Đang tải... (xem toàn văn)
C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt từng HS lên bốc t[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN 25 Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT năm A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? - Yêu cầu đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? + Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Đọc thầm đoạn + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua nào? - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? + Quắm đen gò lung không nhấc chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc d) Luyện đọc lại: ếch - Đọc diễn cảm đoạn và câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đề đề bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các - Cả lớp tự làm bài hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó - em nêu miệng kết lớp bổ sung: trả lời các câu hỏi + An tập thể dục lúc 10 phút - Gọi HS nêu kết + Đến trường lúc 12 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút Bài 2: + Đi ngủ lúc 10 kém phút - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: Bài 3: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Củng cố - dặn dò: c) Từ đến rưỡi là 30 phút - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - 2HS nêu số - Về nhà tập xem đồng hồ D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị sinh nhắc lại các kiến thức đã học các tuần và trả lời theo yêu phiếu đầu học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu - Cả lớp theo dõi, nhận xét cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình + Học tập, giao lưu, viết thư, đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? + để thể lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người + Em làm gì có vị khách nước ngoài mời em Việt Nam và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm trường? + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh với + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô vị khách nước ngoài tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc + Khuyên các bạn không nên làm đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác D- Phần bổ sung: + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ + Các việc làm a, c, đ, e là sai Các việc làm b, d là đúng + Tự liên hệ _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây chao dây,quay dây.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném trúng đích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân D- Phần bổ sung: Đội hình luyện tập GV _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán - em đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Có 35 lít mật ong chia vào can + Bài toán hỏi gì ? + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có tất chia can - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ - GV nhận xét chữa bài sung Giải: Số lít mật ong can là: * Hướng dẫn giải bài toán 2: 35 : = ( lít ) - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán ĐS: lít + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc + Làm phép tính nhân: x = 10 ( lít ) rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó + Thực qua bước: là bước nào ? Bước 1: Tìm giá trị phần c/ Luyện tập: Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Bài Đ/S: 18 viên thuốc - Gọi học sinh đọc bài toán - em đọc - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Phân tích bài toán - Ghi bảng tóm tắt - Lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả HỘI VẬT A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp - B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, * Đọc cho học sinh viết bài vào Quắm đen, giục giã, … * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm vào - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - HS lên bảng thi làm bài Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu bài - Mời HS đọc lại kết - Học sinh làm vào - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 3HS lên bảng thi làm bài d) Củng cố - dặn dò: - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời bài hát “ Chị ong nâu và em bé“ hát đồng rõ lời Cảm nhận hình tượng đẹp bài - Giáo dục các em tinh thần chăm học chăm làm B/ Chuẩn bị: - Băng nhạc bài hát, máy nghe và số nhạc cụ quen dùng (song loan, phách) - Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát Chép sẵn lời bài hát trên bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài hát Cùng vui múa trăng và vị trí - Ba học sinh lên bảng hát bài hát: Cùng vui nốt nhạc trên khuông nhạc múa trăng - Nhận xét phần bài cũ - Một em vị trí và tên nốt nhạc trên khuông nhạc 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Dạy bài hát - Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát - Lớp lắng nghe bài hát qua băng lượt - Cho học sinh đọc đồng lời bài hát - Cả lớp đọc đồng lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích - Hát câu theo GV - Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại lớp vài - Từng bàn nhóm luyện tập - Cả lớp cùng hát lại bài hát lần - Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca, tốp ca - Tập hát theo hình thức đơn ca và tốp ca - Lắng nghe sửa chỗ học sinh hát sai * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ theo tiết tấu - Cả lớp vừa hát vừa gõ gõ đệm theo tiết tấu lời ca lời ca - Chia lớp thành hai đội đội hát đội gõ đệm - Chia thành hai dãy, dãy A hát dãy B gõ theo nhịp đệm theo nhịp sau đó ngược lại c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nghe lại nhạc và hát theo - Cả lớp hát lại bài hát theo băng nhạc - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát tập gõ đệm D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA S A/ Mục tiêu: Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ S viết vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta - Lớp thực hành viết trên bảng con: c) Hướng dẫn viết vào : Côn Sơn, Ta S, C, T Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn chữ và câu ứng dụng đúng mẫu giáo viên d/ Chấm chữa bài - Nộp đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ S - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Nhận xét chấm điểm + Tìm TN người hoạt động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Lớp suy nghĩ làm bài - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Những vật Các vật Các vật được nhân gọi tả các TN hóa - Lúa chị phất phơ bím tóc bá vai thì - Tre cậu thầm đứng học - Đàn cò áo trắng khiêng nắng qua sông - Mặt trời bác đạp xe qua - Gió cô núi chăn mây trên trời Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài D- Phần bổ sung: - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Mời 1HS lên bảng chữa bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) Bài 3: ĐS: 1525 - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chia nhóm - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, bài giải đọc phần trình bày nhóm mình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: c) Củng cố - dặn dò: (25 + 17) x = 84 ( m) - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép Đ/S: 84 m tính - Về nhà xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)