TNXH Trái đất - Qủa địa cầu Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100000 Chính tả Nghe viết: Liên hợp quốc Thể dục Thể dục Toán Tiền Việt Nam Tập viết Ôn chữ hoa U Tập đọc Một mái nhà chung[r]
(1)Thứ ngày Thứ hai 9/4 Thứ ba 10/4 Thứ tư 11/4 Thứ năm 12/4 Thứ sáu 13/4 Tiết 1 4 TUẦN 30 Từ ngày 09/4/2012 đến ngày 13/4/2012 Môn Tên bài dạy Chào cờ Hoạt động tập thể (buổi sáng) Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (TiÕt 1) Đạo đức Tập đọc Gặp gỡ Lúc- xăm - bua TĐ-KC Gặp gỡ Lúc- xăm - bua Toán Luyện tập TNXH Trái đất - Qủa địa cầu Toán Phép trừ các số phạm vi 100000 Chính tả Nghe viết: Liên hợp quốc Thể dục Thể dục Toán Tiền Việt Nam Tập viết Ôn chữ hoa U Tập đọc Một mái nhà chung Tiếng anh 5 Tiếng anh Toán Chính tả LT-Câu Hát nhạc Mỹ thuật TLV TNXH Toán Thủ công Sinh hoạt Luyện tập Nhớ viết: Một mái nhà chung Đặt và TLCH gì?- Dấu hai chấm Viết thư Sự chuyển động trái đất Luyện tập chung Làm đồng hồ để bàn(tt) Lop3.net (2) TUẦN 30 Ngµy so¹n 7/ / 2012 Ngµy d¹y Thứ hai ngày tháng năm 2012 TiÕt HĐTT Chào cờ Tập trung toàn trường( Buổi sáng) TiÕt ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1) I Mục tiêu : Giúp học sinh HS: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * KNS: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Kĩ thu thập và xử lí thông tin - Kĩ định lựa chọn các giải pháp - Kĩ đảm nhận chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - HS nghe GV nêu luật chơi - HS làm việc cá nhân Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng - Từng cặp HS trình bày : HS nêu, HS -GV chia HS theo số chẵn, lẻ: Số chẵn: Vẽ nêu vài đặc điểm đoán và gọi tên vật nuôi vật nuôi yêu thích, nói lí mình yêu cây trồng đó - HS nghe thích, tác dụng vật đó Số lẻ: Vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mình thích, nêu lí yêu thích và tác dụng cây đó - GV giới thiệu số cây trồng, vật - HS nghe và nhắc lại - Quan sát tranh theo nhóm đôi : người nuôi mà học sinh yêu thích *Kết luận: Mỗi người có thể yêu hỏi, người trả lời thích cây trồng vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho - Một bạn hỏi nội dung tranh bạn trả sống và mang lại niềm vui lời Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - GV cho HS quan sát tranh BT (bài VD : ? Các bạn tranh làm gì -bắt sâu cho cây, tới cây, cho gà ăn, tập2) ? Theo bạn việc làm các bạn Lop3.net (3) - Gọi số cặp lên trình bày trước lớp tranh đem lại lợi ích gì - Một số cặp lên trình bày - Hs lắng nghe - GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi -Từng học sinh trả lời các việc làm tranh * KNS: gia đình các em đã làm gì để - Các nhóm thảo luận kể cho nghe - Một số h/s kể trước lớp bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi? Hoạt động 3: Đóng vai - Lớp nhận xét - GV tổ chức cho h/s kể lại mkột số việc đã làm biết việc chăm sóc cây -Hs lắng nghe ghi nhận tròng vật nuôi - GV tới các nhóm gợi ý - Yêu cầu trình bày trước lớp - GV cùng lớp nhận xét kết luận Áp dông:2’ - GV nhận xét tiết học TiÕt 3+4 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I Mục tiêu : A Tập đọc: - Đọc đúng: Lúc- xăm- bua; Mô- ni- ca; Giết- xi- can; In- tơ- nét - Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường Tiểu học Lúc- xăm- bua B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước * KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư duy, sáng tạo II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ kiểm tra: - Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: - 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục kêu gọi toàn dân tập thể dục - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: - Hs lắng nghe a Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Cả lớp theo dõi - HS đọc tiếp nối, HS đọc câu a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn Lop3.net (4) - Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn bài - Đọc câu: - Chú ý sửa sai cho HS - Đọc đoạn: - Gv rút từ khó giải nghĩa - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng số câu khó - Luyện đọc theo nhóm: - Đọc trước lớp: - Đọc đồng 3/ Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài Câu Đến thăm trường Tiểu học Lúcxăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp gì? - Luyện ngắt giọng (5- HS) - Hs đọc nhóm đôi - 3HS tiếp nối đọc lại bài - Cả lớp đọc ĐT bài - 1HS đọc - HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh" - Hs lắng nghe - Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt kể cho các em nghe điều tốt đẹp đất nước và - GT:Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng người VN Hs lớp 6A còn tìm hiểu Câu 2:Vì các bạn lại nói tiếng VN trên in-tơ net - Hs lắng nghe Việt - Các bạn hỏi đoàn VN các bạn thiếu nhi VN như: “ hs VN học môn - Gv giới thiệu :In –tơ nét, học gì, thích bài hát gì, VN trẻ em Câu 3: Các bạn hs Lúc-xăm-bua đã thể thích chơi trò chơi gì? ” quan tâm nào thiếu Các bạn vẫy tay chào lưu luyến nhi VN ? Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã thể tình cảm nào? - GT :tuyết, hoa lệ Câu Em muốn nói gì với các bạn HS? ? Câu chuyện thể điều gì - GV nhận xét chốt c/ Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu đoạn - HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng - Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc - Nhận xét, cho điểm HS Kể chuyện Lop3.net - Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi tìm hiểu để biết thêm điều bổ ích đất nước xinh đẹp các bạn - Thể tình thân ái, hữu nghị Việt Nam và Lúc- xăm- bua - HS theo dõi - Mỗi HS đọc lần đoạn nhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho - HS thi đọc đoạn Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - 1HS đọc (5) - Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu - HD kể chuyện: ?: Câu chuyện kể lời ai? ?: Ta phải kể lại chuyện lời ai? - Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị - Phút đầu gặp gỡ - Bài hát và sưu tập vềVN b/ Đoạn 2: Câu chuyện người bạn - Cô giáo lớp 6A - Trẻ em VN sống nào? c/ Chia tay - Bằng lời CB đã đến thăm lớp 6A - Lời mình - 1HS kể - Gọi HS khá kể mẫu - Nhận xét - Kể theo nhóm: - Tập kể nhóm Các HS - Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm nhóm theo dõi, sửa lỗi cho HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối kể nhóm - Kể chuyện: - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp - GV nhận xét Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau TiÕt TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cộng các số có đến chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt đọng dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận Cñng cè: (3-5’) xét Bài cũ: Chữa bài tiết trước: - HS làm b/c, em chữa bài - Đánh giá, cho điểm HS Dạy bài mới: a/giới thiệu bài Lop3.net (6) b/ HD HS làm bài tập Bài1:Tính( theo mẫu) - Cho h/s làm b/c cột 2,3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu - 1HS lên bảng chữa bài bài 6528 cộng 10, 10 cộng 36159 54672 + + + 20132 16, viết nhớ 38741 28298 32416 cộng 5, cộng 74900 82970 69076 6, thêm 7, viết 95648 47066 cộng 6, cộng + + 4352 19838 10, viết nhớ 100000 66904 cộng 6, cộng 8, thêm 9, viết 33527 60500 80909 cộng 3, cộng +4130 +8197 + 9090 6, viết 22023 10001 - Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng 25269 62926 90720 100000 có năm chữ số: Bài giải Chiều dài HCN là: Bài2: cho h/s làm vở,chấm chữa x = (cm) - Củng có giải toán tính chu vi, DT Chu vi HCN là: HCN ( + ) x = 18 (cm) -Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng Diện tích HCN là: chiều rộng nhân với x = 18 (cm2) - Tính DT: Lấy chiều dài nhân với chiều Đáp số: 18cm, 18cm2 rộng - 1hs lên bảng làm lớp làm nháp - Gv nhận xét - Con hái 17 kg chè, mẹ hái