giaoanmithuat5 mỹ thuật hoàng thanh sơn thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về An toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đường phố, vẽ cảnh HS đi[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS nhận xét sơ lược hình ảnh mầu sắc tranh - cảm nhận vẻ đẹp tranh

II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV

- tranh thiếu nữ bên hoa huệ… - HS: SGK, ghi

III hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài tranh chuẩn bị

Hs quan sát

Hoạt động Hs đọc mục trang

GV: em nêu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân?

Tơ Ngọc Vân hoạ sĩ tài năng,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại

ơng tốt nghiệp trường mĩ thuật đơng dương sau thành giảng viên trường

sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam GV: em kể tên tác phẩm

tiếng ông?

Tác phẩm tiếng ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ em bé

Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm + hình ảnh tranh gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

+ hình ảnh vẽ nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn tranh

+ tranh cịn nhứng hình ảnh nữa?

Hình ảnh bình hoa đặt bàn

+ mầu sắc tranh nào? Chủ đạo mầu xanh,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng, sáng

+ tranh vẽ chất liệu gì? Sơn dầu

GV: yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

Sưu tầm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

(2)

MẦU SẮC TRONG TRANG TRÍ I Mục tiêu

- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa mầu sắc trang trí - HS biết cách sử dụng mầu sắc trang trí

- cảm nhận vẻ đẹp mầu sắc trang trí II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- số đồ vật trang trí…

- số trang trí hình vng, trịn dường diềm - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài tranh trang trí chuẩn bị

Hs quan sát Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực GV: cho hs quan sát mầu sắc

trang trí

GV: em kể tên mầu sắc trang trí

- mầu vẽ hình nào? - mầu hoạ tiết có giống khơng?

- độ đậm nhạt có giống khơng? - vẽ thường có nhiều hay mầu?

His kể tên mầu

Hoạ tiết giống vẽ mầu Khác

Khác 4-5 mầu Hoạt động 2: cách vẽ mầu

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + dùng bột mầu mầu nước pha trơn để tạo thành số mầu có độ đậm nhạt khác

+ lấy mầu pha sẵn vẽ vào vài hoạ tiết chuẩn bị cho lớp quan sát + không nên dùng nhiều mầu trang trí

+ chọn mầu sắc cho hài hoà

+ vẽ mầu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại

+ độ đậm nhạt mầu hoạ tiết cần khác

Hoạt động 3: thực hành

GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành

Hs thực

(3)

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

(4)

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu

- Hs biết tìm, chon hình ẩnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài trường em

- Hs yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

-1 số tranh ảnh nhà trường

- HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài tranh, ảnh chuẩn bị

Hs quan sát Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

GV: giới thiệu tranh, ảnh gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh nhà trường + khung cảnh chung nhà trường + hình dáng cổng trường, sân trường, dãy nhà hàng cây…

+ số hoạt động trường + chọn hoạt động cụ thể để vẽ

Hs quan sát

GV: em vẽ nội dung sau - phong cảnh trường

- học lớp

- cảnh vui chơi sân trường - lao động

- lễ hội

Hs ý

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK

+ yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em

+sắp sếp hình ảnh hay phu cho cân đối

+ vẽ rõ nội dung hoạt động Hoạt động 3: thực hành

Hs thực

(5)

Nhắc hs quan sát khối hộp, khối cầu cho sau

(6)

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I Mục tiêu

- Hs hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát so sánh nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu

- Hs quan tâm tìm hiểu đồ vật có hình dạng khối hộp khối cầu II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- mẫu khối hộp khối cầu

Giới thiệu

- GV giới thiệu khối hộp khối cầu chuẩn bị

Hs quan sát Hoạt động 1: quan sát, nhận xét

GV: đặt mẫu vị trí thích hợp - yêu cầu hs quan sát

+các mặt khối hộp giống hay khác nhau?

+ khối hộp có mặt? + khối cầu có đặc điểm gì?

+ bề mặt khối hộp có giống khối cầu khơng?

