Kĩ năng: HS biết phân biệt hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng người khác, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp, thể hiện sự tôn trọng mọi người ở mọi nơi, mọi lúc2. Thái độ: [r]
(1)TIẾT 3: BÀI 3: TÔN TRỌNG NGI KHC Ngy son:
Ngày dạy:
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu tôn trọng người khác, biểu ý nghĩa
2 Kĩ năng: HS biết phân biệt hành vi tôn trọng thiếu tôn trọng người khác, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp, thể tôn trọng người nơi, lúc
3 Thái độ: HS biết ủng hộ học tập nét ứng xử đẹp hành vi người biết tôn trọng người khác phê phán hành vi ngược lại
B Phương pháp:
- Kích thích tư - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị GV HS.
1 Giáo viên: SGK, SGV, SBT, Sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề học Học sinh: Xem trước nội dung học
D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định: ( phút)
II Kiểm tra cũ: (5 phút)
1 Thế sống liêm khiết? Cho ví dụ
2 Sống liêm khiết mang lại lợi ích gì? III Bài
1 Đặt vấn đề (2 phút): Gv kể lại chuyện anh em sau 20 năm lưu lạc để vào
2 Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức
*HĐ1:( 10 phút) HD học tìm hiểu phần đặt vấn đề Gv: Gọi Hs đọc phần ĐVĐ SGK
GV: Chia lớp thành nhóm thảo luận theo nội dung sau:
1.Nhận xét cách cư xử, thái độ việc làm Mai Hành vi Mai người đối xử ntn? Nhận xét cách cư xử số bạn Hải Suy nghĩ Hải ntn?
4 Nhận xét việc làm Quân Hùng Việc làm thể đức tính gì?
HS thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ sung sau GV chốt lại
HĐ2: ( 10 phút) Hình thành khái niệm hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa việc biết tôn trọng người khác
Gv: Thế tôn trọng người khác?
1 Thế tôn trọng người khác?
(2)Gv: Tìm dẫn chứng tơn trọng thiếu tơn trọng người khác số nơi như: nhà, trường, nơi cơng cộng lợi ích hay tác hại nó? Gv: Vì phải tơn trọng người khác?
Gv: Khi cần tơn trọng người khác?
Gv: Tơn trọng người khác có phải lúc đồng tình, ủng hộ lắng nghe ý kiến họ khơng? Vì sao?
* HĐ3:(12 phút) Luyện tập.
Gv: Hướng dẫn HS làm tập SGK/10
* Bài tập:
- Trong học Văn, Thắng có ý kiến sai khơng nhận tranh cãi với cô giáo cho Cơ giáo u cầu Thắng khơng trao đỗi để chơi giải tiếp
Hãy nhận xét việc làm Thắng cách xử cô giáo?
Gv: HD học sinh làm tập 2,3 sbt/11
Gv: Theo em cần làm để trở thành người biết tơn trọng người khác?
Gv: HD học sinh làm BT SGK/10 ( Khó mà biết lẽ biết lời,
biết ăn biết người giàu sang - Lời nói
- Cười người vội cười lâu,
cười người hôm trước hôm sau người cười )
mỗi người
2 Ý nghĩa:
- Tôn trọng người khác nhận tôn trọng ngưồi
- Là sở để xã hội trở nên lành mạnh, sáng tốt đẹp
3 Cách rèn luyện:
- Tôn trọng người nơi, lúc cử chỉ, hành động lời nói
4 Luyện tập:
IV Củng cố: ( phút) Cho HS xử lí tình sau:
- An HS lớp 8, người hàng xóm với Hồng, An lại khơng tơn trọng Hồng lười lao động lại ăn chơi, nghiện hút
Theo em việc An không tôn trọng Hồng hay sai?
V Dặn dị: ( phút)