cong nghe 8 du (2010-2011)

Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 HỌC KỲ I Tiết 01 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Phần I: VẼ KỸ THUẬT Chương I. BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1. VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. MỤC TIÊU: - HS biết dược vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống . - HS có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn . II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: Chuẩn bị đồ dùng học tập và các dụng cụ cần thiết. 2. GV chuẩn bị: - Tranh vẽ hình 1.1 ;1.2 ; 1.3 sgk. - Các mô hình sản phẩn cơ khí. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Bài mới: GTB: Xung quanh ta có rất nhiều sản phẩm, từ chiếc đinh ,đến ngôi nhà … Vậy, những sản phẩm đó được làm ra như thế nào ? Đó là nội dung của bài học hôm nay . HĐ 1 :Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - GV cho HS quan sát hình 1.1, đặt câu hỏi: + Trong giao tiếp hằng ngày con người dùng những phương tiện gì ? - Kết luận:: Hình vẽ là một phương tiện quan trong dùng trong giao tiếp. + Để chế tạo hoặc thi công 1 sản phẩm đúng như ý muốn của người thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? + Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm - Quan sát hình vẽ. + Giao tiếp bằng: tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ. - Nghe và ghi bài. + Bằng bản vẽ kĩ thuật. + Căn cứ theo bản vẽ kĩ thuật. GV: Đỗ Đức Thuận 1 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 thì căn cứ vào cái gì ? + Thảo luận về tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện kiến thức. + Bản vẽ diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc cơng trình. - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. Kết luận: - Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - Bản vẽ kỹ thuật là ngơn ngữ chung trong kỹ thuật. HĐ 2: Tìm hiểu bản vẽ đơi với đời sống. - GV cho HS quan sát hình 1.3a sgk, tranh ảnh các đồ dùng điện, điện tử, các loại máy và thiết bị dùng trong sinh hoạt và đời sống cùng với các bản hướng dẫn, sơ đồ bản vẽ của chúng. YC HS trả lời: + Muốn sứ dụng có hiệu quả và an tồn các đồ dùng và thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì ? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hoàn thiện. - Quan sát hình vẽ, tranh ảnh theo u cầu của GV. + Theo chỉ dẫn bằng lời hoặc bằng hình vẽ. - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. Kết luận: - Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu đi kèm với sản phẩm dung trong trao đổi, sử dụng. HĐ 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật. - u cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK: + Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Hãy nêu 1 số lĩnh vực mà em biết ? + Các lĩnh vực kỹ thuật đó cần trang thiết bị gì ? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng khơng ? - Cho HS thảo luận trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện. - Quan sát hình 1.4 SGK. + Thảo luận trả lời. + Trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật: Cơ khí: máy cơng cụ, nhà xưởng . Xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận chuyển . Giao thơng: Phương tiện giao thơng, đường giao thơng, cầu cống . Nơng nghiệp: máy nơng nghiệp, cơng trình thủy lợi, cơ sở chế biến . Kết luận: - Các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình . GV: Đỗ Đức Thuận 2 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 4. Tổng kết bài học: + Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật ? + Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống ? + Vì sao chung ta cần phải học môn vẽ kỹ thuật ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. Vâït mẫu: bao diêm, vỏ hộp …. - Chuẩn bị trước bài mới (bài 2). ******************************************* Tiết 02 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Bài 2. HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Tranh giáo khoa bài 2. - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng hình chiếu, đèn pin. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra : - HS 1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh họa ? 