Đang tải... (xem toàn văn)
-Hướng dẫn HS nhận xét một số bài có hình vẽ màu sắc thể hiện được nội dung đề tài hình chính, hình phụ + Tỉ lệ hình cân đối.. Mục tiêu:[r]
(1)TUẦN 12 Thứ 2: Ngày soạn:13/11/2009 Ngày dạy:16/11/2009 Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: Đạo đức
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(T1) A Mục ti
-Biết tên nước,nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Việt Nam. -Nêu chào cờ phải bỏ mủ ,đứng nghiêm,mắt nhìn Quốc kì - Biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần
B Chuẩn bị:
- Bài hát “lá cờ Việt Nam” - Vở tập đạo đức C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Vì phải nhường nhịn em nhỏ ? - Nhận xét cũ
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi bảng * Hoạt động 1:
Các bạn nhỏ tranh làm ? Các bạn người nước ? em biết ?
- Kết luận:
* Hoạt động 2:
Những người tranh làm -Tư họ đứng chào cờ ? -Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ?
Kết luận:
* Hoạt động 3:
- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngã,ko nói chuyện riêng
3 Củng cố, dặn dị: - Nói lại nội dung - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau
- HS trả lời câu hỏi
- Quan sát tranh BT1 trả lời câu hỏi
- Quan sát tranh BT2 trả lời câu hỏi
(2)Tiết 2,3: Học vần Bài46:ÔN - ƠN A Mục tiêu:
- Học sinh viết được: ôn, ôn,con chồn, sơn ca.Từ câu ứng dụng - Viết được:ôn,ơn,con chồn,sơn ca
-Luyện nói từ2 – câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn -Rèn đọc cho hs
B Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ, chữ thực hành tiếng Việt C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
Tiết1
a Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng b, Dạy vần:
* Vần Ôn:
- Giới thiệu vần ôn viết bảng - Phát âm mẫu
+ Phân tích vần ơn * GV đánh vần, đọc trơn + ô - nờ - ôn
- Lấy âm ch dấu huyền ghép vào vần ôn
- Đánh vần
- Đưa tranh vẽ chồn Tranh vẽ ?
- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá - Nhận xét sữa sai
*Vần ơn:(Quy trình tương tự) -So sánh :ôn với ơn
* Hướng dẫn viết:
-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: ơn,ơn,con chồn ,sơn ca
Theo dõi giúp đỡ HS yếu * Đọc từ ngữ ứng dụng
- ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn mưa,mơn mởn
- HS đọc SGK - HS nhận xét
- Phát âm theo
-Có âm đứng trước n đứng sau - Thực hành ghép vần vào bảng gài - Đánh vần (cả lớp, cá nhân)
- Thực hành ghép tiếng chồn - Đánh vần theo lớp, cá nhân - Con chồn
đọc trơn (nhóm, cá nhân)
-Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn - Giống kthúc âm n,khác
- Viết ko,bảng -Đọc lại sơ đồ vừa học
(3)- Đọc mẫu giải thích từ - Nhận xét, sữa sai
Tiết 2 3 Luyện tập:
* Luyện đọc: luyện đọc lại tiết Theo dõi-uốn nắn hs yếu
- Đọc câu ứng dụng - Treo tranh
-Ghi bảng câu:Sau mưa,cả nhà cá bơi bơi lại bận rộn
- Đọc mẫu
- Chỉnh sưa phát âm cho HS * Luyện viết:
- Giúp đỡ HS yếu,nhắc tư ngồi viết
-Chấm nhận xét * Luyện nói:
- Trong tranh vẽ ?
- Mai sau lớn lên em thích làm ? - Tại em thích làm nghề ? - Muốn ước mơ trở thành thực em phải làm ?
