GA 2 buổi lớp 1+2 TUẦN 13( CKTKN)

 Hoạt động 2 : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường dấu gấp và vẽ được. Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp là đường có nét đứt ( ---[r]

(1)

TUẦN 13

Ngày soạn: 27/11/09 Ngày giảng:30/11/09 Luyện Toán: LUYỆN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I.Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố kiến thức kĩ học + Các phép trừ có nhớ dạng 14 trừ số : 14-8 + Giải tốn có lời văn

- GD ý thức tự giác làm hs II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập

bảng phụ ,phiếu BT

III.Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

-GV kiểm tra trình luyện tập , B Bài :

1.Giới thiệu : Luyện tập : Bài 1:

* Ôn kiến thức :

1h đọc bảng 14trừ số *Vận dụng tính nhẩm tập 1:

8+6= 9+5= 7+7= 6+8= 5+9= 14-7= 14-8=… 14-9=… 14-4=… 14-6=… 14-5=… 14-10=…

GV ghi kết Bài 2:

* Ôn kiến thức

Khi thực phép trừ có dạng 14trừ số ta phải thực qua bước ? bước

nào

- GV Viết phép tính 14-8

-Gọi 1HS nêu cách đặt tính cách tính * Thực hành : GV cho 1HS nêu YC tập : Đặt

tính tính

GV cho HS làm bảng ,1 h lên bảng lớp làm phép tính :

14 – 14 - 14 - 14 -

-GV nhận xét chung

->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số hàng thẳng cột có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính tính, kĩ trừ có nhớ cho hs yếu)

- Nghe

- 1hs

-lớp nhận xét

1 h đọc lại kết

1HS nêu

- Bước 1: Đặt tính - Bước : Tính kết - Bước : Thử lại

HS phải đặt nêu cách tính ( Tính từ phải sang trái )

-Lớp nhận xét

(2)

Bài 3:

*Ôn lý thuyết :

- ? Khi giải tốn có lời văn phải trình bày giải qua bước ? Đó bước

nào ?

-GV lưu ý thêm phần ghi phép tính ( Kèm đơn vị tính ghi dấu ngoặc đơn ) * Thực hành :

-GV treo phiếu ghi BT gọi HS nêu yêu cầu BT

-GV phát phiếu BT cho nhóm - GV thu phiếu kiểm tra kết Bài tốn có dạng tốn ?

Vậy số hạng chưa biết tốn gì? Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm

Bài 4: Nêu yêu cầu BT

A, TTô màu đỏ vào hình chữ nhật ,Tơ màu xanh vào hình vng

B,viết tiếp vào chỗ chấm

GV thu chấm tổ - nhận xét 3: Củng cố dặn dò

Đọc thuộc bảng trừ 14 trừ số GV nhận xét học

- Đọc yêu cầu

H Nêu : bước : B1: Ghi chữ giải B2: Ghi lời giải B3: Ghi phép tính B4 : Ghi đáp số

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét

H nêu (Tìm số hạng chưa biết tổng )

H nêu (đó số xe đạp lại )

-H nêu ( Lấy tổng trừ số hạng biết)

Gọi HS nêu

H làm vào BT toán H lắng nghe

Thực theo nhóm

HĐNGLL: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu :

- Cho HS hiểu môi trường phải bảo vệ mơi trường

- HS ý thức trách nhiệm việc baoe vệ mơi trường GD hs biết bảo vệ môi trường

I Các hoạt động Dạy - Học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức: 2:Kiểm tra :

- Nêu quyền trẻ em - –GV bổ sung

2 Tiến trình hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường - GV nêu cho HS biết môi trường …) * Liên hệ:

-GV nói thêm tình hình nhiễm mơi trường

Hát hát chủ đề môi trường HS nêu lớp nhận xét ,bổ sung

(3)

hiện

Hoạt động 2: Trách nhiệm HS việc bảo vệ môi trường

- Tổ chức cho em thảo luận theo nhóm Liên hệ :

Nhận xét, tuyên dương Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học

- Tuyên dương tổ có ý thức tốt học

- Thực tốt phương hướng đề - Dặn HS thực tốt việc giữ vệ sinh trường ,lớp

Liên hệ thân có quyên chưa

H thảo luận nhóm nêu trách nhiệm

HS thực

Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề

LUYỆN VIẾT ĐẸP TUẦN 13

I: Yêu cầu

-Hs viết đẹp chữ hoa K câu ứng dụng Kề vai sát cánh -Viết ,đẹp, đảm bảo tốc độ

- GD ý thức giữ , viết chữ đẹp cho HS II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ hoa K khung chữ

