-Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Hàm Nghi,Hải Vân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Tuần 13 Bài:NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:bok pa,càn quét,huân chương,hạt ngọc.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:quét,lũ làng,Sao Rua,mạnh hung,người Thượng HS hiểu câu chuyện ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập thành tích kháng chiến chống Pháp B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ,tranh III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cảnh đẹp non sông Gọi HS đọc bài Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó: -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi -Gọi HS đọc bài Thực Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS cảm nhận nội dung câu chuyện Cách tiến hành: -Câu1: Đi dự Đại hội thi đua -Câu 2: Đất nước mạnh,mọi người đoàn kết làm rẩy -Câu Được mời lên kể chuyện,… -Câu 4: ảnh bok Hồ,quần áo,lá cờ,huân chương,rửa tay thật xem Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn Cho Hs thi đọc đoạn Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN Hoạt động :Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện Mục tiêu:HS kể lại đoạn lời nhân vật Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc -Gọi HS giỏi kể mẫu Kể -Cho HS kể đoạn nhóm Kể nhóm -Cho Hs thi đua kể Nhận xét –bình chọn Lop3.net (2) Toán Bài:SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách so sánh số bé phần số lớn Vận dụng giải toán Rèn tính chính xác cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Nêu ví dụ Mục tiêu:HS biết cách so sánh số bé phần số lớn Cách tiến hành: -GV nêu bài toán:Đoạn thẳng AB dài cm,đoạn thẳng CD dài cm.Đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB? -Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn AB.Vấy ta nói Độ dài đoạn AB 1/3 độ dài đoạn CD Muốn tìm độ dài đoạn AB phần CD ta làm sao? Hoạt động 2:Giới thiệu bài toán GV nêubài toán SGK,hướng dẫn HS phân tích bài toán :tuổi mẹ gấp lần tuổi ta làm sao? Tuổi mẹ gấp lần tuổi con? Vậy tuổi phần tuổi mẹ? Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:HS biết so sánh số bé phần số lớn Cách tiến hành: -Bài 1:HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán Cho HS giải vào Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần: 24 : = (lần) Vậy số sách ngăn trên ¼ số sách ngăn Đáp số:1/4 GV chấm số -nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực bài GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Làm nháp-nhận xét : = (lần) lấy độ dài đoạn CD chia cho độ dài AB tuổi mẹ chia cho tuổi 30 : 6= (lần) 1/5 Đọc Thực Bảng Đọc Thực Làm Thực Nhận xét (3) Âm nhạc Bài:ÔN BÀI HÁT:CON CHIM NON Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết cách nhấn mạnh nhịp ¾ Biết gõ đệm nhịp ¾ bài hát II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa,các động tác phụ hoạ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Ôn bài hát:Con chim non Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát -Cả lớp ôn luyện bài hát theo nhóm -Hướng dẫn HShát kết hợp nhịp theo nhịp +Vỗ tay xuống bàn phách mạnh +Vỗ tay vào 2 phách nhẹ -Dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp +Nhóm 1:gõ trống phách mạnh +Nhóm 2:gõ phách:2 phách nhẹ -Luyện tập luân phiên theo nhóm Hoạt động 2:Tập hát kết hợp phụ hoạ theo nhịp Mục tiêu:HS vừa hát vừa phụ hoạ vận động Cách tiến hành: -Động tác 1:(phách mạnh):chân trái bước sang ngang -Động tác 2(phách 2)Chân phải chụm vào chân trái -Động tác 3(phách 3)Chân trái giậm chỗ cái Cho HS tập các động tác theo nhịp đếm 1,2,3 HS nghe băng nhạc và vận động theo bài hát Hoạt động 3:Củng cố Gọi số HS biểu diễn trước lớp Về nhà tập hát và vận động Lop3.net Tuần 13 HOẠT ĐỘNG TRÒ Nghe Cả lớp,dãy bàn ,tổ Cả lớp Thực nhóm Thực Thực Biểu diễn Nhận xét (4) Thể dục Bài:ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ Ngày dạy: Tuần 13 I-MỤC TIÊU: Ôn động tác:vươn thở,tay,chân,lườn,bụng toàn thân,nhảy.Yêu cầu tập tương đối chính xác Chơi trò chơi: Chim tổ:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân chỗ vỗ tay hát Thực -Khởi động các khớp -Trò chơi:Kết bạn 2.Phần bản: Thực -Ôn động tác đã học +Cả lớp thực lần Thực 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện +Thi đua các tổ Thực theo tổ GV nhận xét Thi đua +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn -Học động tác điều hoà +Lần đầu:GV làm mẫu ,giải thích hô nhịp chậm +Lần 2,3:Gv làm mẫu hô nhịp cho HS tập Thực +Lần 4,5:chỉ hô nhịp *Chú ý:Nhịp 1,5 tay lên cao,thả lỏng,nâng đùi lên vuông góc,cẳng chân thả lỏng.Nhịp 2,6 hai tay hạ xuống bắt chéo trước ngực -Trò chơi:Chim tổ +GV nêu tên trò chơi Nhắc lại +Gọi HS nhắc lại cách chơi Thực trò chơi +Cho HS thực trò chơi +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ lần phải chạy xung quanh sân vòng 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (5) Chính tả Bài:ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Ngày dạy: Tuần 13 I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác bài Đêm trăng trên Hồ Tây,trình bày rõ ràng,sạch đẹp Viết đúng các tiếng có vần khó:iu/uyu,giảI câu đố Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết các từ có tr/ch ;at/ac Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào? Trả lời +Bài viết có câu? +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:toả sáng,lăn tăn,nở viết bảng muộn,ngào ngạt -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần oc/ooc Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận Đọc +Các nhóm lên trình bày Thảo luận GVKL:Đường khúc khuỷu,gầy khẳng Thực hiện-nhận xét khiu,khuỷu tay -Bài 3b: +Cho HS lên bảng viết lời giải đọc kết Bảng +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho lớp nhận xét và giải thích lời giải Thực +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:con khỉ,cây chổi,quả đu đủ Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Thực GV nhận xét-Tuyên dương Nhận xét Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (6) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS rèn kĩ so sành số bé phần số lớn Vận dụng vào việc giải toán Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: Lop3.net Tuần 13 (7) -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: GọI HS lên thực hiện:Chị hái 18 bông hoa,em hái bông hoa.Hỏi em hái phần chị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng so sánh số bé phần số lớn Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GọI HS lên bảng thực GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Gọi HS lên bảng thực Số trâu gấp số bò số lần: 28 :7 = (lần) Vậy số bò ¼ số trâu -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Cho HS làm vào Số bơi ao: 48 : = (con vịt) Số vịt trên bờ: 48 – = 12(con) -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS lên bảng thực GV chấm số bài –nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua so sánh số:8 và 32 phần 32 GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng Đọc Thực Đọc Bảng Thực Làm Lắp ghép Thực hiện-nhận xét Tự nhiên xã hội Tuần 13 Bài :MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG(tiếp theo) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Kể tên số hoạt động trường ngoài hoạt động Nêu ích lợi hoạt động trên Tham gia tích cực các hoạt động trường,phù hợp với sức khoẻ và khả naăng mình Lop3.net (8) II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 48,49 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát theo nhóm Mục tiêu:Biết số hoạt động ngoài lên lớp.Biết số điểm cần chú ý tham gia số hoạt động Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm Các nhóm quan sát tranh trang 48,19 thảo luận các hình 1,2,3,4,5,6 thể hoạt động gì?Ở đâu?Thái độ các bạn tranh nào? Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Hoạt động ngoài lên lớp HS tiểu học:vui chơi,giải trí,văn nghệ,thể thao,làm vệ sinh,tưới cây,trồng cây,giúp gia đình thương binh liệt sĩ Hoạt động 2:Thảo luận theo nhóm Mục tiêu:Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng STT Tên hoạt động Ích lợi Em phải làm gì để hoạt động hoạt động đó đạt kết cao Bước 2:Các nhóm trình bày ý kiến Gv giới thiệu số ngoài lên lớp HS,bổ sung các hoạt động nhà trường tổ chức mà HS chưa tham gia GVKL:Các hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ,cơ thể khoẻ mạnh,giúp các em nâng cao kiến thức và hoạt động giao tiếp,tăng cường tinh thần đồng đội,biết quan tâm và giúp đỡ người Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc lại nội dung bài học Các em thực tốt các hoạt động ngoài lên lớp HOẠT ĐỘNG TRÒ Thảo luận Trình bày –bổ sung Lắng nghe Thảo luận Trình bày-nhận xét Lắng nghe Thủ công Bài:CẮT DÁN CHỮ H,U(TIẾT 1) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách kẻ cắt dán chữ H,U Kẻ cắt dán chữ H,U đúng quy trình kĩ thuật HS thích cắt dán chữ Lop3.net Tuần 13 (9) II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu H,U -Tranh quy trình vẽ gấp cắt -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét Mục tiêu:HS biết quan sát chữ mẫu và nhận xét hình dáng kích thước chữ Cách tiến hành: Thực -Gv giới thiệu chữ mẫu Hs quan sát và nhận xét: +Nét chữ rộng ô? 1ô +Chữ H,U có gì giống nhau? nửa trái và nửa phải giống -Nếu gấp đôi H,U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa Lắng nghe bên phải trùng khít nhau(dùng mẫu gấp đôi chia chiều dọc) Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Mục tiêu:Hướng dẫn HS kẻ gấp cắt H,U Cách tiến hành: -GV vừa nói vừa thực các thao tác kẻ gấp cắt H,U -Gv treo quy trình gấp lên bảng Muốn kẻ gấp cắt dán chữ H,U phải thực qua bước bước? +Bước 1:Kẻ chữ H,U +Bước 2:Cắt chữ H,U +Bước 3:Dán chữ H,U Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Hs thực hành kẻ gấp dán chữ H,U Cách tiến hành: -Cho HS thực hành Thực hành Gv theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng -GV nhận xét sản phẩm HS thực hành Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để tiết sau thực hành kẻ gấp dán chữ H,U Đạo đức Tuần 13 Bài: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP,VIỆC TRƯỜNG Ngày dạy I-MỤC TIÊU: HS hiểu nào là tích cực tham gia việc trường việc lớp HS tích cực tham gia việc trường việc lớp HS biết quý trọng các bạn làm việc trường việc trường việc lớp Lop3.net (10) II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Xử lý tình Mục tiêu:HS biết thể tính cực tham gia việc lớp việc trường các tình cụ thể Cách tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm ,mỗi nhóm xử lý tình và đóng vai bài tập -Cho các nhóm trình bày GVKL: a)Là bạn Tuấn,em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b)Em nên xung phong giúp các bạn học c)Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh d)Em có thể nhờ bạn bè và gia đình mang lọ hoa đến lớp hộ Hoạt động 2:Đăng kí tham gia việc lớp,việc trường Mục tiêu:Tạo hội cho HS thể tích cực tham gia việc lớp,việc trường Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS ghi giấy việc lớp,việc trường mà các em có khả tham gia bỏ vào thùng -Cho Hs đọc to các phiếu cho lớp nghe -GV xếp các nhóm công việc và giao cho HS thực GVKL:Tham gia việc lớp,việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận HS * Cho lớp hát bài:Lớp chúng em đoàn kết Tập đọc Bài:CỬA TÙNG Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG TRÒ Thảo luận và phân công đóng vai Trình bày-góp ý Lắng nghe Đọc Thực Tuần 13 I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:dấu ấn,mặt biển,sóng biển,Hiền Lương.Đọc đúng văn miêu tả Rèn kĩ đọc hiểu:Bến HảI,Hiền Lương,đồI mồi,bạch kim Lop3.net (11) HS cảm nhận vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng,một cửa biển thuộc miền Trung nước ta II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,chậm rãi,nhấn mạnh các từ gợi Nghe tả,gợi cảm -Cho HS đọc câu Nối tiếp GV chia đoạn: Đoạn1:Câu đầu Đoạn 2:Từ cầu…bãi tắm Đoạn 3:Tiếp theo…màu xanh lục Đoạn 4:còn lại -Đọc đoạn trước lớp,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và Nối tiếp giải nghĩa -Cho HS đọc đoạn nhóm Thực -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu nội dung bài Cách tiến hành: -Câu 1: Đôi bờ thôn xóm màu xanh,luỹ tre làng rặng cây phi lao -Câu 2: Bãi tắm đẹp -Câu 3: Thay đổi lần ngày: Bình minh:hồng phớt Trưa:xanh lơ.Chiều:xanh lục -Câu 4: Chiếc lược đồi mồi trên mái tóc bạch kim Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn Mục tiêu:HS đọc diễn cảm đoạn Cách tiến hành: -Gv đọc diễn cảm đoạn Lắng nghe -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Thực Hoạt động 4:Củng cố Gọi Hs thi đọc Thực hiện-Nhận xét GV nhận xét Về nhà học tiếp bài cho thuộc Toán Bài:BẢNG NHÂN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Giúp HS lập bảng nhân Vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác Lop3.net Tuần 13 (12) II-CHUẬN BỊ: -Các bìa,mỗi có chấm tròn -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Lập bảng nhân Mục tiêu:Giúp HS lập bảng nhân Cách tiến hành: -Cho HS lấy bìa có chấm tròn hỏI:9 lấy lần?9 lấy lần ta có phép tính gì? -Tương tự cho HS lấy bìa,mỗ có chấm tròn? -Tương tự với x = 27 Em có nhận xét gì kết x và x Em nào tìm kết x 4= Hướng dẫn Hs lập bảng nhân và hoc thuộc bảng nhân Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS vận dụng bảng nhân làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Gv hỏi cho Hs trả lời -Bài 2:Tính a) x + 17 b)9 x - 25 9x3x2 9x9:9 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GọI Hs lên bảng thực Số bạn lớp 3B có là: x = 27 (bạn) GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành dãy thành độu A và đội B.Mỗi đội cử em lên thi đua làm bài 4.Đội nào làm đúng và nhanh thì đội đó thắng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng nhân cho thuộc HOẠT ĐỘNG TRÒ lần 9x1=9 lần x = 18 kém đơn vị thực Trả lời Làm miệng Bảng Làm Nhận xét Thực Nhận xét Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA I Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa I :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: Lop3.net Tuần 13 (13) -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Hàm Nghi,Hải Vân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài -Cho Hs quan sát chữ mẫu Ô,I,K và nhận xét các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ -Cho HS viết bảng con: Ô,I,K Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Ông Ích Khiêm(1832-1884)quê Quảng Nam,là vị quan văn võ song toàn.con cháu ông sau này nhiều ngườI làm liệt sĩ chống Pháp -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu tục ngữ khuyên mọI ngườI biết tiết kiệm -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Ích Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp I GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Chính tả Bài:VÀM CỎ ĐÔNG Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng Ô,I,K Quan sát và trả lời Lắng nghe Bảng Đọc Nhận xét Bảng Lắng nghe Nhận xét Bảng Lắng nghe Thực Thực hiện-nhận xét Tuần 13 I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xácTrình bày đúng rõ ràng thể thơ chữ,2 khổ thơ đầu bài thơ Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn:it/uyt ;dấu hỏi/dấu ngã Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: Lop3.net (14) -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết:khúc khuỷu,khẳng khiu 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác ,trình bày rõ ràng thơ chữ Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Bài chính tả có tên riêng nào?Những chữ nào phải viết hoa?Vì sao? -Nên bắt đầu viêt các dòng thơ từ đâu? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó:Vàm Cỏ Đông,mãi gọi,phe phẩy Bước 2:Cho HS viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn(it/uyt ; dấu hỏi/dấu ngã) Cách tiến hành: Bài 2:Cả lớp đọc nội dung bài tập -Cho HS viết lời giải vào bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:huýt sáo,hít thở,suýt ngã,đứng sít vào Bài 3b:Cho HS đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm chơi trò chơi tiếp sức,nhóm nào viết nhiều từ nhóm đó thắng Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng:Vàm Cỏ Đông GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy : I-MỤC TIÊU: HS củng cố kĩ thực bảng nhân Thực bảng nhân giải toán có lời