4 Củng cố, dặn dị: - Đọc lại tồn bảng
- Nhắc HS nhà đọc chuẩn bị: en,ên
- Đọc lại toàn
- Đọc lại vần, tiếng,từ ứng dụng (cá nhân,đthanh)
Quan sát nhận xét tranh minh hoạ -Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học -Đọc cnhân,đthanh
-Đọc kết hợp tồn
-Viết vàovở tập viết:ơn,ơn,con chồn,sơn ca
- Đọc tên :Mai sau khôn lớn - Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên phịng
-Tìm nêu tiếng có vần vừa học -2hs đọc lại
Thứ 3: Ngày soạn:14/11/2009 Ngày dạy:17/11/2009
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu:
-Thực phép cộng,phép trừcác số học,phép cộng với số 0,pjép trừ số cho số
- Viết phép tính thích hợp với tình tranh - Học sinh có kĩ tính tốn nhanh, xác B Chuẩn bị- Phiếu học tập cho HS.
C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(4)- Gọi HS làm tập - Nhận xét cũ 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi bảng đề * Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1: Tính
Nhẩm nêu kq Nhận xét bổ sung
Bài 2: Tính(cột 1) Theo dõi sữa sai Bài 3: Số.(Cột1,2)
Bài 4:Viết phép tính thích hợp Thu chấm số bài, nhận xét kết làm
3 Củng cố dặn dị:
- Nói lại cách làm tập
- Về nhà làm tập chuẩn bị :phép côngj pvi
- Lên bảng thực
3 - = - = + = - = - Nhận xét làm
- Nêu yêu cầu
nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp
4 +1= 5-3= 3-2= 4-1= 2+3= 2+0= 2-0=
5-2= 4-2= 1-1= -2 hs đọc lại làm
- Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm -Làm bảng
3+1+1= 5- 2- =
- Nêu yêu cầu làm vào phiếu học tập.nhận xét
3+ =5 – = 5- =4 + =2
- Nêu yêu cầu làm vào -2hs chữa
Câu a:
2 + =
4 - =
Tiết 2, 3: Tiếng Việt: Bài 47 :EN - ÊN A Mục đích:
- Học sinh đọc được: en, ên, sen, nhện,từ câu ứng dụng -Viết :en,ên,lá sen,con nhện
-Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên -Rèn đọc cho hs,trôi chảy cho hs
B Chuẩn bị:
(5)Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS 1 Bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
Tiết 1
a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên b Dạy vần:
* Nhận diện vần en - Phân tích vần en * Đánh vần
- Đánh vần mẫu :+ e - nờ - en - Lấy âm s ghép vào vân en -Phân tích tiếng sen
- Đánh vần - Sữa sai cho HS + Tranh vẽ ?
- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá * Vần ên (Quy trình tương tự) -So sánh:en với ên
* Hướng dẫn viết:
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét * Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng : áo len,khen ngợi,mũi tên,nền nhà.
giải thích từ đọc mẫu - Sữa sai cho HS
Tiết 2 3 Luyện tập:
* Luyện đọc: - Đọc câu ứng dơng - Viết câu ứng dụng lên bảng:
Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non.Cả nhà Sên tàu lá chuối.
- Sửa phát âm cho HS * Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vào tập viết - Theo dõi gíup đỡ HS yếu
* Luyện nói: Nêu câu hỏi:
- HS đọc SGK
-Viết bảng con:ôn bài,cơn mưa
- Đọc đồng theo
-Bắt đầu âm e,kthúc n - Ghép vần en
- Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp - Ghép tiếng sen
- Âm s đứng trước - HS đánh vần,đọc trơn - "lá sen"
- đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh -Đọc lại:en-sen-lá sen Cá nhân,đthanh +giống; kthúc n, khác:
Đọc lại vần vừa học.cá nhân,đthanh Viết ko,bảng con;en,ên,lá sen,con nhện -Gạch chân tiếng có vần en,ên
- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc kết hợp toàn
- Luyện đọc lại tiết
- Đọc theo nhóm, cá nhân,đthanh - Nhận xét tranh
- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc toàn
- Viết vào
(6)- Trong tranh vẽ ?
-Trong lớp bên phải em bạn ? - Ra xếp hàng đứng trước sau em bạn ?
-Em viết tay phải hay tay trái ? - Nói lại nội dung luyện nói 4 Củng cố dặn dị:
- Cho HS đọc lại toàn - Nhận xét chung
- Nhắc nhở tiết sau
-Tìm nêu tiếng có vần en,ên.nối tiếp -2hs đọc lại
Tiết 4: Thủ cơng
ƠN TẬP CHƯƠNG I:KĨ THUẬT XÉ,DÁN GIẤY A Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức,kĩ xé dán giấy.
