Đang tải... (xem toàn văn)
* GD kĩ năng sống: Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài quả.. Đồ dùng.[r]
(1)Tự nhiên xã hội QUẢ I Mục tiêu
- Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người
- Kể tên phận thường có
* GD kĩ sống: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số loài (HĐ1: Quan sát thảo luận )
II Đồ dùng
Các hình sgk: Một số thật III Các hoạt động dạy học
A/ Bài cũ:
- Em nêu số lồi hoa ?
- Hoa có chức ? Hoa thường dùng để làm ? GV nhận xét
B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ghi tựa Các hoạt động
2 Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu phận thường thấy lồi quả. Bước 1: Đưa tình xuất phát.
GV nêu câu hỏi chứa tình cần tìm hiểu - Quả có phận nào?
- Quả có hình dạng, kích thước, màu sắc mùi vị nào? Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS.
HS làm việc cá nhân bộc lộ hiểu biết thân điều GV vừa nêu
GV ghi bảng số ý kiến HS
Bước 3: Đề xuất câu hỏi thắc mắc phương pháp tìm tịi. Cho HS nêu câu hỏi thắc mắc
- GV chốt lại câu hỏi HS nêu câu hỏi để HS đề xuất phương án tìm hiểu
- Muốn biết điều ta tìm hiểu đâu? - HS trả lời số phương án
- GV chốt lại phương án tìm hiểu vấn đề : Tìm hiểu với vật thật tranh SGK
Bước :Thực phương án tìm tịi khám phá.
-GV giao nhiệm vụ: Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát hình 1, 2, 3, (sgk) kết hợp quan sát loài hoa mang đến lớp
+ Chỉ nói tên, mơ tả màu sắc, hình dạng, độ lớn loại
+ Trong loại đó, em ăn loại nào? Nói mùi vị đó? + Chỉ vào hình nói tên phận
+ Quan sát bên ngồi: hình dạng, độ lớn, màu sắc + Quan sát bên trong: Gọt vỏ, nếm thử
(2)Bước : Kết luận rút kiến thức.
-GV cho nhóm trình bày kết luận sau thực hành quan sát - HS so sánh, đối chiếu lại với dự đoán ban đầu ban đầu xem thử suy nghĩ có
- GV nhận xét, chốt lại nội dung: * Kết luận:
Có nhiều loại chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc mùi vị Mỗi thường có phần: Vỏ, thịt, hạt.
- Cho HS ghi nội dung vào *HĐ2 Thảo luận:
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau:
- Quả thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ?
- Quan sát hình SGK trang 92-93, cho biết dùng để ăn tươi, dùng để chế biến thức ăn?
- Hạt có chức gì? * Bước 2: Làm việc lớp:
GV gọi số nhóm trình bày kết thảo luận- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV nhận xét- kết luận * Kết luận:
Quả thường dùng để ăn tươi, làm mứt, hay đóng hộp gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành mới.
*Củng cố, dặn dò: