Giáo án 2 buổi chiều trọn bộ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv yêu cầu h/s làm bài trong vở luyện1. toán..[r]

Tuần1

Thứ hai ngày 18 tháng năm 2008 Tiếng Việt

Luyện viết: Có cơng mài sắt ,có ngày nên kim I.Mục tiêu:

_Rèn kĩ viết chữ,phân biệt c,k II.Hoạt động dạy học

1.KTĐD

2.Nội dung viết _HS viết đoạn:

'' Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ thành tài." _GV đọc để hs viết

_GV theo dõi ,sửa chữa cho học sinh 3.Bài tập:

_Điền chữ c hay k vào tập yêu cầu _HS làm GV chữa

III.Dặn dò

_ Tốn

Ơn tập I.Mục tiêu

_Giúp hs viết số từ đến 100,biết thứ tự số,số liền trước,số liền sau II.Đồ dùng dạy học

_1 bảng ô vuông SGK III.Hoạt động dạy học

_Hs thực hành luyện Bài1

Ôn tập số đến 100

_Cho hs làm luyện,hs nêu kết Bài

Hs thực luyện _Gv theo dõi hs làm,

_Hs chữa _Gv kết luận Bài

Hs làm miệng ,Gv kết luận Bài4

Gọi 2hs lên bảng làm

_Hs khác nhận xét,_Gv kết luận

IV.Củng cố ,dặn dò: Gv nêu lại kiến thức bài,hs ôn tập tiếp Thứ ba ngày 19 tháng năm 2008

Tốn nâng cao Ơn tập I.Mục tiêu:

_Rèn kĩ đọc,viết so sánh số đến 100 II.Đồ dùng dạy học

II.Hoạt động dạy học 1.ổn định 2.Kiểm tra

_ 1Hs làm trang3 3.Bài ôn

Bài tập

Hd hs làm miệng Bài tập

Hs l;Hs làm miệng _Gv sửa , hs nêu cách làm Bài tập

Hs làm miệng,Hs làm vào tập Bài tập

Gọi Hs lên bảng làm, Hs khác nhận xét, Gvchữa

Hs làm vào tập IV.Củng cố

Nêu cách làm tập qua học Hd hs ôn tập nhà

-Tiếng Việt

Luyện đọc:Ngày hôm qua đâu rồi? I.Mục tiêu

_Rèn kĩ đọc thành tiếng

_Đọc từ khó ,học thuộc thơ _Ngắt nghỉ sau dấu phảy, dấu chấm II.Đồ dùng dạy học

_Quyển lịch ,tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học

Luyện đọc

_GVđọc lần 1_Hd học sinh luyện đọc _Đọc dòng thơ

_Hs luyện đọc cá nhân ,luyện theo nhóm để thi đua với _Hs đọc cá nhân khổ thơ

?.Vì lại nói :Ngày hơm qua lại cành hoa hạt lúa,trong hồng GV nêu cho hs hiểu

?.Em phải làm để khơng lãng phí thời gian IV.Củng cố; Hd hs ơn thuộc lịng thơ

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2008 Tiếng Việt nâng cao

Luyện từ câu tuần I.Mục tiêu

_Rèn cho hs nắm từ câu _Biết tìm từ liên quan đến HSHT _Đặt câu đơn giản

II.Hoạt động dạy học

_GV giới thiệu để Hs hiểu từ câu _Hd hs làm tập

Bài Hs làm miệng

Bài2 Hdhs tìm từ,mỗi hs lấy từ Bài3 Gv hd hs đặt câu

Hs quan sát tranh đặt câu

_Hs đặt câu tiếp, gv nhận xét III.Củng cố, dặn dị

Hs nhà ơn tập

Toán

Luyện tập I.Mục tiêu

_Giúp hs củng cố cộng (khơng nhớ )tính nhẩm ,tính viét ,đặt tính,giải tốn có lời văn II.Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra cũ

_2hs lên bảng làm tập 2,trang 2.Bài luyện

_Hs làm

Bài 1.Hs lên bảng làm,Hskhác nhận xét Bài2.Hs làm miệng

Bài3.2Hs lên bảng làm,Hs khác nhận xét Bài4.Cho Hs làm nháp,Hs lên đièn kết III.Củng cố dặn dò

Hs ôn tập tiếp

-ÂM NHẠC

HÁT QUỐC CA I/ Mục tiêu :

- HS nhớ lại 12 hát học lớp

- Tập trình bày theo tổ , nhóm , cá nhân.Hát thuộc lời, gỏ đệm nhịp Thực tư nghiêm

- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe ‘Quốc ca’ II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên :

- Đàn hát thục lớp 1và Quốc ca

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ 2, Học sinh:

- Sách GK , ghi , gỏ phách III/ Phương pháp giảng dạy :

- Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2, Kiểm tra bái củ : Kiểm tra trình học 3, Bài :

a, Giới thiệu mới: b, Giảng

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động1: Ôn tập hát lớp

- Ôn tập hát "Quê hương tươi đẹp( dân ca nùng)

+ Mở băng cho hs nghe qua hát

+ Hướng dẫn HS ôn hát "Quê hương tươi

- Lắng nghe ghi

đẹp( dân ca nùng)

+ Yêu cầu hs kết hợp gỏ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

+ Sửa chổ hát chưa đạt + Từng nhóm thực Nhận xét

- Ôn tập tập tầm vông(Lê Hữu Lộc)

+ Cho HS hát tập tầm vông nhạc đệm kết hợp gỏ phách

+ Ai nhớ trị chơi tập tầm vơng? (Sửa sai chổ chưa đạt)

+ Từng HS lên thực lớp trưởng bạn đoán vật cầm tay bạn tiến hành đố bạn khác trò chơi vòng phút

-Nhận xét

- Ôn tập : Hồ bình cho bé Nhạc lời: Huy Trân

+ HS quan sát tranh vẽ Bức tranh giống với nội dung hát nào?

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS hát tồn hát

+ HS trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV nhận xét(khen ngợi điểm tốt, nhắc nhở chỗ chưa đạt)

* * Hoạt động 2: Nghe hát "Quốc ca".Nhạc lời: Văn Cao

- Bài hát "Quốc ca"nguyên hát tiến quân ca + Mở băng cho HS nghe "Quốc ca"

Em cho biết hát hát nào? + Khi chào cờ em phải đứng nào? (nghiêm trang không cười đùa mắt nhìn theo hướng cờ quốc kỳ

+ Nhận xét

GV hát "Quốc ca" nhạc đệm +Đứng chổ thực tư nghiêm (hướng dẫn chỗ hát chưa đạt) GV hướng dẫn hs thực với thái độ nghiêm túc

- GV nhận xét Cũng cố học:

- em nhắc lại tên hát ôn tên tác giả?

- Cho HS nghe lại hát băng nhạc - nhà ôn lại hát học

Đọc trước lời ca "Thật hay" *Nhận xét: - Ưu điểm

- Nhược điểm

- Cá nhân nhận xét - Lắng nghe

- Cả lớp hát cần hát rõ lời, có sắc thái yêu cầu GV

- Cả lớp hát kết hợp gỏ đệm Dãy bàn thực

- Lắng nghe chổ hát dễ sai + Từng nhóm thực

- Nhận xét + Cả lớp hát

- HS thực trò chơi - Nhận xét

- Bức tranh có cờ, em bé, bồ câu trắng giống nội dung hát hồ bình cho bé

- Nhận xét

- Cả lớp hát Dãy bàn thực - Cả lớp thực Cá nhân trình bày - Cá nhân thực

+ HS nhận xét Lắng nghe - Khi chào cờ

- Thực với tác phong nghiêm trang, chỉnh tề

- Nhạnn xét - Lắng nghe

- Cả lớp hát theo yêu cầu GV - Nhóm trình bày

- Nhận xét

-Đó là"Quê hương tươi đẹp(dân ca Nùng,lý xanh( Dân ca Nam Bộ), Tập tầm vông(Lê Hữu Lộc), Hồ bình cho bé ( Huy Trân) - Lắng nghe

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2008 THỂ DỤC

TẬP HỢP, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu:

- Ôn số kĩ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác, nhanh, trật tự

- Học cách chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực mức độ tương đối

II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi

III Nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học (1 – 2) - Đứng chỗ vỗ tay hát (1 – 2)

2 Phần

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, đứng lại (10 –m 12) - Chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học (12 – 15)

+ Từ đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình hàng ngang

+ GV hướng dẫn cán TD , lớp cách chào, báo cáo cô nhận lớp, cách chào kết thúc buổi học Cán cho bạn giải tán điều khiển tập từ  lần Thực chào báo cáo từ sau

- TC “Diệt vật có hại” (4 – 5) Phần kết thúc (1 – 2)

-Tiếng Việt

Tập làm văn tuần Tự giới thiệu câu I.Mục tiêu

_Rèn kĩ nghe nói, rèn kĩ viết _Viết lại nội dung tranh SGK II.Đồ dùng dạy học

_Viết sẵn tập vào bảng phụ III Hoạt động dạy học

1.Bài ôn

_Hd Hs làm tập 1,trả lời câu hỏi

_Gv hd trả lời câu hỏi trang7,sách luyệnTV 2.Luyện viết

_Cho Hs viết vào tập

_Gv theo dõi Hs làm ,gọi Hs nếuH khác nhận xét bạn _Gv kết luận

IV.Củng cố ,dặn dò

SINH HOẠT TẬP THỂ

ÔN BÀI MÚA TẬP THỂ I Mục tiêu

- Nắm phương hướng , nhiệm vụ tuần tới - Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm

- Tạo khơng khí thoải mái, tự nhiên ôn múa tập thể II Tổng kết tuần

- Tổ trưởng tổ báo cáo

- GV nhận xét ưu khuyết điểm tổ - GV tuyên dương xử phạt

- Rút kinh nghiệm cho tuần tới - GV nhận xét đánh giá chung III Phương hướng tuần tới

- Học chương trình tuần

- Phát huy ưu điểm tuần trước, hạn chế nhược điểm - Đóng quỹ lớp

- Chấm dứyt tình trạng quên vở, sách - Oån định nề nếp- trì sĩ số - Truy 15 phút đầu tốt + HS giỏi kèm HS yếu

+ Kiểm tra luyện viết nhà + Đọc, rèn chữ

- Sinh hoạt tổ

- Tổ trưởng theo dõi tổ viên, nhắc nhở động viên tổ viên IV ÔN BÀI MÚA TẬP THỂ

- Hướng dẫn chơi số trò chơi - Sinh hoạt vui vẻ

-Tuần

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 Tiếng Việt

Luyện viết:Phần thưởng I.Mục tiêu

_Chép lại xác đoạn tóm tắt nội dung _Viết số tiếng có âm đẫu x/s ân/âng _Học thuộc phần lại

