Giáo án Giáo dục công dân 7 cả năm - THCS Ngô Sĩ Liên

Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ câu 2 để vào bài - HS sẽ trả lời: Trung thực là biểu hiện cao c[r]

Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** TuÇn 1: Ngµy d¹y: 18 / / 2009 TiÕt Gi¸o dôc trËt tù an toµn giao th«ng A/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh cã mét sè hiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ luËt An Toµn Giao Th«ng (ATGT) - Gi¸o dôc häc sinh nghiªm tóc chÊp hµnh luËt ATGT ®­êng bé Thái độ : H×nh thµnh häc sinh ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh luËt ATGT ®­êng bé RÌn kÜ n¨ng tù t×m hiÓu luËt Giao th«ng ®­êng bé B/ Phương pháp : H¸i hoa d©n chñ C/ Tài liệu và phương tiện: - Tramh ¶nh vÒ ATGT, t×nh huèng giao th«ng, biÓn b¸o giao th«ng - C©u hái vÒ luËt ATGT ®­êng bé D/ Các hoạt động dạy và học: 1.Ôn định tổ chức: Kiểm tra : Kiểm tra sách , đồ dùng học sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ Cử đội thi, đội em Ban Giám khảo : người Thư kí: người C©u hái: Bảo đảm ATGT đường là trách nhiệm cña ai? A Lµ tr¸ch nhiÖm cña ngµnh GTVT B Lµ tr¸ch nhiÖm cña c¸c c¬ quan, tæ chøc, c¸ nh©n C Lµ tr¸ch nhiÖm cña c¶nh s¸t giao th«ng Người tham gia GT phảI nào là Tg Néi dung I.T×m hiÓu c¸c quy địnhvề luật giao thông ®­êng bé: 1- BiÓn b¸o Nguy hiÓm:H×nh tam gi¸c,ViÒn đỏ,nền màu vàng, các kí hiệu mµu ®en 2- BiÓn b¸o cÊm : h×nh tròn,viền đỏ xanh, nÒn tr¾ng 3- BiÓn hiÖu lÖnh : h×nh tròn, màu xanh nước biển, c¸c kÝ hiÖu mµu tr¾ng ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** đúng với quy tắc Gt? A §i bªn ph¶i chiÒu ®i cña m×nh B Đi đúng phần đường quy định C ChÊp hµnh hÖ thèng b¸o hiÖu ®­êng bé D Tất các phương án trên Trªn ®­êng giao th«ng hiÖu lÖnh cña người điều khiển giao thông trái ngược với hiệu lệnh đèn giao thông biển báo giao thông, thì người tham gia giao thông ph¶i chÊp hµnh theo hiÖu lÖnh nµo? A Theo hiệu lệnh người điều khiển giao th«ng B Theo hiệu lệnh đèn giao thông C Theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o giao th«ng ®­êng bé 4- BiÓn chØ dÉn : H×nh vu«ng hoÆc ch÷ nhËt, mµu xanh nước biển  §¸p ¸n: Phương án B Phương án D Phương án A Xe g¾n m¸y , m« t« b¸nh ®­îc chë nhiều là người? A Hai người, kể người lái B Ngoài người lái xe, chở thêm người ngồi phía sau và trẻ em C Ngoài người lái xe, chở thêm người lớn trường hợp Chở bệnh nhân cấp cứu áp tải người phạm tội D Cả phương án và phương án Phương án D Biển nào báo hiệu cấm ngược chiều? 5.=> BiÓn BiÓn BiÓn BiÓn Biển nào báo hiệu đến chỗ giao nguy hiÓm? A BiÓn vµ B BiÓn vµ C BiÓn vµ D Tất đúng => Phương án D ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** => BiÓn 208 BiÓn b¸o nµo b¸o hiÖu giao víi ®­êng ­u tiªn? => biÓn Biển nào báo hiệu các phương tiện ®­îc rÏ ph¶i? =>BiÓn BiÓn nµo chØ dÉn chç quay ®Çu xe? 10 =>BiÓn 10 Biển nào hạn chế tốc độ tối đa? II/ S­u tÇm biÓn b¸o giao th«ng - Häc vµ ¸p dông luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé ( tham gia giao th«ng tõ nhµ đến trường và ngược lại.) Cñng cè : Yªu cÇu sè häc sinh nh¾c l¹i nhòng néi dung võa häc DÆn dß: Nh¾c häc sinh vÒ s­u tÇm nhòng h×nh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** Nhòng h×nh ¶nh vÒ biÓn b¸o giao th«ng T×m hiÓu thªm vÒ luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé TuÇn 2: Ngµy d¹y: 27 / / 2009 TiÕt Bµi : Sèng gi¶n dÞ a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ ? - T¹i ph¶i sèng gi¶n dÞ? Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sèng xa hoa, h×nh thøc KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người kh¸c vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, c¸ch ¨n mÆc và thái độ giao tiếp với người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập gương sống giản dị người xung quanh để trở thành người sống gi¶n dÞ B phương pháp - Th¶o luËn nhãm- Trß ch¬i s¾m vai - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng c tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, b¨ng h×nh (nÕu cã) thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ - Th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra: S¸ch vë cña häc sinh Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Nêu tình (TH) cho học sinh trao đổi: (TH trình bày trên bảng phụ) Gia đình An có mức sống bình thường (bố mẹ An là công nhân) Nhưng An ăn mặc diện, còn học tập thì lười biếng Gia đình Nam có sống sung túc Nhưng Nam ăn mặc giản dị, chăm học, chăm làm Em h·y nªu suy nghÜ cña em vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An vµ b¹n Nam? ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** HS: Trao đổi GV: Chốt vấn đề và giới thiệu bài học Hoạt động 2: Nhóm/cá nhân tìm hiểu truyện đọc GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện : I Truyện đọc: HS: - Th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung Bác Hồ ngày Tuyên ngôn độc lập GV: Chốt ý đúng T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, t¸c C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c: phong vµ lêi nãi cña B¸c - Bác mặc quần áo Kiến ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật người cha đối víi c¸c - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe rõ kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c NhËn xÐt: phong và lời nói Bác Hồ truyện - Bác ăn mạc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với đọc? hoàn cảnh đất nước - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất gì còn cách xa vị Chủ tịch nước và nhân dân Lời nói Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với người 3) H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù gi¶n dÞ - Gi¶n dÞ ®­îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa c¹nh cña B¸c Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp vẻ đẹp 4) Hãy nêu gương sống giản dị lớp, bên ngoài và vẻ đẹp bên Vậy chúng ta trường và ngoài xã hội mà em biết cần học tập gương để trở thành người có lối sống giản dị GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo néi dung: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ GV: Chia HS thµnh nhãm vµ nªu yªu cÇu th¶o luËn: Mçi nhãm t×m biÓu hiÖn tr¸i víi gi¶n dÞ? V× em l¹i lùa chän nh­ vËy? HS: thảo luận, cử đại diện ghi kết giÊy to GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: Chốt vấn đề GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ hîp víi người sống * Tr¸i víi gi¶n dÞ: - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương hình thức, học đòi ăn mặc, cầu kì cử sinh ho¹t, giao tiÕp - Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cÈu th¶, tuú tiÖn nÕp sèng, nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, thân và môi trường xã hội xung quanh Hoạt động 3: Cá nhân/cặp đôi hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** HS: §äc néi dung bµi häc (SGK-Tr4( Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoàn cảnh thân, gia đình và xã hội GV: §Æt c©u hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? BiÓu hiÖn BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k×, kiÓu cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi ý nghĩa phẩm chất này Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần có sèng? người Người sống giản dị người GV: Chốt vấn đề nội dung bài học SGK xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ Hoạt động 4: cá nhân hướng dẫn học sinh luyện tập GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS: Lµm viÖc c¸ nh©n GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh HS: NhËt xÐt GV: Chốt ý đúng III Bµi tËp: Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ cña HS đến trường? (SGK - Tr5) - Bức tranh 3: Thể đức tính giản dị: Các b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa tuæi T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n mËt §¸p ¸n: - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - Đối xử với người luôn chân thành cởi mở 3.§¸p ¸n: + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, kh«ng ?: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa ®­îc tæ chøc linh đình Hoạt động 5: Trò chơi Cñng cè vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng GV: Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai HS: Phân vai để thực GV: Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng: TH1: Anh trai Nam thi đỗ vào trường chuyên THPT tỉnh, có giấy nhập học, anh đòi bố mẹ mua xe máy Bố mẹ Nam đau lòng vì nhà nghèo đủ tiền ăn học cho các con, lấy đâu tiÒn mua xe m¸y! TH2: Lan hay ®i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp ch­a cao nh­ng Lan kh«ng cè g¾ng rÌn luyÖn mµ suốt ngày đòi mẹ mua sắm quần áo, giày dép, chí đồ mĩ phẩm trang điểm GV: NhËn xÐt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn: - Lan chú ý đến hình thức bên ngoài - Kh«ng phï hîp víi tuæi häc trß - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di Là HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện để có lối sống giản dị Sống giản dị phù hợp với điều kiện gia đình cúng là thể tình yêu