1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

Giáo án Lớp 3-tuần 20

10 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 17,2 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước * Mục tiêu: Học sinh biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư.. * Tiến hành:.[r]

(1)

TUẦN 20 - a & b

Ngày soạn: 23/01/2010 Ngày dạy : 25/01/2010 Tập đọc - Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

A YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước

- trả lời câu hỏi SGK

B ĐỒ DÙNG:Bảng lớp viết đoạn văn luyện đọc

Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập đọc I Bài cũ: II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu

b Học sinh đọc nối tiếp câu đoạn ® sữa lỗi phát âm - Đọc đoạn ® hướng dẫn ngắt nghỉ

Học sinh đọc giải: lán, trung đoàn trưởng, Tây, Việt gian, thống thiết, bảo tồn.

Đặt câu với từ “thống thiết”, “bảo tồn”. - Luyện đọc nhóm

- Lớp đọc đồng tồn 3 Tìm hiểu bài:

+ Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? + Trước ý kiến dột ngột người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi thấy cổ họng nghẹn lại?

(2)

+ Tìm hình ảnh so sánh cuối bài?

+ Qua câu chuyện em hiểu điều chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

4 Luyện đọc lại:

- Giáo viên đọc mẫu đoạn ® hướng dẫn đọc giọng nhân vật - 6em thi đọc đoạn

- em đọc Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2 Hướng dẫn kể theo gợi ý: - em đọc câu hỏi gợi ý - em kể mẫu đoạn

- Học sinh tập kể theo nhóm - em nối tiếp kể đoạn - em kể chuyện

III Củng cố, dặn:

- Các chiến sĩ nhỏ tuổi yêu nước, khơng ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc

- Tập kể lại chuyện

======Ø&×=======

Tốn: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG A YÊU CẦU:- Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng

- Rèn kĩ nhận biết trung điểm đoạn thẳng - GD tính cẩn thận xác

B ĐỒ DÙNG:

- Vẽ sẵn hình tập vào bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.Giới thiệu bài:

1 Giới thiệu điểm giữa:

- Vẽ hình A O B

- Nhấn mạnh: A, O, B điểm thẳng hàng

+ Điểm điểm điểm nào? Þ A điểm bên trái điểm O, B điểm bên phải điểm O 2 Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng:

- Vẽ hình A M B

(3)

M điểm điểm A B

- Học sinh lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AM, MB Þ AM = MB Þ M trung điểm đoạn thẳng AB II Thực hành:

Bài 1: Học sinh vẽ làm vào Gọi học sinh trả lời câu

Bài 2: Học sinh trả lời giải thích.

a, Đúng A, O, B điểm thẳng hàng, OA = OB b, Sai C, M, D điểm khơng thẳng hàng

c, Sai EH khơng HG

d, Sai C, M, D khơng thẳng hàng e, Đúng E, H, G thẳng hàng

III Củng cố- Dặn dò: HS nhắc lại học Làm tập.

*******************› & ***************** Ngµy soạn: 24/1/2010

Ngày giảng: Thứ t, 27/1/ 2010

Tự nhiên xã hội: THỰC VẬT

A YÊU CẦU: - Biết có thân, rể, lá, hoa, quả. - Nhận đa dạng phong phú thực vật

- Quan sát hình vẽ vật thật rể, thân, lá, hoa, Của số

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm

* Mục tiêu: Nêu đặc điểm giống, khác cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật thiên nhiên

* Tiến hành:

Chia nhóm, phân khu vực quan sát

+ Chỉ vào nói tên khu vực phân cơng? + Chỉ nói tên phận cây?

+ Nêu điểm giống, khác hình dạng kích thước đó?

- Các nhóm báo cáo kết * Kết luận: Sách giáo viên (97) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

(4)

* Tiến hành:

- Học sinh vẽ phác ngồi sân vào lớp hồn thiện vào lớp vẽ theo trí nhớ vài caya quan sát

- Tô màu, ghi tên phận - Dán tranh vào tờ giấy to theo tổ trưng bày trước lớp - Một số em lên tự giới thiệu tranh

======Ø&×=======

Tập đọc: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

A YÊU CẦU: - Biết ngắt, nghỉ hợp lí dịng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn mội người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinhvì Tổ quốc

- Trả lời đước câu hỏi sách giáo khoa B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Bài cũ: em kể nối tiếp đoạn “Ở lại chiến khu” II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu

b Đọc nối tiếp dòng thơ (2 lượt) ® sữa l ỗi ph át âm - Đọc khổ thơ ® Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ

Nhớ chú,/ Nga thường nhắc Chú dâu,/ đâu?

Hay Kon Tum,/Đăk Lăk?

Học sinh hiểu: Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk, bàn thờ. Luyện đọc đoạn nhóm – Thi đọc nhóm

- Luyện đọc theo nhóm 3 Tìm hiểu bài:

+ Những câu thơ cho thấy Nga mong nhớ chú? + Khi Nga nhắc đến chú, ba mẹ có thái độ nào? + Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào?

+ Vì chiến sĩ hy sinh Tổ quốc ln nhớ mãi? 4 Học thuộc lòng:

- Luyện đọc khổ, - Thi đọc nhóm, cá nhân

5 Dặn: Tiếp tục học thuộc

======Ø&×=======

(5)

A YÊU CẦU: - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000. - Biết so sánh đại lượng loại

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Bài mới:

1 Hướng dẫn nhận biết dấu hiệu cách so sánh: a Ghi bảng: 999 … 1000

+ Em điền dấu gì? Vì sao?

+ Số 999 (10000 có chữ số? ® Số có chữ số bé b Ghi bảng: 9000 … 8999

+ Điền dấu gì? Vì sao? (đều có chữ số, nghìn > nghìn nên 9000 > 8999)

- Ghi bảng : 6579 … 6580

® Hướng dẫn học sinh so sánh: có chữ số, hàng nghìn nhau, hàng trăm nhau, chục < chục

Þ 6579 < 6580 ® Rút quy tắc 2 Thực hành:

Bài 1: Học sinh làm bảng ® Giải thích

Bài 2: Làm vở, em lên bảng

1 km > 985 m 50 phút <

1000 m 60 phút

II Củng cố- Dặn dò:

? Nêu cách so sánh só phạm vi 10 000 Làm tập.

======Ø&×======= Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

A YÊU CẦU: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1)

- Bước đầu biết kể vịânh hùng (BT2)

- Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn B ĐỒ DÙNG: tờ giấy to kẻ bảng tập 1

Viết bảng câu in nghiêng tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Bài cũ:

(6)

+ Nêu ví dụ vật nhân hóa hát “Thạt đáng chê”?

II Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu – làm tập - em lên bảng thi làm nhanh – lớp nhận xét

3 em đọc kết Bài 2: 1 em đọc yêu cầu

® Kể tự do, thoải mái, ngắn gọn, hấp dẫn - Học sinh thi kể - Giáo viên nhận xét

- Giáo viên giới thiệu thêm số vị anh hùng dân tộc học sinh chưa kể đến.

Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên giới thiệu Lê Lai

- Học sinh điền dấu phẩy vào đoạn văn tập, em lên bảng - Từng em đọc kết - Lớp nhận xét

- em đọc lại câu văn 3 Củng cố, d ặn:

- Tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng dân tộc - Nhận xét, biểu dương học sinh học tốt

======Ø&×=======

Thủ cơng: ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

A YÊU CẦU:

- Học sinh cắt thành thạo chữ đơn giản học - Biết ghép chữ cắt để dán thành chữ tùy ý - Rèn tính thẩm mỹ, khéo léo

B ĐỒ DÙNG:

- Mẫu chữ học cắt, dán - Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thực hành - Gợi ý:

+ Học sinh tìm chữ, từ có cức chữ học cắt V, E, U, I, H, T

+ Chọn màu giấy phù hợp cắt chữ cần thiết + Sắp xếp chữ thành chữ, bôi hồ dán

(7)

- Giáo viên theo dõi, giúp học sinh lúng túng

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày sản phẩm,lớp nhận xét

Giáo viên đánh giá, khen em có sản phẩm đẹp, sáng tạo *******************› & ***************** Ngày soạn: 25/1/2010

Ngày giảng: Thứ năm, 28/1/ 2010

Học hát: HỌC BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 2) ( Giáo viên môn )

======Ø&×=======

Đạo đức: ĐỒN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾP) A YÊU CẦU: - Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ

- Làm số tập tiết

B TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN:

- Các thơ, hát, tranh ảnh nói tình hưu nghị thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: Nghe băng hát “Tiếng chuông cờ”. Nhạc lời: Phạm Tuyên Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu tình đồn kết

* Mục tiêu: Tạo hội cho học sinh thể quyền dựoc bày tỏ ý kiến thu nhận thông tin, đựoc tự kết giao bạn bè

* Tiến hành:

- Học sinh trưng bày tranh, ảnh tư liệu - Lớp xem, nghe nhóm giới thiệu

- Giáo viên nhận xét, khen học sinh nhóm sưu tầm nhiều tư liệu Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nước * Mục tiêu: Học sinh biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư

* Tiến hành:

+ Lựa chọn dịnh xem nên gửi thư cho bạn thiếu nhi nào? + Nội dungt hư viết gì?