.II.Đồ dùng

_ Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt viết III.Luyện viết

1.KTBC:2 Hs lên bảng đọc từ khó: _quyển lịch ,chắc lịch,nàng tiên _Gv nhận xét cho điểm

2.Bài a.Giới thiệu b.Hd tập luyện viết

_Hs đọc đoạn viết:2Hs đọc đoạn văn cần chép ?Đoạn văn kể

?Bạn Na người _Hd cách trình bày

?Đoạn văn có câu(đoạn văn có câu)

_Hãy đọc chữ viết hoa bài(Cuối ,Na,Đây.) _Những chữ vị trí câu?(ở đầu câu)

_Hd viết từ khó

+GV yêu cầu Hs đọc từ Hs dễ lẫn,từ khó(năm,là, lớp,ln ln _Gv u cầu luyện viết từ khó

_Gv sửa lỗi cho Hs

c.Luyện viết: Gv đọc để Hs luyện viết d.Gv soát lỗi chấm số

IV.Củng cố, dặn dị

Tốn

Luyện tập I.Mục tiêu

-Củng cố dm tập cụ thể II.Bài luyện

Bài1 Viết theo mẫu

1dm=10cm 40cm= dm 8dm= cm 2dm= cm 50cm= dm 90cm= dm 3dm= cm 70cm= dm 10dm= dm -2Hs lên bảng làm

_Hs lớp nhận xét,Gv kết luận Bài2.Tính

7dm-2dm= 40dm-30dm= _Hs tự làm nháp

_3 Hs lên bảng chữa Hs lớp nhận xét,Gv kết luận Bài

Giải tập theo tóm tắt sau; Tấm vải xanh dài:12m

Tấm vải đỏ dài :23m Cả dài m? _Hd Hs làm

?Bài tốn cho biết ?Bài tốn hỏi

?Để tìm ta làm _1 Hs làm bảng

Hs khác nhận xét ,Gv chữa Bài

Khoanh vào trước câu trả lời 3dm5cm- 12cm= ?

A:23dm B:23cm C.47dm D:47cm

_Gv hd Hs,gọi Hs giỏi lên làm _Gv kết luận

III.Dặn dò

-Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Toán nâng cao

Luyện tập I.Mục tiêu

_Củng cố cách đật tính tính hiệu số _Rèn kĩ giải tốn có lời văn II.Luyện tập

Bài 1.Đặt tính tính hiệu số

36và12 75và45 36và24 90và80 _2 Hs lên bảng làm,Hs lớp làm nháp

_Hs nêu làm, Hs nxét, Gv kết luận Bài2 Tính nhẩm

50- 20- 10 = 90-50 -40 = 50- 30 = 90-90 = 70- 20- 30 = 40-20-10= 70-50 = 40-30 = _Hs nêu cách làm

_Gv hd, Hs làm bài,Gv chữa Bài

Sợi dây điện dài:75cm Đã cắt :25cm Đoạn lại :dm? _Hs tự làm

_1 hs lên bảng làm

_Hs nhận xét ,Gv kết luận

Bài 4.Điền chữ số thích hợp vào trống - 48 - - HS tự làm,Hs nêu cách làm,Hs nhận xét Gv kết luận

III.Dặn dò

- - Tiếng Việt

Luyện chữ đẹp tuần I.Mục tiêu

_Rèn kĩ viết chữ

_Biết viêt chữ hoa theo cỡ vừa nhỏ _Biết viết ứng dụng cụm từ thực tế

II.Đồ dùng _Mẫu chữ

_Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ III.Luyện viết

1.KTBC:KT hs 2.Bài luyện

a.Gtb

b.Gv hd viết chữ

c.Hd hs quan sát nhận xts chữ mẫu _Hs viết chữ hoa

d.Hd hs viết cụm từ ứng dụng - Hs quan sát nhận xét

+Về độ cao chữ +Khoảng cách chữ +Dấu

e.Hd hs viết vào g.Chấm chữa IV.Dặn dò

-Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008

Tiếng Việt nâng cao Luyện từ câu tuần2 I.Mục tiêu

II.Bài luyện Bài 1:

Tìm từ có tiếng( học,tập) _Hs tìm từ nháp

_Hs nêu,Gv kết luận bổ sung Bài

Đặt câu với từ vừa tìm _Hs tự đặt câu nháp

_Gv hd,chữa Bài

Đặt dấu câu thích hợp vào cuối câu sau -Tên em

-Em học lớp -Tên trường em +Hs làm bài,Gv chữa Bài

Sắp lại từ câu sau tạo thành câu a.Bác Hồ yêu thiếu nhi

b.Thu bạn thân em c.Cuốn sách mẹ mua d.Cái bút chị tặng em _Hs tự làm bài,Hs nêu tập _Gv nhận xét,kết luận

III Dặn dò

-Toán

Luyện tập I.Mục tiêu

_Củng cố cách tìm số liền trước,liền sau _Cách đặt tính tính hiệu 2số, tổng số II.Bài luyện

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm a.Số liền sau 50 : b.Số liền trước 30 c.Số lớn 37 nhỏ 39 d.Số liền sau 99 e.Số liền trước Hs làm bài, Gv chữa

Bài

Đặt tính tính tổng

21 và34 40 50 34 và21 69 và11 HS làm ,Gv chữa

Bài3

Đặt tính tính hiệu số

85 và61 90 và30 85 24 77 và7 HS làm

Bài4

-Có:42 gà

-Mua thêm:15 gà -Có tất cả: gà ?

Hs làm bài, hschữa bài, gv kl III.Dặn dò

-Âm nhạc

Ôn hát:Thật hay I.Mục tiêu

_Hát thuộc lời ca ,hát hay kết hợp phụ hoạ phù hợp theo nội dung II.Ơn

_Hs ơn hát theo nhóm,Gv theo dõi uốn nắn _Hs hát theo tổ,Hs tổ khác nhận xét,Gv nhận xét _Hs hát lớp ,Gv nhận xét

_Hs há theo tiết tấu lời ca

Gv cho hs hát chưa đạt hát lại1 lần,sửa chữa bổ sung cho hs III.Củng cố:

_Rèn kĩ hát cho hs

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008

THỂ DỤC

TRÒ CHƠI :NHANH LÊN BẠN ƠI I Mục tiêu

Ơn trị chơi "Nhanh lên bạn ơi" u cầu học sinh tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học III Nội dung phương pháp

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đi hát: 2'

- Ôn động tác TD P.T.C Phần

- Ôn trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" + Giáo viên nêu lại cách chơi + Cả lớp chơi

- Cúi người, thả lỏng: - 10 lần - Nhảy thả lỏng

- Đứng vỗ tay hát - Giáo viên hệ thống lại - Nhận xét tiết học

Tiếng Việt Tập làm văn tuần I.Mục tiêu

_Rèn cho hs kĩ nói, kĩ trình bày nội dung _Rèn viêt tự thuật cá nhân,về bạn II.Bài tập

Bài 1.Nói lời em

_Chào bố ,mẹ anh chị để học _Chào thầy cô đến trường _Chào bạn gặp trường Hs tự làm bài,Gv kết luận

Bài 2;Viết tự thuật theo mẫu _Họ tên: _Nam hay nữ: _Ngày sinh: _Nơi sinh: _Quê quán: Nơi nay: _Học sinh lớp: _Trường: Hs tự làm bài,Hs trình bày mình,Hs nhxét _Gv kết luận

III.Dặn dò;Hs rèn luỵen tự thuật

SINH HOẠT TẬP THỂ

ÔN BÀI MÚA TẬP THỂ I Mục tiêu

- Nắm phương hướng , nhiệm vụ tuần tới - Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm

- Tạo khơng khí thoải mái, tự nhiên ôn múa tập thể II Tổng kết tuần

- Tổ trưởng tổ báo cáo

- GV nhận xét ưu khuyết điểm tổ - GV tuyên dương xử phạt

- Rút kinh nghiệm cho tuần tới - GV nhận xét đánh giá chung III Phương hướng tuần tới

- Học chương trình tuần

- Phát huy ưu điểm tuần trước, hạn chế nhược điểm - Đóng quỹ lớp

- Oån định nề nếp- trì sĩ số - Truy 15 phút đầu tốt + HS giỏi kèm HS yếu

+ Kiểm tra luyện viết nhà + Đọc, rèn chữ

- Sinh hoạt tổ

- Tổ trưởng theo dõi tổ viên, nhắc nhở động viên tổ viên IV ÔN BÀI MÚA HÁT TẬP THỂ

- Phụ trách cho hát ôn múa tập thể - Hướng dẫn chơi số trò chơi

- Sinh hoạt vui vẻ

-Tuần

Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tiếng Việt:

Luyện viết:Bạn Nai Nhỏ I.Mục tiêu

_Giúp HS nghe viết xác đoạn bài.Bạn Nai Nhỏ II.Hoạt động dạy học

A.Luyện viết

_Gv đọc đoạn tả _Hs đọc lại

?Đoạn chínhtả có từ phải viết hoa.Vì _Gv đọc cho hs viết từ khó

Gv đọc cho hs viết

Gv quan sát, sửa chữa hs viết B.Gv thu chấm

III.Dặn dị

Tốn Luyện tập I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs toán liên quan đến số hạng- số hạng-tổng, số bị trừ-số trừ-hiệu II.Hoạt động dạy học

Bài1.Đặt tính tính

21 34 40 50 34 21 69 11 85 61 85 24 90 30 77 _Cho Hs đọc xác định yêu cầu

_Hs tự làm gọi Hs chữa _Gv thống đáp án Bài

?Bài tốn cho biết _Hs tự làm

_Hs chữa nxét Bài

Giải toán theo tóm tắt sau Có :25 táo

Bán :12quả táo Còn táo Hd hs ptích đề bài, Hs làm tương tự III.Củng cố ,dặn dò

Thứ ba ngày tháng năm 2008

Toán nâng cao Phép cộng I.Mục tiêu

_Củng cố nâng cao cho hs phép tốn có tổng 10 -Rèn kĩ làm tốn cho hs

II.Hoạt động dạy học a.Bài 1.Đặt tính tính

16 + 14 41 + 19 15 + 25 + 12 21 + 19 17 + 33 _Hs làm ,2hs lên bảng làm

_Gv hd hs đặt tính tính theo tt từ phải sang trái _Gv thống đáp án

b.Bài

Nhà Lan có 18 gà 22 vịt.Hỏi nhà Lan có gà vịt? _Hs đọc tóm tắt đề tốn

?Bài tốn cho biết ,hỏi _Hs giải toán,1 hs len bảng chữa _Gv thống đáp án

Nhà Lan có tất số gà vịt 18 + 22 = 40( con)

