Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕn tr×nh lªn líp : * KiÓm tra bµi cò : 5p KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS * Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: 25p Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm văn bản, phươn[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n: 21/08/2010 Ngµy d¹y: 23/08/2010 TiÕt: Bµi: rång ch¸u tiªn A mục tiêu cần đạt * Gióp häc sinh: - Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt " Con Rång ch¸u Tiªn " - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện - KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ - Giáo viên: soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài soạn - Học sinh: đọc bài và soạn bài, trả lời các câu hỏi cuối bài C tiÕn tr×nh lªn líp * Bµi cò: Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: (10p) Gv gọi hs đọc HS1: Từ đầu đến Long Trang HS2: TiÕp…lªn ®êng HS 3: §o¹n cßn l¹i - Hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích Hoạt động (20p) Gv hướng dẫn HS tìm hiểu văn Gọi HS đọc đoạn đầu Nh©n vËt LLQ vµ ¢u C¬ ®îc giíi thiÖu ntn? Hs tr¶ lêi Hä cã c«ng lao g×? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Néi dung bµi häc I §äc, t×m hiÓu chó thÝch §äc Chó thÝch: a TruyÒn thuyÕt: - Lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ - Thường có các yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo - Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử -> VB Con rång, ch¸u tiªn lµ chuyÖn më ®Çu cho chuçi truyÒn thuyÕt vÒ c¸c Vua Hïng b Tõ khã(sgk) II §äc hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ a) Lµ nh÷ng nh©n vËt cã nguån gèc k× l¹, lín lao và đẹp đẽ L¹c Long Qu©n - Con thần biển, nòi rồng quen sống nước - Sức khỏe vô địch, ¢u C¬ - Con g¸i thÇn N«ng, thuéc dßng tiªn, sèng trªn cạn, xinh đẹp… b Là người có công lao nghiệp mở nước - Thần thường giúp dân diệt trừ yêu quái, dạy dân c¸ch trång trät vµ cµy cÊy c L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ gÆp nhau, trë thµnh Trường THCS Lê Bình Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trong truyện có chi tiết tưởng tượng, kì ảo, em hãy ra? Theo em chi tiết đó có ý nghĩa ntn? HS th¶o luËn bµn Gäi sè HS tr×nh bµy N¨m hoc 2010-2011 vợ chồng, sinh 100 người -> nguồn gốc cña d©n téc ViÖt Nam Các chi tiết tưởng tượng, kì ảo - L¹c Long Qu©n thuéc nßi Rång, nhiÒu phÐp l¹ - ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng => T« ®Ëm tÝnh lín lao, kú vÜ cña c¸c nh©n vËt - ThÇn kú hãa, thiªng liªng hãa nguån gèc cña d©n técVN->Tù hµo, t«n kÝnh, tin yªu tæ tiªn m×nh - T¨ng tÝnh hÊp dÉn cña truyÖn ý NghÜa cña truyÖn - Gi¶i thÝch nguån gèc d©n téc ViÖt Nam - §Ò cao truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ta * Ghi nhí (sgk) Em h·y suy nghÜ vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy? HS th¶o luËn- tr×nh bµy Gv kh¸i qu¸t, chèt Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động3: Củng cố- dặn dò (7p) Gv kh¾c s©u néi dung bµi häc cho HS DÆn dß: häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp: B¾nh chng b¸nh dµy Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n: 23/08/2010 Ngµy d¹y: 25/08/2010 TiÕt 2: B¸nh chng, b¸nh GiÇy (Hướng dẫn học thêm) A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt " B¸nh chng, b¸nh giÇy " - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện - KÓ ®îc truyÖn B.ChuÈn bÞ : - GV: SGK, SGV Ngữ văn 6, sách tham khảo có liên quan đến bài - HS: §äc, chuÈn bÞ bµi ë nhµ C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò : (10p) ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt ? H·y kÓ l¹i v¾n t¾t truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn Truyện Con Rồng cháu Tiên để lại cho em cảm xúc, suy nghĩ gì? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: (10p) Gv gọi hs đọc HS1: Từ đầu đến chứng giám HS2: TiÕp…h×nh trßn HS 3: §o¹n cßn l¹i - Hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích Néi dung bµi häc I §äc, t×m hiÓu chó thÝch §äc Chó thÝch: II §äc hiÓu v¨n b¶n Hoạt động (17p) Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn Vua Hùng chọn người nối ngôi - Hoàn cảnh: Thiên hạ thái bình, vua đã già, c¶nh nµo? muèn truyÒn ng«i Người nối ngôi vua phải là người ntn? - Tiªu chuÈn: Nèi trÝ Vua, kh«ng nhÊt thiÕt Cách thức chọn người nối ngôi? phải là trưởng - H×nh thøc: Thi d©ng lÔ vËt ngµy lÔ Tiên Vương Cuéc thi tµi diÔn ntn? LÔ vËt cña Lang Liªu cã g× kh¸c? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Cuéc thi tµi d©ng lÔ vËt a) C¸c lang - Lµm cç hËu, sang träng, vËt ngon, quý hiÕm b) Lang Liªu - Må c«i mÑ, thËt thµ, lµ Vua mµ nghÌo, sèng gÇn gòi víi nh©n d©n ThiÖt thßi nhÊt Trường THCS Lê Bình Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 V× Lang Liªu l¹i chän lóa, g¹o lµm b¸nh - ThÇn chØ gîi ý vÒ nguyªn liÖu chÝnh lµ g¹o để lễ Tiên Vương? nÕp vµ g¹o tÎ Lang Liªu tù nghÜ vµ lµm lo¹i b¸nh rÊt cã ý nghÜa chµng lµ người thông minh, khéo tay, yêu lao động Lang Liªu ®îc chän nèi ng«i Vua cã xøng đáng không? Vì sao? C©u chuyÖn nµy cã ý nghÜa g× ? HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, gv kÕt luËn KÕt qu¶ cuéc thi tµi - B¸nh cña Lang Liªu võa l¹ võa cã ý nghÜa thùc tÕ Quý träng nghÒ n«ng, yªu L§ -> Được chọn để lễ trời đất => HiÓu ®îc ý Vua, cã thÓ nèi trÝ Vua nªn truyền ngôi là xứng đáng ý nghÜa - Giải thích : đời loại bánh, và tôc lµm b¸nh chng,b¸nh giÇy ngµy tÕt cña d©n téc ta - Đề cao lao động, nghề nông * Ghi nhí: (sgk) Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò(8p) GV hướng dẫn HS củng cố nội dung bài học Hướng dẫn Kể tóm tắt truyện DÆn dß: häc bµi, chuÈn bÞ bµi : Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n:23/8/2010 Ngµy d¹y: 25/8/2010 TiÕt Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt cụ thể là: - HiÓu vai trß cña tiÕng cÊu t¹o tõ - Hiểu nào là từ đơn, từ phức - Nhận biết từ đơn, từ phức, các loại từ phức văn B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn chuÈn bÞ b¶ng phô - Học sinh : đọc, chuẩn bị bài nhà C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò (3p) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS * Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động (10p) I Tõ lµ g× ? VÝ dô: Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm từ ThÇn/d¹y/d©n/c¸ch/trång trät/ch¨n nu«i GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô C©u trªn cã bao nhiªu tiÕng vµ bao nhiªu /vµ/c¸ch/ ¨n ë - Cã 12 tiÕng tõ ? - tõ - TiÕng lµ ©m ph¸t Mçi tiÕng lµ mét TiÕng lµ g× ? ©m tiÕt Tiếng dùng để làm gì ? Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ - Tõ lµ tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng kÕt hîp l¹i nhng Tõ lµ g× ? mang ý nghÜa Từ dùng để làm gì ? Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu Khi nµo tiÕng ®îc coi lµ tõ? HS : Độc lập trình bày, lớp bổ sung, gv - Khi tiếng dùng để tạo câu, tiếng trở thµnh tõ nh©n xÐt, kÕt luËn Gi¸o viªn cho HS rót ghi nhí thø nhÊt vÒ KL : * Ghi nhí: (sgk) tõ II Từ đơn và từ phức Hoạt động 2: (14p) Hướng dẫn HS tìm hiểu các kiểu cấu tạo từ *Ví dụ: Giáo viên treo bảng phụ ghi bảng phân loại Từ/đấy/nước/ta/chăm/nghề/trồngtrọt/chănnuôi/ vµ/ cã/tôc/ngµy/TÕt/lµm/b¸nh/chng/ tõ H·y ®iÒn c¸c tõ c©u trªn vµo b¶ng b¸nh giÇy ph©n lo¹i? - Từ đơn : từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, và, Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ®iÒn tôc, cã, ngµy, tÕt, lµm - Tõ l¸y : trång trät Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i, em h·y cho biÕt : - Tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 - Từ gồm tiếng là từ đơn - Tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng lµ tõ phøc Tõ ghÐp vµ tõ phøc gièng vÒ c¸ch cÊu tạo : là từ phức gồm nhiều tiếng tạo thµnh * Kh¸c nhau: - Tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi ®îc gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng kh¸i niÖm c¬ b¶n ®îc gäi lµ tõ l¸y * Ghi nhí : (sgk) cần nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk Từ đơn khác từ phức nào ? CÊu t¹o cña tõ l¸y vµ tõ ghÐp cã g× gièng vµ kh¸c ? HS tr×nh bµy, líp bæ sung, gv nh©n xÐt, kÕt luËn VD : nhµ cöa, quÇn ¸o VD : nhễ nhại, lênh khênh, vất va vất vưởng Hoạt động : (15p) III Luyện tập Hướng dẫn học sinh Luyện tập HS làm bài tập theo3 nhóm Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xÐt - GV kÕt luËn Bµi tËp : a) C¸c tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc, cội nguồn, gốc gác c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc cËu, mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi tËp2 : - Theo giíi tÝnh (nam, n÷) : «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - Theo bậc (bậc trên, bậc dưới): bác cháu, chị em, dì cháu Bµi tËp : - Cách chế biến : bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng - ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh : b¸nh gèi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi Bµi tËp : - Miêu tả tiếng khóc người - Những từ láy có tác dụng mô tả đó : nức nở, sụt sùi, rưng rức Bµi tËp :C¸c tõ l¸y - Tả tiếng cười : khúc khích, sằng sặc, hô hố, - T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo - T¶ d¸ng ®iÖu : lom khom, lªnh khªnh, mËp m¹p, gÇy gß * DÆn dß : (3p) - N¾m ch¾c kiÕn thøc bµi häc - Học bài và soạn trước bài : Giao tiếp, VB và phương thức biểu đạt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngày so¹n:26/8/2010 Ngµy d¹y: 28/8/2010 TiÕt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh n¾m v÷ng : - Giúp học sinh nắm mục đích giao tiếp - H×nh thµnh cho häc sinh s¬ bé c¸c kh¸i niÖm v¨n b¶n, c¸c d¹ng thøc cña v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt - Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học B ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô, HS chuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp : * KiÓm tra bµi cò : (5p) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS * Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: (25p) Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm văn bản, phương thức biểu đạt - Trong đời sống, có tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng, mà cần biểu đạt cho người hay đó biết thì em làm nào ? - Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu thì em phải làm nµo ? Học sinh đọc câu ca dao - câu ca dao nói lên vần đề gì ? -> phải có lập trường, không dao động người khác thay đổi chí hướng - Theo em câu ca dao đó có thể coi là v¨n b¶n cha ? - Lời phát biểu thầy ( cô ) hiệu trưởng lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n kh«ng ? V× ? - Bøc th em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n kh«ng ? - Đơn xin học, bài thơ … có phải là v¨n b¶n kh«ng ? I Tìm hiểu chung văn và phương thức biểu đạt Văn và mục đích giao tiếp a Trong đời sống, có tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng, mà cần biểu đạt cho người hay đó biết thì cần nói viết b Nội dung rõ ràng, diễn đạt mạch lạc c -> lµ mét v¨n b¶n v× cã néi dung trän vÑn, liªn kÕt m¹ch l¹c d.đ.e -> là văn - Giao tiếp : là họat động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ng«n tõ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Qua t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp, thÕ nµo lµ v¨n b¶n? Tùy theo mục đích giao tiếp cụ thể mà người ta sử dụng các kiểu văn với các phương thức biểu đạt phù hợp - Học sinh đọc các kiểu văn với các phương thức biểu đạt Mục đích giao tiếp cña tõng kiÓu v¨n b¶n ? - Gi¸o viªn cho vÝ dô - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập nhanh GV chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Học sinh đọc mục ghi nhớ N¨m hoc 2010-2011 - V¨n b¶n : lµ chuçi lêi nãi miÖng hay bµi viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp Kiểu văn và phương thức biểu đạt cña v¨n b¶n( SGK ) * Bµi tËp nhanh a) V¨n b¶n : hµnh chÝnh – c«ng vô : §¬n tõ b) Văn : thuyết minh, tường thuật kÓ chuyÖn c) V¨n b¶n miªu t¶ d) V¨n b¶n thuyÕt minh e) V¨n b¶n biÓu c¶m g) V¨n b¶n nghÞ luËn * Ghi nhí ( SGK ) Hoạt động : (15p) II LuyÖn tËp: Bµi tËp : a Tự : kể chuyện, vì có người, có việc, có diễn biến việc b Miªu t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c NghÞ luËn d BiÓu c¶m e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, ch¸u Tiªn “ - KiÓu v¨n b¶n : Tù sù -> Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc * DÆn dß : - Häc bµi, hoµn thµnh bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi : Th¸nh Giãng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy säan : 28/8/2010 Ngµy d¹y : 30/8/2010 TH¸NH GIãNG ( TruyÒn thuyÕt ) TiÕt 5: A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - HiÓu, c¶m nhËn ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn - KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ : - Häc sinh : Säan bµi, su tÇm tranh vÏ Th¸nh Giãng - Gi¸o viªn : SGK, SGV, tranh C Tiến trình họat động : * Bµi cò : (5p) Qua truyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy, em cã suy nghÜ g× vÒ phong tôc ngµy tÕt lµm b¸nh chung b¸nh giÇy cña nh©n d©n ta? * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (10p) I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch Giáo viên đọc đọan – HS đọc các đọan còn lại Đọc văn - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghĩa các từ khã ë phÇn chó thÝch Chó thÝch: (sgk) - Chú ý các từ mượn chú thích: 5, 10, 11, 17 Hoạt động 2: (25p) - Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? Nh©n vËt chÝnh ®îc x©y dùng nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo, em hãy ra? HS trình bày, GV khái quát và hướng dẫn HS tìm hiểu hình tượng Thánh Gióng Một đức trẻ sinh Gióng là bình thường hay kì lạ ? Tiếng nói đầu tiên Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc Tiếng nói đó có ý nghĩa gì ? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn II §äc hiÓu v¨n b¶n Hình tượng Thánh Gióng: a Sự đời kỳ lạ - Bµ mÑ dÉm lªn vÒt ch©n to, l¹ ngoµi đồng và thụ thai- Ba năm Gióng không biết nói, cười, đặt đâu nằm đó b Cất tiếng nói đầu tiên : đòi đánh giÆc -> Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình tượng Thánh Gióng ý thức đó đã tạo cho người anh hùng khả năng, hành động khác thường Khi nước nhµ gÆp c¬n nguy biÕn, s½n sµng cøu nước Trường THCS Lê Bình Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt để đánh giặc điều đó có ý nghĩa gì ? b Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt -> §¸nh giÆc cÇn cã c¶ vò khÝ s¾c bÐn c Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai Truyện kể rằng, từ sau hôm gặp sứ giả, Gióng lớn thành tráng sĩ -> Sự vươn mình phi nhanh nh thæi , cã g× l¹ c¸ch lín lªn cña thường, thay đổi tầm vóc, tư trước Giãng ? tình cấp bách người anh hùng đánh giặc cứu nước Những người nuôi Gióng lớn lên là ? Chi tiết “ bµ hµng xãm vui lßng gãp g¹o nu«i cËu bД cã ý nghÜa g× ? - Søc m¹nh cña Giãng lµ søc m¹nh c¶ cộng đồng HÕt tiÕt 1: GV s¬ kÕt tiÕt Hướng dẫn nhà : (5p) - Häc bµi vµ t×m hiÓu tiÕp c©u hái 3,4 (sgk) - Tập kể truyện để tiết sau kể trước lớp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 10 (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt TH¸NH GIãNG ( TruyÒn thuyÕt ) A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - HiÓu, c¶m nhËn ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn - KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ : - Häc sinh : Säan bµi, su tÇm tranh vÏ Th¸nh Giãng - Gi¸o viªn : SGK, SGV, tranh C Tiến trình họat động : * Bµi cò : Qua truyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy, em cã suy nghÜ g× vÒ phong tôc ngµy tÕt lµm b¸nh chung b¸nh giÇy cña nh©n d©n