: theo các gợi ý:

? Tại tới sau năm 70 kỷ XX, Liên xô mới lâm vào tình trạng khủng hoảng?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý

? Nội dung kết cải cách của M.Goocbachop?

HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý.

? Sự khủng hoảng CNXH nước Đông Âu thế nào? Thất bại cải cách Liên Xô tác động như đến nước Đông Âu?

HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi, GV nhận xét kết luận.

Về nguyên nhân sụp đổ CNXH LX nước ĐA, GV yêu cầu học sinh đọc SGK, kết hợp với gợi ý GV để nắm nguyên nhân chủ yếu

GV nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan

GV dùng lược đồ khái quát tình hình LB Nga sau LX tan rã (diện tích gấp 1,6 châu Âu, 1,8 Hoa Kỳ…), sau nêu câu hỏi:

? Em nêu nét tình hình Liên Bang Nga từ 1991 đến nay?

b Liên Xô tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70)

- Công nghiệp: Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới sau Mĩ… Liên Xô đầu trong công nghiệp vũ trụ, công nghiệp điện hạt nhân.

- Nông nghiệp: Sản lượng nơng phẩm những năm 60 tăng trung bình năm 16%

- Khoa học – kỹ thuật: Năm 1957 Liên Xơ nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo trái đất; Năm 1961 phóng tàu đưa nhà vũ trụ Gagarin bay vịng quanh trái đất.

- Xã hội: Cơ cấu xã hội biến đổi, tỉ lệ công nhân chiếm 55% số người lao động, trình độ học vấn người dân nâng cao

- Chính trị: Tương đối ổn định

- Đối ngoại: Thực sách bảo vệ hịa bình, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc giúp đỡ các nước xã hội chủ nghĩa.

Ý nghĩa: Những thành tựu đạt củng cố và tăng cường sức mạnh vị Liên Xô trên trường quốc tế; Làm chỗ dựa cho phong trào cách mạng giới.

2 Các nước Đông Âu (HS đọc thêm)

3 Quan hệ hợp tác nước XHCN châu Âu (HS đọc thêm)

- Về kinh tế : Thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV - tháng – 1949) để tăng cường hợp tác giữa nước XHCN, thúc đẩy tiến kinh tế, kĩ thuật, nước thành viên

- Về quân : Thành lập Tổ chức hiệp ước Vacsava (5 – 1955), góp phần gìn giữ hịa bình, an ninh giới, tạo cân “hai cực”.

II – LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN NĂM 1991 (HS đọc thêm)

* Nguyên nhân tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô và nước Đông Âu (SGK)

III – LIÊN BANG NGA TỪ NĂM 1991 ĐẾN NĂM 2000

- Liên bang Nga quốc gia kế thừa địa vị pháp lý Liên Xô quan hệ quốc tế

- Về kinh tế: Từ năm 1990 – 1995, tăng trưởng bình quân năm GDP số âm Từ năm 1996 bắt đầu có dấu hiệu phục hồi: Năm 1997, tốc độ tăng trưởng 0,5 %; năm 2000 lên đến 9%

(5)

HS trả lời, GV nhận xét chốt ý.

- Về đối ngoại: Một mặt ngả phương Tây, mặt khác khôi phục phát triển mối quan hệ với châu Á (Trung Quốc, Ấn Độ, nước ASEAN…)

- Từ năm 2000, V Putin lên làm Tổng thống, nước Nga có nhiều chuyển biến khả quan kinh tế, trị đối ngoại, vị quốc tế nâng cao

- Tuy vậy, nước Nga phải đương đầu với nhiều nạn khủng bố phần tử li khai gây ra, việc giữ vững vị cường quốc Á – Âu

4 Củng cố:

- Những thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 – nửa đầu năm 70 - Sự khủng hoảng CNXH CNXH Liên Xô Đông Âu từ sau năm 70 nguyên nhân sụp đổ 5 Dặn dò : trả lời câu hỏi SGK đọc trước mới.

Bài 3

CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Giúp học sinh thấy biến đổi lớn lao khu vực Đông Bắc Á sau CTTG II - Các giai đoạn phát triển cách mạng Trung Quốc từ 1946-2000

- Sự biến đổi khu vực Đông Bắc Á từ sau năm 1945, hướng nhận thức đến quy luật phát triển tất yếu lịch sử

- Chủ nghĩa xã hội đời phát triển cịn gặp nhiều khó khăn thử thách 3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ tổng hợp hệ thống hoá kiện lịch sử

- Khai thác tranh ảnh lịch sử nhằm hiểu nội dung kiện lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Lược đồ khu vực Đông Bắc Á sau chiến tranh giới thứ hai - Phim, ảnh tư liệu TQ TT

1 Kiểm tra cũ. Câu hỏi:

- Những thành tựu xây dựng CNXH từ 1945 – nửa đầu năm 70? - Nguyên nhân sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu?

2 Bài mới: GV hệ thống lại kiến thức cũ nước châu Á, đặc biệt Triều Tiên &TQ trước vào

Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân I – NÉT CHUNG VỀ KHU VỰC ĐÔNG BẮC Á- Là khu vực rộng lớn đông dân giới Trước chiến

Duyệt:

(6)

- GV sử dụng đồ giới sau chiến tranh thế giới thứ hai, yêu cầu học sinh xác định vị trí địa lý của cá nước khu vực Đông Bắc Á.

Yêu cầu rõ: Đơng Bắc Á có diện tích khoảng 10,2 trkm2 , , dân số 1,47 tỷ năm 2000 , có nhiều nguồn tài nguyên… khu vực trở thành điểm đến chủ nghĩa thực dân…

? Từ sau chiến tranh giới thứ hai, nước trong khu vực Đơng Bắc Á có chuyển biến nào?

HS theo dõi SGK để trả lời câu hỏi, GV nhận xét rồi chốt ý.

GV dùng đồ khái quát cục diện tình hình TQ sau chiến tranh chống Nhật kết thúc, nội chiến Quốc – Cộng kéo dài năm.

? Sự thành lập ý nghĩa đời của nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung, cuối GV nhận xét chốt ý.

? Nhiệm vụ cách mạng Trung Quốc mười năm đầu xây dựng chế độ và những thành tựu đạt được?

HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý.

* Thời kỳ 1959 - 1978 TQ lâm vào tình trạng ổn định mặt (Không dạy)

? Đường lối đổi từ 1978 đến ở Trung Quốc thu thành tựu gì? Ý nghĩa thê nào?

HS trả lời, GV nhận xét chốt ý.

- Tháng 12/1978 Đặng Tiểu Bình khởi xướng nâng lên thành “đường lối chung” Là xây dựng CNXH mang màu sắc TQ.

Thành tựu:

tranh giới thứ hai, bị thực dân nô dịch (trừ Nhật Bản) - Từ sau 1945 có nhiều biến chuyển:

+ Tháng 10 - 1949, nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa đời Cuối thập niên 90, Hồng Công Ma Cao trở chủ quyền với Trung Quốc

+ Năm 1948, bán đảo Triều Tiên bị chia cắt thành hai miền theo vĩ tuyến 38: Đại Hàn Dân quốc phía Nam Cộng hồ Dân chủ Nhân dân Triều Tiên phía Bắc

+ Sau chiến tranh Triều Tiên (1950 – 1953), vĩ tuyến 38 ranh giới hai nhà nước

+ Từ năm 2000, kí hiệp định hồ hợp hai nhà nước - Từ nửa sau kỷ XX, khu vực Đơng Bắc Á đạt tăng trưởng nhanh chóng kinh tế, đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt Riêng Trung Quốc cuối kỷ XX đầu kỷ XXI, kinh tế có tăng trưởng nhanh cao giới

II – TRUNG QUỐC:

1 Sự thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ (1949 - 1959)

a Sự thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa

- Ngày 1-10-1949, nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa tuyên bố thành lập

Ý nghĩa: chấm dứt 100 năm nơ dịch thống trị của đế quốc, xóa bỏ tàn dư phong kiến, mở kỷ nguyên độc lập, tự tiến lên chủ nghĩa xã hội Đã ảnh hưởng sâu sắc đến phong trào giải phóng dân tộc giới.

- Trung Quốc thực thắng lợi công khôi phục kinh tế (1950 – 1952) kế hoạch năm (1953 – 1957) Bộ mặt đất nước có thay đổi rõ rệt (246 cơng trình xây dựng, sản lượng cơng nghiệp tăng 140%, nông nghiệp tăng 25 %, )

- Về đối ngoại: Trung Quốc thi hành sách củng cố hồ bình giới thúc đẩy phong trào cách mạng giới

b Trung Quốc năm không ổn định (1959 – 1978) (Không dạy)

c Công cải cách – mở cửa (từ năm 1978)

Tháng 12 - 1978, TW Đảng Cộng sản Trung Quốc vạch ra đường lối cải cách.

* Nội dung: Xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc:

+ Phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm. + Tiến hành cải cách mở cửa.

+ Chuyển sang kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa. + Biến Trung Quốc thành nước giàu mạnh, dân chủ và văn minh.

* Thành tựu:

- Đến năm 1998, kinh tế Trung Quốc tiến nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trưởng cao giới, GDP tăng năm 8%

(7)

+ Kinh tế + KH-KT + VH-GD + Đối ngoại

- Thu lại Hồng Kông (1997), MaCao (1999).

? Ý nghĩa?

HS nghe ghi chép.

người tăng, đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt Năm 2010, GDP Trung Quốc vượt qua Nhật để trở thành kinh tế lớn thứ giới sau Mỹ

- Nền khoa học – kỹ thuật, văn hóa, giáo dục Trung Quốc đạt thành tựu cao (năm 1964, thử thành công bom nguyên tử; năm 2003, phóng thành cơng tàu “Thần Châu 5” vào khơng gian)

- Đối ngoại:

+ Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xơ, Mơng Cổ, Việt Nam…

+ Quan hệ hữu nghị, hợp tác với nước giới, góp sức giải vụ tranh chấp quốc tế

+ Vai trị vị trí Trung Quốc nâng cao trường quốc tế

4 Củng cố:

- Ý nghĩa đời nước CHND TH

- Lập bảng niên biểu thời gian nội dung kiện 5 Dặn dị : Trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

Bài 4

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Nắm nét lớn trình giành độc lập dân tộc quốc gia Đông Nam Á - Các giai đoạn, thành tựu xây dựng đất nước nước khu vực Đông Nam Á

- Khái quát phong trào đấu tranh giành độc lậpvà thành tựu xây dựng đất nước Ấn Độ 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Nhận thức tính tất yếu pt đấu tranh giành độc lập, xuất quốc gia độc lập

- Sự hội nhập kinh tế khu vực ĐNÁ mang tính tất yếu (ASEAN) đánh giá khách quan thành tựu xây dựng đất nước nước ĐNÁ Ấn Độ

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện khả khái quát, tổng hợp vấn đề sở kiện tiêu biểu - Khả tư duy, phân tích, so sánh kiện, sử dụng đồ…

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Lược đồ châu Á, ĐNÁ, Nam Á sau chiến tranh giới thứ hai - Tranh ảnh tư liệu Ấn Độ Đơng Nam Á

1 Kiểm tra cũ. Câu hỏi:

- Ý nghĩa đời nước CH NDTH (1/10/1949)?

- Thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc từ sau 1978?

2 Bài mới: GV khái quát tình hình châu Á sau chiến tranh, bối cảnh quốc tế thuận lợi dẫn đến biến đổi ĐNÁ Ấn Độ lĩnh vực

Duyệt:

(8)

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân

- GV dùng đồ khu vực Đơng Nam Á, u cầu HS xác định vị trí địa lí, năm giành độc lập.

- HS trả lời, GV nhận xét (+ VN đánh bại Pháp 1954, Mỹ 1975

+ Inđônêsia người Hà Lan công nhận cộng hoà liên bang năm 1949

+ Pilippin Mỹ công nhận độc lập 7/1946

+ Miến Điện Anh công nhận độc lập1/1948 Mã Lai 8/1957, Singapore 6/1959 , Brunây 1/1984 + Đôngtimo tách khỏi Inđônêsia 1999, ngày 20/5/2002 trở thành quốc gia độc lập.)

Hoạt động 2: Cả lớp - Cá nhân

? Những kiện nói lên trưởng thành lực lượng cách mạng Lào?

(20/1/1949, quân giải phóng nhân dân Lào

Látxavông thành lập Cayxỏn Phômvihẳn huy.)

- GV giải thích khái niệm: “Chủ nghĩa thực dân kiểu mới”. “Chiến tranh đặc biệt tăng cường”

Hoạt động 3: Cả lớp - Cá nhân

(1979-1991, nội chiến diễn lực lượng

Đảng Nhân dân cách mạng với phe phái đối lập, chủ yếu lực lượng Khơme đỏ Cuộc nội chiến kéo dài thập kỉ, gây nhiều tổn thất cho đất nước)

? Cách mạng CPC cách mạng Lào, Việt Nam có điểm khác nhau?

Hoạt động 4: Cả lớp

? Quá trình xây dựng phát triển nhóm nước sáng lập ASEAN?

+ Sau giành độc lập, nước tiến hành CNH thay nhập (kinh tế hướng nội):

- Nội dung: Đẩy mạnh pt ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng nội địa…

I – CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

1 Sự thành lập quốc gia độc lập sau chiến tranh thế giới thứ hai

a Vài nét chung trình đấu tranh giành độc lập

- - 1945, nhiều nước Đông Nam Á dậy giành quyền giành độc lập: Việt Nam (1945), Inđônêsia (1949), Philippin (7/1946), Miến Điện (1948), Mã Lai (1957), Singapore (1959), Brunây (1984),

- Đông Timo tách khỏi Inđônêsia 1999, 20 – – 2002, trở thành quốc gia độc lập

b Lào (1945 - 1975)

+ Ngày 12-10-1945, nhân dân thủ đô Viêng Chăn khởi nghĩa thắng lợi, tuyên bố Lào vương quốc độc lập

+ Từ đầu năm 1946 đến năm 1975, nhân dân Lào buộc phải cầm súng tiến hành hai kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 -1954) đế quốc Mĩ (1954 – 1975) Tháng 2-1973,

Hiệp định Viêng Chăn về lập lại hồ bình hồ hợp dân tộc Lào kí kết

+ Ngày 2-12-1975, nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào thành lập, mở kỉ nguyên xây dựng phát triển đất nước Triệu Voi

c Campuchia (1945 - 1993)

+ Từ cuối năm 1945 đến năm 1954, nhân dân Campuchia tiến hành kháng chiến chống Pháp Ngày 9-11-1953, Pháp kí hiệp ước trao trả độc lập cho Campuchia

+ Từ năm 1954 đến đầu năm 1970, Chính phủ Campuchia Xihanúc lãnh đạo theo đường lối hồ bình trung lập, khơng tham gia khối liên minh quân

+ Ngày 17-4-1975, thủ đô Phnôm Pênh giải phóng, kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Mĩ Tập đồn Khơme đỏ do Pơn Pốt cầm đầu thi hành sách diệt chủng tàn bạo, giết hại hàng triệu người dân vơ tội Ngày 7-1-1979, thủ Phnơm Pênh giải phóng, nước Cộng hoà Nhân dân Campuchia đời

+ Từ năm 1979 đến năm 1991, diễn nội chiến kéo dài 10 năm kết thúc với thất bại Khơme đỏ 1991, Hiệp định hồ bình Campuchia kí kết 1993, Campuchia trở thành Vương quốc độc lập bước vào thời kì hồ bình, xây dựng phát triển đất nước

2 Quá trình xây dựng phát triển nước Đơng Nam Á

a Nhóm năm nước sáng lập ASEAN

+ Sau giành độc lập, nhóm nước sáng lập ASEAN (Inđơnêxia, Malaixia, Philíppin, Thái Lan Xingapo) tiến hành đường lối công nghiệp hoá thay nhập khẩu

(9)

- Thành tựu: Đáp ứng nhu cầu người lao động nước, giải nạn thất nghiệp.

- Hạn chế: Tệ nạn quan lưu tham nhũng, làm đời sống nhân dân khó khăn.

+ Thời kỳ năm 60-70 trở chuyển sang CNH (chiến lược hướng ngoại)

- Nội dung: Mở cửa kinh tế, thu hút vốn, kỹ thuật từ bên ngoài…

- Thành tựu: Tỉ trọng công nghiệp mậu dịch đối ngoại tăng, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, đặc biệt Singapore; làm thay đổi mặt kinh tế –xã hội nước này.

- Hạn chế: Thời kỳ 1997 - 1998 xảy khủng hoảng kinh tế.

Hoạt động 5: Cả lớp cá nhân GV yêu cầu HS theo dõi đồ kết hợp SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi:

? Hoàn cảnh đời Hiệp hội nước Đông Nam (ASEAN)?

? Q trình ASEAN tồn Đơng Nam Á? ? Vai trò ASEAN bối cảnh ngày nay?

HS trả lời câu hỏi, GV nhật xét.

(Q trình ASEAN tồn Đơng Nam á.

- 1967 – 1975, tổ chức non yếu, hoạt động rời rạc.

- 1976 – nay: hội nghị Bali (2/1976) đề ra mục tiêu: xây dựng mối quan hệ hịa bình, hữu nghị hợp tác nước khu vực, tạo nên cộng đồng ĐNÁ hùng mạnh, tự lực tự cường.

- Thời kỳ đầu, ASEAN có sách đối đầu với các nước ĐD, song đến cuối thập niên 80 vấn đề CPC giải quyết, mối quan hệ đã chuyển từ “đối đầu” sang “đối thoại”và hợp tác. - 1/1984, Brunây; 7/1995, Việt Nam; 7/1997, Lào và Myanma; 4/1999, CPC gia nhập.

Vai trò: ASEAN ngày trở thành tổ chức hợp tác toàn diện, lĩnh vực ĐNÁ tạo nên một khu vực hồ bình, ổn định phát triển.)

Hoạt động 5: Thảo luận nhóm. GV dùng đồ giới đồ Ấn Độ, yêu cầu HS thảo luận (2 nhóm):

? Nhóm 1: Khái quát phong trào đấu tranh giành độc lập nhân dân Ấn Độ sau chiến tranh giới thứ hai? ? Nhóm 2: Những thành tựu

nhất nguồn vốn, nguyên liệu công nghệ…

+ Từ năm 60-70, nước chuyển sang chiến lược cơng nghiệp hố hướng xuất khẩu – "mở cửa" kinh tế, thu hút vốn đầu tư kĩ thuật nước ngoài, đẩy mạnh xuất hàng hố, phát triển ngoại thương Nhờ đó, tốc độ tăng trưởng kinh tế nước cao

b Nhóm nước Đơng Dương (Hs đọc thêm)

3 Sự đời phát triển tổ chức ASEAN

a Hoàn cảnh

- Sau giành độc lập, nước Đông Nam Á cần có sự hợp tác phát triển, hạn chế ảnh hưởng các cường quốc lớn

- Đồng thời lúc tổ chức liên kết khu vực ngày nhiều, điển hình Liên minh Châu Âu

- Ngày – – 1967, Băng Cốc (Thái Lan) Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập (ASEAN) gồm: Thái Lan, Inđônêsia, Malaysia, Philippin, Singapore

- Mục tiêu ASEAN tiến hành hợp tác các nước thành viên nhằm phát triển kinh tế văn hoá tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực

b Quá trình phát triển

- 1967 – 1975: Là tổ chức non yếu, hoạt động rời rạc - 1976 – nay: Tại hội nghị Bali (2 - 1976) đề nguyên tắc bản: Tơn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ; Khơng can thiệp vào công việc nội nhau; không dùng vũ lực đe dọa nhau; Giải tranh chấp hịa bình; Hợp tác có hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội

- Sau nước cịn lại gia nhập ASEAN: Brunây (1984), Việt Nam (1995), Lào Mianma (1997), Camphuchia (1999)

- Thời kỳ đầu, ASEAN có sách đối đầu với nước Đơng Dương, song đến cuối thập niên 80 vấn đề Campuchia giải quyết, mối quan hệ chuyển từ “đối đầu” sang “đối thoại” hợp tác

- ASEAN đẩy mạnh hoạt động hợp tác kinh tế, văn hoá nhằm xây dựng Cộng đồng ASEAN kinh tế, an ninh văn hoá vào năm 2015

II - ẤN ĐỘ

a) Cuộc đấu tranh giành độc lập

- Sau Chiến tranh giới thứ hai, đấu tranh đòi độc lập nhân dân Ấn Độ lãnh đạo Đảng Quốc đại diễn sôi Thực dân Anh phải nhượng bộ, lại trao quyền tự trị theo "phương án Maobơttơn" Ngày 15-8-1947, hai nhà nước tự trị Ấn Độ Pakixtan thành lập

- Không thỏa mãn với quy chế tự trị, ngày 26-1-1950 Ấn Độ tuyên bố độc lập thành lập Nhà nước Cộng hoà

b) Công xây dựng đất nước

(10)

trong thời kỳ xây dựng đất nước?

Học sinh thảo luận trả lời, Gv chốt ý. (Ấn Độ nước đề xướng Phong trào không liên kết)

- Công nghiệp: sản xuất máy bay, tàu thủy, xe hơi, đầu máy xe lửa… điện hạt nhân

- Khoa học – kĩ thuật: cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ (1974 thử thành công bom nguyên tử, 1975 phóng vệ tinh nhân tạo…)

- Đối ngoại: Ấn Độ theo đuổi sách hồ bình trung lập tích cực, ln ln ủng hộ đấu tranh giải phóng dân tộc

4 Củng cố:

- Sự đời quốc gia Đông Nam Á từ sau chiến tranh giới thứ hai

- Khái quát trình pt thắng lợi cách mạng CPC cách mạng Lào từ sau chiến tranh giới thứ hai - Quá trình hình thành phát triển Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)

- Những thành tựu phát triển Ấn Độ sau ngày độc lập 5 Dặn dò : Trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

Bài 5

CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MỸ LA-TINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Nắm kiện phong trào đấu tranh giành bảo vệ độc lập nhân dân nước châu Phi Mỹlatinh sau chiến tranh giới thứ hai

- Quá trình phát triển kinh tế – xã hội sau ngày độc lập thu nhiều thành tựu, khó khăn gặp phải cịn nan giải cần có giúp đỡ cộng đồng quốc tế

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, ủng hộ nghiệp đấu tranh giành độc lập nước châu Phi Mỹlatinh

- Cùng chia sẻ khó khăn mà nhân dân châu Phi Mỹlatinh gặp phải 3 Kỹ năng:

- Lựa chọn kiện tiêu biểu, khái quát, tổng hợp kiện lịch sử tiêu biểu đánh giá rút kết luận

- Kỹ khai thác đồ sử dụng vào dạy học II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Lược đồ giới, châu Phi Mỹlatinh sau chiến tranh giới thứ hai

- Tranh ảnh tư liệu nước châu Phi, Mỹlatinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Khái quát trình pt thắng lợi cách mạng Lào từ sau chiến tranh giới thứ hai? - Quá trình hình thành phát triển Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)?

2 Bài mới: GV khái quát biến đổi cuả tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai tình hình nước châu Phi Mỹlatinh; tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy pt đấu tranh giành độc lập

Duyệt:

(11)

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân

GV sử dụng đồ châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai giới thiệu khái quát châu lục này, sau đó GV nêu câu hỏi:

? Thông qua SGK theo dõi đồ, nêu các mốc phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân châu Phi?

HS theo dõi đồ kết hợp SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý.

(Ai Cập 1953, LiBi 1952, Angiêri 1962, Tuynidi, Marốc, Xuđăng 1956, Gana 1957, Ghinê 1958…

- 1960 có 17 quốc gia giành độc lập nên gọi “năm châu phi”

- Năm 1975 cách mạng Anggơl Mơdămbích thành công, đánh dấu sụp đổ CNTD cũ

- 1975, thuộc địa lại hoàn thành đấu tranh đánh đổ CNTD cũ, giành độc lập, với đời nước CH Dimbabuê (4/1980) CH Nammibia (3/1991).)

? Ở Nam Phi phong trào chống chế độ phân biệt chủng tộc diễn nào?

GV dùng tư liệu cá nhân giải thích thêm cho học sinh rõ.

GV dùng đồ khu vực Mỹlatinh sau chiến tranh thế giới thứ hai, để giới thiệu khái quát.

? Hãy nêu kiện tiêu biểu phong trào đấu tranh giành độc lập bảo vệ đất nước của nhân dân Mỹlatinh?

HS theo dõi SGK đồ để trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý:

(- Sau chiến tranh, Mỹ tìm cách biến khu vực thành “sân sau” mình, xây dựng quyền thân Mỹ, làm bùng nổ pt đấu tranh.

- 1/1/1959 CM CuBa thành công, lật đổ độc tài Batixta, thành lập nước CH Phiđencaxtơro lãnh đạo.

- Từ thập niên 60-70 phong trào đấu tranh pt mạnh mẽ và giành thắng lợi:

+1964-1999, Panama đấu tranh thu hồi kênh đào. + 1983, có 13 quốc gia vùng Caribê giành độc lập…

- Với hình thức đấu tranh phong phú (bãi công, nông dân nổi dậy, đấu tranh nghị trường, đấu tranh vũ trang…)

- Mỹlatinh trở thành “lục địa bùng cháy”, lật đổ độc tài trở thành quốc gia độc lập: Chilê, Nicaragoa, Goatêmala, Vênêzêla…)

I – CÁC NƯỚC CHÂU PHI

1 Vài nét đấu tranh giành độc lập a Từ năm 1945 – 1975

- Sau CTTG II, từ năm 50 kỷ XX, phong trào đấu tranh giành độc lập diễn sôi châu Phi, khởi đầu từ 1952 Ai Cập, Libi

- 1960, lịch sử ghi nhận "Năm châu Phi" với 17 nước trao trả độc lập

- 1975, thắng lợi cách mạng Ănggơla Mơdămbích đã chấm dứt chủ nghĩa thực dân cũ châu Phi hệ thống thuộc địa của nó

b Từ sau năm 1975

- Những năm 80, hoàn thành đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân cũ, với đời nước Cộng hòa Dimbabuê Namibia

- Tại Nam Phi, tháng 11 - 1993, chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) bị xóa bỏ, Nelson Mandela trở thành Tổng thống da đen nước Cộng hịa Nam Phi (4 - 1994)

2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội (Không dạy)

II – CÁC NƯỚC MĨ LATINH

1) Những nét q trình giành bảo vệ độc lập

- Nhiều nước Mĩ Latinh giành độc lập từ tay thực dân Tây Ban Nha Bồ Đào Nha vào đầu kỉ XIX, sau lại lệ thuộc vào Mĩ

- Sau Chiến tranh giới thứ hai, đấu tranh

chống chế độ độc tài thân Mĩ bùng nổ phát triển, tiêu biểu thắng lợi cách mạng Cuba d ưới l ãnh đạo Phiđen Cátxtơrô vào tháng 1-1959

- Dưới ảnh hưởng cách mạng Cuba, phong trào chống Mĩ chế độ độc tài thân Mĩ đ ã diễn sôi nhiều n ước thập kỉ 60 – 70 kỉ XX Vênêxuêla, Goatêmala, Pêru, Nicaragoa, Chilê… Kết quyền độc tài nhiều nước Mĩ Latinh bị lật đổ, phủ dân tộc dân chủ thiết lập

2) Tình hình phát triển kinh tế - xã hội (Khơng dạy)

4 Củng cố: - Những thành đấu tranh giành độc lập nhân dân Châu Phi từ sau chiến tranh giới thứ hai

- Những thành tựu khó khăn nước Mỹ latinh gặp phải sau ngày độc lập

(12)

Bài 6: NƯỚC MỸ

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: Khái quát trình phát triển nước Mỹ từ sau 1945 – nay: - Nhận thức vai trò cường quốc nước Mỹ quan hệ quốc tế

- Những thành tựu Mỹ lĩnh vực kinh tế, khoa học – kỹ thuật … 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Niềm tự hào dân tộc kháng chiến kéo dài 21 năm nhân dân ta trước đế quốc hùng mạnh Mỹ

- Những ảnh hưởng chiến tranh Việt Nam nước Mỹ, ý thức trách nhiệm hệ trẻ công đại hoá đất nước

3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ khái quát tổng hợp kỹ sử dụng đồ. II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Bản đồ giới đồ Hoa Kỳ sau chiến tranh giới thứ hai - Tranh ảnh tư liệu Mỹ phát triển khoa học công nghệ… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Những thành đấu tranh giành độc lập nhân dân Châu Phi từ sau CTTG II? - Những khó khăn nước Mỹ latinh gặp phải sau ngày độc lập?

2 Bài mới: GV khái quát nước Mỹ giai đoạn đầu lịch sử giới đại nguyên nhân khiến Mỹ trở thành trung tâm kinh tế tài giới…

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân.

GV khái quát tình hình nước Mỹ Trong sau chiến tranh giới thứ hai, nêu câu hỏi:

? Nêu phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh?

Học sinh dựa vào sách giáo khoa để trả lời GV dùng hình ảnh minh họa

? Nguyên nhân dẫn đến thành tựu đó? Đâu là nguyên nhân quan trọng nhất? Vì sao?

Học sinh dựa vào sách giáo khoa để trả lời Giáo viên gợi ý:

(Nguyên nhân chủ quan - khách quan (nhấn mạnh nguyên nhân áp dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật vào sản xuất => tăng suất - hạ giá thành sản phẩm).)

1 Sự phát triển kinh tế, khoa học – kĩ thuật

- Sau Chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ :

+ Sản lượng công nghiệp chiếm nửa công nghiệp giới (1948 – 56%)

+ Nông nghiệp gấp lần sản lượng Anh, Pháp, Tây Đức, Nhật, Ý cộng lại

+ Nắm 50% tàu bè lại biển

+ 3/4 dự trữ vàng giới tập trung Mĩ + Chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế giới



Mĩ trở thành nước tư chủ nghĩa giàu mạnh nhất, trung tâm kinh tế – tài lớn giới

- Nguyên nhân chủ yếu :

+ Lãnh thổ nước Mĩ rộng lớn, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào, trình độ kĩ thuật cao nhiều khả sáng tạo

+ Ở xa chiến trường, không bị Chiến tranh giới thứ hai tàn phá, nước Mĩ yên ổn phát triển kinh tế, làm giàu nhờ bán vũ khí phương tiện quân cho nước tham chiến

+ Mĩ áp dụng thành công tiến khoa học – kĩ thuật để nâng cao suất lao động, hạ giá thành

(13)

? Vì Mỹ đạt nhiều thành tựu lớn trong lĩnh vực khoa học - kĩ thuật?