Đáp số:40

c.Bài 3.Điền số thích hợp vào

+ + .=10 + + =10 + + = + + = 10 _Hs tự làm bài, Gv chữa,hs nhắc lại cách làm

d.Bài 4:Tính

1 + +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 _hs tự làm bài,Gv hd cách làm _Gv thống kết

III.Củng cố ,dặn dò

_ Tiếng Việt

1.Đọc:

-Học sinh đọc trơn

-Đọc đúng: Biết Tuốt,Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ, dòng suối,la lên, lắng nghe ,… -Nghỉ sau dấu câu, cụm từ, ngắt nhịp câu thơ -Biết phân biệt lời kể nhân vật.-Học sinh có ý thức luyện đọc thừơng xuyên

2.Hiểu:-Học sinh hiểu nghĩa từ: Cá chuối, nuốt chửng, chế diễu

-Hiểu nội dung câu chuyện: Mít yêu bạn, Mít làm thơ tặng bạn nhưg không hiểu biết thơ nên thơ Mít ngộ nghĩng vụng khiến bạn khiến bạn hiểu lầm

-Cảm nhận tính hài hước câu chuyện II.Đồ dùng dạy học:

-Thầy:Giáo án, bảng phụ, đọc.-Trò: Bài cũ, vở,sgk III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: (4-5’)

-Yêu cầu học sinh đọc bè-trả lời câu hỏi theo nội dung bài- giáo viên nhận xét- ghi điểm

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: (13-15’) luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu

-Yêu cầu học sinh

(giáo viên sát kiểm tra – giúp đỡ học sinh yếu)

H.Trong từ khó đọc? -Giáo viên đọc lại

-Yêu cầu học sinh

(Giáo viên sửa lỗi phát âm) -Giáo viên chia đoạn: đoạn Đ1:từ đầu… cá chuối

Đ2: tiếp… xem Đ3: tiếp… Ngộ Nhỡ Đ4: lại

-Giáo viên treo đoạn khó đọc “Nhanh Nhảu đói/ thật tội// Nuốt chửng/ bàn nguội//”

-Giáo viên đọc lại.-Yêu cầu học sinh (Giáo viên sát nhận xét bình chọn học sinh)

-Yêu cầu học sinh

*Hoạt động 2: (10-12’) tìm hiểu Giáo viên đọc mẫu.-Yêu cầu học sinh H.Mít tặng BT,NN,NN câu thơ nào?

H.Vì bạn tỏ thái độ dận Mít?

H.Theo em Mít có ý chế giễu bạn khơng? Vì sao?

H.Để bạn khơng giận, Mít phải giải thích nào?Hãy nói lời giải thích Mít?

H.Em thấy Mít nào? Có ngộ nghĩnh khơng? Có đáng yêu không? Hồn nhiên không? Ngây thơ không?

-Yêu cầu học sinh.( giáo viên nhận xét-

-Học sinh nhận xét

-Học sinh theo dõi em đọc bài+ giải -Đọc thầm, gạch chân từ khó

-Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ,dong suối, la lên, nói sai, bàn là,…

-Học sinh đọc cá nhân đồng từ khó -Học sinh lắng nghe

-Đọc tiếp sức câu

-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ (đánh dấu)

-Học sinh quan sát

-Nêu cách đọc – cá nhân đồng -Học sinh lắng nghe

-Đọc nhóm 4.Đại diện nhóm đọc – bình chọn -1 em đọc bài-lớp đồng lần

Chơi trò chơi -Học sinh theo dõi

-Đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi mời bạn trả lời- học sinh khác nhận xét bổ sung

-“Biết Tuốt: Một hơm…cá chuối Nhanh Nhảu:NN đói…bàn nguội Ngộ Nhỡ: Có cái… ngộ nhỡ.”

-Các bạn cho Mít nói sai thật để chế diễu bạn

bình chọn)

3.Củng cố, dặn dị:

H Em có thích Mít khơng? Vì sao?-Nhận xét học -Về nhà đọc cho người thân nghe

Ghộ nghĩnh, đáng yêu…

-Thi đọc theo vai- học sinh khác nhận xét -Học sinh trả lời

-Học sinh nhận xét

Thứ năm ngày 11 tháng năm 2008 Tiếng Việt nâng cao Từ vật.Câu kiểu Ai gì? I.Mục tiêu

_Củng cố để hs nắm từ vật.Kể tên số từ vật xung quanh _Biết đặt câu theo kiểu.Ai gì?

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.(vở luyện)Gọi Hs đọc nêu yêu cầu ?Từ gọi từ vật

_Hs làm chữa _Gv thống đáp án

b.Bài 2.Tìm từ thích hợp điền vào _Gv làm mẫu

_Hs làm tương tự phần lại,Gv chữa nhận xét _Gv thống cách làm

c.Bài 3.Gv giúp Hs phân tích mẫu

Hs qsát mẫu ,làm tương tự phần lại,Gv chữa Gv ghi bảng câu hs làm

III.Củng cố ,dặn dị

-Tốn

Luyện tập I.Mục tiêu

_Củng cố nâng cao cho hs toán cố tổng 10 hàng đơn vị II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Đặt tính tính

7 + 13 13 + 17 + 26 24 + 16 12 + 14 + 16 _Gv lưu ý hs cách đặt tính ghi kq _Hs tự làm bài,2 hs lên bảng làm _Hs nhận xét

_Gv thống đáp án

b.Bài Dũng có 17 hịn bi.Hùng cho Dũng 13 hịn.Hỏi Dũng có tất hịn bi? _Hs đọc tóm tắt đề

_Bai tốn cho biết gì?hỏi gì? Hs giải tốn,2 hs lên bảng làm

-Hs nhận xét ,Gv thống cách làm Giải

17+13=30(bi) Đáp số:30 bi

c.Bài 3.Đúng ghi Đ sai ghi S

27 42 - - 33 28

- -

III.Củng cố ,dặn dò

-Âm nhạc

Ôn tập I.Mục tiêu

Hát thuộc lời ca,hát diễn cảm,làm động tác phù hợp với nội dung II.Hoạt động dạy học

_Ôn hát,Thật hay theo nhóm,từng tổ hát ,hát lớp _Hát theo tiết tấu lời ca

_Gv lưu ý hs yếu hát lại1 lần,bổ sung chỗ yếu cho hs III.Củng cố,dặn dị

Hs tự ơnvà rèn kĩ hát

Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ – TAY I Mục tiêu

- Ôn quay phải, trái Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác, hướng - Ôn động tác vươn thở tay TD phát triển chung Yêu cầu thực động tác

tương đối II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện: còi, kẻ sân cho HS chơi TC “Qua đường lội” III Nội dung phương pháp

A Phần mở đầu (3 –5) - Tập hợp lớp hàng dọc

+ Chạy nhẹ địa hình tự nhiên + Đi thường hít thở sâu

- KTBC: em lên thực động tác quay phải, trái B Phần

1 Ôn động tác vươn thở – tay (5 – 7) - GV nêu tên động tác, tập mẫu, giải thích - GV điều khiển lớp tập lần

- Cán điều khiển lớp tập lần GV quan sát sửa động tác cho HS Tập phối hợp động tác lần (13 – 15)

- Lần 1: Tập toàn lớp điều khiển cán - Lần 2, 3: Tập theo tổ

3 TC “Qua đường lội” (3 – 5) GV cho toàn lớp chơi lượt C Phần kết thúc (5)

- Đứng vỗ tay, hát

- Cúi người thả lỏng – lần - Nhận xét buổi tập

-Tiếng Việt

Ôn xếp câu bài.Lập danh sách lớp I.Mục tiêu

-Giúp Hs biết cách xếp câu văn cho thành đoạn văn hoàn chỉnh -Bước đầu biết lập danh sách bạn tổ theo bảng chữ

II.Hoạt động dạy học

-Gv hd h/s làm tập luyện a.Bài

-Gọi h/s đọc nêu yêu cầu

-Hs tự làm bài,chữa nhận xét -Gv thống đáp án đúng:d,c,b,a b.Bài

Gọi hs dọc nêu yêu cầu -Gv hd hs quan sẩttnh SGK -Hs quan sát tranh,làm bài,chữa miệng -Gv thống cách làm

c.Bài 3.Sắp xếp tên bạn nhóm học tập theo mẫu -Hs chia thành nhóm

-Hs làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm lên làm bài,nhận xét -Gv thống cách làm

III.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét ,đánh giá tiết học

SINH HOẠT TẬP THỂ

THẢO LUẬN TỔ VỀ VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau

- Giáo dục tính kỷ luật để giữ gìn chữ đẹp II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưukhuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

- Giáo viên tổng kết – xử phạt + Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Một số HS cịn qn mang vở, bảng,giữ gìn chưa sạch,chữ chưa đẹp - Nghỉ học khong có giấy phép

III Kế hoạch tuần sau - Học chương trình tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước - Nghỉ học khơng có giấy phép - Chấm dứt tình trạng quên - Duy trì sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp - Truy đầu

- Vệ sinh cá nhân , trường lớp IV Sinh hoạt

- Phụ trách tập số bái hát đội - Chơi số trị chơi u thích - Sinh hoạt, vui chơi

-Tuần

Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Tiếng Việt

Luyện viết : Bím tóc sam I.Mục tiêu

-Rèn kĩ viết cho hs

-Luyện viết đẹp mẫu chữ hoa II.Hoạt động dạy học

1.Luyện viết Bím tóc sam

-Gv đọc đoạn tả,gọi hs đọc lại

-Gv đọc cho hs viết vào 2.Hd hs viết chữ hoa

Gọi hs nêu cách viết,n/xét -Gv thống cách viêt III>Củng cố dặn dị

-Tốn

Ôn tập phép cộng I.Mục tiêu

-Củng cố cho h/s cách thực phép cộng dạng 29+5 II.Hoạt động dạy học

Học sinh làm luyện Bài 1.Gọi h/s đọc nêu yêu cầu

-H/s tự làm bài.2 h/s lên bảng tính nhận xét -Gv thóng cách làm

-H/s làm tương tự phần b,c -2h/s lên bảng chữa,nxét Bài 2.Gv giúp hs nắm vững y/cầu -Hd hs cách đặt tính ghi kết -Hs nêu lại cách làm

Bài 3.Gv hd hs dùng thước bút nối cặp điểm để có đoạn thẳng ,từ vẽ thành hình vng

-Hs làm bài,chữa -Gọi hs nêu tên hình vng III.Củng cố ,dặn dò

Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008

Toán nâng cao Phép cộng có nhớ I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs cách thực phép cộng dạng 29+5,49+25

-Bồi dưỡng cho hs giỏi làm số tập liên quan đến dạng toán II.Hoạt động dạy học

-Gv hd hs trung bình làm tập luyện a.Bài 1.Gọi hs đọc nêu y/cầu

-Hs tự làm ,

-Hs làm ,2 hs ;ên bảng tính,nxét hs đổi ktra -Gv chữa nhận xét cách làm

c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề tốn ?Bài tốn cho biết hỏi

