Giáo án Tuần 32 - Lớp 4

- Nhaän bieát ñöôïc: ñoaïn vaên vaø yù chính cuûa ñoaïn trong baøi vaên taû con vaät, ñaëc ñieåm hình daùng beân ngoaøi vaø hoaït ñoäng cuûa con vaät ñöôïc mieâu taû trong baøi vaên ( [r]

(1)

GIÁO ÁN TUẦN 32 

(Từ ngày 29/04/2019 đến ngày 03/05/2019 )

T h ö ù Ng ày

Tiết Môn PPCTTiết Tên daïy

Thứ hai 29/04/2019

1 Chào cờ

2 Tập đọc 63 Vương quốc vắng nụ cười

3 Tốn 156 Ơn tập phép tính với phân số ( TT )

4 Đạo đức 32 Dành cho địa phương

CHIỀU 1 Thể dục

63 Mơn thể thao tự chọn

2 Hát nhạc 32 Học hát: Dành cho địa phương

3 Kó thuật 32 Lắp ô Tô tải

Thứ ba 30/04/2019

1 Chính tả 32 Nghe – viết : Vương quốc vắng nụ cười 2 Luyện từ & Câu 63 Thêm trạng ngữ thời gian chốn cho câu

3 Tốn 157 Ơn tập biểu đồ

4 GDNGLL 32 Chủ điểm mừng sinh nhật Bác

CHIEÀU

1 Thể dục 64 Môn thể thao tự chọn 2 TC- Toán

3 Đạo đức Bác Hồ 9 Sự đời hai thơ.

Thứ tư 01/05/2019

1 Kể chuyện 32 Khát vọng sống

2 Tập đọc 64 Ngắm trăng Không đề

3 Tốn 158 Ơn tập phân số

4 TC-T Việt

CHIỀU

1 Anh văn

2 Lịch Sử 32 Kinh thành Huế

3 Khoa học 63 Động vật ăn để sống

Thứ năm 02/05/2019

1 Tập làm văn 63 Luyên tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật 2 Luyện từ& Câu 64 Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

3 Tốn 159 Ơn tập phân số

4 Mó thuật 32 Vẽ trang trí :Tạo dáng Trang trí chậu cảnh

CHIỀU

1 Anh văn

2 Địa Lý 32 Biển đảo quần đảo 3 Khoa học 64 Trao đổi chất động vật

Thứ sáu 03/05/2019

1 Anh vaên 2 Anh vaên

3 Tập làm văn 64 Luyện tập xây dựng mở , kết …văn miêu tả vật

(2)

Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm 2019

Mơn : Đạo đức

Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

( GV thực theo đạo hướng dẫn nhà trường.)

….……… Phân môn : Tập đọc

TIẾT 64 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I- MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS nội dung tập đọc “Vương Quốc vắng nụ nười”: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô tẻ nhạc, buồn chán.

- Biết đọc đoạn diễn cảm với giọng phù hợp nội dung diễn tả - HS cảm nhận sống tươi vui phải có tiếng cười vui

I- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh minh họa tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCCHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ:

- GV gọi HS lên bảng , yêu cầu HS đọc : “ Con chuồn nước” trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài:

-GV treo tranh minh họa tập đọc giới thiệu

- HS lên bảng thực yêu cầu

HOẠT ĐỘNG1: Luyện đọc

- Yêu cầu HS tiếp nối trước lớp ( lượt HS đọc )

- Gọi HS đọc lại tồn

- GV u cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó phần giải

- GV đọc mẫu

- HS tiếp nối đọc - HS đọc toàn - HS đọc phần giải

HOẠT ĐỘNG2:Tìm hiểu

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn , dùng bút chì gạch chân chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn

- Gọi HS phát biểu

+ Vì sống vương quốc buồn chán đến như vậy?

+ Nhà vua làm để thay đổi tình hình? + Đoạn cho biết gì?

- HS ngồi bàn trao đổi làm - HS nêu từ ngữ: mặc trời khơng muốn vậy, … tiếng gió thở dài mái nhà. + Vì cư dân khơng biết cười.