3. Bài mới: GTB : Hình chiếu là hình biểu hiện 1 mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài này. GV: Đỗ Đức Thuận 3 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, tạo bóng trên tường, bóng các đồ vật gọi là hình chiếu vật thể. - YCHS quan sát hình 2.1 SGK. - GV giới thiệu: con người đã mơ phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật bằng phép chiếu. + Cách vẽ hình chiếu một điểm của 1 vật thể như thế nào ? Và cách vẽ hình chiếu của vật thể? - Nghe và ghi nhớ kiến thức. - Quan sát hình vẽ SGK. - Nghe GV giới thiệu ghi nhớ kiến thức. Kết luận: - Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể . - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu . - Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu. HĐ 2: Tìm hiểu các phép chiếu - YCHS quan sát hình 2.2 sgk. + Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ? - Cho HS thảo luận trả lời và đưa ra kết luận. - GV hồn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau (3 phép chiếu). + Lấy ví dụ các phép chiếu do trong tự nhiên ? (Tia sáng của Mặt Trời chiếu vng góc với mặt đất là hình ảnh của phép chiếu vng góc) - GV nhận xét và hoàn thiện. - Quan sát hình vẽ SGK. - Thảo luận trả lời câu hỏi. + Lấy ví dụ: tia chiếu các tia sáng của một ngọn đèn, ngọn nến. + Tia sáng của mặt trời ở xa vô tận. - Theo dõi và hoàn thiện kiến thức. Kết luận: - Phép chiếu xun tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vng góc. HĐ 3: Tìm hiểu các hình chiếu vng góc và vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - GV cho HS quan sát các mặt phẳng chiếu và mơ hình 3 mặt phẳng chiếu và YCHS nêu rõ vị trí, tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu tương ướng. + Hãy nêu vị trí của của các mặt phẳng chiếu - Quan sát các mặt phẳng chiếu, gọi tên các mặt phẳng chiếu và hình chiếu. + Mặt phẳng bằng ở dới vật thể. GV: Đỗ Đức Thuận 4 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 đối với vật thể ? - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và cách mở các mặt chiếu để có hình vị trí các hình chiếu. + Vậy, các hình chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ? + Vật thể được dặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ? + Tại sao ta phải mở các mặt phẳng chiếu ? Vậy vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh sau khi mở như thế nào ? + Vì sao ta phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng 1 hình chiếu có được không ? - YCHS thảo luận trả lời và rút ra kết luận ? - GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức. + Mặt phẳng đứng ở sau vật thể. + Mặt phẳng cạnh ở bên phải vật thể. - HS quan sát + MP chiếu đứng: có hướng từ trước tới + MP chiếu bằng: có hướng từ trên xuống. + MP chiếu cạnh: có hướng chiếu từ trái sang. + Vật thể được đặt trên MP chiếu bằng. + Vật thể được đặt trước MP chiếu đứng. + Vật thể được đặt bên trái MP chiếu cạnh. + Vì hình chiếu phải được vẽ trên cùng một bản vẽ . + Mỗi hình chiếu là hình 2 chiều, vì vây phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của 1 vật thể. - Thảo luận trả lời các câu hỏi. Kết luận: 1. Các mặt phẳng chiếu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu: - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. 3. Vị trí các hình chiếu: - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng . IV. Tổng kết bài học: - GV hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của bài. - Tổ chức HS trả lời các câu hỏi: + Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể ? + Có những phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? GV: Đỗ Đức Thuận 5 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 + Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? V. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. - Đọc mục “Có thể em chưa biết?”. - Chẩn bị và đọc trước bài mới (bài 4). ************************************** Tiết 03 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Bài 4. BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU: - HS nhận dạng được các khối đa diện thường găïp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. - Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, chính xác các khối đa diện và hình chiếu của no.ù II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Tranh sách giáo khoa bài 4. - Vâït mẫu: các khối đa diện nêu trên. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: Tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? 