-Hs tóm tắt giải toán,một hs lên bảng chữa -Gv thống cách làm

III.Củng cố, dặn dò

-Tiếng Việt

Luyện đọc: Danh sách học sinh tổ ,lớp 2A I.Mục tiêu:

1.Đọc :-Học sinh đọc trơn danh sách.-Đọc theo cột : Số thư tự ; Họ tên ; Nam, nữ ; Ngày sinh ; Nơi

-Đọc từ dễ lẫn chữ số.-Biết nghỉ sau cột -Có ý thức luyện đọc thường xuyên

2.Hiểu:-Hiểu biết cách tra tìm thơng tin cần thiết bảng danh sách -Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ học

II.Các đồ dùng dạy học:

-Thầy: giáo án, bảng phụ ghi danh sách học sinh ,sgk.-Trò: sgk, III.Các hoạt đọng dạy học:

1.Bài cũ: (4-5’)

-Gọi học sinh lên đọc đoạn trả lời câu hỏi theo nội dung

-Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:

*Hoạt động 1:(12-15’) Luỵên đọc -Giáo viên giới thiệu ghi bảng -Giáo viên đọc mẫu – giới thiệu số cột dọc – tên cột ,cách đọc hàng ngang (từ trái sang phải, cách ngắt nghỉ hơi.) -Yêu cầu học sinh

H.Trong từ khó đọc ?-Yêu cầu học sinh đọc từ khó cá nhân đồng

-Giáo viên đọc mẫu Yêu cầu học sinh (giáo viên sát giúp đỡ học sinh yếu) -Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm 4: đọc thi hỏi, trả lời theo nhóm

(Giáo viên theo dõi nhận xét- chấm điểm thi đua , công bố điểm- khên ngợi) *Hoạt động 2:(10-13’) tìm hiểu -Giáo viên đọc mẫu -Y/chọc sinh H.Bản danh sách gồm cột nào? H.Đọc danh sách theo hàng ngang? VD:H.Tên học sinh danh sách xếp nào?

H.Sắp xếp tên tổ em dựa theo thứ tự bảng chữ cái?

-Giáoviên học sinh nhận xét- bình chọn- tuyên dương

-Yêu cầu học sinhthi đua đọc nhóm 3.Củng cố dặn dị:-Giới thiệu danh sách học sinh lớp

-Học sinh đọc bài-trả lời câu hỏi- học sinh khác nhận xét

-Học sinh nhắc lại -Học sinh theo dõi

-Học sinh đọc thầm- gạch chân từ khó -Hồng Khun,Hương Giang, Bạch Dương ,Xn Ích, Quang Trung, Lương Văn Can, Quán Sứ, Trường Chinh…

-Học sinh theo dõi Đọc tiếp sức theo dòng

Đọc tiếp sức dòng, em nêu thứ tự, 1em dị trả lời

(Nêu nơi ,ngày sinh.) -Thi đua- học sinh nhận xét

-Học sinh theo dõi

-Đọc nhẩm hỏi- trả lời câu hỏi

-Số thư tự ; Họ tên ; Nam, nữ ; Ngày sinh ; Nơi

-Học sinh đọc tiếp sức, tra cứu thông tin bạn

-Theo thứ tự bảng chữ

-Nhận xét học

-Về nhà tập đọc- tra cứu thông tin

xét

(Dán tên tổ lên bảng) -Các nhóm đọc bình chọn -1em đọc

-Học sinh lắng nghe

Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 Tiếng Việt nâng cao

Ôn từ ngữ vật.Từ ngữ ngày tháng năm I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs từ vật làm tập có liên quan -Biết trả lời thành thạo câu hỏi ngày ,tháng, năm

II.Hoạt động dạy học

a.Bài Gọi Hs đọc nêu yêu cầu

?Những từ ngữ gọi từ vật -Hs tự làm bài,2 hs lên bảng làm,chữa nhận xét -Gv thống đáp án

b.Bài 2.Gv nêu y/cầu tập

-Gv làm mẫu,Hs tự làm phần lại -Gv chữa thống cách làm

c.Bài 3.Gv chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

-Các nhóm làm việc,đại diện hs trả lời câu hỏi trước lớp,hs lớp nhận xét, -Gv thống câu trả lời

III.Củng cố,dặn dò

Nhận xét đánh giá tiết học

-Toán

Luyện tập I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs cách thực phép cộng dạng 29+5,49+25

-Bồi dưỡng cho hs giỏi làm số tập liên quan đến dạng toán II.Hoạt động dạy học

-Gv hd hs trung bình làm tập luyện a.Bài 1.Gọi hs đọc nêu y/cầu

-Hs tự làm ,

-Hs làm ,2 hs ;ên bảng tính,nxét hs đổi ktra -Gv chữa nhận xét cách làm

b.Bài 2.cho Hs nhắc lại cách đặt tính cách ghi kq -Hs tự làm chữa nêu miệng cách tính

c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề tốn ?Bài tốn cho biết hỏi

-Hs tóm tắt giải toán,một hs lên bảng chữa -Gv thống cách làm

III.Củng cố, dặn dò

-ÂM NHẠC

I/ Mục tiêu :- Hs hát giai điệu thuộc lời ca "Xoè hoa", thể tính chất vui tươi, hồn nhiên.- Hs biết chơi trò chơi theo hát sinh động

II/ Chuẩn bị :1, Giáo viên :

- Đàn hát thục hát: "Xoè hoa"- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi

2, Học sinh:- Sách GK , ghi , gỏ phách III/ Phương pháp giảng dạy :- Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2, Kiểm tra củ : Em hát kết hợp gỏ phách "Xoè hoa"

3, Bài :a, Giới thiệu mới:- Nội dung tiết học hơm gồm:- Ơn tập hát : "Xoè hoa"

b, Giảng

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "Xoè hoa"

* Hoạt động1:- Ôn tập hát : "Xoè hoa" -GV treo tranh có loại nhạc cụ "Xoè hoa"

- Em cho biết loại nhạc cụ hát nào?

- GV trình bày nhạc đệm + Yêu cầu hs trình bày (sửa sai có) - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu -Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có) - Hướng dẫn động tác vận động phụ hoạ

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo hát "Xoè hoa"

- Hướng dẫn trò chơi

- Trò chơi 1: nghe gỏ tiết tấu đoán câu hát

+ Âm hình tiết tấu + Đây câu hát nào? + Tiếp tục gỏ đội đoán nhanh mà đoạn thắng

- Nhận xét

- Trò chơi 2: Hát giai điệu hát theo âm i, a, o + GV dùng ngón tay kí hiệu để diễn tả âm, bắt giọng cho hs hát, nhóm hát ghi điểm -Nhận xét

4 Cũng cố học:- Cả lớp hát lại hát kết hợp vân động phụ hoạ bài"Xoè hoa"

- nhà ôn lại hát "Xoè hoa"

- Đọc trước lời ca " Múa vui" *Nhận xét: - Ưu điểm - Nhược điể

- Ghi - Lắng nghe

- Khèn, cồng, chiêng loại nhạc cụ có hát"Xoè hoa"

- Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày

- Tổ thực - Cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- HS ý thực theo GV - Chú ý GV hướng dẫn

- Câu

- Cả lớp thực hiện, dãy bàn thực - Cá nhân thực

- Nhận xét

- Cá nhân thực - Nhận xét

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2008

THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC CHÂN –ĐỘNG TÁC LƯỜN I Mục tiêu

- Ôn động tác chân,động tác lườn Yêu cầu thực động tác mức tương đối II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi

III Nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu (5 – 7)

- HS tập hợp hàng dọc

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động:

+ Chạy nhẹ địa hình tự nhiên thu hàng dọc + Đi thường hít thở sâu

KTBC: Gọi HS lên kiểm tra động tác TD học (5) Phần

 Ôn động tác vươn thở tay lần:  nhịp (5) Lần GV làm mẫu – HS làm theo

Lần 2 HS điều khiển lớp tập GV theo dõi sửa động tác sai cho HS  Ôn động tác chân (10)

- GV nêu tên động tác – làm mẫu – phân tích động tác - Lần 1, 2: GV làm mẫu – HS tập theo

- Lần  5: Cán TD điều khiển lớp tập  Ôn động lườn(15 )

Lần cán điều khiển lớp tập Lần tập theo tổ

Lần thi đua tổ

 Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” (10)

- GV nêu tên trò chơi – phổ biến cách chơi - cặp HS lên làm mẫu – lớp chơi Phần kết thúc (5)

- Cúi người thả lỏng  lần - NX học

- Tập lại động tác học

_ Tiếng Việt

-Giúp Hs củng cố học cách đáp lời cảm ơn, xin lỗi trường hợp giao tiếp thông thường

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gọi hs đọc xđịnh yêu cầu ?Bài tập yêu cầu

-Gv đọc tình hs thảo luận nhóm đơi

-Gọi số hs trả lời câu hỏi trước lớp, nhận xét,Gv thống kq +Mình cảm ơn bạn

+Con cám ơn bố mẹ +Cháu cảm ơn bác b.Bài 2: Hs đọc nêu yêu cầu -Hs tự làm bài,chữa

-Gv thống kquả +Mình xin lỗi bạn +Em xin lỗi cô +Chị xin lỗi em c.Bài 3.Gv giúp hs nắm yêu cầu -Hs tự làm ,gv chữa III.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét đánh giá tiết học

SINH HOẠT LỚP

Thảo luận tổ cách học mơn tốn I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cách học toán - Biết nhiệm vụ tuần sau

II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưukhuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

- Giáo viên tổng kết – xử phạt + Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Một số HS quên mang vở, bảng,giữ gìn chưa sạch,chữ chưa đẹp - Nghỉ học khong có giấy phép

III Kế hoạch tuần sau - Học chương trình tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước - Nghỉ học khơng có giấy phép - Chấm dứt tình trạng quên - Duy trì sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp - Truy đầu

- Vệ sinh cá nhân , trường lớp IV Thảo luận tổ cách học môn toán

-Gv kết luận cách thuận tiện

-Hs tự nêu mặt ưu điểm nhược điểm

-TUẦN 5:

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2008 Tiếng Việt

Luyện viết:Chiếc bút mực I.Mục tiêu

-Rèn kĩ nănng nghe viết cho h/s -Luyện viết đẹp chữ hoa II.Hoạt động dạy học

1.Luyện viết tả:Chiếc bút mực -Gv đọc đoạn tả:hai H/s đọc lại

?Đoạn tả có câu,Sau câu ta phải viết ?Hs tìm từ viết hoa sau dấu chấm.(Mai,Lan) -Hs tập viết nháp từ khó viết

-Gv đọc cho Hs viết -Gv đọc cho Hs sốt lỗi III.Củng cố dặn dị

Gv nhận xét ,đánh giá tiết học

Toán:

38 +25 I.Mục tiêu:

-Củng cố cho Hs cách thực phép cộng dạng 38+25 II.Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Gv hd h/s làm tập luyện

a.Bài 1.Gọi h/s nhắc lại bước thực phép tính

-Gv nhận xét b.Bài

Gv làm mẫu trường hợp

c.Bài 3.Gọi h/s đọc nêu yêu cầu ? Bài tốn cho biết gì, hỏi

-H/s tự làm bài,2h/s lên bảng làm, -H/s chữa thống kết -H/s nêu yêu cầu tập

-H/s quan sát mẫu,nêu cách làm

-H/s làm bài,đổi cho để kiểm tra -H/s tóm tắt giải tốn

Gv thống cách làm d.Bài

H/s làm tương tự trước III.Củng cố ,dặn dò

Gv nhận xét đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 23 tháng năm 2008 Toán nâng cao Luyện tập I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs cách thực phép cộng

-Mở rộng nânng cao số tạp liên quan đến dạng toán II.Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Gv hd H/s làm số tập luyện a.Bài 1,2: Gv lưu ý h/s cách đặt tính ghi kết quả.nhớ cộng thêm vào hàng chục

-Gv hd h/s giỏi làm tập sau

Tổng hai số 64.Nếu giữ nguyên số hạng thứ haivà tăng số hạng thứ lên đơn vị tổng bao nhiêu?