HS trả lời, GV dùng hình ảnh minh họa Giáo viên gợi ý:

(Mỹ có điều kiện hồ bình, phương tiện làm việc tốt => thu hút nhiều nhà khoa học đến Mỹ làm việc phát minh (Anhxtanh, Phemơ ) Trong năm 1940-1970, Mỹ sở hữu ¾ phát minh sáng chế giới)

Hoạt động 3: cá nhân. (+ Các tổng thống Mỹ từ 1945-1974 - S Tru-man (dân chủ): 4-45 đến 1-53 - D Aixenhao (cộng hoà): 1-1953 đến 1961 - John Kenedy (dân chủ): 1-1961 đến 11-1963 - Giônxơn (dân chủ): 1-1965 đến 1969 - R Nickxơn (cộng hoà): 1-1969 đến 8-1974

+ “Chiến tranh lạnh”, Mỹ phát động tháng 3-1947 “Học thuyết Truman” mở đầu cho “chiến tranh lạnh” thuộc chiến lược toàn cầu phản cách mạng của Mỹ thực qua đời tổng thống Mỹ nhằm thực ba mục tiêu

+ Khái niệm “chiến tranh lạnh” theo Mỹ là: chiến tranh không nổ súng, không đổ máu ln tình trạng chiến tranh)

(G7: nhóm nước công nghệp phát triển (Mỹ, Anh, Pháp, Đức, Nhật, Canađa, Ý, có thêm Nga =>nhóm G8))

? Nhận xét chiến lược “Cam kết mở rộng” của Mỹ thời B Clin –tơn?

HS dựa vào sách để trình nội dung sách nêu nhận xét

(- Bảo đảm an ninh Mỹ với lực lượng quân mạnh, sẵn sàng chiến đấu

- Tăng cường khơi phục tính sống động kinh tế Mỹ - “Thúc đẩy dân chủ” để can thiệp vào công việc nội nước khác

- Chính sách nhằm khẳng định sức mạnh kinh tế, quân Mỹ tham vọng chi phối, lãnh đạo giới - Cuộc chiến Ap-ga-nitxtan, chiến tranh I-rắc (Mỹ phớt lờ vai trò Liên hợp quốc)

sản phẩm, tăng sức cạnh tranh điều chỉnh hợp lí cấu kinh tế…

+ Trình độ tập trung tư sản xuất cao, cạnh tranh có hiệu ngồi nước

+ Các sách biện pháp điều tiết có hiệu nhà nước

- Về khoa học – kĩ thuật: Mĩ nước khởi đầu cách mạng khoa học – kĩ thuật đại đạt nhiều thành tựu to lớn, nhiều lĩnh vực chế tạo công cụ sản xuất (máy tính điện tử, máy tự động), vật liệu (pơlime), lượng (năng lượng nguyên tử…), chinh phục vũ trụ, "cách mạng xanh" nơng nghiệp…

2 Chính trị - xã hội (Khơng dạy) 3 Chính sách đối ngoại

- Từ sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ triển khai Chiến lược toàn cầu nhằm mưu đồ thống trị giới với ba mục tiêu:

1) Chống hệ thống xã hội chủ nghĩa

2) Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân, phong trào hồ bình dân chủ giới

3) Khống chế nước tư đồng minh phụ thuộc vào Mĩ

- Để thực mục tiêu trên, Mĩ : + Khởi xướng Chiến tranh lạnh

+ Tiến hành nhiều bạo loạn, đảo chiến tranh xâm lược, tiêu biểu chiến tranh Việt Nam kéo dài tới 20 năm (1954-1975)

- Sau Chiến tranh lạnh, quyền Tổng thống Clintơn đề Chiến lược Cam kết Mở rộng với ba mục tiêu: 1) Bảo đảm an ninh Mĩ với lực lượng quân mạnh, sẵn sàng chiến đấu 2) Tăng cường khơi phục phát triển tính động sức mạnh kinh tế Mĩ ; 3) Sử dụng hiệu "Thúc đẩy dân chủ" để can thiệp vào công việc nội nước khác - Mục tiêu bao trùm Mĩ muốn thiết lập Trật tự giới "đơn cực", Mĩ trở thành siêu cường nhất, đóng vai trị lãnh đạo giới

4 Củng cố:

- Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mỹ phát triển nào? Tại sao? - Chính sách đối ngoại Mỹ từ sau chiến tranh giới thứ hai?

5 Dặn dò : học chuẩn bị trước Tây Âu?

(14)

Bài 7

TÂY ÂU

I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1 Kiến thức:

- Khái quát trình phát triển nước châu Âu sau chiến tranh giới thứ hai

- Quá trình hình thành phát triển cộng đồng châu Âu (EU) với thành tựu kinh tế, văn hoá, khoa học – kỹ thuật

- Nắm mối quan hệ hợp tác nước ta nước EU năm gần 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Các mối quan hệ lịch sử thực dân thuộc địa, trở thành đối tác phát triển - Khả hợp tác phát triển sở tồn hồ bình, bên có lợi

3 Kỹ năng: Khả sử dụng đồ rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá tổng hợp. II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Bản đồ châu Âu giới sau chiến tranh

- Tranh ảnh minh hoạ thành tựu phát triển nước châu Âu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC

- Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mỹ phát triển nào? Tại sao? - Chính sách đối ngoại Mỹ từ sau chiến tranh giới thứ hai?

2 Bài mới: GV khái quát vị trí địa lý đặc điểm trị nước châu Âu. 3 Tiến trình tổ chức dạy – học.

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động : Cả lớp cá nhân

- Giáo viên treo đồ châu Âu, cho học sinh xác định khu vực Tây Âu Sau GV nêu hệ thống câu hỏi:

? Trong chiến tranh giới thứ II, châu Âu chịu tác động nào?

? Sau chiến tranh, tình hình kinh tế - xã hội ở châu Âu nào?

? Tại nước lại chấp nhận lệ thuộc Mĩ?

? Sau khôi phục, kinh tế Tây Âu phát triển như nào?

? Tại giai đọan kinh tế Tây Âu lại phát triển nhanh vậy?

? Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân nào quan trọng nhất? Vì sao?

? Về sách đối ngoại?

1 Sự phát triển kinh tế - khoa học kỹ thuật

- Tây Âu bị chiến tranh tàn phá nặng nề, đến 1950 kinh tế khôi phục

- Từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 kinh tế ổn định phát triển nhanh Tây Âu trở thành trung tâm kinh tế - tài lớn giới

- Những yếu tố phát triển:

+ Áp dụng thành công thành tựu cách mạng khoa học – kỹ thuật đại

+ Nhà nước có vai trị lớn việc quản lí, điều tiết, thúc đẩy kinh tế

+ Tận dụng tốt hội bên để phát triển đất nước như: Viện trợ Mỹ hợp tác cộng đồng châu Âu…

- Cuộc khủng hoảng lượng từ 1973 đến đầu thập niên 90, nước Tây Âu lâm vào suy thối, khủng hoảng phát triển khơng ổn định Từ năm 1994, kinh tế bắt đầu khôi phục phát triển

2 Chính trị - xã hội (Khơng dạy)

3 Chính sách đối ngoại (HS theo dõi gạch SGK)

- Sau chiến tranh giới thứ hai, nước như: Anh, Pháp, Hà Lan…, tiến hành chiến tranh tái chiếm thuộc địa,

(15)

? Tại nước lại muốn đa phương, đa dạng hóa quan hệ đối ngoại?

? Tính đa phương đa dạng thể ở những điểm nào?

? Quá trình hình thành phát triển EU?

(- 25-3-1957: có nước thành viên: Pháp, CHLB Đức, Italia, Bỉ, Hà Lan, Lúcxămbua

- 1973 : nước: Anh, Đan Mạch, Ailen - 1981: 10 nước: Hi Lạp

- 1986 : 12 nước: Tây Ban Nha, BồĐào Nha

- 1991 : 15 nước: Áo, Phần Lan, Thụy Điển

- 1995, Hiệp ước Schengen có hiệu lực nước thành viên Hiệp ước qui định quyền tự lại công dân nước thành viên: Pháp, Đức, Luýchxămbua, Bỉ, Hà Lan, Italia, Tây Ban Nha

- 2004: EU cĩ 25 nước Thêm: Séc, Hunggari, Slơvakia, Slơvênia, Ba Lan, Lítva, Látvia, Extơnia, Manta, Kypros (CH Síp)

- 2007: 27 nước (Rumani, Bungari)

- 1/1/1999, đồng Euro phát hành 1/1/2002, đồng

Euro thức lưu hành 12 nước thành viên (trừ Anh, Đan Mạch, Thụy Điển) Đồng Euro có mệnh giá cao đồng đôla Mĩ.)

? Nhận xét hiệu hoạt động EU nay?

(* Hiện nay, EU tổ chức liên kết khu vực lớn nhất, có tổ chức chặt chẽ thành cơng so với tổ chức liên kết khu vực khác (như ASEAN;

NAFTA-Hiệp định mậu dịch tự thương mại Bắc Mĩ; MERCOSUR - Thị trường chung Nam Mĩ…).)

? Quan hệ EU với bên với Việt Nam?

(+ ASEM-1: Hộâi nghi thượng đỉnh Á-Aâu, năm 1996

Băng Cốc hợp tác kinh tế – văn hoá

+ Việt Nam: xuất sang thị trường EU: giày da, hải sản, dệt may, thực phẩm, than đá,

+ Việt Nam nhập từ EU chủ yếu thiết bị máy móc, dầu, sắt thép, phân bón, cơng nghệ đóng tàu, thuỷ điện.)

cuối thất bại

- Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, Tây Âu liên minh chặt chẽ với Mỹ

- Tham gia kế hoạch Mácsan, gia nhập khối NATO (4 - 1949), nhằm chống chủ nghĩa xã hội; đứng vế phía Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam; ủng hộ Ixaren chiến tranh trung Đông Tuy nhiên quan hệ Mỹ Tây Âu trục trặc, quan hệ Mỹ - Pháp

- Tháng - 1975 nước châu Âu, Liên Xô, Mỹ Canada, kí kết định ước Henxinki an ninh hợp tác châu Âu, làm cho tình hình căng thẳng châu Âu dịu

- Tháng 11 - 1989 tường Beclin sụp đổ, tháng 12 – 1989, hai nước Xô - Mỹ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh, tháng 10 - 1990 nước Đức thống

- Mở rộng quan hệ quốc tế, với nước phát triển, nước phát triển Á, Phi, Mĩ la tinh, nước Đông Âu SNG 4 Liên Minh Châu Âu

a Sự hình thành

- Năm 1951, Cộng đồng than - thép Châu Âu thành lập gồm Pháp, Cộng hòa Liên bang Đức, Bỉ, Italia, Hà Lan, Lucxămbua

- Năm 1957, Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) đời

- Năm 1967, ba tổ chức hợp lại thành “Cộng đồng Châu Âu” (EC) Tháng 12 - 1991, nước thành viên EC kí kết Hiệp ước Maxtrích (Hà Lan), có hiệu lực từ ngày 1-1-1993, đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU)

b Mục tiêu: EU đời nhằm hợp tác, liên minh giữa nước thành viên lĩnh vực kinh tế, tiền tệ, trị, đối ngoại an ninh chung

c Quá trình phát triển

- 1951 – 1957: nước (Pháp, CHLB Đức, Bỉ, Italia, Hà Lan, Lucxămbua) Đến năm 2007, số thành viên lên 27 nước

- Cơ cấu tổ chức EU gồm quan chính: Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Ủy ban châu Âu, Nghị viện châu Âu, Tòa án châu Âu ngồi cịn có số ủy ban chun mơn khác

- - 2002, thức sử dụng đồng Euro thay cho đồng tệ

- Hiện EU tổ chức liên minh kinh tế - trị lớn hành tinh, chiếm ¼ GDP giới

4 Củng cố :

- Các giai đoạn phát triển nước Tây Âu từ sau chiến tranh giới thứ hai - Hồn cảnh đời q trình pt Khối thị trường chung Châu Âu (EU) 5 Dặn dò : Trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

(16)

Bài 8 NHẬT BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Nắm trình phát triển Nhật Bản từ sau chiến trtanh giới thứ hai đến - Vai trò lớn kinh tế Nhật giới nói chung châu Á nói riêng

- Những nguyên nhân phát triển thần kỳ kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ hai 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Đánh giá khả sáng tạo người ý chí vươn lên người Nhật Bản - Ý thức trách nhiệm hệ trẻ nghiệp công nghiệp đại hoá đất nước 3 Kỹ năng: Khả sử dụng đồ rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá tổng hợp. II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Bản đồ châu Á, Nhật giới sau chiến tranh

- Tranh ảnh minh hoạ thành tựu phát triển kinh tế Nhật III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Các giai đoạn phát triển nước Tây Âu từ sau chiến tranh giới thứ hai? - Hồn cảnh đời q trình pt Khối thị trường chung Châu Âu (EU)?

2 Bài mới: GV khái quát tình hình nước Nhật sau chiến tranh để dẫn nhập học sinh vào mới. 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

Hoạt động 1: Cả lơp - cá nhân

? Tình hình Nhật sau CTTG thứ II thê nào?

(Cuối tháng 8/1945, qn đội Mĩ danh nghĩa Đồng minh tiến vào chiếm đĩng NB Mỹ đặt 179 quân 28 vạn quân Nhật)

? Nêu số liệu về phát triển thần kì kinh tế

Nhật từ 1960-1973?

+ 1960-1969 : 10,8%

+ GDP 1950 đạt 20 tỷ $; 1968: 183 tỷ $, 1973: 402 tỷ $ + Tốc độ tăng trưởng công nghiệp hàng năm gấp lần Mỹ + 1950-1971, xuất tăng 30 lần, nhập tăng 21 lần

? Phân tích nguyên nhân phát triển thần kì đó?

? Vì yếu tố quan trọng người? + Người Nhật chăm làm việc đào tạo chu đáo, họ ý tỉ mỉ từ nhỏ nhất, điều tra kĩ trước định; họ đặc biệt coi trọng chữ tín; cĩ ý thức cộng đồng, trước hết từ

1 Sự phát triển "thần kì" kinh tế Nhật Bản và nguyên nhân nó

+ Bị thiệt hại nặng nề Chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản tập trung sức phát triển kinh tế đạt thành tựu to lớn giới đánh giá

" thần kì"

+ 1952 - 1973, kinh tế Nhật Bản có tốc độ tăng trưởng cao liên tục, nhiều năm đạt tới hai số (1960 - 1969 10,8%)

+ Tới năm 1968, Nhật Bản vươn lên cường quốc kinh tế tư bản, đứng thứ hai sau Mĩ, trở thành ba trung tâm kinh tế - tài lớn giới (cùng Mĩ Liên minh châu Âu)

+ Nhật Bản coi trọng giáo dục khoa học – kĩ thuật với việc tập trung vào lĩnh vực sản xuất dân dụng hàng hoá tiêu dùng tiếng giới (tivi, tủ lạnh, ôtô…), tàu chở dầu có trọng tải lớn (1 triệu tấn), cầu đường dài 9,4 km nối hai đảo Hônsu Sicôcư…

+ 1973 - 1980: phát triển kèm với khủng hoảng suy thoái

+ 1980, Nhật Bản trở thành siêu cường tài đứng đầu giới với dự trữ vàng ngoại tệ gấp

(17)

đơn vị, cơng ti mình; không dựa vào họ hàng theo kiểu “một người làm quan, họ nhờ” …

? Những khó khăn kinh tế Nhật?

? Những nét quan hệ đối ngoại của Nhật thời kì 1991-2000?

- Nhật Bản cố gắng thực sách đối ngoại tự chủ, thoát dần lệ thuộc vào Mĩ, sở đồng minh chiến lược

- Mở rộng q/hệ đối ngoại phạm vi toàn cầu - Phát triển quan hệ với nước NICs ASEAN Tăng cường quan hệ buôn bán, đầu tư, viện trợ, kí hết hiệp định thương mại

- Q/hệ Nhật - Việt có nhiều chuyển biến tích cực - Học thuyết Miyadaoa (1/1993) học thuyết Hasimơtơ ((1/1997) Nhật coi quan hệ với Tây Âu

lần Mĩ, 1,5 lần CHLB Đức Nhật Bản chủ nợ lớn giới

- Những nguyên nhân phát triển kinh tế:

+ Con người xem vốn quý nhất, nhân tố định hàng đầu

+ Vai trị lãnh đạo, quản lí có hiệu nhà nước công ty Nhật Bản (như thông tin dự báo tình hình kinh tế giới

+ Áp dụng có hiệu tiến khoa học - kĩ thuật vào sản xuất nhằm nâng cao suất sức cạnh tranh hàng hố, tín dụng,…

+ Chi phí quốc phịng thấp (khoảng 1% GDP) có điều kiện tập trung vốn phát triển kinh tế

+ Tận dụng tốt điều kiện bên ngồi để làm giàu 2 Chính sách đối ngoại Nhật Bản:

+ Nhật Bản liên minh chặt chẽ với Mĩ: Nhật Bản kí Hiệp ước hồ bình Xan Phranxixcơ Hiệp ước An ninh Mĩ - Nhật (9-1951)

+ Sau Chiến tranh lạnh, Nhật Bản cố gắng thực sách đối ngoại tự chủ hơn, mở rộng quan hệ với Tây Âu, trọng quan hệ với nước châu Á Đông Nam Á

+ Ngày nay, Nhật Bản nỗ lực vươn lên trở thành cường quốc trị để tương xứng với sức mạnh kinh tế

4 Củng cố :

- Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai?

- Thời kỳ 1952 – 1973 kinh tế Nhật cónhững bước pt nào? Tại ? - Chính sách đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? 5 Dặn dò : trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

(18)

Bài 9: QUAN HỆ QUỐC TẾ

TRONG VÀ SAU THỜI KỲ CHIẾN TRANH LẠNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1.Kiến thức:

- Nhận thức nét quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ hai, hình thành hai khối TBCN & XHCN đối đầu

- Nắm xu phát triển giới từ sau chiến tranh lạnh kết thúc 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

-Về hồ bình giới trì, tình hình giới căng thẳng, thực tế nhiều chiến tranh khu vực bùng nổ, ĐNÁ Trung Đơng

-Từ thấy đấu tranh dân tộc hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội cịn đầy khó khăn phức tạp Ta tự hào góp phần to lớn vào đấu tranh giành bốn mục tiêu lớn thời đại qua kháng chiến chống Pháp Mỹ

3 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tư duy, phân tích kiện, khái quát tổng hợp vấn đề lớn… II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Bản đồ giới đồ châu lục , tranh ảnh minh hoạ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

1.Kiểm tra cũ Câu hỏi: - Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai? - Thời kỳ 1952 – 1973 kinh tế Nhật có bước pt nào? Tại ?

2.Bài mới: GV khái quát tình hình giới sau chiến tranh ,rồi dẫn dắt em vào học mới. 3.Tiến trình tổ chức dạy-học.

Giáo viên nhắc lại nội dung của bài “Trật tự giới sau chiến tranh” - Trật tự cực Ianta

- Sự hình thành hệ thống XHCN

=> Sự đối đầu TBCN (Tây) và XHCN (Đông)

- Nguyên nhân mâu thuẫn Đông-Tây + Học sinh phân tích: đường lối chiến lược Liên Xô Mỹ sau chiến tranh + Từ liên minh chiến tranh => Đối đầu sau chiến tranh

Hãy nêu phân tích kiện tiêu biểu mở đầu cho “Chiến tranh lạnh” + Học thuyết Truman (3/1947) + Kế hoạch Macsan (6/1947) + Khối Nato (4/1949)

=>3 kiện đánh dấu hình thành giới tuyến phân chia đối lập KT,

I – MÂU THUẪN ĐÔNG – TÂY VÀ SỰ KHỞI ĐẦU CỦA CHIẾN TRANH LẠNH

1 Nguồn gốc

- Sau chiến tranh giới thứ hai từ quan hệ đồng minh trong chiến tranh chuyển thành đối đầu khối Đông - Tây do:

+ Đối lập mục tiêu chiến lược cường quốc Xơ - Mĩ Mĩ có tham vọng bá chủ giới

+ Mặt khác, Mỹ lo ngại trước đời nước Đông Âu thành công cách mạng Trung Quốc

2 Biểu hiện:

Chiến tranh lạnh chính sách thù địch, làm căng thẳng trong quan hệ Mỹ, nước phương Tây với Liên Xô các nước xã hội chủ nghĩa

* Phía Mĩ:

- Tháng – 1947, Học thuyết Truman công bố thức mở đầu chính sách chống Liên xơ, khởi đầu chiến tranh lạnh.

- Tháng – 1947, thông qua kế hoạch Mácsan, Mĩ giúp nước Tây Âu khôi phục kinh tế, nhằm tập hợp nước này vào liên minh quân sự chống Liên Xô nước Đông Âu

(19)

CT QS phe TBCN XHCN Vì đời hai khối Nato và Vacsava lại đánh dấu xác lập cục diện “2 cực”

Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân. GV nêu câu hỏi:

- Vì nói chiến tranh Triều Tiên sản phẩm “Chiến tranh lạnh”

+ Liên hệ “Các nước Đông Bắc Á” đã học để hiểu rõ âm mưu Mỹ lập nhà nước TB Hàn Quốc.

Mỹ tiến hành chiến tranh Việt Nam nhằm mục đích ?

+ Biến MN thành quân là thuộc địa kiểu Mỹ

+ Đánh bại kháng chiến Việt Nam

+ Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc, làm suy yếu phe XHCN

+ Mỹ thực thi chiến lược “phản ứng linh hoạt” chiến trường miền Nam, “chiến tranh đơn phương”, “chiến tranh cục bộ”, “chiến tranh đặc biệt”

- Liên hệ đến xung đột Trung Đông: Ixraen-Paletxtin.

Hoạt động 3: cá nhân. GV phát vấn.

+ Những biểu xu hồ hỗn Đơng-Tây từ đầu năm 1970.

- Những thương lượng Xô-Mỹ

- Hiệp định Bon 9-11-1972 quan hệ Đông-Tây Đức

1972, Xô-Mỹ: hiệp ước ABM 3-7-1974: hiệp ước SALT-1

8-1975: định ước Henxini 35 nước châu Âu, châu Mỹ Canađa =>18-6-1979, Xơ-Mỹ kí hiệp định SALT-2

+ Vì Xo-Mỹ lại chấm dứt “chiến tranh lạnh”

- Học sinh dựa vào sgk để trả lời, giáo viên phân tích thêm ý:

+ Sự phát triển khoa học-kĩ thuật => Các nước cần có cục diện hồ bình ổn định để phát triển tức không thể “đối đầu” chạy theo vũ trang

+ Việc chấm dứt “chiến tranh lạnh”có tác động đến quan hệ quốc tế ?

- Tháng – 1949, thành lập Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

* Phía Liên Xơ:

- – 1949, thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) để hợp tác giúp đỡ lẫn nước xã hội chủ nghĩa

- Tháng – 1955, thành lập Tổ chức Hiệp ước Vácsava -> Liên minh trị - quân phòng thủ nước xã hội chủ nghĩa châu Âu

- Như đời NATO Vácsava đánh dấu xác lập cục diện hai cực, hai phe, chiến tranh lạnh bao trùm thế giới

II – SỰ ĐỐI ĐẦU ĐÔNG – TÂY VÀ CÁC CUỘC CHIẾN TRANH CỤC BỘ (SGK)

III – XU THẾ HỊA HỖN ĐỘNG – TÂY VÀ CHIẾN TRANH LẠNH CHẤM DỨT

1 Xu hịa hỗn Đông –Tây

- Từ đầu năm 70, xu hịa hỗn Đơng -Tây xuất hiện:

+ Đầu năm 70 hai siêu cường Xô- Mĩ tiến hành gặp cấp cao

+ Tháng 11 - 1972 hai miền nước Đức kí kết Bon hiệp định sở quan hệ hai miền

+ 1972 Liên xô Mĩ thỏa thuận việc hạn chế vũ khí chiến lược kí hiệp ước việc hạn chế hệ thống phịng chống tên lửa (ABM), sau Hiệp định hạn chế vũ khí tiến cơng chiến lược (SALT - 1)

+ Tháng - 1975, Định ước Henxinki khẳng định những nguyên tắc quan hệ quốc gia tạo nên chế giải vấn đề liên quan đến hồ bình an ninh châu Âu

2 Chiến tranh lạnh chấm dứt

- Tháng 12 - 1989 gặp gỡ cấp cao Xô - Mĩ đảo Manta (Địa Trung Hải) hai nhà lãnh đạo Goócbachốp Busơ thức tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh

- Hai cường quốc Xô - Mĩ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh vì:

+ Cuộc chạy đua vũ trang kéo dài thập kỉ làm cho nước tốn suy giảm mạnh họ nhiều lĩnh vực so với nước khác

+ Sự vươn lên mạnh mẽ Nhật Tây Âu… đặt nhiều khó khăn, thách thức Mĩ Cịn Liên xơ kinh tế ngày lâm vào tình trạng trì trệ, khủng hoảng

+ Hai cường quốc Liên xô Mĩ cần phải thoát khỏi đối đầu để ổn định củng cố vị

=> Như vậy, chiến tranh lạnh chấm dứt mở chiều hướng điều kiện để giải hịa bình, vụ tranh chấp, xung đột diễn nhiều khu vực giới (Apganixtan, Campuchia, Namibia…)

(20)

Hoạt động 4: Cả lớp cá nhân. GV giải thích.

+ Phạm vi ảnh hưởng Liên Xô châu Âu, châu Á bị mất

+ Anh hưởng Mỹ bị thu hẹp Đơng Nam Á, Mỹ Latinh

Tình hình xu phát triển TG sau “Chiến tranh lạnh”

HS dựa vào SGK nê vấn đề tình hình và xu phát triển

Liên hệ:

- Cuộc chiến Ixraen Paletxtin về vấn đề lãnh thổ tôn giáo.

- Xung đột Bancăng, châu Phi

-Xu phát triển giới là gì ?

- Hồ bình, hợp tác, phát triển – hy vọng về tương lại tốt đẹp loài người

- Đến năm 1989 - 1991 chế độ xã hội chủ nghĩa sụp đổ nước Đông Âu Liên Xô Dẫn đến trật tự hai cực tan rã Trật tự giới trình hình thành theo xu hướng “đa cực”

- Lợi dụng lợi tạm thời Liên Xô tan rã, Mĩ sức thiết lập trật tự giới “đơn cực” nhằm bá chủ giới, không dễ dàng thực tham vọng

- Các quốc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, tập trung vào phát triển kinh tế để xây dựng sức mạnh thực quốc gia

- Sau chiến tranh lạnh, hịa bình giới củng cố, nhiều khu vực tình hình lại khơng ổn định với nội chiến, xung đột quân đẫm máu kéo dài: Ở bán đảo Ban căng, số nước châu Phi Trung Á

- Thế kỷ XXI xu hịa bình, hợp tác quốc tế xu quan hệ quốc tế Sự xuất chủ nghĩa khủng bố, kiện 11 – – 2001 Mỹ gây khó khăn, thách thức hồ bình an ninh quốc tế

4 Củng cố : - Sự đối đầu Đông –Tây dẫn đến chiến tranh cục

-Nguyên nhân dẫn đến hai siêu cường Xô – Mỹ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh? 5 Dặn dò : học bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

(21)

Bài: 10

CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HỐ NỬA SAU THẾ KỶ XX I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Hiểu nguồn gốc, đặc điểm thành tựu với tác động cách mạng Khoa học – công nghệ sau chiến tranh giới thứ hai

- Những hệ tất yếu cách mạng Khoa học – cơng nghệ, xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ năm cuối kỹ XX

- Ý chí vươn lênvà phát triển khơng ngừng trí tuệ người, nhằm phục vụ đời sống ngày cao

- Tuổi trẻ cần cố gắng học tập để trở thành người sáng tạo, phục vụ cơng cơng nghiệp hố đại hoá đất nước

3 Kỹ năng:

Rèn luyện phương pháp tư phân tích, so sánh liên hệ thực tế… II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Sưu tầm phim, tranh ảnh liên quan đến cách mạng Khoa học – cơng nghệ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

1.Kiểm tra cũ.

- Sự đối đầu Đông –Tây dẫn đến chiến tranh cục nào?

- Nguyên nhân dẫn đến hai siêu cường Xô – Mỹ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh?

2.Bài mới: GV khái quát số thành tựu cách mạng Khoa học – cơng nghệ để vào mới. 3.Tiến trình tổ chức dạy-học.

* GV đặt vấn đề: Nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ CM khoa học – kỹ thuật?

- Cách mạng khoa học - kĩ thuật gì? Nguồn gốc đặc điểm cách mạng khoa học-công nghệ.

- HS dựa vào kiến thức SGK và thực tiễn để trả lời

- GV nhận xét chốt ý:

+ Giáo viên giải thích khái niệm “cách mạng khoa học-công nghệ” từ phát minh khoa học tạo nên lực lượng sản xuất mạnh mẽ thúc đẩy phát triển kinh tế yếu tố công nghệ cốt lõi.

+ Cách mạng KH-KT lần I: Bắt đầu từ kỉ

I CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ 1 Nguồn gốc đặc điểm

a Nguồn gốc

Do đòi hỏi sống sản xuất, nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người

Diễn bối cảnh đặc biệt: Sự bùng nổ dân số, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, chiến tranh…

b Đặc điểm:

Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, phát minh kỹ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa học trước mở đường cho kỹ thuật kỹ thuật lại mở đường cho sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kỹ thuật công nghệ

2 Những thành tựu tiêu biểu (HS đọc thêm)

II XU THẾ TỒN CẦU HĨA VÀ ẢNH HƯỞNG N sọan: ……… N dạy: ……… Tuần: …

(22)

XVIII, mở đầu cách mạng CN

+ Cách mạng KH-KT lần II: Bắt đầu từ những năm 40 kỉ XX (khởi đầu từ Mỹ).

+ Khác với cách mạng KH-KT lần I, phát minh máy móc máy nước, máy phát điện cải tiến kĩ thuật, người phát minh nhà khoa học mà người thợ.

+ Khoa học trở thành nguồn gốc cho những tiến kĩ thuật công nghệ.

Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh đọc thêm

- GV đặt vấn đề: CM khoa học – kỹ thuật đã đạt thành tựu gì?

- HS dựa vào SGK thực tiễn sống để trả lời

- GV cho HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến kiện - thành tựu khoa học công nghệ nửa cuối TK XX.

- Học sinh liên hệ thực tế Việt Nam vấn đề ô nhiễm (ở thành phố lớn), tai nạn giao thông Nêu nguyên nhân giải pháp.

Hoạt động 3: lớp cá nhân.

GV nêu câu hỏi.

