GA 2 buổi lớp 1+3 TUẦN 14( CKTKN)

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - BT3.. - Hướng dẫn thực hành: thực hiện quan tâm, giúp đỡ[r]

(1)

TUẦN 14

Ngày soạn:5/12 /09 Ngày giảng:7/12/09 Luyện TViệt : BÀI 55: ENG - IÊNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần eng –iêng học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT,vở BT TV ,

Kẻ sẳn bảng để viết mẫu II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc SGK vần eng -iêng ? Vần eng vần iêng giống khác điểm

GV bổ sung

H cài vần lên chữ

GV quan sát ,giúp đỡ em chậm 2: Luyện tập :

GV hướng dẫn BT cho HS Bài : Nối

GV theo dỏi H làm Bài 2: Điền từ ngữ

GV cho H quan sát tranh ? Đây ?

HD tương tự với từ cịn lại

? Trong từ diền có vần học

Gv kiểm tra Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng xà beng củ riềng

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng

2h đọc

Lớp nhận xét H nêu

H thực

H Đọc theo GV H nối từ với hình ảnh

H nêu : Vần : eng ,iêng

H nêu (Cái xẻng ,cái kiềng ,bay liệng ) H làm vào nêu

H theo dỏi H viết bảng H viết vào Xà beng

(2)

,nét nối b với eng

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu Chấm số em - nhận xét 4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ viết

? Trong từ có chứa vần học

Cho hS đọc lại SGK GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau

H thi tìm nhanh nêu (eng ,iêng )

H đọc 55

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT TUẦN 13 I: Yêu cầu

-Hs viết vần câu ứng dụng 55 eng – iêng -Viết ,đẹp, đảm bảo tốc độ

- GD ý thức giữ , viết chữ đẹp cho HS II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ khung chữ

Bảng

Vở luyện Tiếng việt tập II.Hoạt động dạy học

HĐ GV HĐ HS

1,KTBC

-Viết vần eng –xà beng Iêng - cồng chiêng

-Vần eng vần iêng giống khác điểm ?

GV nhận xét 2.Bài

a.Giới thiệu b.Hướng dẫn viết -Gv viết mẫu lên bảng - eng – iêng

GV uốn nắn sữa chữa cho HS Lưu ý cho HS kỹ thuật viết liền nét 3.Hd viết câu ứng dụng

-Gv giới thiệu câu ứng dụng : Dù nói ngã nói nghiêng

Lịng ta vững kiền ba chân

-Hd hs quan sát nhận xét độ cao chữ cách đặt dấu

-Gv viết mẫu chữ

-Hai hs lên bảng viết HS lớp viết bảng Hs nêu

H quan sát -Hs viết B

Chữ g, cao 5ly ,các chữ lại cao 2ly

Hs tập viết chữ bảng sau viết vào vở:

H đọc

(3)

Hướng dẫn H đọc lại câu

-Câu gồm tiếng ? tiếng chứa vần iêng học ?

*Lưu Ý HS cách trình bày theo thể thơ lục bát

H viết vào

4.Thu chấm -GV thu lớp chấm

-Nhận xét viết em III.Củng cố ,dặn dò

GV chấm tổ -nhận xét GV nhận xét chung tiết học Dặn nhà luyện viết thêm

Thu lớp

H nêu

H đổi dò lỗi cho

H lắng nghe

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I Yêu cầu:

- Củng cố phép trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh,chính xác II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra BT số em nhận xét 2: Luyện tập :

a , ôn phép trừ phạm vi GV gọi HS đọc bảng trừ

b, HD luyện tập Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào BT

*GV Lưu ý cho HS phép trừ phạm vi Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài 3:Tính

GV ghi phép tính lên bảng

8-3= 8-5= 8-6= 8-8= 8-1-2= 8-2-3= 8-5-1= 8-0=

8-2-1= 8-3-2= 8-1-5= 8+0= Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính GV chấm số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS nêu yêu cầu BT

Lớp nhận xét H nêu kết

H thảo luận nhóm đơi ghi kết vào phiếu

Đại diện nhóm trình bày kết

Các nhóm khác bổ sung

(4)

Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn HS lên thi Viết đúng, viết nhanh GV lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài : ( HS làm vào BT) GV chấm tổ =nhận xét 3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại phép trừ phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

-Nhận xét chung học

8 - =

H lắng nghe

Ngày soạn : 5/12/2009 Ngày giảng : 8/12/2009 Thể dục : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI.

