Đang tải... (xem toàn văn)
Những quy luật cơ bản trong sự phát triển của lịch sử xã hội loài người đôi khi đã không được nhận thức, hay được nhận thức một cách nửa vời, không được vận dụng đúng đắn, kịp thời v[r]
(1)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI
MỘT SỐ HẠN CHẾ
TRONG TƯ DUY LÝ LUẬN
CỦA CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CƠ SỞ VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
PHẠM XN THIÊN * Tóm tắt: Q trình hình thành, phát triển hoàn thiện tư lý luận cán lãnh
đạo, quản lý nói chung, cán lãnh đạo, quản lý sở nói riêng trình phức tạp Do nhiều nguyên nhân, cán lãnh đạo, quản lý sở nước ta thường mắc phải hạn chế "bệnh kinh nghiệm", "bệnh giáo điều", thực chất tách rời lý luận với thực tiễn, xa rời nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin dẫn đến hạn chế, chí sai lầm tư lý luận Bài viết đề cập đến số hạn chế tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở đề xuất số biện pháp khắc phục nhằm góp phần nhận diện, đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương Khóa XII Đảng.
Từ khóa: Hạn chế, tư lý luận, cán lãnh đạo, quản lý sở
ghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII khẳng định: “sự suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống dẫn tới "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" bước ngắn, chí ngắn, nguy hiểm khơn lường, dẫn tới tiếp tay cấu kết với lực xấu, thù địch, phản bội lại lý tưởng nghiệp cách mạng Đảng dân tộc”(1)
* Tiến sĩ, Trường Chính trị tỉnh Hải Dương
1 - ĐCSVN: Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, Sách Văn phòng Trung
Thực tiễn cho thấy, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trở thành “hiện thực nguy hiểm” đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa " nội nhiệm vụ cấp bách
Sự suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ, cán lãnh đạo, quản
ương Đảng ấn hành, Hà Nội, 2016, tr 23
(2)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI lý sở nhiều nguyên nhân Để
đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ, việc nhận thức nguyên nhân dẫn đến suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" có ý nghĩa quan trọng Bài viết đề cập đến hạn chế tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở nguyên nhân dẫn đến "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội đề xuất số biện pháp khắc phục
Tư lý luận suy đến hình thức phát triển cao tư duy; q trình phản ánh tích cực, chủ động sáng tạo thực khách quan cách gián tiếp, mang tính trừu tượng khái quát cao khái niệm, phạm trù, quy luật Tư lý luận có vai trị to lớn nhận thức cải tạo giới Ph.Ăngghen viết: “một dân tộc muốn đứng vững đỉnh cao khoa học
thì khơng thể khơng có tư lý luận”(2) Trong
q trình lãnh đạo thực công đổi đất nước, từ thời kỳ đầu, Tổng Bí thư Nguyễn Văn Linh khẳng định: “Muốn đổi tư đổi xã hội trước hết phải
đổi tư lý luận”(3) “Nhưng tư lý
luận đặc tính bẩm sinh dạng năng lực người ta có mà Năng lực cần phải phát triển hồn thiện muốn hồn thiện nay, khơng cịn cách khác nghiên cứu toàn triết học
thời trước”(4)
2 - C.Mác Ph.Ăngghen: Tồn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1994, tr 489
3 - Nguyễn Văn Linh: Cách mạng tháng Mười cách mạng Việt Nam, Tạp chí Cộng sản, 1987, số 11, tr 4 - C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1994, tr 487
Q trình hình thành, phát triển hồn thiện tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý nói chung, cán lãnh đạo, quản lý sở nói riêng q trình biện chứng, phức tạp Đặc biệt, phải trải qua hai trình: một là, trình học tập lý luận, tri
thức khoa học; hai là, trình vận dụng rèn