Bảng

Vở luyện viết tập Bảng phụ ghi chữ mẫu

II.Hoạt động dạy học

HĐ GV HĐ HS

1,KTBC

-Viết chữ hoa I

-Chữ hoa I viết nét cao ô ? GV nhận xét , cho điểm

2.Bài

a.G thiệu

b.Dạy viết chữ hoa -Gv treo mẫu chữ hoa ?Chữ hoa K gồm nét

-Gv viết mẫu, hs q sát GV uốn nắn sữa chữa cho HS

3.Hd viết câu ứng dụng

-Gv giới thiệu câu ứng dụng : Kề vai sát cánh

GV giải nghĩa : Kề vai sát cánh -Hd hs quan sát nhận xét độ cao chữ cách đặt dấu

-Gv viết mẫu chữ

-Hai hs lên bảng viết chữ hoa I HS lớp viết bảng

Hs quan sát mẫu H nêu(3 nét ) cao ly

-Hs viết B

(4)

Hướng dẫn H đọc lại câu

-Câu gồm tiếng ,Chữ phải viết hoa ,tại sao?

*Lưu Ý HS dòng viết chữ nghiêng nét

H viết vào

4.Thu chấm -GV thu lớp chấm

-Nhận xét viết em III.Củng cố ,dặn dò

GV chấm tổ -nhận xét GV nhận xét chung tiết học Dặn nhà luyện viết thêm

Hs tập viết chữ bảng sau viết vào vở:

H đọc

H viết theo y/c Thu lớp

H lắng nghe

Ngày soạn: 27/11/09 Ngày giảng:1/12/09

Tự nhiên xã hội: CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I.Mục đích:

Sau học, HS biết:

-Kể tên số công việc làm nhà người gia đình số việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

-Mọi người gia đình phải làm việc, người việc tùy theo sức

-Trách nhiệm HS việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Hát “Cái Bống” b/ Dạy mới:

Họat động 1: Làm việc với SGK

-Mục đích: Thấy số cơng việc nhà người gia đình

-Cách tiến hành:

B1: GV nêu yêu cầu

+Quan sát tranh: Từng người hình ảnh làm gì? Tác dụng cơng việc gia đình

B2: Kiểm tra kết hoạt động

Kết luận: Ở nhà người có cơng

-Hát

-Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh nói cho nghe

-Học sinh lên bảng tranh treo bảng nêu quan sát

(5)

việc khác Những việc làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với Hoạt động 2:Tthảo luận nhóm

-Mục đích: HS biết kể tên số công việc em thường làm giúp đỡ bố, mẹ

B1: Nêu yêu cầu: Kể cho nghe công việc nhà người gia đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ

B2: Kiểm tra kết thảo luận

Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc tùy theo sức

Hoạt động 3: Quan sát tranh

-Mục đích: Giúp HS hiểu điều xảy khơng có quan tâm dọn dẹp nhà cửa

-Cách tiến hành: Quan sát tranh nêu câu hỏi

IV Củng cố, dặn dị: -Nhận xét tiết học

-Làm việc theo nhóm: Hãy thảo luận nói cho nghe

-Nhóm lên trình bày

-Quan sát trả lời câu hỏi theo nhóm

Luyện Tốn: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Yêu cầu:

- Củng cố phép cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh,chính xác II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra BT số em nhận xét 2: Luyện tập :

a , ôn phép tính cộng phạm vi GV gọi HS đọc

b, HD luyện tập Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào BT *GV Lưu ý cho HS cách tính ghi kết Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

0+7=… 1+6=… 2+5=… 3+ 4=… 7+0=… 6+1=… 5+2=… 4+3=…

Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS bảng cộng

Lớp nhận xét

H nêu kết

H thảo luận nhóm đơi ghi kết vào phiếu

Đại diện nhóm trình bày kết

(6)

đã học số phép cộng Bài 3:Tính

GV ghi phép tính lên bảng

Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính GV chấm số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS quan sát hình vẽ Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn HS lên thi Viết đúng, viết nhanh GV lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài : ( thời gian cho HS làm vào BT) 3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

-Nhận xét chung học

Dặn HS nhà hoàn thành BT vào BT

H làm ,1h lên bảng làm

Phép tính :

6 + =

4 + =

H lắng nghe

Luyện TViệt : BÀI 52: ONG - ÔNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần ong onong học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh công ,chong chóng ,nhà rơng , Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc SGK vần ong ông ? Vần ong vần ông giống khác điểm

GV bổ sung

H cài vần lên chữ

GV quan sát ,giúp đỡ em chậm 2: Luyện tập :

GV hướng dẫn BT cho HS Bài : Nối

Bài 2: Điền từ ngữ

2h đọc

Lớp nhận xét H nêu

H thực

H Đọc theo GV H nêu miệng kết

Mẹ kho cá bống Cha chơi cầu lông

Bé thả bong bay

Mẹ kho cầu lông

Cha chơi bóng bay

(7)

GV cho H quan sát tranh HD

Vậy từ ta cần điền vào tranh ? HD tương tự với từ lại

? Trong từ diền có vần học

Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng vịng trịn cơng viên

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối v với ong

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu Chấm số em - nhận xét 4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ viết

? Trong từ có chứa vần học

Cho hS đọc lại SGK GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau

( bến đò )

H nêu : Vần : ong ,Ông

H theo dỏi H viết bảng H viết vào

H thi tìm nhanh nêu (ong ,on ơng ,iên ) H đọc 52

Ngày soạn: 30/11/09 Ngày giảng:2/12/09

ĐẠO ĐỨC

QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN(TT)

I-Mục tiêu:

Giúp Hs hiểu được:

- Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn

- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn học tập ,lao động sinh hoạt ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp khả * nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè

II-Chuẩn bị:

Giấy khổ to, bút viết

III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1-Kiểm tra cũ: 4’

Hs nêu phần ghi nhớ trước? 2-Bài mới:

Giới thiệu- ghi bảng 1’

* Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai 12’

- Gv chia thành dãy đội chơi - Gv phổ biến luật chơi

- Hs trả lời

- Hs nghe phổ biến luật chơi - Hs chia thành đội - Hs chơi thử

(8)

- Gv phát cờ cho đội - Gv hướng dẫn hs chơi mẫu - Gv điều khiển lớp

- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế 15’ - Gv yêu cầu hs kể câu chuyện quan tâm, giúp đỡ bạn bè - Gv tổng kết ý kiến hs

- Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò: 3’

- GV củng cố bài, nhận xét học - Chuẩn bị sau

khi nghe câu hỏi đội giơ cờ nhanh dành quyền trả lời

- Hs nhận xét- bổ sung

- Hs nghe hướng dẫn

- Hs kể trước lớp việc làm quan tâm, giúp đỡ bạn bè

- Hs liên hệ thân - Hs nêu phần ghi nhớ

- Hs nêu lại nội dung học

TN-XH : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG VỆ SINH NHÀ Ở

A/ Mục đích yêu cầu:

Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh nhà Biết tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà

Biết ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường

B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK trang 28, 29 Phiếu tập H: sgk, bảng con,

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài cũ: nêu ghi nhớ trước 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Yêu cầu lớp kể tên đồ vật nhà Đây nội dung học hôm Hoạt động :-làm việc với SGK

Yêu cầu lớp quan sát hình sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý

-Mọi người làm làm nhằm mục đích

-Mọi người tranh sống vùng ? * Giáo viên rút kết luận

Hoạt động2: Thảo luận nhóm * Bước : Làm việc theo cặp

- Yêu cầu em ngồi gần trao đổi trả lời câu hỏi sau

-Các bạn làm để mơi trường xung quanh nhà bạn ln đẹp ?

 Bước : Làm việc lớp

Trao đổi việc cần làm để giữ vệ sinh nhà ở

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ học sinh vận dụng học vào

- Ba em nêu Lớp nhận xét

-Lớp thi kể tên đồ vật thơng thường có nhà Vài em nhắc lại tựa

- Lớp thực hành phân nhóm đơi thảo luận -Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn có

- Cá nhân bổ sung

- Hai em ngồi quay mặt vào thực hành hỏi đáp theo câu hỏi

- Nêu việc làm bạn tranh - Lớp lắng nghe trả lời câu hỏi

(9)

cuộc sống

- Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước mới: Gĩư môi trường xung quanh

- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học thuộc xem trước

Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI : “ CHIẾN SĨ TÍ HON

A/ Mục tiêu * Biết hát theo giai điệu lời ca lời ca

Biết hát : " Chiến sĩ tí hon " kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát *Biết gõ đệm theo phách

B/ Chuẩn bị : - Hát nhạc lời hát " Chiến sĩ tí hon " phách C/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cu:

- Yêu cầu em lên hát lại hát vỗ tay theo nhịp hát “ Cộc cách tùng cheng “

-Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm em học hát “ Chiến sĩ tí hon "

b) Khai thác:

*Hoạt động : Dạy hát “ Chiến sĩ tí hon “ - Giới thiệu hát : Tên tác giả , nội dung hát

- GV hát mẫu hát ( cho HS nghe băng ) - Đọc lời ca yêu cầu lớp đọc theo

- Dạy hát câu lưu ý học sinh chỗ lấy

Kèn vang đoàn quân Đều chân ta bước Cờ đằng trước Ta vác súng theo sau Nào ta nhau Đều chân theo nhịp trống

Các chiến sĩ tí hon hát vang lên *Hoạt động : Dùng phách gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn dùng la gõ đệm theo phách - Kèn vang đoàn quân

Đều chân ta bước

-Yêu vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu hát Kèn vang đoàn quân

- Hướng dẫn tập đứng hát , chân bước chỗ , vung tay nhịp nhàng

d) Củng cố - Dặn do:

-Ba em lên hát kết hợp vỗ tay theo nhịp “ Cộc cách tùng cheng “

- Nhận xét bạn hát

-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa

-Lắng nghe GV hát mẫu hát

-Lần lượt lớp đọc lại lời hát , ý ngắt nhịp theo hướng dẫn giáo viên

- Tập hát câu hết lời hát

- Thực hành hát nhớ thực tốt chỗ giáo viên lưu ý

- Tập dùng la gõ đệm theo phách - Kèn vang đoàn quân

Đều chân ta bước x x x

- Thực hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Kèn vang đoàn quân x x x x x

(10)

- Gọi hai em hát lại hát

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh nhà học

- Hai em lên hát lại hát trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc hát xem trước hát tiết sau

Ngày soạn: 28/11/09 Ngày giảng:3/12/09 Bài 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I. MỤC TIÊU:

Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm đất ) hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang ,hai tay chống hông - - Biết cách chơi trị chơi chơi theoluật trị chơi (có thể chậm ) - * Đt đứng chân sang ngang ( chân nhấc khỏi mặt đất )hai tay chống

hông ,người giữ thăng II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi

II. NỘI DUNG :

NỘI DUNG TG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường +Đi theo vịng trịn hít thở sâu -Ơn: Đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái

- Trị chơi: “ Diệt vật có hại” 2/ Phần bản:

a) Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: (Xem 12.) b) Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: (Xem 11,12.)

c) Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông:

GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích

Lần tập đổi chân Khi nâng 1-2 phút phút phút 30-50m phút 1-2 phút phút 1-2 lần

1-2 lần

3-5 lần

- Lớp tập hợp thành hàng dọc

- Ôn học số động tác RLTTCB

Đội hình hàng dọc  vịng trịn

Đội hình hàng ngang - x nhịp

(11)

chân, nhìn vào mũi chân _ Cho HS tập theo nhịp sau:

+ Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông

+Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông

Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS

@ Ôn phối hợp:

+ Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông

+Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông

+Nhịp 4: Về TTĐCB @ Ôn phối hợp:

+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sau, hai tay chống hông

+Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hơng

d) Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” 3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng

_ Trò chơi hồi tĩnh _ Củng cố

_ Nhận xét

_ Giao việc nhà

1-2 lần

3-5 lần

1-2 lần

- Diệt vật có hại - GV HS hệ thống - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt

- Tập lại động tác học

Thủ công : CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết ký hiệu,quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu ,quy ước

- Giáo dục tính kiên trì,chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu vẽ ký hiệu quy ước gấp hình (phóng to) - HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ cơng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

(12)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu

Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường hình vẽ giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu hình đường có nét gạch chấm

Hướng dẫn học sinh vẽ vào kí hiệu đường kẻ ngang kẻ dọc

 Hoạt động : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường dấu gấp vẽ

Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp đường có nét đứt ( -)

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào  Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu Mục tiêu : Học sinh biết vẽ kí hiệu đường dấu gấp vào

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng

Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

Hướng dẫn học sinh vẽ

 Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh biết vẽ kí hiệu dấu gấp ngược phía sau

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong Hướng dẫn học sinh vẽ

Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại kí hiệu học Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Mức độ hiểu biết kí hiệu quy

Học sinh quan sát nhắc lại

Học sinh lấy vẽ theo hướng dẫn giáo viên (vẽ nháp trước)

Học sinh quan sát mẫu,nghe nhắc lại

Học sinh vẽ vào theo hướng dẫn (vẽ nháp trước)

Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng ghi nhớ

Học sinh vẽ nháp trước vẽ vào theo hướng dẫn giáo viên

Học sinh quan sát ghi nhớ

Luyện TViệt : BÀI 53: ĂNG- ÂNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần ăng – âng học học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh

(13)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: ôn vần

GV gọi HS đọc SGK vần ăn – âng

? Vần ăng vần âng giống khác điểm

GV bổ sung

GV quan sát ,giúp đỡ em chậm

H thảo luận nhóm thi tìm tiếng chứa vần ăng ,âng

2: Luyện tập :

GV cho H quan sát tranh

Vậy từ ta cần điền vào tranh gì? Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng răng dừa nâng niu

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối n với ăng

? Trong từ có chứa vần học Cho hS đọc lại SGK

GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau

2h đọc

H thực

Đại diện nhóm nêu

Bé bạn cố gắng Cả nhà vắng

Cần cẩu nâng kiện hàng

( H nêu )

H nêu : Vần un ,vần uôi ,

H thi tìm nhanh nêu (âng ,ưa iu ) Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Yêu cầu:

- Củng cố phép trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh,chính xác II Chuẩn bị :

Bé bạn Đi vắng

Cả nhà Nâng kiện hàng

(14)

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1: Kiểm tra :

GV kiểm tra BT số em nhận xét 2: Luyện tập :

a , ôn phép trừ phạm vi GV gọi HS đọc bảng trừ

b, HD luyện tập Bài 1:số

GV cho hd cho HS làm vào BT

*GV Lưu ý cho HS phép trừ phạm vi Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS bảng trừ học

Bài 3:Tính

GV ghi phép tính lên bảng

7-4=… 7-3=… 7-2=… 7-6=… 7-1=… 7-0=… 7-5 =… 7-7=… Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính GV chấm số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS nêu yêu cầu BT Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn HS lên thi Viết đúng, viết nhanh GV lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài : ( thời gian cho HS làm vào BT) 3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

-Nhận xét chung học

Lớp nhận xét H nêu kết

H thảo luận nhóm đơi ghi kết vào phiếu

Đại diện nhóm trình bày kết

Các nhóm khác bổ sung

H làm ,1h lên bảng làm

Phép tính :

7 - =

H lắng nghe

Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI I- Mục tiêu

- Biết Hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(15)

1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra cũ:(3') - GV: nhận xét, ghi điểm 3- Bài mới: (29')

- Giới thiệu bài: Bài học hôm cô dạy các em hát “Sắp đến tết rồi"

b- Dạy hát - GV hát mẫu.

- Cho Học sinh đọc đồng lời ca. - Dạy Học sinh hát câu.

- Cho Học sinh ôn lại câu hết.

- GV nhận xét.

c- Hát vỗ tay theo phách - Vỗ tay đệm theo phách

Sắp đến tết x x

đến trường vui x x

Mẹ mua cho em áo x x

Ai vui mừng ghê x x

- GV nhận xét, sửa sai cho Học sinh - Giáo viên hát mẫu lại hát dùng dụng cụ gõ phách.

- Gọi học sinh hát hát trước lớp. - Cho học sinh nhận xét bạn hát - GV nhận xét, tuyên dương VI- Củng cố, dặn dò (2')

- Giáo viên: nhận xét học

Học sinh hát hát "đàn gà con"

Học sinh nghe.

Học sinh đọc đồng lời ca. Học sinh hát câu.

hát theo nhóm, tổ.

Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo đệm theo hướng dẫn giáo viên.

Học sinh hát vỗ tay theo phách.

Học sinh lắng nghe.

Học sinh trình diễn hát. Nhận xét bạn.

Ngày soạn: 29/11/09

Luyện TViệt : BÀI 54: UNG- ƯNG Ngày giảng:4/12/09 I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần ung –ưng học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh rừng núi ,quả trứng Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: ôn vần

(16)

? Vần ung vần ưng giống khác điểm

GV bổ sung

GV quan sát ,giúp đỡ em cịn chậm

H thảo luận nhóm thi tìm tiếng chứa vần ung ,ưng

2: Luyện tập :

GV cho H quan sát tranh H tự phát nêu

Vậy từ ta cần điền vào tranh ? Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng

trung thu vui mừng

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối tr với u

? Trong từ có chứa vần học Cho hS đọc lại SGK

GV nhận xét học

Dặn dị : Đọc lại ,chuẩn bị sau n, ươn

H thực

Đại diện nhóm nêu

Đôi má ửng hồng Bé bạn chơi đu quay

Trái chín rụng đầy vườn

H nêu : Vần iên ,vần yên ,

H thi tìm nhanh nêu H đọc 54

L.Tự nhiên xã hội: CƠNG VIỆC Ở NHÀ

I.Mục đích:

Sau học, HS biết:

-Kể tên số công việc làm nhà người gia đình số việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

-Mọi người gia đình phải làm việc, người việc tùy theo sức

-Trách nhiệm HS ngồi việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

Đôi má rụng đầy vườn

(17)

II Đồ dùng dạy học: - Vở bt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

Giờ học hôm trước học gì? 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: b/Ôn :

Họat động 1: Quan sát tranh

-Mục đích: Củng cố cho HS số công việc thường làm để giúp gia đình

B1: Thực hoạt động

Hquan sát tranh BT TN_XH GV đọc YC BT

B2: Kiểm tra kết hoạt động GV thu kiểm tra

Kết luận : nên tự giác thực công việc hợp với sức

Hoạt động 2: thực vệ sinh lớp học -Mục đích: giữ vệ sinh lớp học -Cách tiến hành:

GV nêu nhiệm vụ

Nhận xét kết nhóm IV Củng cố, dặn dò:

-Hệ thống kiến thức LT HS liên hệ việc dã làm nhà -Nhận xét tiết học

-Hát H nêu

H làm vào

-Học sinh lên bảng tranh treo bảng nêu làm

-Lớp nhận xét- bổ sung

-Làm việc theo nhóm:

-Nhóm lên trình bày

HĐNGLL: GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CHO TRẺ EM

I Mục tiêu : - Cho HS hiểu trẻ em có quyền

- HS ý thức quyền lợi trách nhiệm GD hs biết tơn trọng bảo vệ

II Các hoạt động sinh hoạt:

Nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

Hát hát chủ đề ca ngựi công ơn thầy cô giáo

(18)

–GV bổ sung

2 Tiến trình hoạt động - Hoạt động 1: Quyền trẻ

- GV nêu cho HS biết quyền trẻ em( quyền học tập ,quyền tham gia bảo vệ ,vui chơi ,phát triển vv…)

* Liên hệ:

-GV nói them cơng ước quốc tế quyền trẻ em

Hoạt động 2: Trách nhiệm trẻ em GV nhận xét ,bổ sung

- Tổ chức cho em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Trẻ em hôm giới ngày mai

Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ,

- Thực tốt phương hướng đề - Dặn HSchuẩn bị cho học sau Giữ vệ sinh môi trường

H nhắc lại

Liên hệ thân có quyên chưa

HS thực

Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề

HĐNGLL: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu :

- Cho HS hiểu môi trường phải bảo vệ mơi trường

- HS ý thức trách nhiệm việc baoe vệ mơi trường GD hs biết bảo vệ môi trường

III Các hoạt động Dạy - Học

- Nêu quyền trẻ em - –GV bổ sung

2 Tiến trình hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường - GV nêu cho HS biết mơi trường …) * Liên hệ:

-GV nói thêm tình hình nhiễm mơi trường

Hát hát chủ đề môi trường HS nêu lớp nhận xét ,bổ sung

H nhắc lại

(19)

Hoạt động 2: Trách nhiệm HS việc bảo vệ môi trường

- Tổ chức cho em thảo luận theo nhóm Liên hệ :

- Thực tốt phương hướng đề - Dặn HS thực tốt việc giữ vệ sinh trường ,lớp

chưa

HS thực