thương, vâng lời bố mẹ, có ý thức rèn luyện tốt Hướng dẫn học và làm bài nhà: - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ Bµi 2: Trung th­c * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc : - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn - Nhiều no, ít đủ - ¡n cÇn, ë kiÖm Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay ( M¹nh Tö ) TuÇn - TiÕt Ngµy d¹y : 1.9.2009 Bµi : Trung thùc a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ trung thùc - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với hành vi thiếu trung thực KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác lối sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc cuéc sèng hµng ngµy - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai c tài liệu và phương tiện - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ lín, bót d¹ d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Nêu ví dụ lối sống giản dị người sống xung quanh em.? Câu 2: Đánh dấu x vào  đặt sau các biểu sau đây mà em đã làm để rèn luyện đức tÝnh gi¶n dÞ ? KÕt qu¶ cña viÖc rÌn luyÖn Êy nh­ thÕ nµo? - Ch©n thËt, th¼ng th¾n giao tiÕp  - T¸c phong gän gµng lÞch sù  - Trang phục, đồ dùng không đắt tiền  - Sống hoà đồng với bạn bè  Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV cho HS lµm bµi tËp sau: ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** a) Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? - Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n - Giờ kiểm tra miệng giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế - Xin tiền học để chơi điện tử - Ngủ dậy muộn, học không đúng quy định, báo cáo lí ốm b) Những hành vi đó biểu điều gì ? GV dẫn dắt từ bài tập trên đề vào bài Trung thực Hoạt động 2: Cả lớp/ nhóm Phân tích truyện đọc: Sự Công Minh Chính Trực Của Một Nhân Tài GV: Cho HS đọc truyện HS: Đọc diễn cảm truyện độc GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken-lăng-giơ nh­ thÕ nµo? Vì Bra-man-tơ có thái độ vậy? Mi-ken-lăng-giơ có thái độ nào? V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh­ vËy? Theo em ông là người nào? GV: NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng GV: Rót bµi häc qua c©u truyÖn trªn I Truyện đọc Sù C«ng Minh ChÝnh Trùc Cña Mét Nh©n Tµi -> Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, làm gi¶m danh tiÕng, lµm h¹i sù nghiÖp… -> Sî danh tiÕng cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh -> Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là người vĩ đại -> ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù thËt, đánh giá đúng việc - Ông là người trung thực, tôn trọng chân lí, c«ng minh chÝnh trùc Hoạt động 3: Nhóm Rót néi dung bµi häc GV: Cho HS lớp cùng thảo luận sau đó mời II Nội dung bài học em lªn b¶ng tr×nh bµy Sè HS cßn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt HS tr¶ lêi c©u hái sau: C©u1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi víi häc tËp? thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n bµi cña bạn, không lấy đồ dùng học tập bạn C©u 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Trong quan hệ với người: Không nói quan hệ với người xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người khác, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm C©u 3: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc hµnh + Hành động: Bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê động ph¸n viÖc lµm sai GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy theo phÇn HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu, nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GV: NhËn xÐt, bæ sung, rót bµi häc C©u 1: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi trung + Nhãm 1: Tr¸i víi trung thùc lµ dèi tr¸, xuyên tạc, bóp méo thật, ngược lại chân lý thùc? Câu 2: Người trung thực thể hành động tế + Nhóm 2: Không phải điều gì nói ra, chç nµo còng nãi, kh«ng ph¶i nghÜ g× lµ nãi, nhÞ kh«n khÐo nh­ thÕ nµo? kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn gay g¾t… ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** Câu 3: Không nói đúng thật mà là hành vi trung thùc? Cho VD cô thÓ HS: C¸c nhãm th¶o luËn, ghi ý kiÕn vµo giÊy khæ lín - Cử đại diện lên trình bày HS lớp nhận xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn GV: Nhận xét, bổ sung và đánh giá hướng dẫn HS rót kh¸i niÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña trung thùc HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ThÕ nµo lµ trung thùc? + Nhóm 3: Che giấu thật để có lợi cho xã héi nh­ b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh tËt cña bÖnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ xấu…Đây là trung thực với lòng, với lương tâm Trung thùc lµ: t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý BiÓu hiÖn cña trung thùc? BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi ý nghÜa cña trung thùc? ý nghÜa: GV: Cho HS đọc câu tục ngữ + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u "Cây không sợ chết đứng" và yêu cầu giải + Nâng cao phẩm giá + Được người tin yêu kính trọng thÝch c©u tôc ng÷ trªn GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn rót + X· héi lµnh m¹nh - Sèng th¼ng, thËt thµ, trung thùc kh«ng bµi häc HS: Có thể nêu ý kiến, có trường hợp người sợ kẻ xấu, không sợ thất bại trung thùc bÞ thua thiÖt GV: Sẽ có trường hợp trước sau người đó giải oan và xã hội công nhận phẩm giá tốt đẹp mình GV: §äc c©u danh ng«n SGK vµ HS tù suy nghĩ để tham khảo Hoạt động : Cá nhân Củng cố và hướng dẫn làm bài tập ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** * Bµi tËp c¸ nh©n: III Bµi tËp GV: Ph¸t phiÕu häc tËp - §¸p ¸n 4, 5, HS: Trả lời bài tập a, SGK/.8 Những hành vi -> Thực hành vi trung thực giúp người sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? th¶n t©m hån Gi¶i thÝch v× sao? Lµm hé bµi cho b¹n Quay cãp giê kiÓm tra Hướng dẫn học tập và giao bài nhà NhËn lçi thay cho b¹n Hoạt động 5: Cả lớp Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm GV: Gi¶i thÝch nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý cho c¸c Dòng c¶m nhËn lçi Bao che khuyết điểm cho bạn vì bạn đã giúp bài tập còn lại - Cần lí giải hành động bác sĩ xuất phát từ đỡ mình lòng nhân đạo, mong muốn bệnh nhân Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng sèng l¹c quan, cã nghÞ lùc vµ hy väng sÏ chiÕn GV: Giải đáp bài tập trên đèn chiếu th¾ng bÖnh tËt HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng GV: Giao bµi vÒ nhµ L­u ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thích vì HS: Lập phiếu rèn luyện tính trung thực các hành vi còn lại không biểu tính trung các việc làm cụ thể, thông thường gần gũi thùc GV tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức người Xã hội tốt đẹp lành mạnh có lối sống, đức tính trung thực DÆn dß GV: + Giao bµi vÒ nhµ :b,c,d,® + S­u tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tư träng * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n nãi th¼ng - Thuốc đắng dã tật thật lòng - §­êng ®i hay tèi nãi dèi hay cïng - ThËt thµ lµ cha quû qu¸i Ca dao: - Nhµ nghÌo yªu kÎ thËt thµ Nhµ quan yªu kÎ vµo nÞnh thÇn TruyÖn ngô ng«n: Chó bÐ ch¨n cõu Có chú bé chăn cừu nọ, chăn đàn cừu mình đã nghĩ trò đùa tai quái Chú kêu thật to "Có chó sói!" Thế là người từ khắp nơi làng chạy giúp đỡ chú, chẳng thấy sói đâu Lần thứ nhất, lần thứ hai và đến lần thứ thì dân làng đã biết họ bị lừa Một hôm khác, có chó sói đến bắt cừu thật, chú bé lại kêu to "Có chó sói !" lần này thì không còn đến giúp chú cả… TuÇn 4– TiÕt Ngµy d¹y: 8.9.2009 Bµi : Tù träng ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 10 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Thái độ - HS cã nhu cÇu vµ ý thøc luyÖn tÝnh tù träng KÜ n¨ng - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác - Học tập gương lòng tự trọng B phương pháp - KÓ chuyÖn ph©n tÝch - Th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i c tài liệu và phương tiện - C©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tù träng d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Em cho biết ý kiến đúng biểu người thiếu trung thực? Có thái độ đường hoàng, tự tin Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i §óng hÑn, gi÷ lêi høa Xö lÝ tÕ nhÞ, kh«n khÐo ( §¸p ¸n: 1,2,3,5 ) Câu 2: Trung thực là biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ (câu 2) để vào bài - HS trả lời: Trung thực là biểu cao đức tính: Tự trọng - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài Hoạt động 2: Nhóm Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS đọc truyện cách I Truyện đọc ph©n vai Nhãm 1: (C©u 1) GV: §Æt c©u hái Hành động Rô-be HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ ®i b¸n diªm Hành dộng Rô-be qua câu truyện trên - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho người mua diêm - Khi bị xe chẹt và bị thương nặng Rô-be đã nhê em m×nh tr¶ l¹i tiÒn cho kh¸ch V× R«-be l¹i nhê em m×nh tr¶ l¹i tiÒn Nhãm 2: (c©u 2) cho người mua diêm? V× R«-be l¹i lµm nh­ vËy? - Muốn giữ đúng lời hứa - Không muốn người khác nghỉ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền - Không muốn bị coi thường, danh dự bị xúc ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 11 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh Các em có nhận xét gì hành động Nhóm 3: (câu 3) R«-be? NhËn xÐt cña R«-be - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - Tôn trọng người khác và tôn trọng chính m×nh - Tâm hồn cao thượng sống nghÌo Việc làm đó thể đức tính gì? Hành động Rô-be tác động đến tác giả Nhóm 4: (câu4 + 5) nh­ thÕ nµo? Hành động Rô-be thể đức tính tự GV: Chia líp thµnh nhãm träng HS: Trình bày ý kiến vào khổ giấy lớn Sau đó - Hành động Rô-be đã làm thay đổi tình cử đại diện trình bày trên lớp c¶m cña t¸c gi¶ Tõ chç nghi ngê, kh«ng tin GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn đến sững sờ, tim se lại vì hối hận và cuối cùng HS: Tự trình bày ý kiến mình đánh ông nhận nuôi em Sac-lây giá hành động Rô-be GV: KÕt luËn Qua câu chuyện cảm động trên ta thấy hành động, cử đẹp đẽ cao Tâm hồn cao thượng em bé nghèo khæ §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta Hoạt động 3: Cả lớp T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Để HS hiểu nội dung định nghĩa bài học, GV cần giải thích: Chuẩn mực xã hội lµ g× ? ( Xã hội đề các chuẩn mực xã hội để người tự giác thực - §Ó cã ®­îc lßng tù träng mçi c¸ nh©n ph¶i cã ý thøc, t×nh c¶m, biÕt t«n träng, b¶o vÖ phÈm chÊt cña chÝnh m×nh ) GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp HS: Tr¶ lêi c©u hái sau (m¸y chiÕu) C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh tù C©u 1: - Không quay cóp./ - Giữ đúng lời hứa träng thùc tÕ? - Dũng cảm nhận lỗi./ - Cư xử đàng hoàng - Nãi n¨ng lÞch sù / - Gi÷ ch÷ tÝn - B¶o vÖ danh dù c¸ nh©n, tËp thÓ - Lµm trßn ch÷ hiÕu./ - KÝnh träng thÇy c« C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu hiÖn C©u 2: - Sai hÑn./ - Sèng bu«ng th¶ lßng tù träng thùc tÕ? GV: Mêi HS xung phong lªn b¶ng, em nµo - Suång s·./ - Kh«ng biÕt ¨n n¨n viÕt ®­îc nhiÒu vµ chÝnh x¸c th× ®­îc ®iÓm - Kh«ng biÕt xÊu hæ./ - NÞnh bî luån cói cao(ở phần này có thể tổ chức trò chơi "nhanh - Bắt nạt người khác - Tham gia tÖ n¹n x· héi tay nhanh mắt" cho học sinh động) HS: Nhận xét đánh giá ý kiến bạn trên - Sống luộm thuộm - Kh«ng trung thùc, dèi tr¸ b¶ng GV: Tæng hîp ý kiÕn nhËn xÐt cho ®iÓm ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 12 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** GV:§Æt c©u hái (ph¸t phiÕu häc tËp): Lßng tù trọng có ý nghĩa nào đối với: a) Cá nhân b) Gia đình c) Xã hội HS: Lªn b¶ng ghi ý kiÕn cña m×nh - C¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt bæ sung Qua c¸c néi dung trªn GV tæng kÕt rót bµi häc: ThÕ nµo lµ tù träng? BiÓu hiÖn cña tù träng? ý nghÜa cña tù träng? HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: NhËn xÐt, bæ sung HS: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc néi dung bµi - cá nhân: người kính nể, gìn giữ danh dù b¶n th©n - Gia đình: Hạnh phúc, bình yên, không ảnh hưởng đến danh - Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn hoá, văn minh… Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp chuÈn mùc x· héi 2.Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng mực, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp người có nghị lực nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân và người tôn träng quý mÕn Hoạt động 4: Cá nhân LuyÖn tËp c¸c bµi tËp SGK GV: Hướng dẫn HS làm bài tập III Bµi tËp GV: Ch÷a bµi tËp trªn m¸y chiÕu Bµi tËp a, tr.11, SGK C©u hái: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ §¸p ¸n: 1, hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt ***HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời kh«ng quay cãp vµ kh«ng nh×n bµi cña b¹n Dù khó khăn đến thực GV: Nhận xét và yêu cầu HS giải thích vì hµnh vi vµ kh«ng thÓ hiÖn lßng tù träng? ®­îc lêi høa cña m×nh NÕu cã khuyÕt ®iÓm, ®­îc nh¾c nhë, Nam vui vẻ nhận lỗi T©m chØ khoe víi bè mÑ cã bµi kiÓm tra ®iÓm cao, cßn ®iÓm kÐm th× giÊu ®i §ang ®i ch¬i cïng b¹n bÌ, Lan rÊt xÊu hæ gặp cảnh bố mẹ mình lao động vất v¶ Hoạt động 5: Cặp đôi LuyÖn tËp vµ cñng cè Bµi tËp nhanh ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục =>Đáp án 1, 2, ngữ nào nói lên đức tính tự trọng? GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m =>Đáp án: Không đồng ý Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n * GV tæng kÕt toµn bµi: ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc Tự trọng là đức tính tốt đẹp Tốt gỗ tốt nước sơn Người tự trọng có ý thức cao phẩm giá HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn m×nh, lu«n lu«n hoµn thµnh tèt tr¸ch nhiÖm ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 13 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng HS lµm vµ nghÜa vô, kh«ng bÞ chª tr¸ch Kh«ng chÊp nhanh và đúng nhận xúc phạm, sỉ nhục thương hại người khác Người có lòng tự trọng luôn Bày tỏ thái độ GV: Nªu c¸c t×nh huèng sau vµ yªu cÇu HS lu«n cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña m×nh Lµ bày tỏ thái độ mình với các nhân vật HS chúng ta phải hoàn thành tốt bổn phận mình với gia đình, nhà trường và xã hội, phải mçi t×nh huèng gi÷ đúng lời hứa, đúng hẹn, sống trung thực, B¹n Nam xÊu hæ víi b¹n bÌ v× c¶ bän ®ang kh«ng a dua víi b¹n bÌ xÊu Tr¸nh xa nh÷ng chơi thì gặp bố đạp xích lô Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà mình chơi thói xấu khúm núm, sợ sệt, nịnh hót, đưa lại đưa bạn sang nhà cô chú vì nhà cô chuyện, nói xấu người khác, …Có chóng ta míi lµ ngoan, trß giái chó sang träng h¬n Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ GV: Nhận xét ý kiến, không đủ thời gian th× giao bµi tËp vÒ nhµ DÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc : - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật * T­ liÖu tham kh¶o Tục ngữ - áo rách cốt cách người thương (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức người quý trọng) - Ăn có mời, làm có khiến (Lối xử người biết tự trọng) Tấm gương lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 là chiến sĩ đồn biên phòng 547 - Nghệ An Nhà nghèo, bố mẹ đã già yếu, anh không vì mà nhận hối lộ kẻ xấu buôn bán qua biến giới Anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và đã hy sinh dũng cảm làm nhiệm vô _ TuÇn - TiÕt Ngµy d¹y:27/9/2008 Bài : đạo đức và kỉ luật a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 14 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** Thái độ - Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự vô kỉ luật KÜ n¨ng - Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật B phương pháp - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - Nêu và giải vấn đề - Diễn giải, đàm thoại c tài liệu và phương tiện - TruyÖn kÓ - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - Bµi tËp t×nh huèng - §Ìn chiÕu, giÊy kÝnh (nÕu cã) - GiÊy khæ to, giÊy mµu, hå d¸n d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò C©u hái 1: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1) Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp 2) Dù khó khăn đến thực lời hứa mình 3) Gặp hoàn cảnh khó khăn phải nhờ người khác giúp đỡ 4) Nếu đó mắng mình mắc lỗi thì vui vẻ nhận lời C©u hái : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV: §­a t×nh huèng sau : Vào lớp đã 15 phút Cả lớp 7A lắng nghe cô giáo giảng bài Bỗng bạn Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i nãi víi c¶ líp: C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái C¸ch øng xö cña Nam: - Đạo đức: + Không chào cô giáo GV: Nhận xét và chuyển tiếp để vào bài hôm + Kh«ng xin phÐp - KØ luËt: §i häc muén Hoạt động 2: Cá nhân/cặp Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác truyện đọc I Tìm hiểu truyện đọc HS: Theo dõi và tự đọc SGK để tìm hiểu nội Một gương tận tụy dung v× viÖc chung ChuÈn bÞ: Cắt giấy đỏ thành hình ngôi năm cánh (cỡ b»ng nh·n vë.) - Giấy khổ to để ghi sẵn câu hỏi - Hå d¸n Câu hỏi: (đèn chiếu) - HuÊn luyÖn kÜ thuËt - An toµn lao động - D©y b¶o - D©y diÖn, d©y ®iÖn tho¹i qu¶ng c¸o ch»ng chÞt - Kh«ng ®i muén vÒ sím - Vui vÎ hoµn thµnh ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 15 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** 1) Kỉ luật lao động nghề anh Hùng nh­ thÕ nµo? 2) Khã kh¨n nghÒ nghiÖp cña anh Hïng lµ g×? ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ hiÖn kØ luËt lao động và quan tâm đến người? GV: Cho đếm HS có nhiều và đánh gi¸ tõng c©u mét GV: Kết luận hoạt động câu hỏi: Qua phân tích truyện độc, bạn nào có thể cho biết anh Hùng là người có đức tính nào? HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng Để giúp các em hiểu rõ đạo đức và kỉ luật chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn hiÓm - Thõng lín - C­a tay - C­a m¸y - Kh¶o s¸t trước - Cã lÖnh c«ng ty míi ®­îc chÆt -Trùc 24/24 giê - Lµm suèt ngày đêm, m­a rÐt - VÊt v¶ - Thu nhËp thÊp -> §øc tÝnh cña anh Hïng : - Có đạo đức - Cã kØ luËt Hoạt động 3: Nhóm T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Chia nhãm th¶o luËn (3 nhãm) II Néi dung bµi häc C©u hái: (§Ìn chiÕu) Đạo đức là: Nhóm 1: Đạo đức là gì? Biểu cụ thể - Quy định, chuẩn mực cuéc sèng? nhiÖm vô - S½n sµng gióp đỡ đồng đội - NhËn viÖc khã kh¨n, nguy hiÓm - §­îc mäi người t«n träng yªu quÝ øng xö người với người, với công việc với tự nhiên và môi trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực hiÖn NÕu vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm Nhãm 2: KØ luËt lµ g×? Kû luËt : - Quy định chung tập thể, xã hội, người phải tuân theo Nếu vi phạm bị xử lý theo qui định - BiÓu hiÖn cô thÓ cuéc sèng? - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, chÊp hµnh luËt giao th«ng… Nhóm 3: Người sống có đạo đức và kỉ luật ý nghĩa: mang l¹i lîi Ých g×? - Người có đạo đức là người tự giác tuân GV: Yêu cầu các nhóm HS cử đại diện theo kØ luËt lên trình bày hết thời gian quy định - Người chấp hành tốt kỉ luật là người HS: NhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn có đạo đức GV: KÕt luËn vµ ghi tãm t¾c lªn b¶ng L­u ý: Sau HS tr×nh bµy néi dung th¶o luËn theo nhãm GV kết hợp phương pháp diễn giải, đàm thoại từ đó rút bài học Hoạt động 4: Cả lớp Hướng dẫn làm bài tập GV: Hướng dẫn bài tập c SGK/14 III Bµi tËp - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tập Đặt giả 1) Bài tập 1, trang 14, SGK thuyết và kết luận, từ đó để đánh giá hành vi 2) Bài tập c, trang 14, SGK cña b¹n TuÊn ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 16 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải làm thêm - Thỉnh thoảng nghỉ tham gia hoạt động tập thÓ líp - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Kết luận Tuấn: Có đạo đức, có ý thức kỉ - Giải pháp giúp đỡ luËt ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) Cñng cè Hoạt động 5: Cá nhân rÌn luyÖn kÜ n¨ng hµnh vi øng xö GV: Ph¸t phiÕu häc tËp * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: Câu hỏi (đèn chiếu) - §i ch¬i vÒ muén Nêu hành vi trái ngược với kỉ luật số - §i häc muén bạn học sinh (ở gia đình, lớp) - Không chuẩn bị bài trước đến lớp HS: Lµm nhanh phiÕu GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi nhanh kết - Không trực nhật lớp - Kh«ng lµm bµi tËp qu¶ lªn b¶ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm - La cµ, hót thuèc l¸ - MÊt trËt tù, quay cãp… GV kÕt luËn toµn bµi: Đạo đức và kỉ luật có ý nghĩa quan trọng học tập, lao động, lối sống thành viên Thiếu đạo đức, kỉ luật ảnh hưởng đến công việc chung và bị xã hội lên án Khi còn là học sinh, nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện góp phần nhỏ cho bình yên gia đình, xã hội DÆn dß: - Bµi tËp vÒ nhµ (c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi * T­ liÖu tham kh¶o: Tôc ng÷ - Đất có lề, quê có thói / - Nước có vua, chùa có bụt - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa Danh ng«n Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên công trình vĩ đại …………………………………………………………………………………………… TuÇn + - TiÕt + Ngµy so¹n: 30//9/2008 Ngµy d¹y: 12/10/2008 Líp : 7A+B+C+D Bài : Yêu thương người (2 TiÕt) a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 17 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** - Thế nào là yêu thương người? - Biểu yêu thương người - ý nghĩa yêu thương người Thái độ - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người KÜ n¨ng - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh B phương pháp - Th¶o luËn nhãm.- §ãng vai - Diễn giải, đàm thoại c tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n.- TruyÖn kÓ - Giấy khổ to, đèn chiếu d các hoạt động dạy và học TiÕt 1 ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò GV: Kiểm tra bài tập trên đèn chiếu Nội dung: Những hành động nào biểu tính đạo đức, hành động nào biểu tính kỉ luật? V× sao? Đi học đúng Trả sách cho bạn đúng hẹn Quan tâm đến bạn bè Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra Đá bóng, học tập đúng nơi quy định Không đánh nhau, cãi nhau, chửi Đáp án: 1,4.5,6,7( kỉ luật) 2,3 (đạo đức) Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: Thương người thể thương thân Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tuỵ bên trang giáo án để dạy dỗ học sinh nên người Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, người tàn tật yếu đuối, ta động viên, an ủi, giúp đỡ….Truyền thống đạo lí đó là thể lòng yêu thương người Đó chính là chủ đề tiết học hôm Hoạt động 2: Cá nhân tìm hiểu truyện đọc: bác hồ đến thăm người nghèo GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK HS: §äc truyÖn diÔn c¶m GV: §Æt c©u hái: ?: Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín thời gian + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín vào tối ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 18 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** nµo? ?: Hoàn cảnh gia đình chị nào? 