+ Nhà vua cử viên đại thần du học nước chuyên môn cười.

(3)

- Gọi HS đọc đoạn hỏi:

+ Kết du học viên đại thần ? + Điều xảy phần cuối đoạn này?

+ Thái độ nhà vua nghe tin đó?

+Em tìm ý đoạn cho biết gì?

- GV gợi ý HS nêu nội dung truyện

+ Sau năm du học viên đại thần chịu tội khơng học tiếng cười.

+ Thị vệ bắt kẻ cười đường.

+ Nhà vua phấn khởi.

+ Đoạn 2: Nhà vua cử viên đại thần du học. + Đoạn 3: Hy vọng triều đình.

Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạc, buồn chán.

HOẠT ĐỘNG3:Đọc diễn cảm

- Gọi HS tiếp nối đọc toàn - Gọi HS đọc toàn

- Hướng dẫn HS đọc phân vai

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2, - Nhận xét HS đọc tốt

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ:

- Nhận xét học

- Dặn HS đọc lại chuẩn bị sau

- HS đọc tồn Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay

- HS đọc

- Nhiều lượt HS tham gia

********** Môn : Tốn

Tiết 156 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TT) I- MỤC TIÊU:

- Ôn tập củng cố phép cộng, trừ , nhân, chia với số tự nhiên

- Biết đặt tính thực nhân số có khơng q ba chữ số ( tích khơng q sáu chữ số) Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q chữ số Biết so sánh số tự nhiên

- HS ghi nhớ áp dụng giả toán sống có lien quan đến

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Baûng

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT DỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi HS làm tập:

Khơng thực phép tính, tĩm x: 14 + 56 + x = 56 + 43 + 14

- Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BÀI MỚI:

2.1.Giới thiệu bài: GV liên hệ vào

- 14 + 56 + x = 56 + 43 + 14 x = 43

HOẠT ĐỘNG1:Hướng dẫn luyện tập

Bài ( dòng 1,2)

- GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Nhận xét HS

Baøi 2

- GV yêu cầu HS đọc đề

- HS đọc

- HS leân bảng làm

(4)

- Yêu cầu HS làm

- Nhận xét HS

Bài 3

- Yêu cầu HS tự làm - GV chữa

Baøi

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS làm BT xem lại bài, chuẩn bị sau

a 40 x X = 1400 X = 400 : 40 X = 35

b X :13 = 205 X = 205 x 13 X = 665 - HS lên bảng làm a x b = b x a

( ax b ) x c = a x ( b x c ) a x = x a

a x ( b + c ) = a x b + a x c a : = a

a : a = ( với a khác o ) : a = o ( với a khác o ) - HS đọc

- HS leân bảng làm

….……… Môn: Kó thuật

Bài LẮP Ô TÔ TẢI (2 tiết )

I/ Mục tiêu:

- Cung cấp cho HS kiens thức lắp ô tô tải

- Chọn , đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải Lắp ô tô tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động

-Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô tải II/ Đồ dùng dạy- học:

-Mẫu ô tô tải lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật

III/ Hoạt động dạy- học:

Tieát 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ HS

3.Dạy mới:

a)Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải

b)HS thực hành:

* Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải a/ HS chọn chi tiết

-HS chọn đủ chi tiết

-Chuẩn bị dụng cụ học taäp

(5)

-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải

b/ Lắp phận: -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ

-GV yêu cầu em phải quan sát kỹ nội dung bước lắp ráp

-GV nhắc nhở HS cần lưu ý điểm sau : +Khi lắp sàn cabin, cần ý vị trí trên, chữ L với thẳng lỗ, chữ U dài

+Khi lắp cabin ý lắp theo thứ tự H.3a , 3b, 3c, 3d để đảm bảo qui trình -GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa

c/ Lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp ráp

-GV nhắc HS lắp phận phải ý: +Chú ý vị trí trong, ngồi phận với +Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

-GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS, nhóm cịn lúng túng

* Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập.

