- Trực tiếp tham gia các công việc của nhà nước như: bàn bạc, góp ý kiến, giám sát các hoạt động của cơ quan cán bộ, công chức nhà nướcC. - Gián tiếp thông qua đại biểu của nhân[r]
(1)TIẾT 30 : Bài 16 QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA CƠNG DÂN (T2)
Ngày son: Ngày dạy:
A Mc tiờu bi hc:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu sở quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí XH công dân Cách thực hiện; Quyền nghĩa vụ CD việc tham gia quản lí nhà nước xã hội
2 Kĩ năng: Biết cách thực quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí XH; biết tự giác, tích cực tham gia hoạt động Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp, trường XH
3 Thái độ: Có lịng tin u tình cảm Đảng nhà nước; Tuyên truyền, vận động người tham gia hoạt động xã hội
B Phương pháp: Kích thích tư duy, Giải vấn đề, Phương pháp đề án
C Chuẩn bị GV HS:
1 GV: Sách GV, SGK GDCD lớp 9, HP 1992, luật khiếu nại, tố cáo HS: Xem trước nội dung học
D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định tổ chức:( phút)
II Bài cũ:( phút)
1 Nêu nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội cơng dân? III Bài mới:
1 Đặt vấn đề:(2 phút) Gv dẫn dắt từ cũ sang
2 Triển khai bài:
*HĐ1: (12 phút) HD h/s tìm hiểu nội dung học
Gv: Hãy kể việc làm HS thể quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội? ( Tham gia công việc lớp, trường ) Gv: Nêu phương thức thực quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội?
Gv: Gọi Hs đọc phần tư liệu tham khảo
2 Phương thức thực hiện:
- Trực tiếp tham gia công việc nhà nước như: bàn bạc, góp ý kiến, giám sát hoạt động quan cán bộ, công chức nhà nước
- Gián tiếp thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan có thẩm quyền giải
3 Vì CD có quyền này?.
(2)sgk/58,59
Gv: Theo em có quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội?
Gv: Vì CD có quyền này?
Gv: Nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội CD?
Gv: CD có quyền làm chủ lĩnh vực nào?
( Làm chủ tự nhiên; làm chủ xã hội; Làm chủ thân.)
Gv: Mục tiêu xây dựng đất nước nhà
nước ta gì? (Dân giàu, nước mạnh,
XH công bằng, dân chủ, văn minh)
*HĐ2:(10 phút) Thảo luận tìm hiểu trách nhiệm CD học sinh
Gv: Để thực có hiệu quyền CD HS cần phải có trách nhiệm ntn?
Gv: Hãy thảo luận góp ý cho nhà trường địa phương vấn đề sau:
N1: Làm để đảm bảo quyền vui chơi, giải trí cho trẻ em?
N2: Cần làm để hạn chế tình trạng HS bỏ học?
N3: Làm để HS tự giác hát quốc ca, đội ca tốt buổi lễ chào cờ đầu tuần?
N4: Vì gặp thầy cô giáo số HS lại khơng chào?
Hs: Các nhóm thảo luận, trình bày, bổ sung sau Gv chốt lại
* HĐ3: Luyện tập (10 phút)
Gv: HD học sinh làmbài tập 2,4,6 sgk/60
của dân
- Đảm bảo cho CD quyền làm chủ, tạo nên sức mạnh tổng hợp việc xây dựng quản lí đất nước đem lại lợi ích cho xã hội thân người dân
4 Trách nhiệm CD HS:
- Nhận thức công việc đất nước xã hội công việc chung toàn dân người - Học tập, lao động tốt có ý thức kỉ luật
- Tích cực tham gia góp ý, xây dựng lớp, chi đồn, hoạt động địa phương
IV.Cũng cố( phút):
- Gv yêu cầu HS hệ thống lại ND học
V Dặn dò( phút):
- Học