-Xé ,dán mmột hình hình học.Đường xé cưa Hình tương đồi phẳng ;
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ khéo léo B.Chuẩn bị :
- Các hình mẫu chuẩn bị 4,5,6,7,8,9 - Giấy thủ công màu
C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ HS 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Ôn tập:
- Treo mẫu học lên bảng - Hình chữ nhật có cạnh ? - Hình tam giác có cạnh ? - Hình vng có cạnh ? - Hình trịn ? - Quả cam có hình ?
- Con gà có phận ? + Nhận xét bổ sung * Thực hành:
- Giúp HS yếu * Đánh giá sản phẩm:
- Chọn số làm đẹp tuyên dương
-Bỏ đồ dùng lên mặt bàn
- Quan sát mẫu trả lời câu hỏi
(7)3 Tổng kết,dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm cđa HS
- Bình chọn tuyên dương làm đẹp
Thứ 4: Ngày soạn:15/11/2009 Ngày dạy: 18/11/2009
Tiết 1: Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 A Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng pvi
-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn học sinh kĩ tính tốn nhanh, xác
B Chuẩn bị:
- Phiếu học tập,sử dụng đồ dùng toán C Hoạt động dạy học:
Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS
1 Bài cị:
+ = + = - = + = Nhận xét
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: ghi đề lên bàng. b Bài giảng:
* Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bàng cộng phạm vi
- Thành lập công thức: + = + =
- Nhóm bên trái có hình tam giác, nhóm bên phải có hình tam giác.Hỏi tất có hình tam giác?
- GV viết phép tính lên bảng
+ = + = - Hướng dẫn HS thành lập công thức - + = + = + =
* Thực hành: Bài 1: Tính
- Nhận xét chữa bài. Bài 2: Tính (cột 1,2,3)
- làm bảng
- HS quan sát hình nêu tốn
- HS đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời
- hình tam giác hình tam giác hình tam giác
- HS đọc cá nhân, nhóm Học thuộc bảng cộng
(8)Bài3:Tính (cột 1,2)
- Theo dỏi giúp đở nhóm yếu - Tuyên dương nhóm làm tốt Bài 4: Viết phép tính thich hợp
- Thu chấm tuyên dương số làm tốt
3.Củng cố dặn dò:
- Về nhà làm tập chuẩn bị học sau
4+2= 5+1= 5+0= 2+4= 1+5= 0+5= - HS làm theo nhóm 4+1+1= 5+1+0= 3+2+1= 4+0+2=
- HS xem tranh nêu yêu cầu tốn viết phép tính thích hợp 4+2=6 3+3=6
-3 hs đọc bảng cộng
- Nhắc lại học đọc lại bảng cộng Tiết 2,3:Học vần
IN - UN A Mục tiêu:
- HS đọc được: in, un, đèn pin, giun.Từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được:in,un, đèn pin ,copn giun
- Luyêện tưừ 2- câ u theo chủ đề :“nói lời xin lỉi” B Chuẩn bị:
- Tranh minh hoa ghép chữ C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Đọc từ câu ứng dụng en , ên - Nhận xét cũ
2 Bài mới:
Tiết1 a Giới thiệu bài: ghi đầu b Dạy vần:
* Vần in :phát âm mẫu - Phân tích vần in * Đánh vần
- G V đánh vần i- nờ - in - Nhận xét sưả sai
- Lấy âm p ghép vào vần in - Nhận xét
- GV đánh vần pờ - in- pin - Đây vật ?
-Viết bảngcon:áo len,mũi tên - hs
- HS phát âm lớp, cá nhân -Có âm i đứng trước,n đứng sau -Thực hành ghép -
- HS đánh vần, cá nhân - Thực hành ghép pin
(9)- Nhận xét
*Vần un (Quy trình tương tự) -So sánh in với un
* Hướng dẫn viết:
- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo quy trình
* Đọc từ ngữ ưng dụng
Nhà in, xin lỗi,mưa phùn,vun với - Đọc mẫu giải thích từ
Tiết 2 3 Luyện tập:
* Luyện đọc
- Sưa phát âm cho HS - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - GV sưa sai
* Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vào - Theo dõi nhắc nhở hs
-Chấm nhận xét
* Luyện nói; HS đọc tên luyện nói - Trong tranh vẽ ?
- Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn khơng ?
- Em nói lần câu xin lỗi bạn xin lỗi chưa ?
- Nói lại nội dung 4 Củng cố-dặn dò:
Về nhà đọc lại chuẩn bị học sau.iên,yên
- đọc trơn theo cá nhân.,đthanh +Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin +Giống kt n, khác Đọc vần vừa học
- Viết ko trung, bảng -Gạch chân tiếng có vần in,un -Đọc cá nhân,đthanh
-Đọc kết hợp toàn
- Luyện đọc lại tiết theo cá nhân,nhóm ,lớp
- Đọc cá nhân.nêu tiếng có vần in,un, -đọc kết hợp toàn
-Viết vào tập viết:in,un, đèn pin, con giun.
- Nói lời xin lỗi
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un -3 hs đọc lại
Tiết : TNXH BÀI : NHÀ Ở I.Mục tiêu :
-Nói địa nhà kể tên số đồ dùng nhà -u q ngơi nhà đồ dùng nhà
.II.Đồ dùng dạy học:
(10)nhà có dạng khác
-Tranh vẽ ngơi hà em tự vẽ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC : Hỏi tên cũ :
a) Kể gia đình em? Gia đình em có ai?
b) Những người gia đình em sống với nào?
GV nhận xét cho điểm Nhận xét cũ
3.Bài mới: Hoạt động : Quan sát tranh:
MĐ: Học sinh nhận loại nhà khác vùng miền khác Biết nhà cuả thuộc loại nhà vùng nào?
Các bước tiến hành Bước 1:
câu hỏi :
Ngôi nhà thành phố, nơng thơn hay miền núi?
Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá?
Nhà em gần giống nhà nhà đó?
Bước 2:
học sinh lên trình bày nd nhóm kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV kết luận: Nhà nơi sống làm việc người gia đình, nên em phải u q ngơi nhà Hoạt động 2:
Làn việc với SGK
MĐ: Học sinh kể tên đồ dùng nhà
Các bước tiến hành:
Học sinh nêu tên 3HS kể
Học sinh nhắc tựa
-Qsát sgk 12/26 thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nhà tranh
(11)Bước :
Theo dõi giúp hs yếu Bước :
các nhóm lên trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét
Kết luận: Đồ đạc gia đình để phục sinh hoạt người Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh tế nhà, khơng nên địi bố mẹ mua sắm
những đồ dùng gia đình chưa có đk Hoạt động 3: Kể ngơi nhà em MĐ : Giới thiệu cho bạn biết ngơi nhà
Các bước tiến hành Bước 1:
Theo dõi giúp em hoàn thành n/vụ GV nêu câu hỏi gợi ý sau : Nhà em nông thôn hay thành phố? Ngôi nhà rộng hay hẹp?
