-GV tổ chức cho HS tập kể chuyện theo nhóm, rồi sau đó cử đại diện thi tài với nhau.. HĐ4 : Củng cố[r]
(1)Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2016 HỌC VẦN
BÀI 21: ÔN TẬP I/ Mục tiêu:
- Đọc u, ư, x, ch, s, r, k, kh, từ câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết u, ư, x, ch, s, r, k, kh, từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ sư tử II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng ôn (trang 44 SGK) Tranh minh hoạ SGK (trang 45) HS: Bảng con,bộ chữ, SGK,vở tập viết,bút
III/ Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ: (5 phút) - HS đọc, viết k, kh, kẻ, khế - HS đọc SGK
- GV nhận xét Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1 phút)
-GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng * Nội dung hoạt động:
TIẾT
TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB
3 phút
HĐ1:Các chữ âm vừa học
-GV treo bảng phụ chuẩn bị sẵn (B1/ SGK trang 44)
- Yêu cầu HS lên bảng chữ vừa học tuần B1 -GV đọc âm yêu cầu HS chữ vừa đọc
-GV theo dõi nhận xét, sửa sai (nếu có)
- Yêu cầu HS đọc âm theo thước
-Lớp theo dõi
-Chỉ chữ học tuần B1 -Theo dõi chữ theo yêu cầu
-HS theo dõi, nhận xét, sửa chữa
-HS đọc theo cá nhân,
-HS đọc âm từ ngữ ứng dụng học tuần
e i a u ư
x xe
k ///// ////
/
///// r
(2)phút
4 phút
5 phút
HĐ2: Ghép chữ thành tiếng
-GV hướng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang (B1) để tiếng
-GV nhận xét, chỉnh sữa -Yêu cầu HS đọc tiếng vừa ghép chỉnh sữa (nếu có)
HĐ3: Ghép tiếng dấu
-GV treo bảng phụ chuẩn bị sẵn (B2/ SGK trang 44)
\ / ? ~
ru rù //////
ch
-Gọi HS đọc tiếng dấu có B2
-GV hướng dẫn HS ghép tiếng cột dọc với dấu dòng ngang
-Yêu cầu HS đọc tiếng vừa ghép
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm (nếu có) giải thích nhanh từ đơn B2
HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng -GV giới thiệu từ ứng dụng: xe kẻ
nhóm, lớp
-HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang
-Nhận xét
-Đọc theo thước
-Theo dõi
-HS đọc
-HS ghép tiếng với dấu để tạo tiếng
-HS đọc theo yêu cầu -Theo dõi
Nghỉ giải lao
-HS ghép chữ để tạo thành tiếng -HS đọc tiếng vừa tạo
e i a u ư
x xe xi xa xu xư
k ke ki ///// ///// /////
r re ri ra ru rư
s se si sa su sư
ch che chi cha chu chư
(3)phút
4 phút
3 phút
củ sả rổ khế
-Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm vừa học tuần (u, ư, x, ch, s, r, k, kh) GV gạch chân tiếng có âm
-Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng -GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ -GV đọc mẫu tổ chức cho HS luyện đọc lại từ ứng dụng
HĐ5: Tập viết từ ngữ ứng dụng -GV nêu quy trình viết mẫu: xe củ sả
-Theo dõi nhắc nhở HS viết bảng
-GV nhận xét, chỉnh sửa HĐ6: Củng cố
-Yêu cầu HS đọc lại toàn - Nhận xét, tuyên dương HS
-HS nhẩm đọc thảo luận theo nhóm đơi tìm tiếng có âm học -HS luyện đọc -HS giải nghĩa
-Luyện đọc theo cá nhân, nhóm, tổ, lớp
-Theo dõi viết bảng
-HS đọc lại -Tuyên dương
-HS đọc từ ứng dụng
-HS viết từ ứng dụng
(2 phút) HĐNT: -Nhận xét tiết học nhắc nhở HS -Xem lại chuẩn bị tiết
HỌC VẦN
BÀI 21: ÔN TẬP (tiết 2) Kiểm tra cũ: (3 phút)
(4)- GV nhận xét Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1 phút) -GV nêu yêu cầu * Nội dung hoạt động:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB
7 phú t
9 phú t
5 phú t
HĐ1: Luyện đọc a) Luyện đọc lại
-Yêu cầu HS đọc lại tiết bảng
-Theo dõi, nhận xét sửa sai b)Luyện đọc câu ứng dụng
-GV giới thiệu kết hợp giảng nội dung tranh minh họa câu ứng dụng:
xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú -Gọi 2-3 HS đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm học tuần B1 GV gạch chân tiếng vừa tìm
-GV đọc mẫu tổ chức cho HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
-Theo dõi, sửa chữa
HĐ2: Luyện viết Tập viết
-GV hướng dẫn HS viết Tập viết
-Theo dõi nhắc nhở HS viết (chú ý tư ngồi, )
-Thu số để nhận xét đánh giá
-GV nhận xét tuyên dương viết đẹp
HĐ3: Kể chuyện: Thỏ Sư tử -GV kể lại diễn cảm, có kèm theo
-HS đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp
-Quan sát tranh nêu nội dung tranh
-HS đọc
-Nhẩm đọc tìm tiếng chứa âm học
-HS đọc theo hình thức
-Lớp theo dõi
-HS viết Tập viết
-Tuyên dương bạn có viết đẹp
Nghỉ giải lao
-Quan sát tranh
-HS đọc âm từ ứng dụng học
-HS viết
(5)9 phú t
4 phú t
tranh minh họa (theo minh họa SGK)
-GV hướng dẫn HS tóm tắt nội dung tranh ý nghĩa câu chuyện” +Tranh 1:Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn
+Tranh 2:Cuộc đối đáp Thỏ Sư tử
+Tranh 3:Thỏ dẫn Sư tử đến giếng +Tranh 4:Sư tử nhảy xuống giếng … *Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng phạt
-GV tổ chức cho HS tập kể chuyện theo nhóm, sau cử đại diện thi tài với
HĐ4: Củng cố
-Yêu cầu HS đọc SGK -Yêu cầu HS tìm thêm số chữ tiếng vừa học
- Nhận xét, tuyên dương HS
-Thảo luận trả lời câu hỏi
-HS tập tóm tắt nội dung theo tranh rút ý nghĩa câu chuyện
-Tập kể chuyện nhóm cử đại diện lên thi tài với
-HS đọc
-HS tìm nêu chữ, tiếng vừa học SGK, tờ báo
-Tuyên dương
nghĩa nắm nội dung câu chuyện