- Giáo dục học sinh vận dụng hiểu biết để đặt câu, viết văn hay.. II..[r]
(1)
TUẦN 16
Ngày soạn: 18 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2009 Tốn: LUYỆN GIẢI TỐN
I Mục tiêu.
-H biết xem lịch, ngày tháng, giải toán
-Vận dụng kiến thức học làm tốt tập -Có ý thức học tập, vận dụng tốt vào sống II.Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Thực hành xem lịch.
-GV treo tờ lịch tháng 12/2008 Lớp quan sát, trả lời câu hỏi:
+ Tháng 12 có ngày? Nêu ngày tháng 12?
+ Tháng 12 có ngày chủ nhật? Đó ngày nào?
+Đọc tên ngày ứng với thứ tháng
Gv nhận xét, bổ sung
II Giải tốn: Lan vót 34 que tính. Hoa vót nhiều Lan 18 que tính Hỏi Hoa vót que tính ?
-Gv theo dõi, hướng dẫn H yếu làm -Gv chấm
III Củng cố, dặn dò.
Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học
-Hoạt đông nhóm – trả lời câu hỏi -Đại diện câc nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét
Tháng 12 có 31 ngày, ngày: 1,2,3, ,30,31
Tháng 12 có ngày chủ nhật, ngày: 6,13,20,27
Ngày thứ 3, ngày thứ 4, , ngày 30 thứ 4, ngày 31 thứ
-H tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng -Giải toán vào vở.1 H chữa
Bài giải
Số que tính Hoa vót : 34+18= 52( que)
Đáp số : 52 que Học sinh lắng nghe ghi nhớ
Thể dục : BÀI 31 I Mục đích yêu cầu :
-Ơn hai trị chơi :” Vịng trịn “ “Nhóm ba nhóm bảy “ - u cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an tồn nơi tập Một cịi ,tổ chức trị chơi III Các hoạt động dạy học:
(2)a.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối -Đi theo -4 hàng dọc
- Ôn thể dục phát triển chung lần x nhịp
b.Phần :
* Trò chơi : “ Vòng tròn “ Sau khởi động , từ đội hình hàng ngang , GV cho HS chuyển thành đội hình vịng trịn để chơi trò chơi nội dung chơi 30 * Trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn sân , sau cho HS chơi thử , chơi thức
c.Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát
-Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống học
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao tập nhà cho học sinh
Giáo viên
-H lắng nghe
-2 – H nhắc lại cách chơi
-Chia lớp thành đội thực trò chơi
-Lớp thực động tác hồi tĩnh -Lắng nghe, rút kinh nghiệm
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao tập nhà cho học sinh
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT TUẦN 12 I Mục đích yêu cầu :
-Học sinh tô, viết chữ I- Ích nước lợi nhà -Rèn học sinh viết mẫu
- Giáo dục học sinh chăm rèn luyện chữ viết để có nét chữ đẹp
II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H từ Hay -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
A.Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ I: - Chữ I có chiều cao , rộng ? - Chữ I có nét ?
- Yêu cầu tìm điểm dừng bút chữ I
- Chỉ theo khung hình mẫu giảng quy trình
- Lên bảng viết chữ theo yêu cầu - Lớp thực hành viết vào bảng
-Học sinh quan sát
- Chữ I cao li rộng li
-Chữ I gồm nét lượn ngang kết hợp nét cong trái
(3)viết chữ I cho học sinh - Viết lại qui trình viết lần
I
*Học sinh viết bảng
- Yêu cầu viết chữ hoa I vào không trung sau cho em viết vào bảng
B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ
- Cụm từ ứng dụng tả cảnh ? -Cụm từ gồm chữ ?
* Quan sát , nhận xét : -Viết mẫu :
Ích nước lợi nhà
- Yêu cầu nhận xét độ cao chữ ? -Khoảng cách chữ ? * Viết bảng : Yêu cầu viết chữ I vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh
C Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh D Chấm chữa
-Chấm từ - học sinh
-Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3 Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà hoàn thành nốt viết
giáo viên
- Lớp theo dõi thực viết vào khơng trung sau bảng
- Đọc : Ích nước lợi nhà
- Nói việc có lợi cho nước cho nhà
- Gồm tiếng
-Chữ I, h, l, hcao 2,5 li chữ lại cao li
-Bằng đơn vị chữ - Thực hành viết vào bảng
- Viết vào tập viết : - Tơ dịng chữ I
- Viết dịng chữ I,câu: Ích nước lợi nhà
-Nộp từ 5- em để chấm điểm -H lắng nghe
-Về nhà tập viết lại nhiều lần
Ngày soạn: 21 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2009 Luyện Tiếng Việt: LTVC: LUYỆN TUẦN 16
I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu tìm từ tính chất, đặt câu văn hay -H có vốn từ phong phú, vận dụng tốt viết văn
- Giáo dục học sinh vận dụng hiểu biết để đặt câu, viết văn hay
(4)III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ :
- Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( , ) ?