ta? * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: ( ) Theo em, chi tiÕt “ Giãng nhæ nh÷ng côm tre bên đường quật vào giặc “ Khi roi sắt gãy, có b ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng ý nghÜa g× ? - Gióng là hình ảnh cao đẹp người anh Tre là sản vật quê hương, quê hương hùng đánh giặc sát cánh cùng Gióng đánh giặc - Gióng là biểu tượng ý thức và sức mạnh - Gi¸o viªn dÉn lêi nãi cña B¸c Hå “ Ai cã tự cường dân tộc súng dùng súng, có gươm dùng gươm, II/ Tæng kÕt : ( ghi nhí ) không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy, III/ LuyÖn tËp : géc “ 2/ “ Hội khỏe Phù Đổng “ -> khỏe để học tập - Khi đánh tan giặc, Gióng bay trời Điều tốt, lao động tốt đó có ý nghĩa gì ? Học sinh thảo luận : ý nghĩa hình tượng Th¸nh Giãng ? - Hình tượng thánh Gióng tạo nhiÒu chi tiÕt thÇn kú, víi em, chi tiÕt thÇn kú nào đẹp ? Vì ? - Theo em, truyÒn thuyÕt Th¸nh Gãng ph¶n ¸nh sù thËt lÞch sö nµo qu¸ khø cña d©n téc ta ? - Học sinh đọc mục ghi nhớ - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 11 (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy säan : 12/9/2008 Ngµy d¹y : 14/9/2008 TiÕt Tõ M¦îN A Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Hiểu nào là từ mượn - Bước đầu biết sử dụng từ mượn cách hợp lý viết và nói B ChuÈn bÞ : - Häc sinh : Säan bµi - Gi¸o viªn : TÝch hîp víi v¨n bµi “ Th¸nh Giãng “ víi tËp lµm v¨n “ t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù “ C Tiến trình họat động : ổn định : - KiÓm tra sÜ sè Bµi cò: - Phân biệt từ đơn và từ phức ? Cho ví dụ ? - CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng vµ kh¸c ? cho vÝ dô ? Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi : Trong cuéc sèng, tiÕp xóc, mèi quan hÖ ®a d¹ng trªn nhiÒu lÜnh vùc khác đời sống chính trị, kinh tế, văn hóa các quốc gia, không ngôn ngữ nào trên giới không vay mượn tiếng ngôn ngữ nước nước khác Việc vay mượn chính là biện pháp tích cực làm cho vốn từ ngôn ngữ đầy đủ thêm, phong phú thêm Vậy tiết học hôm giúp các em tìm hiểj từ mượn * TiÕn tr×nh bµi häc : Họat động thầy và trò Ghi b¶ng I/ Từ Việt và từ mượn - Học sinh đọc ví dụ 1/ VÝ dô : - Dựa vào chú thích bài “ Thánh Góng “ hãy giải - Trượng – đơn vị đo độ dài thích các từ đó ? - Tráng sĩ -> Người có sức lực cường - Những từ đó có nguồn gốc từ đâu ? tr¸ng, chÝ khÝ m¹nh mÏ - Trong số các từ ví dụ ( 3) , từ nào mượn => Từ mượn tiếng Hán c¸c ng«n ng÷ kh¸c ? - Sứ giả, giang sơn, gan -> từ mượn - Hãy nêu nhận xét cách viết các từ mượn ? tiÕng H¸n - Tõ thuÇn ViÖt lµ g× ? - Mít tinh, Xô Viết -> từ mượn tiếng - Từ mượn là gì ? Cách viết các từ mượn ? Nga - in – t¬ – nÐt ; Ra - ®i – « -> tõ - Học sinh đọc mục ghi nhớ? mượn Tiếng Anh - Học sinh đọc đọan trích Em hiểu ý kiến Chủ 2/ Ghi nhớ ( SGK ) tÞch Hå ChÝ Minh nh thÕ nµo? II / Nguyên tắc mượn từ - Khi mượn từ cần chú ý điều gì ? - Mượn từ để làm giàu tiếng Việt - Không nên mượn từ nước ngòai - Học sinh đọc mục ghi nhớ c¸ch tïy tiÖn Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình 12 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n bµi : Häc sinh th¶o luËn nhãm - Tõng nhãm lµm b¶ng phô – HS th¶o luËn nhËn xÐt – Gi¸o viªn nhËn xÐt N¨m hoc 2010-2011 * Ghi nhí : ( SGK ) III/ LuyÖn tËp : 1/- Tõ H¸n ViÖt: v« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ, gia nh©n Bài : Học sinh làm – đọc , giáo viên nhận xét - Từ mượn Tiếng Anh: Pốp , in – tơ – nÐt 2/ a Kh¸n gi¶ : Kh¸n = xem ; gi¶ = người b yếu điểm : yếu – quan trọng, lược Bài : GV đọc – HS viết chính tả = tãm t¾t - Cứ hai em đổi bài cho sửa lỗi Giáo viên yếu nhân :yếu = quan trọng , nhân= kiÓm tra häc sinh viÕt người 5/ ViÕt chÝnh t¶ 4/ Hướng dẫn nhà : - Häc bµi + lµm bµi tËp 3,4 - Đọc phần đọc thêm Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 13 (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy säan :6 /9/2010 Ngµy d¹y : 8/9/2010 TiÕt Bµi: T×M HÓU CHUNG VÒ V¡N Tù Sù A Mục tiêu cần đạt : KiÕn thøc: Gióp häc sinh : Có hiểu biết bước đầu văn tự Nắm đặc điểm văn tự KÜ n¨ng: - NhËn biÕt ®îc v¨n b¶n tù sù - Sử dụng số thuật ngữ: Tự sự, kể chuyện, việc , người kể B ChuÈn bÞ : - Học sinh : Sọan bài, đọc lại các văn đã học - Gi¸o viªn : SGK, SGV,chuÈn KT- KN C Tổ chức các họat động dạy học ổn định : Bài cũ : Văn là gì ? Hãy nêu các kiểu văn thường gặp với phương thức biểu đạt ? Mục đích giao tiếp kiểu văn ? Bµi míi : Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho HS Phương pháp: Vấn đáp Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung, ý nghĩa phương thức tự Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, vấn đáp giải thích Ví dụ : Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu v¨n b¶n Th¸nh Giãng -> Người nghe muốn biết các việc diễn ranhư nào ? Người kể phải kể các việc theo trình tự để người nghe hiểu nội dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - TruyÖn Th¸nh Giãng “ lµ mét v¨n b¶n tù sù Häc sinh th¶o luËn nhãm Hãy liệt kê các việc theo trình tự trước sau cña truyÖn ? C¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù nh vËy cã ý nghÜa g× ? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nội dung cần đạt I T×m hiÓu bµi 1.VÝ dô : TruyÖn “ Th¸nh Giãng” Sù viÖc vµ diÔn biÕn c¸c sù viÖc - C¸c sù viÖc chÝnh: (1) Sự đời Gióng (2) Gióng cất tiếng nói đầu tiên, xin đánh giÆc (3) Giãng lín nhanh nh thæi, bµ gãp g¹o nu«i Giãng (4) Gióng trận đánh giặc Tan giặc, Giãng bay vÒ trêi (5) Vua phong danh hiệu và lập đền thờ (6) DÊu tÝch cßn l¹i cña Giãng - C¸c sù viÖc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 14 (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gi¸o viªn nhËn xÐt N¨m hoc 2010-2011 lý -> Gióng là biểu tượng người anh hïng KÕt luËn: Ghi nhí : ( SGK ) Qua t×m hiÓu, em hiÓu tù sù lµ g× ? Mục đích giao tiếp tự ? Hoạt động : GV hướng dẫn HS luyện tập Môc tiªu: HS vËn dông lÝ thuyÕt lµm bµi tËp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp giải thÝch BT1: HS đọc câu chuyện Trong truyện này, phương thức tự thể ntn?C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? BT2: - Học sinh đọc bài thơ - Bµi th¬ cã ph¶i tù sù kh«ng ? V× ? - Sù viÖc chÝnh lµ g× ? - DiÔn biÕn c¸c sù viÖc vµ kÕt qu¶ ? Bµi 3,4 : Häc sinh th¶o luËn nhãm Lµm b¶ng phô – §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi – Häc sinh th¶o luËn – Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi : Häc sinh tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh häc sinh tãm t¾t – Gi¸o viªn nhËn xÐt - Bµi : Gi¸o viªn nªu c©u hái ë bµi tËp häc sinh tr¶ lêi II LuyÖn tËp Bµi : V¨n b¶n “ ¤ng giµ vµ thÇn chÕt “ Truyện kể: diễn biến tư tưởng ông già -> T×nh yªu cuéc sèng Bµi : - NhËn vËt: bÐ M©y, MÌo - Sù viÖc : BÐ M©y rñ MÌo bÉy chuét, nhng MÌo v× tham ¨n nªn bÞ sa bÉy Bµi : a §©y lµ mét b¶n tin: - Néi dung : Giíi thiÖu cuéc khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ lÇn thø t¹i thµnh phè HuÕ - V¨n b¶n thuyÕt minh b Nội dung : kể lại việc : Người Au lạc đánh tan quân Tần xâm lược - v¨n b¶n tù sù Bµi : HS kÓ v¾n t¾t Bµi : Tãm t¾t mét vµi thµnh tÝch cña Minh để các bạn hiểu Minh là người “ chăm học, học giỏi lại thường hay giúp đỡ bạn bè “ => Thuyết phục người nghe Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà : - Häc bµi, hoµn thµnh c¸c bµi tËp - So¹n bµi : “S¬n Tinh – Thñy Tinh” Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 15 (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy säan :6 /9/2010 Ngµy d¹y : 8/9/2010 TiÕt S¥N TINH , THñY TINH ( TruyÒn thuyÕt ) A Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh : HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè yÕu tè nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn KÜ n¨ng: - Đọc hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Nắm bắt các kiện chính, xác định ý nghĩa truyện - KÓ l¹i ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ : - Häc sinh : Säan bµi - Gi¸o viªn : SGK, SGV,chuÈn KT- KN C Tổ chức các họat động dạy học ổn định : Bµi cò : KÓ tãm t¾t truyÖn “ Th¸nh Giãng “ Nªu ý nghÜa cña truyÖn Bµi míi : Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho HS Phương pháp: Thuyết trình Hoạt động : I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn HS tìm hiểu số từ khó Môc tiªu: HS n¾m ®îc nghÜa cña sè tõ khã truyÖn Phương pháp: Vấn đáp, vấn đáp giải thích Hoạt động : II §äc hiÓu v¨n b¶n GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn Môc tiªu: HS n¾m ®îc néi dung v¨n b¶n Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, bình giảng a Vua Hïng kÐn rÓ : Truyện chia làm đọan ? Nội dung - Muốn chọn cho người chồng xứng đọan ? Truyện gắn với thời đại nào đáng lÞch sö ViÖt nam ? HS tr×nh bµy - S¬n Tinh vµ Thñy Tinh ngang tµi Hãy nhận xét tâm trạng Vua hùng kén rể - Thách cưới : lễ vật khó kiếm cho g¸i ? b Cuéc giao tranh gi÷a S¬n Tinh – Gi¶i ph¸p kÐn rÓ cña vua Hïng lµ g× ? Thñy Tinh HS tr¶ lêi- GV chèt nh÷ng nÐt c¬ b¶n - Thñy Tinh Thủy Tinh mang quân đánh Sơn Tinh vì lí gì ? + Hô mưa, gọi gió, làm giông bão Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình 16 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Em cã h×nh dung ®îc sù tµn ph¸ cña Thñy Tinh kh«ng ? kÕt qu¶ ? MÆc dï thua nhng n¨m nµo Thñy Tinh còng dâng bão, dâng nước đánh Sơn Tinh Theo em, Thủy Tinh tượng trưng cho sức mạnh nào thiªn nhiªn Trận đánh Sơn Tinh diễn nào ? Tinh thần chiến đấu Sơn Tinh ? Kết cuèi cïng nh thÕ nµo ? T¹i S¬n Tinh lu«n chiÕn th¾ng ? S¬n Tinh cã nhiÒu søc m¹nh h¬n Thñy Tinh, cã søc m¹nh tinh thÇn, cã søc m¹nh vËt chÊt, cã tinh thÇn bÒn bØ Sơn Tinh tượng trựng cho sức mạnh nào ? HS tr×nh bµy Hoạt động Häc sinh th¶o luËn nhãm : GV hướng dẫn HS thảo luận, tìm các đặc sắc nghÖ thuËt næi bËt cña truyÖn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV kh¸i qu¸t ý nghÜa cña truyÖn ? - Học sinh đọc mục ghi nhớ N¨m hoc 2010-2011 + Hàng năm dâng nuớc đánh Sơn Tinh => Thiªn tai b·o lôt - S¬n Tinh : + Bốc đồi, dời núi, ngăn nước lũ + V÷ng vµng, kiªn tr×, bÒn bØ => Søc m¹nh chÕ ngù thiªn tai b·o lôt cña nh©n d©n ta III Tæng kÕt NghÖ thuËt - Xây dựng hình tượng nhân vật mang mµu s¾c thÇn linh - T¹o sù viÖc hÊp dÉn - Kể chuyện sinh động ý nghÜa LuyÖn tËp: GV nªu c©u hái, HS tr×nh bµy Hoạt động Hướng dẫn nhà : - Häc bµi, n¾m v÷ng néi dung, nghÖ thuËt, ý nghÜa cña truyÖn - ChuÈn bÞ bµi: NghÜa cña tõ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 17 (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n : 8/9/2010 Ngµy d¹y : 10/9/2010 TiÕt 10 NGHÜA CñA Tõ A Mục tiêu cần đạt : KiÕn thøc: Gióp häc sinh : - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ - BiÕt ®îc mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ KÜ n¨ng: - Giải thích nghĩa từ, dùng từ đúng nghĩa nói và viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa từ B ChuÈn bÞ : Học sinh : Soạn bài, đọc lại cách phần chú thích các văn đã học Gi¸o viªn : SGK, SGV,chuÈn KT- KN C Tiến trình họat động : ổn định : Bµi cò : Thế nào là từ mượn ? Cho ví dụ ? Nguyên tắ mượn từ ? Bµi míi: Hoạt động1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho HS Phương pháp: Thuyết trình Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Môc tiªu: HS n¾m ®îc kh¸i niÖm nghÜa cña tõ, c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Phương pháp: Phân tích mẫu, vấn đáp giải thích, vấn đáp - Học sinh đọc ví dụ - Em h·y cho biÕt mçi chó thÝch gåm mÊy bé phËn? Bé phËn nµo nªu lªn nghÜ cña tõ? Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ bé phËn h×nh thøc vµ néi dung cña tõ ? Tõ c¸c vÝ dô, em rót ghÜa cña tõ lµ g× ? HS trình bày – GV chốt, gọi HS đọc ghi nhí Học sinh đọc lại các chú thích đã dẫn phÇn Trong mçi chó thÝch ë phÇn , nghÜa cña từ đã giải thích cách nào ? HS tr×nh bµy Néi dung bµi häc I T×m hiÓu bµi NghÜa cña tõ lµ g× ? a VÝ dô : - Tập quán : Thói quen cộng đồng hình thànnh từ lâu đời sống người làm theo - LÉm liÖt : Hïng dòng, oai nghiªm - Nao nóng : lung lay kh«ng bÒn v÷ng lßng tin ( h×nh thøc ) NghÜa cña tõ ( néi dung ) b Ghi nhí ( SGK ) C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ a VÝ dô : - TËp qu¸n : §a kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ - Lẫm liệt, nao núng -> đưa từ đồng nghĩa, tr¸i nghÜa 2/ Ghi nhí ( SGK ) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 18 (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n T×m mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ nh trªn? HS t×m vµ nªu vÝ dô GV kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña từ, gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS lµm bµi tËp Môc tiªu: HS vËn dông ®îc nh÷ng kiÕn thức lí thuyết đã học để làm tốt các bài tập, rÌn kÜ n¨ng gi¶i thÝch nghÜa cña tõ, sö dông từ đúng nghĩa Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thảo luận Bài : Học sinh đọc- suy nghĩ Gi¸o viªn hái – HS tr¶ lêi N¨m hoc 2010-2011 II LuyÖn tËp Bt1: HS tr×nh bµy ®îc sè chó thÝch sau c¸c v¨n đã học Bµi : Häc sinh th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy- GV nhËn xÐt Bt2: §iÒn tõ: -Häc tËp, häc lám, häc hái , häc hµnh Bµi : Häc sinh th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy – GV nhËn xÐt Bt3: - Trung b×nh, trung gian, trung niªn Bµi 4: Häc sinh th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy – GV nhËn xÐt Bt4: Gi¶i nghÜa tõ - Giếng : Hố đào thẳng đứng sâu lòng đất để lấy nước - Rung rinh : chuyển động qua lại, nhẹ nhàng - Hèn nhát : Thiếu can đảm Bt5: - MÊt : theo c¸ch hiÓu cña Nô : kh«ng biÕt ë ®©u ? - : Theo cách hiểu thông thường, không cßn ®îc së h÷u Bài : HS đọc truyện – cách giải nghĩa từ “ “ nhân vật Nụ có đúng không ? Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức cho HS, hướng dẫn HS tự học bài nhà Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Cñng cè - DÆn dß: + Häc bµi, hoµn thµnh c¸c bµi tËp + ChuÈn bÞ bµi: Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 19 (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m hoc 2010-2011 Ngµy so¹n :13 /9/2010 Ngµy d¹y : 15/9/2010 TiÕt 11 Sù VIÖC Vµ NH¢N VËT TRONG V¡N Tù Sù A Mục tiêu cần đạt : KiÕn thøc: Gióp häc sinh : - N¾m ®îc vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù - HiÓu ®îc ý nghÜa vµ mèi quan hÖ cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù KÜ n¨ng: - ChØ ®îc sù viÖc, nh©n vËt mét v¨n b¶n tù sù - Xác định việc, nhân vật đề bài cụ thể B ChuÈn bÞ : - Học sinh : Sọan bài , đọc lại các văn tự đã học - Gi¸o viªn : SGK, SGV,chuÈn KT- KN C Tiến trình họat động : ổn định : Bài cũ : Tự là gì ? Đặc điểm phương thức tự ? Bµi míi: Hoạt động1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho HS Phương pháp: Thuyết trình Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài v¨n tù sù Mục tiêu: HS nắm đặc điểm, vai trò cña sù viÖc v¨n tù sù Phương pháp: Vấn đáp giải thích, Thảơ luận GV treo b¶ng phô Xem xÐt sù viÖc truyÒn thuyÕt "S¬n Tinh, Thuû Tinh" em h·y chØ : - Sù viÖc khëi ®Çu? Sù viÖc ph¸t triÓn? Sù viÖc cao trµo ? Sù viÖc kÕt thóc ? HS tr×nh bµy- bæ sung, GV kÕt luËn Sù viÖc v¨n tù sù a T×m hiÓu c¸c sù viÖc v¨n b¶n S¬n Tinh, Thuû Tinh - Sù viÖc khëi ®Çu (1) - Sù viÖc ph¸t triÓn (2, 3, 4) - Sù viÖc cao trµo (5 6) - Sù viÖc kÕt thóc (7) H·y ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a -> Gi÷a c¸c sù viÖc trªn cã quan hÖ nh©n qu¶, các việc đó ? c¸c sù viÖc mãc nèi víi rÊt chÆt chÏ không thể đảo lộn, bỏ bớt việc nào HS tr×nh bµy NÕu cø bá mét sù viÖc hÖ thèng -> dÉn đến cốt truyện bị ảnh hưởng -> phá vỡ b Cã yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt cña sù viÖc t¸c phÈm tù sù lµ : Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ HiÒn Trường THCS Lê Bình Lop6.net 20 (21)