Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Em hãy quan sát hình vẽ?. + Cho biết trên hình có bao nhiêu điểm.[r]
(1)Tuần Tiết: Ngày dạy: 04/10/2017
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- HS biết: vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia.cắt - HS hiểu: định nghĩa đoạn thẳng
đường thăng 1.2 Kỹ năng:
- HS thực : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia. - HS thực thành thạo : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia,
1.3 Thái độ:
- Thói quen: thẩm mỹ vẽ hình
- Tính cách : Cẩn thận xác vẽ hình 2 NỘI DUNG HỌC TẬP
Nắm định nghĩa đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia 3 CHUẨN BỊ :
3.1-GV: thước thẳng, bảng phụ.
3.2-HS: Làm BTVN, thước thẳng, bảng nhóm. 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1’)
4.2 Kiểm tra miệng: (7’) GV: Nêu yêu cầu
HS1: Sửa tập nhà (10 điểm)
Vẽ hai tia Ax, Ay đối Trên tia Ay lấy điểm B khác điểm A.Tìm hai tia đối gốc B
HS1: Bài tập nhà
Hai tia đối gốc B là: tia BA (Bx) tia By
4.3 Tiến Trình học :
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: ( 10’)
KT:
-HS hiểu định nghĩa đoạn thẳng - HS biết vẽ đoạn thẳng,
KN:
- HS thực : vẽ đoạn thẳng - HS thực thành thạo :vẽ đoạn thẳng
1 Đoạn thẳng AB gì?
(2)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV: Em quan sát hình vẽ
+ Cho biết hình có điểm? Là điểm nào?
HS: Gồm hai điểm A, B khác
GV: Đó hình ảnh đoạn thẳng AB Vậy đoạn thẳng AB nào?
HS: Phát biểu * Định nghĩa:(SGK/115)
GV: Giới thiệu lưu ý
GV: Em cho biết đường thẳng đoạn thẳng có khác nhau?
HS: Đường thẳng kéo dài được.( khơng giới hạn)
Đoạn thẳng có giới hạn hai mút
* Lưu ý:
- Đoạn thẳng AB gọi đoạn thẳng BA - Hai điểm A, B mút ( hai đầu) đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: ( 12’) KT:
-HS hiểu : đ Đường thẳng cắt đoan thẳng , tia , đường thẳng
- HS biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia.cắt đường thăng
KN:
- HS thực : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia
- HS thực thành thạo : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia,
GV:Em quan sát hình 33, 34,35/ SGK/115 (bảng phụ) cho biết hai đoạn thẳng cắt nhau, đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đường thẳng có điểm chung?
HS: Có điểm chung
GV:Đưa bảng phụ giới thiệu hình vẽ:
(3)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung
+ Em cho biết đoạn thẳng, đoạn thẳng tia, đoạn thẳng đường thẳng hình có điểm chung?
HS: Có điểm chung
* Ngồi cịn có trường hợp
khác: giao điểm trùng với đầu mút đoạn thẳng trùng với gốc tia
4.4 Tổng kết: (10’)
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm 35/ SGK / 116
HS: Hoạt động theo nhóm ( phút)
GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày lên bảng
Bài 35/ SGK / 116
a) Điểm M phải trùng với điểm A ( Sai) b) Điểm M nằm hai điểm A B (Đúng) c)Điểm M phải trùng với điểm B (Sai)
d) Điểm M trùng với điểm A nằm hai điểm A B, trùng với điểm B (Đúng)
4.5 Hướng dẫn học tập: (5’) - Đối với học tiết :
+ Đoạn thẳng AB gì?
+ Vẽ: hai đoạn thẳng cắt nhau, đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đường thẳng
+ Làm tập:
Làm tập 34; 37; 38; 39/SGK/116 Hướng dẫn: BT 34: -vẽ hình
-Nhìn hình vẽ gọi tên đoạn thẳng - Đối với học tiết tiếp theo :
+ Thước thẳng có chia khoảng cho tiết học sau + Chuẩn bị tập cho nhà