Địa nhà em nào? Học sinh làm việc theo nhóm em 4.Củng cố dặn dị
Học bài, xem
Yêu quý nhà, ln ln giữ cho ngơi nhà thống mát
Qsát sgk/27làm việc theo nhóm để nêu đồ dùng nhà
Các nhóm lên trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét
mang tranh vẽ kể cho bạn nghe ngơi nhà
Học sinh nêu tên
Học sinh nêu lại nội dung học Tiết 5: Âm nhạc
ÔN BÀI HÁT :DÀN GÀ CON A Mục tiêu:
- Học sinh biết hát theo giai điệu với lời 1,2 - Biết hàt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- Giáo dục học sinh u thích mơn học B Chuẩn bị:
- Vài động tác phụ hoạ C Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS
1 Bài cũ:
(12)2 Nội dung: a Hoạt động 1:
- Ôn lời hát “Đàn gà con” - Hát mẫu
- Lắng nghe, sưa sai b Hoạt động 2:
- Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ - Làm mẫu
- Nhận xét khen ngợi c Hoạt động 3:
- Tỉ chức HS biêủ diễn trước lớp - Nội dung hát nói lên điều ? 3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung
- Hát tập thể, hát theo tổ, nhóm, cá nhân Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Làm theo tỉ nhóm
- Vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu ca Vừa hát vừa vận động phụ hoạ
-3 hs hát lại hát
Thứ 5: Ngày soạn :16/11/2009 Ngày dạy : 19/11/2009
Tiết 1: Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI. I.Mục tiêu :
-Biết cách thực tư thế đứng bảnvà đứng đưa tay trước,đứng đưa tay dang ngangvà đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ v
-Biết cách đứng kiễng gót,2 tay chống hơng
-Bước đầu thưc đứng đưa chân sau -Làm quen trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức
II.Chuẩn bị :
- Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu học
Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay hát (2 phút)
Giậm chân chỗ theo nhịp (2 phút) Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc bãi tập từ 30 đến 50 mét sau theo vịng trịn hít thở sâu đứng lại
HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát
Học sinh lắng nghe nắmYC học Học sinh tập hợp thành hàng dọc, dứng chỗ hát
Học sinh ôn lại giậm chân chỗ lớp trưởng điều khiển
(13)Ôn phối hợp X nhịp Nhịp 1:
Từ TTCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTCB
Nhịp 3: Đưa hai tay sang ngang Nhịp 4: Về TTCB
Ôn phối hợp X nhịp Nhịp 1:
Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V
Nhịp 2: Về TTCB
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng
Nhịp 4: Về TTCB 2.Phần bản:
Học đứng kiểng gót hai tay chống hông, tập đến lần, X nhịp
Học đứng chân sau, hai tay giơ cao thẳng đứng, tập đến lần, X nhịp
Nhịp 1:
Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
Nhịp 2: Về TTĐBĐ Nhịp 3:
Đưa chân phải sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
Nhịp 4: Về TTĐBĐ
Ơn trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức (5 – phút)
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp Học sinh GV HS hệ thống học Cho lớp hát
4.Nhận xét học
Hướng dẫn nhà thực hành
của GV
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
(14)Tiết 2: Toán:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 A Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ phạm vi 6
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -Rèn kĩ tính tốn xác
B Chuẩn bị:
- Phiếu học tập,sư dơng đồ dùng toán C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
+ = + = + = + = - Nhận xét
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: ghi đầu lên bàng. b Bài giảng:
* Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bàng trừ phạm vi
- Thành lập công thức: -1=5 - = - GV gợi ý để HS nêu:
6 bớt HS tự viết vào chỗ chấm phép trừ: - =
- GV viết phép tính lên bảng.6-1=5 + - =
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính trừ - tự viết kết vào chổ chấm phep trừ
- GV viết công thức: - =
* Hướng dẫn HS thực hành thành lập công thức
6 - = - = - = 3 Thực hành:
Bài 1: Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:Tính:
- Nhận xét chữa
- Lên bảng làm
- HS quan sát hình nêu tốn
- Có hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi cịn hình tam giác ? - hình tam giác bớt hinh tam giác cịn lại hình tam giác
- HS nhắc lại: - =
- HS đọc - =
- Nhắc lại bảng trừ phạm vi6 -Học thuộc bảng trừ
- HS nêu cách làm làm vào bảng
Nhẩm nêu kquả,nhận xét mối qhệ phép cộng phép trừ
(15)Bài 3: Tính ( Cột 1,2) - Nhận xét chữa
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Thu chấm tuyên dương số làm tốt
3.Củng cố dặn dò:
- Về nhà làm tập chuẩn bị học sau
6-5= 6-2= 6-3= 6-1= 6-4= 6-6=
- Hoạt động theo nhóm phiếu học tập Nhận xét chữa
- HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp
-2 hs đọc bảng trừ pvi6 Tiết 3,4: Học vần
IÊN - YÊN A Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: iên, yên, đèn điện, yến.Từ câu ứng dụng -Viết iên,yên,đèn điện,con yến
-Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề :Biển -Rèn kĩ đọc cho hs yếu
B Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ, chữ tiếng Việt C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Đọc từ, câu ứng dụng : in - un - Nhận xét cũ
2 Bài mới:
Tiết 1 a Giới thiệu bài: iên - yên b Dạy vần:
* Nhận diện vần: iên -Phân tích vần iên: * Đánh vần
- Đánh vần mẫu - Ghi bảng "điện"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp
- Đây vật ?
- Giới thiệu từ khoá "đen điện" - Chỉ bảng
*Vần yên (Quy trình tương tự)
- hs
iên có iê đứng trước,nđứng sau -Ghép vần iên
- cá nhân,đthanh
-Ghép tiếng điện, phân tích tiếng điện - Đánh vần cá nhân ,nhóm ,đthanh - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT -Đọc trơn cá nhân,đthanh
(16)-So sánh iên,yên * Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
c Từ ngữ ứng dụng:Ghi bảng :cá biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui. - GV đọc mẫu:
Giải nghĩa từ
Tiết 2 3 Luyện tập:
* Luyện đọc:
.- Sưả phát âm cho học sinh - Nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
Sau bão,kiến đen lại xây nhà.Cả nhà kiến kiên nhẫn chở khô tổ
* Luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở học sinh - Chấm số nhận xét * Luyện nói:
- Trong tranh vẽ ?
- Em thường thấy, thường nghe nói biển có ?
- Nước biển mặn hay ? Người ta dùng nước biển để làm ?
- Em có thích biển khơng ? 4.Cùng cố -dặn dò:
- Về nhà đọc lại chuẩn bị học sau
-Giống kt n,khác
-Đọc kết hợp toàn cá nhân ,đt
Viết ko trung,bảng iên, yên, đèn điện
- Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,n -Đọc cá nhân ,nhóm,đt
-Đọc kết hợp tồn cá nhân,nhóm ,dt -Luyện đọc tiết 1cá nhân,nhóm ,lớp -Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên -Đọc cá nhân ,đthanh
-Đọc kết hợp toàn
-viết vào vở: iên, yên, đèn điện, yến - HS quan sát trả lời câu hỏi
- Có cá, san hơ
- Nước biển mặn người ta dùng nước biển để làm muối
-3HS đọc lại
Tiết 5: Mĩ thuật VẼ TỰ DO A Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài
- Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích - Giáo dục học sinh tính cẩn thận vẽ
B Chuẩn bị:
(17)C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài: 2 Bài :
a Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: - Cho HS xem số tranh để em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho HS trước vẽ
- Tranh vẽ ?
- Màu sắc tranh ? - Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh ?
b.Thực hành:
- GV gợi ý HS chọn đề tài
- Giúp HS nhớ hình ảnh gần với nội dung tranh người, vật, nhà, cây, sông, núi.;
- Nhắc HS; vẽ hình trước, hình phụ sau Không vẽ to hay nhỏ so với khổ giấy.vẽ xong hình, tơ màu theo ý thích
- giúp HS yếu vẽ hình vẽ màu .c Nhận xét đánh giá:
-Hướng dẫn HS nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể nội dung đề tài hình chính, hình phụ + Tỉ lệ hình cân đối - Màu sắc: + Tươi vui, sáng 3.Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái, vật
- Quan sát tranh vẽ - Trả lời câu hỏi
HS chọn đề tài vẽ
- HS vẽ vào giấy,hoặc vỡ tập vẽ
- H S bình chọn vẽ đẹp, dưạ vào tiêu chuẩn cùa giáo viên
(18)Tiết 1: Toán: LUYTỆN TẬP A Mục tiêu:
- Thực phép tính cộng ,trừ phạm vi - - Học sinh có kĩ tính tốn nhanh
- Giáo dục học sinh ham thích mơn học B Chuẩn bị:
- Phiếu học tập, vỡ tập toán C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
+ = + +1 = + = + + = - Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: ghi đầu * Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài 1: Tính.(dịng 1)
- Giáo viên hướng dẫn cách làm - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét chữa
- Bài2: Tính(dịng 1)
- Giáo viên hướng dẫn cách làm -Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
Bàì 3: > <, = (dịng 1) - Hướng dẫn cách làm
- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm ,Chữa nhận xét