số chè gấp lần Hỏi hai mẹ hái bao nhiêu kg chè Bài 3:Yêu cầu HS nêu miệng đề bài Bài giải Số chè mẹ hái là: 17 x 3= 51 (kg) Cả hai mẹ hái số kg chè là: - Hs làm bài vào 17 + 51 = 68 (kg) - Gọi em chữa bài Đáp số: 68 kg chè - Gv thu chấm bài C nèi tiÕp (1-2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện lại bài Lop3.net (7) Ngµy so¹n 7/ / 2012 Ngµy d¹y Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TiÕt 1TỰ NHIÊN- XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu : - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Quan sát và trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 III Hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình - Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, SGK: giống hình bóng, vv … ? Trái đất có dạng hình gì - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ -Gv chốt ý: Trái đất có hình cầu, dẹt - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta hai đầu trên địa cầu - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Hai em nhắc lại Trái đất có hình cầu, nêu các phận địa cầu dẹt hai đầu - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu * Kết luận: Trái đất lớn và có dạng hình cầu - Các nhóm tiến hành quan sát hình Hoạt động : Thực hành theo nhóm SGK - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Hs thảo luận theo nhóm SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, Lop3.net (8) xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận * Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặttrái đất Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Áp dông:2’ - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp -Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học TiÕt 2TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m.( bài tập cần làm 1,2,3) II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cñng cè: (3-5’) - 2HS lên bảng chữa bài - Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính 19267 + 51093 12911 + 53219 - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ HD thực phép trừ: 85674-58329 - HS tự nêu cách thực phép trừ (đặt - Yêu cầu nêu cách trừ tính tính) - GV theo dõi gợi ý - Muốn trừ số có nhiều chữ số ta làm - Muốn trừ số cú nhiều chữ số ta viết số trừ số bị trừ cho các số cùng nào ? Lop3.net (9) hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ từ phải sang - GV nêu phép trừ trên bảng gọi HS trái - 1HS lên bảng thực hiện, HS làm nêu nhiệm vụ phải thực vào nháp: - Gọi HS đặt tính và tính trên bảng 85674 14 trừ viết - 58329 nhớ 3, trừ -Gv yêu cầu hs nêu lại cách thực 27345 4, viết phép trừ Vậy: 85674 - 58329 = 27345 c/ Luyện tập Bài1:Tính -Hs nêu đề bài - HS nêu cách đặt tính và cách tính Hs nêu - Gv nhận xét - Hs lên bảng lớp làm bảng Bài 2: Đặt tính tính: - HS khác nhận xét, góp ý - Cho h/s làm nháp,nhận xét chốt lời giải a/85674- 58329 = 27345 b/ 91462 – 53406 = đúng c/ 49283 – 5765 = Bài 3: Yêu cầu 1HS lên chữa bài - HS nêu đề bài - Cho h/s làm - 1HS lên bảng làm bài,lớp làm vào - Gv thu chấm bài Bài giải Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là: - Nhận xét 25850- 9850 = 16000 (m) 1600m = 16 km nèi tiÕp (1-2’) Đáp số:16km - Nhận xét tiết học - Dặn luyện lại bài và Chuẩn bị bài sau TiÕt CHÍNH TẢ : LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch II Chuẩn bị : Viết lên bảng lớp bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - Việt Nam trở thành thành viên Liên b HD viết chính tả: hợp quốc ngày 20- 9- 1977 - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: ? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp - Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ quốc nào Lop3.net (10) HD viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm viết các từ khó - Chỉnh, sửa lỗi cho HS - HD cách trình bày: ? Cần viết hoa chữ nào c Viết chính tả: - Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu - Gv đọc lại - Chấm bài: Luyện tập: Bài2a: Triều hay c chiều : - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - hs lên bảng viết lớp viết bảng - Liên, Dây, Tính, Việt - Viết bài vào - hs Soát lỗi, 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - 1HS đọc - Tự làm bài, chữa bài - Đáp án - Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều cao - HS khá nêu các câu đã đặt Bài 3:- Yêu cầu HS khá đặt câu với từ đã điền - Nhận xét, cho điểm HS Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học - Dặn làm bài tập và Chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n 7/ / 2012 Ngµy d¹y Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 TiÕt 1TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết các tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II Chuẩn bị: - Các tờ giấy bạc loại 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cñng cè: (3-5’) - HS làm trên bảng lớp, lớp làm - Gv ghi bài lên bảng: Đặt tính tính nháp - 86210- 48120; 78500- 7600 - Gv nhận xét -Hs lắng nghe Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc - Quan sát mặt tờ giấy 20 000, 50 000, 100 000 Lop3.net (11) - GV đưa tờ giấy bạc cho HS quan sát - Yêu cầu HS nhận xét tờ giấy bạc - GV củng cố số đặc điểm tờ giấy bạc c/ Thực hành Bài1: - HS quan sát và nêu miệng Bài2: Giải toán - Cho h/s làm vở, chấm chữa chốt ý đúng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho h/s làm nháp - GV củng cố cách làm Bài 4: (dòng 1, 2): - Cho h/s làm b/c bạc và nhận xét số đặc điểm như: ? Màu sắc tờ giấy bạc ? Từng tờ giấy bạc có phần chữ và phần số - HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét a/ 50000 đồng b/ 100000 đồng c/ 90000 đồng d/ 19000 đồng Bài giải Mẹ mua hai thứ hết số tiền là: 15000 + 25000 = 40000( đồng) Cô bán hàng phải trả mẹ số tiền là: 50000- 40000 = 10000(đồng) Đáp số:10000 đồng - HS lên bảng làm, lớp nhận xét bài bạn Số Cuốn Cuốn Cuốn Thành 1200 24000 3600 4800 đồng đồng đồng đồng tiền -Hs nêu đề bài nèi tiÕp (1-2’) - Hs làm miệng - Nhận xét tiết học Tổng số Số các tờ giấy bạc - Về ôn để nhớ đặc điểm, mệnh giá các loại tiền 10000đ 20000đ tiền đã học 80000đ 1 90000đ 100000đ TiÕt TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA U I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1dòng) - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ứng dụng Uốn cây còn bi bô (1lần) chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị : - chữ mẫu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net 50000đ 1 (12) 1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết nhà HS - Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi Hướng dẫnviết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết từ ứng dụng : -Giới thiệu từ ứng dụng : Uông Bí là thị xã Quảng Ninh ? Các chữ có chiều cao nào ? Khoảng cách các chữ chừng nào -Viết bảng - Yêu cầu HS viết các từ ứng dụng “Uông Bí” - Chỉnh, sửa lỗi cho HS -viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: ? Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? Khoảng cách các chữ chừng nào - Yêu cầu HS viết câu ứng dụng với các từ: Uốn, Cây, Dạy, c/ Viết vào tập viết: - Cho HS xem bài mẫu tập viết - Thu và chấm 5- bài Áp dông:2’ Nhận xét tiết học và chữ viết HS - HS nhắc lại : TRường Sơn, Trẻ em - HS viết bảng lớp, lớp viết nháp - hs tìm chữ hoa có bài viết - U; B; D - 3HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - hs nêu từ ứng dụng: Uông Bí - U; B; g cao 2,5 li Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - 3HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng - 1HS đọc Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Chữ U, B, g cao 2,5 li, Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - 2HS lên bảng viết, HS viết vào bảng - HS viết bài vào TiÕt TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu : - Đọc đúng: Lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ - Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Lop3.net (13) Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc khổ thơ đầu) II Chuẩn bị : nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ kiểm tra - Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi (Gặp….) - 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc - GV đánh giá, ghi điểm cho HS “Gặp gỡ Lúc- xăm- bua” Bài : - HS theo dõi a Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Hs lắng nghe - HS đọc nối tiếp, em đọc hai dòng Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu: - HS nối tiếp đọc khổthơ - Đọc dòng thơ: - Hs đọc nhóm đôi - Chú ý sửa sai cho HS - 6HS đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm: - Yêu cầu 3- nhóm bất kì đọc bài trước - Cả lớp đọc đồng bài thơ lớp - 1HS đọc - Đọc đồng - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà c/ Tìm hiểu bài: riêng chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ Gọi HS đọc toàn bài Câu 1:Ba khổ thơ đầu nói đến mái - Mái nhà chim là nghìn lá biết/ Mái nhà cá là sóng xanh rập rình./ Mái nhà riêng ai? Câu 2: Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng nhà Dím nằm sâu lòng đất./ Mái nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình./ yêu Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà có cầu vòng bảy sắc rực rỡ Câu3: Mái nhà chung muôn vật là gì? - Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung Câu 4: Em muốn nói gì với người nhé - Mỗi vật có sống riêng bạn sống chung mái nhà có mái nhà chung là trái đất Vì cần yêu thương và bảo vệ mái nhà chung ? Nội dung bài thơ nói gì - Luyện HTL - Hs đọc cá nhân d/ Học thuộc lòng: - Yêu cầu HS đọc thầm bài trên bảng phụ - Xoá dần bảng để HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ Lop3.net (14) Áp dông:2’ Nhận xét tiết học - Dặn HS học và Chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n 8/ / 2012 Ngµy d¹y Thứ n¨m ngày 12 tháng năm 2012 TiÕt TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến chữ số (có nhớ) và giải toán phép trừ - Bài tập cần làm 1,2,3,4a - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cñng cè: (3-5’) - 1HS lên bảng làm bài Yêu cầu HS làm bài - Gv nhận xét 2.Bài mới: - HS lên chữa bài, HS khác nêu kết Bài 1: Tính nhẩm: quả, - nhận xét - Cho h/s nêu miệng 60000- 30000 = 30000 100000- 40000= 60000 80000- 50000= 30000 - GV nhận xét 100000- 70000= 30000 - 3HS lên bảng làm nêu cách đặt tính, Bài 2: Đặt tính tính cách tính - Cho h/s làm nháp a/ 81981 – 45245 = b/ 93644 – 26107= GV củng cố đặt tính và cách tính c/ 86296 – 74951 = d/ 65900 – 245 = - 1HS lên bảng làm, HS khác nêu kết Bài : Giải toán quả, lớp nhận xét - Cho h/s làm Bài giải - chấm chữa nhận xét,chốt Trại còn lại số lít mật ong là: 23560- 21800= 1760(l) Đáp số: 1760 lít mật Bài 4a: Chơi trò chơi ong - Chấm bài, nhận xét - HS đại diện nhóm lên khoanh: Khoanh vào câu c C nèi tiÕp (1-2’) Lop3.net (15) - Nhận xét tiết học -lớp nhận xét giải thích cách làm TiÕt CHÍNH TẢ: ( NHỚ VIẾT) :MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu : Rèn kĩ viết chính tả: - Nhớ- viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả: Điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai: tr/ch; êt/êch II Chuẩn bị : nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ - Hs theo dõi 2.KÕt nèi - 3HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Các chữ đầu dòng thơ b/ Hướng dẫn học sinh viết chính tả: - Hs tìm gv viết lên bảng - HD học sinh Chuẩn bị: - Hs viết bảng - GV đọc khổ thơ đầu bài - Tự đọc, viết chữ các em thường viết sai ? Những chữ nào viết hoa - Đọc lại khổ thơ SGK, gấp SGK - Tìm từ dễ viết sai có bài nhớ và viết lại - Gv xóa dần c/ viết bài: - GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả d/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét 3/ Luyện tập Bài 2: Điền vào chỗ trống a/ tr ch b/ êch êt - Hs làm bài vào - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Chấm bài, nhận xét Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học - Về học thuộc các câu thơ BT2, Chuẩn bị cho tiết TLV - 2HS nêu yêu cầu BT HS tự làm bài vào - 2HS lên làm, HS làm câu, đọc lại kết a/ Mèo học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi còn gào meo meo b/ - Ai ngày thường mắc lỗi Tết đến buồn Ai khen ngày thường Thì hôm nào tết TiÕt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? Lop3.net (16) DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu : - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 2,3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( bài tập 4) II Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi + Nêu yêu cầu BT HS tự làm bài vào b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -Gạch phận trả lời cho câu hỏi - 3HS lên làm bài, HS khác nêu miệng bài mình, lớp nhận xét “Bằng gì”? - Dựa vào cách đặt câu hỏi VD: Voi uống - Gv yêu cầu học sinh tự đặt câu hỏi nước gì? a Voi uống nước vòi trả lời b Chiếc đèn nan tre dán giấy bóng kín c Các nghệ tài mình a/ Hằng ngày, em viết bài bút máy b/ Chiếc bàn em ngồi làm gỗ/bằng nhựa Bài tập2: Trả lời các câu hỏi sau: c/ Cá thở mang - Cho h/s thảo luận theo cặp trả lời -Hs nêu đề bài - HS chơi trò chơi hỏi- đáp Từng cặp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập3: Điền dấu câu thích hợp vào người hỏi, người trả lời VD : Hs1 hỏi ? Cái xoong nấu canh ô trống: làm gì Hs2 trả lời : Làm thủy tinh/ nhôm… -Gv nhạn xét chốt ý đúng - Nêu yêu cầu BT, HS tự làm - 3HS lên bảng làm: Bài 4.Hs làm bài vào bài tập Câu a) Một người kêu lên: “Cá heo!” -Cách sử dụng dấu hai chấm: - GV giảng: dùng dấu hai chấm dẫn Câu b) Nhà an dưỡng thiết: chăn màn lời nói trược tiếp giải thích, làm rõ ý Câu c) Đông Nam là: Bru- nây, Xinga- po muốn nói phía trước - Chấm bài, nhận xét C Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại BT Ngµy so¹n 8/ / 2012 Lop3.net (17) Ngµy d¹y Thứ s¸u ngày 13 tháng năm 2012 TiÕt 1TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ I Mục tiêu : - Giúp HS viết lá thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý II Chuẩn bị: - Bảng lớp viết gợi ý viết thư (trong SGK) - Bảng phụ viết trình tự lá thư - Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư * KNS: - Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp - Tư duy, sáng tạo III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ - hs nêu yêu cầu BT 2.KÕt nèi Viết thư ngắn( khoảng 10 câu) cho bạn nước ngoài để làm quen b/ Hướng dẫn học sinh viết thư: - GV: Có thể viết thư cho người bạn và bày tỏ tình thân ái nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, HS lắng nghe GV giải thích yêu cầu nghe đài, qua các bài tập đọc BT có thể là người bạn tưởng tượng Cần - 1HS đọc lại yêu cầu và các gợi ý nói rõ bạn đó là người nước nào VD : …ngày… tháng….năm… - Theo gợi ý sau: Bạn Vla-đi- mia An-na thân mến ! 1/ Lí để em viết thư cho bạn: a/ Em biết tin bạn nước bạn qua Từ đất nước VN, mình viết thư cho bạn báo chí, đài phát truyền hình, phim đây ! Mình tên là Lê Thùy Dương, học lớp 3D trường Tiểu học Lê Hồng Phong, ảnh thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk b/ Em biết nước bạn qua các bài học Lăk Mình và bạn cùng tuổi và Nội dung thư: cùng học Tiểu học, cùng chung ý thích a/ Em tự giới thiệu mình và cùng ước mơ Vậy là chúng ta b/ Hỏi thăm bạn có nhiều điểm giống ạn thích làm c/ Bày tở tình cảm em bạn - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thơ mình Bạn ước mơ trở thành nhà nghiên cứu môi trường và lá thư Giáo viên đọc bài mẫu mình Hôm đọc bài thơ : Màu xanh em, đã dịch tiếng Việt đăng trên báo : Khăn quàng