- Biết cách thực phối hợp tư đứng đưa hai tay trước ,đứng đưa hai tay dang ngang đứng hai tay lên cao chếch chữ v

Làm quen với đứng đưa chân trước ,hai tay chốg hông Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi

* Khi thực phối hợp không cần theo trậy tự phối hợp II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập

_ GV chuẩn bị còi , 2-4 cờ kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III NỘI DUNG:

NỘI DUNG TG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP

1/ Phần mở đầu:

-Phổ biến nội dung, yêu cầu học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Khởi động:

-Trị chơi: “ Diệt vật có hại”

2/ Phần bản: a) Ôn phối hợp:

_ Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng

_ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

_ Nhịp 4: Về TTĐCB b) Ôn phối hợp: x nhịp

+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái trước, hai tay chống hông

+Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông 1-2 phút phút phút phút phút 2-3 phút 1-2 lần

- Lớp tập hợp thành hàng dọc

- Ơn động tác RLTTCB, làm quen trị chơi “ chạy tiếp sức”

- Thực x nhịp

(5)

+Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hơng

+Nhịp 4: Về TTĐCB c) Trị chơi: “Chạy tiếp sức”

_ GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi Giải thích cách chơi kết hợp với dẫn hình vẽ GV hay nhóm HS làm mẫu Tiếp theo cho tổ hay nhóm chơi thử sau cho lớp chơi thử lần 1, Nếu cịn thời gian cho lần chơi thức 3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng _ Củng cố _ Nhận xét

_ Giao việc nhà

1-2 lần

8-10 phút

3 phút 1-2 phút 1-2 phút

Đội hình hàng ngang

Đội hình hàng dọc

- HS thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống

- Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt

- Tập lại động tác học

Tự nhiên xã hội: TỈNH ( THÀNH PHỐ )NƠI BẠN ĐANG SỐNG

A/ Mục tiêu: Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địa phương

Nói số danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương - GDHS có ý thức gắn bó yêu quê hương

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 52, 53, 54 55, tranh ảnh số quan tỉnh

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- KT “Không chơi trò chơi nguy hiểm “

- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Bước -Yêu cầu lớp chia thành nhóm

(mỗi nhóm học sinh) quan sát hình minh họa SGK trang 52, 53 ,54 thảo

- 2HS trả lời nội dung học "Khơng chơi trị chơi nguy hiểm"

(6)

luận theo gợi ý:

+ Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh có hình ?

* Bước : - Yêu cầu số cặp lên hỏi trả lời trước lớp

- KL: Ở tỉnh (TP) có quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần sức khỏe cho nhân dân * HĐ 2: Nói tỉnh(TP) nơi bạn sống

Bước : Hướng dẫn

- Yêu cầu HS đưa tranh ảnh, họa báo số quan hành tỉnh quan văn hóa , y tế , hành vv sưu tầm theo nhóm

Bước 2: - Mời đại diện nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm lên giới thiệu trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt

c) Củng cố - Dặn dò:

- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày

- chuẩn bị bút vẽ, bút màu để học sau vẽ tranh

- Lần lượt cặp lên trình bày trước lớp em kể tên vài quan - Lớp theo dõi nhận xét

- Các nhóm trình bày, xếp đặt tranh ảnh sưu tầm cử đại diện lên giới thiệu trước lớp

- Lớp quan sát nhận xét bình chọn

Các nhóm thực

Buổi chiều

Thủ công : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp đoạn thẳng cách

-Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp chưa phẳng ,thẳng

* Với HS khéo tay : Gấp đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu gấp nếp gấp cách đều.Quy trình nếp gấp - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

(7)

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đặc điểm mẫu gấp : cách nhau,có thể chồng khít lên xếp chúng lại - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu nhận xét

 Hoạt động : Giới thiệu cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp đoạn thẳng cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

 Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ hai,cách gấp nếp

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào ô nếp gấp trước

 Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh gấp đoạn thẳng cách

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho học sinh thực

Giáo viên theo dõi giúp đỡ em yếu Hướng dẫn em làm tốt dán vào Củng cố :

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh

- Kỹ gấp đánh giá sản phẩm học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học

Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu ghi nhớ thao tác làm

Học sinh lắng nghe nhắc lại Học sinh thực hành giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu

(8)

Luyện TViệt : BÀI 56: UÔNG - ƯƠNG I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần uông –ương học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc SGK vần uông -ương ? Vần uông vần ương giống khác điểm

GV bổ sung

HD tương tự với từ cịn lại

? Trong từ điền có vần học

Gv kiểm tra Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng luống cày nương rẫy

GV giải thích từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối l với uông,n với ương GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu

Chấm số em - nhận xét

2h đọc

Lớp nhận xét H nêu

H thực

H Đọc theo GV H nối từ với hình ảnh

H điền (tường vơi trắng ,ruộng rau muống ,con đường làng )

H làm vào nêu

H theo dỏi H viết bảng H viết vào Luống rau

đỗ tương chuồng bò

(9)

4: Cũng cố dặn dò :

? Trong từ có chứa vần học

Cho hS đọc lại SGK GV nhận xét học

H thi tìm nhanh nêu ng ,ương )

H đọc 57

Luyện Toán:

LUYỆN TẬP

- Củng cố phép cộng ,trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

a , ơn phép tính cộng,trừ phạm vi GV gọi HS đọc

GV cho hd cho HS làm vào BT *GV Lưu ý cho HS cách tính ghi kết Bài 2: Nối (theo mẫu )

Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS bảng cộng học số phép cộng ,phép trừ

Bài 3:Tính

8-4-2=… 4+3+1=… 2+6-5=… 8+0-5=… 8-6+3=… 5+1+2=… 7-3+4=… 3+3-4=… Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính GV chấm số em ,nhận xét

3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng ,trừ phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

Dặn HS nhà hoàn thành BT vào BT

Lớp nhận xét

H nêu kết

H thảo luận nhóm đôi ghi kết vào phiếu

Các nhóm khác bổ sung H làm ,1h lên bảng làm

H lắng nghe

(10)

Ngày giảng :9/12/09 ĐẠO ĐỨC

Bài 7: Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng I Mục tiêu

-Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng

- Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả

*Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ hang xóm láng giềng II CHUẨN BỊ

- Vở BT đạo đức lớp

- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ em

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

NỘI DUNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ em

- GV kể chuyện : Chị Thuỷ em Hoạt động 2: Đặt tên tranh - BT2

- GV chia nhóm, giao cho nhóm thảo luận nội dung tranh đặt tên cho tranh

- GV kết luận nội dung tranh, khẳng định việc làm bạn nhỏ tranh 1, 3, quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận bày tỏ thái độ em quan niệm có liên quan đến nội dung học - BT3

- Hướng dẫn thực hành: thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả

- HS đàm thoại theo câu hỏi BT1 (b) - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý kiến

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung

TN-XH : AN TOÀN KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU :

- Kể tên số vật có nhà gây đứt tay,chảy máu ,gây bỏng ,cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy

(11)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV:Sưu tầm số câu chuyện cụ thể tai nạn xãy em nhỏ - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ: Hôm trước học gì?

- Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải làm gì? (HS trả lời lần lượt) - Em kể tên số cơng việc em thường giúp gia đình

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

Giới thiệu

Hoạt động1: Quan sát tranh

Mục tiêu: Biết cách phòng chống đứt tay Cách tiến hành:

Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát

-Chỉ cho bạn thấy nội dung hình Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày

GV kết luận: Khi phải dùng dao hay đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn cần phải cẩn thận đề phịng đứt tay

Hoạt động2: Quan sát hình SGK đóng vai Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa

Cách tiến hành: Hướng dẫn HS thể giọng nói phù hợp nội dung hình Sau GV cho em lên đóng vai, GV nhận xét tuyên dương, lớp bổ sung - Em có suy nghĩ hành động đóng vai?

- Các bạn nhỏ khác có nhận xét vai diễn bạn?

- Nếu em, em có cách ứng xử khác khơng? - Trường hợp có lửa cháy, đồ vật nhà em phải làm gì?

- Em có nhớ điện thoại gọi cứu hoả không? Kết luận: Không để đèn dầu vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa

- Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy

- Khi sử dụng đồ dùng điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích cắm ổ điện

- Hãy tìm cách để chạy xa nơi cháy - Cần gọi điện thoại số 114 để đến cứu GV cho số em nhắc lại

Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp

- Quan sát cặp - Quan sát hình 30 SGK

- Dự kiến xem điều xãy

-HS trình bày

- Đóng vai nhóm em

- Quan sát hình SGK đóng vai

(12)

Củng cố: Vừa học gì?

