Nã lµm bµi tËp rÊt cÈn thËn.. Chóng ch¸u ë Gia L©m lªn.[r]
(1)Người thực hiện:
(2)
Câu ý sau nêu nhận xét không khởi ngữ ? A Khởi ngữ thành phần câu đứng tr ớc chủ ngữ B Khởi ngữ nêu lên đề tài đ ợc nói đến câu C Có thể thêm số quan hệ từ tr ớc khởi ngữ D Khởi ngữ thành phần cõu
Câu Câu sau có khởi ngữ ? A Về trí thông minh B Nó thông minh nh ng cÈu th¶ C Nã học sinh thông minh D Ng ời thông minh lớp nã
C©u ViÕt lại câu sau , chuyển phần in đậm thành khëi ng÷ A Nã lµm bµi tËp rÊt cÈn thËn
B ChÞ häc ë ?
C Tôi nhà , làm việc
D Khởi ngữ thành phần câu
A VÒ trÝ thông minh nhất
Kiểm tra cũ
Bài tập làm cẩn thận.
Nhà , ; việc , làm
(3)(4)VN
a ) , chØ cßn có năm phút.
b) , hôm cậu làm ch a ?
d) Cô bé nhà bên cũng vào du kÝch
/
/
TN CN VN
CN VN
VN
CN
Trời ơi Này
( có ngờ ) / /
/
/
- Kh«ng tham gia vào cấu trúc cú pháp câu
- Không tham gia vào việc diễn đạt ngha s vic ca cõu
Thành phần biƯt lËp
c) Víi lßng mong nhí cña anh , anh nghÜ r»ng , con anh chạy xô vào lòng anh, ôm chỈt lÊy cỉ anh
(5)a) Với lòng mong nhớ anh , chắc anh nghĩ , con anh chạy xô vào lòng anh, ôm chặt lấy cổ anh
b) Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa c ời Có lẽ khổ tâm khơng khóc đ ợc , nên anh phải c ời thôi
( Chiếc l ợc ngà - Nguyễn Quang Sáng )
Chắc : độ tin cậy cao
Có lẽ : độ tin cậy thấp hơn
Nêu thái độ , nhận định , cách đánh giá của ng ời nói vật , việc đ ợc nói đến trong câu
(6)a) ao mà độ vui
( Kim Lân , Làng )
b) hỉ có năm phút
( Nguyễn Thành Long , LỈng lÏ Sa Pa )
å , s
- Trêi ¬i , c
å: vui thÝch
Trời : tiếc rẻ
- Khụng ch s vật hay việc - Không dùng để gọi
- Giúp ng ời nói giÃi bày nỗi
lòng , bộc lộ cảm xúc
- Th ờng đứng đầu câu Thành phần cảm thán
(7)Bài tập 1
a) Nh ng mà ông sợ , ghê rợn cả tiếng nhiều ( Kim Lân , Làng )
b) , bắt gặp ng ời nh hội hÃn
hữu cho sáng tác , nh ng hoàn thành sáng tác chặng đ ờng dài (Nguyễn Thành Long , LỈng lÏ Sa Pa )
c) Trong phút cuối , khơng cịn đủ sức trăng tri li
điều , có tình cha chết đ ợc , anh đ a tay vào túi , móc l ợc , đ a cho nhìn một hồi lâu ( Nguyễn Quang Sáng , Chiếc l ợc ngà )
d) ông lÃo ngừng lại , ngờ ngợ nh lời không ® ỵc
đúng bọn làng lại đốn đến đ ợc
( Kim Lân , Làng )
cã lÏ
Chao ôi
hình nh
Chả lẽ
(8)chắc , d ờng nh , chắn , có lẽ , chắc hẳn , hình nh , nh
Bài tập HÃy xếp từ ngữ sau
theo trình tự tăng dần độ tin cậy ( hay độ chắn )
d êng nh / hình nh / có vẻ nh có lẽ chắc Gợi ý : từ ngữ thể chắc hẳn chắn
(9)Bµi tËp
H·y cho biÕt , sè nh÷ng tõ cã thĨ thay thÕ cho
trong câu sau , với từ ng ời nói phải chịu trách nhiệm cao độ tin cậy việc nói , với từ trách nhiệm thấp Tại tác giả Chiếc l ợc ng
( Nguyễn Quang Sáng ) lại chọn từ chắc ? Với lòng
mong nhớ cđa anh ,
(1) ch¾c
(2) hình nh (3) chắn
anh nghĩ , anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh
Tác giả chọn từ chắc căn vào thái độ ,
lòng mong muốn , khát khao của nhân vật đối
víi sù viƯc sÏ s¶y ra.
chắc : Nghĩ nh hình
nh : biĨu thị ý đoán cách dè dặt , dựa
trên trực tiếp cảm thấy đ ợc chắc
(10)Bài tËp
Viết đoạn văn ngắn nói cảm xúc em đ ợc th ởng thức tác phẩm văn nghệ ( truyện , thơ , phim , ảnh , t ợng ), đoạn văn có câu
(11)Tìm thành phần biệt lập câu sau cho biết thành phần ? Đ ợc dùng để làm ?
Bµi tËp
1 , Nam ng ời bạn tốt
2 Chúng cháu Gia Lâm lên
( Kim L©n , Làng )
Theo tôi
ạ
Tình thái
Tình thái
Theo tụi : Nờu nguồn ý kiến việc đ ợc nói đến
c©u
: sự kính trọng - Nêu thái độ , quan hệ ng ời
(12)Thành phần
tình th¸i
Nêu độ tin cậy việc đ ợc nói đến câu
Nêu nguồn ý kiến việc đ ợc nói đến câu
Nêu thái độ , quan hệ ng ời nói và ng ời nghe
Các nhóm thành phần tình thái sau đ ợc dùng để làm ?
a) + chắn , hẳn , , ( độ tin cậy cao ) + hình nh , d ờng nh , hầu nh , nh .( độ . . tin cậy thấp )
(13)Câu đặc biệt cảm thán
a) ao mà độ vui
å , s
å ! S
- Trêi ¬i , c
- Trêi ! C
b) hỉ có năm phút
( Kim Lân , Làng )
( Nguyễn Thành Long , Lặng lẽ Sa Pa )
Than «i ! thêi oanh liƯt đâu ! . ( ThÕ L÷ , Nhí
rõng )
ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt
(14)H íng dÉn häc ë nhµ
+ Nắm vững khái niệm thành phần biệt lập thành phần tình thái , thành phần cảm thán công dụng thành phần
+ Hoµn thµnh tập SGK
( Vi bi : Dựa vào đoạn văn viết phần luyện tập Tiếng nói văn nghệ để đ a thêm thành phần tình thái hay cẩm thán cho phù hợp.
+ Lµm tập Vở tập Ngữ Văn
+ Chuẩn bị tiếp theo : Nghị luận mét sù viÖc , hiÖn t
ợng đời sống - Đọc kĩ
- Quan sát , phát việc , t ợng ( có vấn đề ) sống xá hội
(15)Giê häc kÕt thóc
Xin ch©n thành cám ơn thầy cô giáo