- Những biểu xu tồn cầu hố Vì sao xu khách quan khơng thể đảo ngược

+ Tồn cầu hố => “quốc tế hoá”, để chỉ hoạt động kinh tế nước vượt khỏi biên giới nước Xu đặt kinh tế 1 nước phạm vi lớn thị trường thế giới Nó gắn bó với yếu tố là: Thơng tin, thị trường, sản xuất

- Giải thích tồn cầu hoá vừa thời cơ vừa thách thức nước phát triển (liên hệ Việt Nam)

CỦA NĨ

1 Xu tồn cầu hóa a Bản chất

Tồn cầu hóa q trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc trên thế giới.

b Biểu toàn cầu hóa

- Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế

- Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên quốc gia

- Sự sáp nhập hợp cơng ty thành tập đồn lớn

- Sự đời tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài quốc tế khu vực (EU,ASEAN, IMF, WTO, APEC, ASEM…)

- Như tồn cầu hóa xu khách quan khơng thể đảo ngược

c Tác động toàn cầu hóa * Tích cực

- Thúc đẩy nhanh chóng phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất, đưa lại tăng trưởng cao (nửa đầu kỷ XX, GDP giới tăng 2,7 lần, nửa cuối kỷ tăng 5,2 lần)

- Góp phần chuyển biến cấu kinh tế, đòi hỏi cải cách sâu rộng để nâng cao tính cạnh tranh hiệu kinh tế

* Hạn chế

- Làm trầm trọng thêm bất công xã hội phân hóa giàu nghèo

- Làm cho mặt sống người an toàn, tạo nguy tiềm ẩn sắc dân tộc độc lập tự chủ quốc gia

- Tồn cầu hóa vừa thời cơ, hội lớn cho nước phát triển, đồng thời tạo thách thức lớn nước phát triển, có Việt Nam, bỏ lỡ thời tụt hậu với giới bên

4 Củng cố :

- Nguồn gốc, nội dung thành tựu cách mạng khoa học – công nghệ lần thứ hai từ năm 40 kỷ XX đến nay?

- Xu hướng tồn cầu hố ảnh hưởng đến đời sống người nào?

5 Dặn dò : học cũ, trả lời câu hỏi SGK, làm tập nhà tuần sau nộp chuẩn bị trước mới.

(23)

Bài 11

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

- Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 - Phân kỳ hai giai đoạn lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 nắm nội dung chủ yếu giai đoạn

- Nhận thức nội dung, tính chất hai giai đoạn, bao trùm tính chất gay gắttrong đấu tranh mục tiêu: HB, ĐLDT, DC&TBXH

- VN ta phận giới, có quan hệ với khu vực giới, từ sau chiến tranh lạnh, VN hội nhập với giới…

3 Kỹ năng: Rèn luyện vận dụng phương pháp tư phân tích, tổng hợp khái quát kiện, vấn đề quan trọng diễn giới

II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC. Bản đồ giới tranh ảnh tư liệu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Ngồn gốc, nội dung thành tựu cách mạng khoa học – công nghệ lần thứ hai từ năm 40 kỷ XX đến nay?

2 Bài mới: GV khái quát toàn tiến trình lịch sử giới đại từ 1945 đến nay, đồng thời tóm tắt ngắn gọn giai đoạn nhỏ ,nhằm dẫn dắt em vào tổng kết

3.Tiến trình tổ chức dạy-học.

Khái quát nội dung chủ yếu lịch sử thế giới từ sau năm 1945 ?

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý, yêu cầu khái quát ý sau đây:

+ Sau chiến tranh giới thứ hai trật tự thế giới xác lập.

- CNXH trở thành phạm vi giới.

- Sau chiến tranh phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp nước Á, Phi, Mỹlatinh làm sụp đổ hệ thống thuộc địa của CNTD., đời hàng trăm quốc gia độc lập; kinh tế pt nhanh ;tuy nhiên cải cách kinh tế- xã hội chưa thành công.

- Mỹ vươn lên trở thành nước giàu giới.

I NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945

Sự xác lập trật tự cực Ianta với cường quốc - Liên Xô : cực Đông (XHCN)

- Mỹ : cực Tây (TBCN)

2/ CNXH trở thành hệ thống giới, nhiều thập niên CNXH với lực lượng hùng hậu trị, kinh tế, quân sự, khoa học, kĩ thuật

3/ Sau chiến tranh, cao trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ Á, Phi, Mỹ Latinh -> Sự tan rã chủ nghĩa thực dân cũ hệ thống thuộc địa ->Các quốc gia độc lập đời phát triển

4/ Mỹ vươn lên trở thành TB giàu mạnh đứng đầu phe TBCN -> Mưu đồ bá chủ giới Nền kinh tế nước TB tăng trưởng đạt nhiều thành tựu lớn “tự điều chỉnh” (Nhật, CHLB Đức) Dưới tác N sọan: ……… N dạy: ……… Tuần: …

(24)

- Sự điều chỉnh kinh tế nước tư bản, tăng trưởng mạnh vươn lên thành trung tâm kt lớn.

- Tác động cách mạng KH-KT, pt mạnh mẽ lực lượng sản xuất , đời liên minh khu vực tiêu biểu EU…

- Tình trạng đối đầu gay gắt gữa hai siêu cường. - Chiến tranh lạnh kết thúc, giới chuyển dần sang xu hoà dịu, đối thoại , hợp tác phát triển…

+ Cuộc CM KHKT lần thứ 2, đạt nhiều thành tựu kỳ diệu, đưa người bước những bước dài lịch sử, đặc biệt xu tồn cầu hố…

Hoạt động : Cả lớp cá nhân.

Xu phát triển lịch sử giới sau chiến tranh lạnh?

HS trả lời câu hỏi , GV nhận xét chốt ý: + Hình thành đa cực.

+Các nước điều chỉnh mối quan hệ theo hướng đối thoại, hợp tác, lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm, sức mạnh quốc gia dựa trên nền kinh tế phồn thịnh…

+ Xu toàn cầu hoá diễn mạnh mẽ, ảnh hưởng to lớn đến nhiều quốc gia,dân tộc

+ Chủ nghĩa khủng bố, xung đột sắc tộc , tôn giáo… báo hiệu nguy

động cách mạng KH-KT => Sự phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất -> Các nước TB có hướng liên kết khu vực EU My -Nhật - EU trở thành trung tâm kinh te -tài lớn giới

5/ Sự đối đầu Đông-Tây (CNXH-CNTB) -> “Chiến tranh lạnh” kéo dài thập niên Cuối thập niên, “Chiến tranh lạnh” chấm dứt -> Xu hồ hỗn, hồ dịu, đối thoại hợp tác cho giới

Tuy nhiên xung đột, tranh chấp nhiều nước khu vực lãnh thổ, sắc tộc, tôn giáo

6/ Cách mạng KH-KT lần từ năm 40 khởi đầu từ Mỹ, sau lan toàn giới Cách mạng KH-KT đem lại tiến phi thường, thành tựu kì diệu làm thay đổi đời sống vật chất, tinh thần người -> Đặt dân tộc trước thời thách thức

II XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH LẠNH.

1/ Từ đầu thập niên 90, “trật tự cực” tan rã -> Thế giới thời kì “quá độ”, xác lập trật tự với xu chung “đa cực, đa trung tâm”

2/ Sau “Chiến tranh lạnh”, nước sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm

3/ Quan hệ giới điều chỉnh theo chiều hướng đối thoại, thoả hiệp, tránh xung đột trực tiếp

4/ Hồ bình, ổn định, hợp tác phát triển xu chủ đạo nội chiến, xung đột diễn nhiều khu vực giới Nguy “Chủ nghĩa khủng bố”

5/ Thế giới chứng kiến xu “Tồn cầu hố” xu phát triển khách quan Dưới tác động cách mạng KH-CN

4 Củng cố: Nắm vững nội dung lịch sử giới đại 1945 – nay. Dặn dị : Ơn nhà chuẩn bị tốt kiểm tra tiết.

(25)

Bài 12:

PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NĂM 1925

I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1.Kiến thức

- Những thay đổi tình hình giới sau chiến tranh, sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp chuyển biến kinh tế – xã hội, văn hoá, giáo dục… Việt Nam

- Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 có bước phát triển 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức phản kháng dân tộc xâm lược thống trị cácnước đế quốc 3 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử bối cảnh cụ thể đát nước quốc tế II THIẾT BỊ , TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Giáo viên sưu tầm (hoặc gợi ý trước cho HS sưu tầm) tập đồ khu công nghiệp, hầm mỏ, đường giao thông, đô thị khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp

- Học sinh sưu tầm chân dung số nhà hoạt động yêu nước cách mạng tiêu biểu, thống kê bãi công công nhân

1 Liên hệ cũ: GV yêu cầu học sinh nhắc lại CTTG I, khủng hoảng kinh tế 1929 -1933. 2 Bài mới:

- Tình hình giới sau Chiến tranh giới thứ sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp tác động đến Việt Nam nào?

- Phong trào yêu nước Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 có bước phát triển sao? 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

Gv khái quát cho HS nắm khái niệm cách mạng dân tộc dân chủ phong trào đấu tranh thực hai nhiệm vụ cách mạng: Chống đế quốc giành độc lập dân tộc chống phong kiến giành quyền tự do dân chủ.

- GV dẫn dắt nhằm tạo ý học sinh

Sau chiến tranh giới thứ VN có nhiều biến đổi, tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp.

? Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp diển hồn cảnh nào? mục đích, biện pháp, nội dung?

1 Những chuyển biến kinh tế, trị, văn hố, xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ nhất

a) Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp

- Sau Chiến tranh giới thứ nhất, thực dân Pháp thực chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Đông Dương, chủ yếu Việt Nam Trong khai thác này, Pháp tăng cường đầu tư vốn với tốc độ nhanh, quy mô lớn vào ngành kinh tế

- Nông nghiệp ngành có số vốn đầu tư nhiều nhất, chủ yếu vào đồn điền cao su, diện tích đồn điền cao su mở rộng, nhiều công ty cao su đời

- Trong công nghiệp, Pháp trọng đầu tư khai thác mỏ than, đầu tư thêm vào khai thác kẽm, thiếc, sắt; mở mang số ngành công nghiệp chế biến

- Thương nghiệp, ngoại thương có bước phát triển mới, giao lưu nội địa đẩy mạnh

- Giao thông vận tải phát triển, đô thị mở rộng, dân N sọan: ……… N dạy: ……… Tuần: …

(26)

- HS trả lời câu hỏi, Gv nhận xét chốt ý:

+ Mục đích: Nhằm bù đắp lại thiệt hại chiến tranh giới thứ nhất gây ra.

+ Biện pháp: Tăng cường bóc lột nhân dân lao động nước riết khai thác thuộc địa.

+ Nội dung: (SGK)

Hoạt động 2: cá nhân.

GV thuyết trình sách văn hố, trị, giáo dục … vẫn như cũ, xong thực triệt để nhằm phục vụ tốt cho khai thác kinh tế.

GV yêu cầu học sinh theo dõi sách giáo khoa, nêu câu hỏi:

? Những sách khai thác thực dân Pháp có tác động đến kinh tế Việt Nam nào?

? Những sách khai thác thực dân Pháp có tác động đến phân hố xã hội phân hoá giai cấp thế nào?

HS trả lời câu hỏi, Gv nhận xét chốt ý:

? Em có nhận xét mục tiêu đấu tranh giai cấp tư sản dân tộc? Thái độ trị họ?

HS suy nghĩ trả lời, GV chốt ý:

- Mục tiêu chủ yếu đòi quyền lợi kinh tế. - Thái độ trị khơng kiên định, khi Pháp nhượng thoả hiệp.

Hoạt động 5: Cả lớp

GV yêu cầu HS theo dõi SGK , pt đấu tranh giai cấp tiểu tư sản cơng nhân.

HS tóm tắt nội dung GV chốt ý, nhấn mạnh kiện 8/1925 Sài Gòn – đánh dấu chuyển biến PTCN từ « tự phát » lên « tự giác ».

GV nêu vấn đề: bối cảnh pt yêu nước thất bại , hoạt động của Nguyễn Ai Quốc tác động nào đến cách mạng Việt Nam.

cư đông

- Ngân hàng Đông Dương nắm quyền huy kinh tế Đơng Dương

- Ngồi Pháp cịn thực sách tăng thuế

b) Chính sách trị, văn hoá, giáo dục thực dân Pháp (HS đọc thêm)

c) Những chuyển biến kinh tế giai cấp xã hội ở Việt Nam

+ Về kinh tế: kinh tế tư Pháp Đơng Dương có bước phát triển mới: kĩ thuật nhân lực đầu tư Tuy nhiên, kinh tế Việt Nam phát triển cân đối, lạc hậu, nghèo, lệ thuộc vào kinh tế Pháp

+ Về xã hội: Các giai cấp xã hội Việt Nam có chuyển biến mới:

Giai cấp địa chủ phong kiến: Bị phân hố Một phận khơng nhỏ tiểu địa chủ trung địa chủ tham gia phong trào dân chủ chống thực dân Pháp tay sai

Giai cấp nông dân: Chiếm 90% dân số, bị đế quốc, phong kiến tước đoạt ruộng đất bị bần hoá họ mâu thuẫn gay gắt với đế quốc Pháp phong kiến tay sai Vì giai cấp nông dân việt Nam lực lượng to lớn dân tộc

Giai cấp tiểu tư sản: phát triển nhanh số lượng, có tinh thần dân tộc, chống Pháp tay sai Bộ phận học sinh sinh viên, trí thức nhạy bén với thời Hăng hái tham gia đấu tranh độc lập, tự dân tộc

Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh giới thứ nhất, phần lớn nhà thầu cung nguyên liệu, hàng hóa cho Pháp, lực yếu q trình phát triển phân hoá thành hai phận:

Tư sản mại bản: có quyền lợi gắn với đế quốc nên cấu kết chặt chẽ với đế quốc

Tư sản dân tộc có xu hướng kinh doanh độc lập, có khuynh hướng dân tộc dân chủ

Giai cấp công nhân Việt Nam: Ra đời trước chiến tranh tăng nhanh số lượng sau chiến tranh: từ 10 vạn lên 22 vạn (1929), đời sống khó khăn, sớm tiếp thu chủ nghĩa Mác trở thành lực lượng trị độc lập nắm quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam

2 Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925

a) Hoạt động Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh một số người Việt Nam nước (HS đọc thêm)

b) Hoạt động tư sản dân tộc, tiểu tư sản công nhân Việt Nam

- Về hoạt động tư sản dân tộc tiểu tư sản:

+ Tư sản Việt Nam mở vận động tẩy chay hàng ngoại, dùng hàng nội Đấu tranh chống độc quyền cảng Sài Gòn xuất cảng gạo Nam Kì Tư sản địa chủ Nam Kì thành lập Đảng Lập hiến (1923)

(27)

GV nêu câu hỏi:

? Nêu hiểu biết em NAQ quá trình tìm đường cứu nước?

HS trả lời GV chốt ý:

- Sau nhiều năm buôn ba, cuối 1917 Nguyễn Tất Thành trở Pháp, năm 1919 tham gia Đảng Xã hội Pháp

+ 18/6/1919 Người gửi đến hội nghị Vecsai yêu sách điểm, đòi Pháp thừa nhận quyền tự dân chủ , quyền bình đẳng cho dân tộc.

+ 7/1920 Nguyễn Ai Quốc đọc bản sơ thảo Luận cương Lênin vấn đề Dân tộc thuộc địa.

+25/12/1920 Tua, Người tán thành Quốc tế 3, đồng sáng lập Đảng Cộng Sản Pháp người CSVN đầu tiên. + 1921 Người sáng lập “ Hội liên hiệp thuộc địa”, năm 1922 báo “ Người cùng khổ”, làm quan ngôn luận, viết nhiều cho báo Nhân Đạo, Đời sống công nhân, viết Bản án chế độ thực dân Pháp.

+ 6/1923 sang Liên Xơ dự ĐH Quốc tế nơng dân Sau học tập nghiên cứu ở Quốc tế cộng sản, viết cho báo Sự thật và tạp chí Thư tín quốc tế.

+ 1924 dự ĐH lần thứ V Quốc tế cộng sản.

+ 9/7/1925 số nhà yêu nước ở Inđônêsia , Triều Tiên… lập Hội liên hiệp dân tộc bị áp Á Đơng.

chính trị Việt Nam nghĩa đoàn, Hội Phục Việt, Đảng Thanh niên Nhiều tờ báo đời An Nam trẻ, Người nhà quê, Chuông rè…

Sự kiện bật đấu tranh đòi trả tự cho Phan Bội Châu (1925), truy điệu để tang Phan Châu Trinh (1926)

- Về phong trào công nhân :

+ Số đấu tranh công nhân ngày nhiều hơn, cịn lẻ tẻ, tự phát Cơng nhân Sài Gịn - Chợ Lớn thành lập Cơng hội

+ Tháng 8-1925, cơng nhân xưởng đóng tàu Ba Son bãi cơng, phản đối Pháp đưa lính sang đàn áp cách mạng Trung Quốc, đánh dấu bước chuyển biến phong trào công nhân từ tự phát sang tự giác

c) Hoạt động Nguyễn Ái Quốc

- Cuối năm 1917, Nguyễn Tất Thành trở lại Pháp, năm 1919 gia nhập Đảng Xã hội Pháp

- Tháng năm 1919, với tên Nguyễn Ái Quốc Người gửi tới Hội nghị Vécxai Bản yêu sách nhân dân An Nam đòi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng cho dân tộc Việt Nam

- Tháng năm 1920, Người đọc Sơ thảo lần thứ những luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa của Lênin, từ Người tâm theo đường Cách mạng tháng Mười Nga

- Tháng 12-1920, Đại hội Đảng Xã hội Pháp, Người bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản trở thành người cộng sản Việt Nam đầu tiên, người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp

- Năm 1921, với số người khác sáng lập Hội Liên hiệp dân tộc thuộc địa Pari để tuyên truyền, tập hợp lực lượng chống chủ nghĩa đế quốc

- Người tham gia sáng lập báo Người khổ, viết cho báo Nhân đạo, đặc biệt biên soạn Bản án chế độ thực dân Pháp.

- Tháng 6-1923, Nguyễn Ái Quốc Liên Xô dự Hội Nghị Quốc tế Nông dân (10-1923), Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ V (1924)

- Ngày 11-11-1924, Người Quảng Châu (Trung Quốc) trực tiếp tuyên truyền, giáo dục lí luận, xây dựng tổ chức cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam

4 Củng cố:

- Những chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam sau CTTG I? - Hoạt động tư sản, tiểu tư sản công nhân Việt Nam.?

- Các hoạt động Ngưyễn Ái Quốc, từ 1911-1925? Dặn dò : Học chuẩn bị mới?

(28)

Bài 13

PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1925 ĐẾN NĂM 1930

- Nhận thức phát triển phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam dước tác động tổ chức cách mạng có khuynh hướng dân tộc dân chủ

- Hiểu đời Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh sáng lập 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng cách mạng vô sản 3 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ phân tích tính chất, vai trị lịch sử tổ chức, đảng phái trị, đặc biệt Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh sáng lập

- Giáo viên giới thiệu cho HS biết sách Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên , Tân Việt Cách mạng đảng, Việt Nam Quốc dân đảng, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam…

- Học sinh sưu tầm tiểu sử, chân dung số nhà hoạt động tiêu biểu Việt Nam Quốc dân đảng, thành viên dự Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

- Những chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam sau CTTG I? - Các hoạt động Nguyễn Ai Quốc, từ 1911-1925?

2 Bài mới:

Nêu khái quát nội dung nêu dạng câu hỏi nội dung học 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

GV đặt vấn đề: từ 1925 pt phong trào dân tộc dân chủ, làm suất tổ chức hoạt động theo khuynh hướng vô sản, đưa phong trào cách mạng bước sang giai đoạn mới.

? Nêu hoàn cảnh đời, hoạt động vai trò của Hội Việt Nam cách mạng niên?

- HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt ý, yêu cầu nêu rõ nội dung sau:

- Báo Thanh niên tác phẩm Đường Kách Mệnh đã trang bị lí luận cách GPDT cho cán của Hội, nhằm tuyên truyền nước.

-1928, phong trào “vơ sản hố », đưa Hội viên cùng sống, lao động với công nhân để vận động

1 Sự đời hoạt động ba tổ chức cách mạng

a) Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên

- Sự thành lập:

+ 11-1924, Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô đến Quảng Châu (TQ) liên lạc với người Việt Nam yêu nước, với tổ chức Tâm tâm xã, chọn số niên tích cực thành lập Cộng sản đồn (2-1925)

+ 6-1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, quan cao Hội Tổng

+ 21-6-1925, báo Thanh niên - quan ngôn luận Hội, số

- Hoạt động :

+ Mở lớp huấn luyện trị, đào tạo cán bộ cách mạng, phần lớn đưa nước hoạt động

(29)

quần chúng, rèn luyện cán truyền ba Chủ nghĩa Mac-Lênin

* Vai trò Hội:

- Truyền bá Chủ nghĩa Mác –Lênin vào VN.

- Nâng cao ý thức ct cho g/c công nhân, thúc đẩy pt công nhân phát triển sang giai đoạn cách mạng mới.

- Chuẩn bị trị, tổ chức đội ngũ cán bộ cho đời Đảng.

Hoạt động : Cả lớp.

GV yêu cầu HS lập bảng thống kê tóm tắt những nội dung hai tổ chức theo nội dung sau:

Nội dung Tân Việt VNQDĐ

Sự thành lập Thành phần

Địa bàn, hoạt động chủ yếu Khuynh hướng đấu tranh

HS dùng SGK thống kê bảng theo yêu cầu, và hướng dẫn GV.

GV dùng thông tin phản hồi, giúp HS kiểm tra lại kiến thức, chỉnh sửa cho hoàn thiện.

Hoạt động: Cả lớp cá nhân.

Sau hoàn thiện bảng GV ý làm rõ nội dung sau:

Tân Việt Cách mạng đảng. + Sự đời:

- 14/7/1925, gồm trí thức yêu nước, địa bàn hoạt động chủ yếu Trung kỳ.

- Qua nhiều lần đổi tên đến 14/7/1928 đổi thành Tân Việt CMĐ.

+ Hoạt động:

- Q trình phát triển TV bị phân hố thành bộ phận:

+ Bộ phận tích cực gia nhập HVMCMTN.

+ Bộ phận cịn lại tích cực chuẩn bị sáng lập một đảng kiểu mới.

Việt Nam Quốc dân đảng. + Sự đời:

- 25/12/1927, Nguyễn Thái Học, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính lãnh đạo.

- Thành phần gồm tư sản dân tộc, binh lính, nơng dân giả, địa chủ… chủ yếu Bắc kỳ.

+ Hoạt động:

- Tổ chức phương thức hành động: có cấp từ Trung ương đến sở, chưa trở thành hệ thống nước.

- 2/1929, VNQDĐ tổ chức ám sát trùm mộ phu Badanh, bị Pháp vây quét, Nguyễn Thái Học quyết định khởi nghĩa.

+ 1927, giảng Nguyễn Ái Quốc tập hợp, in thành sách Đường Kách mệnh

+ Báo Thanh niên sách Đường Kách mệnh trang bị lí luận cho cán cách mạng, tài liệu tuyên truyền cho tầng lớp nhân dân Việt Nam

+ 1928, Hội VNCMTN tổ chức phong trào "Vơ sản hố" đưa hội viên thâm nhập vào hầm mỏ, nhà máy, đồn điền , tiến hành tuyên truyền vận động, nâng cao ý thức trị

- Sự truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin khiến cho phong trào công nhân Việt Nam từ năm 1928 trở có chuyển biến rõ rệt chất, tạo điều kiện cho đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929

b) Tân Việt Cách mạng đảng (đọc SGK) c) Việt Nam Quốc dân đảng

- Sự đời:

+ 25-12-1927, Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính thành lập Việt Nam Quốc dân đảng

+ Đây tổ chức đại diện cho tư sản dân tộc theo khuynh hướng cách mạng DCTS

- Tơn mục đích:

+ Lúc thành lập chưa có cương lĩnh rõ ràng + 1928 - 1929, hai lần thay đổi chủ nghĩa (do nghèo lí luận, lập trường thiếu kiên định)

- Hoạt động:

+ Địa bàn hoạt động bị bó hẹp, chủ yếu số địa phương Bắc Kì

+ Tổ chức vụ ám sát trùm mộ phu Badanh (2-1929) + Tổ chức khởi nghĩa: Bắt đầu Yên Bái (9-2-1930), Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình, nhanh chóng thất bại

- Ngun nhân thất bại: Việt Nam Quốc dân đảng chưa có Cương lĩnh rõ ràng, thành phần ô hợp, không tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân tham gia Khởi nghĩa bị động, không chuẩn bị kĩ càng, thực dân Pháp đủ mạnh để đàn áp

- Ý nghĩa: Cổ vũ tinh thần yêu nước, chí căm thù giặc nhân dân Nối tiếp tinh thần yêu nước, bất khuất dân tộc Việt Nam

2 Đảng Cộng sản Việt Nam đời

a) Sự xuất tổ chức cộng sản năm 1929

- 1929, phong trào công nhân, nông dân tầng lớp khác phát triển mạnh thành sóng dân tộc ngày sâu rộng

- 3-1929, Chi cộng sản số nhà 5D Hàm Long (Hà Nội)

- 5-1929, Đại hội lần thứ Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, đoàn đại biểu Bắc Kì đề nghị thành lập Đảng Cộng sản không chấp nhận

(30)

- 9/2/1930, bùng nổ Yên Bái nhanh chóng lan sang địa phương khác.

- Cuộc khởi nghĩa bị thất bại nhanh chóng , chấm dứt vai trò lịch sử pt dân tộc dân chủ ảnh hưởng hệ tư tưởng tư sản.

? Xác định nguyên nhân thất bại VNQDĐ? Hoạt động: Cả lớp cá nhân.

- GV nêu câu hỏi: Hoàn cảnh đời ba tổ chức cộng sản hoạt động có tác dụng như thế nào?

HS trả lời GV chốt ý.

Đông Dương Cộng sản đảng.

Ngày 17/6/1929 ĐDCSĐ thành lập, 312 Khâm Thiên ,Hà Nội bầu BCH TW lâm thời, ra tuyên ngôn, điều lệ, báo búa liềm.

An Nam Cộng sản đảng.

Tháng 8/1929 Hội viên lại Hội VNCMTN, thành lập An nam cộng sản đảng.

Đông Dương Cộng sản liên đoàn.

Tháng 9/1929 phận lại Tân Việt thành lập ĐDCSLĐ.

+ Ý nghĩa.

- Ba tổ chức cộng sản đời sản phẩm tất yếu của lịch sử; đánh dấu trưởng thành g/c CNVN.

- Là bước chuẩn bị trực tiếp cho việc thành lập ĐCS.

Hoạt động: Cả lớp.

GV nêu khái quát hoàn cảnh NAQ, nhận chỉ thị QTCS cơng tác ĐD.

? Trình bày hồn cảnh nội dung Hội nghị thành lập đảng?

HS trả lời GV nhận xét chốt ý.

- 1929 phong trào CN phát triển mạnh mẽ đó g/c CN trở thành lực lượng tiên phong.

- Trong nước có tổ chức cộng sản hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng gây trở ngại cho phong trào CM.

- Yêu cầu thiết phải có Đảng CS thống nhất nước.

- Trước tình hình đó, uỷ nhiệm Quốc tế Cộng Sản, NAQ Hương Cảng (TQ) hợp nhất các tổ chức cộng sản.

- Nhất trí hợp tổ chức cộng sản thành ĐCSVN.(6/1/1930-8/2/1930) Cửu Long, Hương Cảng (Hồng Kơng)

- Thơng qua Cương lĩnh trị NAQ soạn thảo bầu BCH TW lâm thời.

- 8-1929, hội viên Hội VNCMTN Tổng Kì Nam Kì thành lập An Nam Cộng sản Đảng

- 9-1929, đảng viên tiên tiến Tân Việt thành lập Đông Dương Cộng sản liên đoàn

- Sự đời ba tổ chức cộng sản phản ánh xu thế phát triển tất yếu, kết tất yếu vận động giải phóng dân tộc Việt Nam

b) Hội nghị thành lập Đảng

- Hoàn cảnh:

+ Năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời, hoạt động riêng rẽ, làm ảnh hưởng đến tâm lí quần chúng phát triển chung phong trào cách mạng nước ta

+ Yêu cầu thống tổ chức cộng sản đặt cách thiết

+ Trước tình hình đó, Nguyễn Ái Quốc chủ động từ Thái Lan Trung Quốc, triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản thành Đảng

+ Hội nghị Nguyễn Ái Quốc chủ trì, diễn tại Cửu Long (Hương Cảng - Trung Quốc) ngày 6-1-1930

- Nội dung hội nghị:

+ Hội nghị trí hợp ba tổ chức cộng sản thành Đảng nhất, lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam

+ Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Nguyễn Ái Quốc soạn thảo, Cương lĩnh trị Đảng ta

- Nội dung Cương lĩnh:

+ Xác định đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam tiến hành cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản

+ Nhiệm vụ đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến tư sản phản cách mạng, làm cho nước Việt Nam độc lập, tự

+ Lực lượng cách mạng cơng nhân, nơng dân, tiểu tư sản, trí thức ; cịn phú nơng, trung tiểu địa chủ, tư sản lợi dụng trung lập

+ Đảng Cộng sản Việt Nam, đội tiên phong giai cấp vơ sản, giữ vai trị lãnh đạo cách mạng

- Đây cương lĩnh giải phóng dân tộc sáng tạo, kết hợp đắn vấn đề dân tộc giai cấp Độc lập tự tư tưởng cốt lõi cương lĩnh

- Ý nghĩa việc thành lập Đảng:

+ Là kết đấu tranh dân tộc giai cấp, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam

+ Việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam tạo bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam:

· Đảng trở thành đảng lãnh đạo cách

(31)

? Phân tích nội dung Cương lĩnh trị đầu tiên?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét.

Hoạt động : Cả lớp.

Phân tích ý nghĩa việc Đảng cộng sản Việt Nam đời?

· Từ cách mạng Việt Nam có đường lối

đắn, khoa học, sáng tạo

· Cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng

khít cách mạng giới

· Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính

quyết định cho bước phát triển nhảy vọt lịch sử tiến hoá cách mạng Việt Nam

- Đại hội Đảng lần thứ III (9-1960) nghị lấy ngày 3-2 năm làm ngày kỉ niệm thành lập Đảng 4 Củng cố:

- Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập hoàn cảnh nào?

- Sự đời Tân Việt Cách mạng đảng Việt Nam Quốc dân đảng? Vai trò nó?

- Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam? Ý nghĩa việc Đảng cộng sản Việt Nam đời? Dặn dò : Học chuẩn bị nhà.

Bài 14:

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 - 1935 I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Biết nét tính hình kinh tế – xã hội Việt Nam năm khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933

- Hiểu phong trào cách mạng Đảng ta lãnh đạo nào: lực lượng, hình thức, mục tiêu, quy mơ So sánh Được với phong trào chống Pháp giai cấp phong kiến, tư sản, tổ chức tiền thân Đảng lãnh đạo

- Trình bày hiểu rõ ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930 – 1931 Xô viết Nghệ – Tĩnh

Bồi dưỡng niềm tự hào nghiệp đấu tranh vẻ vang Đảng; niềm tin sứcsống quật cường Đảng vượt qua gian nan thử thác, đưa nghiệp cách mạng dân tộc lên

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ xác định kiến thức để nắm vững

- Có hiểu biết phương pháp phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử II THIẾT BỊ, LIỆU DẠY HỌC.

Duyệt:

(32)

- Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh - Tranh, ảnh Xô viết Nghệ – Tĩnh

- Một số tài liệu sử học, văn học viết phong trào cách mạng 1930 – 1931 Xơ viết Nghệ – Tĩnh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

-Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập hoàn cảnh nào?

- Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam? Ý nghĩa việc Đảng cộng sản Việt Nam đời? 2 Bài mới:

Nêu vài nội dung trước Giới thiệu khái quát chương 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

GV DÙNG BẢN ĐỒ khái quát toàn cảnh giới tư cuộc khủng hoảng kinh tế , đặc biệt là hoàn cảnh VN khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933, cuộc khủng hoảng đến với Pháp chậm hậu vô nặng nề.

? Nêu tình hình kinh tế xã hội Việt Nam khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933?

HS dùng SGK trả lời câu hỏi. GV nhật xét chốt ý.

> Tình hình làm cho mâu thuẫn dân tộc mâu thuẫn g/c trở nên gay gắt, làm bùng nổ cuộc đấu tranh.

GV dùng đồ phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:

? Nguyên nhân bùng nổ phong trào cách mạng 1930 – 1931? ?Khái quát diễn biến của phong trào này?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt ý, yêu cầu nói rõ số ý cơ bản sau đây:

- Do tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929 – 1933).

- Chính sách khủng bố trắng của Pháp sau khởi nghĩa Yên Bái.

- Đảng đới lãnh đạo đấu tranh.

1 Việt Nam năm 1929-1933

a) Tình hình kinh tế

- Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bước vào thời kì suy thối: + Nơng nghiệp: Giá lúa, giá nơng phẩm hạ, ruộng đất bỏ hoang + Công nghiệp: Các ngành suy giảm

+ Thương nghiệp: Xuất nhập đình đốn, hàng hoá khan hiếm, giá đắt đỏ

b) Tình hình xã hội

- Cơng nhân thất nghiệp, người có việc làm đồng lương ỏi

- Nông dân đất, phải chịu cảnh sưu cao, thuế nặng, bị bần hoá cao độ

- Tiểu tư sản, tư sản dân tộc gặp nhiều khó khăn

+ Mâu thuẫn xã hội ngày sâu sắc: mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp mâu thuẫn nông dân với địa chủ

Mặt khác, thực dân Pháp tiến hành khủng bố dã man người yêu nước, sau khởi nghĩa Yên Bái thất bại

Những tác động khủng hoảng kinh tế giới 1929 -1933 đến kinh tế, xã hội Việt Nam; nguyên nhân dẫn đến phong trào cách mạng 1930 - 1931

2 Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ -Tĩnh

a) Phong trào cách mạng 1930 – 1931

- Phong trào nước:

+ Đảng Cộng sản Việt Nam đời, kịp thời lãnh đạo phong trào đấu tranh quần chúng rộng khắp nước

+ Từ tháng đến tháng 4-1930, nhiều đấu tranh công nhân nông dân nổ Tháng 5, phạm vi nước bùng nổ nhiều đấu tranh nhân ngày Quốc tế Lao động 1-5 Tháng 6,7,8, phong trào tiếp tục diễn sôi nước

- Ở Nghệ An - Hà Tĩnh:

+ Phong trào phát triển mạnh, liệt nhất, với biểu tình nơng dân (9-1930) kéo đến huyện lị, tỉnh lị, địi giảm sưu thuế, công nhân Vinh - Bến Thuỷ hưởng ứng

+ Tiêu biểu biểu tình khoảng 8000 nông dân huyện Hưng Nguyên (12-9-1930), kéo đến huyện lị phá nhà lao, đốt huyện đường, vây lính khố xanh

(33)

GV cho HS xem hình ảnh pt cách mạng 1930 – 1931 đặc biệt mưu tả sự kiện Pháp ném bom vào đoàn biểu tình Hưng Nguyên ngày 12/9/1930, làm pt bùng phát dội, làm cho quyền thực dân, phong kiến sụp đổ, ban chấp hành nông hội xã chi Đảng đứng quản lý mặt theo hình thức xơ viết.

? Những sách chính quyền cách mạng nào? Tại sao nói quyền của dân, dân dân?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt ý.

GV trình bày số nét hồn cảnh QT tình hình nước, khi Đảng ta đời hình Tổng bí thư Đảng (Trần Phú). - 10/1930, HN BCHTW Đảng lâm thời họp (Hương Cảng, TQ). - Hội nghị định đổi tên Đảng, bầu BCHTW thức, Trần Phú làm Tổng bí thư thơng qua Luận cương trị tháng 10 của Đảng.

GV yêu cầu học sinh trình bày những nội dung luận cương trị tháng 10/1930? So sánh với Cương lĩnh trị đầu tiên tìm hạn chế của luận cương tháng 10/1930?

HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý.

-Hạn chế:

- Không nêu cao vấn đề dân tộc lên hàng đầu, nặng đấu tranh g/c. - Đánh giá không khả năng cách mạng g/c TTS, TSDT và một phận g/c địa chủ.

Hoạt động : cá nhân.

GV khái quát ý nghĩa lịch sử và

b) Xô viết Nghệ - Tĩnh

- Tại Nghệ An, Xô viết đời tháng 9-1930 Ở Hà Tĩnh, Xơ viết hình thành cuối năm 1930 - đầu năm 1931 Các xô viết thực quyền làm chủ quần chúng, điều hành mặt đời sống xã hội, với chức quyền cách mạng

- Chính sách Xơ viết:

+ Về trị, thực quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Thành lập đội tự vệ mà nòng cốt tự vệ đỏ, lập án nhân dân

+ Về kinh tế, tịch thu ruộng đất công chia cho dân cày nghèo, bãi bỏ thuế thân, thuế chợ

+ Về văn hoá - xã hội, xoá bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, xây dựng nếp sống

- Chính sách Xơ viết đem lại lợi ích cho nhân dân, chứng tỏ chất ưu việt (của dân, dân, dân)

c) Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10-1930)

- Những nội dung Hội nghị :

+ Tháng 10-1930, Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng họp (Hương Cảng - Trung Quốc)

+ Hội nghị định đổi tên Đảng Đảng Cộng sản Đông Dương

+ Hội nghị cử Ban Chấp hành Trung ương thức Trần Phú làm Tổng Bí thư

+ Thơng qua Luận cương trị Trần Phú khởi thảo

- Nội dung Luận cương:

+ Luận cương xác định vấn đề chiến lược sách lược cách mạng Đông Dương: lúc đầu cách mạng tư sản dân quyền, sau tiếp tục phát triển, bỏ qua thời kì tư chủ nghĩa, tiến thẳng lên đường xã hội chủ nghĩa

+ Hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng có quan hệ khăng khít với đánh đổ đế quốc phong kiến

+ Động lực cách mạng giai cấp vô sản giai cấp nông dân + Lãnh đạo cách mạng giai cấp vô sản với đội tiên phong Đảng Cộng sản

+ Luận cương trị nêu rõ hình thức phương pháp đấu tranh, mối quan hệ cách mạng Việt Nam cách mạng giới

- Hạn chế Luận cương :

+ Chưa nêu mâu thuẫn chủ yếu xã hội Đông Dương, không đưa cờdân tộclên hàng đầu, nặng đấu tranhgiai cấp

+ Đánh giá không khả cách mạng tiểu tư sản, tư sản dân tộc, khả lôi kéo phận trung, tiểu địa chủ

d) Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930-1931

- Ý nghĩa :

+ Phong trào cách mạng 1930 - 1931 khẳng định đường lối đắn Đảng quyền lãnh đạo giai cấp công nhân cách mạng nước Đông Dương

+ Khối liên minh công – nơng hình thành

(34)

bài học kinh nghiệm pt cách mạng 1930-1931, phân tích các nguyên nhân pt cách mạng trong năm 1932-1935.

Phong trào có ý nghĩa tập dượt Đảng quần chúng cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám sau

- Bài học: Đảng ta thu kinh nghiệm quý báu công tác tư tưởng, xây dựng khối liên minh công nông mặt trận dân tộc thống nhất, tổ chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh v.v 3 Phong trào cách mạng năm 1932 – 1935 (Không dạy) 4 Củng cố:

- Phong trào cách mạng 1930-1931 Xô viết Nghệ –Tĩnh?

- Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng cộng sản Việt Nam (10/1930)? - Phong trào cách mang năm 1932-1935?

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng cộng sản Đông Dương (3/1935)? Dặn dò : Chuẩn bị cũ đọc trước nhà.

Bài 15

PHONG TRÀO DÂN CHỦ 1936 - 1939 I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

Hiểu được:

- Thời kì thứ hai đấu tranh giành quyền Đảng ta lãnh đạo (1936 – 1939)

- Phong trào dân chủ 1936 – 1939 diễn với tác động yếu tố khách quan lớn, Nghị Đại hội lấn thứ VII Quốc tế Cộng sản(7 – 1935) Mặt trận Nhân dân lên cầm quyền Pháp

- Đặc biệt có hình thức đấu tranh, phong trào đấu tranh mẻ, lần Đảng tiến hành đấu tranh công khai

- Kết học kinh nghiệm phong trào dân chủ 1936 – 1939 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt, đường lối, chủ trương đắn Đảng

- Nâng cao nhiệt tình cách mạng, hăng hái tham gia phong trào cách mạng lãnh đạo Đảng lợi ích đất nước, nhân dân

3 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện, tượng lịch sử. II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Các tác phẩm lịch sử viết thời kì 1936 - 1939 - Các tác phẩm hồi kí, văn học thời kì 1936 – 1939

Duyệt:

(35)

- Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng cộng sản Việt Nam (10/1930)? - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng cộng sản Đông Dương (3/1935)?

2 Bài mới: Nêu khái quát phong trào dân chủ 1936 – 1939, sau trình bày mục cụ thể 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

GV dùng đồ giới khái quát sự hình thành phát triển chủ nghĩa phát xít khu vực thế giới, sau nêu câu hỏi:

? Trong năm 1936-1939 tình hình trị giới có những chuyển biến thê nào?

? Tình hình tác động đến nền kinh tế –xã hội Việt Nam thế nào?

HS suy nghĩ trả lời, GV chốt ý, với những ý sau:

- Thời kỳ 1936-1939 kinh tế bước đầu phục hồi pt, nhiên tập trung nhiều vào ngành phục vụ chiến tranh.

- Nền kt VN lạc hậu, lệ thuộc vào kt Pháp.

- Cơng nhân thất nghiệp cịn nhiều, lương ít.

- Nông dân đất, sưu cao thuế nặng, nợ nần

- Các tầng lớp, giai cấp khác, đời sống gặp nhiều khó khăn.

- Phần lớn nhân dân sống trong cảnh khó khăn, cực khổ, tạo động lực lớn cho pt đấu tranh đòi dân sinh dân chủ.

Hoạt động: cá nhân.

GV dùng đồ rõ địa điểm diễn ra hội nghị trung ương Đảng cộng sản Đông Dương 7/1939 Thượng Hải (TQ), sau nêu cau hỏi:

? Trình bày hoàn cảnh nội dung của Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương

1 Tình hình giới nước

a) Tình hình giới

- Từ đầu năm 30 kỉ XX, lực phát xít cầm quyền Đức, Italia, Nhật Bản chạy đua vũ trang, chuẩn bị chiến tranh giới

- Tháng 7-1935, Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ VII xác định nhiệm vụ chống chủ nghĩa phát xít nguy chiến tranh, bảo vệ hồ bình, thành lập Mặt trận nhân dân rộng rãi

- Tháng 6-1936, Mặt trận Nhân dân lên cầm quyền Pháp, thi hành số sách tiến thuộc địa

b) Tình hình nước

- Ở Việt Nam nhiều đảng phái trị hoạt động, tranh giành ảnh hưởng quần chúng, Đảng Cộng sản Đơng Dương đảng mạnh

- Về kinh tế, thực dân Pháp tăng cường khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại cho kinh tế "chính quốc"

- Nơng nghiệp, quyền thực dân tạo điều kiện cho tư Pháp chiếm đoạt ruộng đất nông dân lập đồn điền (lúa, cao su, cà phê …)

- Về công nghiệp, Pháp đẩy mạnh ngành khai mỏ; sản lượng ngành dệt, rượu, xi măng tăng Các ngành điện, nước, khí, đường,… phát triển

- Về thương nghiệp, Pháp độc quyền bán thuốc phiện, rượu, muối… thu lợi nhuận cao

- Những năm 1936 - 1939, kinh tế Việt Nam phục hồi phát triển, lạc hậu lệ thuộc kinh tế Pháp

- Đời sống đa số nhân dân gặp khó khăn, nên họ hăng hái tham gia đấu tranh đòi cải thiện đời sống, đòi tự do, dân chủ, cơm áo, hồ bình

2 Phong trào dân chủ 1936 - 1939

a) Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 7-1936

- Nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền Đông Dương chống đế quốc phong kiến

- Nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt đấu tranh chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít, chống chiến tranh, địi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo, hồ bình

- Kẻ thù trước mắt thực dân phản động Pháp tay sai

- Phương pháp đấu tranh kết hợp hình thức cơng khai bí mật, hợp pháp bất hợp pháp

(36)

7/1936?

HS suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung, GV nhận xét.

GV tóm tắt sơ lược phong trào đấu tranh tiêu biểu lược đồ.

Hoạt động: Cả lớp cá nhân. ? Phân tích ý nghĩa học kinh nghiệm pt dân chủ 1939-1939?

Đông Dương

b) Những phong trào đấu tranh tiêu biểu (HS đọc thêm)

3 Kết học kinh nghiệm phong trào dân chủ 1936 - 1939

- Ý nghĩa:

+ Phong trào dân chủ 1936 - 1939, phong trào quần chúng rộng lớn, có tổ chức, lãnh đạo Đảng Cộng sản Đông Dương

+ Buộc quyền thực dân phải nhượng số yêu sách dân sinh, dân chủ

+ Quần chúng giác ngộ trị, trở thành lực lượng trị hùng hậu cách mạng; cán đựợc tập hợp trưởng thành ; Đảng tích luỹ nhiều kinh nghiệm đấu tranh

Phong trào động viên, giáo dục, tổ chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh, đồng thời đập tan luận điệu tuyên truyền, xuyên tạc với hành động phá hoại lực phản động khác

- Bài học kinh nghiệm: Phong trào dân chủ 1936 - 1939 để lại nhiều học về:

+ Xây dựng Mặt trận dân tộc thống

+ Tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh công khai, hợp pháp + Đảng thấy hạn chế công tác mặt trận, vấn đề dân tộc - Phong trào dân chủ 1936 - 1939, tập dượt chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám sau

4 Củng cố :

- Tình hình Việt Nam năm 1936-1939 nào?

- Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương 7/1936? - Những phong trào đấu tranh tiêu biểu pt dân chủ 1936-1939?

- Ý nghĩa học kinh nghiệm phong trào dân chủ 1936-1939? 5 Dặn dò :

Trả lời câu hỏi SGK đọc nhà?

(37)

Bài 16

PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM (1939 – 1945 ) NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ RA ĐỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1.Kiến thức: Hiểu rõ:

- Đường lối cách mạng đắn, lãnh đạo tài tình Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh

- Công chuẩn bị, diễn biến, ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945

- Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng

- Bồi dưỡng tinh thần nhiệt tình cách mạng; noi gương tinh thần Cách mạng tháng Tám ông cha, trân trọng giữ gìn biết phát huy thành Cách mạng tháng Tám

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ xác định kiến thức bản, kiện - Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử II THIẾT BỊ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kì biến Đơ Lương… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

-Tình hình Việt Nam năm 1936-1939 nào?

- Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương 7/1936? 2 Bài mới: Trình bày khái quát nội dung học bài.

Hoạt động: cá nhân

GV dùng đồ giới, khái quát diễn biến chiến tranh giới thứ hai.

Trong năm 1939-1945, tình hình trị Việt Nam chịu tác động mạnh tình hình thế giới nước Pháp.

? Em cho biết của lịch sử giới nước Pháp có tác động đến Việt Nam?

- HS dựa vào SGK kiến thức học để trả lời.

- GV nhận xét, bổ sung.

Hoạt động: cá nhân, lớp ?Em cho biết sách kinh tế Pháp - Nhật

1 Tình hình Việt Nam năm 1939 - 1945

a) Tình hình trị

- Tháng 9-1939, Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Chính phủ Pháp đầu hàng Đức, thực sách thù địch với phong trào cách mạng thuộc địa

- Ở Đông Dương, Pháp thực sách vơ vét sức người, sức để dốc vào chiến tranh

Tháng 9-1940, quân Nhật vào miền Bắc Việt Nam, Pháp đầu hàng Nhật giữ nguyên máy thống trị Pháp để vơ vét kinh tế phục vụ cho chiến tranh

- Ở Việt Nam, đảng phái thân Nhật sức tuyên truyền lừa bịp văn minh, sức mạnh Nhật Bản, thuyết Đại Đông Á, dọn đường cho Nhật hất cẳng Pháp

- Bước sang năm 1945, châu Âu, Đức thất bại nặng nề; châu Á – Thái Bình Dương, Nhật thua to Tại Đơng Dương, ngày 9-3-1945 Nhật đảo Pháp, đảng phái trị Việt Nam tăng cường hoạt động Quần chúng nhân dân sục sơi khí thế, sẵn sàng khởi nghĩa

b) Tình hình kinh tế - xã hội

- Về kinh tế:

+ Chính sách Pháp: thi hành sách "Kinh tế huy", tăng N sọan: ……… N dạy: ……… Tuần: …

(38)

Đông Dương?

- HS theo dỏi SGK trả lời

- GV bổ sung, chốt ý kết hợp minh họa:

+ Tháng 9-1939, Toàn quyền Pháp lệnh tổng động viên nhằm cung cấp cho “mẫu quốc” tiềm lực tối đa Đông Dương quân sự, nhân lực, nguyên liệu. + Pháp thi hành sách « kinh tế huy » thực chất lợi dụng chiến tranh để nắm độc quyền kinh tế, tăng thuế cũ, đặt thêm thuế mới, cưỡng thu mua long thực thực phẩm, sa thải công nhân viên chức, tăng làm, giảm long, kiểm soát việc sản xuất phân phối.

+ Khi Nhật nhảy vào Đông Dương, Pháp buộc phải san sẻ quyền lợi Đông Dương cho Nhật, để Nhật sử dụng phương tiện giao thông, đảm bảo an ninh cho quân đội Nhật, nộp cho Nhật khoản tiền lớn Để cung cấp đủ cho Nhật, Pháp tăng cường bóc lột nhân dân ta. + Nhật cướp ruộng đất nhân dân ta, bắt nông dân nhổ lúa, ngô trồng đay, thầu dầu phục vụ nhu cầu chiến tranh.

+ Một số công ty Nhật đầu tư vào ngành phục vụ nhu cầu quân sự…

? Em cho biết hậu chính sách kinh tế Nhật-Pháp?

- HS theo dỏi SGK trả lời - GV chốt lại:

+ Chính sách kinh tế Pháp- Nhật đẩy nhân dân ta vào cảnh sống cực “ cổ hai tròng”.

+ Cuối năm 1944-đầu 1945 có gần triệu đồng bào ta chết đói. + Tất giai cấp tầng lớp nước ta căm thù Pháp-Nhật, mâu thuẫn dân tộc lên cao.

Yêu cầu Đảng phải có lãnh đạo kịp thời, đề đường lối đấu tranh phù hợp, lãnh đạo nhân dân ta

thuế cũ, đặt thuế …, sa thải công nhân, viên chức, giảm tiền lương, tăng làm…

+ Chính sách Nhật: cướp ruộng đất nơng dân, bắt nông dân nhổ lúa, ngô để trồng đay, thầu dầu, yêu cầu Pháp xuất nguyên liệu chiến tranh sang Nhật với giá rẻ Nhật đầu tư vào ngành phục vụ cho quân mănggan, sắt

- Về xã hội:

+ Chính sách bóc lột Pháp – Nhật đẩy nhân dân ta tới chỗ cực Cuối 1944 đầu năm 1945, có gần triệu đồng bào ta chết đói

+ Các giai cấp, tầng lớp nước ta, bị ảnh hưởng sách bóc lột Pháp - Nhật

2 Phong trào giải phóng dân tộc từ tháng 9-1939 đến tháng 3-1945

a) Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939

Từ ngày – tháng 11-1939, Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng họp Bà Điểm (Hóc Mơn – Gia Định) Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ chủ trì

+ Hội nghị xác định.

- Nhiệm vụ, mục tiêu đấu tranh trước mắt: đánh đổ đế quốc tay sai, làm cho Đông Dương hoàn toàn độc lập

- Tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất thay hiệu tịch thu ruộng đất bọn thực dân đế quốc địa chủ tay sai đế quốc, chống tô cao, lãi nặng

- Khẩu hiệu lập quyền Xơ viết cơng nơng binh thay hiệu lập Chính phủ dân chủ cộng hòa

-Về mục tiêu, phương pháp đấu tranh: Chuyển từ đấu tranh đòi dân sinh dân chủ sang đánh đổ quyền đế quốc tay sai Từ hoạt động hợp pháp, nửa hợp pháp sang hoạt động bí mật

- Thành lập Mặt trận Thống dân tộc phản đế Đông Dương (gọi tắt Mặt trận Phản đế Đông Dương) thay cho Mặt trận Dân chủ Đông Dương

+ Ý nghĩa lịch sử: Đánh dấu bước chuyển quan trọng - đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu đưa nhân dân ta bước vào thời kì trực tiếp vận động cứu nước

b) Những đấu tranh mở đầu thời kì (HS đọc thêm)

c) Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương (5-1941)

+ Hồn cảnh: 28-01-1941, sau nhiều năm hoạt động nước ngoài, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trở nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng, từ ngày 10 đến 19-5-1941 Người chủ trì Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ Pắc Bó (Hà Quảng - Cao Bằng)

+ Nội dung Hội nghị

Hội nghị khẳng định nhiệm vụ chủ yếu trước mắt cách mạng giải phóng dân tộc

Tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, nêu hiệu giảm tô, thuế, chia lại ruộng cơng, tiến tới người cày có ruộng Thành lập phủ nhân dân nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

(39)

làm cách mạng giải phóng dân tộc.

? Tình hình nước ta những năm 1939-1945 có chuyển biến như nào?

- GV thông báo: Tháng 11-1939, Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng triệu tập Bà Điểm(Hóc mơn) Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ chủ trì.

? trình bày nội dung Hội nghị?

*Hoạt động: cá nhân

? Qua nội dung Hội nghị em đưa nhận xét đánh giá Hội nghị Trung ương tháng 11-1939? (gợi ý so với thời kì 1936-1939, chủ trương Đảng Hội nghị có khác)

- HS suy nghĩ thảo luận với các bạn tìm câu trả lời.

- GV nhận xét, mở rộng: Ở thời kì 1936-1939, Đảng xác định nhiệm vụ trước mắt nhiệm vụ dân chủ Song từ sau chiến tranh giới bùng nổ, vào thay đổi của tình hình giới nước, mâu thuẫn dân tộc Đông Dương với đế quốc Pháp ngày tăng, Đảng ta đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu Nhiệm vụ dân chủ thực bước cho phù hợp Các hiệu đấu tranh, hình thức đấu tranh, tổ chức mặt trận dân tộc thống được thay đổi cho phù hợp nhằm giải quyết vấn đề giải phóng dân tộc. Như Hội nghị Trung ương tháng 11-1939 đánh dấu bước chuyển hướng đạo đấu tranh của Đảng GV nói thêm tiểu sử nghiệp Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ.

Hoạt động: nhóm

và Campuchia

Hình thái khởi nghĩa từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Chuẩn bị khởi nghĩa nhiệm vụ trung tâm toàn Đảng, toàn dân

+ Ý nghĩa: Hội nghị TW Đảng lần VIII có ý nghĩa lịch sử to lớn đã hoàn chỉnh chủ trương đề từ Hội nghị Trung ương tháng 11-1939 nhằm giải mục tiêu số cách mạng độc lập dân tộc

d) Chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa vũ trang giành quyền

- Xây dựng lực lượng trị :

+ Nhiệm vụ cấp bách Đảng vận động quần chúng tham gia Việt Minh Cao Bằng nơi thí điểm vận động xây dựng đồn thể "Cứu quốc" Năm 1942, có "châu hoàn toàn" Uỷ ban Việt Minh Cao Bằng liên tỉnh Cao - Bắc - Lạng thành lập

+ Ở nhiều tỉnh Bắc Kì Trung Kì, hội cứu quốc thành lập + Năm 1943, Đảng ban hành Đề cương Văn hoá Việt Nam Năm 1944, Hội Văn hoá cứu quốc Đảng Dân chủ Việt Nam thành lập, đứng Mặt trận Việt Minh…

- Xây dựng lực lượng vũ trang :

+ Công tác xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng Đảng đặc biệt coi trọng Sau thất bại khởi nghĩa Bắc Sơn, theo chủ trương Đảng phận lực lượng chuyển sang xây dựng thành đội du kích

+ Năm 1941, du kích Bắc Sơn chuyển thành Trung đội Cứu quốc quân I (2-1941) Cứu quốc quân phát động chiến tranh du kích tháng, từ tháng 7-1941 đến tháng 2-1942 Ngày 15-9-1941, Trung đội Cứu quốc quân II đời

- Xây dựng địa: Công tác xây dựng Đảng ta quan tâm Sau khởi nghĩa Bắc Sơn, địa Bắc Sơn – Võ Nhai xây dựng Năm 1941, Nguyễn Ái Quốc chủ trương xây dựng địa Cao Bằng

- Gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành quyền :

+ Tháng 2-1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp, vạch kế hoạch chuẩn bị tồn diện cho khởi nghĩa vũ trang Khắp nơng thơn, thành thị Bắc Kì, đồn thể Việt Minh, hội cứu quốc thành lập

+ Ở Bắc Sơn - Võ Nhai, Trung đội cứu quốc quân III đời (2-1944) + Ở Cao Bằng, đội tự vệ vũ trang, đội du kích thành lập Năm 1943, 19 ban "xung phong Nam tiến" lập

+ Tháng 5-1944, Tổng Việt Minh thị "Sửa soạn khởi nghĩa" + Ngày 22-12-1944, theo thị Hồ Chí Minh, Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân thành lập Ngay sau đời, đội đánh thắng hai trận Phay Khắt Nà Ngần

3 Khởi nghĩa vũ trang giành quyền

a) Khởi nghĩa phần (tháng 3-1945 đến tháng 8-1945)

- Nhật đảo Pháp:

+ Tối 9-3-1945, Nhật đảo Pháp; Pháp đầu hàng

+ Nhật tuyên bố "giúp dân tộc Đơng Dương xây dựng độc lập", dựng Chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim, đưa Bảo Đại làm "Quốc trưởng" Thực chất độc chiếm Đông Dương

- Chỉ thị "Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta":

(40)

- GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ

+ Nhóm 1: Đánh giá kiện Bác Hồ trở nước chủ trì Hội nghị TW 8?

+ Nhóm 2: So sánh nội dung 2 hội nghị TW & 8?

+ Nhóm 3: Phân tích ý nghĩa Hội nghị TW 8?

- HS nhóm làm việc theo hướng dẫn GV Từng nhóm cử 1 đại diện trình bày trước lớp. - GV nhận xét nhấn mạnh số nội dung.

Lúc chiến tranh giới lan rộng ngày ác liệt Ở Đông Dương, Nhật - Pháp câu kết với đẩy nhân dân ta vào cảnh cổ tròng Mâu thuẫn dân tộc cao hết, nhiều cuộc đấu tranh vũ trang chống đế quốc Pháp nổra Tinh hình trong nước khẩn trương, thời cơ giành quyền sớm muộn sẽ đến Vì Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

Sự trở Người trở về thời điểm, lúc cách mạng Việt Nam can tới vị lãnh đạo uy tín tài giàu kinh nghiệm cách mạng, can có vai trị lịch sử cá nhân kiệt xuất Trước Nguyễn Ái Quốc nước, Ban Chấp hành Trung ương Đảng họp Hội nghị Trung ương lần nhằm chuyển hướng đường lối đấu tranh thời kì mới Khi trở Người chọn Cao Bằng làm Người đã chuẩn bị cho Hội nghị Trung ương lần 8.

? Đảng Cộng sản Đông Dương đã tiến hành xây dựng lực lượng chính trị nào?