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+Lắp mẫu theo qui trình +Ơâ tơ tải lắp chắn, không bị xộc xệch +Xe chuyển động

-GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

3.Nhaän xét- dặn dò:

-Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS

-Hướng dẫn HS nhà đọc trước chuẩn bị vật liệu,dụng cụ theo SGK để học bài“ Lắp xe có thang”

-HS đọc ghi nhớ SGK -HS làm cá nhân, nhóm

-HS lắp ráp bước SGK

-HS trưng bày sản phaåm

-HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm

-Cả lớp

-Thứ ba ngày 30 tháng 04 năm 2019

Phaân môn: Chính tả

Tiết 27: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I MỤC TIÊU :

(6)

- Làm BT2a

-Rèn chữ viét cho HS , viết đúng, nhanh , đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sổ tay ta.û

- Một vài tờ phiếu khổ to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Kieåm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng viết tiếng: tín hiệu, tính tóan, chín chắn.

- GV nhận xét chữ viết HS

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: GV liên hệ vào

HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn HS nghe – viết

- GV đọc lượt tả - Gọi HS đọc lại

- Hỏi: Đoạn văn kể cho nghe chuyện gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn ý từ ngữ dễ viết sai , cách trình bày - GV nhắc HS ý số điều trước viết tả

- GV đọc cho HS viết

- GV đọc tòan tả lượt - GV chấm số nhận xét

- HS theo doõi SGK

- Kể vương quốc buồn chán tẻ nhạt người dân khơng biết cười.

- Vương quốc, kinh khủng, rầu rỉ, nhộn nhịp, lạo xạo,…

- HS nghe viết - HS soát

- HOẠT ĐỘNG2: Hướng dẫn HS làm tập tả

Baøi 2a

- Gọi HS đọc nôị dung

- GV tổ chức cho HS làm theo nhóm - GV nhận xét chung

4 Củng cố , dặn do:ø

- Dặn HS xem lại chuẩn bị sau

- HS đọc

Đáp án:

+ – năm sau – xứ sở – gắng sức – xin lỗi – chậm trễ.

************

Phân môn : Luyện từ câu

TIẾT63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

I- MỤC TIÊU :

- Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian cho câu. ( trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? – ND Ghi nhớ)

- Nhận biết trạng ngữ thời gian câu ( BT1, mục III).; bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT2

- HS sử dụng trạng ngữ thời gian giao tiếp

- VBT

1 KIỂM TRA BÀI CU:Õ

(7)

2 có trạng ngữ nơi chốn - Nhận xét HS

2 DẠY - HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài:

HOẠT ĐỘNG1:Tìm hiểu ví dụ.

Baøi1, 2,3, 4

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tìm trạng ngữ thời gian - Yêu cầu HS đặt câu

- HS đọc to trước lớp - HS đọc to trước lớp

+ Trang ngữ : Đúng lúc (bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian cho câu).

- HS tiếp nói đặt câu hỏi

Ngày mai, lớp em kiểm tra toán.

HOẠT ĐỘNG2: Ghi nhớ

- Gọi HS đọc ghi nhớ - 3- HS đọc

HOẠT ĐỘNG3:Luyện tập

Baøi1

- Gọi HS đọc đề làm - Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét làm HS

- HS đọc to trước lớp

- HS làm bảng lớp, HS lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK

a Buổi sáng hôm nay, … Vừa ngày hôm qua, Thế mà qua mưa rào…

b Từ ngày cịn tuổi, … Mỗi lần đứng trước những tranh làng Hồ rải lề phố Hà Nội, ….

Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu - u cầu HS tự làm

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị baøi sau

- HS tự đánh dấu chhỗ thêm trạng ngữ vào SGK

+ Đáp án:

a) Trạng ngữ: Mùa đông; Đến ngày đến tháng.

a) Trạng ngữ: Giữa lúc gió gào thét ấy.