+so sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu

Hs quan sát

6 mặt khác

GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm mẫu

Hs ý quan sát

Hoạt động 2: cách vẽ

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK

+so sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung, sau phát khung hình vật mẫu

Hs quan sát

+có thể vẽ lên bảng để hs quan sát + vẽ rõ nội dung hoạt động Hoạt động 3: thực hành

Hs thực

GV: đến bàn quan sát hs vẽ

(7)

Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh vật

Chuẩn bị đất nặn cho sau

(8)

TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu

- Hs nhận biết hình dáng, đặc đIểm cảu vật hoạt động - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng

- Hs yêu mến có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

-1 số tranh ảnh vật quen thuộc - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

Hs quan sát Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

GV: giới thiệu tranh, ảnh vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời:

+ Con vật tranh, ảnh gì? + Con vật có phận gì?

Hs quan sát

+ Hình dáng chúng đi, chạy nhảy… thay đổi nào?

+ Em biết vật nữa?

- GV gợi ý cho Hs chon vật nặn - Em thích vật nhất? Vì sao? - Em miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định nặn

Hs ý trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: cách nặn

GV hướng dẫn hs cách nặn sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK

+ yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho vật ( phận)

Hs thực

+nặn tong phận chi tiết vật ghép, dính lại

+ Có thể tạo dáng đi, đứng, chạy, nhảy… cho sinh động

GV yêu cầu hs làm theo nhóm: + HS thực hànhcá nhân: nặn theo ý thích

GV quan sát hướng dẫn thêm

Nhắc Hs không bôi bẩn bàn ghế, quần, áo nặn xong cần rửa tay

Hs thực

(9)

GV: đến bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Nhắc hs quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

Chuẩn bị sau

(10)

VẼ TRANG TRÍ

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu

- Hs nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- HS biết cách vẽ vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Hs cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí

II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí

- Một số Hs lớp trước

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài trang trí( hình vng, hình trịn, đường diềm)

GV: cho Hs quan sát số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đặt số câu hỏi gợi ý

+ Hoạ tiết giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm khung hình nào? + So sánh phần hoạ tiết chia qua đường trục

+ Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí

Hs quan sát trả lời câu hỏi

Hoa,

- Vng, trịn, chữ nhật… - giống

Hoạt động 2: cách vẽ

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK

+ Đặt số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời

HS quan sát trả lời câu hỏi

+Vẽ hình trịn, hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật…

+ Kẻ trục đối xứng lấy đIểm đối xứng cảu hoạ tiết

+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đường trục

+ Vẽ nét chi tiết

+ vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành

(11)

GV: đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp

Nhận xét chung tiết học xếp loại Sưu tầm tranh ảnh an toàn giao thông

(12)

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu

- Hs hiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn hình ảnh phù hựp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - Hs có ý thức chấp hành luật giao thông

-1 số tranh ảnh an tồn giao thơng ( đường bộ, đường thuỷ ) - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

Hs quan sát Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

GV: giới thiệu tranh, ảnh an tồn giao thơng

+ Cách chon nội dung đề tài An tồn giao thơng

+ Những hình ảnh đặc trưng đề tài này: người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô…

+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cối + chọn hoạt động cụ thể để vẽ

Hs quan sát

GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh sai An tồn giao thơng tranh ảnh, từ tìm nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đường phố, vẽ cảnh HS vỉa hè

- HS sang đường; cảnh người qua lại ngã ba, ngã tư…

Hs ý

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước:

+ Sắp xép vẽ hình ảnh: người, phương tiện giao thơng, cảnh vật,…cần có hình ảnh chính, phụ

HS lắng nghe thực

+Vẽ hình ảnh trước hình ảnh phụ sau

(13)

tiết cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích

+ Các phương tiện tham gia giao thơng cần có hình dáng thay đổi để tạo khơng khí tấp nập

+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt

Hs thực GV: đến bàn quan sát hs vẽ

Nhắc hs quan sát số đồ vật có dạng hình trụ hình cầu

(14)

TUẦN

Ngày soạn: Ngày giảng:

VẼ MẦU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I Mục tiêu

- Hs hiểu biết mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

- GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung

GV: giới thiệu mẫu có dạng hình trụ,hình cầu chuẩn bị sẵn

+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp

Hs quan sát

GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước:

+ vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

H\s thực vẽ theo hướng dẫn +tìm tỉ lệ phận phác hình

bằng nét thẳng

+ nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt +dùng nét gạch thưa, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt

GV bày mẫu chung cho lớp vẽ Hs thực

Vẽ theo nhóm Hs thực theo nhóm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược vẽ vẽ vị trí, hướng nhìn em

(15)

(16)

TUẦN

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I Mục tiêu

- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý có ý thức giữ gìn di sản văn hố dận tộc

-sưu tầm ảnh, tư liệu điêu khắc cổ - HS: SGK, ghi

Giới thiệu

- GV cho hs quan sát hình minh hoạ SGK cho em nhận khác biệt tượng phù điêu tranh vẽ - tượng phù điêu tác phẩm tạo hình có hình khối thể chất liệu sơn dầu,sơn mài, mầu bột, mầu nước…

Hs quan sát

Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ

GV: giới thiệu hình ảnh số tượng điêu khắc cổ nghệ nhân dân gian tạo

+ suất xứ: tác phẩm điêu khắc thường thấy đình chùa

+ nội dung đề tài: thường thể chủ đề tín ngưỡngvà sống xã hội chất liệu: thường làm gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa …

Hs quan sát

Hoạt động 2: tìm hiểu số tượng phù điêu tiếng

GV giới thiệu hình vẽ SGK tìm hiểu tượng

+ tượng phật A Di Đà( chùa phật tích, bắc ninh)

pho tượng tạc đá

H\s thực vẽ theo hướng dẫn Phật toạ sen trạng thái

thiền định,khuân mặt hình hài biểu dung hậu đức phật … + tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp, bắc ninh) tượng tạc gỗ

(17)

của chúng sinh cứu giúp người gian…

- tượng vũ nữ chăm( quảng nam) tượng tạc đá

tượng diễn tả vũ nữ múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động, tượng có hình dáng cân đối, hình khối khoẻ mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm

- phù điêu

+ chèo thuyền( đình cam hà,hà tây) phù điêu chạm gỗ

diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với dáng người khoẻ khoắn sinh động

+ đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc) Phù điêu chạm gỗ

Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu vui tươi GV đặt câu hỏi để hs trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương

-tên tác phẩm phù điêu Hs trả lời - tượng, phù điêu

đặt đâu?

- tác phẩm làm chất liệu gì?

Hs thực theo nhóm

+ em tả sơ lược nêu cảm nhận tượng phù điêu đó… Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Nhắc hs sưu tầm ảnh điêu khắc cổ Sưu tầm số trang trí học sinh lớp trước

Hs lắng nghe

TUẦN 10

Ngày soạn: Ngày giảng

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu

- Hs nhận biết cách trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục

- Hs cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II Chuẩn bị

(18)

-1 số vẽ trang trí đối xứng - Một số Hs lớp trước

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài trang trí( hình vng, hình trịn, đường diềm)

GV: cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để em thấy được: + phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, vẽ màu

+ trang trí đối xứng qua một, hai nhiều trục

+ Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bước trang trí đối xứng

HS quan sát

Gợi ý cho HS nắm vững bước trước thực hành

- Cho HS quan sát lại hình vẽ SGK

Hs thực

GV: đến bàn quan sát hs vẽ + Kẻ đường trục

+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)

Nhận xét chung tiết học xếp loại Sưu tầm tranh ảnh vềấngỳ nhà giáo Việt Nam

(19)

TUẦN 11

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu

- Hs tìm chọn hình ảnh phù hop với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng

- Hs yêu quý kính trọng thầy, giáo II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

-1 số tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

- Cho HS hát tập thể có nội dung ngày nhà giáo

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: yêu cầu kể lại hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 trường

+ Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy, cô giáo

+ HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo + chọn hoạt động cụ thể để vẽ

Hs quan sát

GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Quang cảnh đông vui nhộn nhịp

- Các dáng người khác hoạt động

Hs ý nhớ lại hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam

+ Sắp xếp vẽ hình ảnh vẽ rõ nội dung

+ Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

(20)

với tranh đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành

Hs thực GV: đến bàn quan sát hs vẽ HS vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật

mẫu( bình nước chai quả)