- HS theo dõi SGK trả lời

- GV nhận xét, bổ sung chốt lại - GV nhấn mạnh: Như vậy, từ tháng 5-1941 đến 1943, Đảng vận động, tập hợp đông đảo tầng lớp nhân dân đứng Mặt

Pháp bắn hành động chúng ta" Chỉ thị nêu rõ: + Kẻ thù nhân dân Đơng Dương phát xít Nhật

+ Khẩu hiệu "Đánh đuổi Pháp – Nhật" thay hiệu "Đánh đuổi phát xít Nhật"

+ Hình thức đấu tranh từ bất hợp tác, bãi cơng, bãi thị sẵn sàng chuyển qua tổng khởi nghĩa có điều kiện

+ Quyết định "phát động cao trào kháng Nhật cứu nước" - Diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước:

+ Ở địa Cao - Bắc - Lạng, Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân Cứu quốc quân với quần chúng giải phóng nhiều xã, châu, huyện

+ Ở Bắc Kì, hiệu "Phá kho thóc giải nạn đói" thu hút hàng triệu người tham gia

+ Ở Quảng Ngãi, tù trị nhà lao Ba Tơ dậy, thành lập quyền cách mạng (11-3), tổ chức Đội du kích Ba Tơ

+ Ở Nam Kì, Việt Minh hoạt động mạnh mẽ, Mĩ Tho, Hậu Giang

b) Sự chuẩn bị cuối trước ngày Tổng khởi nghĩa

- Hội nghị Quân cách mạng Bắc Kì (4-1945) định thống lực lượng vũ trang

- Tổng Việt Minh thị thành lập Uỷ ban dân tộc giải phóng Việt Nam Uỷ ban Dân tộc giải phóng cấp (4-1945)

- Khu giải phóng Việt Bắc Uỷ ban lâm thời Khu giải phóng thành lập (6-1945)

4 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

- Nhật đầu hàng Đồng minh, lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố : + Ngày 9-8-1945, Liên Xô tiêu diệt đội quân Quan Đông Nhật + Ngày 15-8-1945, Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng Đồng minh không điều kiện Quân Nhật Đông Dương rệu rã, phủ Trần Trọng Kim hoang mang lo sợ, điều kiện khách quan có lợi cho Tổng khởi nghĩa đến

+ Ngày 13-8-1945, Trung ương Đảng Việt Minh thành lập Uỷ ban Khởi nghĩa toàn quốc, ban bố "Quân lệnh số 1", phát lệnh Tổng khởi nghĩa nước

+ Các ngày 14, 15-8-1945, Hội nghị toàn quốc Đảng họp Tân Trào (Tuyên Quang), định phát động Tổng khởi nghĩa nước, thông qua vấn đề đối nội, đối ngoại sau giành quyền

+ Tiếp đó, từ ngày 16 đến 17-8-1945, Đại hội quốc dân Tân Trào tán thành chủ trương Tổng khởi nghĩa, thơng qua 10 sách Việt Minh, cử Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam Hồ Chí Minh làm Chủ tịch

- Nhận biết thời "ngàn năm có một" cho Tổng khởi nghĩa thắng lợi :

+ Chưa có lúc lúc này, cách mạng nước ta hội tụ điều kiện thuận lợi

+ Thời "ngàn năm có một" tồn thời gian từ sau quân phiệt Nhật đầu hàng quân Đồng minh đến trước quân Đồng minh kéo vào giải giáp quân Nhật (đầu tháng 9-1945)

(41)

trận Việt Minh, xây dựng một đội quân trị hùng hậu chuẩn bị cho khởi nghĩa giành quyền.

? Em cho biết công tác xây dựng lực lượng vũ trang Đảng?

- HS theo dõi SGK trả lời

- GV nhận xét, bổ sung chốt ý. - GV trình bày công tác xây dựng địa cách mạng. Công tác xây dựng địa cách mạng Đảng quan tâm: Vùng Bắc Sơn-Võ Nhai Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng (11-1940) chủ trương xây dựng thành địa cách mạng. Năm 1941, Nguyễn Ái Quốc chọn Cao Bằng để xây dựng địa cách mạng Đó hai đầu tiên cách mạng nước ta.

Hoạt động: lớp, cá nhân. ? Trình bày cơng tác chuẩn bị trước ngày Tổng khởi nghĩa?

Yêu cầu nêu ý sau đây:

- 15-20/4/1945, BTV TW Đảng Triệu tập Hội nghị QS Bắc Kỳ quyết định thống pt lực lượng vũ trang.

- 16/4/1945, Tổng VM chỉ thị thành lập uỷ ban dân tộc giải phóng.

- 15/5/1945, VNTTGPQ CQQ thống thành Việt Nam giải phóng quân.

- 4/6/1945, thành lập khu giải phóng Việt Bắc.

Hoạt động 2: lớp, cá nhân

GV dùng đồ, yêu cầu HS khái quát diễn biến cách mạng tháng 8/1945.

Hoạt động 2: lớp, cá nhân ? trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thành công học kinh nghiệm cách mạng tháng 8/1945?

giáp quân Nhật Cuộc Tổng khởi nghĩa diễn nhanh chóng thắng lợi đổ máu

- Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng Tám :

+ Chiều ngày 16-8-1945, đơn vị đội Việt Nam Giải phóng quân Võ Nguyên Giáp huy, tiến giải phóng thị xã Thái Nguyên

+ Ngày 18-8-1945, nhân dân Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam giành quyền sớm nước

+ Tại Hà Nội, ngày 19-8, hàng vạn nhân dân đánh chiếm quan đầu não địch, Phủ Khâm sai, Tồ Thị , khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội

+ Tiếp đó, khởi nghĩa giành quyền thắng lợi Huế (23-8-1945), Sài Gòn (25-8-1945)

+ Thắng lợi Hà Nội – Huế – Sài Gòn tác động mạnh đến địa phương nước khởi nghĩa giành quyền, Đồng Nai Thượng Hà Tiên giành quyền muộn vào ngày 28-8-1945

5 Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà được thành lập (2-9-1945) - Ngày 25-8-1945, Hồ Chí Minh Trung ương Đảng Hà Nội - Uỷ ban Dân tộc giải phóng cải tổ thành Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (28-8-1945)

- Ngày 2-9-1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

6 Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám năm 1945

a) Nguyên nhân thắng lợi

- Nguyên nhân chủ quan:

+ Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống yêu nước, đấu tranh giải phóng dân tộc ; vậy, Đảng Cộng sản Đơng Dương kêu gọi dân tộc tề đứng lên khởi nghĩa giành quyền

+ Có lãnh đạo đắn, sáng tạo Đảng Hồ Chí Minh đứng đầu

+ Q trình chuẩn bị lâu dài, chu đáo, rút kinh nghiệm qua đấu tranh + Trong ngày khởi nghĩa, toàn Đảng, toàn dân tâm cao Các cấp Đảng đạo linh hoạt, sáng tạo, chớp thời

- Nguyên nhân khách quan: Quân Đồng minh đánh thắng phát xít, tạo hội khách quan thuận lợi cho nhân dân ta khởi nghĩa thành công

b) Ý nghĩa lịch sử

- Tạo bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc, phá tan xiềng xích nơ lệ Pháp 80 năm Nhật gần năm, lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Mở kỉ nguyên mới: kỉ nguyên độc lập, tự do, kỉ nguyên nhân dân nắm quyền, làm chủ đất nước

- Đảng Cộng sản Đông Dương trở thành Đảng cầm quyền, chuẩn bị điều kiện cho thắng lợi

- Góp phần vào thắng lợi chiến tranh chống chủ nghĩa phát xít ; cổ vũ dân tộc thuộc địa đấu tranh tự giải phóng

c)Bài học kinh nghiệm

(42)

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, GV

nhận xét chốt ý: liên minh công nông.- Tập hợp lực lượng mặt trận dân tộc thống sở - Triệt để phân hố lập kể thù tiến lên đánh bại chúng - Linh hoạt kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang Khởi nghĩa phần, khởi nghĩa nông thôn thành thị, tiến tới Tổng khởi nghĩa nước

4 Củng cố:

- Việt Nam năm Chiến tranh giới thứ hai 1939-1945: + Tình hình kinh tế

+ Chính trị –xã hội

- Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam tháng 11/1939? Nội dung, ý nghĩa?

- Nguyễn Ai Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng – Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Đông Dương 5/1941

- Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945?

- Ýnghĩa lịch sử , nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm Cách mạng tháng Tám? Dặn dò :

Học chuẩn bị

Bài 17:

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ TỪ SAU – – 1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY19 - 12 - 1946 I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Những thuận lợi khó khăn to lớn nước Việt Nam dân chủ cộng hoà năm đầu sau Cách mạng tháng Tám

- Sự lãnh Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn đưa đất nước khỏi hồn cảnh khó khăn, chống lại thù giặc ngồi

2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

3 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ cấp bách nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Ảnh SGK

- Tài liệu tham khảo SGV

- Tham khảo thêm giáo trình sử Việt Nam 1945 – 1975

Duyệt:

(43)

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC. 1 Kiểm tra cũ.

- Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng – Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Đông Dương 5/1941

- Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945?

- Ýnghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm Cách mạng tháng Tám? 2 Bài mới: Đặt câu hỏi gợi mở tư cho HS.

Thành mà Cách mạng tháng Tám năm 1945đã giành gì? Nhân dân ta phải tiếp tục làm độc lập quyền vừa giành được?

Hoạt động: lớp, cá nhân

GV dùng đồ Việt Nam, khái quát tình hình khó khăn nước VNDCCH sau ngày độc lập, cần chỉ rõ vị chí vĩ tuyến 16 (ranh giới Huế Đà Nẵng), nêu câu hỏi:

? Hãy nêu khó khăn đối nội đối ngoại nước Việt Nam dân chủ cộng hòa sau ngày độc lập?

HS suy nghĩ trả lời, GV nhận xét và chốt ý.

Đối nội:

- Hậu nạn đói đầu năm 1945 vẫn đe dọa.

- Hơn 90% dân số mù chữ, tồn tại nhiều tệ nạn xã hội.

- Ngân quỹ nhà nước trống rỗng, lạm phát tăng, quân Tưởng ép ta dùng tiền (Quan Kim Quốc Tệ), làm cho tình hình tài thêm rối loạn.

- Bọn phản cách mạng : Việt Quốc, Việt Cách sức chống phá…

Đối ngoại:

- Miền Bắc: Hơn 20 vạn quân Tưởng và tay sai với danh nghĩa quân Đồng minh tràn vào miền Bắc, gây khó khăn cho quyền cách mạng.

- Miền Nam : Quân Anh kéo vào giải giáp quân Nhật, tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược nước ta

GV khái quát tình hình khó khăn thù trong, giặc ngồi vậy, đặc biệt trước nạn đói, dốt khó khăn tài chính, trước tiên đảng ta có những biện pháp nhằm củng cố chính quyền cánh mạng, để đủ sở pháp lý

I TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

1 Khó khăn

- Sau cách mạng tháng Tám, nước ta gặp mn vàn khó khăn Qn đội nước danh nghĩa giải giáp quân Nhật kéo vào nước ta

- Bắc vĩ tuyến 16: Gần 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc tay sai với danh nghĩa quân Đồng minh tràn vào miền Bắc, gây khó khăn cho quyền cách mạng

- Nam vĩ tuyến 16: Hơn vạn quân Anh kéo vào giải giáp quân Nhật, tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược nước ta

- Bọn phản động nước ngóc đầu dậy chóng phá cách mạng

- Chính quyền cách mạng non trẻ, lực lượng vũ trang yếu - Hậu nạn đói đầu năm 1945 cịn đe dọa

- Hơn 90% dân số mù chữ, tồn nhiều tệ nạn xã hội

- Ngân quỹ nhà nước trống rỗng, lạm phát tăng, quân Trung Hoa Dân quốc ép ta dùng tiền (Quan Kim Quốc Tệ), làm cho tình hình tài thêm rối loạn

- Đất nước đứng trước tình “ngàn cân treo sợi tóc” 2 Thuận lợi.

- Có Đảng, Bác Hồ nhân dân đà phấn khởi sau cách mạng tháng tám, họ sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ thành cách mạng

- Phong trào giải phóng dân tộc giới phát triển mạnh, so sánh lực lượng thay đổi có lợi cho cách mạng Việt Nam

II BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN CÁCH MẠNG, GIẢI QUYẾT NẠN ĐĨI, NẠN DỐT VÀ KHĨ KHĂN VỀ TÀI CHÍNH

1 Xây dựng quyền cách mạng a Về trị

- Ngày – – 1946, 90% cử tri bỏ phiếu Bầu cử Quốc hội đầu tiên, nước bầu 333 đại biểu Sau bầu cử Hội đồng nhân dân cấp

- Ngày – – 1946, Quốc hội họp phiên thơng qua danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh đứng đầu lập Ban dự thảo Hiến pháp

(44)

đấu tranh với địch ta phải tiến hành các công việc như:

- Ngày 6/1/1946 tiến hành tổng tuyển cử bầu Quốc Hội (333 đại biểu). - Ngày 2/3/1946 thành lập phủ chính thức chủ tịch Hồ chí Minh đứng đầu bầu cử Hội đồng nhân dân cấp

- Ngày 9/11/1946, QH Thông qua Hiến Pháp nước VNDCCH.

- Lực lượng vũ trang Quốc gia được củng cố phát triển.

Sau giáo viên nêu câu hỏi:

- Đảng phủ Chủ Tịch Hồ chí Minh có biện pháp gì nhằm giải khó khăn?

HS trả lời câu hỏi GV nhận xét và chốt ý.

Nạn đói.

- Biện pháp trước mắt Hồ chủ Tịch keo gọi nhân dân nhường cơm sẻ áo, thực “hủ gạo tiết kiệm”, … - Biện pháp lâu dài tăng gia sản xuất, giảm tô 25%, thuế 25%, đồng thời đầu tư phát triển nông nghiệp.

Nạn dốt.

- Ngày 8/9/1945 chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh thành lập “Nha Bình dân học vụ” phát động phong trào xố nạn mù chữ tồn dân.

- Đến cuối 1946 nước tổ chức được 76000 lớp học, xoá mù cho 2,5 triệu người ,các trường học phát triển. Giải khó khăn tài chính. - Phát động phong trào xây dựng “Quỹ độc lập”, “ Tuần lễ vàng”. - Phát hành đồng tiền Việt Nam (23/11/1946 QH cho phép lưu hành tiền Việt Nam)

Hoạt động: lớp, cá nhân

GV dùng đồ xác định vị trí Pháp đánh chiếm nêu câu hỏi:

- Trình bày nguyên nhân dẫn đến Pháp đánh chiếm Nam bộ?

- Khái quát diễn biến cuộc kháng chiến nhân dân Nam bộ?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt ý:

- Được quân Anh ủng hộ ,quân Pháp

b Về quân sự

Lực lượng vũ trang xây dựng: Vệ Quốc đoàn đổi thành Quân đội Quốc gia Việt Nam ngày 22 – – 1946 Lực lượng dân quân, tự vệ củng cố phát triển

- Ý nghĩa: Thắng lợi tổng tuyển cử giáng đòn mạnh vào âm mưu chia rẽ, lật đổ xâm lược đế quốc tay sai, nâng cao uy tín nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà trường quốc tế

2 Giải nạn đói

Biện pháp cấp thời: Tổ chức quyên góp thóc gạo địa phương, nghiêm trị kẻ đầu tích trữ gạo Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân nước “Nhường cơm sẻ áo”, “Hũ gạo cứu đói”, “Ngày đồng tâm”.

Biện pháp lâu dài: Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi “Tăng gia sản xuất! tăng gia sản xuất ngay! tăng gia sản xuất nữa!”; bãi bỏ thuế thân thứ thuế vô lý khác, giảm tô 25%, giảm thuế ruộng đất 20%, tạm cấp ruộng đất bỏ hoang cho nhân dân, chia lại ruộng đất công

Kết quả: Sản xuất nông nghiệp nhanh chóng phục hồi, nạn đói bị đẩy lùi

3 Giải nạn dốt.

- Ngày – – 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ, kêu gọi tồn dân tham gia phong trào xố nạn mù chữ

- Từ tháng – 1945 đến – 1946, toàn quốc tổ chức gần 76.000 lớp học, xoá mù chữ cho 2,5 triệu người Các cấp học khai giảng sớm Nội dung, phương pháp đổi theo tinh thần dân tộc dân chủ

- Ý nghĩa: Góp phần nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân, đẩy lùi bước tệ nạn xã hội, xây dựng đời sống

4 Giải khó khăn tài chính.

- Chính phủ kêu gọi nhân dân tự nguyện đóng góp “Quỹ độc lập” phong trào “Tuần lễ vàng”

- Kết quả: Đóng góp 370 kg vàng, 20 triệu đồng vào “Qũy độc lập”, 40 triệu đồng vào “ Quỹ đảm phụ quốc phòng”

- Ngày 23 – 11 – 1946, Quốc hội định cho lưu hành tiền Việt Nam

Ý nghĩa

- Cách mạng nước ta vượt qua khó khăn, củng cố tăng cường sức mạnh quyền, Nhà nước làm sở chống thù giặc

- Thể tính ưu việt chế độ mới, cổ vũ, động viên nhân dân bảo vệ quyền, bảo vệ độc lập vừa giành III – ĐẤU TRANH CHỐNG NGOẠI XÂM VÀ NỘI PHẢN, BẢO VỆ CHÍNH QUYỀN CÁCH MẠNG

1 Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược ở Nam Bộ

- Đêm 22 rạng sáng 23 – – 1945, thực dân Pháp cho quân đánh úp trụ sở Ủy ban nhân dân Nam Bộ quan tự vệ Sài Gòn, mở đầu chiến tranh xâm lược nước ta lần hai

(45)

đã quay trở lại xâm lược nước ta. - Ngày 6/9/1945 chúng đánh chiếm một số vị trí chiến lược quan trọng ở Nam Bộ.

- Đêm 22 rạng ngày 23/9/1945 chúng đánh úp trụ sở UBND Nam Bộ cơ quan tự vệ thành phố, mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược nước ta.

Diễn biến chính.

- Quân dân nam Bộ anh dũng đánh quân xâm lược thứ vũ khí

- Từ ngày 5/10/1945 quân Anh giúp đỡ, Pháp phá vòng vây Sài Gòn – Chợ Lớn, đánh chiếm NB & NTB.

- Tháng 10 /1945 Xứ uỷ Nam kỳ họp quyết định tăng cường lãnh đạo của Đảng, nhằm khơi phục chính quyền cách mạng.

GV u cầu HS đọc SGK nêu được kết ý nghĩa ngày đầu kháng chiến, ghi vào tập.

Hoạt động lớp, cá nhân

GV giảng tiếp tình hình chiến sự đang diễn miền Nam , đồng thời những khó khăn ta miền Bắc, rồi nêu câu hỏi:

- Chủ trương, sách lược ta đối với quân đội

Trung Hoa dân quốc phản động ở miền Bắc nào?

Sách lược ta hoà với Tưởng ở MB: Tránh xung đột vũ trang, nhân nhượng số yêu sách kinh tế và chính trị như: cung cấp phần lương thực, thực phẩm, lưu hành tiền “quan kim quốc tệ”; Đồng ý cho tay sai Tưởng (VQ&VC) 70 ghế trong Quốc Hội…nhằm tập trung lực lượng chống Pháp Miền Nam và đồng thời vạch trần tổ chức phản cách mạng.

GV khái qt tình hình khó khăn của nước ta đối nội đối ngoại, đặc biệt Pháp muốn miền Bắc nên đã thỏa hiệp với phủ Trung Hoa Dân Quốc, nêu câu hỏi phát vấn:

lên chống giặc hình thức

- Ngày – 10 – 1945, quân Pháp tăng viện, mở rộng đánh chiếm Nam Bộ Nam Trung Bộ



Trung ương Đảng, Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh tâm lãnh đạo kháng chiến, huy động lực lượng nước chi viện cho Nam Bộ, Nam Trung Bộ, gởi đồn qn Nam tiến vào chiến đấu qun góp ủng hộ đồng bào miền Nam kháng chiến

2 Đấu tranh với quân Trung Hoa Dân quốc bọn phản động cách mạng miền Bắc

Chủ trương: Tạm thời hịa hỗn, tránh xung đột với qn Trung Hoa Dân quốc

Biện pháp

- Đối với quân Trung Hoa Dân quốc; nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh tế, cung cấp phần lương thực, cho phép lưu hành tiền Trung Quốc thị trường Nhường cho đảng Việt Quốc, Việt Cách 70 ghế Quốc hội không qua bầu cử, ghế trưởng phủ liên hiệp, ghế phó Chủ tịch nước

- Đối với tổ chức phản cách mạng tay sai Trung Hoa Dân quốc: kiên vạch trần âm mưu hành động chia rẽ, phá hoại chúng, trừng trị theo pháp luật kẻ phá hoại có đủ chứng

Kết quả: Hạn chế hoạt động chống phá quân Trung Hoa Dân quốc tay sai, làm thất bại âm mưu lật đổ quyền cách mạng chúng

3 Hịa hỗn với Pháp nhằm đẩy quân Trung Hoa Dân quốc ra khỏi nước ta

a Hiệp định Sơ bộ Hoàn cảnh

- Sau chiếm đóng thị Nam Nam Trung Bộ, thực dân Pháp tiến quân Bắc nhằm thơn tính nước ta

- Pháp điều đình với Chính phủ Trung Hoa Dân quốc kí hiệp ước Hoa - Pháp (28 – - 1946), theo Pháp đưa quân Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật

- Hiệp ước Hoa - Pháp đặt nhân dân ta trước lựa chọn: Một đánh Pháp, hai hịa hỗn, nhân nhượng Pháp để tránh đối đầu lúc nhiều kẻ thù

- Ngày – – 1946, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp Hồ Chí Minh chủ trì, chọn giải pháp “Hòa để tiến”.

- Chiều – – 1946, Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí với Xanhtơni Hiệp định sơ

Nội dung

- Chính phủ Pháp cơng nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quốc gia tự do, có phủ, nghị viện, qn đội, tài riêng thành viên liên bang Đông Dương, nằm khối Liên hiệp Pháp

- Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa thỏa thuận cho 15.000 quân Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật, rút dần thời hạn năm

- Hai bên ngừng bắn Nam

Ý nghĩa

(46)

- Trong bối cảnh khó khăn đảng ta giải nào?

- Nội dung ý nghĩa Hiệp định sơ bộ.

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt ý:

+ Vì lúc khơng thể đối đầu với hai kẻ thù nên ta chọn giải pháp hòa với Pháp.

Nội dung: 3nd chính Ý nghĩa:

-Ta loại bớt kẻ thù, tập trung vào kẻ thù Pháp.

-Tranh thủ thời gian chuẩn bị lực lượng để kháng chiến lâu dài.

thù lúc

- Đẩy 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc bọn tay sai khỏi nước ta

- Ta có thêm thời gian hịa bình để cố quyền cách mạng, chuẩn bị lực lượng mặt cho kháng chiến lâu dài chống Thực dân Pháp sau

b Tạm ước 14 – – 1946

- Sau kí Hiệp định Sơ bộ, thực dân Pháp tiếp tục gây xung đột vũ trang Nam bộ, đàm phán Phôngtennơblô thất bại, quan hệ Việt – Pháp ngày căng thẳng, có nguy xảy chiến tranh

- Trước tình hình đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí với Pháp Tạm ước 14 – – 1946, nhân nhượng Pháp số quyền lợi kinh tế - văn hóa Việt Nam

- Tạm ước tạo điều kiện cho ta có thêm thời gian hịa hỗn để xây dựng, củng cố lực lượng, chuẩn bị bước vào kháng chiến toàn quốc, chống Pháp lâu dài

4 Củng cố :

- Đảng ta giải khó khăn sau cách mạng tháng Tám nào? - Cuộc kháng chiến chống thù giặc quân dân ta thê nào? - Hoàn cảnh nội dung Hiệp định sơ 6/3 Tạm ước 14/9 ? 5 Dặn dò : Trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới.

Bài 18

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG PHÁP (1946 – 1950)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1.Kiến thức:

- Hiểu rõ kháng chiến chống thực dân Pháp bùng nổ bối cảnh lịch sử Ghi nhớ nét đường lối kháng chiến chống Pháp

- Trình bày diễn biến chiến đấu thị phía Bắc vĩ tuyến 16 việc làm cụ thể ta để chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài

- Hiểu nguyên nhân Pháp đánh lên Việt Bắc năm 1947 Diễn biến chính, kết ý nghĩa lịch sử chiến dịch

Duyệt:

(47)

- Hiểu thuận lợi khó khăn kháng chiến nhân dân ta sau chiến thắng Việt Bắc thu – đơng Diễn biến chính, ghi nhớ kết ý nghĩa to lớn chiến dịch Biên giới thu – đơng năm 1950

2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: - Giáo dục lòng căm thù thực dân Pháp

- Học tập tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất nhân dân đấu tranh bảo vệ độc lập Tổ quốc

- Củng cố niềm tin vào lãnh đạo đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh 3 Kỹ năng:

- Củng cố kĩ phân tích, đánh giá kiện để rút nhận định lịch sử - Rèn luyện kĩ sử dụng tranh, ảnh lược đồ lịch sử để nhận thức lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Tranh, ảnh, lược đồ liên quan đến hai chiến dịch Việt Bắc thu – đông Biên giới thu – đơng… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Đảng ta giải khó khăn sau cách mạng tháng Tám nào? - Cuộc kháng chiến chống thù giặc quân dân ta thê nào? - Hoàn cảnh nội dung Hiệp định sơ 6/3 Tạm ước 14/9?

2 Bài mới: Nhắc lại nét khái quát tình hình nước ta sau kí Hiệp định Sơ (6-3-1946) 3 Tiến trình tổ chức dạy - học.

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động: lớp/cá nhân

GV: Sau kí HĐ sơ ngày 6/3 tạm ước ngày 14/9, ta nghiêm chỉnh chấp hành Pháp khơng thực nội dung HĐ kí

? Những hành động chứng tỏ Pháp không nghiêm chỉnh thi hành hiệp định?

Sau HS trả lời GV nhận xét chốt ý GV giúp HS hiểu ta chấp thuận yêu cầu Pháp đống nghĩa với việc ta giao thủ đô cho Pháp

?Tại Pháp lại có hành động trên?

?Trước hành động ta có nhân nhượng không? VậyĐảng nhân dân ta phải làm gì? Đường lối chống Pháp sao?

Sau HS trả lời GV nhận xét chốt ý : Hà Nội nơi nổ kháng chiến toàn quốc chống Pháp nước,

GV mời HS đọc nội dung lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến trích SGK gọi HS khác trả lời câu hỏi:

I – KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP BÙNG NỔ

1 Thực dân Pháp bội ước tiến cơng nước ta

- Sau kí Hiệp định Sơ – – 1946 Tạm ước 14 – – 1946, thực dân Pháp đẩy mạnh việc chuẩn bị chiến tranh xâm lược nước ta lần

- Ngày 18-12-1946, quân Pháp gửi tối hậu thư đòi giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, Pháp làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự Hà Nội, khơng chúng hành động vào sáng 20-12-1946

- Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ ngày 19-12-1946 2 Đường lối kháng chiến chống Pháp Đảng

- Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng ta thể văn kiện : Chỉ thị "Toàn dân kháng chiến" Ban Thường vụ Trung ương Đảng (12-12-1946) ; Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chí Minh (19-12-1946) tác phẩm Kháng chiến định thắng lợi Tổng Bí thư Trường Chinh (9-1947)

- Nội dung đường lối kháng chiến : Kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế

Kháng chiến toàn dân: Xuất phát từ truyền thống chống ngoại xâm dân tộc ta, từ tư tưởng "chiến tranh nhân dân" Chủ tịch Hồ Chí Minh Có lực lượng tồn dân tham gia thực kháng chiến toàn diện tự lực cánh sinh

(48)

Nội dung văn kiện gì?

GV giúp HS nắm nội dung Cuối tiết học dặn HS nhà phân tích cụ thể nội dung

Hoạt động: lớp/cá nhân

GV cho HS xác định Bắc vĩ tuyến 16 từ tỉnh trở bắc sau đặt câu hỏi :

? Tại ta lại tiến hành kháng chiến trong đô thị trước? kết sao?

Sau hs trả lời GV nhận xét chốt ý mục cần giúp HS hiểu lí ta giam chân địch Hà Nội lâu ý nghĩa chiến đấu đô thị Để học thêm ý nghĩa, GV cung cấp cho HS thêm kiến thức qua thư Bác Hồ gửi chiến sĩ Trung đồn Thủ sau cho em nêu lên cảm nghĩ

Ý nghĩa to lớn chiến đấu trong đô thị là?

Hoạt động 3:

GV: Đánh lâu dài chủ trương Đảng xác định đường lối kháng chiến chống Pháp Vậy, để kháng chiến lâu dài ta phải làm gì?Nêu dẫn chứng cụ thể?

? Tại tản cư khỏi thành phố ta lại phá hủy toàn nhà cửa, đường xá, cầu cống…?

? Sự chuẩn bị có ý nghĩa nào?

Hoạt động 4:

GV: Do không thực âm mưu đánh nhanh thắng nhanh, gặp khó khăn kinh tế tài chính, lên án lực lượng tiến nên Pháp thực âm mưu Âm mưu Pháp lúc gì? sao?

Sau HS trả lời GV nhận xét, đồng thời giúp em hiểu cơng lên VB lại nhanh chóng kết thúc chiến tranh

Kháng chiến lâu dài: so sánh lực lượng lúc đầu ta địch chênh lệch, địch mạnh ta nhiều mặt, ta địch tinh thần có nghĩa Do đó, phải có thời gian để chuyển hoá lực lượng làm cho địch yếu dần, phát triển lực lượng ta, tiến lên đánh bại kẻ thù

Kháng chiến tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế : Mặc dù ta coi trọng thuận lợi giúp đỡ bên ngoài, theo phương châm kháng chiến ta tự lực cánh sinh, chiến tranh phải nghiệp thân quần chúng, giúp đỡ bên điều kiện hỗ trợ thêm vào

II – CUỘC CHIẾN ĐẤU Ở CÁC ĐÔ THỊ VÀ VIỆC CHUẨN BỊ CHO CUỘC KHÁNG CHIẾN LÂU DÀI

1 Cuộc chiến đấu thị phía Bắc vĩ tuyến 16

a) Cuộc chiến đấu thủ đô Hà Nội

- Khoảng 20 ngày 19-12-1946, công nhân nhà máy điện Yên Phụ phá máy, chiến đấu bắt đầu

- Vệ quốc quân, tự vệ chiến đấu tiến công vị trí quân Pháp, nhân dân khiêng bàn, tủ làm chướng ngại vật

- Cuộc chiến đấu diễn ác liệt nội thành, hai bên giành khu nhà, góc phố Bắc Bộ phủ, Bưu điện Bờ Hồ, ga Hàng Cỏ, phố Khâm Thiên, Hàng Da

- Trung đoàn Thủ đô thành lập, đánh địch liệt Bắc Bộ phủ, chợ Đồng Xuân

Sau hai tháng chiến đấu, ngày 17-2-1946, quân ta rút an tồn

b) Cuộc chiến đấu thị khác

- Tại Nam Định, quân dân ta bao vây địch từ tháng 12-1946 đến tháng 3-1947

- Ở Vinh, ngày đầu chiến đấu, quân dân ta buộc địch phải đầu hàng Ở Huế, 50 ngày đêm, quân dân ta bao vây, tiến công địch

- Ý nghĩa : tiêu hao phận sinh lực địch, giam chân chúng thành phố, chặn đứng kế hoạch "đánh nhanh thắng nhanh", tạo điều kiện cho nước vào kháng chiến lâu dài

2 Tích cực chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài (Đọc thêm).

III – CHIẾN DỊCH VIỆT BẮC THU – ĐÔNG NĂM 1947 VÀ VIỆC ĐẨY MẠNH KHÁNG CHIẾN TOÀN DÂN, TOÀN DIỆN

1 Chiếc dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947

Âm mưu Pháp

Pháp công Việt Bắc nhằm nhanh chóng kết thúc chiến tranh

Chủ trương Đảng

Đảng có thị “Phải phá tan công mùa đông giặc Pháp”.