luyện thực tiễn; không ngừng nâng cao lĩnh, phương pháp luận, phong cách làm việc, Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý sở nước ta chủ yếu trưởng thành từ thực tiễn cơng tác; đào tạo cập nhật kiến thức cách bản, thường xuyên nên thường mắc phải hạn chế “bệnh kinh nghiệm” “bệnh giáo điều” Cả hai bệnh thực chất tách rời lý luận với thực tiễn; xa rời nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, dẫn đến hạn chế, chí sai lầm tư lý luận Hạn chế tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở thường biểu cụ thể sau:
Thứ nhất, khuynh hướng “đơn giản hóa”, thậm chí “tầm thường hóa” tư lý luận
Những biểu việc đơn giản hóa, tầm thường hóa tư lý luận chỗ, người ta thường vận dụng rập khuôn, máy móc nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Người ta thường cố gắng minh họa, viện dẫn luận điểm có sẵn mà khơng quan tâm xem xét đến điều kiện, tình hình cụ thể Trong nhiều trường hợp, người ta “cắt xén” tư tưởng; minh họa sai, dẫn đến hiểu sai luận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin
(3)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
là nhiệm vụ vô quan trọng, người làm công tác lý luận giai đoạn Tuy nhiên, tuyệt đối hóa quan điểm, tư tưởng đến mức “không bàn cãi”, “bất khả xâm phạm” xong xuôi hồn chỉnh mà thực tiễn phải “khn theo”, hay mực tìm tư liệu, kiện mang tính “thuận chiều” hay sức “tơ hồng” cho luận điểm bất chấp lơgic thơng thường dễ dẫn đến hành động sai lầm Trong thực tiễn, việc vận dụng rập khn, máy móc nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin dẫn người đến suy diễn chủ quan kết luận phi lý, khơng có sở khoa học
Thứ hai, giản đơn lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên nghĩa xã hội Việt Nam
Thời kỳ trước đổi mới, giai đoạn dài nhận thức giản đơn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội; khơng xác định rõ, chí lẫn lộn nhiệm vụ cụ thể giai đoạn lịch sử cụ thể không thấy mối quan hệ nhiệm vụ
Giản đơn hóa tư lý luận biểu tư tưởng chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn Người ta đem đồng hoàn toàn lý tưởng xã hội chủ nghĩa với chủ nghĩa xã hội thực Đồng thời, không thấy chủ nghĩa xã hội xã hội “cần phải” “có thể” (tơi xin nhấn mạnh từ có thể) xây dựng thực tế Chính việc lý tưởng hóa “chủ nghĩa xã hội thực” làm cho khơng người, có cán bộ, đảng viên đứng trước hạn chế “chủ nghĩa xã hội thực” tuyên truyền chống phá lực thù địch
khơng khỏi hoang mang, dao động, chí “không phân biệt được” sai Một số lại “bị chống ngợp” trước thực chủ nghĩa tư
Giản đơn hóa lý luận chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội biểu việc đồng mối quan hệ khác nhau; khơng thấy hết tính chất khó khăn, lâu dài, phức tạp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam
Thứ ba, tư lý luận mang nặng bệnh “chủ quan ý chí” xa rời thực tiễn quy luật khách quan
Sức mạnh tư lý luận chỗ xuất phát từ sống với thực sống khơng ngừng bổ sung, phát triển Nhờ phản ánh quy luật khách quan nên đạo, soi đường cho thực tiễn phát triển Tuy nhiên, tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở nước ta có biểu xa rời, vi phạm, bất chấp quy luật khách quan Chính hạn chế làm cho tư lý luận thiếu tính khoa học, mang nặng tính chủ quan, chí “ảo tưởng” Về mặt lý luận, người ta khẳng định phải xuất phát từ thực tế “tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” thực tiễn họ lại hành động theo “điều khiển” ý chí, nguyện vọng chủ quan, rơi vào “chủ quan ý chí”
(4)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI với quy luật Tư lẫn lộn quy luật với
không phải quy luật định khơng thể sở khoa học cho việc hoạch định đường lối sách phát triển kinh tế - xã hội đắn
