Treo tranh, Y/C học sinh nêu.. - Đọc nối tiếp.[r]
(1)Thứ ba ngày tháng năm 2015 Học vần
Bài : OA - OE I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Đọc viết vần, tiếng, từ: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng sgk
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ sống cho hs sống hàng ngày 3 Thái độ:
- GD học sinh đọc đúng, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói, khung kẻ li, bảng phụ
- HS: Sách tiếng việt tập 2, ghép chữ tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức: 1’ 2 Tiến trình dạy. Tg Nội
dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3’
1’
6’
6’
6’
Tiết 1 Kiểm tra Bài mới *Giới thiệu bài a/Nhận diện vần
b/Đánh vần c/Tiếng khoá, từ khoá
- HS đọc phần ứng dụng sgk - Giáo viên nhận xét cũ
- GV: Hôm cô giới thiệu vần có âm o đứng đầu oa oe * Vần oa có âm ghép lại ? âm nào?
- So sánh vần oa với vần oi
- Hãy ghép cho cô vần oa? *Vần oa đánh vần nào? - Cho HS đánh vần oa GV sửa phát âm cho HS
*Cho HS ghép tiếng hoạ - Hãy phân tích tiếng hoạ?
- Cho học sinh đánh vần đọc trơn tiếng hoạ
- Giới thiệu tranh minh hoạ từ: hoạ sĩ Treo tranh, Y/C học sinh nêu
- Đọc nối tiếp - Lắng nghe
* Lắng nghe - có o a ghép lại
- giống nhau: bắt đầu âm o Khác vần oa kết thúc âm a, vần oi kết thúc âm i
- HS ghép vần oa bảng cài
* o - a - oa
- HS đánh vần CN nối tiếp * Ghép cá nhân bảng cài - Gồm có âm h đứng trước vần oa đứng sau
- Học sinh đọc CN, đồng
(2)2’
6’
6’
10’
5’
10’
8’
Dạy vần oe
*Trò chơi giữa tiết d/Viết vần
e/Đọc tiếng ứng dụng
Tiết 2 Luyện tập a.Luyện đọc *Câu ứng dụng
b.Luyện viết
c.Luyện nói
tên nghề người tranh - Cho học sinh đánh vần đọc trơn từ: hoạ sĩ
- Giáo viên sửa phát âm cho HS * Tiến hành tương tự vần oa - So sánh oe với oa?
* Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng
oa, oe, hoạ, xoè
- Giáo viên treo khung kẻ ô li , viết mẫu – hướng dẫn học sinh cách viết
- GV sửa nét chữ cho HS
* Giáo viên giới thiệu từ: sách giáo khoa, hồ bình, chích ch, mạnh khoẻ
- Cho HS đọc từ , GV sửa sai - GV HS giải thích từ
- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại - Tìm tiếng có chứa vần oa, oe
- Cho hs đọc đọc lại vần từ tiết
- Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh đọc theo nhóm
* Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ câu
- Tranh vẽ gì?
- Cho học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng tranh
- Giáo viên sửa phát âm cho HS - Tìm tiếng có vần oa, oe học đoạn thơ
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại * Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vần từ oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè vào
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
*1 HS đọc tên luyện nói
- Giáo viên giới thiệu tranh luyện
- Đọc cá nhân nối tiếp cá nhân hàng dọc
- Đọc theo nhóm
- Đọc thầm tìm nhanh đọc to trước lớp
* Quan sát lắng nghe
- HS viết bảng
- Sửa lại bảng * HS đọc thầm từ ứng dụng
- Đọc cá nhân - Lắng nghe - - em
- Tiếng có chứa vần oa, oe: sách giáo khoa, hồ bình, chích ch, mạnh khoẻ
- HS đọc cá nhân bảng - Luyện đọc nhóm ý sửa sai cho bạn
*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Hoa ban ,hoa hồng nở - Đọc cá nhân
- Lắng nghe
- Tiếng có vần oa, oe học đoạn thơ: xòe,khoe - - em
* Học sinh viết vào tập viết
- Lưu ý viết độ cao khoảng cách nét nối
(3)5’
Củng cố, dặn dị
nói
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện nói theo tranh
- Các tranh vẽ gì?-GV gọi đại diện bạn nhóm trình bày trước lớp
* Giáo viên cho HS đọc lại vừa học sgk
- Cho học sinh chơi trò chơi: Thi đua tìm tiếng, từ có vần học
- GV tổng kết học
- Hướng dẫn học sinh học bài, làm nhà
- Chuẩn bị
- HS luyện nói trước lớp - Tranh : bạn tập thể dục
- Tranh : tập thể dục giúp cho khoẻ mạnh *HS giới thiệu nhóm em luyện nói lần
- Đại diện nhóm lên nói trước lớp ,HS khác theo dõi nhận xét bổ sung
- Đọc đồng