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: Chồng chị mÊt, chÞ cã nhá, Con lín võa ®i häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang ? : Những cử và lời nói thể quan tâm + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các cháu, xoa yêu thương Bác gia đình chị Chín? dÇu, trao quµ TÕt, B¸c hái th¨m viÖc lµm, cuéc sèng cña mÑ chÞ ? : Thái độ chị Bác Hồ nào? + Chị Chín xúc động rơm rớm nước mắt ? : Ngồi trên xe Phủ Chủ tịch, thái độ + Bác dăm chiêu suy nghĩ: B¸c nh­ thÕ nµo? Theo em B¸c Hå nghÜ g×? Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo thành phố cần quan tâm đến chị Chín và người gặp khó khăn Bác thương và lo cho người ? : Những suy nghĩ và hành động Bác Hồ đã + Bác đã thể đức tính thể đức tính gì? Lòng yêu thương người HS: Từ suy nghĩ và hành động Bác Hồ đã thể đức tình gì ? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy tõng c©u tr¶ lêi HS: Quan s¸t b¹n tr¶ lêi vµ ph¸t biÓu ý kiÕn bæ sung GV: N/ xÐt cho ®iÓm HS tr¶ lêi xuÊt s¾c GV kÕt luËn: Dù phải gánh vác việc nước nặng nề, Bác Hồ luôn quan tâm đến hoàn cảnh khó khăn người dân Tình cảm yêu thương người vô bờ bến Bác là gương sáng để chóng ta noi theo Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân t×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nào là yêu II Bài học thương người qua thảo luận nhóm GV: Chia líp thµnh nhãm Néi dung Nhóm1: Yêu thương người là nào? Lòng yêu thương người: - Là quan tâm giúp đỡ người khác - Làm điều tốt đẹp - Giúp người khác họ gặp khó khăn, hoạn n¹n Nhóm 2: Thể lòng yêu thương Biểu lòng yêu thương người: người là nào? - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ.Biết tha thø, hi sinh.Cã lßng vÞ tha ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 19 Lop7.net Gi¸o ¸n c«ng d©n ********************************************** Nhóm 3: Vì phải yêu thương người? GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiÕn hÕt thêi gian th¶o luËn lµ phót HS: C¸c nhãm tr×nh bµy theo thø tù néi dung trªn C¸c nhãm HS kh¸c ph¸t biÓu ý kiÕn vµ GV rót kÕt luËn vÒ bµi häc GV: Bổ sung kẻ độc ác ngược lại lòng người bị người đời khinh ghét, xa lánh, phải sống cô độc, và chịu dày vò lương tâm HS: nªu mét sè vÝ dô chøng minh ý nghĩa, phẩm chất yêu thương người: - Là phẩm chất đạo đức yêu thương người - Là truyền thống đạo đức dân tộc ta - Người có lòng yêu thương người người quí trọng và có sống th¶n h¹nh phóc Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi Liªn hÖ thùc tÕ GV: Gîi ý HS t×m nh÷ng mÈu chuyÖn cña b¶n - VÇng lêi bè mÑ thân người xung quanh đã thể - Chăm sóc bố mẹ ốm đau lòng yêu thương người( ông, bà, cha, mẹ, - Đưa, đón em học b¹n bÌ… ) - ủng hộ đồng bào lũ lụt GV: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i "Nhanh m¾t - D¾t mét cô giµ qua ®­êng nhanh tay" t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña cô thÓ cña - Gióp b¹n bÞ tËt nguyÒn lòng yêu thương người - Bác tổ trưởng dân phố giúp đỡ người HS: Tù béc lé ý kiÕn c¸ nh©n gặp các vấn đề khó khăn sèng TiÕt Ngµy d¹y : /9/2008 Hoạt động 1: Cả lớp rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c t×nh huèng thùc tÕ GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS * RÌn luyÖn GV: Đặt câu hỏi đưa lên đèn chiếu Lòng yêu thương khác với lòng thương hại ? : Phân biệt lòng yêu thương với lòng thương Lòng yêu thương Lòng thương hại h¹i? người HS: C¶ líp cïng lµm viÖc - XuÊt ph¸t tõ tÊm - §éng c¬ vô lîi, c¸ GV hướng dẫn: Phiếu học tập các em lòng chân thành vô nhân chia thµnh « Mçi « cña phiÕu tr¶ ghi nh÷ng t­ s¸ng biểu khác lòng yêu thương và - Nâng cao giá trị - H¹ thÊp gi¸ trÞ lòng thương hại người người HS: Quan s¸t c©u hái trªn m¸y chiÕu vµ suy nghÜ tr¶ lêi nhanh ? : Trái với yêu thương là gì? - Trái với yêu thương là: + C¨m ghÐt, c¨m thï, g¹t bá + Con người sống với mâu thuẫn, luôn thï hËn ?: HËu qu¶ cña nã? - Hậu : Con người sống cô độc, không tình yêu thương mà có hận thù và căm ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 20 Lop7.net