Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực hành: - GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II HS bốc thăm và TLCH th[r]
(1)TUẦN 27 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày tháng năm 2011 CHÀO CỜ -Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày HS - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ ? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò - em quan sát và TLCH - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút Lop3.net (2) Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS nêu kết - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rửa mặt hết: 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút Củng cố: - GV quay trên mô hình đồng hồ và - 2HS nêu số gọi HS đọc - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ và chuẩn bị bài sau Tiết - 4: Tập đọc - Kể chuyện: HỘI VẬT I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (3) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn” - Yêu cầu HS nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? Hoạt động trò - HS lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo Cản Ngũ có gì khác ? riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Yêu cầu đọc thầm - Đọc thầm đoạn Lop3.net (4) + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt thay đổi keo vật nào ? Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến + Quắm đen gò lung không nhấc thắng nào? chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm thắng ? … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu chuyện - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn và - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc HS quan sát tranh nhắc lại gợi - Cả lớp quan sát các tranh minh ý đoạn câu chuyện họa câu chuyện - Mời HS dựa vào tranh - Lớp cử bạn dựa vào các tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu đoạn câu chuyện chuyện trước lớp - Mời HS kể lại câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay tốt Củng cố: - Hãy nêu ND câu chuyện - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Lop3.net (5) CHIỀU Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II I Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS th II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Vì chúng ta phải tôn trọng đám tang ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học các tuần đầu học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? Hoạt động trò - HS trả lời - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu phiếu - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Học tập, giao lưu, viết thư, + để thể lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng chụp mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm ảnh với vị khách nước ngoài đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây + Khuyên các bạn không nên làm quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Thể tôn trọng người đã Lop3.net (6) khuất và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào đúng, + Các việc làm a, c, đ, e là sai Các việc làm b, d là đúng việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? + Tự liên hệ - Nhận xét đánh giá Củng cố: - GV và HS hệ thống lại nội dung vừa thực hành - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Mĩ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tin GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Thứ ba ngày tháng năm 2011 CHIỀU Tiết 1: NGHỈ - Thứ tư ngày tháng năm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Lop3.net (7) Tiết 2: Tập đọc : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hội vật” - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Mangát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội vật “ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó: Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, - Đọc nối tiếp đoạn câu Lop3.net (8) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị + Mười voi dàn hàng ngang cho đua ? trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả thương ? khen ngợi chúng - Giáo viên kết luận d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe GV đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Ba em thi đọc đoạn - Mời 2HS đọc bài - Hai em thi đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố: - Qua bài đọc em hiểu gì ? - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau “ Sự tích lễ hội chử đồng tử” Lop3.net (9) Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Tóm tắt bài tập viết sẵn bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT2 tiết - 1HS lên bảng làm bài Giải: trước Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Số cây giống trên lô đất là: - GV nhận xét đánh giá 2032 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Lớp thực làm vào Lop3.net (10) - Mời 1HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số quyến thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - HS nêu yêu cầu bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giải - Cả lớp nhận xét bổ sung - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đáp số: 84 m - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố: - Nêu các bước giải Bài toán giải hai phép tính - GV nhận xét học 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm và chuẩn bị bài sau Lop3.net (11) Tiết 4: Tập viết: ÔN CHỮ HOA S I Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà HS HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ S, C, T - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Lớp theo dõi GV và cùng thực viết vào bảng - HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn Lop3.net (12) - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Câu thơ nói gì ? + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta Sơn, Ta c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Lớp thực hành viết vào theo - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết hướng dẫn giáo viên các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Nộp d/ Chấm chữa bài Củng cố: - Nêu lại cách viết hoa chữ S - Gọi HS nêu cách viết hoa chữ S - GV nhận xét đánh giá Dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ CHIỀU: Luyện đọc - Viết: HỘI VẬT - HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - HS luyện đọc lại hai bài tập đọc Hội vật và Hội đua voi Tây Nguyên - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy - Luyện viết đoạn bài Hội đua voi Tây Nguyên II Đồ dùng dạy học: - Vở viết buổi chiều Sách Tiếng Việt Tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Lop3.net (13) Kiểm tra bài cũ: - Gọi 5HS đọc bài Hội vật và trả lời câu hỏi có liên quan đến đoạn bài - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện đọc: + Bài Hội vật: - GV đọc lại bài và nêu cách đọc bài - Gọi HS đọc nối đoạn ( lần) - Chia nhóm luyện đọc - Gọi số nhóm đọc bài GV nhận xét, cho điểm nhóm ? Qua bài Hội vật muốn nói với chúng ta điều gì? ( Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc thiếu kinh nghiệm) + Bài: Hội đua voi Tây Nguyên - GV đọc toàn bài và nêu cách đọc - Gọi nhóm đọc bài GV nhận xét cách đọc nhóm - GV chia nhóm luyện đọc - Gọi số nhóm đọc bài GV nhận xét, cho điểm ? Qua bài Hội đua voi Tây Nguyên muốn nói với chúng ta điều gì ? (Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.) * Luyện viết bài : Hội đua voi Tây Nguyên - GV đọc đoạn viết (Đoạn 1) - Gọi HS đọc lại - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua voi? ( Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, ) - Đoạn viết có câu ? ( câu) - GV cho HS nêu số các từ dễ lẫn viết ( khua trống, xuất phát, man – gát) - GV đọc bài HS viết - GV chấm bài và nhận xét bài viết HS Củng cố: - GV và HS hệ thống lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà luỵen đọc lại bài và chuẩn bị bài sau “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” Lop3.net (14) Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Ôn Luyện từ và câu: ÔN NHÂN HOÁ – ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO ? I Mục tiêu: - Cho HS ôn lại cách nhận các tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Trả lời đúng – câu hỏi Vì ? II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt - Lớp - Tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS xác định câu trả lời cho câu hỏi vì sao? câu văn sau + Cả lớp cười lên vì câu thơ quá vô lý - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.( Tìm từ ngữ đoạn thơ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp.) a, Dòng sông điệu làm Nắng lên mặc áo lụa đào thiết tha b, Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi Lá bay vàng sân giếng - GV gợi ý cho HS – Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài Tù ngữ vật nhân hoá a, Dòng sông Lop3.net Từ ngữ nói người dùng để nói vật a, điệu, mặc áo (15) b, Mặt trời, khói, gió b, lặn Lúng liếng, đuổi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: - GV gọi HS yêu cầu.(Gạch phận trả lời câu hỏi Vì ? Trong câu sau.) - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào - Gọi HS chữa bài a, Trẻ em thích xem hội vì biết nhều điều lạ b, Trong ngày Hội Thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 Việt Nam vui vì đón nhiều bạn bè từ khắp nơi đến c, Thủ môn đội bóng đá 5A không sân vì bị đau chân - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu ( Dùng câu hỏi Vì ? Do đâu ?, Tại ? để hỏi cho phận câu gạch dưới.) a, Bạn Hoa và bạn Lê đã cãi vì chuyện nhỏ b, Các bạn vùng sâu phải học thuyền vì lũ lớn c, Do có nhiều cố gắng học tập, Hùng đã nhận phần thưởng dành cho người tiến tháng - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài Đáp án: a, Tại bạn hoa và bạn Lê đã cãi ? b, Vì các bạn vùng sâu phải học thuyền ? c, Do đâu Hùng đã nhận phần thưởng dành cho người tiến tháng ? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - HS dọc thầm yêu cầu và làm bài vào Yêu cầu: Đặt câu nói việc sau và nguyên nhân việc đó: a, Em bé bị ngã b, Bạn Hùng chọn thi cờ vua trường c, Lớp 3B hoãn tổ chức Hội vui học tập - GV gọi HS đọc bài làm mình Ví dụ: a, Em bé bị ngã vì vấp phải viên gạch trên đường b, Bạn Hùng chọn thi cờ vua trường vì cậu chơi cờ vua giỏi c, Lớp 3B hoãn tổ chức Hội Vui học tập vì chưa chuẩn bị xong các trò chơi - GV nhận xét Lop3.net (16) Củng cố: - HS nhắc lại nội dung vừa ôn - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 1: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng - Đổi chéo để KT kết hợp tự sửa bài Lop3.net (17) Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đáp số: 2975 viên gạch Một người km Thời gian 1giờ 2giờ giờ 5giờ Quãng đường 4km 8km 16km 18km 20km - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu thức) - Cả lớp làm bài vào - 2HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32: x = x = 12 b/ 45 x x = 90 x = 450 Củng cố: - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (18) Tiết 2: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với hoa và cờ mức độ đúng Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Ôn TC “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III.Các hoạt động dạy hoc: Nội dung và phương pháp dạy học Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - HS khởi động đạo cán lớp - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Tìm ăn được" Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS cầm cờ để thực bài thể dục - GV thực mẫu và cho HS tập thử lần - GV hô cho HS tập lần - Lớp trưởng hô cho lớp thực động tác 1-2 lần lần x nhịp GV theo dõi sửa sai * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV chia lớp tổ để luyện tập - GV đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập Lop3.net Đội hình luyện tập (19) - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu HS tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - HS thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 3: GV Chính tả: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu viết nội dung bài tập Bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng - Hai em lên bảng viết lớp, lớp viết vào bảng các từ : - Cả lớp viết vào bảng bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net (20) b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? - Lớp lắng nghe GV đọc - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, bảng xuất phát … * Đọc cho HS viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - GV dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng - Mời đến em đọc lại đoạn văn - 1- 2HS đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: a, tr hay ch ? Góc sân nho nhỏ xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy b, ưt hay ưc ? + Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm + Gió đừng làm đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ – cánh diều Củng cố: - Gọi HS nhắc lại yêu cầu viết - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính chính tả tả Lop3.net (21)