Xa rời quy luật xa rời sống, khơng dám nhìn thẳng vào thật để tìm cách giải mà thường né tránh quy luật; lấy sai lầm thay cho sai lầm trước đây, Bên cạnh đó, biểu tiêu cực, tham nhũng, lãng phí ngày làm trầm trọng thêm hạn chế; làm suy giảm lòng tin quần chúng nhân dân
Thứ tư, tư lý luận mang tính cực đoan, phiến diện, chiều
Việt Nam độ lên chủ nghĩa xã hội với điểm xuất phát thấp từ nước nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ phổ biến Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý sở hầu hết xuất thân từ giai cấp nông dân Tâm lý người sản xuất tiểu nông in đậm suy nghĩ,
tình cảm tư tưởng tác động ảnh hưởng không nhỏ đến tư lý luận cán bộ, đảng viên Vì khơng tránh khỏi hạn chế “tả”, “hữu” hay bốc đồng mà dễ nản chí Những hạn chế tâm lý người sản xuất nhỏ với non lý luận làm cho tư lý luận họ thường mang tính cực đoan, phiến diện, chiều
Tính cực đoan, phiến diện, chiều làm cho người ta khơng khơng muốn xem xét vật, tượng mối liên hệ phổ biến vận động phát triển không ngừng Tư cực đoan, phiến diện thấy mặt; vào mặt thực mà “thổi phồng”, cường điệu hóa” nên dẫn đến tình trạng chuyển từ “cực” sang “cực” kia; thành cơng say sưa, ảo tưởng; thất bại
thì chán nản, bi quan; bị phê bình làm bừa, làm ẩu
Thậm chí, có lúc người ta cịn nâng tính phiến diện lên thành “một thứ lý luận” nhằm biện minh cho sai lầm, khuyết điểm; “cực đoan, phiến diện, chiều” hạn chế tất yếu, tránh khỏi thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội
Thứ năm, tư lý luận yếu tính phê phán và tính chiến đấu
Bản chất khoa học cách mạng tư lý luận thể rõ nét tính phê phán tính chiến đấu Có thể khẳng định, tính phê phán tính chiến đấu giúp cho tư lý luận khắc phục vượt lên khỏi khuôn mẫu, giáo điều, xơ cứng
Thực tế, nhiều nguyên nhân mà tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở nước ta thường có tính chất xi chiều, “nói sao, nghe vậy” Một số tư tưởng, quan điểm có tính phê phán tính chiến đấu (ở đề cập tới tư tưởng, quan điểm có sở khoa học) lại bị “quy chụp” suy thối tư tưởng trị, xét lại Từ đó, khơng khỏi tạo thói “lười suy nghĩ”, làm lười suy nghĩ Từ đó, khơng kẻ xu thời, vụ lợi, lợi dụng để tán dương
Hạn chế tính phê phán tính chiến đấu làm cho người ta thấy “đúng” khơng thể, không muốn không dám, khẳng định, bênh vực, bảo vệ Đồng thời, thấy “sai” không thể, khơng muốn, khơng dám đấu tranh Chính “mất dân chủ lý luận” bước, bước bóp chết tư lý luận lực sáng tạo
(5)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI lãnh đạo, quản lý sở nêu
làm cho nhiều người khơng hiểu hết chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Có thể người ta “rất tin tưởng” mong muốn “đi nhanh” đến chủ nghĩa xã hội, niền tin khát vọng “cảm tính” khơng phải niền tin dựa hiểu biết khoa học Đồng thời, hạn chế lý luận khoa học với tính bảo thủ, trì trệ; tâm lý tiêu cực, bất mãn, đẩy nhanh làm trầm trọng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội
Để khắc phục hạn chế tư duy, lý luận; góp phần đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội cần quan tâm số biện pháp sau đây:
Một là, cấp ủy Đảng sở cần thực hiện tốt dân chủ hóa hoạt động lý luận
Dân chủ hóa hoạt động lý luận có ý nghĩa quan trọng đến khắc phục hạn chế tư lý luận Bản thân phát triển tư lý luận ln địi hỏi phải có khơng gian sáng tạo thực hành dân chủ Mọi lý luận trở thành khoa học thực phù hợp với thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm Vì vậy, tuyệt đối giải vấn đề lý luận thực tiễn theo cách áp đặt, chủ quan ý chí
Dân chủ hóa hoạt động lý luận có tác dụng mở rộng khơng gian cho tìm tịi, sáng tạo Tuy nhiên, dân chủ hóa phải chế định nguyên tắc, luật pháp chuẩn mực, hoạt động lý luận