*************** Mơn : Tốn

Tiết 157 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( Tiếp theo )

I- MỤC TIÊU:

- Ơn tập củng cố phép, cộng, trừ , nhân, chia với số tự nhiên

- Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ Thực bốn phép tính với số tự nhiên Biết giải tốn liên quan đến phép tính với số tự nhiên

- HS yêu thích môn học

- Baûng

(8)

- Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI:

Baøi 1

- GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét cho điểm HS

- HS đọc

- HS lên bảng làm a Với m= 952, n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 b Tương tự a

Bài ( HS giỏi)

- GV cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm - Nhận xét HS

- HS đọc

- HS lên bảng làm

Bài 3( HS gioûi)

- HS lên bảng làm 36 x 25 x = 36 x ( 25 x ) = 36 x 100 = 600

18 x 24 : = ( 18 : ) x 24 = x 24

= 48

Baøi

- GV gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm

- Nhận xét HS

- HS đọc

Bài giải

Tuần sau cửa hàng bán só mét vải là: 319 + 76 = 395 ( m )

Cả hai tuần cửa hàng bán đượcsố mét vải là: 319 + 395 = 714 ( m )

Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 ( ngày )

Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là: 714 : 14 = 51 ( m )

Đáp số: 51 m

3 CUÛNG CỐ , DẶN DÒ :

(9)

Phân môn : Kể chuyện

TIẾT32 KHÁC VỌNG SỐNG

I- MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS nội dung câu chuyện “Khác vọng sống”.

- Dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV, kể đoạn toàn câu chuyện “Khác vọng sống”. ( BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện ( BT2) Biết trao đổi với bạn nội dung câu truyện ; Tự nhận thức: xác định giá trị thân Tư sáng tạo: bình luận , nhận xét Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm

- HS yêu thích kể chuyện

- Bảng lớp viết sẵn đề

1 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện em nghe, đọc lịng dũng cảm

- Nhận xét HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:

2.1 Giới thiệu bài: GV liên hệ vào

- HS lên bảng thực yêu cầu

HOẠTĐỘNG1: Tìm hiểu đề bài

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung tranh

- GV kể chuyện lần

- GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ

- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung tranh

- HS laéng nghe

HOẠTĐỘNG 2: Kể chuyện nhóm

- GV yêu cầu HS kể theo nhóm trao đổi với ý nghĩa truyện

- HS kể nhóm trao đổi ý nghĩa truyện Mỗi HS kể tranh

HOẠTĐỘNG 2: Kể trước lớp - Gọi HS kể nối tiếp

- Gọi HS kể toàn chuyện - Cho điểm HS kể tốt

3 CỦNG CỐ - DẶN DOØ:

- Hỏi: Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại câu chuỵên cho người thân nghe chuẩn bị sau

- lượt HS thi kể - HS thi kể chuyện

- Ca ngợi f với khát vọng sống mảnh liệt vượt qua khó khăn, gian khổ

****************

Phân môn : Tập đọc

TIẾT 64 NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ

I- MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS nội dung tập đọc “Ngắm trăng Không đề”: Nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, khơng nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ.( tra lời câu hỏi SGK; thuộc hai thơ)

- Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - HS cảm nhận thư thái Bác hồn cảnh khó khăn

I- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

(10)

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

1 KIỂM TRA BÀI CUÕ:

- GV gọi HS lên bảng , yêu cầu HS đọc phân vai truyện : “ Vương quốc vắng nụ cười” trả lời câu hỏi nội dung truyện

- Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài:

HOẠT ĐỘNG1: Luyện đọc

- Yêu cầu HS tiếp nối trước lớp ( lượt HS đọc )

- Gọi HS đọc lại toàn

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó phần giải

- GV đọc mẫu

- HS tiếp nối đọc - HS đọc toàn - HS đọc phần giải

HOẠT ĐỘNG2: Tìm hiểu

Bài Ngắm trăng

- GV u cầu HS đọc toàn thơ trả lời câu hỏi :

+ Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? + Hình ảnh nói lên tình cảm gắn bó Bác với trăng ?

- Gọi HS đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm tìm nội dung

Bài Khơng đề

+ Bác Hồ sáng tác thơ hồn cảnh nào? + Em hình dung cảnh chiến khu nào qua lời kể Bác?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

- HS đọc đoạn văn trả lời :

+ Bị tù đày.

+” Người ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”.

- HS nêu nội dung

+ Ở chiến khu Viêït Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

+ HS phát biểu.

+ Tinh thần lạc quan yêu đười Bác.

