GATUAN15+16LOP5(NGOPHUONG)CHIVIECIN

Tuần 15 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Ngày soạn : 12-12-10 Ngày giảng:13-12-10 Tiết 1 : Tập đọc buôn Ch Lênh đón cô giáo ( Hà Đình Cẩn ) I . / Mục tiêu : - Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài. Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn . - Hiểu nội dung: ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành . ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) II . / Chuẩn bị : a. GV: - Tranh minh hoạ trang 114 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc b. HS: - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta. + Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của ngời nông dân? + Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng? + Bài thơ cho em hiểu điều gì? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV chia đoạn: 4 đoạn - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe - 1 HS đọc toàn bài Đoạn 1: căn nhà sàn dành cho khách quý Đoạn 2: Y Hoa chém nhát dao Đoạn 3: Già Rok đến . xem cái chữ nào! Đoạn 4: còn lại - 4 HS đọc nối tiếp Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 1 - GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS - HS nêu tiếng khó đọc - GV ghi bảng từ khó - Gọi HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Luyện đọc theo cặp - 4 HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu và chú ý cách đọc với giọng kể chuyện * Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi + Cô giáo đến buôn Ch Lênh làm gì? + Ngời dân Ch Lênh đón cô giáo nh thế nào? + Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý " cái chữ"? + Tình cảm của cô giáo Y Hoa đối với ngời dân nơi đây nh thế nào? + Tình cảm của ngời dân Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm - Gọi 4 HS đọc nối tiếp bài, tìm cách - HS nêu tiếng khó - HS đọc - 4 HS đọc - 2 HS đọc cho nhau nghe - HS đọc - Lớp đọc thầm đoạn và câu hỏi, 1 bạn đọc to câu hỏi + cô Y Hoa đến buôn Ch Lênh để dạy học + Ngời dân đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình. họ đến chật ních ngôi nhà sàn. Họ mặc quần áo nh đi hội, họ trải đờng đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa nhà sàn bằng những tấm lông thú mịn nh nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn, trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành ngời trong buôn. + Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. mọi ngời im phăng phắc khi xem Y Hoa viết.Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. + Cô giáo Y Hoa rất yêu quý ngời dân ở buôn làng, cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi ngời xem cái chữ. + Tình cảm của ngời dân Tây Nguyên đối với cô giáo, với cái chữ cho thấy: - Ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết - Ngời Tây Nguyên rất quý ngời yêu cái chữ - HS đọc - 2 HS đọc cho nhau nghe Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 2 đọc hay - Tổ chức HS đọc diễn cảm + treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc + Đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Dặn HS về nhà học và chuẩn bị bài sau - 3 HS thi đọc Tiết 2 :Toán Luyện tập I . / Mục tiêu : Giúp học sinh biết: - chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. Bài tập cần làm : 1a,b; 2a; 3 . II . / Chuẩn bị : a. GV: - Bảng phụ b. HS: - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hớng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp hát - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 4 HS lần lợt nêu trớc lớp nh phần ví dụ Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 3 - GV chữa bài cho HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. * BT phát triển-mở rộng Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài toán. - Để tìm số d của 218 : 3,7 chúng ta phải của tiết 70, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. Kết quả tính đúng là : - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x . - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) x ì 1,8 = 72 x = 72 : 18 x = 40 b) x ì 0,34 = 1,19 ì 1,02 x ì 0,34 = 1,2138 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 c) x ì 1,36 = 4,76 ì 4,08 x = 19,4208 : 1,36 x = 14,28 - HS nhận xét bài làm của bạn cả cách làm và các kết quả tính. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài làm của mình trớc lớp để chữa bài, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến. Bài giải 1l dầu hoả nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Số lít dầu hoả có là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) Đáp số: 7l 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 4 làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi nào? - GV yêu cầu HS đặt tính và tính. - GV nhận xét và cho điểm HS 4. Củng cố : - GV nhận xét, tuyên dơng các em có ý thức học tốt 5. Hớng dẫn về nhà : - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. đọc thầm trong SGK. - Chúng ta phải thực hiện phép chia 218 : 3,7 + Thực hiện phép chia đến khi lấy đợc 2 chữ số ở phần thập phân của thơng. - HS đặt tính và thực hiện phép tính, 1 HS lên bảng làm bài. Tiết 3 :Chính tả (Nghe - viết) Buôn Ch lênh đón cô giáo I . / Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Làm đợc bài tập 2(a,b) . II . / Chuẩn bị : a. GV: - Bài tập viết sẵn bảng phụ b. HS: - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS viết cá từ có âm đầu tr/ ch - Nhận xét chữ viết của HS 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn viết chính tả - Cả lớp hát - 2 HS lên viết bảng lớp, HS dới lớp viết vào vở nháp Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 5 * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - HS đọc đoạn viết + Đoạn văn cho em biết điều gì? * Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết chính tả. - HS viết các từ khó vừa tìm đợc * Viết chính tả - GV đọc cho HS viết bài * Soát lỗi và chấm bài c. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cho các nhóm lên bảng làm - GV nhận xét bổ sung Bài 3a - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài bằng cách dùng bút chì viết tiếng còn thiếu vào vở bài tập - Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng - GV nhận xét từ đúng 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị tiết sau - HS nghe - HS đọc bài viết - Đoạn văn nói lên tấm lòng của bà con Tây Nguyên đối với cô giáo và cái chữ - Y Hoa, phăng phắc, quỳ, lồng ngực - HS viết từ khó - HS viết bài - HS soát lại lỗi và thu 7 bài chấm - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận và làm bài tập - Đại diện các nhóm lên làm bài Đáp án: + tra (tra lúa) - cha (mẹ) + trà (uống trà) - chà (chà sát) + tròng (tròng dây) - chòng (chòng ghẹo) + trồi (trồi lên) - chồi (chồi cây) + trõ (trõ xôi) - chõ (nói chõ vào) . - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét bài của bạn - 1 HS đọc thành tiếng bài đúng Đáp án: a. Thứ tự các từ cần điền vào ô trống là: truyện, chẳng, chê, trả, trở. b. tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ. Tiết 4 : Tiếng Việt (ôn) LUYN TP V M RNG VN T: BO V MễI TRNG. I.Mc tiờu. - Cng c cho hc sinh nhng kin thc ó hc v ch mụi trng. Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 6 - Học sinh vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại một số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Nối nghĩa các cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B sao cho tương ứng. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài A B Khu bảo tồn thiên nhiên Khu vực làm việc của nhà máy, xí nghiệp. Khu dân cư Khu vực trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ, giữ gìn lâu dài Khu sản xuất Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt. Bài tập 2: H: Hãy viết một đoạn văn có nội dung nói về việc bảo vệ môi trường ở địa phương em đang sinh sống. Ví dụ: Dể thực hiện việc bảo vệ môi trường đúng với khẩu hiệu “Sạch làng tốt ruộng”. Vừa qua thôn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm. Từ sáng sớm tất cả mọi người trong làng đã có mặt đông đủ. Mọi người cùng nhau dọn vệ sinh đường làng. Người quét, người khơi thông - HS viết bài. - HS trình bày trước lớp. Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 7 cống rãnh, người hót rác. Mỗi người một việc, chẳng mấy chốc đường làng đã sạch sẽ. Ai nấy đều phấn khởi, vui mừng vì thấy đường làng sạch sẽ. Đó là góp phần làm cho q hương thêm sạch, đẹp. Cũng chính là một biện pháp bảo vệ mơi trường trong lành hơn. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe và thực hiện. TiÕt 5 :Khoa häc THUỶ TINH I . / Mơc tiªu : Gióp häc sinh: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa thđy tinh. - Nªu ®ỵc c«ng dơng cđa thủ tinh. -Nªu ®ỵc mét sè c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng thủ tinh. II . / Chn bÞ : a. GV:- Hình và thông tin trang 60; 61 SGK b. HS: - SGK iii . / c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :– HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2. KiĨm tra bµi cò : + Xi măng thường được dùng để làm gì? Nêu tính chất và công dụng của nó? 3. Bµi míi : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Mục tiêu : Phát hiện được một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. - Yêu cầu quan sát hình trang 60 SGK - Vài HS trả lời câu hỏi của GV . - Nghe giới thiệu bài . Xu©n Ph¬ng TiĨu häc Thn Thµnh 8 và trả lời các câu hỏi : + Kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh? + Những đồ dùng này khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào? Kết luận : Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ. Chúng thường được dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn , kính đeo mắt , * Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin . Mục tiêu: Kể được tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. - Nêu được tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao. - Yêu cầu thảo luận các câu hỏi: + Thuỷ tinh có những tính chất gì ? b/ Thuỷ tinh chất lượng cao dùng để làm gì ? + Cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh ? Kết luận : - Thuỷ tinh được làm từ cát trắng và một số chất khác. - Thuỷ tinh trong suốt không gỉ, cứng,… - Thuỷ tinh chất lượng cao: rất trong, chòu được nóng, lạnh; bền khó vỡ,… dùng làm chai lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng,… 4. Cđng cè : - NhËn xÐt tiÕt häc 5. Híng dÉn vỊ nhµ : - Chn bÞ tiÕt sau - Làm việc theo cặp . - Thảo luận theo yêu cầu của GV . - Một số HS trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp . Các em khác nhận xét , bổ sung . - Làm việc theo nhóm 6 - Thảo luận và nêu được: + Tính chất: - Thuỷ tinh trong suốt không gỉ, cứng,… - Thuỷ tinh chất lượng cao: rất trong , chòu được nóng, lạnh; bền khó vỡ,… - Khi sử dụng cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc, các nhóm khác bổ sung. Xu©n Ph¬ng TiĨu häc Thn Thµnh 9 TiÕt 6 : To¸n («n) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố về phép chia số thập phân - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm thế nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Đặt tính rồi tính: a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài tập 2: Tính bằng 2 cách: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7) b)1,989 : 0,65 : 0,75 Bài tập 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2 - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) 1,125 b) 11,4 c) 1,26 d) 11,25 Lời giải: a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02 = 2,4 Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4 b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08 Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08 Lời giải: a) X x 1,4 = 4,2 Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 10