đỏ, mình thích Bài thơ nói ước mơ mình và bạn… Cuối thư mình chúc mạnh khỏe, làm nhiều bài thơ hay và luôn nhí nhảnh yêu đời Bạn ( kí tên) Lop3.net (18) Lê Thùy Dương c/ Học sinh viết bài - GV quan sát, HD học sinh viết bài - Chấm số bài, nhận xét Áp dông:2’ Nhận xét tiết học - Về viết lại thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh để gửi qua đường bưu điện - HS viết bài vào - HS tiếp nối đọc bài viết mình - Viết vào phong bì, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư TiÕt TỰ NHIÊN XÃ HỘI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời * KNS: KĨ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 114, 115 III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - HS nhóm quan sát hình SGK,T114 Hoạt động1: Thực hành theo nhóm - Bước1 GV chia lớp thành nhóm, yêu - Nhìn từ cực Bắc xuống trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ cầu quan sát hình SGK ? Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim - HS nhóm quay địa cầu HD SGK đồng hồ? Bước Quay địa cầu theo chiều - vài HS lên quay HS khác nhận xét quay Trái Đất quanh mình nó - GV vừa quay vừa nói : Trái đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo chiều ngược với kim đồng - Hs thảo luận nhóm đôi - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển hồ nhìn từ cực Bắc xuống động Hoạt động Quan sát tranh theo cặp - Đó là chuyển động quanh mình nó và Bước HS quan sát hình SGK- T115 - GVHDHS hỏi theo các câu hỏi sau chuyển động Trái Đất quanh Mặt Lop3.net (19) ?Trái Đất tham gia đồng thời chuyển Trời - Từng cặp quan sát, cho xem động ? Đó là chuyển động nào hướng CĐ Trái Đất quanh mình nó và chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - vài HS trả lời trước lớp.( Trái đất - Nhận xét hướng chuyển động Trái chuyển động quanh mình nó và chuyển Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời động quanh mặt trời cùng hướng và ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bước Trình bày Bắc xuống -GV bổ sung * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia - HS hỏi đáp theo gợi ý đã thảo luận chuyển động chuyển động tự quay quanh - Mỗi nhóm em - bạn: bạn vai Mặt Trời, bạn vai mình nó và quay quanh Mặt Trời Hoạt động 3: Trò chơi- Trái Đất quay Trái Đất Bước 1: Gv chia nhóm - Một vài cặp lên biểu diễn trước lớp Bước 2: Gv cho các em sân hướng dẫn - Hs suy nghĩ trả lời cách chơi - Chuẩn bị bài sau Bước 3: Gv gọi các nhóm lên biễu diễn GVnhận xét cách biểu diễn HS Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học TiÕt 3TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị.( bài tập cần làm 1,2,3,4) II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cñng cè: (3-5’) - 2HS lên làm, HS lớp làm b/c - Gv ghi đề bài lên bảng - HS lên bảng làm bài tập * Đặt tính tính: 81981 – 45245 - Nêu cách tính 65900- 245 -Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: Bài1: Tính nhẩm: - 1HS nêu kết GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm a/ 40000 + 30000 + 20000 = 90000 b/ 40000+ (30000+20000) = 90000 Lop3.net (20) c/ 60000 – 20000 – 10000 = 30000 d/ 60000- ( 20000 + 10000) = 30000 - hs làm bài vào nháp sau đó lên bảng chữa bài -Gv nhận xét Bài2: Đặt tính tính HS: - Cho h/s làm b/c GV củng cố cách đặt tính và cách tính Bài 3: Giải toán: - Cho h/s làm nháp ,gọi em chữa bài - Nhận xét chôt Bài giải Số cây ăn xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn xã Xuân Mai là : 3900- 4500 = 69400 (cây) Đáp số : 69400 cây Bài4: Giải toán: - Cho h/s làm - chấm chữa chốt nèi tiÕp (1-2’) - Nhận xét tiết học - Về ôn lại toán giải toán có phép tính Chú ý cách đặt lời giải Bài giải Giá tiền cái com pa là: 10000 : = 2000 (đông) Mua com pa phải trả số tiền là: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng Tiết 4Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn Lop3.net (21)