Diễn biến

- Ngày – 10 – 1947, Pháp huy động 12.000 quân công lên Việt Bắc

- Binh đoàn quân dù chiếm thị xã Bắc Kạn, Chợ Mới

(49)

GV trình bày diễn biến kết hợp đồ giúp HS thâý kế hoạch gọng kìm Pháp:

? Trước âm mưu kế hoạch Pháp ta đối phó nào? Kết chiến dịch :

- Ta diệt 6.000 tên, 16 máy bay, 11 tàu chiến ca nô, hàng trăm xe quân bị phá

- Căn Việt Bắc quan đầu nảo ta an tồn, đội trưởng thành uy tín Chính phủ lên cao

- Ta đánh bại kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh Pháp buộc Pháp phải đánh lâu dài với ta

? Tại lúc Pháp thực chính sách “dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”?

Hoạt động:

? Sau chiến thắng Việt Bắc thu – đơng Đảng ta có chủ trương để đẩy mạnh kháng chiến tồn dân tồn diện?

GV giải thích: vùng sau lưng địch, chiến tranh du kích

? Nêu ý nghĩa chủ trương trên?

Củng cố quyền vững mạnh, xây dựng hậu phương vững chuẩn bị bước vào giai đoạn kháng chiến

Hoạt động:

? Cách mạng TQ thành công ảnh hưởng đến cách mạng nước ta thế nào ?

Đầu tiên TQ đến LX nước phe XHCN công nhận đặt quan hệ ngoại giao với ta

? Việc nước XHCN công nhận đặt quan hệ ngoại giao với ta có nghĩa gì?

? Nội dung kế hhoạch Rơ ve?

Với việc giúp Pháp qua kế hoạch Rơve Mĩ can thiệp ngày sâu vào chiến tranh Đông Dương

Hoạt động:

Bắc Kạn theo Đường số 3, bao vây Việt Bắc phía đơng phía bắc

- Ngày – 10 – 1947, binh đoàn binh lính thủy từ Hà Nội ngược sơng Hồng sơng Lơ lên Chiêm Hóa, Tun Quang, đánh Đài Thị bao vây Việt Bắc phía tây

- Trên khắp mặt trận, quân dân ta anh dũng chiến đấu, bước đẩy lùi tiến công địch

- Tại Bắc Kạn, Chợ Mới địch vừa nhảy dù bị ta tiêu diệt buộc Pháp phải rút khỏi Chợ Đồn, Chợ Rã cuối tháng 11 – 1947

- Ở mặt trận hướng đông, quân ta phục kích chặn đánh địch Đường số 4, tiêu biểu trận phục kích đèo Bơng Lau (30 – 10 – 1947)

- Ở mặt trận hướng tây, quân dân ta phục kích đánh địch nhiều trận sông Lô, bật trận Đoan Hùng, Khe Lau, đánh chìm nhiều tàu chiến, canơ địch

- Ngày 19 – 12 – 1947, đại phận quân Pháp rút khỏi Việt Bắc

Kết quả

- Quân dân ta loại khỏi vòng chiến đấu 6.000 địch, bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm 11 tàu chiến, canô, phá hủy nhiều phương tiện chiến tranh

- Cơ quan đầu não kháng chiến bảo toàn - Bộ đội chủ lực ta trưởng thành

Ý nghĩa

- Với chiến thắng Việt Bắc thu - đơng 1947, kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp xâm lược chuyển sang giai đoạn

- Pháp buộc phải thay đổi chiến lược chiến tranh Đông Dương, từ “đánh nhanh, thắng nhanh” sang “đánh lâu dài”, thực sách “dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”.

2 Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện (Đọc thêm). IV – HOÀN CẢNH LỊCH SỬ MỚI VÀ CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI THU ĐÔNG NĂM 1950

1 Hoàn cảnh lịch sử kháng chiến

Thuận lợi

- Ngày – 10 – 1949, Cách mạng Trung Quốc thành công, nước CHND Trung Hoa đời

- Tháng – 1950, nước xã hội chủ nghĩa công nhận đặt quan hệ ngoại giao với nước ta

Khó khăn

Tháng – 1949, với đồng ý Mĩ, phủ Pháp đề kế hoạch Rơve:

+ Pháp tăng cường phòng ngự Đường số nhằm khoá chặt biên giới Việt – Trung

+ Thiết lập “Hành lang Đông-Tây” nhằm cô lập Việt Bắc với liên khu III, IV

2 Chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950

Chủ trương ta

(50)

? Trước âm mưu Pháp Đảng ta có chủ trương gì?

Gv giúp HS tìm đâu chủ trương

GV trình bày diễn biến kết hợp đồ GV: đồ đồng thời đặt câu hỏi ta đánh Đơng Khê để mở chiến dịch

Đoán ý định nên ta mai phục chặn đánh địch nhiều nơi khiến cho cánh quân không gặp

? Kết quan trọng chiến dịch gì?

? Kết có đạt so với mục tiêu đề không?

Gv sơ kết học HS nghe ghi chép

- Tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch - Khai thông biên giới Việt – Trung

- Mở rộng củng cố địa Việt Bắc

Diễn biến

- Sáng 16 – – 1950, ta công cụm điểm Đông Khê, mở chiến dịch Sáng 18 – 9, ta chiếm Đông Khê, Đường số bị cắt làm hai Thất Khê bị uy hiếp, Cao Bằng bị cô lập

- Pháp mặt cho quân đánh lên Thái Nguyên nhằm mục đích giảm bớt ý ta, mặt khác đưa quân từ Thất Khê lên để chiếm lại Đông Khê đón quân từ Cao Bằng rút

- Trên Đường số quân ta mai phục, chặn đánh địch khiến cho cánh quân không gặp



Pháp hoản loạn, phải rút chạy Đến 22 – 10 – 1950, Đường hoàn tồn giải phóng

- Tại Thái Ngun ta đánh tan hành quân địch

Kết quả

- Ta loại khỏi vòng chiến đấu 8.000 quân địch giải phóng vùng biên giới Việt-Trung từ Cao Bằng tới Đình Lập dài 750km, với 35 vạn dân

- Chọc thủng “Hành lang Đông - Tây” Pháp, kế hoạch Rơve bị phá sản Mở rộng củng cố địa Việt Bắc

Ý nghĩa

- Đường liên lạc ta với nước xã hội chủ nghĩa khai thông

- Bộ đội ta trưởng thành

- Quân đội ta giành chủ động chiến trường (Bắc Bộ)

- Mở bước phát triển kháng chiến 4 Củng cố :

- Do thực dân Pháp bội ước có hành động khiêu khích chống phá ta nên nhân dân ta cầm súng bảo vệ độc lập dân tộc Trong năm đầu toàn quốc kháng chiến cịn nhiều khó khăn lãnh đạo Đảng nhân dân ta giành nhiều thắng lợi lĩnh vực trị, kinh tế, quân sự…tạo bước phát triển giai đoạn cách mạng sau

5 Dặn dò : Học làm tập sau:

- Nêu phân tích nội dung đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng?

(51)

Bài 19

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG PHÁP (1950 – 1953) I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Vì Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh xâm lược Đơng Dương; nét kế hoạch Đờ lát Tátxinhi

- Nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng

- Những thành tựu cơng tác xây dựng hậu phương từ sau chiến thắng Biên giới thu – đông 1950

- Mục đích chiến dịch ý nghĩa chiến thắng quân ta từ sau chiến thắng Biên giới thu – đông 1950

- Củng cố lòng tin vào lãnh đạo Đảng Bác Hồ

- Học tập tinh thần chiến đấu dũng cảm, mưu trí anh đội cụ Hồ

- Biết ơn, trân trọng ủng hộ quý báu bạn bè quốc tế nhân dân ta kháng chiến chống Pháp

Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng tranh, ảnh, lược đồ lịch sử, đoạn trích dẫn,… để nhận thức lịch sử - Bồi dưỡng kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

- Ảnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2 – 1951)

+ Các đại biểu dự Đại hội toàn quốc thống Mặt trận Việt Minh – Liên Việt III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Nêu đường lối kháng chiến Đảng năm đầu toàn quốc kháng chiến? - Tường thuật diễn biến, kết ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947? - Tường thuật diễn biến, kết ý nghĩa chiến dịch Biên Giới 1950?

2 Bài mới: Giới thiệu giai đoạn 1951 – 1954 kháng chiến, đặt câu hỏi: Vì nói giai đoạn quan trọng, chuẩn bị cho thắng lợi tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954?

Hoạt động: Cả lớp, cá nhân

GV khái quát lại thắng lợi bản quân dân ta từ năm 1946 đến 1950, sau nêu câu hỏi:

Âm mưu Pháp Mỹ chiến tranh Đông Dương nào?

HS trả lời câu hỏi yêu cầu nói các ý sau :

Lợi dụng Pháp khó khăn Mỹ ngày càng can thiệp vào chiến tranh

I – THỰC DÂN PHÁP ĐẨY MẠNH CHIẾN TRANH XÂM LƯỢC ĐÔNG DƯƠNG

1 Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh

- Ngày 23 – 12 – 1950, Mĩ kí với Pháp Hiệp định phịng thủ chung Đơng Dương, viện trợ qn sự, kinh tế - Tài cho Pháp qua Mĩ bước thay chân Pháp Đông Dương

- Tháng – 1951, Mĩ kí với Bảo Đại Hiệp ước hợp tác kinh tế Việt - Mĩ, nhằm trực tiếp ràng buộc phủ Bảo Đại vào Mĩ

2 Kế hoạch Đơ Lát Tátxinhi

Cuối 1950 dựa vào viện trợ Mĩ, Pháp đề kế hoạch Đơ Lát Tátxinhi nhằm kết thúc nhanh chiến tranh

Nội dung kế hoạch Đơ Lát Tátxinhi

(52)

ở Đông Dương:

- 23/12/1950, ký với Pháp Hiệp ước phịng thủ chung Đơng Dương, qua đó viện trợ qn sự, kinh tế, tài cho Pháp.

- 9/1951, Mỹ ký với Bảo Đại Hiệp ước hợp tác kinh tế Việt – Mỹ.

GV : yêu cầu HS đọc rõ kế hoạch Đơ lát Tátxinhi.

Phân tích cho HS hiểu rõ khó khăn Pháp thi hành kế hoạch.

GV dùng lược đồ xác định vị trí nơi tổ chức đại hội, nêu câu hỏi:

? Đại hội toàn Quốc lần thứ hai Đảng khai mạc hoàn cảnh nào? Nội dung bản?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét , đồng thời cho HS xem hình ảnh tồn cảnh đại hội, chốt lại số ý sau:

- Họp Chiêm Hố ( 11-19/2/1951). - Thơng qua báo cáo Chủ tịch Hồ Chí Minh bí thư Trường Chinh trình bày.

- Tách Đảng CSĐD thành Đảng riêng, VN thành lập ĐLĐVN, thông qua tun ngơn, cương và điều lệ mới.

- Bầu BCH TW, HCM làm chủ tịch, Trường Chinh làm Tổng Bí Thư.

Về hậu phương kháng chiến GV cần làm rõ cho HS hiểu ý sau đây:

+ Chính trị: + Kinh tế:

- 1952 mở vận động lao động sx và thực hành tiết kiệm.

- 1953 bước đầu cải cách ruộng đất (Thái Nguyên Thanh Hoá)

+ Văn hố, giáo dục , y tế: Có những bước pt mới, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân phục vụ kháng chiến.

- Xây dựng lực lượng động mạnh, sức phát triển ngụy quân - Thành lập “Vành đai trắng” bao quanh trung du đồng Bắc Bộ

- Tiến hành chiến tranh tổng lực- Đánh phá hậu phương ta II – ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU LẦN THỨ II CỦA ĐẢNG (2 – 1951)

Thời gian: Từ ngày 11 đến 19 – – 1951, Vinh Quang (Chiêm Hóa-Tuyên Quang)

Nội dung: Thông qua hai báo cáo quan trọng + Báo cáo trị Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày

+ Báo cáo bàn cách mạng Việt Nam Tổng Bí thư Trường Chinh trình bày

- Đại hội định tách Đảng Cộng sản Đông Dương để thành lập nước Đảng Mác -Lênin riêng, có cương lĩnh phù hợp với đặc điểm phát triển dân tộc

- Ở Việt Nam, đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai với tên Đảng Lao động Việt Nam

- Đại hội thông qua Tun ngơn, cương, Điều lệ mới, - Đại hội bầu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Bộ Chính trị, Hồ Chí Minh làm chủ tịch Đảng, Trường Chinh làm Tổng Bí thư

Ý nghĩa

- Đại hội đại biểu lần thứ hai đánh dấu bước trưởng thành Đảng ta

- Là “Đại hội kháng chiến thắng lợi”

III – HẬU PHƯƠNG KHÁNG CHIẾN PHÁT TRIỂN MỌI MẶT

Về trị

- – 1951, thành lập Mặt trận Liên hiệp quốc dân Việt Nam (gọi Mặt trận Liên Việt) sở hợp Mặt trận Việt Minh Hội Liên Việt

- Thành lập liên minh nhân dân Việt – Miên – Lào

- – 1952, Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc lần thứ tổng kết, biểu dương thành tích phong trào thi đua quốc chọn anh hùng lĩnh vực khác

Về kinh tế

- Năm 1952 mở vận động lao động sản xuất thực hành tiết kiệm, lôi ngành, giới tham gia

- Đầu năm 1953, Đảng phủ phát động quần chúng triệt để giảm tô cải cách ruộng đất  nông nghiệp, công nghiệp, thủ cơng nghiệp có bước phát triển

Về văn hóa, giáo dục, y tế

- Tiếp tục công giáo dục theo phương châm “Phục vụ kháng chiến, phục vụ dân sinh, phục vụ sản xuất”, phong trào bình dân học vụ, bổ túc văn hóa

- Văn nghệ sĩ hăng hái thâm nhập mặt sống, chiến đấu sản xuất Công tác chăm lo sức khỏe cho nhân dân coi trọng

(53)

4 Củng cố :

- Hoàn cảnh nội dung Đại hội toàn Quốc lần thứ II Đảng?

- Những chiến dịch giữ vững quyền chủ động chiến trường (Bắc Bộ)? 5 Dặn dò : Học chuẩn bị mới.

Bài 20

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954)

Hiểu trình bày được:

- Am mưu Pháp – Mĩ thể kế hoạch Nava

- Nét diễn biến tác dụng Tổng tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 kháng chiến

- Thắng lợi có ý nghĩa nhiều mặt chiến dịch Điện Biên Phủ

- Nét q trình đấu tranh mặt trận ngoại giao ta Giơnevơ nội dung hiệp định Giơnevơ

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Khắc sâu niềm tin tưởng sâu sắc vào lãnh đạo Đảng Bác Hồ nghiệp kháng chiến, xây dựng Tổ quốc

- Biết quý trọng tự hào với chiến thắng to lớn mặt kháng chiến chống Pháp 3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, tìm ngun nhân ý nghĩa kiện lịch sử - Củng cố kĩ khái quát, nhận định, đánh giá nội dung lớn lịch sử

- Tiếp tục rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, tranh, ảnh để tự nhận thức lịch sử

- Bồi dưỡng kĩ sử dụng tư liệu tham khảo để làm sâu sắc thêm nhận thức lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Lược đồ, tranh, ảnh, VCD liên quan đến chiến dịch Đông – Xuân chiến dịch Điện Biên Phủ… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

- Hoàn cảnh nội dung Đại hội toàn Quốc lần thứ II Đảng?

- Những chiến dịch giữ vững quyền chủ động chiến trường (Bắc Bộ)?

2 Bài mới: Khái quát giai đoạn kết thúc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược nhấn mạnh: Các em theo dõi học hôm để biết kháng chiến kết thúc nào?

Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

GV dùng lược đồ xác định vị trí triển khai kế

I ÂM MƯU MỚI CỦA PHÁP – MỸ Ở ĐÔNG DƯƠNG: KẾ HOẠCH NAVA

Duyệt:

Tuần: …

(54)

hoạch Nava nêu câu hỏi:

KH Nava đời hồn cảnh tình nào?

- Sau năm c/tr, Pháp gặp khó khăn thiệt hại lớn:

+ 39 vạn quân, chi phí c/tr 556 tỉ Fr (1953), vùng chiếm đóng thu hẹp.

+ 18 lần thay đổi C.phủ.

- Pháp tranh thủ viện trợ Mĩ -> tìm “lối thoát vinh dự”, “lối thoát thắng lợi”. 5- 1953 Nava sang Đ.Dương làm Tổng huy …

Nội dung KH Nava?

Qua nội dung -> em rút điểm của KH Nava?

Chuyển y: Tiếp tục phát triển phương hướng chiến lược HN TW Đảng lần IV (1- 53) là: “Tạm thời tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu”

Để đối phó với âm mưu P – M ta đưa chủ trương chiến lược ntn?

Để tiến tới ĐBP, ta liên tiếp mở công quân chiến trường ĐD.

Vậy ta công Pháp đâu để phân tán lực lượng chúng?

GV: sử dụng lược đồ hình thái chiến trường trong Đơng – Xn 1953- 1954

Trước tình hình Nava định chấp nhận một chiến với ta ĐBP.

GT: vị trí địa lý ĐBP

- Là thung lũng sát biên giới Việt- Lào, cách Hà Nội 300 km, cách hậu phương ta (Vbắc, Thanh - Nghệ Tĩnh) từ 300 -> 500 km

- ĐBP: lòng chảo, dài 18 km, rộng -> km, núi bao bọc.

Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954 chiến dịch ĐBP kết thúc ta thu kết ý nghĩa ntn?

HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý: Pháp tập trung 44 tiểu đoàn động đồng bằng Bắc Bộ, riết càn quét bình định vùng tạm chiếm.

- Ngày 10/12/1953 ta công lên Tây Bắc buộc Pháp phải đổ quân xuống Điện Biên Phủ. (quân đông thứ 2)

- Tháng 12/1953 liên quân Lào – Việt công Trung Lào giải phóng Thà Khẹt, buộc Pháp phải tăng viện cho Sênô.(quân đông thứ 3) - Cuối 1/1954 phối hợp với đội Lào, ta tấn công thượng Lào, buộc Pháp phải tăng viện cho LuôngPhaBăng.(quân đông thứ 4)

- Đầu tháng 2/1954 ta công địch bắc Tây

1 Hoàn cảnh âm mưu địch

- Sau năm chiến tranh xâm lược Việt Nam, Pháp thiệt hại nặng nề, bị loại khỏi vòng chiến đấu 39 vạn quân, tiêu tốn 2.000 tỉ Franc, ngày lâm vào phòng ngự bị động chiến trường

- Tháng – 1953, thoả thuận Mĩ, Pháp đưa Na Va sang Đông Dương đề kế hoạch NaVa, vòng 18 tháng nhằm “ kết thúc chiến tranh danh dự”

2 Kế hoạch Nava chia thành bước:

- Bước thứ nhất: thu – đơng 1953 xn 1954, phịng ngự chiến lược Bắc Bộ để bình định Trung Bộ Nam Đơng Dương, giành nguồn nhân lực vật lực; xố bỏ vùng tự liên khu V sức mở rộng ngụy quân, tập trung binh lực, xây dựng quân đội động chiến lược mạnh

- Bước thứ hai: từ thu – đông 1954, chuyển lực lượng Bắc Bộ thực tiến công chiến lược, cố giành lấy thắng lợi quân định, buộc ta phải đàm phán theo điều kiện có lợi cho chúng

Từ thu – đông 1953, Nava tập trung 44 tiểu đồn qn động Đơng Dương đồng Bắc Bộ mở công, càn qt bình định vùng chiếm đóng, mở tiến cơng lớn vào Ninh Bình, Thanh Hố… II CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC 1953 – 1954 VÀ CHIẾN DỊCH ĐIỆN BIÊN PHỦ NĂM 1954

1 Cuộc tiến công chiến lược đông – xuân 1953 – 1954

a Chủ trương ta

- Cuối tháng 9-1953, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng họp bàn kế hoạch đông – xuân 1953-1954

- Phương hướng chiến lược ta là: Tập trung lực lượng tiến công vào hướng quan trọng nơi địch tương đối yếu nhằm tiêu diệt phận sinh lực địch, giải phóng đất đai, đồng thời buộc chúng phải bị động phân tán lực lượng đối phó với ta điểm xung yếu

b Diễn biến chiến đông - xuân 1953 – 1954 - Tháng 12-1953, quân ta tiến lên Tây Bắc, giải phóng thị xã Lai Châu, buộc Pháp phải điều quân lên Điện Biên Phủ -> Điện Biên Phủ trở thành nơi tập trung quân thứ Pháp

- Đầu 12-1953, ta phối hợp với đội Lào cơng trung Lào, giải phóng Thà khẹt uy hiếp Xê nô buộc Pháp tăng viện cho Sênô (nơi tập trung quân thứ 3)

- Tháng 1-1954, liên quân Việt – Lào đánh lên thượng Làotrên lưu vực sơng Nậm Hu, giải phóng Phongxali, buộc Pháp tăng viện cho Luông pha bang (nơi tập trung quân thứ 4)

(55)

Nguyên, giải phòng Kontum, địch tăng viện cho Tây Nguyên.(quân đông thứ 5)

GV nêu gương anh hùng trận D9BP:

-LH: Tơ Vĩnh Diện lấy thân chèn pháo động viên, khích lệ, tăng thêm sức mạnh tinh thần cho c/sĩ pháo binh & niên tồn mặt trận làm trịn nhiệm vụ.

LH: Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu maichặn hỏa lực địch.

Hoàng Đăng Vinh cắm cờ ĐBP…

Hoạt động : Cả lớp, cá nhân

GV dùng lược đồ khái quát ý đồ mang tính chiến lược Pháp ĐBP chủ trương ta tâm tiêu diệt cụm điểm D9BP , sau nêu câu hỏi:

-Tại ta định mở chiến dịch ĐBP, coi nay điểm chiến chiến lược?

HS trả lời câu hỏi ,GV chót ý: Chủ trương ta.

-Đầu 12/1953 BCT TW Đảng chọn ĐBP làm điểm chiến chiến lược với Pháp.

- Ta huy động dân công vận chuyển hàng vạn tấn lương thực, vũ khí, thuốc men, đội từ các hướng bao vây ĐBP.

GV yêu cầu HS tóm tắt diễn biến chiến dịch:

HS dựa vào SGK để tóm tắt, yêu cầu nêu các ý sau:

-Đợt 1: từ 13/3 -17/3/1954 ta cơng vào phân khu phía Bắc bao vây Mường Thanh, diệt 2000 tên, phá hủy 26 máy bay.

-Đợt 2: từ 30/3 -26/4 ta đánh vào phía Đơng Mường Thanh (trận ác liệt đồi A1, C1, D1, E1…) khép chặt vòng vây khu trung tâm, cắt đứt đường tiếp tế đường không địch.

-Đợt 3: từ 1/5 -7/5/1954 tiêu diệt khu trung tâm Mường Thanh Hồng Cúm Đến 17g 30’ ngày 7/5 bắt sống toàn ban tham mưu, chiến dịch hoàn toàn thắng lợi.

Kết ý nghĩa?

HS trả lời , GV chốt ý.

Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

Ơ ý giáo viên phải giúp học sinh hiểu được hoàn cảnh triệu tập hội nghị gồm ý sau. - Lập trường ta sẵn sàng thương lượng để giải vấn đề Việt Nam ( học sinh đọc sgk phần chữ nhỏ trg 153 ). - Sự thay đổi thái độ Pháp dẫn đến tháng 1.1954 hội ngị ngoại trưởng nước: Liên xô, Mỹ, Anh Pháp

Kon Tum buộc Pháp tăng viện cho Plâycu (nơi tập trung quân thứ 5)

Ở vùng sau lưng địch, phong trào chiến tranh du kích phát triển mạnh (Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Bình Trị Thiên …)

=>Như ta chủ động mở hàng loạt chiến dịch, buộc địch phải phân tán lực lượng để đối phó với ta, làm cho kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản

2 Chiến dịch lịch sử Điện biên Phủ (1954)

a Âm mưu Pháp: Trong tình kế hoạch Nava bị phá sản, Pháp – Mỹ tập trung xây dựng ĐBP thành “Pháo đài bất khả xâm phạm”, (ĐBP trở thành tâm điểm kế hoạch Nava) với 49 điểm, sân bay, phân khu đủ binh chủng với 16.200 tên

b Chủ trương ta: Đầu 12/1953 BCT TW Đảng chọn ĐBP làm điểm chiến chiến lược với Pháp Ta huy động dân công vận chuyển hàng vạn lương thực, vũ khí, thuốc men, đội từ hướng bao vây Điện Biên Phủ

c Diễn biến: Chiến dịch Điện Biên Phủ chia làm ba đợt:

- Đợt 1: từ 13- đến 17- 03-1954, ta tiến công tiêu diệt điểm Him Lam toàn phân khu Bắc

- Đợt 2: từ 30 - đến 26 – 04 - 1954 qn ta đồng loạt tiến cơng cư điểm phía Đông phân khu trung tâm E1, D1, A1, C1, C2, A1…Ta bao vây, chia cắt, khống chế đường tiếp tế hàng không địch

- Đợt 3: từ - đến ngày - – 1954, quân ta đồng loạt tiến công tiêu diệt phân khu trung tâm Mường Thanh phân khu Nam; Chiều ngày – - 1954, tướng Đờ Caxtơri (De Cattrie) toàn Bộ Tham Mưu địch đầu hàng bị bắt sống Chiến dịch Điện Biên Phủ giành thắng lợi

d Kết quả: Ta loại khỏi vịng chiến đấu 16.200 tên, có thiếu Tướng, bắn rơi phá huỷ 62 máy bay thu toàn phương tiện chiến tranh khác

đ Ý nghĩa lịch sử

- Ta đập tan hồn tồn kế hoạch Na-Va, giáng địn định vào ý chi xâm lược thực dân Pháp

- Làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao ta giành thắng lợi

III HIỆP ĐỊNH GIƠNEVƠ

1 Hội nghị Giơnevơ: 21 – – 1954, Hiệp định Genève ký kết

2 Hiệp định Giơnevơ. * Nội dung bản

(56)

- Khả sức mạnh quân ta buộc Pháp phải giải hồ bình vấn đề Đơng Dương

Hoạt động 2: Cá nhân

GV khái quát hoàn cảnh triệu tập Hội nghị Giáo viên phân tích rõ đấu tranh gay gắt bàn hội nghị, hai bên lập trường khác nhau

Hoạt động: Cá nhân

Gv đặt câu hỏi: “ Nêu nội dung hiệp định”?

Hs trả lời, gv nhận xét, chốt ý.

- Ở Việt Nam: Lấy vĩ tuyến 17 làm giới tyuến quân tạm thời

- Lào: Lực lương kháng chiến tập kết hai tỉnh Sầm Nưa Phơng Xa Lì

Cam Pu Chia: Lực lượng kháng chiến phục viên chỗ, khơng có vùng tập kết;

Nội dung cụ thể:

-Tôn trọng độc lập chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam.

-Ngừng bắn, tập kết chuyển quân, chuyển giao khu vực ,trao trả tù binh …

-Lấy vĩ tuyến 17 làm giới tuyến quân tạm thời, khu phi quân hai biên giới tuyến.

-Quy định đến tháng 7-1956 tiến hành hiệp thương tổng tuyển cử thống đất nước, dưới sự kiểm soát quốc tế.

? “ Nêu ý nghĩa hiệp định”?

- Ta phá tan âm mưu Mỹ muốn “quốc tế hóa” chiến tranh Đông Dương, buộc Pháp phải rút quân nước.

-Đây đấu tranh trường kỳ, anh dũng của nhân dân ta.

-Miền Bắc hồn tồn giải phóng, làm sở cho cuộc đấu tranh thống nước nhà.

Gv đặt câu hỏi: “ Nguyên nhân dẫn đến cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi”?

Hs dựa vào sách giáo khoa trả lời, gv nhận xét, chốt y rõ đâu nguyên nhân khách quan và nguyên nhân chủ quan đưa đến thắng lợi

Gv đặt câu hỏi: “cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi có ý nghĩa nào”?

- Các bên tham chiến ngừng bắn, lập lại hồ bình tồn Đơng Dương

- Các bên tham chiến thực tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực, trao trả tù binh

- Cấm đưa quân đội, nhân viên qn sự, vũ khí nước ngồi vào Đơng Dương Nước ngồi khơng đặt qn Đông Dương Việt Nam lấy vĩ tuyến 17 làm giới tuyến quân tạm thời

- Quy định tháng 7- 1956, tiến hành hiệp thương tổng tuyển cử thống đất nước Việt Nam

c Ý nghĩa: Hiệp định đánh dấu thắng lợi cuộc kháng chống Pháp nhân dân ta Pháp buộc phải chấm dứt chiến tranh xâm lược, rút hết quân đội nước Mĩ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng quốc tế hóa chiến tranh Đơng Dương

IV NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1945 – 1954)

1 Nguyên nhân thắng lợi

- Nhờ có lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh, với đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo; toàn dân toàn quân ta đồn kết lịng, dũng cảm chiến đấu, cần cù lao động sản xuất

- Nhờ có hệ thống quyền dân chủ nhân dân nước, măt trận dân tộc thống củng cố mở rộng

- Lực lượng vũ trang thứ quân sớm xây dựng không ngừng lớn mạnh, hậu phương rộng lớn, vững mặt

- Tinh thần đồn kết chíên đấu nhân dân ba nước Đông Dương

- Được đồng tình, ủng hộ giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô nước dân chủ nhân dân, nhân dân Pháp loài người tiến

2 Ý nghĩa lịch sử

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược, đồng thời chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp gần kỷ đất nước ta; miền Bắc hồn tồn giải phóng chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN, tạo sở để giải phóng miền Nam thống Tổ quốc

- Đã giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch chủ nghĩa đế quốc sau Chiến tranh giới thứ hai, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng

- Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, Mĩ Latinh

4 Củng cố :

(57)

- Ý nghĩa lịch sử , nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)? 5 Dặn dò : trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị mới?

Bài 21:

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH

CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸVÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 19574 Đông Dương; nguyên nhân việc nước ta bị chia cắt hai miền với chế độ trị – xã hội khác

- Nhiệm vụ cách mạng hai miền giai đoạn từ 1954 đến 1965

- Những thành tựu to lớn mà nhân dân hai miền Nam – Bắc đạt khó khăn, yếu sai lầm mà nhân dân gặp phải

Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, thấm thía nỗi đau đất nước bị chia cắt, vui mừng trước thành tựu đất nước đạt thời kì này; từ có niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

3 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam

II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

Lược đồ phong trào “Đồng khởi" miền Nam lược đồ trận đánh quân dân miền Nam chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

- Hoàn cảnh nội dung Hiệp định Genève việc lập lại hồ bình Đơng Dương? Ý nghĩa Hiệp định?

