Giáo án lớp 3 môn Mĩ thuật - Bài 1 đến bài 35

- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV * GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi trường để Hs quan sát * Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem[r]

ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 1: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI Đề tài: Môi trường I Mục tiêu: - Hs tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trường - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - Có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm số tranh thiếu nhi - Vở tập vẽ đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác - Bút chì, màu vẽ - Sưu tầm số tranh, ảnh môi trường III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV * GV giới thiệu số tranh đề tài môi trường để Hs quan sát * Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ tranh đẹp để chúng ta cùng xem 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát tranh + Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động gì? + Trong tranh hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng và động tác nào? Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát Hs quan sát - Tranh vẽ bạn chăm sóc, tưới cây - Hình ảnh chính là các bạn tưới cây tranh to, rõ ràng - Hình ảnh phụ là các bạn xa và các cây xa - Một bạn xách bình tưới hoa, bạn gánh nước,… hình dáng, tay chân bạn thể rõ nội dung ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé + Những màu sắc nào có nhiều - Hs trả lời tranh? - GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và -HS quan sát cây xanh” Tranh bút Yến Oanh + Trong tranh vẽ gì? -Cây và các bạn vui chơi vườn cây + Màu sắc tranh nào? - Có nhiều màu xanh và vài màu khác vàng, hồng, đỏ,… + Hình ảnh chính ảnh là gì? - Hình ảnh chính là các bạn và vườn cây xanh tươi + Ngoài còn có gì? - Ngoài còn có ngôi nhà và vài bạn xa, có mặt trời… - Trong tranh em thích tranh nào? Vì - Hs trả lời sao? * Tranh luôn có hình ảnh chính và hình -HS lắng nghe ảnh phụ Hình ảnh chính luôn vẽ to, rõ ràng màu sắc đậm, hình ảnh phụ bổ sung cho hình ảnh chính vẽ xung quanh, xa, nhỏ hơn, màu nhạt * Hai tranh các em vừa xem là nói đề tài môi trường xanh, sạch, đẹp các em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh trường nhà nơi khác để môi trường luôn tươi đẹp 2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, tuyên dương số - Hs tuyên dương các bạn hs có phát biểu ý kiến xây dựng bài IV Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 2:Vẽ trang trí:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu: - Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hs thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II Chuẩn bị: GV HS - Một vài đồ vật có trang trí đường - Vở tập vẽ (đơn giản ) - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Ba mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * GV treo đường chưa hoàn chỉnh và hoàn - Hs quan sát trả lời: chỉnh và đặt câu hỏi gợi ý: - Em thấy đường diềm nào đẹp ? Vì sao? + Đường diềm số đẹp * Đường diềm số chưa đẹp vì chưa hoàn vì đã hoàn chỉnh chỉnh hình và màu sắc Vậy hôm hình và màu sắc chúng ta cùng vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - GV ghi bảng - GV treo đường diềm + Đường diềm này vẽ các hoạ tiết gì? Hs quan sát + Các hoạ tiết này xếp nào? - Có các hoạ tiết hoa và lá + Các hoạ tiết giống vẽ - Các hoạ tiết xếp xen nào? kẽ - Giống + Màu sắc đường diềm nào ? - Hoạ tiết giống vẽ màu giống Màu Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo bài tập SGK +Các em thấy đường diềm này nào ? và màu hoạ tiết khác - Đường diềm này chưa hoàn chỉnh hoạ tiết và màu sắc + Chúng ta phải làm gì ? - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu * Để vẽ các hoạ tiết và vẽ màu vào đường Hs lắng nghe diềm cho đẹp các em tiến hành theo các bước sau: - Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho và Hs quan sát Gv hướng dẫn cân đối Các hoạ tiết giống vẽ trên bảng - Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để có thể tẩy xoá sửa cho hoàn chỉnh - Các em thấy đã đẹp chưa ? - Chưa đẹp -Vậy chúng ta phải làm gì đẹp hơn? - Vẽ màu - Vẽ màu nào cho đúng? - Các hoạ tiết giống vẽ cùng màu : nhắc lại xen lẽ - Màu và màu hoạ tiết khác *Gv bổ sung - GV cho hs xem số bài hs năm trước -Hs quan sát 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv quan sát và nhắc nhở các hs làm bài - Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: đường diềm tập vẽ - Gv chọn số bài cho hs cùng xem và - Hs nhận xét: + Hình vẽ nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương + Màu sắc + Chọn bài mình thích IV Dặn dò; - Quan sát hình dáng và số loại - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 3:Vẽ theo mẫu:VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu: - Hs phân biệt hình dáng, màu sắc vài loại - Biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp các loại II Chuẩn bị: GV HS - Một vài loại thật như: xoài - Vở tập vẽ đu đủ, bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài bài vẽ hs năm trước - Một vài loại thật (nếu có ) III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Hs trả lời: - GV giới thiệu vài loại quả: + Đây là các loại gì ? + Quả xoài , đu đủ, bưởi… + Các loại này có đặc điiểm và hình + Quả xoài có hình dáng là dáng nào? tròn không cân đói + Quả bưởi là tròn + Quả đu đủ là dài + Màu sắc các loại nào? - Quả chưa chín có màu xanh, chín có màu vàng - Ngoài em còn biết loại gì? - Hs trả lời Hình dáng và màu sắc chúng ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dặt mẫu cho lớp quan sát Hs quan sát và lắng nghe + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung + Vẽ phác hình + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu tuỳ thích Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé - GV cho hs xem số bài hs năm trước Hs quan sát 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm Hs thực hành bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: - Hs nhận xét về: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình vẽ (gần giống mẫu hay không) + Màu sắc - Em thích bài nào ? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 4:Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung phù hợp - Vẽ tranh đề tài trường em - Hs thêm yêu mến trường lớp II Chuẩn bị: GV HS - Một vài tranh hs vẽ đề tài - Vở tập vẽ nhà trường - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài bài vẽ hs năm trước - Sưu tầm tranh đề tài nhà - Tranh vẽ các đề tài khác trường ( có ) - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh đề tài nhà trường để hs - Hs quan sát trả lời: quan sát và đặt câu hỏi + Các tranh này vẽ gì ? + Các tranh này giống chỗ nào? * Vậy hôm chúng ta vẽ tranh đề tài nhà trường - Gv ghi đề + Đề tài nhà trường có thể vẽ gì ? -Đề tài nhà trường có thể vẽ * Tranh vẽ đề tài trường em là tranh vẽ học trên lớp, các hoạt gì liên quan đến trường lớp, đến hsvà động sân trường chơi, chào cờ, dọn vệ sinh, hoạt động trường phong cảnh trường em… - GV treo tranh phong cảnh trường -Hs quan sát + Trong tranh có hình ảnh nào thể nội dung chính tranh? - Cách xếp các hình ảnh tranh -Hs trả lời nào? Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé - Màu sắc tranh nào ? * Vậy muốn vẽ tranh đề tài nhà trường em, các em hãy nhớ lại hoạt động hs với nhà trường để chọn chủ đề cho tranh mình 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo hình gợi ý cách vẽ + Chọn đề tài (đề tài khác nhau) + Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh + Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ ràng + Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành -Gv cho Hs xem số tranh vẽ Hs các lớp trước để các em năm rõ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương -Hs quan sát -Hs quan sát -Hs thực hành -Mỗi Hs chọn đề tài khác để vẽ - Hs nhận xét về: + Đề tài + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích IV Dặn dò; - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 5: Vẽ theo mẫu: VẼ QUẢ I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình khối số - Vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị: GV HS - Tranh ảnh số loại có hình - Vở tập vẽ dáng, màu sắc đẹp - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một số thực như: cam, chuối, đu đủ - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu Hs lắng nghe cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV cho hs xem số thực và hỏi: - Hs quan sát và trả lời trả lời + Đây là gì ? + Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các loại này? +Em hãy kể số khác mà em biết ? * Có nhiều loại với hình dáng và -Hs lắng nghe màu sắc khác Các em cần quan sát kĩ để nhận đặc điểm loại 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV bày mẫu là bí đỏ cho lớp quan sát thấy *Tương tự các bài vẽ theo mẫu mà + So sánh, ước lượng tỉ lệ chúng ta đã học, thì ta tiến hành các bược chiều cao, chiều ngang nào? + Vẽ phác khung hình + Vẽ chi tiết + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu * Hình vẽ vừa với phần giấy tập vẽ Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé - Có thể vẽ màu giống mẫu vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương -Hs quan sát - Hs quan sát mẫu và vẽ - Vẽ hình cân đối - Vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét về: + Hình dáng ( gần giống mẫu hay không) + Màu sắc + Chọn bài mình thích IV Dặn dò; - Quan sát số loại - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 10 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 6: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Hs biết thêm trang trí hình vuông - Vẽ tiếp họ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận vẻ đẹp hình vuông trang trí II Chuẩn bị: GV HS - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Vở tập vẽ như: khăn vuông, thảm - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Ba bài trang trí hình vuông( bài cùng hoạ tiết, màu khác và bài vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh.) - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu -Hs lắng nghe cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài Quan sát nhận xét: - GV treo bài trang trí hình vuông: -Hs quan sát và trả lời Bài hoạ tiết và màu hoàn chỉnh Bài vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh + Em thấy hình vuông nào đẹp ? Vì ? * Vậy học hôm cô trò ta cùng vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào hình vuông - GV ghi bảng - GV cho Hs xem bài trang trí hình vuông -Hs quan sát và trả lời câu và đặt câu hỏi: hỏi + Hình vuông này vẽ hoạ tiết gì ? +Hoạ tiết chính là gì? + Hoạ tiết phụ là gì ? + Các hoạ tiết giống vẽ 11 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé nào ? + Màu và màu hoạ tiết nào ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : - Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần tiến hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu sau: + Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác các nét mờ Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau + Hoạ tiết giống thì vẽ nào ? + Nhìn mẫu sửa cho - Vẽ màu nào cho đẹp ? + Chọn màu cho hoạ tiết chính + Chọn màu cho hoạ tiết phụ 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs năm trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài, vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau - Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ đến màu 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv cùng Hs chọn số bài cho để nhận xét + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương + Em còn biết đồ vật nào có trang trí hình vuông ? - Các em nhà tìm thêm đồ vật có trang tí hình vuông, và có thể các em tự trang trí hình vuông đơn giản để dán góc học tập mình thêm đẹp IV Dặn dò; -Hoàn chỉnh bài nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 12 Lop3.net -Hs lắng nghe và quan sát -Hs quan sát -Hs thực hành +Hs chọn bài đẹp và nhận xét -Hs lắng nghe ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 7: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CHAI I Mục tiêu: - Tạo cho hs có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - Biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống mẫu II Chuẩn bị: GV HS - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, - Vở tập vẽ chất liệu khác - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu Hs lắng nghe cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số cái chai có hình -Hs quan sát và trả lời dáng, màu sắc, chất liệu khác và đặt câu hỏi: + Các chai này có hình dáng nào ? + Hs trả lời + Cái chai có phận chính nào ? + Chai thường làm chất liệu gì? + Ngoài em còn biết loại chai nào khác không ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV đặt mẫu cái chai cho lớp quan sát + Vẽ phác khung hình cái chai và - Hs quan sát Gv hướng dẫn đường trục trên bảng + Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính chai (cổ, vai, thân ) + Vẽ phác nét mờ hình dáng chai + Sửa chi tiết cho cân đối + Vẽ đậm nhạt 13 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs các lớp - Hs quan sát trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài -Hs thực hành + Vẽ hình vừa với phần giấy + Vẽ đậm nhạt theo ánh sáng 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: - Hs nhận xét về: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình dáng ( gần giống + Em thích bài nào ? Vì ? mẫu hay không) - GV nhận xét và tuyên dương + Đậm nhạt + Chọn bài mình thích IV Dặn dò; - Vẽ theo mẫu số vật mà em thích - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi + Sưu tầm tranh thiếu nhi ( có ) - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 14 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 8: Vẽ tranh: VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu: - Hs tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ bà vẽ chân dung người thân gia đình - Yêu mến người thân, bạn bè II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm số tranh, ảnh chân dung - Vở tập vẽ các lứa tuổi - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu -Hs lắng nghe cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số tranh chân dung và - Hs quan sát trả lời: đặt câu hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Hs trả lời + Tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân + Khuôn mặt có đặc điểm gì ? + Ngoài còn vẽ gì ? + Màu sắc tranh nào ? + Khuôn mặt tranh nào ? + Theo em, em vẽ chân dung ai? Người +Hs trả lời em vẽ có đặc điểm gì ? * Mỗi người có đặc điểm riêng : khuôn mặt tròn, trái xoan, vuông, dài , mắt to, - Hs lắng nghe nhỏ…, lông mày đen, đậm , tóc kiểu ngắn, dài, búi cao…Các em quan sát nhớ lại khuôn mặt mà em định vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Có thể quan sát các bạn lớp -Hs lắng nghe và quan sát Gv 15 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé vẽ theo trí nhớ hướng dẫn - Dự định vẽ khuôn mặt ngưòi, nửa người, toàn thân để bố cục trang giấy cho phù hợp - Dựa vào hình hướng dẫn cách vẽ, em hày nêu các bược tiến hành nào ? - GV hình hướng dẫn cách vẽ trên bảng 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs các lớp -Hs quan sát trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài -Hs thực hành 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: - Hs nhận xét về: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình vẽ + Em thích bài nào ? Vì ? + Cách xếp - GV nhận xét và tuyên dương + Màu sắc * Vẽ tranh chân dung là thể tình yêu + Chọn bài mình thích thương mình người thân, bạn bè… IV Dặn dò; - Làm bài nhà ( chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 16 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 9: Vẽ trang trí: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu: - Hs hiểu biết cách sử dụng màu - Vẽ hình vào màu có sẵn theo cảm nhận riêng II Chuẩn bị: GV HS - Tranh vẽ đề tài lễ hội - Vở tập vẽ - Một số bài hs vẽ năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy… III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài: Trong dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như: múa, hát, múa lân, đánh vật…Múa rồng là hoạt động ngày vui đó Hôm chúng ta cùng xem bạn Quang Trung đã vẽ cảnh múa rồng nào ? 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ cảnh các bạn múa rồng + Trong tranh có hình ảnh - Hình ảnh rồng, người nào ? múa, người xem… + Em thấy tranh này đã đẹp - Chưa đẹp Vì chưa vẽ màu chưa? Vì ? * Trước vẽ màu vào tranh chúnh ta cùng xem các tranh khác - GV treo tranh 2: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bạn múa sư tử + Cảnh này diễn ban ngày - Cảnh này diễn ban ngày ban đêm ? + Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh - Hình ành chính là hình ảnh sư phụ là gì ? tử và các bạn múa, người đánh 17 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé trống,…Hình ảnh phụ là cảnh đình, cây, người xem… + Màu sắc tranh nào - Màu tươi vui, rực rỡ, làm bật ? hình ảnh chính, màu có đậm, có nhạt, - Màu sắc cảnh vật ban đêm, ban - Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi ngày khác nào ? sáng, ban đêm thì màu sắc huyền ảo, * Các em tự chọn màu thích hợp để lung linh vẽ cho tranh mình đẹp 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Chọn màu theo ý thích - Tìm màu để vẽ các hình ảnh khác như: rồng, người, cây… - Tìm màu - Hs lắng nghe - Các màu đặt cạnh cần lựa chọn hài hoà, cho phù hợp với nội dung và thể không khí ngày hội - Vẽ màu cần có đạm, có nhạt 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs - Hs tự tìm màu và vẽ theo ý thích - Hs ngồi gần tránh vẽ màu giống vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng - Hs nhận xét về: xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Màu sắc + Em thích bài nào ? Vì ? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương * Vẽ tranh chân dung là thể tình yêu thương mình người thân, bạn bè… IV Dặn dò; - Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật + Sưu tầm tranh tĩnh vật các hoạ sĩ tranh thiếu nhi (nếu có) - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 18 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN 10 Ngày tháng năm 20 Bài 10:Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH TĨNH VẬT ( Một số tranh tĩnh vật hoa hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh ) I Mục tiêu: - Hs làm quen với tranh tĩnh vật - Hs hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - Cảm thụ vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh tĩnh vật hoa, hoạ - Vở tập vẽ sĩ Đường Ngọc Cảnh - Một số tranh tĩnh vật hs - Bút chì, màu vẽ, tẩy… III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Xem tranh - Gv yêu cầu hs quan sát tranh tập vẽ và nêu câu hỏi: + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại hoa gì ? + Hình dáng loại đó nào ? - Màu sắc tranh nào ? * Xem tranh : - Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ hoa gì ? - Cả hai tranh hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh vẽ - Tranh vẽ mận - Những mận có nhiều hình dáng khác nhau, trước, sau - Hình dáng các loại hoa làm cho người xem cảm giác giống 19 Lop3.net ĐẶNG VĂN ĐỒNG Trường TH Nguyễn Văn Bé nào ? chùm mận thật - Những mận màu trứng bật trên xanh thẫm - Màu sắc tranh nào ? - Hình ảnh chính tranh - Tranh vẽ tĩnh vật - Tranh vẽ nhiều loại hoa quả: đặt vị trí nào ? sầu riêng, măng cụt, lọ hoa, và dĩa hoa phía sau - Tranh vẽ chất liệu gì ? - - Hai sầu riêng vẽ to * GV chốt ý: và măng cụt quay Tranh khắc thạch cao theo chiều hướng khác hoạ sĩ đã diễn tả mềm mại , - Tranh có nhiều màu sắc rực rỡ, mạnh khoẻ và đặc điểm riêng bật là hai sầu riêng - Hình ảnh chính đạt loại hoa, - Em thích bài nào ? Vì sao? tranh và to, bật, còn hình ảnh - GV giới thiệu vài nét tác giả: phụ là lọ hoa, và dĩa hoa, phía Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh nhiều sau nhỏ vẽ nhỏ năm tham gia giảng dạy trường - Cả hai tranh vẽ chất liệu Đại học Mỹ thuật công nghiệp Ông thạch cao thành công đề tài: phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả) Ông có nhiều tác phẩm đạt giải các - Hs lắng nghe triễn lãm quốc tế và - Hs trả lời nước 2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Gv nhận xét học Khen ngợi số hs phát biếu xây dựng bài IV Dặn dò: - Quan sát cành lá - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cành lá - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ 20 Lop3.net