văn Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng Nghe Đọc thầm Cách lề ô li Viết bảng Viết bài vào Chữa bài Đọc Bảng Đọc Thực hiện-nhận xét Thực Tuần 13 (15) -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS đọc bảng nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm thực trò chơi đố nhau,mỗi em thực cột GV nhận xét -Bài 2:Tính a) x + = b)9 x + = 9x4+9= 9x9+9= GV nhắc lại cách tính -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt Cho Hs làm -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS lên bảng thực GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua đọc bảng nhân Về nhà học thuộc bảng nhân HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện-nhận xét Làm miệng Nhận xét Bảng Số xe ôtô đội còn lại có là; x = 27(xe ôtô) Số xe ôtô công ti đó có là: 27 + 10 = 37(xe ôtô) Thực thực hiện-nhậnxét Tự nhiên xã hội Tuần 13 Bài:KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS khả sử dụng thời gian sử dụng nghỉ ngơi và chơi cho vui vẻ,khoẻ mạnh và an toàn Biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác trường Lựa chọn và chơi trò chơi phòng tránh nguy hiểm trường II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 50,51/SGK Lop3.net (16) -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát theo cặp Mục tiêu:Biết cách sử dụng thờI gian nghỉ trường cho vui vẻ,khoẻ mạnh ,an toàn.Nhận biết số trò chơi nguy hiểm Cách tiến hành: Bước 1:Các cặp quan tranh trang 50,51/SGK và trả lời câu hỏi: +Bạn cho biết tranh vẽ gì? +Chỉ và nói trò chơi dễ gây nguy hiểm tranh? +Điều gì xảy chơi các trò chơi đó? +Bạn khuyên các bạn tranh nào? Bước 2:Cho số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp GV chốt ý:Sau học mệt mỏi cácem cần lại vận động và giải trí cách chơi số trò chơi,nhưng không chơi quá sức để ảnh hưởng đến học sau không nên chơi trò chơi nguy hiểm Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu:Biết lựa chọn và chơi trò chơi phòng tránh nguy hiểm Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm kể lại các trò chơi thường chơi chơi.Nhận xét xem trò chơi nào có ích,trò nào nguy hiểm Bước 2:Các nhóm trình bày GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi:bắn súng,đá bóng,leo trèo Hoạt động 3:Củng cố Gọi Hs thi đua tìm trò chơi có ích HOẠT ĐỘNG TRÒ Quan sát Thảo luận Trình bày –nhận xét Thảo luận Lắng nghe Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương *Dặn dò:GV nhắc nhở HS không nên chơi các trò chơi nguy hiểm Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI:ĐUA NGỰA Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn bài thể dục đã học Yêu cầu thực tương đối chính xác Trò chơi:Đua ngựa.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường,kẻ sân đua ngựa Lop3.net Tuần 13 (17) -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Chẳn lẻ 2.Phần bản: -Cho HS tập lại các động tác đã học +Cả lớp thực GV điều khiển +Chia tổ ôn luyện bài thể dục +Thi đua các tổ Gv nhận xét -Trò chơi:đua ngựa +Gv nêu tên trò chơi +GV giải thích cách cưỡi ngựa và phi ngựa,luật chơi +HS làm thử cách cưỡi ngựa,phi ngựa và trao ngựa cho bạn +GV hướng dẫn cách chơi:Em đầu cưỡi ngựa phi nhanh trước theo cách giậm nhảy chân để bật người lên cao,về trước rơi xuống tư chân trước chân sau,hai đùi kẹp lấy ngựa.Động tác tiếp tục vạch giới hạn phi vòng quay trở lại vạch xuất phát trao ngựa cho bạn thứ hai +Cho HS thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Thực Lắng nghe Thực trò chơi Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI,CHẤM THAN Ngày dạy: Tuần 13 I-MỤC TIÊU: Nhận biết và sử dụng đúng số từ thường dùng Bắc-Trung Nam qua bài tập phân loại từ ngữ thay cho từ địa phương Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi,chấm than qua bài tập đặt câu thích hợp Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: Lop3.net (18) -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi HS làm bài tập -Gọi HS làm bài tập DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Nhận biết và sử dụng đúng số từ ngữ BắcTrung –Nam qua phân loại từ ngữ Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu Gv giải thích thêm yêu cầu -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực GV nhận xét chốt lại: Miền Bắc Miền Nam Bố mẹ,anh Ba,má,anh cả,quả,hoa,dứa,sắn,ngan hai,trái,thơm khóm,mì,vịt xiêm Qua bài tập này các em thấy từ ngữ tiếng việt phong phú.Cùng vật,đối tượng mà miền có cách gọi khác *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS đọc nối tiếp GV chốt lại:gan gì,gan thế,mẹ à,chờ gì,tàu bay nó,tôi Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Luyện tập sử dụng dấu chấm hỏi,chấm than Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS phát biểu theo câu nêu rõ dấu câu cần HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Lắng nghe Thực Lắng nghe Đọc Làm Lắng nghe Đọc Làm vào Nhận xét điền -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho Hs đọc lại nội dung bài 1,2 củng cố từ địa phương Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài Toán Bài :GAM Ngày dạy: Tuần 13 I-MỤC TIÊU: HS nhận biết gam(đơn vị đo khối lượng) và liên hệ gam và Kilôgam Biết cách đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ Biết thực các phép tính cộng trừ nhân chia với số đo khối lượng và áp dụng giải toán II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (19) HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Giới thiệu Gam Mục tiêu:HS nhận biết gam và liên hệ gam và kilôgam Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại đơn vị đo khối lượng đã học Để đo khối lượng các vật nhẹ kilôgam người ta còn có các đơn vị nhỏ hơn.Đó là đơn vị Gam Gam kí hiệu là g 1000 g = Kg Giới thiệu cân đồng hồ và cân gói hàng nhỏ cho HS quan sát Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1: Cho HS quan sát hình vẽ và trả lời -Bài 2:Cho HS quan sát hình vẽ cân đồng hồ và nêu kết -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu Gọi HS lên bảng thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán Số gam hộp sữa gồm có sữa? Bài toán hỏi gì? Cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng thực GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực bài túi bi…210g túi……….g? GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Tập làm văn Bài:VIẾT THƯ Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG TRÒ Kg Làm miệng nhận xét đọc thực làm trả lời thực nhận xét thực nhận xét Tuần 13 I-MỤC TIÊU: HS biết viết thư cho bạn cùng lứa tuổi miền Nam(Bắc,Trung) theo gợi ý SGK.Trình bày đúng thể thức thư HS biết dùng từ đặt câu đúng,viết đúng chính tả HS biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư II-CHUẨN BỊ: -Đề bài và gợi ý -Giấy viết thư,bao thư Lop3.net (20) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Gọi Hs làm bài viết cảnh đẹp nước a GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập viết thư Mục tiêu:HS biết viết thư cho bạn cùng lứa tuổi,trình bày đúng thể thức thư Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS phân tích đề bài để viết thư đúng yêu cầu +Gọi HS đọc đề bài và gợi ý +Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? +Đầu tiên em cần xác định rõ em viết thư bạn tên gì?Ở tỉnh nào?Miền nào?Có thể em viết thư cho nngườI em tưởng tượng +Mục đích viết thư là gì? +Những nội dung thứ là gì? HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc bạn tỉnh khác nơi em trả lời làm quen và hẹn thi đua học tập lý viết thư-tự giới thiệu,hỏi thăm bạn,hẹn bạn cùng thi đua +Hình thức lá thư nào? +Gọi số HS nói tên,địa người mà các em Làm muốn viết thư Bước 2:Hướng dẫn HS làm mẫu,nói nội dung thư Thực theo gợi ý Gọi HS nói mẫu lí viết thư-tự giới thiệu Bước 3:HS làm bài vào Gọi 5-7 HS đọc thư-nhận xét ghi điểm Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà viết lá thư đẹp gửi đường bưu điện bạn em viết thư là có thật Mĩ thuật Bài:VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT Ngày dạy: Tuần 13 I-MỤC TIÊU: HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích HS cảm nhận vẻ đẹp cái bát trang trí II-CHUẨN BỊ: -Sưu tầm vài cái bát trang trí hình dáng trang trí khác nhau,một cái bát chưa trang trí Lop3.net (21)