Gv hd h/s phân tích đề Gv thống cách làm

Tổng hai số 64.nếu giữ nguyên số hạng thứ haivà tăng số hạng thứ lên đơn vị tổng tăng lên đơn vị

Tổng là: 64 + = 67 III.Củng cố, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học

_H/s đọc nêu yêu cầu tập H/s tự làm bài,chữa thống cách làm _H/s đọc đề toán

Tiếng Việt Luyện chữ đẹp I.Mục tiêu

-H/s viết đẹp chữ hoa -Viết ,đẹp cụm từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học

-Mẫu chữ hoa khung chữ III.Hoạt động dạy học

A.KTBC

-2 H/s lên bảng viết chữ C -Gv nhận xét ,cho điểm B Bài

1.Giới thiệu 2.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ ,H/s quan sát mẫu -Gv viết mẫu,H/s quan sát

-H/s viết nháp, h/s viết vào 3.H/d viết cụm từ ứng dụng

-Gv viết mẫu chữ

-H/s quan sát ,nhận xét độ cao chữ -H/s tập viết nháp

-H/s viết cụm từ 4.Gv thu vở,chấm III.Củng cố,dặn dò

-Nhận xét ,đánh giá tiết học

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2008

Tiếng Việt nâng cao Tên riêng.Kiểu câu Ai gì? I.Mục tiêu

-Củng cố cho h/s cách viết tên riêng người địa danh -Luyện cách đặt câu theo mẫu Ai gì?

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gọi h/s đọc nêu yêu cầu

?Khi viết tên riêng người ta viết nào? H/s nêu, h/s nnhận xét

-Gv thống nhất:Khi viết tên riêng cùa người ta phải viêt hoa chữ đầu câu -H/s tự làm bài,gọi H/s lên bảng làm,sửa sai

-H/s lớp đổi kiểm tra

b.Bài H/s đọc nêu yêu cầu(viết tên núi,một sơng) -Gv hd mẫu;sơng Hồng,núi Ba Vì

-H/s làm bài,gọi h/s lên bảng làm ,nxét -Gv thống cách làm ,

c.Bài 3.Đật câu theo mẫu Ai -là gì? -Gv hd học sinh phân tích câu ,mẫu -H/s tự làm bầi,Gọi h/s đọc câu -Gv ghi bảng câu h/s đặt III.Củng cố, dặn dò

Toán

Bài toán nhiều

I.Mục tiêu

-Giúp h/s củng cố khái niệm nhiều hơn, -Củng cố kỹ giải tập nhiều II.Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv yêu cầu h/s làm luyện

toán Bài

Gv giúp h/s hiểu :Chị có nhiều em tức em nhiều em

_Gv thống cách làm Bài

Gv hd h/s làm tương tự Bài

Giải tốn theo tóm tắt -Gv thống cách làm Bài

Đặt đề tốn có phép tính 28+37 giài tốn

-Gv nêu u cầu tập -Gv gọi h/s nêu III.Củng cố, dặn dò

Gv nhận xét đánh giá tiết học

H/s đọc bài,tóm tắt,chữa miệng -H/s xác định yêu cầu giải toán

-1 h/s lên bảng chữa,h/s khác nhận xét,

H/s nêu cách giải,H/s giải

-H/s suy nghĩ ,nêu cách đặt đề toán -1 hs giải toán,hs khác nhận xét

ÂM NHẠC

ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY,XOÈ HOA I/ Mục tiêu :

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca "Thật hay","Xoè hoa" hát chỗ có dấu lặng, thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

- Hs biết chơi trò chơi: dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu hát II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên :

- Đàn hát thục hát: " Thật hay " , "Xoè hoa"

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi 2, Học sinh:

- Sách GK , ghi , gỏ phách III/ Phương pháp giảng dạy :

- Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2, Kiểm tra củ : Em hát kết hợp gỏ phách " Thật hay ","Xoè hoa" 3, Bài :

a, Giới thiệu mới:

- Nội dung tiết học hơm gồm:- Ơn tập hát : " Thật hay ",Xoè hoa" b, Giảng

A.Ôn hát :Thật hay

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: " Thật hay" * Hoạt động1:- Ôn tập hát : " Thật hay " - Bài hát : " Thật hay " nhạc lời ai? - GV trình bày nhạc đệm

+ Yêu cầu hs trình bày - - lưu ý chữ có dấu lặng đen "oanh, lừng "

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu - Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2:

- Hướng dẫn cách đánh nhịp : có hai phách phách mạnh phách nhẹ, phách mạnh đánh xuống phách nhẹ kéo lên sử dụng tay để đánh

- Điều khiển hs đánh nhịp - Nhận xét

* Hoat động 3: trò chơi dùng nhạc đệm số nhạc cụ gõ

- Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, trống, phách để gỏ đệm theo âm hình tiết tấu sau:

- GV làm mẫu

- Yêu cầu hs thực lại

- Kiểm tra số hs thực cách gõ - Nhận xét

- Phát vấn: em nhận đoạn tiết tấu hát nào?

Ghi

- Nhạc lờì Hồng Lân - Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày

- Tổ thực - Cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- Chú ý GV hướng dẫn

- Cả lớp thực - Dãy bàn thực - Cá nhân thực - Nhận xét

Trong câu nào? Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp đánh nhịp bài" Thật hay "

- nhà ôn lại hát " Thật hay" - Đọc trước lời ca " Xèo hoa" *Nhận xét: - Ưu điểm

- Nhược điểm

- Nhẫm theo - Cả lớp thực - Cá nhân thực - Nhận xét

Bài hát: Thật hay

Câu hát: nghe véo von vòm - Thực

- Lắng nghe ghi nhớ

B Ôn tập hát: Xoè hoa

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "Xoè hoa"

* Hoạt động1:- Ôn tập hát : "Xoè hoa" -GV treo tranh có loại nhạc cụ "Xoè hoa" - Em cho biết loại nhạc cụ hát nào?

- GV trình bày nhạc đệm + Yêu cầu hs trình bày (sửa sai có) - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu -Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có) - Hướng dẫn động tác vận động phụ hoạ

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo hát "Xoè hoa"

- Hướng dẫn trò chơi

- Trò chơi 1: nghe gỏ tiết tấu đoán câu hát

+ Âm hình tiết tấu + Đây câu hát nào?

+ Tiếp tục gỏ đội đoán nhanh mà đoạn thắng

- Nhận xét

- Ghi - Lắng nghe

- Khèn, cồng, chiêng loại nhạc cụ có hát"Xoè hoa"

- Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày

- Tổ thực - Cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- HS ý thực theo GV - Chú ý GV hướng dẫn

- Câu

- Trò chơi 2: Hát giai điệu hát theo âm i, a, o + GV dùng ngón tay kí hiệu để diễn tả âm, bắt giọng cho hs hát, nhóm hát ghi điểm -Nhận xét

4 Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp vân động phụ hoạ bài"Xoè hoa"

- nhà ôn lại hát "Xoè hoa" - Đọc trước lời ca " Múa vui" *Nhận xét: - Ưu điểm - Nhược điểm

- Nhận xét

- Cá nhân thực - Nhận xét

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008

THỂ DỤC

LUYỆN TẬP ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự

II Địa điểm – phương tiện Sân trường – Còi

III Nội dung phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu (5)

- Tập hợp lớp – GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học  Khởi động:

+ Đứng chỗ vỗ tay hát + Giậm chân chỗ theo nhịp

 Kiểm tra cũ: Gọi HS thực động tác học Phần

 Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại 5– lần(5–

Khẩu lệnh: Từ đội hình hàng dọc thành vòng tròn (ngược lại), chuyển “dừng lại – dừng”  Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn 2lần  nhịp : 10 – 12

Lần 1: GV làm mẫu hô cho HS tập

Lần 2: Cán TD điều khiển lớp tập – Gv theo dõi sửa Lần 3: Tập theo tổ

Lần 4: Thi đua tổ

 Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Cúi người thả lỏng:  10 lầnCúi lắc người thả lỏng:  10 lần - GV nhận xét buổi tập

Tiếng Việt

Đặt tên cho bài.Luyện tập mục lục sách I.Mục tiêu

-H/s biết dựa vào tranh vẽ câu hỏi,kể lại nội dung tranh câu,ghép câu thành văn ngắn,đặt tên

-Thực hành xem mục lục sách II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gọi h/s đọc nêu yêu cầu

-Gv hd h/s quan sát tranh/sgk/trang 41

-H/s dựa vào tranh trả lời câu hỏi, -Gọi h/s trả lời câu hỏi,nhận xét,Gv thống đáp án +Tranh 1.Sáng hôm ,cô giáo gọi Lan lên bàn lấy mực

+Tranh2.Lan nói:Hơm qua anh trai em mượn bút,quên không bỏ vào cặp cho em +Tranh3 Mai đưa cho Lán bút nói:bạn cầm lấy mà dùng

+Tranh 4.Cơ giáo đưa bút cho Mai b.Bài Gọi h/s nêu yêu cầu

H/s tự làm bài,đọc viết mình,nxét c,Bài 3, Gv giúp h/s nắm vững y/cầu

H/s mở SGK TV,tra mục lục sách ghi tên tập đọc tuần 5,đọc tên, nhận xét -Gv thống đáp án