Hai là, cán bộ, đảng viên cần thường xuyên rèn luyện tính trung thực khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, kiên đấu tranh với biểu chống phá, xuyên tạc, của lực thù địch
“Linh hồn” học thuyết Mác - Lênin phương pháp tư biện chứng khoa học Tính cách mạng khoa học học thuyết Mác - Lênin ln địi hỏi cán bộ, đảng viên phải thường xuyên học tập, rèn luyện phương pháp tư khoa học để phân tích, khái quát thực tiễn, xây dựng quan điểm lý luận phù hợp với thực tiễn Việt Nam Việc thường xuyên tổng kết thực tiễn, rút lý luận yêu cầu khách quan để không ngừng bổ sung, phát triển làm phong phú thêm lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin
Ba là, cấp ủy Đảng, quyền sở cần vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách, pháp luật Đảng nhà nước phù hợp với thực tiễn địa phương
Trong bối cảnh tình hình giới, khu vực có nhiều biến động nhanh chóng, phức tạp khó lường, việc nghiên cứu, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Có thể khẳng định, việc kiên định vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin nhân tố bảo đảm chắn để cách mạng giành thắng lợi Vì vậy, cán lãnh đạo quản lý xa rời lý luận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, coi thường giáo điều, rập khn, máy móc lĩnh vực vị trí cơng tác định khó tránh khỏi sai lầm phải trả giá
(6)NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI “bệnh kinh nghiệm”, “bệnh giáo điều”
“bệnh chủ quan ý chí”, Đây hạn chế cán lãnh đạo, quản lý sở thường hay mắc phải kẻ thù tư lý luận khoa học
Bốn là, thực nghiêm túc, hiệu tự phê bình phê bình hoạt động cấp uỷ Đảng, quyền; cán bộ, cơng chức sở
Trong tự phê bình phê bình phải khách quan, trung thực, tránh nể nang, né tránh, ngại va chạm Đặc biệt, có biểu sai lầm, hạn chế tư tưởng, lý luận; “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” phải đấu tranh kiên quyết; đấu tranh cần vận dụng linh hoạt biện pháp giải cho phù hợp Đồng thời, có biện pháp, chế cụ thể nhằm động viên, khuyến khích bảo vệ người trung thực, thẳng thắn, dám đấu tranh
Năm là, kết hợp chặt chẽ việc khắc phục
những hạn chế tư lý luận với đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối trị tư tưởng, đạo đức lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội cán bộ, đảng viên sở
Từ lâu, lực thù địch, chống phá cách mạng Việt Nam sức thúc đẩy suy thối trị tư tưởng, đạo đức lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội
bộ ta nội dung trọng yếu chiến lược diễn biến hòa bình Để thực mưu đồ đó, chúng khơng ngừng đầu cơ, tích lũy, thổi phồng sai lầm, khuyết điểm, sai lầm, khuyết điểm lớn kéo dài chủ trương, sách; sai lầm có tính chiến lược đạo tổ chức thực hiện, Đảng ta, sai lầm khuyết
điểm phận cán bộ, đảng viên có chức, có quyền nhằm khoét sâu mâu thuẫn nội bộ, đẩy nhanh suy thối trị tư tưởng, đạo đức lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hố” Chính vậy, khắc phục hạn chế tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở cần phải kết hợp chặt chẽ với đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn thúc đẩy suy thối trị tư
tưởng, đạo đức lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” lực thù địch
Tư lý luận khoa học coi tảng cho việc hình thành lĩnh, lực, phẩm chất nhân cách người cán lãnh đạo, quản lý nói chung, cán lãnh đạo, quản lý sở nói riêng Trong nghiệp đẩy mạnh CNH,HĐH hội nhập quốc tế, yêu cầu việc rèn luyện phát triển tư lý luận đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, cán lãnh đạo, quản lý sở ngày cao Tuy nhiên, hạn chế tư lý luận cán lãnh đạo, quản lý sở cản trở lớn đến việc phát huy vai trò cán lãnh đạo, quản lý sở Đồng thời, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội nhiều địa phương