GV nhắc lại kiến thức đã học (Định nghĩa, tính chất) - Luyện giải các bài tập áp dụng các định lí trên. RÚT KINH NGHIỆM.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HIỆP HÒA -
-
GIÁO ÁN TOÁN HỌC Tiết 18 : Luyện tập
Họ tên : Nguyễn Văn Trường Mơn : Tốn
Đơn vị :Trường THCS Lương Phong
(2)Tiết 18 : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức -Tổng ba góc tam giác 1800
-Trong tam giác vng hai góc nhọn có tổng số đo 900.
-Định nghĩa góc ngồi, định lí tính chất góc ngồi tam giác
2 Kỹ năng
-Rèn kỹ tính số đo góc, kỹ suy luận
3 Thái độ
-HS có thái độ học tập tích cực, ý xây dựng B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
1 Giáo viên: Thước thẳng, phấn mầu Học sinh: Thước thẳng, ê ke
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp (1’) Sĩ số: vắng
2 Kiểm tra cũ (Kết hợp luyện tập)
3, Bài mới
Ta học tổng ba góc tam giác, biết tam giácvng, góc ngồi tam giác tính chất góc ngồi tam giác hơm thầy trị ta vận dụng kiến thức học vào làm tập.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1:
Bài tập 1: Tìm x hình sau
Giáo viên vẽ hình lên bảng
Nêu định lí tổng ba góc tam giác?
Cho hs suy nghĩ tự làm phút
Học sinh suy nghĩ làm vào
HS lên bảng làm phần a/
Bài tập 1: Tìm x hình sau
a/
LG
Xét tam giác ABC có A+B+C=1800 800 +700 +C=1800 C=1800- 800 -600 C=400 =x
(3)Nêu định lí tổng hai góc nhọn tam giác
vng?
Cho hs làm phần b
Cho Hs nhận xét-> GV nhận xét phần b/
Gv gợi y làm phần b theo cách Chốt lại kiến thức học
Nêu tính chất góc ngồi tam giác?
Cho Hs hoạt động kẹp đôi phần c
Gọi Hs lên bảng
Cho Hs nhận xét, GV nhận xét
Hs suy nghĩ làm phần b
Một Hs lên bảng trình bầy
Học sinh lên bảng trình bầy
b/
LG
C1: Xét tam giác MNP có M+N+P =1080
900 + x+380 =1080 x= 1080 –(900 +380 ) x=520
Vậy x=520
C2: Xét tam giác MNP có M=900
N+P=900 x=520 Vậy x=520 c/
Xét tam giác DEF có góc DFx góc ngồi tam giác
Suy D+E=DFx 700 +x= 1000 x=300
(4)Gv cho hs lên bảng vẽ hình ghi Gt, kl tốn
Hoạt động nhân Gọi học sinh lên bảng
Gv đưa câu lên cho hs giải phần
1 hs lên bảng vẽ hình ghi gt, kl
Hs suy nghĩ phút
Lên bảng trình bầy phần a
Hs thực theo phần
Bài tập 2: Cho tam giác ABC có B= 600 , C=400. a/ Tính góc BAC?
b/Kẻ tia phân giác AD tam giác, D thuộc BC Tính góc ADB?
c/Kẻ DM vng góc với AC Chứng minh DM tia phân giác góc ADC
4, Củng cố- Hướng dẫn nhà (4’)
GV nhắc lại kiến thức học (Định nghĩa, tính chất) - Luyện giải tập áp dụng định lí - Làm tập 14; 15; 16 SBT