III.Củng cố, dặn dò

Nhận xét đánh giá tiết học

_ Sinh hoạt tập thể ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự

II Địa điểm – phương tiện Sân trường – Còi

III Nội dung phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu (5)

- Tập hợp lớp – GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học  Khởi động:

+ Đứng chỗ vỗ tay hát + Giậm chân chỗ theo nhịp

2.Phần

 Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng tròn ngược lại 5– lần(5–

Khẩu lệnh: Từ đội hình hàng dọc thành vịng trịn (ngược lại), chuyển “dừng lại – dừng”  Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn 2lần  nhịp : 10 – 12

Lần 1: GV làm mẫu hô cho HS tập

Lần 2: Cán TD điều khiển lớp tập – Gv theo dõi sửa Lần 3: Tập theo tổ

Lần 4: Thi đua tổ

 Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- HS nhắc lại trò chơi – HS chơi trò chơi 3.Phần kết thúc (3 – 5)

- Cúi người thả lỏng:  10 lầnCúi lắc người thả lỏng:  10 lần - GV nhận xét buổi tập

_

TUẦN

Thứ hai ngày 29 tháng năm 2008 Luyện viết :Mẩu giấy vụn I.Mục tiêu

-Giúp h/s viết xác đoạn bài"Mẩu giấy vụn" -Luyện viết đẹp

II.Hoạt động dạy học

1.Luyện viết"Mẩu giấy vụn"

-Gv đọc đoạn tả ,gọi h/s đọc lại -H/stìm viết từ khó

-H/stìm viết từ khó -Gvđọc hs viết

?Đoạn tả từ phải viết hoa ?Đầu đoạn phải viết Gv đọc hs soát lỗi

2.Gv chấm

III Củng cố ,dặn dò ; -Nhận xét học

7 cộng với số I.Mục tiêu

-Giúp học sinh vận dụng bảng cộng để làm tập có liên quan -Áp dụng giải tốn

II.Hoạt đọng dạy học 1.Bài 1.,2

-Hd h/s sử dụng bảng cộng để giải toán -H/s tự làm bài,chữa miệng

-H/s đổi kiểm tra 2.Bài

-Gv giúp h/s phân tích mẫu,gv thống cách làm -H/s quan sát mẫu, nêu cách làm

-H/s tự làm bài,1 h/s lên bảng làm,nxét 3.Bài 4.H/s đọc đề

-?Bài toán cho biết gì,hỏi -Gv thống cách làm

-H/s tóm tắt ,1h/s lên bảng giải -H/s nhận xét

4.Bài

?Bài tốn cho biết gì,hỏi -Gv thống cách làm -Hd h/s làm III.Củng cố dặn dò

_ Thứ ba ngày 30 tháng năm 2008

Toán nâng cao 47 + I.Mục tiêu

-Giúp hs vận dụng bảng cộng để làm phép tính dạng 47=5 II.Hoạt động dạy học

-Gvhd h/s làm tập luyện a,Bài

Hd hs vận dụng bảng cộng để làm -Hs tự làm bài, chữa bài, đổi kiểm tra b,bài

-Gv lưu ý hs cách đặt tính ghi kết -Hs nêu y./c

-Hs làm ,2 hs lên bảng làm nxét -Gv thống kết c.Bài

-Gv giúp hs nắm vững y/c,Gv hdmẫu

-Hs quan sát mẫu,nêu cách làm,làm chữa d,Bài 4( dành cho hs giỏi)

-Hs nêu y/c

27 12 18 = 33 16 18 14 = 20

-Hs tự làm 2hs lên bảng làm,nxét -Hs thử điền dấu,điền dấu

-Gv thống cách làm III.Củng cố,dặn dò

Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp tuần I.Mục tiêu

-Hs viết đẹp chữ hoa D -Viết ,đẹp, cụm từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ hoa D khung chữ II.Hoạt động dạy học

1,KTBC

-Hai hs lên bảng viết chữ C, nx, cho điểm 2.Bài

a.gthiệu

b.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ hoa, Hs quan sát mẫu ?Chữ hoa D gồm nét

?Gồm nét -Gv viết mẫu, hs qsát -Hs viết nháp, viết 3.Hd viết cụm từ ứng dụng 4.Thu chấm

III.Củng cố ,dặn dò

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt nâng cao

Câu kiểu Ai gì.Khẳng định ,phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập I.Mục tiêu

-Hs biết đặt câu hỏi cho phận câu ,giới thiệu Ai gì? -Biết đặt câu phủ định ,từ ngữ đồ dùng học tập

II.Hoạt động dạy học 1.KTBC

2.Hd làm tập

a.Bài 1.Gọi1 hs đọc y/c vàcau mẫu

-Hs đặt câu hỏi cho phận in đậm câu văn -Hs đọc câu văn đặt

-Gv ghi bảng câu văn đặt b.Bài Gọi h/s đọc y/c

-Hs làm ,nối tiếp nói câu có nghĩa giống câu b,c -nhận xét Gv ghi bảng nhữngcâu

c.Bài 3.Gv nêu y/c

-Hd hs quan sát kỹbức tranh,tìm tên đồ dùng học tập ẩn chứa tranh ,nói rõ tác dụng đồ dùng

-Hs kể tên, nxét

-Gv thống kết III.Củng cố dặn dò

Luyện tập I.Mục tiêu

_Giúp hs củng cố rèn luyện kỹ thực phép cộng dạng 47+25.47+5,7+5 II.Hoạt động dạy học

1.Bài 1,bài2

-Gv yêu cầu hs dựa vào bảng cộng7 để làm tập -Hs tự làm tập,chữa miệng

-Hs tự làm ,2 hs lên bảng đặt tính tính,nxét, -Hs đọc đề tốn,giải tốn

-1Hs lên bảng làm,nxét 2.Bài

? Bài tốn cho biết gì,hỏi -1Hs lên bảng,làm ,nxét

-Hs tự làm bài,chữa giải thích cách làm -Gv thống lời giải

3.Bài

-Gv hd hs nhẩm kết phép tính ghi dấu thích hợp III.Củng cố dặn dị

Nhận xét tiết học

_ Âm nhạc

Ôn hát:Múa vui I/ Mục tiêu :

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca "Múa vui",hát chỗ có dấu lặng, thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

- Biết hát thực cách đánh nhịp

- Hs biết chơi trò chơi: dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu hát II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên :

- Đàn hát thục hát: " Múa vui" ,

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi 2, Học sinh:

- Sách GK , ghi , gỏ phách III/ Phương pháp giảng dạy :

- Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2, Kiểm tra củ : Em hát kết hợp gỏ phách " Thật hay ","Xoè hoa" 3, Bài :

a, Giới thiệu mới:

- Nội dung tiết học hôm gồm:- Ôn tập hát : Múa vui b, Giảng

A.Ôn hát :Thật hay

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: " Múa vui"

* Hoạt động1:- Ôn tập hát : "Múa vui - Bài hát : " Múa vui" nhạc lời ai?

- GV trình bày nhạc đệm

+ Yêu cầu hs trình bày - - lưu ý chữ có dấu

lặng đen

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu - Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có) * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp - Hướng dẫn cách đánh nhịp : có hai phách phách mạnh phách nhẹ, phách mạnh đánh xuống phách nhẹ kéo lên sử dụng tay để đánh

- Điều khiển hs đánh nhịp - Nhận xét

* Hoat động 3: trò chơi dùng nhạc đệm số nhạc cụ gõ

- Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, trống, phách để gỏ đệm theo âm hình tiết tấu sau:

- GV làm mẫu

- Yêu cầu hs thực lại

- Kiểm tra số hs thực cách gõ - Nhận xét

- Phát vấn: em nhận đoạn tiết tấu hát nào?

Trong câu nào? Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp đánh nhịp " - nhà ôn lại hát "

- Đọc trước lời ca *Nhận xét: - Ưu điểm - Nhược điểm

- Nhạc lờì :Lưu Hữu Phước - Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày

- Tổ thực - Cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- Chú ý GV hướng dẫn

- Cả lớp thực - Dãy bàn thực - Cá nhân thực - Nhận xét

- Dùng phách, song loan gỏ theo GV

- Nhẫm theo - Cả lớp thực - Cá nhân thực - Nhận xét

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008 THỂ DỤC

ÔN LUYỆN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Bụng Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Địa điểm: sân trường,Phương tiện: còi III Nội dung phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu (5)

- HS tập hợp lớp – GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học  Khởi động:

- Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối  Kiểm tra cũ

Gọi HS lên thực động tác thể dục phát triển chung Phần

 Ôn động tác Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng từ 10 - 15 - Lần 1: GV tập mẫu – hô - HS tập

- Lần 2: cán điều khiển – lớp tập - Lần 3, 4: HS tập theo tổ

- Lần 5: Thi đua tổ  Học (10)

Khẩu lệnh: “Bước đều, bước – –2, – 2” “Đứng lại đứng – 2” GV làm mẫu – HS quan sát

- Lần 1: GV làm mẫu – HS quan sát thực theo

- Lần  5: Cán TD điều khiển lớp tập – GV theo dõi sửa cho HS  Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”,HS nhắc lại trò chơi – HS chơi Phần kết thúc

- HS thả lỏng,NX buổi tập

Tiếng Việt

Tập làm văn tuần I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs biết đật trả lời câu hỏi theo mẫu khẳng định,phủ định -Củng cố cách tìm ghi lại mục lục sách

II.Hoạt động dạy học 1.Bài

-Gọi hs đọc nêu y/c -Hs tự làm

-Gv gọi số hs đọc câu văn vừa đặt 2.Bài

-Gv giúp hs nắm vững y/c -Gọi hs đọc câu hỏi,tự làm

-Hs đọc câu văn vừa đặt, nxét.Gv thống + Có em thích đọc truyện tranh

-Khơng em khơng thích đọc truyện tranh -Có anh Hải cầu thủ bóng đá

+Có bạn Hà học sinh giỏi tồn diện

-Khơng ,bạn Hà khơng phải học sinh giỏi tồn diện 3.Bài3

Hs đọc nêu y/c

-Gv hd hs mở SGK ghi tên học -Hs làm ,đọc đọc

-Gv thống đáp án III.Củng cố dặn dò

_

SINH HOẠT TẬP THỂ

ÔN BÀI MÚA TẬP THỂ I Mục tiêu

- Nắm phương hướng , nhiệm vụ tuần tới - Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm

- Tạo khơng khí thoải mái, tự nhiên ơn múa tập thể II Tổng kết tuần

- Tổ trưởng tổ báo cáo

- GV nhận xét ưu khuyết điểm tổ - GV tuyên dương xử phạt

- Rút kinh nghiệm cho tuần tới - GV nhận xét đánh giá chung III Phương hướng tuần tới