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)?

2 Bài mới: GV khái quát tình hình nước ta sau Hiệp định Genève nhiệm vụ cách mạng tình hình

Duyệt:

Tiết: …… N sọan: ………N dạy: ……….

Tuần: … Tiết: …… Tuần: …

Tiết: ……

(58)

Hoạt động : Cá nhân

GV khái quát tình hình nước ta sau Hiệp định Genève nhiệm vụ cách mạng trong tình hình mới.

Yêu cầu HS tìm hiểu trình bên thi hành Hiệp định , sau chốt ý:

+ Ta: Nghiêm chỉnh chấp hành những điều khoản HĐ:

- 10/10/1954 quân ta tiếp quản Thủ đơ. - 1/1/1955 TW Đảng , phủ dời chiến khu Hà Nội.

+ Pháp:

- 16/5/1955 Pháp rút khỏi miền Bắc. - 5/1956 rút hoàn toàn quân đội khỏi miền Nam, bỏ trách nhiệm thi hành Hiệp định.

+ Mỹ: Âm mưu thay Pháp ,xây dựng chính quyền tay sai miền Nam,biến MN thành thuộc địa QS , hòng chia cắt lâu dài nước ta.

? Đặc diểm tình hình nước ta sau Hiệp định Genève nào?

HS trả lời GV cần làm rõ nội dung sau:

+ Đất nước bị chia cắt với chế độ chính trị khác nhau:

- MB hồn tồn giải phóng.

- MN trở thành thuộc địa kiểu của Mỹ.

+ Nhiệm vụ cách mạng thời kỳ mới: - MB khôi phục hậu chiến tranh, đưa MB tiến lên CM XHCN

- MN tiếp tục CM DTDC nhằm gp MN thống đất nước.

GV nêu câu hỏi: Tại miền Bắc phải tiến hành cải cách ruộng đất? Kết quả? HS kết hợp SGK trảlời câu hỏi , GV nhận xét chốt ý.

Hoạt động : Cá nhân

GV giải thích khái niệm cải tạo quan hệ sản xuất theo đường XHCN chủ yếu là xếp lại kinh tế nước ta theo hướng XHCN, chuyển chủ sở hữu từ tư nhân sang nhà nước nhân dân.

Sau hướng dẫn HS khai thác SGK, nhằm nắm ý sau :

- Đẩy mạnh cải tạo XHCN tất cả

I- TÌNH HÌNH VÀ NHIỆM VỤ CÁCH MẠNG NƯỚC TA SAU HIỆP ĐỊNH GIƠNEVƠ NĂM 1954 VỀ ĐÔNG DƯƠNG

1 Tình hình nước ta sau hiệp định Giơnevơ

- Ngày 16 – – 1955, Pháp rút khỏi đảo Cát Bà, miền Bắc hồn tồn giải phóng

- Tháng – 1956, Pháp rút quân khỏi miền Nam chưa thực tổng tuyển cử thống đất nước

- Ở miền Nam, Mĩ thay Pháp miền Nam, dựng lên quyền tay sai Ngơ Đình Diệm, thực âm mưu chia cắt Việt Nam, biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu quân Mĩ Đông Nam Á

2 Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam

- Miền Bắc: Khôi phục kinh tế, đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội

- Miền Nam: Tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thống đất nước

+ Mối quan hệ cách mạng hai miền: Miền Bắc hậu phương có vai trị định nhất, cịn miền Nam tiền tuyến có vai trị định trực tiếp việc thực nhiệm vụ chung

II – MIỀN BẮC HOÀN THÀNH CẢI CÁCH RUỘNG ĐẤT, KHÔI PHỤC KINH TẾ, CẢI TẠO QUAN HỆ SẢN XUẤT (1954 – 1960)

1 Hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (1954 - 1957)

a Hoàn thành cải cách ruộng đất

- Từ 1954 - 1956 miền Bắc diễn đợt giảm tô đợt cải cách ruộng đất

- Kết quả: 81 vạn ruộng đất, 10 vạn trâu bò 1,8 triệu nông cụ chia cho triệu hộ nông dân.Khối liên minh công nông củng cồ

b Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (HS đọc thêm)

2 Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế -xã hội (1958 - 1960) (HS đọc thêm)

III – MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MĨ – DIỆM, GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG, TIẾN TỚI “ĐỒNG KHỞI” (1954 – 1960)

1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng (1954 - 1959) (HS đọc thêm)

2 Phong trào “Đồng Khởi” (1959 - 1960) a Nguyên nhân

(59)

các nghành kt, chủ yếu hợp tác hố nơng nghiệp.

- Kết quả: Cuối năm 1960 MB có :

+85% hộ nd với 70% ruộng đất vào hợp tác xã.

+87% thợ thủ công, 45% thương nhân vào hợp tác xã.

+95% hộ Tư sản vào công ty hợp doanh. + 1960 có 172 xí nghiệp TW quản lý, 500 xí nghiệp địa phương quản lý

- Hạn chế :

+Đồng cải tạo với xoá bỏ

+ Vi phạm nguyên tắc tự nguyện, thiếu công dân chủ.

GV giúp HS nắm vững khái niệm (Phong trào Đồng khởi); dậy đồng loạt nhân dân nam Bộ , nhằm phá vỡ ách kìm kẹp, quyền địch ở sở.

- Trước hết , GV nêu tình có vấn đề: Sau Hiệp định Genève ta có chủ trương đấu tranh trị, sao 1959-1960 dậy đồng loạt trên khắp miền Nam.

HS theo dõi SGK suy nghĩ trả lời , GV nhận xét chốt ý Với ý sau: Từ 1957 – 1959 Mỹ Diệm tăng cường chính sách khủng bố cách mạng bằng chiến dịch: tố cộng, diệt cộng, luật 10 / 59…nhưng phong trào đấu tranh của nhân dân không bị dập tắt mà phát triển thành bảo táp cách mạng; bùng nổ đầu tiên Vĩnh Thạnh (BĐ) Bắc Ai (NT 2/1959) Trà Bồng (QN 8/1959).

- Tháng 1/1959 Hội nghị TW Đảng lần thứ 15họp xác định : Phương hướng cơ cách mạng miềm Nam là khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân bằng đường đấu tranh trị chủ yếu, kết hợp với đấu tranh vũ trang đánh đổ ách thống trị Mỹ – Diệm.

GV hướng dẫn HS đọc SGK nắm được diễn biến , kết quả,ý nghĩa.

HS trả lời GV chốt ý:

- 17/01/1960 Tỉnh ủy Bến Tre lãnh đạo nhd xã (Định Thủy, Phước Hiệp, Bình Khánh) Mỏ Cày đồng loạt dậy đánh đồn bốt, diệt ác ôn, giải tán quyền

- Tháng – 1959, Hội nghị lần 15 Ban chấp hành trung ương Đảng định để nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực cách mạng để lật đổ quyền Mĩ – Diệm

b Diễn biến

- Ngày 17 -1- 1960,dưới lãnh đạo Tỉnh ủy Bến Tre, “Đồng khởi” nổ huyện Mỏ Cày( Bến Tre)sau nhanh chóng lan tồn tỉnh Bến Tre, phá vỡ mảng lớn quyền địch

- Đồng khởi nhanh chóng lan khắp Nam Bộ,Tây Nguyên… đến năm 1960, ta làm chủ nhiều thôn, xã Nam Bộ, ven biển Trung Bộ Tây nguyên

- Ta làm chủ: Nam Bộ 600 xã, Trung Bộ 904 thôn, Tây Nguyên 3200 thôn

- Thắng lợi “Đồng khởi”dẫn đến đời Mặt trận Dân tộcgiải phóng miền Nam Việt Nam ngày 20-12-1960

c Ý nghĩa

- Phong trào “Đồng khởi” giáng địn nặng nề vào sách thực dân Mĩ, làm lung lay tận gốc quyền tay sai Ngơ Đình Diệm

- Đánh dấu bước phát triển cách mạng MN chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến công

IV – MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT – KĨ THUẬT CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1961 – 1965)

1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9 – 1960)

Nội dung

Đề nhiệm vụ chiến lược cách mạng nước nhiệm vụ cách mạng miền:

- Miền Bắc: Cách mạng xã hội chủ nghĩa, có vai trò quyết định phát triển cách mạng nước

- Miền Nam: cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, có vai trị định trực tiếp nghiệp giải phóng Miền Nam.thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tro

- Cách mạng miền có quan hệ mật thiết, gắn bó tác động lẫn nhằm thực hịa bình thống đất nước

- Đại hội thơng qua Báo cáo trị, Báo cáo sửa đổi Điều lệ Đảng thông qua kế hoạch năm lần thứ (1961 – 1965)

2 Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961 – 1965)

Nhiệm vụ kế hoạch năm

- Phát triển công nghiệp nông nghiệp, tiếp tục cải tạo xã hội chủ nghĩa

- Củng cố tăng cường kinh tế quốc doanh

- Củng cố quốc phòng, tăng cường trật tự an ninh xã hội Thành tựu

- Nông nghiệp: Xây dựng hợp tác xã nông nghiệp bậc cao, áp dụng khoa học – kĩ thuật vào sản xuất Nhiều hợp tác xã đạt suất lúa tấn/ha

- Công nghiệp: Ưu tiên vốn đầu tư xây dựng

(60)

nguỵ, phong trào lan nhanh toàn tỉnh Bến Tre, phá vỡ mảng lớn máy cai trị địch.

- Từ Bến Tre phong trào lan rộng khắp Nam Bộ, Tây Nguyên Trung Trung Bộ. + Kết quả: CM làm chủ được 600/1298 xã NB, 3200 thơn Tây Ngun khơng cịn quyền ngụy. + Ý nghĩa: -Giáng địn nặng vào chính sách thực dân Mỹ, làm lung lay tận gốc chế độ tay sai Ngơ Đình Diệm.

- Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt của cách mạng VN: từ gìn giữ lực lượng sang cơng.

- Sự đời Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam:20/12/1960.

Hoạt động1 : Cả lớp cá nhân.

GV giảng : lúc cách mạng miền có những bước tiến quan trọng

-MB đạt nhiều thành tựu cải tạo XHCN, khơi phục kinh tế.

-MN có bước pt nhảy vọt sau pt Đồng khởi, ĐH Đảng họp HN.

GV yêu cầu HS theo dõi SGK tóm tắt nội dung vào vở:

+ ĐH xác định mục tiêu ,nhiệm vụ cho từng miền:

-MB; cách mạng XHCN , có vai trị quyết định cách mạng nước.

-MN: cách mạng DTDCND, có vai trị quyết định trực tiếp với nghiệp gp dân tộc.

- Khẳng định cách mạng miền có mối tác động qua lại nhằm hồn thành cách mạng DTDC nước

+Thông qua báo cáo trị , báo cáo sửa đổi điều lệ Đảng thông qua kế hoạch năm lần thứ (1961-1965). +Bầu BCH TW Lê Duẩn làm Bí thư thứ nhất.

Ý nghĩa Đại hội? HS nghe ghi chép.

GV nêu vấn đề:

Kế hoạch năm lần thứ đời trong hoàn cảnh nào? Mục tiêu thành tựu của kế hoạch?

HS trả lời , GV nhận xét chốt ý:

- Pt công nghiệp , nông nghiệp đẩy mạnh

đời sống nhân dân

- Giao thông vận tải: Được củng cố

- Giáo dục: Hệ thống giáo dục từ phổ thông đến đại học phát triển nhanh

- Hệ thống y tế đầu tư phát triển

V– MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT” CỦA ĐẾ QUỐC MĨ (1961 – 1965)

1 Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam a Hoàn cảnh

Sau phong trào “Đồng khởi”, phong trào đấu tranh trị kết hợp vũ trang Miền Nam trì phát triển Mĩ buộc phải chuyển sang thực chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 – 1965)

b Âm mưu

- “Chiến tranh đặc biệt” hình thức chiến tranh xâm lược thực dân tiến hành quân đội Sài gòn, huy hệ thống cố vấn Mỹ, dựa vào vũ khí, trang bị kỹ thuật, phương tiện chiến tranh Mỹ nhằm chống lại lực lượng cách mạng nhân dân ta

- Âm mưu “Chiến tranh đặc biệt” “dùng người Việt đánh người Việt”

c Thủ đoạn

- Kế hoạch Xtalây – Taylo nhằm bình định miền Nam vòng 18 tháng (1961 - 1963)

- Kế hoạch Giơnxơn – Macnamara bình định miền Nam có trọng điểm năm (1964 - 1965)

- Mĩ tăng cường viện trợ quân cho quyền Diệm, đưa cố vấn quân Mĩ,

- Tăng nhanh lực lượng quân đội Sài Gòn - Tiến hành dồn dân lập “ấp chiến lược”

- Trang bị phương tiện chiến tranh đại “trực thăng vận”, “thiết xa vận”

- Mở nhiều hành quân càn quét nhằm tiêu diệt lực lượng cách mạng, phá hoại miền Bắc

2 Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ

a Chủ trương ta

- Kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, dậy tiến công địch ba vùng chiến lược, ba mũi giáp cơng (chính trị, qn sự, binh vận)

- Đáp ứng yêu cầu phát triển cách mạng miền Nam, tháng - 1961, Trung ương cục miền Nam đời; tháng – 1961, lực lượng vũ trang thống thành Quân giải phóng miền Nam

b Thắng lợi quân dân miền Nam Trên mặt trận chống “Bình định”

- Cuộc đấu tranh chống phá ấp chiến lược diễn gay go liệt ta địch Đến cuối 1962 nửa tổng số ấp 70% nông dân cách mạng kiểm soát

(61)

cải tạo xhcn

-Củng cố tăng cường kt quốc doanh. -Củng cố QP,AN-XH, cải thiện đời sống cho nd.

Thành tựu bản.

+Nông nghiệp: mở rộng xd HTX, NT , lâm trường quốc doanh ( có nhiều htx đạt 5tấn/1ha)

+CN: Thời kỳ 1961-1964 tăng 48% vốn , CN quốc doanh chiếm 93% (xd khu gang thép Thái Ngun, ng Bí ,Thác Bà…sứ Hải Dương …)

+Thương nghiệp quốc doanh quan tâm pt, chiếm lĩnh thị trường.

+GT, GD, YT nhà nước đầu tư pt. Ý nghĩa nó, HS vào thành tựu rồi đưa ý nghĩa

GV chốt ý , HS nghe ghi chép. Hoạt động1 : Cả lớp cá nhân.

GV khái quát nghững thành tựu quan trọng pt đồng khởi, phá cơ bản hệ thống quyền địch sở ; chính sách thực dân Mỹ có nguy cơ bị phá sản , bối cảnh Mỹ buộc đưa chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt”.

HJS nghe ghi nhớ hoàn cảnh đời của “ Chiến tranh đặc biệt”.

-GV đặt vấn đề : chiến tranh đặc biệt là gì? Am mưu thủ đoạn?

HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi , GV nhận xét chốt ý:

Khái niệm :là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân ,được tiến hành bằng quân đội SG , huy cố vấn Mỹ

Âm mưu bản :là “dùng người Việt đánh người Việt”.

Thủ đoạn :

- Tăng viện trợ quân sự, đưa vào Miền Nam nhiều cố vấn quân

- Thành lập BCH quân Mĩ Sài Gòn (MACV) 1962.

-Tiến hành dồn dân lập ấp chiến lược. - Ra sức bắt lính nhằm tăng lực lượng quân nguỵ

- Tiến hành nhiều hành quân càn quét (kế hoạch Xtalây-Taylo ) bình định MN vòng 18 tháng

- Tiến hành hành quân càn quét nhằm tiêu diệt lực lượng cách mạng , phá

bản

Trên mặt trận đấu tranh trị

- Phong trào đấu tranh trị diễn sơi thị lớn như: Huế, Đà Nẵng, Sài Gòn thu hút đông đảo quần chúng tham gia, phụ nữ, tăng ni, phật tử, học sinh – sinh viên

- Phong trào góp phần đẩy nhanh q trình suy sụp quyền Ngơ Đình Diệm, buộc Mĩ phải đảo lật đổ Diệm – Nhu (1-11-1963)

Trên mặt trận quân sự

- Ngày – – 1963, quân dân ta giành thắng lợi vang dội trận Ấp Bắc (Mỹ Tho), đánh bại hành quân càn quét 2.000 quân đội Sài Gòn có cố vấn Mĩ huy Sau trận Ấp Bắc, khắp miền Nam dấy lên phong trào “thi đua Ấp Bắc giết giặc lập công”

(62)

hoại Miền Bắc, phong toả biên giới ,vùng biển … ngăn chặn chi viện từ Bắc vào Nam

GV trình bày sau phong trào đồng khởi, cách mạng miền Nam có bước pt nhảy vọt:

- 20/12/1960 mt dtgp miền Nam VN ra đời.

- 15/2/1961 lực lượng vũ trang thống nhất thành quân gp miền Nam.

- 1/1961 thành lập trung ương cục miền Nam.

- Tấn công địch vùng chiến lược (rừng núi, nông thôn , đồng đô thị), mũi giáp cơng là( trị , qn sự, binh vận)…

HS nghe , yêu cầu ghi thắng lợi về QS, trị … vào vở.

4 Củng cố:

- Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mỹ –Diệm, gìn giữ phát triển lực lượng cách mạng, tiến tới Đồng Khởi (1954-1960)

- Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mỹ (1961-1965) - Nhân dân miền Nam chiến đấu chống “Chiến tranh đặc biệt” nào?

5 Dặn dò : trả lời câu hỏi SGK , học mới.

Bài 22

NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHÔNG ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965 – 1973)

Duyệt:

(63)

- Có hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam đánh bại liến tiếp hai chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “Việt Nam hoá chiến tranh”; quân dân ta miền Bắc đánh bại chiến tranh phá hoại Mĩ; kết hợp ciữa cách mạng hai miền Nam – Bắc

- Giữa tiền tuyến hậu phương kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc; phối hợp chiến đấu ba dân tộc Đông Dương chống kẻ thù chung; hoạt động lao động sản xuất miền Bắc điều kiện phải chống chiến tranh phá hoại; thắng lợi định Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân (1968)

- Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 miền Nam trọng trận “ Điện Biên Phủ không” miền Bắc

Bồi dưỡng lịng yêu nước gắn với chủ nghĩa xã hội, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, tình đồn kết chiến đấu ba dân tộc Đông Dương, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch, tinh thần chiến đấu, lao động sản xuất xây dựng miền bắc; tình đồn kết chiến đấu ba dân tộc Đông Dương ý nghĩa thắng lợi quân dân ta hai miền đất nước

- Kĩ sử dụng đồ, lược đồ chiến sự, tranh, ảnh SGK II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Anh, lược đồ chiến SGK - Tài liệu tham khảo SGV

- Tham khảo thêm Đại cương Lịch sử Việt Nam, Tập III (1945 – 2000), NXB Giáo dục xuất năm 1998 – 2004

1 Kiểm tra cũ Nhân dân miền Nam chiến đấu chống “Chiến tranh đặc biệt” nào? 2 Bài mới: Giới thiệu khái quát

Các hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm Hoạt động: Thảo luận nhóm

GV dùng lược đồ xác định khu vực phạm vi chiến tranh cục Dựa vào cách trình bày chiến lược “chiến tranh đặc biệt” tổ chuẩn bị nội dung sau theo cách thảo luận nhóm:

- Mỹ tiến hành “chiến tranh đặc biệt” với âm mưu nào? ( Nhóm 1,2) - Mỹ dùng thủ đoạn để tiến hành chiến lược “chiến tranh đặc biệt”? (Nhóm 3,4)

Giáo viên vừa tổ chức theo dõi thảo luận vừa nêu câu hỏi gợi ý học sinh thảo luận

Sau thời gian thảo luận nhóm trả lời, cuối giáo viên chốt ý Hoạt động: Cả lớp

? Mỹ tiến hành công ở Vạn Tường kết quả trận đánh sao?

I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MĨ Ở MIỀN NAM (1965 - 1968)

1- Âm mưu thủ đoạn Mĩ chiến lược “chiến tranh cục bộ” (1965-1968) miền Nam.

a- Hoàn cảnh:

Sau thất bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, từ năm 1965 Mĩ chuyển sang thực chiến lược “Chiến tranh cục bộ” miền Nam mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc

b- Âm mưu:

Chiến tranh cục loại hình chiến tranh xâm lược thực dân tiến hành lực lượng quân Mĩ, quân đồng minh qn đội Sài Gịn Trong đó, qn Mĩ giữ vai trị quan trọng, khơng ngừng tăng lên số lượng trang bị nhằm chống lại lực lượng cách mạng nhân dân ta

c- Mục Tiêu:

Giành lại chủ động chiến trường, đẩy lực lượng vũ trang ta trở phòng ngự, buộc ta phải phân tán đánh nhỏ rút biên giới

d- Thủ đoạn

(64)

Học sinh trả lời

Giáo viên dung lược đồ SGK tường thuật

? Dựa vào nội dung SGK vừa trình bày vừa so sánh hai phản công mùa khô Mỹ về: Số lượng quân đội, số hành quân, địa bàn hành quân trọng điểm, kết

Giáo viên gọi học sinh giỏi trả lời chốt ý

? Những thắng lợi nói lên ý nghĩa gì?

Học sinh theo dõi SGK trả lời Hoạt động: Cá nhân học sinh

? Trình bày Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân 1968?

Giáo viên hướng dẫn: - Nguyên nhân? - Diễn biến? - Kết quả? - Ý nghĩa?

HS trả lời ,GV chốt ý chính: Hoạt động: Cá nhân học sinh.

? Mỹ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc nào? nhằm mục đích gì?

Học sinh trả lời

Giáo viên nhấn mạnh thủ đoạn loại vũ khí tối tân Mỹ

Hoạt động: Cá nhân học sinh.

? ND miền Bắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại nào?

Học sinh tìm ý trả lời,GV nhận xét chốt ý:

Kết quả:

- Trong năm, quân dân ta bắn rơi phá huỷ 3234 máy bay, 143 tàu chiến…

- Đến ngày 1/11/1968 Mỹ buộc phải ngừng ném bom bắn phá miền Bắc Giáo viên sử dụng hình ành tư liệu để minh họa hướng dẫn học sinh khai thác hình 72 SGK

Hoạt động: Thảo luận nhóm

? “Việt Nam hóa chiến tranh”? “Đông Dương hóa chiến tranh”? so sánh với

Dựa vào ưu quân sự, quân Mĩ vừa vào miền Nam mở hành quân “tìm diệt” vào Vạn Tường (Quảng Ngãi) hai phản công chiến lược mùa khô 1965-1966; 1966-1967 hàng loạt hành quân “Tìm diệt” “Bình định” vào vùng “đất thành Việt cộng”

2- Quân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ (1965-1968)

a- Mặt trân quân :

- 18-8-1965 quân ta đẩy lùi hành quân địch thôn Vạn tường (Quảng Ngãi) diệt 900 tên, mở đầu cao trào “tìm Mĩ mà đánh, lùng ngụy mà diệt” khắp miền Nam

- Chiến thắng hai mùa khô

- Quân dân miền Nam đập tan phản công chiến lược mùa khô thứ (1965-1966) với 450 hành quân, có hành quân “tìm diệt” lớn địch nhằm vào hai hướng chiến lược đơng Nam Bộ Liên khu V, diệt 104.000 tên

- Tiếp đó, quân dân ta đập tan phản công chiến lược mùa khô thứ hai (1966-1967) với 895 hành quân, có hành qn lớn “tìm diệt bình định”, lớn hành quân Gianxơn Xiti đánh vào Dương Minh Châu nhằm tiêu diệt lực lượng chủ lực quan đầu não ta Ta loại khỏi vòng chiến 151.000 tên địch

- Đỉnh cao thắng lợi tổng tiến công dậy xuân Mậu Thân 1968, làm lung lay ý chí xâm lược quân Mĩ, làm phá sản chiến lược chiến tranh cục bộ, buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh phá hoại miền Bắc chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán với ta hội nghị Pa-ri

b-Trên mặt trận chống bình định :

- Ở vùng nông thôn, nhân dân dậy chống ách kìm kẹp địch, phá vỡ mảng “Ấp chiến lược” Vùng giải phóng mở rộng,

c- Trên mặt trận đấu tranh trị

- Trong khắp thành thị, phong trào đấu tranh đòi Mĩ rút nước, đòi tự dân chủ phát triển mạnh mẽ

3- Cuộc Tổng tiến công dậy xuân Mậu Thân 1968. a- Hoàn cảnh : (HS đọc SGK)

b- Diễn biến: (HS đọc SGK) c- Kết quả: (HS đọc SGK) d- Ý nghĩa :

- Làm lung lay ý chí xâm lược quân Mỹ

- Buộc Mỹ phải tuyên bố “phi Mỹ hóa” chiến tranh xâm lược, chấm dứt ném bom phá hoại miền Bắc chấp nhận đàm phán với ta Pari để bàn chấm dứt chiến tranh VN

- Mở bước ngoặt kháng chiến chống Mĩ

II MIỀN BẮC VỪA SẢN XUẤT VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ (1965 - 1968)

1- Mĩ tiến hành chiến tranh không quân, hải quân phá hoại miền Bắc lần I (1965-1968).

(65)

những âm mưu chiến lược chiến tranh trước đó? (Nhóm 1,2)

? Thủ đoạn Mỹ chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đông Dương hóa chiến tranh”? so sánh với những âm mưu chiến lược chiến tranh trước đó? (Nhóm 3,4)

Học sinh thảo luận.và cử đại diện nhóm minh trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến

Giáo viên nhận xét chốt ý, HS nghe ghi chép

Hoạt động: Cá nhân học sinh

? ND ta nước Đông Dương chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đông Dương hóa chiến tranh” nào?

Giáo viên tường thuật giúp học sinh nhận định tình hình chiến sự, yêu cầu nói rõ ý sau:

+ Mặt trận trị: 6/6/1969, chính phủ Cách mạng lâm thời CHMNVN thành lập

- Từ ngày 24 >25/4/1970 Hội nghị cấp cao nứơc Đông Dương họp , tâm đoàn kết chống Mỹ

- Phong trào đấu tranh học sinh, sinh viên Sài Gòn, Huế, Đà Nẵng nổ liên tiếp

- Ở nông thôn quần chúng dậy phá ấp chiến lược chống chương trình “Bình định nơng thơn”

+ Mặt trận quân sự:

-Từ 30/4->30/6/1970 phối hợp với nhân dân CPC ta đánh tan hành quân xâm lược CPC Mỹ ngụy Sài Gòn diệt 17.000tên

-Từ tháng12/2–> 23/3/1971 đập tan hành quân Lam Sơn 719, chiếm giữ đường Nam Lào, diệt 22.000 tên Hoạt động : Cá nhân học sinh

Giáo viên tường thuật

Học sinh nhận thức: Diễn biến, ý nghĩa công chiến lược 1972 HS nghe ghi chép

Hoạt động: Thảo luận nhóm.

