1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 10

tìm số bị chia toán học 2 trần linh thư viện giáo án điện tử

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 22,62 KB

Nội dung

- HS làm được các dạng toán tìm số bị chia khi biết thương và số, biết ứng dụng để giải các bài toán có liên quan.. - HS biết cách trình bày đúng và đẹp bài toán dạng tìm số bị chia chưa[r]

(1)

Giáo án Tìm số bị chia I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết tìm số bị chia phép chia biết thương số chia - HS biết trình bày dạng tìm số bị chia chưa biết (tìm x) 2 Kĩ năng:

- HS làm dạng toán tìm số bị chia biết thương số, biết ứng dụng để giải tốn có liên quan

- HS biết cách trình bày đẹp tốn dạng tìm số bị chia chưa biết (tìm x) 3 Thái độ: HS tính tốn cẩn thận, u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, SGK - Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Gọi 1HS nêu kết phép chia : = ? - Gọi 2HS nêu thành phần phép tính chia

→ GV ghi lên bảng - Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- GV: Đây thành phần trong phép chia Vậy ta tìm số bị chia nào, tìm hiểu qua Tìm số bị chia.

- Ghi bảng

2.2 Quan hệ phép nhân phép chia: - GV ghi phép chia : =

- Gọi 1HS lên bảng gắn tên thành phần phép chia:

: = Số bị chia Số chia Thương - GV: Bạn cho cô biết

- 1HS nêu kết

- 2HS nêu thành phần phép chia

- Ghi

- 1HS lên gắn tên

(2)

nhân bao nhiêu?

→ GV ghi phép nhân lên bảng

- GV gọi HS đọc lại hai phép tính vừa lập

+ Trong phép chia : = gọi gì? + Trong phép nhân = x gọi gì? + phép chia : = ? - PP giảng giải : Vậy phép chia, số bị chia thương nhân với số chia 2.3 Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết. - GV viết bảng x : =

- Giải thích: x số bị chia chưa biết phép chia x : = Chúng ta học cách tìm số bị chia chưa biết

- x gọi phép chia x : = 5? (?) Muốn tìm số bị chia phép chia này ta làm nào?

- Gọi 1HS lên bảng viết phép tính để tìm x. - Yêu cầu 1HS đọc kết phép tính (GV viết lên bảng)

- Gọi 2HS đọc lại tốn

- GV: Vậy muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

2.4 Luyện tập: a) Bài 1:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân vào SGK - Gọi 1HS chữa

6 : = 2 2 x = 6

8 : = 4 4 x = 8 12 : = 4 15 : = 5

- 1HS đọc

+ gọi số bị chia + tích

+ thương số chia phép chia : =

- HS nhắc lại: Số bị chia thương nhân với số chia.

- Gọi 1HS đọc

- Là số bị chia.

- Ta lấy thương nhân với số chia số bị chia 10. - 1HS lên bảng viết x = x 2. - x = 10.

- 2HS đọc lại : x : = x = x 2 x = 10

- HS: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

- HS làm cá nhân

- Lớp theo dõi, chữa

(3)

4 x = 12 5 x = 15 (?) Khi biết : = nêu kết quả x khơng? Vì sao?

b) Bài 2:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm thời gian 5p - Gọi 1HS cầm chữa

x : = x : = 2 x = x x = x 3 x = x = 6

x : = 4 x = x 3 x = 12

- GV nhận xét chốt: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

c) Bài 3:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu tập (?) Đề cho biết gì?

(?) Đề hỏi gì?

(?) Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu kẹo ta làm ?

- GV tóm tắt lên bảng. Tóm tắt 1 em : kẹo

3 em : ? kẹo

- Yêu cầu HS làm vào thời gian 5p

(?) Ai có câu lời giải khác?

chia phép chia : = 2, còn 6 số bị chia phép chia này, mà ta biết tích thương số chia số bị chia.

- HS làm

- 1HS đọc

- Có số kẹo, chia cho em, mỗi em kẹo.

- Hỏi có tất kẹo? - Ta thực phép nhân x

- HS làm

Giải

Có tất số kẹo là: 5 x = 15 (chiếc kẹo)

Đáp số : 15 kẹo. - HS giơ tay phát biểu

(4)

- Nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Ngày đăng: 10/03/2021, 14:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w