Chuyển ý: Các em nhận biết đặc điểm của hình thoi, dựa vào đặc điểm của hình thoi các em hãy thực hành vẽ hình thoi vào phiếu học tập. Gọi 2 em lên bảng vẽ và nêu cách vẽ GV chốt và lư[r]
(1)Mơn : Tốn lớp 4 Bài: Hình thoi
I MỤC TIÊU:
Nhận biết hình thoi số đặc điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số hình ảnh có trang trí hình thoi Phiếu học tập
Các mảnh ghép để ghép hình
- HS : Mỗi hs que tính nhựa có độ dài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Bài cũ:
Yêu cầu hs lên bảng thực phép tính : 26
81+ 27
30 45−
2
7 13×
13 5÷
1 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình thoi Hỏi: học hình gì?
GV nêu: hơm tìm hiểu hình hình thoi Trong thực tế, hình thoi trang trí nhiều đồ vật vải, khăn, đồ trang sức, đồ dùng cá nhân Trong mơn học mĩ thuật hình thoi cịn dùng để trang trí đường diềm (GV vừa nói vừa cho hs xem hình ảnh) Vậy hình thoi có đặc điểm vào ngày hơm Hình thoi
Hoạt động 2: Các đặc điểm hình thoi
GV vẽ hình thoi nói: Đây hình thoi vừa vẽ ? Yêu cầu hs đọc tên hình thoi
? Hình thoi có góc cạnh
? Nêu cạnh đối diện có hình thoi ABCD -u cầu hs Quan sát nhận xét cạnh đối diện hình thoi với
-cạnh song song với cạnh nào?
- Hs lên bảng thực
- Hình tứ giác, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác,hình bình hành
- Hs lắng nghe
-hs quan sát
+ hình thoi ABCD + Có góc cạnh + AB đói diện với CD AD đối diện với BC
(2)Để xem bạn trả lời chưa, GV kiểm tra bảng lớp
? Muốn biết hai đường thẳng có song song với khơng ta phải dùng dụng cụ gì?
GV kiểm tra bảng, yêu cầu hs quan sát nhận xét
? Cịn độ dài cạnh hình thoi với mời em thực hành đo
GV yêu cầu hs lên bảng dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét kiểm tra cho HS nhận xét
Vậy cạnh hình thoi có đặc điểm gì?
-gv: nội dung phần ghi nhớ học ngày hôm
Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh nhau
Chuyển ý: Với đặc điểm hình thoi, em nhận nhanh hình hình hình thoi
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
GV trình chiếu hình tập1: Hình hình thoi?
Cịn hình cịn lại hình gì, em nêu tên hình cịn lại?
song với
- AB // CD; AD // BC
-HS lên đo rút nhận xét cạnh
- hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song với bốn cạnh
-hs lắng nghe -Hs đọc nối tiếp -hs lắng nghe
(3)Hỏi thêm: Trong hình tập 1, chúng có đặc điểm chung?
GV vào hình thoi tập mà HS vừa hỏi: Hình thoi có đặc điểm giống hình hình cịn lại
- Em thấy giống đặc điểm nào? - Khác điểm nào?
Gv nói: kéo cạnh hình hình hành lại để cạnh hình bình hành hình bình hành hình thoi Vậy giỏi cho cô biết mối lien quan hình thoi hình bình hành khơng?
GV chốt: Vì đặc điểm nên hình thoi dạng đặc biệt hình bình hành
Chuyển ý: Các em biết hình thoi có cặp cạnh đối diện song song với cạnh Hình thoi cịn có đặc điểm mời em quan sát tiếp
GV đưa hình thoi nói: Cơ gọi tên hình thoi ABCD
Nối A với C, nối B với D ta hai đường chéo Hai đường chéo cắt điểm O
? Hai đường chéo có vng góc với hay khơng, có cắt trung điểm đường hay không mời em kiểm tra ghi kết vào phiếu học tập Đây tập
HS làm, gv kẻ sẵn bảng hình thoi tập Yêu cầu hs nêu kết làm
Gọi hs lên bảng kiểm tra hình vẽ xem hai đường thẳng có vng góc với khơng
Cạnh Độ dài So sánh Kết luận
OA OC
…cm OA…OC O là……
của AC …cm
- Hình Hình chữ nhật - Hình hình bình hành - Hình hình tứ giác - Đều có cạnh
- Giống với hình bình hành
- cặp cạnh đối diện song song
- cạnh khơng - Hình thoi hình bình hành
nhưng hình bình hành chưa hình thoi
- Hs lắng nghe
- Lắng nghe quan sát
-hs thảo luận nhóm điền vào phiếu học tập
(4)OB OD
…cm OB…OD O là……
của BD …cm
? Qua tập này, em có nhận xét hai đường chéo hình thoi
GV chốt: Đó đặc điểm hình thoi nội dung phần chữ in nghiêng tập
Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hai đường chéo hình thoi vng góc với cắt trung điểm của đường
Chuyển ý: Các em nhận biết đặc điểm hình thoi, dựa vào đặc điểm hình thoi em thực hành vẽ hình thoi vào phiếu học tập
Gọi em lên bảng vẽ nêu cách vẽ GV chốt lưu ý:
Trước hết vẽ đường chéo thứ nhất, xác định trung điểm Sau vẽ đường chéo thứ hai qua trung điểm vng góc với đường chéo thứ cho trung điểm đường chéo thứ trung điểm đường chéo thứ 2, sau nối đỉnh lại với
GV đưa hình thoi có hai đường chéo hỏi:
Em thấy hình thoi có đặc điểm giống hình mà em học?
GV chốt: Hình vng trường hợp đặc biệt của hình thoi
4: Củng cố dặn dị Trị chơi : Ghép hình
GV nêu tên trị chơi: Ghép mảnh ghép tạo thành hình thoi
Phổ biến luật chơi: đội tham gia chơi, đội em
Trong đội lựa chọn mảnh ghép cho ghép hình thoi Khi nhạc hát Làm người chiến
- Hai đường chéo hình thoi vng góc với cắt trung điểm đường
-hs lấng nghe
- Hs đọc nối tiếp - Hs lắng nghe -hs lên bảng nêu cách vẽ - hs lắng nghe
-hs quan sát trả lời : hình vng
- Hs lắng nghe
(5)thắng lên em bắt đầu chơi, kết thúc hát kết thúc trò chơi
- Nhận xét tuyên dương đội chiến thắng
- GV làm động tác chuyển ghép hình mà học sinh vừa ghép
GV: Từ hình thoi em vừa ghép được, cô chuyển hai mảnh ghép tạo hình hình gì?
GV: Bước chuyển hình điều thú vị mà em tìm hiểu tiết học
-hơm học gì?