3. Bài mới: GV: Đỗ Đức Thuận 6 h a b Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 GTB: khối đa diện được bao bọc bởi các đa giác phẳng , vậy để nhận diện và đọc được bản vẽ của nó ta đi nghiên cứu bài này ? HĐ 1: Tìm hiểu khối đa diện. - GV cho HS quan sát mô hình các khối đa diện. + Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì ? - Cho HS trả lời  GV rút ra kết luận ? + Kể tên 1 số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? - Quan sát hình vẽ các khối đa diện. + Bao bọc bởi hình tam giác, hình CN… - Đại diện trả  lời theo dõi nxbs. + Bao diêm, hộp thuốc lá, viên gạch . Kết luận: - Khối đa diện được bao bởi các đa giác phẳng. HĐ 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. - GV cho HS q.sát tranh và mô hình hình hộp chữ nhật. + Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì ? + Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên 3 mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp ? - GV đặt hình hộp lên 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. + Tương tự như trên làm với hình chiếu bằng và chiếu cạnh ? - Từ đó y/c hs rút ra kết luận, hoàn thiện bảng 4 sgk. - Quan sát tranh và mô hình về hình hộp chữ nhật. + Được bao bởi 6 hình chữ nhật. + Hình chiếu đứng là hình hộp chữ nhật (HHCN), hình chiếu đó phản ánh mặt trước của HHCN với kích thước: Chiều dài, chiều cao của HHCN. - Quan sát mô hình. Kết luận: - Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật. - Hình chiếu của hình hộp chữ nhật: HĐ 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hìmh chóp đều. GV: Đỗ Đức Thuận Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Chữ nhật a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b 7 1 2 3 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - GV cho HS quan sát tranh và mơ hình lăng trụ đều. + Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.5 sgk trả lời câu hỏi sau: + Các hình 1,2 ,3 là hình chiếu gì ? Chúng có hình dạng thể nào ? Chúng thể hiện kích thước nào của lăng trụ đều ? - YCHS hồn thiện bảng 4.2/SGK. - GVYC HS quan sát tranh và mơ hình hình chóp đều. + Hãy cho biết hình này được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.6 sgk trả lời câu hỏi: + Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì ? Chúng có hình dạng như thế nào? Chúng thể hiện kích thước nào của hình chóp ? - YCHS hồnh thiện bảng 4.3 sgk. - Quan sát tranh và mơ hình của hình lăng trụ đều: + 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều phẳng bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. - Đại diện trả lời câu hỏi  theo dõi bs H1: hình chiếu đứng; dạng hình chữ nhật, kích thước a, h. H2: hình chiếu bằng; hình dạng tam giác, kích thước a, b. H3: hình chiếu cạnh; hình dạng hình chữ nhật, kích thước b, h. - Hồn thiện bảng 4.2. - Quan sát hình chóp đều. + Đáy là 1 đa giác đều, xung quanh là các hình tam giác đều có chung đỉnh. - Đại diện trả lời và hồn thiện. Kết luận: Hình lăng trụ đều Hình chóp đều - Thế nào là hìmh chóp đều (Sgk). GV: Đỗ Đức Thuận Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Tam giác cân a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b 8 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - Hình chiếu của hình chóp đều. 4: Tổng kết bài học: - YCHS đọc phần ghi nhớ SGK. - Hồn thiện bảng 4.3/SGK. 5. Dặn dò: - Bài tập về nhà ở sgk/trang 19. - Đọc trước bài 3,5, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu. ********************************************* Tiết 04 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… THỰC HÀNH: Bài 3: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I. MỤC TIÊU: - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể.Từ đó có ý thức giác, say mê trong học tập bộ mơn II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Khung tên: để hướng dẫn cho học sinh kẻ vào bài tập báo cáo thực hành. 32mm 140 mm - Dụng cụ: thước, eke, compa … - Mô hình các vật thể A, B, C, D, sgk. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Đỗ Đức Thuận TÊN BÀI TẬP THỰC HÀNH Vật liệu Tỉ lệ Bài số Ghi tên vật liệu Ghi tỉ lệ Số hiệu TH Người vẽ Tên người vẽ Ngày vẽ Kiểm tra 9 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 1. Ổn đònh lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: Khối đa diện là gì ? làm bài tập câu a sgk ? 3. Bài mới: GTB: Trên bản vẽ kó thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau. Chúng được bố trí ở các vò trí nhất đònh trên bản vẽ. Để đọc đực thành thạo bản vẽ đơn giản và đọc bản vẽ hình chiếu các vật thể có dạng khối đa diện ta cùng tiến hành làm bài tập thực hành số 3 và số 5. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Nội dung bài thực hành. HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt được của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu, hướng chiếu. GV: Hướng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ. Bài 3 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ, thước kẻ eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tảy… II. Nội dung III. Các bước tiến hành. Bước1: Đọc nội dung. Bước2: Nêu cách trình bày. Bước3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vng góc. 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành. - Sự chuẩn bị của học sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập - Về nhà đọc và xem trước Bài 4 ( SGK). GV: Đỗ Đức Thuận 10 [...]... Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2 Kiểm tra bài cũ: HS 1: Em hãy nêu trình tự đọc và nội dung cần hiểu của bản vẽ lắp ? 3 Bài mới: GTB: Trong kỹ thuật, việc đọc bản vẽ lắp rất quan trọng Vậy để hình thành kĩ năng đọc bản vẽ lắp chung ta cân làm bài tập thực hành này ? HĐ 1: Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành - GV gọi 1 hs lên đọc rõ nội dung của bài tập - Nghe và ghi nhớ nội dung thực thực... thái độ học tập - GV thu bài tập thực hành 5 Dặn dò: - Đọc và xem trước bài 8 - Về nhà vẽ lại vật thể ************************************************* Tiết: 07 - 8A………………… - 8B………………… Chương II BẢN VẼ KỸ THUẬT Bài 8 KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT - HÌNH CẮT I MỤC TIÊU: - HS biết được 1 số khái niệm vềø bản vẽ kĩ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật - Từ quan sát mơ hình và hình vẽ của ống lót,... Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản - Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kĩ thuậât nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng II CHUẨN BỊ: 1 Học sinh: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước 2 Giáo viên: - Tranh giáo khoa bài 8 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2 Kiểm tra bài cũ: HS 1:... 8 - 8A………………… - 8B………………… BÀI 9 BẢN VẼ CHI TIẾT I MỤC TIÊU: - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản - Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng II CHUẨN BỊ: 1 Học sinh: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước 2 Giáo viên: - Tranh giáo khoa bài 8 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: - 8A………………… GV: Đỗ Đức Thuận 18 Trường THCS Hòa... Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 2 Kiểm tra bài cũ: HS 1: Nêu trình tự cách đọc bản vẽ chi tiết ? Nói rõ nội dung cần hiểu trong từng bước? 3 Thực hành: HĐ 1 Giới thiệu nội dung và các bước tiến hành - GV treo bản vẽ chi tiết vòng đai lên bảng, YCHS quan sát - YCHS đọc theo mẫu bảng 9.1 SGK - HS hồn thiện các nội dung cần hiểu theo các nơi dung có trong bản vẽ vòng đai - GV... Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em chưa biết” SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn đònh lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2 Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là hình chiếu vật thể? - Có mấy phếp chiếu,mấy hình chiếu ,mấy mặt phẳng chiếu? 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1 GV:giới thiệu bài học; Bài 5 - Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội I Chuẩn bị: dung và trình tự tiến... *********************************** Tiết: 14 - 8A………………… - 8B………………… Bài 15 BẢN VẼ NHÀ I MỤC TIÊU: - HS biết được nội dung và cơng dụng của bản vẽ nhà, các hình chiếu của ngơi nhà - Biết được 1 số kí hiệu bằng hình vẽ của 1 số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản II CHUẨN BỊ: 1 Học sinh: GV: Đỗ Đức Thuận 28 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - Chuẩn bị như... Nội dung cần hiểu Tên gọi ngôi nhà Tỉ lệ bản vẽ Tên gọi hình chiếu Tên gọi mặt cắt Kích thước chung Kích thước từng bộ phận 30 Bản vẽ nhà 1 tầng (h15.1) Nhà 1 tầng 1 : 100 Mặt đứng Mặt cắt A-A , mặt bằng 6300, 480 0, 480 0 Phòng sinh hoạt chung : ( 480 0 x 2400)+(2400 x 600) Phòng ngủ : 2400 x 2400 Hiên rộng : 1500 x 2400 Nền cao: 600 Tường cao :2700 Mái cao : 1500 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 -... hãy nêu trình tự đọc và nội dung cần hiểu của bản vẽ nhà ? 3 Thực hành: GTB: Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành: HS đọc nội dung và các bước tiến hành ở sgk Trả lời các câu hỏi theo mẩu bảng 15.2 sgk GV: Đỗ Đức Thuận 31 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 HĐ 1: Tìm hiểu các trình bày bài làm (báo cáo thực hành) Trình tự đọc 1 Khung tên Nội dung cần hiểu Tên gọi ngơi nhà... án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - 8B………………… 2 Kiểm tra bài cũ: HS 1: Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Hình cắt ? 3 Bài mới: HĐ 1 : Tìm hiểu nội dung bản vẽ chi tiết HĐ GIÁO VIÊN - GV cho HS xem bản vẽ hình 9.1 sgk và nêu câu hỏi: + Hình biểu diễn gồm những hình gì ? + Kích thước gồm những kích thước nào ? Dùng để làm gì ? + u cầu kĩ thuật mục đích để làm gì ? + Khung tên bao gồm những nội dung gì ? Mục . khoa bài 8 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - 8A………………… GV: Đỗ Đức Thuận 18 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - 8B………………… . ****************************************** Tiết 8 - 8A………………… - 8B………………… BÀI 9 BẢN VẼ CHI TIẾT I. MỤC TIÊU: - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết. - Biết cách