Đang tải... (xem toàn văn)
- Để biết được đã có sự việc gì xảy ra, và nội dung chủ điểm được thể hiện như thế nào trong tác phẩm, chúng ta cùng tìm hiểu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu?. - Ghi đề, HS nhắc lại..[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC VICOSCHOOL
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Phân môn: Tập đọc
Lớp: Bốn
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
(2)Huế, 8/2019
Thứ năm, ngày tháng năm 2019 Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
1 Kiến thức
- Biết đọc văn với giọng điệu phù hợp tính cách nhân vật
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu
2 Kĩ năng
- Đọc rành mạch, trôi chảy
- Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn Bước đầu biết nhận xét nhân vật
3 Thái độ
- Hình thành lịng dũng cảm, lòng nhân hậu học sinh II Đồ đùng dạy học
- Tranh minh họa chủ điểm, minh họa học SGK - Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1 Mở đầu
- Hôm tiết học phân môn Tiếng Việt, cô giới thiệu cho nội dung Tiếng Việt lớp 4, tập - Sách Tiếng Việt tập gồm có chủ điểm: Thương người thể thương thân, măng mọc thẳng, đôi cánh ước mơ, có chí nên tiếng sáo diều - Mời HS nhắc lại tên chủ điểm
- Chủ điểm gì?
Chủ điểm Thương người thể thương
- Lắng nghe
(3)thân là truyền thống quý báu dân tộc Để biết rõ truyền thống này, trị tìm hiểu tập đọc chủ đề
2 Dạy mới * Gi ới thiệu:
- Trước biết tập đọc gì, mời bạn quan sát tranh bảng - Bức tranh vẽ vật gì?
- Những vật nào?
- Để biết có việc xảy ra, nội dung chủ điểm thể tác phẩm, tìm hiểu Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- Ghi đề, HS nhắc lại Hoạt động 1: Luyện đọc: - Mời HS đọc mẫu
- Lưu ý giọng đọc: Đọc với tốc độ vừa phải Thể tính cách nhân vật Nhà Trò giọng kể lể đáng thương; lời Dế Mèn an ủi, động viên Nhà Trò, giọng mạnh mẽ, dứt khốt, thể bất bình, thái độ kiên
- Mời HS chia đoạn - Mời HS nhận xét
- GV chốt lại, chia làm đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu đến….đá cuội +Đoạn : Tiếp đến…chị kể +Đoạn : Tiếp đến…ăn thịt em +Đoạn : Phần lại
Đọc nối tiếp đoạn:
- HS ý quan sát tranh minh họa
- Dế Mèn Nhà Trò
- Dế Mèn: Thân hình vạm vỡ, khỏe mạnh Nhà Trị: Yếu đuối, nhỏ bé
- Đọc đề
- Thực - Nhận xét
(4)* Lần 1: Mời HS đọc nối tiếp đoạn
- Gọi HS nhận xét - Nhận xét
- Qua bạn đọc nhận thấy có từ đọc em cần ý:
Cỏ xước, Nhà Trò, - Gọi HS luyện đọc từ khó
- Trong cịn có câu dài đọc cần ý ngắt nghỉ cho đúng, cô hướng dẫn đọc câu dài.(Treo bảng) Hôm / bọn chúng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vặt cánh / ăn thịt em
- Gọi HS đọc câu dài
* Lần 2: Gọi HS nối tiếp đọc lần
- Gọi HS đọc phần giải
- GV đưa thêm số từ khó: Ngồi từ phần giải, có thêm từ khó hiểu :
* Lần 3: Luyện đọc nhóm đơi
- Mời nhóm đọc, nhóm nhận xét - Giáo viên đọc mẫu lại tồn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- Như tranh đầu bài, ta thấy chị Nhà Trò yếu ớt, nhỏ bé, chi tiết bài, cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt?
- Đọc nối tiếp
- Nhận xét
- Đọc
- HS ý lắng nghe - Thực
- HS đọc - Lắng nghe
(5)Chị Nhà Trò yếu ớt đáng thương, bọn nhện ức hiếp Thật tội nghiệp không bạn?
- Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nào?
Nghe câu chuyện chị Nhà Trị, Dế Mèn có lời nói cử nói lên lịng nghĩa hiệp ?
GV chốt: Lời nói dứt khốt, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm, phản ứng mạnh mẽ, hành động bảo vệ, che chở
- Cho HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích?
- Những hình ảnh nói lên tính cách nhận vật Dế Mèn Nhà Trị Vậy, văn ca ngợi tính cách NV câu chuyện?
- Gọi 2HS nhắc lại, Gv ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Đúng
- Trước mẹ Nhà Trị có vay lương ăn nhà nhện Sau mẹ nhà Trò chết Nhà trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đánh nhà Trò bận Lần chúng tơ chặng đường, đe bắt chị ăn thịt
- Lời Dế Mèn: “ Em đừng…kẻ yếu”
+ Cử hành động Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ xòe hai
- HS đọc nêu:
+ Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn
+ Dế Mèn xòe ra, bảo Nhà Trò: “ Em đừng sợ ”
+ Dế Mèn dắt Nhà Trò quãng đường tới chổ mai phục bọn nhện thích
- Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu.
(6)Vừa luyện đọc hiểu nội dụng Cô nhận thấy em đọc hay diễn cảm để đọc hay, diễn cảm thể tính cách nhân vật luyện đọc diễn cảm đoạn
- GV đọc mẫu yêu cầu học sinh lắng nghe để ngắt nhịp đoạn văn
Tơi xịe hai ra, bảo Nhà Trò: - Em đừng sợ.Hãy trở với tôi đây Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu ”
3.Củng cố - dặn dò:
- Qua tập đọc hôm em học nhân vật Dế Mèn ?
- Về đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
- HS đọc theo cặp
- HS đọc thi đua , HS khác nhận xét
- Lòng dũng cảm, nghĩa hiệp, thương người ,…
Dự kiến trình bày bảng:
Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tập đọc:
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài
* Luyện đọc * Tìm hiểu Cỏ xước
- Nhà Trò - - Chùn chùn -