- Nhận xét đánh giá làm học sinh 2.Bài mới:
* Hướng dẫn luyện tập: Bài : Tìm từ trái nghĩa
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh trao đổi - Đại diện nhóm trình bày
-Gv nhận xét, kết luận
Bài 2: Chọn cặp từ trái nghĩa BT1, đặt câu - Trái nghĩa với “ ngoan “ ?
- Hãy đặt câu với từ “ hư”? -H tiếp nối đọc câu - Nhận xét làm học sinh
Bài 3: Viết tên cac vật tranh. Treo tranh yêu quan sát -Những vật nuôi đâu ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm vào - Giáo viên đọc số vật
- Nhận xét làm 3 Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học xem trước
- Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( , ) ?
- Nhận xét bạn
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Thảo luận theo cặp Đại diện trình bày
- tốt > < xấu , ngoan >< hư , nhanh > < chậm ,
trắng > < đen , cao >< thấp , khỏe ><yếu
- Lớp làm việc nhân - Là hư
-Con mèo nhà em hư
-Cái bút tốt - Chữ em xấu
- Một em đọc đề
-Lớp quan sát.- Được nuôi nhà - Lớp tự làm
1 gà trống; 2.vịt; 3.ngan; 4.ngỗng; 5.bồ câu; 6.dê; 7.cừu;8.thỏ; 9.bò; 10.trâu; -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học làm tập lại
Tự nhiên xã hội: LUYỆN TRƯỜNG HỌC, CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG
I Mục tiêu: H biết
-Các thành viên nhà trường: HT, PHT, GV nhân viên khác học sinh -Công việc thành viên vai trò họ trường học
-Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường II Chuẩn bị:
Quan sát kỹ quang cảnh nhà trường III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Ôn kiến thức cũ
(5)-Tình cảm thái độ bạn thành viên đó?
-Để thể lịng u q kính trọng thành viên ngà trường, bạn làm gì?
2 Thực hành: Bài tập: Nối chữ cho phù hợp
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng Giáo viên
Học sinh
Tổng phụ trách đội Bác bảo vệ
Học tập rèn luyện, vui chơi
Quản lí tổ chức sinh hoạt nhi đồng, Đội TN
Điều hành, lãnh đạo nhà trường
Chống kẻ gian, bảo vệ tài sản nhà trường
Quản lí, tổ chức dạy dỗ, HDH học tập, rèn luyện
+Gv kết luận
3.Củng cố, dặn dò -Hệ thống nội dung học -Nhận xét tiết học
-Biết ơn thành viên trường công việc họ
+Hoạt động nhóm thảo luận
+Đại diện nhóm trình bày N khác nhận xét, bổ sung
-Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng/ Điều hành, lãnh đạo nhà trường
-Giáo viên /Quản lí, tổ chức dạy dỗ, HDH học tập, rèn luyện
-Học sinh /Học tập rèn luyện, vui chơi - Tổng phụ trách đội /Quản lí tổ chức sinh hoạt nhi đồng, Đội TN
-Bác bảo vệ/ Chống kẻ gian, bảo vệ tài sản nhà trường
+ Học sinh đọc lại câu nối. Học sinh lắng nghe ghi nhớ
Toán: LUYỆN XEM LỊCH I Mục đích yêu cầu :
- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ
-Củng cố kĩ xem lịch tháng Củng cố biểu tượng thời gian , khoảng thời gian - Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế sống
II Chuẩn bị :Tờ lịch tháng 11 tháng 12 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-HS1:Nêu ngày tháng11
-HS2: Nêu ngày tờ lịch tháng 12 so sánh ngày tháng 12 với số ngày tháng 11 -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: Luyện tập
- HS1 Thực nêu
(6)Bài 1: Trò chơi “Điền ngày thiếu” - Chia lớp thành đội - Phát cho đội tờ lịch
- YC N ghi tiếp ngày cịn thiếu vào tờ lịch Nhóm làm xong trước mang tờ lịch treo lên bảng
-Nhận xét bình chọn nhóm thắng Bài 2: Treo tờ lịch tháng 11,12
-Các ngày thứ sáu tháng 11 ngày nào?
-Thứ ba tuần ngày mấy?Thứ ba tuần trước ngày mấy?Thứ ba tuần sau thứ ?
- Ngày 30 tháng 11 ngày thứ ? - Tháng 11 có ngày ?
- Nhận xét làm học sinh Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
- Lớp tiến hành chia thành nhóm - Nhận tờ lịch
- Thảo luận điền ngày cịn thiếu -Đại diện nhóm mang tờ lịch lên treo trình bày
- Nhóm xong trước điền ngày cịn thiếu nhóm thắng
-Quan sát đưa câu trả lời - Gồm ngày : 6,13,20,27
- Thứ ba tuần ngày 22 tháng 12 -Thứ ba tuần trước ngày 15 tháng 12 -Thứ ba tuần sau ngày 29 tháng 12 - Ngày 30 tháng 11 ngày thứ hai - Tháng 11 có 30 ngày
- Các em khác nhận xét bạn - Hai em nhắc lại nội dung
- Về học làm tập lại ********************************************************