? Âm mưu, thủ đoạn Mỹ trong chiến tranh phá hoại miền Bắc lần II? so sánh với lần I? (Nhóm 1,2)

Phá hoại tiềm lực kinh tế, quốc phịng cơng xây dựng CNXH miền Bắc

Ngăn chặn nguồn chi viện bên vào miền Bắc từ miền Bắc vào Nam

Uy hiếp tinh thần làm lung lay ý chí tam chống Mỹ nhân dân ta

Thủ đoạn

5/8/1964 Mĩ dựng lên kiện “vịnh Bắc bộ” cho máy bay ném bom Miền Bắc

7-2-1965 Mĩ lấy cớ trả đũa quân ta tiến cơng qn Mĩ Plâycu, thức gây chiến tranh phá hoại Miền Bắc lần thứ Mĩ huy động lực lượng không quân hải quân lớn, gồm hàng nghìn máy bay F111, B52… vũ khí đại khác, đánh vào mục tiêu quân sự, giao thông, nhà máy, trường học, nhà trẻ, bệnh viện…

2- Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968)

Thực nghĩa vụ hậu phương lớn: Trong năm (1965 – 1968), miền Bắc đưa 30 vạn cán bộ, đội, hàng chục vạn vũ khí, lương thực, thuốc men vào chiến trường miền Nam III CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “VIỆT NAM HĨA CHIẾN TRANH” VÀ “ĐƠNG DƯƠNG HÓA CHIẾN TRANH” CỦA MĨ (1969 - 1973)

1- Âm mưu thủ đoạn Mĩ chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đông Dương hóa chiến tranh” (1969-1973)

a- Hoàn cảnh :

Sau thất bại chiến tranh cục bộ, đầu năm 1969 Mỹ chuyển sang thực chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” đồng thời mở rộng chiến tranh toàn Đơng Dương thực “Đơng Dương hóa chiến tranh”

b- Âm mưu

“Việt nam hóa chiến tranh” hình thức chiến tranh xâm lược thực dân Mĩ tiến hành quân đội Sài Gòn chủ yếu, có phối hợp hỏa lực, không quân, hậu cần Mĩ cố vấn Mĩ huy nhằm chống nhân dân ta

Tiến hành “Việt nam hóa chiến tranh”, Mĩ tiếp tục thực âm mưu “Dùng người Việt đánh người Việt” để giảm xương máu người Mĩ chiến trường

c- Thủ đoạn

Mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc, tăng cường mở rộng chiến tranh sang Lào Cămpuchia nhằm hỗ trợ cho VNHCT

Mĩ tìm cách thỏa hiệp với Trung Quốc, hịa hỗn với LX nhằm hạn chế giúp đỡ nước kháng chiến nhân dân ta

2- Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” Mĩ (1969-1973)

a- Trên mặt trận ngoại giao:

(66)

? ND miền Bắc chống lại thế nào? (Nhóm 3)

? Cuộc tập kích vào Hà Nội Hải Phòng Mỹ tiến hành nào và kết sao? (Nhóm 4)

Học sinh thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày câu hỏi

Giáo viên chốt ý tường thuật lược đồ GV nhấn mạnh thắng lợi 12 ngày đêm miền Bắc

GV sử dụng tranh ảnh để minh họa tội ác không quân Mỹ miền Bắc - Kết đợt chống chiến tranh phá hoại lần (SGK), yêu cầu nói rõ ý sau:

-Nhờ làm tốt cơng tác chuẩn bị ,quân dân ta giành nhiều thắng lợi, hoạt động khác không bị ngừng trệ, giao thông đảm bảo

- Đỉnh cao trận “Điện Biên Phủ không » (18 – 29/12/1972) không quân Mỹ tập kích 24/24 vào Hà Nội, Hải Phòng …

- Mỹ huy động 700 lần máy bay B52 4000 lần máy bay chiến đấu khác, rải 10 vạn bom từ vĩ tuyến 20 trở

Kết quả:

- Trong chiến tranh phá hoại lần hai, miền Bắc bắn rơi 735 máy bay(61 B52, 10 F111) 125 tàu chiến , riêng 12 ngày đêm Hà Nội, Hải Phòng … ta bắn rơi 81 máy bay (34 B52 5F111) bắt 44 giặc lái

- 30/12/1972 Mỹ ngừng ném bom miền Bắc

- 15/1/1973 ngừng hoàn toàn hoạt động bắn phá để ký kết hiệp định Hoạt động: Cả lớp

GV tóm lược tien trình đến hội nghị Pari 1973, với cá nội dung sau:

Hoàn cảnh:

Sau thất bại chiến trường MN, đặc biệt tết Mậu Thân 1968, Mỹ chấp nhận đàm phán với ta Paris Quá trình diễn biến hội nghị: - 13/5/1968 hội nghị thức bên họp Pari

- 25/1/1969 hội nghị bên khai mạc - Từ phiên họp đến đạt dự thảo Hiệp định, hội nghị trãi qua

quan hệ ngoại giao

Ngày 24-25/4/1970 hội nghị cấp cao nước Đơng Dương họp biểu thị tâm đồn kết chống Mỹ nhân dân Đông Dương

b- Trên mặt trận trị:

Ở khắp đô thị, phong trào đấu tranh học sinh, sinh viên phát triển rầm rộ

Ở vùng nông thôn quần chúng dậy chống “bình định” phá “Ấp chiến lược”

c- Trên mặt trận quân :

Từ tháng đến tháng 6-1970 quân đội VN phối hợp với quân dân Cămpuchia đập tan hành quân xâm lược Campuchia 10 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn, tiêu diệt 17.000 địch

Từ tháng  tháng 3-1971 liên quân Việt - Lào đập tan hành quân “Lam sơn 719” 4.5 vạn Mĩ quân đội Sài Gòn, diệt 22.000 tên, buộc chúng rút khỏi đường –Nam Lào, giữ vững hành lang chiến lược cách mạng Đông Dương

Đỉnh cao chiến đấu chống “Việt Nam hóa chiến tranh” tiến công chiến lược 1972, buộc Mỹ phải tuyên bố “Mỹ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược

3- Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 a/ Hoàn cảnh:

Trong năm 1970-1971, ta giành thắng lợi mặt trận quân sự, trị, ngoại giao tạo điều kiện thuận lợi cho ta mở tiến công chiến lược

b/ Diễn biến- kết quả

30-3-1972, quân ta mở tiến công chiến lược đánh vào Quảng Trị làm hướng tiến công chủ yếu, phát triển rộng khắp chiến trường Miền Nam

Đến cuối tháng 6-1972, quân ta chọc thủng phòng tuyến mạnh địch Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, loại khỏi vịng chiến đấu 20 vạn địch, giải phóng vùng đất đai rộng lớn

c/ Ý nghĩa

Giáng địn nặng nề vào chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”, buộc Mỹ phải tuyên bố “Mỹ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược

IV MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘI, CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ HAI CỦA MĨ VÀ LÀM NGHĨA VỤ HẬU PHƯƠNG (1969 – 1973)

1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - xã hội (Không dạy)

2- Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương

16-4-1972 Tổng thống Mĩ Ních-xơn thức tiến hành chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền Bắc lần thứ

Từ 18-12  29-12-1972 Mĩ mở tập kích chiến lược

máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phòng

(67)

nhiều phiên họp công khai tiếp xúc riêng

- Lập trường ta: đòi Mỹ rút hết quân nước tôn trọng quyền dân tộc quyền tự

- Phía Mỹ: địi bên rút.

- Năm 1972 Nichxơn tranh cử tổng thống, nên lùi bước thương lượng với ta Pari

- 17/10/1972 văn hoàn tất hai bên thoả thuận ngày ký thức - 11/1972, sau tái cử tổng thống, Níchxơn địi xét lại văn hiệp định, đồng thời cho máy bay tập kích miền Bắc

- Cuộc tập kích thất bại, ngày 13/1/1973 dự thảo hiệp định thoả thuận - 27/1/1973 Hiệp định ký thức

? Nội dung hiệp định Pari? (SGK tr 187)

? Ý nghĩa?

GV nhấn mạnh việc thắng lợi ta hội nghị Pari so với hội nghị Giơ-ne-vơ, chiến thắng chưa hoàn toàn HS nghe ghi chép

Kết quả

- Trong trận “Điện Biên Phủ không” quân dân ta bắn rơi 81 máy bay, bắt sống 43 phi công Mĩ

- Trong chiến tranh phá hoại lần 2, MB bắn rơi 735 máy bay, bắn chìm 125 tàu chiến, hàng trăm phi cơng Mĩ

Ý nghĩa:

Trận “Điện Biên Phủ không” thắng lợi định buộc Mỹ chấm dứt chiến tranh phá hoại miền Bắc ký hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình VN

Làm nghĩa vụ hậu phương:

Miền Bắc đảm bảo nhịp độ sản xuất, tiếp nhận hàng viện trợ từ bên chi viện theo yêu cầu chiến trường MN Trong năm (1969-1971), hàng chục vạn đội đưa vào chiến trường khối lượng vật chất đưa vào chiến trường tăng gấp 1.6 lần…

V- HIỆP ĐỊNH PARI NĂM 1973 VỀ CHẤM DỨT CHIẾN TRANH LẬP LẠI HỊA BÌNH Ở VIỆT NAM

a Sau thất bại nặng nề miền Nam - Bắc Việt Nam, đặc biệt thất bại trận “Điện Biên Phủ không” Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pari (27-1-1973)

b Nội dung

- Hoa Kỳ nước cam kết tơn trọng độc lập, chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ Việt Nam

- Hai bên ngừng bắn miền Nam lúc 24 ngày 27-01-1973 Hoa Kì cam kết chấm dứt hoạt động chống miền Bắc Việt Nam

- Hoa Kỳ rút hết quân đội quân nước đồng minh, hủy bỏ quân sự, cam kết khơng tiếp tục dính líu qn can thiệp vào công việc nội miền Nam Việt Nam

- Nhân dân miền Nam tự định tương lai trị thơng qua tổng tuyển cử tự do, khơng có can thiệp nước ngồi

- Các bên thừa nhận thực tế miền Nam Việt Nam có hai quyền, hai qn đội, hai vùng kiểm sốt ba lực lượng trị

- Hai bên trao trả tù binh dân thường bị bắt

- Hoa Kì cam kết góp phần vào việc hàn gắn vết thương chiến tranh Việt Nam Đông Dương, thiết lập quan hệ bình thường có lợi với Việt Nam

c Ý nghĩa

- Hiệp định Pari thắng lợi kết hợp đấu tranh quân – trị – ngoại giao Là kết đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân ta , mở bước ngoặt cho kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Mĩ phải công nhận quyền dân tộc nhân dân ta, rút hết quân nước, tạo thời thuận lợi để nhân dân ta tiến lên giải phóng hồn tồn Miền Nam

4 Củng cố:

(68)

- Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hố chiến tranh” “Đơng Dương hố chiến tranh” Mỹ (1969-1973)

- Miền Bắc phôi phục phát triển kinh tế – xã hội, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mỹ (1969-1973)

- Hiệp định Paris 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam 5 Dặn dò : Học chuẩn bị mới.

Bài 23

KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI MIỀN BẮC GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM (1973 – 1975) I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

-Có hiểu biết nhiệm vụ cách mạng miền Bắc, nhiệm vụ cách mạng miền Nam sau Hiệp định Pari năm 1973 nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn miền năm

-Cuộc Tổng tiến công dậy mùa Xuân 1975; ý nghĩa lịch nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước

Bồi dưỡng lịng yêu nước, tinh thần dân tộc,tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giávề âm mưu, thủ đoạn địch sau Hiệp định Pari năm 1973 Việt Nam; điều kiện thời sau Mĩ rút hết quân nước; chủ trương, kế hoạch đắn, sáng tạo, linh hoạt giải phóng hồn tồn miền Nam

- Tinh thần chiến đấu, ý chí thống Tổ quốc; ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Ảnh, lược đồ SGK - Tài liệu tham khảo SGV

- Tham khảo thêm Đại cương Lịch sử Viết Nam, Tập III III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

Duyệt:

(69)

Câu hỏi: - So sánh âm mưu thủ đoạn chiến lược chiến tranh cục chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh?

- Hồn cảnh, nội dung Hiệp định Paris 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam?

2.Bài mới: Đặt câu hỏi: Sau Hiệp định Pari năm 1973 Việt Nam, cách mạng miền Bắc – Nam thực nhiệm vụ gì?

3.Tiến trình tổ chức dạy-học.

Hoạt động: lớp cá nhân.

Ở mục yêu cầu theo dõi SGK, GV khái quát một số ý sau:

+ Âm mưu Mỹ – Nguỵ:

- Mỹ tiếp tục viện trợ QS, KT cho cq SG.

- Tiến hành chiến dịch “ Tràn ngập lãnh thổ” , mở nhiều hành quân nhằm bình định và lấn chiếm vùng giải phóng.

+ Cuộc chiến đấu quân dân miền Nam: - Tháng 7/1973 BCH TW Đảng họp hội nghị lần thứ 21: Tiếp tục cách mạng DTDCND bằng bạo lực cách mạng, nắm vững chiến lược tiến công mặt trận:qs,ct,ng.

+ Kết quả: - Từ 12/2/1974 – 6/1/1975 thắng lợi chiến dịch đường 14 gp Phước Long. - Dấu hiệu suy yếu quân đội SG. + Chính trị, ngoại giao:

- Tố cáo Mỹ – Nguỵ vi phạm Hiệp định. - Đòi thi hành quyền tự dân chủ.

-Ở vùng giải phóng: khơi phục sx, tăng nguồn dự trữ chiến lược.

GV khái quát chủ trương chiến lược trong kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam thống nhất đất nước.

Làm rõ hội nghị BCH Trung ương mở rộng họp từ ngày 18/12/1974-08/01/1975 đề ra kế hoạch giải phóng miền Nam vịng 2 năm (1975-1976) BCT dự kiến thời cơ đến giải phóng miền Nam năm 1975 - Đầu năm 1975 thời đến nhanh, Bộ Chính trị định thực tổng tiến công dậy, thời gian gần tháng, 3 chiến lược lớn.

Hoạt động: nhóm.

GV dùng lược đồ diễn biến tổng tiến công

I MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI, RA SỨC CHI VIỆN CHO MIỀN NAM (Không dạy)

II MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG ĐỊCH “BÌNH ĐỊNH – LẤN CHIẾM” TẠO THẾ VÀ LỰC TIẾN TỚI GIẢI PHĨNG HỒN TỒN

- 7/1973, BCH TW Đảng họp hội nghị lần thứ 21: Tiếp tục cách mạng DTDCND bạo lực cách mạng, nắm vững chiến lược tiến công mặt trận:qs,ct,ng

- Cuối 1974 đầu 1975,ta mở đợt hoạt động quân sự, trọng tâm đồng sông Cửu long Đông Nam Bộ, giành thắng lợi vang dội Phước long (6-1-1975)

- Chiến thắng Phước Long thấy rõ lớn mạnh ta khả thắng lớn ta, suy yếu bất lực quân đội Sài Gòn khả can thiệp Mĩ hạn chế III GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC

1- Chủ trương, kế hoạch giải phóng Miền Nam Cuối 1974 đầu 1975, Bộ trị trung ương Đảng đề kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam năm 1975 – 1976, nhấn mạnh “cả 1975 thời cơ” “nếu thời đến vào đầu cuối 1975 giải phóng miền Nam năm 1975”.

Cần phải tranh thủ thời đánh nhanh thắng nhanh để đỡ thiệt hại người cho nhân dân

2- Diễn biến tổng tiến công dậy xuân 1975

a- Chiến dịch Tây Nguyên (4/ đến 24/ 3/1975)

4/ 3/1975 ta đánh nghi binh Plâycu - Kontum nhằm thu hút lực lượng địch

10/ 3/1975 ta bất ngờ đánh Buôn Ma Thuột, đến ngày 11/ ta giành thắng lợi

12/ 3/1975 đập tan phản công địch Buôn Ma Thuột

14-3-1975, địch lệnh rút toàn quân khỏi Tây Nguyên giữ vùng ven biển miền Trung Trên đường rút chạy, địch bị quân ta truy kích tiêu diệt

Ngày 24/ 3/1975 Tây Ngun hồn tồn giải phóng Ý nghĩa: Chuyển kháng chiến chống Mĩ cứu nước ta từ tiến công chiến lược sang tổng tiến công chiến lược toàn miền Nam

(70)

và dậy xuân 1975, yêu cầu HS xác định vị trí hướng cơng chủ yếu chiến dịch, nêu câu hỏi cho nhóm tiến hành thảo luận.

GV chia lớp thành nhóm.

- Nhóm 1: Tường thuật diễn biến của chiến dịch Tây Nguyên?

- Nhóm 2: Tường thuật diễn biến của chiến dịch Huế – Đà Nẵng?

- Nhóm 3: Tường thuật diễn biến của chiến dịch Hồ Chí Minh?

HS nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét và chốt ý

GV nêu câu hỏi phát vấn:

- Nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mỹ cứu nước?

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi , GV nhận xét và chốt ý, yêu cầu làm rõ ý sau:

-Thắng lợi vĩ đại lịch sử chiến tranh giải phóng dân tộc.

- Mở kỷ nguyên : độc lập ,thống nhất, đi lên CNXH.

Hoạt động: lớp

Trình bày nguyên nhân thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước?

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nhận xét chốt ý, yêu cầu làm rõ ý sau:

Nguyên nhân chủ quan:

- Sự lãnh đạo Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân sự đúng đắn sáng tạo, độc lập tự chủ.

- Nhân dân ta có truyền thống yêu nước, trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước Đảng lãnh đạo, truyền thống phát huy cao độ trở thành sức mạnh dân tộc.

- Miền Bắc XHCN bảo vệ vững chắc được xây dựng củng cố tăng lên không ngừng tiềm lực kinh tế, quốc phòng, làm tốt nghĩa vụ hậu phương đáp ứng ngày càng lớn yêu cầu chi viện sức người, sức cho

19/ 3/ 1975 ta giải phóng Quảng Trị

21/ 3/1975, quân ta công Huế chặn đường rút chạy địch

Ngày 26/ ta giải phóng thành phố Huế tồn tỉnh Thừa Thiên

Cùng thời gian giải phóng Huế, quân ta tiến vào giải phóng Tam Kỳ, Chu Lai, Quảng Ngãi

29/ 3/ 1975 quân ta từ nhiều hướng tiến công Đà Nẵng đến chiều ngày giải phóng Đà Nẵng

Từ cuối tháng đầu tháng 4, tỉnh lại ven biển miền Trung, Nam Tây Nguyên số tỉnh Nam Bộ, đảo biển miền Trung giải phóng

Ý nghĩa: gây nên tâm lí tuyệt vọng ngụy quyền, đưa tổng tiến công dậy quân dân ta tiến lên bước với sức mạnh áp đảo

c- Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/ đến 30/ 4/ 1975) Sau thăng lợi chiến dịch Tây Nguyên Huế - Đà Nẵng, Bộ trị trung ương Đảng định giải phóng MN trước mùa mưa

Chiến dịch giải phóng Sài Gịn - Gia Định Bộ trị định mang tên Chiến dịch Hồ Chí Minh

Trước bắt đầu chiến dịch giải phóng Sài Gịn, qn ta tiến cơng Xn Lộc Phan Rang – phòng thủ trọng yếu địch bảo vệ Sài Gịn từ phía đơng:

Ngày 16- 4-1975 ta chọc thủng tuyến phòng thủ Phan Rang

Ngày 21- 4-1975 giải phóng Xuân Lộc

17h ngày 26- 4- 1975, quân ta lệnh nổ súng mở đầu chiến dịch cánh quân ta vượt qua tuyến phịng thủ vịng ngồi địch tiến vào trung tâm Sài Gòn, đánh chiếm quan đầu não chúng

10 h 45’ ngày 30- 4- 1975, xe tăng binh ta tiến vào Dinh Độc Lập bắt sống toàn Nội Sài Gịn – Dương Văn Minh tun bố đầu hàng vơ điều kiện

11h 30’ ngày 30-4-1975, cờ cách mạng tung bay Dinh Độc Lập báo hiệu chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng

Chiến dịch Hồ Chí Minh thắng lợi tạo điều kiện thuận lợi để giải phóng hồn tồn miền Nam Ngày 2- 5- 1975, miền Nam hồn tồn giải phóng

IV- NGUN NHÂN THẮNG LỢI, Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1954 – 1975)

1- Nguyên nhân thắng lợi

Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân sự, phương pháp cách mạng đắn, sáng tạo, độc lập tự chủ

Truyền thống yêu nước nồng nàn nhân dân ta, tinh thần đồn kết chiến đấu dũng cảm nghiệp cách mạng

(71)

tiền tuyến.

HS nghe ghi chép. Dương.Sự đoàn kết chiến đấu nhân dân nước Đơng Sự đồng tình ủng hộ giúp đỡ to lớn Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác, lực lượng tiến giới

2- Ý nghĩa lịch sử

Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mỹ 30 năm chiến tranh GPDT, bảo vệ tổ quốc từ sau cách mạng tháng tám

Chấm dứt hoàn toàn ách thống trị chủ nghĩa thực dân- đế quốc nước ta Hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nước thống đất nước

Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống lên CNXH

Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ giới, nguồn cổ vũ to lớn phong trào giải phóng dân tộc giới

4 Củng cố:

- Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam Đảng

- Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 (chiến dịch Tây Nguyên, Huế, Đà Nẵng)

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975) 5 Dặn dò : Học chuẩn bị mới.

Bài 24

VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI

CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC NĂM 1975 I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Tình hình hai miền đất nước sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước

- Nhiệm vụ cách mạng nước ta năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975 nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế – xã hội, hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước

2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: Bồi dưõng lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, tinh thần độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ cách mạng

3 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước nhiệm vụ cấp bách cách mạng nước năm đầu sau chiến tranh kết thúc, miền Nam vừa giải phóng

Duyệt:

(72)

II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Tài liệu tham khảo SGV

- Tham khảo Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

Câu hỏi: - Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam Đảng?

- Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 (chiến dịch Tây Nguyên, Huế, Đà Nẵng)?

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975)? 2 Bài mới:

Đặt câu hỏi nêu vấn đề định hướng nhận thức HS: Sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước, cách mạng nước ta thực nhiệm vụ cấp bách trước mắt nào?

3 Tiến trình tổ chức dạy-học.

Hoạt động: lớp cá nhân

GV khái quát tình hình đất nước sau giải phóng, nêu câu hỏi:

Nêu tình hình thuận lợi khó khăn của hai miền Nam - Bắc sau năm 1975?

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi , GV nhận xét và chốt ý.

+ Thuận lợi: Miền Nam hoàn toàn giải phóng ,thống đất nước , lên CNXH. + Khó khăn:

-MB: chiến tranh tàn phá cịn nặng nề. -MN: Chính quyền cũ địa phương cịn tồn tại, sở kt-xh cịn nhiều khó khăn.

Hoạt động : lớp cá nhân

GV yêu cầu HS theo dõi SGK để trả lời câu hỏi;

Nêu kiện tiêu biểu , nhằm tiến hành thống đất nước mặt nhà nước?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý.

-Hội nghị BCH TW 24(9/1975) đề ra chủ trương thống đất nước mặt nhà nước.

-Từ 15-21/11/1975 SG, hai đồn đại biểu trí chủ trương , biện pháp nhằm thống đất nước.

- 25/4/1976 tổng tuyển cử bầu QH cả nước.

-14/6 – 2/7/1976 QH khoá VI họp kỳ đầu tại HN.

-2/7/1976 lấy tên Nước CHXHCNVN. HS nghe ghi chép.

I TÌNH HÌNH HAI MIỀN NAM - BẮC SAU NĂM 1975 Miền Bắc: Sau 20 năm xây dựng CNXH có thành tựu to lớn tồn diện bị chiến tranh phá hoại mỹ tàn phá nặng nề, gây hậu lâu dài miền Bắc

Miền Nam: Hồn tồn giải phóng, cịn tồn nhiều di hại xã hội cũ

Chiến tranh tàn phá (ruộng đất bị bỏ hoang, rừng bị chất độc hóa học, bom mìn…)

Hàng triệu người thất nghiệp, mù chữ

à Kinh tế miền Nam phát triển cân đối, bị lệ thuộc vào viện trợ từ bên

II KHẮC PHỤC HẬU QUẢ CHIẾN TRANH, KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở HAI MIỀN ĐẤT NƯỚC (Không dạy)

III HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC VỀ MẶT NHÀ NƯỚC (1975 - 1976)

Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành trung ương Đảng (9/1975) đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước “ thống nhất…dân tộc VN”

Quá trình thực thống nhất:

- 15-21/11/1975 Sài Gịn hai đồn đại biểu trí chủ trương biện pháp thống đất nước

- 25/4/1976 Tổng tuyển cử quốc hội nước, bầu 492 đại biểu

- 24/6 - 3/7/1976 Quốc hội khóa VI nước Việt Nam thống họp kì Hà Nội thơng qua sách đối nội, đối ngoại nước ta quy định :

Tên nước: CHXHCN Việt Nam (2/7/1976)

Quốc huy mang dịng chữ CHXHCN VN, quốc kì cờ đỏ vàng, quốc ca Tiến Quân Ca

Thủ đô Hà Nội.

Đổi tên Sài Gịn Thành phố Hồ Chí Minh

(73)

18/12/1976: Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam quốc hội thơng qua

Ý Nghĩa: Hồn thành thống đất nước nhà nước là yêu cầu tất yếu khách quan phát triển cách mạng Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi trị, khả bảo vệ tổ quốc, mở rộng quan hệ quốc tế, việc thống đất nước thể lòng u nước, tinh thần đồn kết, ý chí thống tổ quốc nhân dân ta

4 Củng cố:

- Tình hình miền Nam – Bắc sau năm 1975

- Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế-xã hội hai miền đất nước - Hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước

5 Dặn dò : Học chuẩn bị mới

Bài 25

XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 – 1986)

(Không dạy)

Bài 26

ĐẤT NƯỚC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐỔI MỚI

ĐI LÊN XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 – 2000) I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Sự tất yếu phải đổi đất nước, đổi đường lên chủ nghĩa xã hội

- Nội dung, thành tựu, ý nghĩa hạn chế 15 năm đổi Đảng 1986-2000 2 Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:

- Bồi dưỡng lòng yêu nước XHCN, tinh thần đổi lao động công tác , học tập - Củng cố niềm tin vào nghiệp đổi Đảng

3 Kỹ năng: Kỹ phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá đường pt đất nước. II THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.

- Tranh, ảnh, tài liệu minh hoạ - Văn kiện Đảng

- Giáo trình lịch sử Việt Nam từ 1975 đến III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC

Duyệt:

(74)

1 Kiểm tra cũ Việt Nam giai đoạn 1975-1986 có thuận lợi khó khăn nào?

2 Bài mới: GV giải thích ta phải tiến hành đổi , vấn đề quan trọng thời kỳ đổi mới 1986-2000

GV khái quát tình hình đất nước thời kỳ 1975 – 1985 , rồi nêu câu hỏi.

Hoàn cảnh đưa đến đổi đất nước Đảng và chính phủ?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý. - Thời kỳ 1976-1986, đảng ta vừa tìm tịi vừa thể nghiệm con đường lên chủ nghĩa xã hội.

- Ta đạt nhiều thành tựu đáng kể lĩnh vực , gặp khơng khó khăn, yếu sai lầm khuyết điểm gây ra, từ năm 80, ta lâm vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng kinh tế -xã hội. - Để đưa đất nước vượt qua khủng hoảng , đẩy mạnh nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa, đòi hỏi Đảng ta phải đổi mới.

Trình bày nội dung chủ yếu đường lối đổi của Đảng đề từ đại hội 6?

HS trả lời , GV chốt ý:

- Đại hội (12/1986) Đảng đánh dấu bước đổi tồn diện, đồng bộ, từ kinh tế trị đến tư tương, tổ chức… trọng tâm đổi kinh tế.

+ Kinh tế:

- Thừa nhận tồn thành phần kinh tế, kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN, theo chê thị trường, có quản lý nhà nước, xoá bỏ quan liêu bao cấp…

- Kinh tế tập thể làm tảng, người tự kinh doanh theo pháp luật.

- Mở rộng kinh tế đối ngoại, hợp tác quốc tế. + Chính trị:

- Xây dựng nhà nước pháp quyền, XHCN, nhà nước dân dân dân

- Xây dựng dân chủ XHCN

- Thực sách đồn kết dân tộc. - Đối ngoại hồ bình, hữu nghị, hợp tác. HS nghe ghi chép

- Lương thực – thực phẩm: Năm 1988 phải nhập 45 vạn gạo Đến 1990 ta vươn lên đủ cung cấp nước , có dự trữ xuất (1989 sx lương thực đạt 21,4 tr tấn).

- Hàng tiêu dùng: dồi đa dạng lưu thông thuận lợi Các sở sx gắn với nhu cầu thị trường.

- Kinh tế đối ngoại: phát triển mở rộng qui mô trước từ 1986 đến 1990 , hàng xuất kẩu tăng gấp lấn Ta

I – ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG 1 Hoàn cảnh lịch sử mới

- Thời kỳ 1976 – 1986, ta đạt nhiều thành tựu đáng kể lĩnh vực, song gặp mn vàn khó khăn, yếu sai lầm khuyết điểm, từ năm 80 nước ta lâm vào khủng hoảng trầm trọng kinh tế xã hội

- Tình hình giới có thay đổi, chủ nghĩa xã hội lâm vào khủng hoảng toàn diện, trầm trọng Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật tác động mạnh đến quốc gia dân tộc

- Để đưa đất nước vượt qua khủng hoảng, đẩy mạnh nghiệp cách mạng xã chủ nghĩa, địi hỏi đảng ta phải đổi

Đường lối đổi Đảng

- Đường lối đổi đề từ đại hội Đảng VI (12 - 1986), bổ sung điều chỉnh phát triển đại hội VII (6 - 1991) VIII (6 - 1996), IX (4 - 2001)

- Đổi toàn diện đồng trọng tâm đổi kinh tế

+ Về đổi kinh tế: Chủ trương xóa bỏ cơ chế quản lí kinh tế tập trung, bao cấp hình thành chế thị trường, xây dựng kinh tế quốc dân với cấu nhiều ngành nghề, nhiều quy mơ trình độ cơng nghệ; phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng XHCN, mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại

+ Về đổi trị: Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân, thực đoàn kết dân tộc, sách đối ngoại hịa bình, hữu nghị, hợp tác II – QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI (1986 – 2000)

Đường lối đổi thực từ 1986 đến 2000 qua kế hoạch nhà nước năm

1 Thực kế hoạch năm 1986 - 1991 Đại hội VI (12 - 1986) mở đầu công cuộc đổi mới

(75)

tăng thêm mặt hàng có giá trị xuất lớn gạo ,dầu thô số mặt hàng khác

- Nhóm 2:

- Mục tiêu: Đẩy lùi kiểm soát lạm phát, ổn định nâng cao hiệu sx ,ổn định kt , xd cấu kinh tế mới theo yêu cầu CNH.

- Thành tựu:

+KT tăng trưởng nhanhGDP hàng năm 8.2% (CN 13%, Nn 4.5%)

-Lạm phát12.7%/ năm -Xuất đạt 17tỉ USD

-Đầu tư nước hàng năm tăng 50% -Đời sống nhân dân cải thiện.

-Nhóm 3: -Mục tiêu : Đổi cách toàn diện, đồng bộ, pt kt nhiều thành phần… phấn đấu pt kt nhanh , biền vững, nâng cao đời sống nhân dân.

- Thành tựu:

+ Kinh tế: -GDP 7%( CN 13.5%, Nn 5.7%) - KT chuển dịch theo hứng CNH

- Hoạt động xuất ,nhập pt, đầu tư nước gấp 1.5 lần (10 TỉUSD) so với năm trước.

- Doanh nghiệp VN mở rộng đầu tư bên ngồi

+ Đối ngoại: Có QH thương mại với 140 nước , thu hút đầu tư vốn nước ngồi cao.

-Nhóm 4:

Ý nghĩa 15 năm đổi mới:

- Làm thay đổi mặt đất nước

- Củng cố vững chủ quyền chế độ XHCN. - Vị VN ngày cao trường quốc tế.

Hạn chế:

- KT pt chưa vững chắc, suất lao động chưa cao, chất lượng , gia thành … hạn chế.

-Kinh tế nhà nước chưa tương xứng với vai trò chủ đạo, kt tt chưa mạnh.

- KH-CN chưa đáp ưng yêu cầu CNH, HĐH, xd và bảo vệ TQ.

-Mức sống người dân thấp. HS nghe ghi chép.

Lương thực thực phẩm: Đáp ứng nhu cầu nước  có dự trữ xuất khẩu, sản xuất lương thực 1988 đạt 19.5 triệu tấn, 1989 đạt 21,4 triệu

Hàng tiêu dùng: Dồi đa dạng, có tiến mẫu mã, chất lượng Phần bao cấp nhà nước vốn, giá, vật tự, tiền lương…giảm đáng kể

Hàng xuất khẩu: kinh tế đối ngoại phát triển quy mơ hình thức Từ 1986 -1990, hàng xuất tăng lần Nhập giảm đáng kể

Ta kiềm chế đà lạm phát Giảm số tăng giá từ 20% (1986)  4,4% (1990) bước đầu hình thành kinh tế hàng hóa nhiều thành phần

Chứng tỏ đường lối đổi đảng là đúng đắn phù hợp.

- Những khó khăn - yếu : kinh tế cân đối, lạm phát mức cao, lao động thiếu việc làm, tình trạng tham nhũng, nhận hối lộ, dân chủ chưa khắc phục

2 Thực kế hoạch năm 1991 – 1995 (Nhiệm vụ - mục tiêu kế hoạch được đề ra trong đại hội Đảng VII (từ ngày 24 đến ngày 27 – – 1991) (HS đọc thêm)

4 Củng cố:

- Đổi tất yếu, vấn đề sống Quốc gia - Nội dung thành tựu công đổi VN 1986-2000 5 Dặn dò : Học đọc trước 27.