HOẠT ĐỘNG3: Đọc diễn cảm

- Gọi HS tiếp nối đọc toàn - Gọi HS đọc toàn

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm học thuộc lòng - Nhận xét HS đọc tốt

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ:

- Nhận xét học

- Dặn HS đọc lại chuẩn bị sau

- HS đọc tồn Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay

- HS đọc

- Nhiều lượt HS tham gia

************** Môn : Tốn

TIẾT 158 ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I- MỤC TIÊU:

- Ôn tập củng cố đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ tranh biểu đồ hình cột - Biết nhận xét số thơng tin biểu đồ hình cột

(11)

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ vẽ sẵn hình BT1

1.KIEÅM TRA BÀI CŨ:

-Gọi HS lên bảng tính: 53 x 128 - 43 x 128 - Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BÀI MỚI:

- HS lên bảng tính

53 x 128 - 43 x 128 = (53 – 43) x 128 = 10 x 128 = 280

HOẠT ĐỘNG1: Luyện tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời - HS quan sát hình vẽ trả lời:

Baøi 2

- GV treo bảng đồ yeu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét HS

Baøi 3

- GV cho HS đọc biểu đồ trả lời câu hỏi BT - GV nhận xét HS

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại

- HS quan sát trả lời a Diêïn tích HN là: 921 Km2

Diêïn tích TP Đà Nẵng là:1 255 Km2

- HS đọc biểu đồ trả lời câu hỏi BT

-Phân mơn: Lịch sử

Tiết 32 KINH THÀNH HUẾ I MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS đặc điểm kinh thành Huế - Mô tả đôi nét kinh thành Huế

- HS cảm nhận quyến rủ nét đẹp văn hoá Huế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ hành Việt Nam - VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc học tuần 31 - GV nhận xét

3 Bài :

3.1 Giới thiệu :

- HS thực yêu cầu

Hoạt động 1 : Làm việc lớp.

1 Thiên nhiên đẹp với cơng trình kiến trúc cổ:

- GV trình bày khái niệm thành thị

- GV treo đồ Việt Nam, yêu cầu HS xác

- HS lắng nghe

(12)

định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An

- GV nhận xét Hiến, Hội An đồ

Hoạt động 2:Làm việc cá nhân. 2 Huế – thành phố du lịch

- GV yêu cầu HS đọc nhận xét người nước Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ( SGK ) để điền vào bảng thống kê sau: - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc ghi nhớ cuối

4.CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- HS đọc nhận xét người nước Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ( SGK ) để điền vào bảng thống kê

- HS nhìn vào bảng thống kê trình bày

-Môn: Khoa học

Tiết 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MỤC TIÊU :

- Cung cấp cho HS kiến thức Động vật ăn để sơng ?

- Kể tên số động vật thức ăn chúng; ; Kĩ làm việc nhóm Kĩ quan sát, so sánh, phán đoán thức ăn sinh vật tự nhiên Kĩ giao tiếp hợp tác thành viên nhóm

- HS yêu quý biết chăm sóc vật nuôi

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Chuẩn bị theo nhóm: Tranh ảnh sử dụng nguồn nhiệt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1.KIỂM TRA BÀI CŨ : - Hỏi: Động vật cần để sống? - GV nhận xét

2.BAØI MỚI : Giới thiệu bài:

- HS đứng chỗ trả lời

HOẠT ĐỘNG1: Thức ăn động vật

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành bảng sau

- u cầu: Mỗi thành viên nhóm nói nhanh tên vật mà sưu tầm loại thức ăn nó, sau nhóm trao đổi, để chia vật thành nhóm theo thức ăn chúng

- GV giúp đỡ nhóm

- Yêu cầu : nói tên , loại thức ăn vật hình minh hoạ SGK - GV nhận xét bổ sung

- Tổ trưởng điều khiển hoạt động

- Đại diện nhóm lên trình bày - Tiếp nối trình bày

+ Hình 1: Con hươu, thức ăn

HOẠT ĐỘNG2: Tìm thức ăn cho vật

- Chia lớp thành đội

- Luật chơi: Hai đội đưa tên vật, sau đội phải tìm thức ăn cho

(13)

- GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét tổng kết trị chơi

4 CỦNG CỐ , DẶN DÒ:

- Hỏi : Động vật ăn để sống? - Nhận xét tiết học

- HS chơi theo hướng dẫn GV

-Thứ năm ngày 02 tháng 05 năm 2019

Phaân môn:Tập làm văn

Tiết 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I MỤC TIÊU :

- Ơn tập củng cố kiến thức đoạn văn miêu tả vật

- Nhận biết được: đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên hoạt động vật miêu tả văn ( BT1); bước đầu vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn tả ngoại hình ( BT2); tả hoạt động ( BT3) vật em yêu thích - HS sử dụng từ ngữ miêu tả vật cách giàu hình ảnh, chân thực

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- VBT

- III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

1.KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Hỏi : Thế cấu tạo văn tả vật?

- Nhận xét

HOẠT ĐỘNG1: Luyện tập

Baøi 1

- GV gọi HS đọc văn - Yêu cầu HS phát biểu

- Nhận xét chung

- HS đọc - HS phát biểu

+ Đoạn 1: Con tê đầu thủng núi ( Giới thiệu chung tê ).

+ Đoạn 2: Rồi … cao vút ( Tả chuồn chuồn lúc bay… )

Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS trình bày

- Nhận xét HS

- HS đọc

- HS làm vào

- - HS trình bày đoạn văn - Đáp án:

Con chim gáy… Đôi mắt… Chàng Chim gáy…

Bài 3

- Gọi HS đọc gợi ý yêu cầu làm BT - Gọi HS đọc

- Nhaän xét HS

2 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc

(14)

************** Phân môn : Luyện từ câu

TIẾT64 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU

I- MỤC TIÊU :

-Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu. ( trả lời câu hỏi sao? Nhờ đâu? Tại đâu? – ND ghi nhớ)

- Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu ( BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu ( BT2, BT3)

-HS vận dụng câu có trạng ngữ nguyên nhân gia tiếp

- VBT

1 KIỂM TRA BÀI CU:Õ

- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS đặt câu có trạng ngưc thời gian

- Nhận xét HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài:

- HS lên bảng lên bảng thực hiên yêu cầu

HOẠT ĐỘNG1: Tìm hiểu ví dụ.

Bài1

- GV yêu cầu HS tìm trạng ngữ nguyên nhân - HS đọc to trước lớp.- HS đọc to trước lớp

- Trạng ngữ: Vì vắng tiếng cười ( bổ sung ý nghĩa nguyên nhân cho câu).

HOẠT ĐỘNG2: Ghi nhớ

- Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc

HOẠT ĐỘNG3: Luyện tập

Baøi1

- Gọi HS đọc đề làm

- Nhận xét

- HS làm bảng

- Đáp án:

a ….nhờ siêng cần cù. b Vì rét…

c Tại Hoa…

Bài2

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Nhận xét HS

- HS đọc to trước lớp - Hoạt động nhóm - Ví dụ:

(15)

Bài3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm theo cặp

- Yêu cầu HS viét đoạn văn ngắn khoảng đến câu tả vật mà em yêu thích

- Tổ chức cho HS trình bày - Nhận xét HS

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau

- HS bàn đặt câu

- – HS trình bày

**************** Mơn : Tốn

TIẾT 159 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU:

- Ơn tập thực phép tính nhân, chia với phân số

- Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số - HS thích giải tốn vận dụng vào thực tế

- Baûng

7−

3 - Gọi HS lên bảng tính:

- Nhận xét HS

6 7−

2 3=

18−14

21 =

4

21 - HS lên bảng tính:

HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn luyện tập

Baøi 1

- Gọi HS nêu đề bài, sau tự làm vào BT - GV tổ chức cho HS báo cáo kết trước lớp - Nhận xét HS

- HS quan saùt hình vẽ nêu

(16)

Bài ( HS gioûi)

- GV hướng dẫn yêu cầu HS làm - Nhận xét HS

Bài 3

- GV yêu cầu HS rút gọn phân số - GV chữa HS

- HS leâân bảng làm - HS theo dõi làm

Baøi 4( a, b)