Bài 4: Số
-Hướngdẫn cách làm - Nhận xét chưã
Bài 5:Viết phép tính thích hợp: Qsát tranh nêu tốn
3 Củng cố -dặn dò:
-Nhận xét học nhắc nhở tiết học sau Về nhà học làm
- Lên bảng làm - Đọc bảng cộng
- nêu yêu cầu
- Làm vào bảng con.,chú ý viết thẳng cột dọc
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm vào phiếu học tập 1+ 3+ = 6-3-1= – 1- = - Các nhóm trình bày làm - Học sinh nêu yêu cầu tập - Làm vào
2+3 3+3 4+2 - Lên bàng làm bài.nối tiếp - Nhận xét làm bạn +2=5 3+ =6 + 5= -Nêu yêu cầu
viết bảng nhận xét
(19)A Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, Từ câu ứng dụng - Viết được:uôn,ươn,chuồn chuồn, vươn vai
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuồn chuồn , châu chấu, cào cào -Rèn đọc cho hs yếu
B Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ chữ học vần C Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Đọc từ, câu ứng dụng iên - yên - Nhận xét cũ
2 Bài mới:
TIếT1 a Giới thiệu bài: uôn - ươn b Dạy vần:
* Nhận diện vần: n - Ghi bảng: n -Phân tích vần uôn - * Đánh vần - Đánh vần mẫu
Lấy âm ch huyền ghép vào vần uôn
- Ghi bảng "chuồn" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp
- Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ khố "chuồnchuồn" - Chỉ bảng
* Vần ươn (Quy trình tương tự) * Hướng dẫn viết:
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
* Đọc tiếng ứng dụng ghi bảng:cuộn dây,ý muốn,con lươn,vườn nhãn - GV đọc mẫu;Giải nghĩa từ
Tiết 2 3 Luyện tập:
- hs
- Đọc đồng theo -uô đứng trước.n đứng sau - thực hành ghép vần
- Đánh vần cá nhân nhóm lớp - Thực hành ghép
- Phân tích tiếng: chuồn
- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh.T - Đọc vần, tiếng khố, từ khố
- chuồn chuồn
- HS đọc cá nhân, nhóm
-Đọc lại :n-chuồn-chuồn chuồn - Đọc lại vần vừa học
-viết ko trung,bảng , uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai.
- Đọc từ ứng dụng gạch chân tiếng có vần n,ươn
- HS đọc
-Đọc kết hợp toàn
(20)* Luyện đọc:
- Sưa phát âm cho học sinh - Nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng - Đọc mẫu
* Luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở học sinh - Chấm nhận xét * Luyện nói:
- Trong tranh vẽ vật gì? - Em biết loại chuồn chuồn nào? - Em thấy loại cào cào nào, chấu chấu nào? - em làm gì?
- Bắt chuồn chuồn em làm gì? - Giáo viên nói lại nội dung 4.Cùng cố dặn dò:
- Về nhà đọc lại chuẩn bị học sau
đtnanh
-Đọc cá nhân đthanh -Đọc lại toàn
HS viết vào vỡ: uôn, ươn chuồn chuồn - Quan sát tranh trả lởi câu hỏi
- chuồn chuồn kim, chuồn chuồn nước
-3 hs đọc lại
Tiết 4: Sinh hoạt SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu
-Biết sinh hoạt theo quy trình
-Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới
-GD hs biết đoàn kết xây dựng vững mạnh II/ Các hoạt động chủ yếu:
GV HS
1.Mở đầu:
- GV bắt hát: -Kết luận:
2 Các hoạt động: Hoạt động 1: -Hướng dẫn *GV nhận xét Hoạt động 2:
- HS hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ
-Nhận xét
-Sinh hoạt theo quy trình - -Lớp trưởng điều khiển
(21)*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt
*Nề nếp vào lớp phải ổn định
*Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường
*Phấn đấu nhiều điểm tốt *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung
*Nghe nhớ, thực
*Thực theo phân công GV *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