- Sống liêm khiết sẽ làm cho con người cảm thấy thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người.. - Góp phần làm cho xã hội trong sạch, lành mạnh, công bằng và tốt đẹp hơn[r]
(1)TIẾT 2: BÀI 2: LIÊM KHIẾT Ngy son: 9/9/08
Ngày dạy: 10/9/08
A Mc tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu liêm khiết, phân biệt hành vi liêm khiết không liêm khiết, cần thiết phải sống liêm khiết
2 Kĩ năng: HS có thói quen biết tự kiểm tra hành vi biết cách rèn luyện để trở thành người biết sống liêm khiết
3 Thái độ: HS đồng tình, ủng hộ học tập gương người sống liêm khiết, lên án, phê phán biểu thiếu liêm khiết
B Phương pháp: - Kích thích tư - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị GV HS. Giáo viên: SGK, SGV,
2 Học sinh: Xem trước nội dung học D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định: ( phút)
II Kiểm tra cũ: (5 phút)
1 Lẽ phải gì? Thế tôn trọng lẽ phải? Làm tập SGK/5
III Bài
1 Đặt vấn đề (2 phút): GV dẫn dắt từ cũ sang Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức
*HĐ1:( 10 phút) HD học sinh tìm hiểu phần ĐVĐ Gv: gọi hs đọc phần đặt vấn đề SGK
Gv: Hãy kể việc làm bà Ma ri quy ri? Gv: Khi Dương Chấn nhận chức, Vương Mật làm gì?
Gv: nêu hành động Dương Chấn?
Gv: Hành động Bác Hồ đánh giá ntn? Gv: Em có suy nghĩ cách xử trên? Hãy điểm chung cách xử đó? ( Khơng vụ lợi, khơng tham lam, khơng hám danh, khơng địi hỏi đk vật chất nào, có trách nhiệm => Liêm khiết)
* HĐ2:( 15 phút) HD Học sinh tìm hiểu nội dung học
(2)Gv: Theo em trái với liêm khiết gì?
( Hối lộ, gian lận, làm giàu khơng đáng ) Gv: Hãy kể việc làm thể tính liêm khiết thiếu liêm khiết?
Gv: Nêu tác dụng tính liêm khiết thân người?
* HĐ3: ( phút) Luyện tập.
Gv: Hướng dẫn HS làm tập 1,2,3 SGK tập 1,2,3 SBT/8
Gv: Theo em cần làm để trở thành người biết sống liêm khiết?
1 Liêm khiết
Là phẩm chất đạo đức người, thể lối sống không hám danh lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ 2 Ý nghĩa:
- Sống liêm khiết làm cho người cảm thấy thản, nhận quý trọng, tin cậy người
- Góp phần làm cho xã hội sạch, lành mạnh, công tốt đẹp
3 Cách rèn luyện:
- Biết phân biệt hành vi liêm khiết thiếu liêm khiết + Ủng hộ, quý trọng người sống liêm khiết
+ Phê phán, tố cáo hành vi thiếu liêm khiết IV Củng cố: ( phút)
Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn GV đọc cho Hs nghe câu chuyện SGV V Dặn dò: ( phút)