- GV gọi HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS làm phần a

- GV hướng dẫn HS làm tiếp phần cịn lại

Bài 5

- Hướng đẫn HS làm - GV chữa HS

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học

- HS đọc

- HS làm phần a vào - 1HS lêân bảng làm - HS theo dõi làm

***********

Phân môn: Địa lí

Tiết 6 BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO

I MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS vị trí Biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, đảo quần đảo

- Nhận biết vị trí Biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam đồ Biết sơ lược vùng biển, đảo quần đải nước ta Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển GDBĐ ( Tồn phần ) Biết đặc điểm biển , hải đảo Việt Nam Biết nguồn lợi to lớn từ biển , đảo; khơng khí lành khống sản hải sản, an ninh quốc phịng phong cảnh đẹp….Biết số ngành ngề khai thác tài nguyên biển : nuôi trồng, đánh bắt hải sản , du lịch… Biển Hoàng Sa Trường Sa hai quần đảo thuộc chủ quyền Việt Nam Giáo dục tình yêu đất nước lòng tợ hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển , đảo

- HS có thái độ yêu quý biển , đảo quần đảo đất nước ta

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1.KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ tiết 30 - GV nhận xét cho điểm HS

2 BAØI MỚI :

2.1 Giới thiệu bài:

- HS lên bảng đọc ghi nhớ tiết 30

HOẠT ĐỘNG : Vùng biển Việt Nam

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, quan sát thực yêu cầu sau:

1 Chỉ bảng đồ Địa lý tự nhiên VN, vị trí biển

- Quan sát đồ trả lời:

(17)

đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thaùi Lan.

2 Nêu giá trị biển đơng nước ta.

- GV nhận xét giảng thêm

biển đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan. - Muối, khoáng sản, hải sản, du lịch, …

HOẠT ĐỘNG 2: Đảo quần đảo

- GV giải thích nghóa hai khái niệm naøy:

+ Đảo: phận đất nổi, nhỏ lục địa xung quanh có nước biển đại dương bao bọc. + Quần đảo: nơi tập trung nhiều đảo.

- Chia lớp thành nhóm nhỏ, yêu cầu thảo luận câu hỏi:

+ Nhóm 1&5: Vịnh Bắc Bộ + Nhóm 2&4: Biển miền Trung

+ Nhóm 3&6: Biển phía Nam bà Tây Nam - GV nhận xét câu trả lời HS

- Goị HS đọc ghi nhớ SGK

- HS lắng nghe

- Đại diện nhóm vùng biển lên trình bày ý kiến trước lớp

+ Vịnh BB: có đảo Cais bầu, cát Bà, Vịnh Hạ Long.

+ Quần đảo Hoàng Sa Trường Sa. + Đảo Phú Quốc, Côn Đảo,

- HS đọc ghi nhớ SGK

HOẠT ĐỘNG 3: Trị chơi: Tìm hiểu vùng biển VN

- GV phổ biến luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi

1 Vùng biển nước ta phận biển

B I Ê N Đ Ô N G

2 Đây địa danh , in dấu chiến sỹ cách mạng

C Ô N Đ A O

3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

************* Môn: Khoa học

Tiết 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT

I.MUC TIEÂU:

- Cung cấp cho HS nội dung trao đổi chất thực vật

-Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường : Động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ơ- xi thải chất cặn bã, khí – bơ – níc, nước tiểu …

-HS vận dụng vào việc chăm sóc vật nuoâi

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Hình trang 1086, 109 SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1.KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS trả lời câu hỏi: Động vật thường ăn loại thức ăn để sống?

- GV nhận xét

2.BÀI MỚI :

(18)

2.1 GV liên hệ vào

HOẠT ĐỘNG1:Trong trình sống động vật lấy thải mơi trường gì?

- u cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 128, SGK mơ tả hình vẽ mà em biết - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét giảng thêm

- HS ngồi bàn nói cho nghe - HS trình bày

HOẠT ĐỘNG2: Sự trao đổi chất động vật với môi trường

- Hoûi:

+ Sự trao đổi chất động vật diễn nào?

- Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất ĐV yêu cầu HS nói trao đổi chất động vật

- GV giaûng:

- HS trao đổi , trả lời

+ Hằng ngày ĐV lấy khí – xi từ khơng khí, nước, thức ăn cần thiết cho thể thải mơi trường khí – bơ – níc, nước tiểu, phân

Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ trao đổi động vật - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS - Phát giấy cho nhóm

- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ trao đổi động vật - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét khen nhóm vẽ đúng, đẹp

4 CỦNG CỐ , DẶN DÒ:

- Hoạt động nhóm - HS vẽ theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

***********

Thứ sáu ngày 03 tháng 05 năm 2019 Phân môn:Tập làm văn

Tiết 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN

MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIEÂU :

-Củng cố kiến thức mở bài, kết văn miêu tả vật

-Nắm vững kiến thức học vềđoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập ( BT1); bước đầu viết đoạn văn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn tả vật yêu thích ( BT2, BT3)

-HS miêu tả u thích cách chân thực, sinh động, giàu hình ảnh

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- VBT

- III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

1.KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Hỏi : Thế cấu tạo văn tả vật?

- Nhận xét

(19)

Baøi 1

- GV gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS phát biểu

- Nhận xét chung

- 1HS đọc - HS phát biểu

+ Mở bài: Mùa xuân … mùa công múa. + Kêùt bài: Quả khơng … rừng xanh.

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS trình bày

- Nhận xét HS

- HS đọc

- HS làm vào

- - HS trình bày đoạn văn Bài 3

- Gọi HS đọc gợi ý yêu cầu làm BT - Gọi HS đọc

- Nhận xét HS

2 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc

- HS viết vào - HS đọc

-Môn : Tốn

TIẾT 160 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU:

-Ơn tập củng cố thực phép tính nhân, chia với phân số

-Giải tốn có liên quan

-HS vận dụng vào sống ngày

- Baûng

1.KIEÅM TRA BÀI CŨ:

7+

3 - Gọi HS lên bảng tính:

- Nhận xét HS

- HS lên bảng tính:

6 7+

2 3=

18+14

21 =

32 21

Baøi 1

- Gọi HS nêu đề bài, sau tự làm vào BT - GV tổ chức cho HS báo cáo kết trước lớp - Nhận xét HS

(20)

Baøi 2

- GV hướng dẫn yêu cầu HS làm - Nhận xét HS

Bài 3 - Yêu cầu HS làm - Nhận xeùt HS

2

6

2

3 +X =

-X =

2

6

2

3 X = - X

=

-9

4

21 X = X =

- GV gọi HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS làm phần a

- GV hướng dẫn HS làm tiếp phần lại

- HS đọc

- HS làm phần a vào

a Số phần diện tích để trồng hoa làm đường là:

3 4+

1 5=

19

20 ( beå )

Số phần diện tích để xây bể nước là:

1−19

20= 19

20 ( vườn hoa )

Diện tích vườn hoa là: 20 x 15 = 300 ( m2 )

Diện tích để xây bể nước là:

300×

20=15 ( m2 ) Đáp số: 15 m2

3 CUÛNG CỐ , DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học

**********

SINH HOẠT CUỐI TUẦN 32

Mục tiêu:

- Căn vào hoạt động dạy học tuần giáo viên đánh giá ưu khuyết điểm tồn tuần.

- Giúp HS thấy công việc cần thiết để góp phần nâng cao chất lượng

trong trình học tập thân.

- Có biện pháp học tập tốt lớp nhà.

- Phát huy kết đạt tuần khắc phục hạn chế thiếu sót. - Học tập gương tốt lớp lớp.

- Ý thức đoàn kết giúp đỡ bạn bè , bạn có hồn cảnh khó khăn.

2 Đánh giá hoạt động dạy - học tuần:

(21)

……… ….

b) Tình hình học tập:

…

c) Đồng phục, vệ sinh trường , lớp:

…

3 Kế hoạch tới:

……….

………

KÍ DUYỆT GIÁO AÙN TUAÀN 32

KHỐI TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG