GV cho ví dụ về cahs dẫn trực tiếp: -Nhà thơ Ta-go nói rằng: “Giáo dục một người đàn ông được một người đàn ông, giáo dục một người đàn bà được một gia đình, giáo dục một người thầy đ[r]
(1)Tiết: 73 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
(Các phương châm hội thoại Cách dẫn gián tiếp) Ngày soạn: 05/12/09
Ngày dạy: 09/12/09
A MỤC TIÊU: Học xong này, HS cần:
1.Kiến thức: Củng cố, hệ thống hoá kiến thức học phương châm hội thoại, xưng hô hội thoại, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp
2 Kỹ năng: Rèn kĩ sử dụng từ xưng hô, cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp, nhận diện vi phạm phương châm hội thoại
3 Thái độ: HS có ý thức sử dụng từ xưng hô, phương châm hội thoại giao tiếp
B PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, quy nạp, thực hành
C CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ, ví dụ, tập
2 Học sinh: Trả lời câu hỏi SGK (nêu định nghĩa làm tập)
D TIẾN TRÌNH: I Ổn định: (1’)
II Bài cũ: (3’)- GV kiểm tra chuẩn bị HS III Bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1’)GV nêu yêu cầu tiết ôn tập 2.Triển khai:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn ôn phương châm hội thoại * GV cho HS trao đổi thảo luận trả
lời câu hỏi:
? Có phương châm hội thoại ? Cho ví dụ?
* HS trả lời
* GV chốt: Có phương châm hội thoại (GV treo bảng phụ ghi sơ đồ phương châm hội thoại)
* GV nhấn mạnh: Trong phương châm nêu, PCLS chi phối quan hệ người nói người nghe, PC cịn lại chi phối nội dung thoại; có khi, người ta cố tình vi phạm PCHT để tạo ý nghĩa hàm ẩn
? Hãy kể tình giao tiếp
I Các phương châm hội thoại: Khái niệm:
Phương châm
Nội dung PC
lượng
nội dung lời nói phải yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa PC
chất
Khơng nói điều khơng tin khơng có chứng xác thực
PC quan hệ
Cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề
PC cách thức
Nói ngắn gọn, rành mạch, khơng mơ hồ PC lịch
sự
(2)trong có PCHT khơng tn thủ?
* HS trả lời
* GV nhận xét, cho điểm
2 Bài tập:
Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn ôn xưng hô hội thoại GV dẫn: Những từ ngữ dùng để xưng
hô người nói người nghe gọi từ ngữ xưng hô
? Nêu từ ngữ xưng hô thông dụng tiếng Việt cách dùng?
(căn vào mối quan hề, hoàn csnhr giao tiếp, đặc điểm tình giao tiếp để sử dụng từ ngữ xưng hô phù hợp)
? Em hiểu phương châm “xưng khiêm, hơ tơn” nào? Ví dụ minh hoạ? (HS nêu ví dụ)
? Vì tiếng Việt, giao tiếp, người nói phải ý đến lựa chọn từ ngữ xưng hô?
* HS thảo luận, trả lời câu hỏi * GV nhận xét, chốt
II Xưng hô hội thoại:
1Các từ ngữ xưng hô thông dụng cách dùng:
* Các đại từ xưng hô: anh, em, tôi, dùng thứ 1,2,3
- Dùng từ quan hệ họ hàng, quan hệ xã hội làm từ xưng hô: bệ hạ, sếp, quý ông
2.Bài tập:
* “Xưng khiêm, hơ tơn”: xưng hơ, người nói tự xưng cách khiêm nhường gọi người đối thoại cách tơn kính => PC giao tiếp lịch
* Trong tiếng Việt giao tiếp, phải lựa chọn từ ngữ xưng hơ, từ ngữ xưng hô phong phú, từ ngữ xưng hô thể tính chất tình giao tiếp mối quan hệ người nói- người nghe
Hoạt động 3: (15’) Hướng dẫn ôn lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp
? Thế dẫn trực tiếp? Thế dẫn gián tiếp? Hai cách dẫn có điểm giống nhau?
? Dấu hiệu hình thức dùng để phân biệt hai cách dẫn này?
* HS thảo luận, cử đại diện trình bày * GV nhận xét, chốt.,dùng bảng phụ cho hs ghi nhớ
GV cho ví dụ cahs dẫn trực tiếp: -Nhà thơ Ta-go nói rằng: “Giáo dục người đàn ông người đàn ông, giáo dục người đàn bà gia đình, giáo dục người thầy xã hội”
?Hãy chuyển thành lời dẫn gián tiếp
III Lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp: Khái niệm:
Dẫn trực tiếp Dẫn gián tiếp - Nhắc lại
nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người hay
nhân vật - Đặt dấu
ngoặc kép; xuống dòng gạch đầu dòng;
dấu gạch nối
- Thuật lại lời nói hay ý nghĩ người hay nhân vật, có điều chỉnh cho
phù hợp - Không đặt dấu ngoặc
kép *Chuyển thành lời dẫn gián tiếp:
(3)? Chuyển lời đối thoại đoạn trích “Hồng Lê thống chí” thành lời dẫn gián tiếp?
? Phân tích thay đổi từ ngữ lời dẫn gián tiếp so với lời đối thoại?
(Thay “tôi”=QT, thay “tiên sinh” = Nguyễn Thiếp; thay “bây giờ”=bấy giờ, thay “chúa công”=vua QT
* HS lên bảng làm
* GV nhận xét, cho điểm
(cho hs đối chiếu kết đoạn văn)
*Chuyển lời đối thoại thành lời dẫn gián tiếp: Vua Quang Trung hỏi Nguyễn Thiếp quân Thanh sang đánh, nhà vua đem binh chống cự khả thắng hay thua
Nguyễn Thiếp trả lời nước trống không, lịng người tan rã, qn Thanh xa tới, khơng biết tình hình qn ta yếu hay mạnh, khơng hiểu rõ nên đánh nên giữ sao, vua Quang Trung Bắc không mười ngày quân Thanh bị dẹp tan
IV Củngcố: (3’)
GV khái qt lại tồn nội dung vừa ơn tập V Dặn dò: (2’)
- Nắm vững nội dung phương châm hội thoại, xưng hô hội toại, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp
- Chuẩn bị ôn tập kĩ kiến thức tiếng Việt để kiểm tra tiết + Nêu khái niệm lí thuyết: từ vựng, tiếng Việt + Làm tập SGK