- GV cho số em lên số đồ dùng cấm HS sử dụng

Dặn dò: Về nhà thực tốt nội dung học

Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT :SẮP ĐẾN TẾT RỒI I- Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hátt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản *Tập đọc lời ca theo tiết tấu

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III- Các hoạt động Dạy -Học

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra cũ:(3') 3- Bài mới: (29')

a- Giới thiệu bài: Bài học hôm ta ôn lại hát "Đàn gà con" lời Việt Anh b- Ôn luyện:

- Cho học sinh ôn lại hát “Săp đến tết rồi”

- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh - Cho học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Sắp đến tết x x

đến trường vui x x

Mẹ mua cho em áo x x

Ai vui mừng ghê x x - GV nhận xét

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

- GV hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ theo lời hát

- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh - Gọi học sinh trình diễn trước lớp

Học sinh nghe

Học sinh ôn lại nội dung hát “Sắp đến tết rồi”

Học sinh ôn theo nhóm, theo bàn theo dãy bàn

Học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu

Học sinh vận động phụ hoạ theo lời hát

(13)

- GV nhận xét, tuyên dương VI- Củng cố, dặn dò (2')

- Giáo viên: nhận xét học

- Học sinh học bài, chuẩn bị sau

HỌC HÁT NGÀY MÙA VUI

( Dân ca Thái ) I.Mục tiêu:

Biết hát theo giai điệu lời

Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát  Biết dân ca dân tộc Thái Tây Bắc  Biết gõ đệm theo phách,theo nhịp tiết tấu lời ca II.Chuẩn bị GV:

Hát chuẩn hát Ngày mùa vui

Nhạc cu đệm, gõ Băng nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định tổ chức

nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:

3.Bài :

Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui

- Giới thiệu hát - Cho HS hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Dạy hát câu

- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

Hoạt động 2:

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

Củng cố – dặn dò

Củng cố cách hỏi tên hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét ,dặn dò

Ngồi ngắn, ý nghe

Tập đọc lời ca

Tập hát câu theo Hướng dẫn GV

Hát lại nhiều lần

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV

(14)

Ngày soạn: 5/12/09 Ngày giảng: 10/12/09

Tự nhiên xã hội: TỈNH ( THÀNH PHỐ )NƠI BẠN ĐANG SỐNG

A/ Mục tiêu: Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địa phương

*Nói số danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương - GDHS có ý thức gắn bó yêu quê hương

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 52, 53, 54 55, tranh ảnh số quan tỉnh

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

- HD trình bày kết điều tra - Gọi HS nêu lại nội dung điều tra

- Treo bảng phụ có nội dung yêu cầu điều tra

- Yêu cầu HS trình bày + Tên, địa nơi em ở?

+ Tên quan, trụ sở, nêu nhiệm vụ quan trụ sở?

- Nhận xét, tun dương nhóm trình bày điều tra tốt

* Tham quan thực tế địa phương - Phát phiếu để HS nắm yêu cầu HD tham quan

Củng cố -dặn dò GV nhận xét học

- HS nêu nội dung điều tra: + Kể tên địa tỉnh nơi em +Kể tên quan, trụ sở, địa danh + Trình bày tranh ảnh sưu tầm - Từng HS nêu kết điều tra -> Ghi lên bảng tên tỉnh nơi ở: Cam Thành –Cam Lộ -Quảng Trị - HS nêu:

+ UBND thị trấn đạo hoạt động chung

+ UBND huyện: Chỉ đạo hoạt động + Phòng GDẩCm Lộ: Quản lý + Bệnh viện: Khám chữa bệnh + Phịng văn hố thể thao

+ Nhà máy : Sản xuất chế biến đá H ghi lại kết tham quan

H lắng nghe

ĐẠO ĐỨC : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU :

-Nêu học - Biết ích lợi việc học -Thực việc học

* Biết nhắc nhở bạn bè học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(15)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị ĐDHT

2.Kiểm tra cũ :

- Khi chào cờ tư em phải ? - Nghiêm trang chào cờ để bày tỏ điều ?

- Giáo viên nhận xét Học sinh thực tốt chưa tốt chào cờ đầu tuần - Nhận xét cũ KTCBBM

3.Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT :

Hoạt động : Quan sát tranh

Mt : Học sinh nắm tên học thảo luận để hiểu học :

- Cho học sinh quan sát tranh B1

- Giáo viên yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày

- Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại học ?

- Qua câu chuyện , em thấy bạn đáng khen ? Vì ?

* Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học muộn , Rùa chậm chạp rất cố gắng học Bạn Rùa thật đáng khen

Hoạt động : Học sinh đóng vai

Mt : Học sinh tập giải tình huống qua việc đóng vai :

- Cho Học sinh quan sát BT2

T1 : Nam ngủ ngon .Mẹ vào đánh thức Nam dậy để học kẻo muộn - Cho Học sinh đóng vai theo tình

huống “ Trước học ” Hoạt động : Học sinh tự liên hệ

Mt :hiểu việc em làm được chưa làm để tự điều chỉnh :

- Giáo viên hỏi : bạn lớp ln học giờ?

- Em cần làm để học ? * Giáo viên Kết luận :

- Được học quyền lợi trẻ em

- Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm

- Học sinh trình bày nội dung tranh :

+ Đến học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa ngồi vào bàn học , Thỏ la cà nhởn nhơ đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học - Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa biết

lo xa mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm đường Thỏ

- Rùa đáng khen học

- Học sinh quan sát tranh BT2 - Phân nhóm thảo luận đóng vai - Học sinh đại diện nhóm lên

trình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy để học giờ.

- Học sinh suy nghĩ , trả lời

(16)

Đi học giúp em thực tốt quyền học Để đi học , cần phải :

+ Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối hôm trước , không thức khuya

+ Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho

+ Tập thói quen dậy sớm ,

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động

- Dăn học sinh xem BT4,5 /24,25 để chuẩn bị cho tiết học sau

thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh…

Mĩ thuật : VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I- MỤC TIÊU

- Biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vật

-Vẽ hình vật theo trí nhớ

*Sắp xếp hình vẽ cân đối ,hình vẽ gần với mẫu - HS yêu mến vật

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

GV: - Một số tranh ảnh vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Tranh, ảnh số vật

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật gợi ý

+ Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS xem vẽ HS năm trước

v gà ợi ý về: bố cục, hình dáng, m u

sắc,

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

- HS quan sát trả lời

+ Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,

+ Có nhiều màu,

- HS quan sát nhận xét - HS lắng nghe

(17)

+ Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi,

miệng,

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc

- Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì,

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Buổi chiều :

Luyện TViệt : BÀI 57: ANG - ANH I Yêu cầu :

- Củng cố HS vầnâng –anh học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1: kiểm tra

GV gọi HS đọc SGK vần ang -anh

? Vần ang vần anh giống khác điểm

GV bổ sung

4h đọc - lớp đọc đồng Lớp nhận xét

H nêu H thực

(18)

HD tương tự với từ lại

? Trong từ điền có vần học Gv kiểm tra

Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng hải cảng bánh chưng

GV giải thích từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối c với ang,ch với ưng

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu Chấm số em - nhận xét 4: Cũng cố dặn dò :

? Trong từ có chứa vần học Cho hS đọc lại SGK

GV nhận xét học

H nêu kết Lớp nhận xét

Từ ( Bánh ,Càng cua ,mạng nhện )

H làm vào nêu

H thi tìm nhanh nêu ang ,anh ,ưng ) đọc 57

L.Tự nhiên xã hội : AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Kể tên số vật có nhà gây đứt tay,chảy máu ,gây bỏng ,cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy

* Nêu cách xử lý đơn giản bị bỏng ,bị đứt tay Thái độ : Biết giữ an toàn nhà

II Đồ dùng dạy học: - Vở bt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

Giờ học hôm trước học gì? 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: b/Ôn :

-Hát H nêu đôi cánh rộng

Chị Mơ gánh rau

(19)

Họat động 1: Kể tên đồ vật nhà gây nguy hiểm

-Cách tiến hành:

GV cho HS thảo luận nhóm nêu

Kết luận : Có nhiều loại vật dụng gia đình gây nguy hiểm phải cẩn thận bị tai nạn sảy phải biết báo cho người lớn biết

Hoạt động 2: Thực hành ,luyện tập Bài : Nêu YC BT

GV cho HS quan sát hình nêu Bài 2: HD tương tự

GV kiểm tra làm HS IV Củng cố, dặn dò:

-Hệ thống kiến thức LT

HS liên hệ việc làm nhà trường hợp nguy hiểm gặp phải cách xử lý

-Nhận xét tiết học

H thảo luận nhóm Đại diện nhóm nêu Các nhóm khác bổ sung HS làm vào BT

(Ngọn nến ,soong nước sôi ,ấm nước sôi)

HS làm vào H nêu

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Yêu cầu:

- Củng cố phép cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

a , ôn phép tính cộng phạm vi GV gọi HS đọc

GV cho hd cho HS làm vào BT *GV Lưu ý cho HS cách tính ghi kết Bài 2: Tính

4+5=… 2+7= … 8+1=… 3+6= 4+4=… 0+9=… 5+2=… 1+7=… Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS bảng cộng

đã học số phép cộng Bài 3:Tính

Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính

Lớp nhận xét H nêu kết

H thảo luận nhóm đơi ghi kết vào phiếu

Các nhóm khác bổ sung

(20)

GV chấm số em ,nhận xét Bài 4:GV cho HS quan sát hình vẽ Nêu Yc BT : Nối (Theo mẫu )

3 tổ chọn HS lên thi nối đúng, nối nhanh GV lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài : ( thời gian cho HS làm vào BT) 3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

Dặn HS nhà hoàn thành BT vào BT