(21)

TUẦN 12

Tiết 12

VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I Mục tiêu

- Hs hiểu biếtấuo sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai vật mẫu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu có hai mẫu vẽ - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật chuẩn bị

Hs quan sát

bằng nét thẳng

(22)

cực phát biểu ý kiến XD

Nhắc hs sưu tầm ảnh chụp dáng người tượng người

(23)

TUẦN 13

TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu

- Hs hiểu biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS biết cách nặn số dáng người đơn giản

- Hs cảm nhận vẻ đẹp tựợng thể người II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- chuẩn bị dáng người hoạt động - HS: SGK, ghi, đất nặn

Giới thiệu

GV: yêu cầu Hs quan sát số dáng người qua tượng

+ GV yêu cầu nêu phận thể người( đầu, thân, chân, tay….) + gợi ý h\s cách nêu hình dạng phận

+nêu số dáng hoạt động người

Hs quan sát nêu nhận xét

GV giới thiệu dáng người hướng dẫn hs cách nặn sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bước:

+ Nặn phận trước, nặn chi tiết sau

Hoat động 3: Thực hành

H\s thực nặn theo hướng dẫn

+Hs vẽ số dáng người giấy nháp để chọ dáng:

Dáng người cõng bế em Dáng người ngồi đọc sách

Dáng người chạy nhảy đá cầu Hs thực

+Năn theo nhóm Hs thực theo nhóm

GV yêu cầu hs tìm dáng người cách nặn khác phong phú đa dạng

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có

(24)

đẹp

Nhắc hs sưu tầm ảnh trang trí đường diềm

TUẦN 14

Ngày soạn: Ngày giảng

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu

- Hs thấy tác dụng trang trí dddường diềm đồ vật - HS biết cách trang trí trang trí đường diềm đồ vật - Hs cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí

-1 số vẽ trang trí đường diềm - Một số Hs lớp trước

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài trang trí( hình vng, hình tròn, đường diềm)

(25)

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để em thấy được: + Đường diềm thường dùng để trang trí cho túi xách, xung quanh miệng bát…

+ dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú… để trang trí

+ Gv kết luận: hoạ tiết có hoạ tiết giống thường xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật

+ hoạ tiết khác xếp xen kẽ

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách trang trí

GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bước trang trí

HS quan sát Gợi ý cho HS nắm vững bước trước

khi thực hành

- Cho HS quan sát lại hình vẽ SGK

Hs thực Gợi ý cách xếp

GV: đến bàn quan sát Hs vẽ + Gợi ý cho Hs số hoạ tiết + Tìm hình mảng hoạ tiết

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)

Nhận xét chung tiết học xếp loại Sưu tầm tranh ảnh quân đội

(26)

TUẦN 15

VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I Mục tiêu

- Hs tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài quân đội theo cảm nhận riêng - Hs yêu quý kính trọng cô đội

-1 số tranh ảnh quân đội

Giới thiệu

- Cho HS hát tập thể có nội dung đề tài Quân đội

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu số tranh ảnh đề tài quân đội

Tranh vẽ đề tài Qn đội có hình ảnh

+ Trang phục( mũ, quần, áo)

+ Đề tài Quân đội phong phú

Hs quan sát

GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh hoạt độnh đội như: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác - Cho Hs quan sát xem tranh ảnh quân đội để em nhớ lại hình ảnh, màu sắcvà không gian cụ thể

Hs ý nhớ lại hình ảnh đội

+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt

(27)

bài thực hành

GV: đến bàn quan sát hs vẽ HS vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Nhắc hs sưu tầm vẽ có hai vật mẫu bạn lớp trước tranh tĩnh vật hoạ sĩ sách báo

(28)

TUẦN 16

VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I Mục tiêu

- Hs hiểu đặc đIểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu - Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu có hai vật mẫu - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật chuẩn bị

Hs quan sát

bằng nét thẳng

(29)

Nhắc hs sưu tầm tranh hoạ sĩ

Nguyễn Đỗ Cung sách báo( có điều kiện)

(30)

TUẦN 17

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét sơ lược mầu sắc hình ảnh tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh

- Sưu tầm tranh du kích tập bắn tuyển tập tranh viêt nam, số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ

GV: Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ơng tham gia hoạt động cách mạng sớm hoạ sĩ vẽ chân dung Bác Hồ bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ơng cung đồn qn nam tiến vào nam trung bộ, kịp thời sáng tác, góp cơng sức vào cách mạng chông thực dân pháp dân tộc, tranh du kích tập bắn đời hồn cảnh Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng cây chuối, cổng thành huế, học hỏi lẫn nhau … + ơng cịn người có công lớn việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán nghiên cứu mĩ thuật

+ với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 1996 ơng tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ thuật

Hs nghe

Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn GV đặt câu hỏi:

+ hình ảnh tranh gì?

(31)

+ hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào?

+ có mầu nào?

GV kết luận: tác phẩm tiêu biểu đề tài chiến tranh cách mạng

xếp với tư khác sinh động

- phía sau nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động

- mầu vàng đất, mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả nắng chói chang thời tiết nóng nực nam trung

H\s lắng nghe Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

Nhắc nhở h\s quan sát đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí

Sưu tầm trang trí hình chữ nhật

Hs lắng nghe

TUẦN 18

VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu

- HS hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- HS biết cách trang trí trang trí hình chữ nhật

- HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật hình chữ nhật có trang trí II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- Một số trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn để so sánh; số đồ vật hình ảnh hình chữ nhật có trang trí

Giới thiệu

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: quan sát nhận xét

(32)

khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng sớm hoạ sĩ vẽ chân dung Bác Hồ bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ơng cung đồn qn nam tiến vào nam trung bộ, kịp thời sáng tác, góp cơng sức vào cách mạng chông thực dân pháp dân tộc, tranh du kích tập bắn đời hồn cảnh Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng cây chuối, cổng thành huế, học hỏi lẫn nhau … + ơng cịn người có cơng lớn việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán nghiên cứu mĩ thuật

+ với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 1996 ông tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ thuật

Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn GV đặt câu hỏi:

+ hình ảnh tranh gì?

+ hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào?

+ có mầu nào?

GV kết luận: tác phẩm tiêu biểu đề tài chiến tranh cách mạng

- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích nhân vật trung tâm xếp với tư khác sinh động

- phía sau nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động

- mầu vàng đất, mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả nắng chói chang thời tiết nóng nực nam trung

H\s lắng nghe Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

Nhắc nhở h\s quan sát đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí

Sưu tầm trang trí hình chữ nhật

(33)

TUẦN 19

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN I Mục tiêu

- Hs tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ tranh ngày tết, lễ hội mùa xuân quê hương - Hs yêu quê hương, đất nước

-1 số tranh ảnh ngày tết, lễ hội mùa xuân - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

- Cho HS quan sát tranh có nội dung ngày tết, lễ hội mùa xuân

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu số tranh ảnh lễ hội mùa xuân

+ khơng khí ngày tết, lễ hội mùa xuân

+Những hoạt động ngày tết, lễ hội mùa xuân

+ Những hình ảnh màu sắc ngày tết, lễ hội mùa xuân

Hs quan sát

GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh ngày tết, mùa xuân dịp lễ hội quê hương

- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh lễ hội để em nhớ lại hình ảnh, màu sắc khơng gian cụ thể

Hs ý nhớ lại hình ảnh lễ hội mùa xuân

(34)

Hs thực GV: đến bàn quan sát hs vẽ HS vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Nhắc hs nhà quân sát đồ vật hoa

(35)

TUẦN 20

VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu

- Hs hiểu đặc điểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ

- chuẩn bị vài mẫu vẽ bình, lọ, quả…có hình dáng khác - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

GV: giới thiệu mẫu học sinh chọn mẫu vẽ

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm vật mẫu

Hs quan sát

bằng nét thẳng

(36)

Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs cịn lúng túng để em hoàn thành vẽ

Nhắc hs sưu tầm số nặn học sinh lớp trước( có)

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau

(37)

TUẦN 21

TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu

- Hs có khả quan sát, biết cách nặn hình khối

- HS biết cách nặn hình người, vật, đồ vật… tạo dáng theo ý thích - Hs cảm nhận vẻ đẹp hình khối.Thích sáng tạo