- Có thể viết nhân, nhóm hay lớp

(8)

* Mục tiêu: Củng cố lại học * Tiến hành:

- Học sinh hát múa, đọc thơ, kể chuyện … tình đồn kết thiếu nhi quốc tế Kết luận chung: Sách giáo viên

======Ø&×=======

Tập viết: ÔN CHỮ HOA N (tiếp)

A YÊU CẦU: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng)

- Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dòng) câu thơ ứng dụng: Nhiễu điều thương (1lần ) cỡ chữ nhỏ

B ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa N,

- Từ câu ứng dụng viết dịng kẻ ơli C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn viết bảng con:

- Học sinh tìm chữ viết hoa có

- Giáo viên viết mẫu nhắc lại cách viết

- em đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi ® anh hìng liệt sĩ thời chống Mỹ, đặt bom cầu Công Lý mưu giết Bộ trưởng quốc phịng Mỹ nhưnng khơng thành

- Đọc câu ứng dụng: khuyên người nước cần phải biết gắn bó, u thương, đồn kết với

- Nhắc học sinh viết độ cao, khoảng cách

- Chấm - bài, nhận xét 4 Dặn:

- Luyện viết thêm., học thuộc lòng câu tục ngữ ======Ø&×======= Tốn: LUYỆN TẬP

A U CẦU: - Biết so sánh số phạm vi 10 000, viết số theo thứ tự từ bé đến lứon ngược lại

- Nhận biết thứ tự số trịn trăm, trịn nghìn tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng

(9)

I Bài cũ: em lên bảng làm tập 1, em làm tập 2

Gọi học sinh đọc kết tập II Luyện tập:

Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu tập ( làm cột 1,2) Học sinh làm vở, gọi em giải thích

Bài 2:Học sinh đọc yêu cầu – làm vở Giáo viên chấm, chữa

4082, 4208, 4280, 4802 4802, 4280, 4208, 4082 Bài 3: Học sinh làm

a, 100 b, 1000 c, 999 d, 9999

Bài 4:a Học sinh đếm số phần, xác định trung điểm đoạn thẳng tìm số ứng với vạch số

III Dặn: Làm tập

*******************› & ***************** Ngày soạn: 26/1/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, 29/1/ 2010 Thể dục: TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC

( Giáo viên mơn)

Tốn: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A YÊU CẦU: - Biết cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng)

- Biết giải tốn có lời văn ( có phép cộng số phạm vi 10 000) B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Bài cũ: em lên bảng làm tập 1, Gọi học sinh đọc kết tập 2 II Bài mới:

1 Hướng dẫn thực phép cộng: - Ghi bảng: 3526 = 2759

- Học sinh nêu cách đặt tính, thứ tự tính 3526

Vài em đọc tính +2759

6285 2 Thực hành:

(10)

Vài em đọc tính

Bài 2: Làm - em lên bảng Bài 3: Học sinh đọc đề, phân tích đề

Tóm tắt giải – em lên bảng Bài giải

Đội Một: 3680 Số đội trồng được:

Đội Hai: 4220 3680 + 4220 = 7900 (cây)

Đáp số: 7900

Bài 4: Làm - Gọi học sinh đọc câu I Củng cố - Dặn dò:

HS nêu cách cộng Làm tập

======Ø&×=======

Chính tả: Nghe viết TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nghe- viết tả; Trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b

B ĐỒ DÙNG: viết sẵn tập 2a, tờ giấy khổ to C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Bài cũ: Viết bảng con: sấm sét, xe sợi, ruột thịt. II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2 Luyện viết:

a.Giáo viên đọc tả + Đoạn văn nói lên điều gì? b Viết bảng con: lầy, lúp xúp. c Giáo viên đọc, học sinh viết d Chấm – bài, nhận xét

3.Hướng dẫn làm tập:

Bài 2a: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao Bài 3: Học sinh viết nháp.

4 nhóm thi tiếp sức: em viết câu Lớp nhận xét – chữa

Ngày đăng: 10/03/2021, 17:10

w