- chuẩn bị tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS: SGK, ghi, đất nặn

Giới thiệu

GV: yêu cầu Hs quan sát số dáng người qua tượng

+ GV yêu cầu nêu phận thể người( đầu, thân, chân, tay….) + gợi ý h\s cách nêu hình dạng phận

+nêu số dáng hoạt động người

Hs quan sát nêu nhận xét

GV giới thiệu hướng dẫn hs cách nặn sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bước:

+ Nặn phận trước, nặn chi tiết sau

Hoat động 3: Thực hành

H\s thực nặn theo hướng dẫn

+Hs chọn hình định nặn(người, vật, cây, quả…)

Nặn theo cá nhân theo nhóm Gợi ý, bổ xung cho học sinh, cách nặn tạo dáng

Có thể cho HS vẽ xé dán khơng có đIều kiện nặn

Hs thực

+Năn theo nhóm Hs thực theo nhóm

GV u cầu hs tìm dáng người cách nặn khác phong phú đa dạng

(38)

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp

Nhắc hs sưu tầm kiểu chữ in hoa nét nét đậm số kiểu chữ khác sách, báo

(39)

TUẦN 22

VẼ TRANG TRÍ

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I Mục tiêu

- HS nhận biết đặc đIểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- HS xác định vị trí nét thanh, nét đậm nắm cách kẻ chữ - HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm

II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

+ Sự giống khác kiểu chữ

+ Đặc điểm riêng củ kiểu chữ + Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

GV: Kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm( nét to nét nhỏ)

Hs quan sát

Hình 1: (kiểu chữ khơng chân) THĂNG LONG

Hình2: (kiểu chữ có chân) THĂNG LONG

Hoạt động 2: tìm hiểu cách kẻ chữ - Muốn xác định vị trí nét nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút kẻ chữ:

+Những nét đưa lên nét ngang nét

+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) nét đậm

+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung

- Yêu cầu HS tìm khn khổ chữ xác định vị trí nét nét đậm

HS quan sát lắng nghe

QUANG TRUNG

- HS thực theo hướng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập kẻ chữ A,B,M,N H/s thực + Vẽ màu vào chữ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

(40)

đẹp Nhắc số em chưa hoàn thành nhà thực tiếp

(41)

TUẦN 23

VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu

- Hs nhận phong phú đề tài tự chọn

-HS tự chọn chủ đề vẽ tranh theo ý thích - Hs quan tâm đến sống xung quanh

-1 số tranh ảnh đề tài khác - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

- Cho HS quan sát tranh có nội dung vẻ đẹp phong cảnh, người đồ vật quen thuộc…để lôi HS vào nội dung học

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu số tranh ảnh đề tài khác đặt câu hỏi cho HS trả lời

+ Các tranh vẽ đề tài gì? +Trong tranh có hình ảnh nào?

Hs quan sát

- Vui chơi ngày hè, Nhà trường GV: gợi ý cho HS nhận xét

hình ảnh đề tài Vui chơi ngày hè vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả diều…

- GV kết luận: đề tài tự chọn phong phú, cần suy nghĩ, tìm nội dung yêu thích phù hợp để vẽ tranh Hoạt động 2: cách vẽ tranh

(42)

Hs thực GV: đến bàn quan sát hs vẽ động

viên khen ngợi em vẽ nhanh, vẽ đẹp, để tạo khơng khí thi đua học tập lớp

HS vẽ

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Chọn số gợi ý cách nhận xét, đánh giá: cách chọ nội dung đề tài, cách thể

Nhắc hs nhà quan sát ấm tích, bát,…

(43)

TUẦN 24

VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu

- Hs hiểu đặc điểm mẫu, so sánh nhận xét tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc đIểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ

- chuẩn bị vài mẫu vẽ ấm tích, ấm pha trà, bát, chén….có hình dáng khác

Giới thiệu

GV: giới thiệu mẫu học sinh chọn mẫu vẽ

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm vật mẫu

Hs quan sát

bằng nét thẳng

(44)

vẽ vẽ vị trí, hướng nhìn em

Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs cịn lúng túng để em hồn thành vẽ

GV nhận xét chung tiết học học sinh lựa chọn số gợi ý cho HS nhận xét: bố cục, cách vẽ hình, vẽ đậm nhạt,…

Nhắc hs sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, hát Bác Hồ để chuẩn bị cho học

(45)

TUẦN 25

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ

- HS nhận xét sơ lược mầu sắc hình ảnh tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh

- Sưu tầm tranh Bác Hồ công tác, số tác phẩm khác hoạ sĩ - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ

GV: Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê xã đắc sở huyện hoài đức tỉnh hà tây ông hiệu trưởng trường đại học mĩ thuật hà nội từ 1985- 1992 ơng phong phó giáo sư năm 1984 danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988

+hoạ sĩ Nguyễn Thụ trưởng thành kháng chiến ông vè trnh nhiều chất liệu khác thành công tranh lụa

+ đề tàI yêu thích phong cảnh sinh hoạt nhân dân miền núi phía bắc…

+ ông có nhiều tranh giảI thưởng nước quốc tế: dân quân, làng ven núi Bác Hồ cơng tác, mùa đơng….

+ với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 2001 ơng tặng thưởng giải thưởng nhà nước văn học – nghệ thuật

Hs nghe

Hoạt động 2: xem tranh Bác Hồ công tác

GV đặt câu hỏi:

+ hình ảnh tranh gì? + dáng vẻ nhân vật tranh nào?

HS lắng nghe thực - hình ảnh Bác Hồ, anh cảnh vệ

(46)

+ hình dáng hai ngựa nào?

+ mầu sắc tranh trầm ấm hay rực rỡ?

GV kết luận: hình ảnh tranh Bác Hồ anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối đường công tác Bác ngồi ung dung thư thái lưng ngựa với túi khoác vai cho thấy phong cách giản dị người …

- dáng bước - trầm ấm

Nhắc nhở h\s sưu tầm số dòng chữ

(47)

TUẦN 26

VẼ TRANG TRÍ

TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I Mục tiêu

- HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- HS xác định vị trí nét thanh, nét đậm nắm cách kẻ chữ - HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm

II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

Giới thiệu

- GV giới thiệu số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét nét đậm ( kẻ chưa đúng)

+ kiểu chữ

+ chiều cao chiều rộng dòng chữ so khổ giấy

+ khoảng cách chữ tiếng

GV: yêu cầu h/s tìm dòng chữ đẹp

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách kẻ chữ

- GV vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi: +Những nét đưa lên nét ngang nét

+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) nét đậm

+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung

- u cầu HS tìm khn khổ chữ xác định vị trí nét nét đậm

QUANG TRUNG

+ Tập kẻ chữ A,B,M,N H/s thực + Vẽ màu vào chữ

(48)

cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em chưa hoàn thành nhà thực tiếp

(49)

TUẦN 27

VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu

- HS hiểu biết thêm môI trường ý nghĩa môI trường với sống - HS biết cách vẽ vẽ tranh có nội dung mơI trường

- HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơI trường II Chuẩn bị

Giới thiệu

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh môI trường giúp HS nhận ra:

+ khơng gian xung quanh ta có đồi núi kênh rạch …

+ môI trường xanh đẹp cần cho đời sống người

+ bảo vệ mơI trường nhiện vụ người có nhiều cách để bảo vệ môI trường …

Để vẽ tranh mơI trường chọn hoạt động nêu để vẽ

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách vé tranh

- GV gợi ý HS tìm chọn hình ảnh phụ làm rõ nội dung đề tàI để vẽ tranh

+ vẽ hình ảnh trước xếp cân đối

+ vé hình ảnh phụ cho sinh động + vẽ mầu theo ý thích

( khơng nên vẽ tản mạn làm cho vẽ vụn )

- HS thực theo hướng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy

Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân: vẽ vào giấy H/s thực + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm

nội dung hình ảnh phân cơng vẽ mầu, vẽ hình

(50)

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em chưa hoàn thành nhà thực tiếp

(51)

TUẦN 28

VẼ THEO MẪU

MỘU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu

- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- Mẫu để vẽ theo nhóm, tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa,quả - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận

+ tỉ lệ chung mẫu vẽ + vị trí mẫu…

+ hình dáng đặc điểm mẫu

GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS

+ ước lượng chiều cao, ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ tìm tỉ lệ mẫu vật

+ vẽ phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…

+ Tập vẽ cá nhân: vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

(52)

TUẦN 29

VẼ THEO MẪU

MỘU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu

- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- Mẫu để vẽ theo nhóm, tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa,quả - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận

+ tỉ lệ chung mẫu vẽ + vị trí mẫu…

+ hình dáng đặc điểm mẫu

GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS

+ ước lượng chiều cao, ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ tìm tỉ lệ mẫu vật

+ vẽ phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…

+ Tập vẽ cá nhân: vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

(53)

TUẦN 31

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu

- HS hiểu nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II Chuẩn bị

- Sưu tầm tranh đề tàI ước mơ em - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác giúp HS nhận tranh có nội dung ước mơ:

+ GV giảI thích: vẽ ước mo thể mong ước tốt đẹp người ve tương lai theo trí tưởng tượng thơng qua hình ảnh mầu sắc tranh

+ Yêu cầu HS nêu ước mơ

Hs quan sát

- GV phân tích cách vẽ vàI tranh vẽ lên bảng để HS they đa dạng cách thể nội dung đề tàI

+ cách chọn hình ảnh + cách bố cục

+ vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu

Cho HS quan sát số tranh lớp trước để em tự tin làm

- HS thực theo hướng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy

(54)

nhanh hơn, đẹp

(55)

TUẦN 32

VẼ THEO MẪU VẼ TĨNH VẬT ( VẼ MÀU) I Mục tiêu

- HS biết quan sát so sánh nhận đặc đIúm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- Mẫu vẽ: hai ba mẫu lo hoa, khác - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành

Giới thiệu

- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với học yêu cầu HS nhận xét tranh

+ GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét

+ Vị trí vật mẫu

+ Chiều cao, chiều ngang mẫu tong vật mẫu

+ Hình dáng lọ hoa, + Mầu sắc độ đậm nhạt mẫu

- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét

Hs quan sát

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự

+ ớc lợng chiều cao, chiều ngang, phát khung hình chung

+ tìm tỉ lệ mẫu vật + vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu

Cho HS quan sát số tranh lớp trớc để em tự tin làm

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy

(56)

nhau, thi đua xem nhóm thực nhanh hơn, đẹp

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp

(57)

TUẦN 33

VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I Mục tiêu

- HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi

- HS biết cách trang trí trang trí cổng, lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể

II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng, lều trại

Giới thiệu

- GV giới thiệu số hình ảnh cổng, lều trại yêu cầu HS nhận xét tranh + GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét

+ hội trại thường tổ choc vào dịp đâu

+ trại gồm phần + vật liệu cần thiết để dung trại - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét

Hs quan sát

Hoạt động 2: cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại + vẽ hình cổng hàng rào, hình trang trí theo ý thích

+ trang trí lều trại: vẽ hình lều trại cân hình giấy, trang trí lều trại theo ý thích

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy

(58)

nhanh hơn, đẹp

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp

(59)

TUẦN 34

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu

- HS biết cách tìm chọn nội dung đề tàI - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II Chuẩn bị

- GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng, lều trại

Giới thiệu

- GV giới thiệu số hình ảnh về, trạnh đề tàI yêu cầu HS nhận xét tranh

+ GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét

- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét

Hs quan sát

Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu dành thời gian cho HS thực

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

- GV quan sát, khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác nhau, thi đua xem nhóm thực nhanh hơn, đẹp

(60)

+tự chọn vẽ đẹp năm để trưng bày kết học tập

TUẦN 35

(ĐỀ KIỂM TRA DO TỔ RA)

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Nguồn: tieuhoc.info/thuvienMt, 08/2009

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

http://ngoclinhson.violet.vn, http://ngoclinhson.tk

- website xây dựng, cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân có q trình làm việc, sử dụng máy tính hỗ trợ cộng đồng:

+ Quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin;

+ Giáo trình, giáo án; đề thi, kiểm tra; Và nội dung khác