- Học chương trình tuần

- Phát huy ưu điểm tuần trước, hạn chế nhược điểm - Đóng quỹ lớp

- Chấm dứyt tình trạng quên vở, sách - Oån định nề nếp- trì sĩ số - Truy 15 phút đầu tốt + HS giỏi kèm HS yếu

+ Kiểm tra luyện viết nhà + Đọc, rèn chữ

- Sinh hoạt tổ

- Tổ trưởng theo dõi tổ viên, nhắc nhở động viên tổ viên IV ÔN BÀI MÚA HÁT TẬP THỂ

- Phụ trách cho hát ôn múa tập thể - Hướng dẫn chơi số trò chơi

- Sinh hoạt vui vẻ

_ Tuần

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt

Luyện đọc:Cô giáo lớp em I.Mục tiêu

-Hs biết đọc thơ với giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu nghĩa từ

-Hiểu tình cảm u q bạn hs giáo II.Hoạt động dạy học

?Thời khoá biểu để làm 2.Bài mới:Luyện đọc _Hs đọc bài+ giải -Hs luyện đọc giải nghĩa từ

-Hs nối tiếp đọc dòng thơ,khổ thơ trước lớp -Hd hs luyện đọc từ khó:sáng nào, đến lớp, lời giáo -Hs luyện đọc từ khó.luyện cách ngắt giọng

-Hd hs cách ngắt giọng Sáng em đến lớp// Cũng thấy cô đến rồi// Đáp lời/ chào cô / Cô mỉm cười tươi//

-Kt, đánh giá kết luyện đọc nhóm 3.Hd tìm hiểu

-Hs luyện đọc theo nhóm ,hs đọc to khổ thơ ?Khổ thơ cho em biếta điều giáo

?Tìm hình ảnh đẹp lúc dạy em tập viết

?Tìm khổ thơ từ ngữ nói lên tình cảm hs đói với thầy giáo -Hs đọc khổ thơ

?Từ ấm câu thơ cho biết lời giảng cô giáo ?Khổ thơ nói lên t/cảm hs với giáo

_Hs học thuộc lịng thơ -Hs thi đọc

III.Củng cố dặn dò

Toán

Luyện tập I.Mục tiêu

_Giúp hs củng cố rèn luyện kỹ giải tốn -Hs làm tập luyện

II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1.Hs đọc đè ?Bài toán cho biết gì,hỏi -Hs tự làm tập,chữa miệng

-Hs tự làm ,2 hs lên bảng đặt tính tính,nxét, 2.Bài

? Bài tốn cho biết gì,hỏi -1Hs lên bảng,làm ,nxét

-Hs tự làm bài,chữa giải thích cách làm -Gv thống lời giải

3.Bài

-Gv hd hs quan sát hình vẽ ,tóm tắt giải -Hs giải tốn,chữa thống cách làm 4.Bài

Hd hs làm tương tự III.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

_ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2008

-Củng cố cho hs cách thực phép cộng có nhớ lần

-Bồi dưỡng cho hs giỏi làm số tập liên quan đến dạng toán II.Hoạt động dạy học

-Gv hd hs trung bình làm tập luyện a.Bài 1.Gọi hs đọc nêu y/cầu

-Hs tự làm ,

-Hs làm ,2 hs ;ên bảng tính,nxét hs đổi ktra -Gv chữa nhận xét cách làm

b.Bài 2.cho Hs nhắc lại cách đặt tính cách ghi kq -Hs tự làm chữa nêu miệng cách tính

c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề tốn ?Bài tốn cho biết hỏi

-Hs tóm tắt giải toán,một hs lên bảng chữa -Gv thống cách làm

III.Củng cố, dặn dò

_

Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp tuần I.Mục tiêu

-Hs viết đẹp chữ hoa E,Ê -Viết ,đẹp, cụm từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ hoa E,Ê khung chữ II.Hoạt động dạy học

1,KTBC

-Hai hs lên bảng viết chữ D, nx, cho điểm 2.Bài

a.gthiệu

b.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ hoa, Hs quan sát mẫu ?Chữ hoa E,Ê gồm nét

?Gồm nét -Gv viết mẫu, hs qsát -Hs viết nháp, viết 3.Hd viết cụm từ ứng dụng -Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Hd hs quan sát nhận xét độ cao chữ cách đặt dấu -Gv viết mẫu chữ,Hs tập viết chữ

4.Thu chấm III.Củng cố ,dặn dò

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt nâng cao

Từ ngữ môn học,Từ hoạt động I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs vốn từ môn học hoạt động người -Rèn kỹ đặt câu với từ hoạt động

II.Hoạt động dạy học 1.KTBC

-Gọi 2hs lên bảng đặt câu cho phận gạch chân Mơn học em u thích Tiếng Việt

Hd hs làm tập Bài 1.Hs đọc yêu cầu

-Hs làm ,đọc mình,gv ghi bang câu hs làm Bài

-Hs quan sát tranh4/sgk,tìm từ hoạt động ,nêu từ hoạt động tranh,nhận xét -Gv ghi bảng từ

Bài Giúp hs nắm vững y/cầu -Hs làm ,2 hs lên bảng làm, nxét -Gv thống

Bài

Gv giúp hs nắm vững y/c

-Hs tự làm bài,chữa-Gv thống kq III.Củng cố dăn dò

Toán

cộng với số I.Mục tiêu:

- Giúp HS luyện thực phép cộng dạng 6+5 - Củng cố kỹ tính nhẩm, làm tính, giải tốn - Giáo dục tính cẩn thận, xác cho học sinh

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra cũ: ( phút ) 6kg – kg + kg =

16 kg + 1kg – 10 kg B.Luyện tập

Bài1: Tính nhẩm

+ = + = + = + = Bài 2: Tính

+ + + + Bài 3: Số ?

+ = 11 + = 12

Bài 4: Điền số phép tính thích hợp vào chỗ chấm

Bài 5: Điền dấu ( < > = ) vào chỗ trống + … +7

8 +8 … +

H: Lên bảng thực hiện( em) H+G: Nhận xét, bổ sung

H: Nhắc lại cách đặt tính ( em) G: Nêu yêu cầu

H: Tự tìm nêu miệng kết - HS làm vào

G: HD học sinh đọc thuộc bảng cộng

H: Nêu yêu cầu, cách thực

H: Tính nhẩm, nêu miệng KQ ( em) H+G: Nhận xét, bổ sung,

G: Đánh giá

H: Nêu yêu cầu, cách thực H: Làm bảng ( lớp ) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu, cách thực H: Lên bảng thực ( em) - Làm vào ( lớp )

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập

G: Giúp HS nắm yêu cầu BT H: Làm vào BT

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút)

G: Đánh giá

G: Nhận xét chung học,

H: Hồn thiện cịn lại vào buổi

_ ÂM NHẠC

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I/ Mục tiêu :

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca "Múa vui", thể tính chất vui tươi, hồn nhiên.- Hs biết vận đông phụ hoạ hát

II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên : - Đàn hát thục hát: "Múa vui"

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi 2, Học sinh:- Sách GK , ghi , gỏ phách

III/ Phương pháp giảng dạy : Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2, Kiểm tra củ : Em hát kết hợp gỏ phách ""Múa vui" 3, Bài :

a, Giới thiệu mới:- Nội dung tiết học hôm gồm:- Ôn tập hát : "Múa vui"

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "Múa vui" * Hoạt động1:- Ôn tập hát : "Múa vui"

- Hôm trứơc em học hát nhạc lời sáng tác?

- GV trình bày nhạc đệm

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu + Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn hs kết hợp với vận động phụ hoạ + Hướng dẫn vận động theo nhóm u cầu hs đứng thành vịng trịn

+ Câu 1,2 vòng tròn qua phải lần vỗ tay ngang vai, qua trái vòng vỗ tay ngang vai

+ Câu nhún qua bên phải bên trái hai tay đưa ngang giả động tác nắm tay bạn, nghiêng đầu

+ Câu vừa xoay nảy lò cò vòng chổ, hai tay đưa lên cao đầu, uốn ngón tay Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp vân động phụ hoạ bài" Múa vui"

- Ghi - Lắng nghe

- Học hát bài: "Múa vui" - Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày, Tổ thực - Cá nhân thực

- Nhận xét

- dãy hát dãy gỏ đệm, cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- HS ý thực theo GV - Hs làm theo GV

- Cả lớp thực hiện, nhóm thực hiên, Cá nhân thực hiện( GV sửa sai có) - Nhận xét

Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2008 THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I Mục tiêu

- Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực xác trước - Học động tác nhảy Yêu cầu thực tương đối

- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – phương tiện

Sân trường – còi – khăn bịt mắt III Nội dung phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu (5)

- HS tập hợp hàng dọc – GV phổ biến nội dung, yêu cầu học  Khởi động: Giậm chân chỗ, xoay cổ chân, tay…

 KT cũ: Gọi em lên thực động tác thể dục phát triển chung Phần (25)

 Ôn động tác thể dục phát triển chung lần  nhịp

 Học động tác nhảy: GV nêu tên động tác – Làm mẫu + giải thích  Ơn động tác bụng, toàn thân, nhảy lần  nhịp

 Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

GV nêu tên trị chơi – giải thích cách chơi Cho HS chơi thử – Cả lớp chơi

3 Phần kết thúc (5)

HS thả lỏng – GV nhận xét buổi tập

_ Tiếng Việt

Kể ngắn theo tranh.Luyện tập thời khoá biểu I.Mục tiêu

-Hs biết dựa vào tranh vẽ SGK kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn,viết thành câu chuyện -Biết cách xem thời khoá biểu viết lại TKB ngày cuối tuần

II.Hoạt động dạy học Bài

-GV hd hs quan sát tranh vẽ SGK

Gv giúp hs nắm vững y/c,chia lớp thành nhóm -Đại diện nhóm thi kể phân vai,nxét

Bài

Gv hd hs nắm vững y/c

-Hs làm bài,gọi hs đọc làm mình,nxét Bài

Gọi hs đọc nêu y/c

Một hs đọc TKB hai ngày cuối tuần -Cả lớp làm ,1 hs lên bảng chữa ,nx Gv thống cách làm

III.Củng cố dặn dò

_ SINH HOẠT TẬP THỂ

Nêu gương tốt học tập I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau

- Giáo dục tính kỷ luật môn học II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

-Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết – xử phạt + Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Một số HS quên mang vở, bảng - Nghỉ học khong có giấy phép III Kế hoạch tuần sau

- Học chương trình tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước - Nghỉ học khong có giấy phép - Chấm dứt tình trạng quên - Duy trì sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp

- Truy đầu giờ- Vệ sinh cá nhân , trường lớp

- Học sinh giỏi kèm học sinh yếu Tham gia đại hội đoàn

IV Sinh hoạt saoPhụ trách tập số bái hát đội- Chơi số trị chơi u thích- Sinh hoạt, vui chơi

Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt

Luyện viết :Người mẹ hiền I.Mục tiêu

-Giúp hs nghe viết xác đoạn :Người mẹ hiền -Luyện viết đẹp mẫu chữ viết thường

II.Hoạt động dạy học

-Hs luyện viết tả,Gọi 2hs đọc lại viết ?Người mẹ hiền

?Tìm tên riêng người tả

-Hd Hsd tập viết từ khó,tên riêng:Nam ,Minh ,thập thò -Gv đọc cho hs viết bài,đọc cho hs sốt lỗi

III.Củng cố dặn dị

-Nhận xét ,đánh giá tiết học

Luyện toán

36 + 15 I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs làm tập vận dụng bảng cộng với số -Giải tốn có liên quan

II.Hoạt động dạy học

1.Gv hd h/s làm tập luyện a.Bài 1,2

Hs tự làm đổi kiểm tra b.Bài

Gọi hs đọc xác định y/c đề ?Bài tốn cho biết gì,hỏi

Gv thống kết Hs giải toán,1 hs lên bảng giải c.Bài4

Gv giúp hs phân tích ví dụ mẫu

-Hs quan sát mẫu,làm phần lại III.Củng cố dặn dò

Nhận xét ,đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008 Toán nâng cao

Phép cộng I.Mục tiêu

-Giúp hs củng cố làm tập có dạng học _Giải tốn có liên quan đến pheps tính học II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1./ t27

-Hs đọc nêu y/cầu,hs tự làm bài,2 hs lên bảng chữa ,nxét -Gv thống kết

b.Bài

-Gv hd hs thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải -Gv thống kết

-Hs làm bài,chữa c.Bài

-Hs giải toán,1 hs lên bảng chữa,nxét -Gv thống cách làm d.Bài

-Gv vẽ tia số,biểu diễn số tia số -Hs đọc xác định y/c

-Hs quan sát tia số để làm nêu số cần điền vào ô trống,nxét III.Củng cố,dặn dò

Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp tuần I.Mục tiêu

-Hs viết đẹp chữ hoa G -Viết ,đẹp, cụm từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ hoa G khung chữ II.Hoạt động dạy học

1,KTBC

-Hai hs lên bảng viết chữ E,Ê, nx, cho điểm 2.Bài

a.gthiệu

b.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ hoa, Hs quan sát mẫu ?Chữ hoa G gồm nét

?Gồm nét -Gv viết mẫu, hs qsát -Hs viết nháp, viết 3.Hd viết cụm từ ứng dụng -Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Hd hs quan sát nhận xét độ cao chữ cách đặt dấu -Gv viết mẫu chữ,Hs tập viết chữ

4.Thu chấm III.Củng cố ,dặn dò

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt nâng cao

Từ ngữ hoạt động trạng thái.Dấu phảy I.Mục tiêu

-Giúp hs củng cố nắm vững từ hoạt động trạng thái -Biết cách dùng từ hoạt động

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gội hs đọc xác định y/c -Hs tự làm bài, hs lên bảng chữa -Gv thống đáp án đúng,

b.Bài

Hd hs làm tương tự c.Bài3

Gv giúp hs nắm vững y/c

-Hs tự làm ,Hs lên bảng chữa -Gv thống cách làm

d.Bài 4.Gọi Hs đọc nêu y/c -Hs tự làm chữa nhận xét -Gv thống câu

-Gv thống cách làm III.Củng cố ,dặn dò Nhận xét, đánh giá

Toán

Luyện toán:Luyện tập I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs cách ghi nhớ tái nhanh bảng cộng có nhớ để vận dụngkhi cộng nhẩm,giải tốn có lời văn

II.Hoạt động dạy học Bài1.tr.30.Vở luyện Tính nhẩm

-Hs tự làm bài,hs khác nêu kquả -Hs khác nxét,gv kết luận Bài2.tr30.Vở luỵên

-Hs làm tương tự Bài 3.tr.30.Vở luyện

Giải tốn theo tóm tắt sau Anh nặng:28kg

Anh nặng em:6kg Em nặng:?kg

-Gọi hs đọc xác định y/c ?Bài tốn cho biết gì,hỏi -Hs giải tốn,1 hs lên bảng giải

-Hs khác nhận xét ,gv thống kquả III.Củng cố dặn dò

Âm nhạc

Tập biểu diễn hát tự chọn I.Mục tiêu

-Hs biểu diễn Xoè hoa-Biết kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ II.Chuẩn bị.-Nhạc cụ quen dùng,băng nhạc

III.Hoạt động dạy học

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "Xoè hoa"

* Hoạt động1:- Ôn tập hát : "Xoè hoa" -GV treo tranh có loại nhạc cụ "Xoè hoa" - Em cho biết loại nhạc cụ hát nào?

- GV trình bày nhạc đệm + Yêu cầu hs trình bày (sửa sai có) - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu -Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có) - Hướng dẫn động tác vận động phụ hoạ

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo hát "Xoè hoa"

- Hướng dẫn trò chơi

- Trị chơi 1: nghe gỏ tiết tấu đốn câu hát

+ Âm hình tiết tấu

- Ghi - Lắng nghe

- Khèn, cồng, chiêng loại nhạc cụ có hát"Xoè hoa"

- Lắng nghe nhẫm theo - Lớp trình bày

- Tổ thực - Cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

+ Đây câu hát nào?

+ Tiếp tục gỏ đội đoán nhanh mà đoạn thắng

- Nhận xét

- Trò chơi 2: Hát giai điệu hát theo âm i, a, o + GV dùng ngón tay kí hiệu để diễn tả âm, bắt giọng cho hs hát, nhóm hát ghi điểm -Nhận xét

4 Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp vân động phụ hoạ bài"Xoè hoa"

- nhà ôn lại hát "Xoè hoa" - Đọc trước lời ca " Múa vui" *Nhận xét: - Ưu điểm - Nhược điểm

- Câu

- Cả lớp thực hiện, dãy bàn thực - Cá nhân thực

- Nhận xét

- Cá nhân thực - Nhận xét

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ

Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 THỂ DỤC

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu

- Ôn TD phát triển chung Yêu cầu biết thực tương đối xác động tác - Ơn đều: u cầu nhịp, động tác tương đối xác,

II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi

- Khăn để chơi “Bịt mắt bắt dê” III Nội dung phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu (5 – 7)

- HS tập hợp hàng dọc GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học  Khởi động:

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, vịng trịn hít thở sâu  Kiểm tra cũ:

Gọi HS lên kiểm tra động tác: Toàn thân, nhảy, điều hoà Phần (23 – 25)

 Ôn thể dục phát triển chung 3 lần 28 nhịp Lần 1: GV hô tập mẫu

Lần 2, 3: Cán điều khiển Lần 4: Tập theo tổ

 Đi đều: lần

- GV nhận xét buổi tập

_ Tiếng Việt

Mời ,nhờ,yêu cầu,đề nghị,Kể ngắn theo câu hỏi I Mục tiêu

-Giúp hs củng cố nói số lời giao tiếp tình đơn giản -Dựa vào câu hỏi gợi ý ,kể người bạn

II.Hoạt động dạy học

Bài 1.Gọi hs đọc xác định y/c

-Gv nêu tình huống1:Gọi hs nói lời giao tiếp mình,nxét -Gv thống đáp án

-Hs làm tương tựvới tình 2,3 +Gv thống đáp án

Bài Gọi hs đọc xác định y/c

-Gv nêu câu hỏi,hs trả lời,nxét -Gv thống câu trả lời

Bài Gv giúp hs nắm vững y/c

-Hs tự làm bài,gọi nhiều hs đọc viết mình,nxét -Gvđộng viên hs

III.Củng cố ,dặn dị

Nhận xét ,đánh giá tiết học

SINH HOẠT TẬP THỂ

Sinh hoạt nhi đồng.Vệ sinh I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau

- Giáo dục tính kỷ luật mơn học II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

-Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết – xử phạt + Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Học chương trình tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước - Nghỉ học khong có giấy phép - Chấm dứt tình trạng quên - Duy trì sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp

- Truy đầu giờ- Vệ sinh cá nhân , trường lớp

- Học sinh giỏi kèm học sinh yếu Tham gia đại hội đoàn IV Sinh hoạt sao.Vệ sinh

Phụ trách tập số bái hát đội

- Chơi số trò chơi yêu thích- Sinh hoạt, vui chơi -Vệ sinh

_ TUẦN

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt

Ôn tập luyện Tiếng Việt I.Mục tiêu

_Rèn kĩ nghe nói, rèn kĩ viết tả III Hoạt động dạy học

1.Bài ôn

_Hd Hs làm tập 1,

_Gv hd trả lời câu hỏi trang36,sách luyệnTV -Hs khác nhận xét

2.Bài 2.,Bài3.Hs làm tương tự 3.Luyện viết

_Cho Hs viết vào tập

_Gv theo dõi Hs làm ,gọi Hs nêu H khác nhận xét bạn _Gv kết luận

IV.Củng cố ,dặn dò Hs luyện tập nhiều

_ TOÁN

LUYỆN TỐN:LÍT I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

-Rèn kĩ làm tính, giải tốn với số đo theo đơn vị lít -Thực hành củng cố biểu tượng dung tích

Học sinh ham thích học tốn II.Đồ dùng dạy- học:

-Thầy:giáo án, bảng phụ, chai, cốc -Trò: cũ, vở, sgk

III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4-5’) -Đọc viết :10l, 2l, 5l

-Tính …, làm 3c, 4/ 42 -Giáo viên nhận xét- ghi điểm 2.Bài mới:

Bài1.Điền từ nhiều ,ít vào chỗ chấm * HS làm bài,hs khác nhận xét

+Bài 2: Tính (theo mẫu)

-Yêu cầu học sinh :Nêu yêu cầu bài- làm cá nhân- đọc kết quả, chữa

H.Nêu cách làm? 9l + 4l = -Hs làm phép tốn cịn lại +Bài 3:Điền dấu vào ô trống -Hs làm ,gv chữa

Bài4:

-Yêu cầu học sinh: Đọc tốn- tìm hiểu- tóm tắt tốn- kiểm tra tóm tắt- giải ,chữa

H.Bài tốn cho biết gì? H.Bài tốn hỏi gì?

-Giáo viên sát, giúp đỡ học sinh yếu- nhận xét chữa học sinh.Chấm 4-5 em

H.Bài thuộc dạng tốn nào? 3.Củng cố, dặn dị: ( – ‘ ) -Hệ thống bài-nhận xét, tuyên dương

-Về nhà luyện làm tính, giải tốn.Thực hành dung tích

Lấy 9+4=13 ghi 13 vào kết

-Học sinh thực hành -Hs trả lời

-Học sinh thực hành

-Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Toán nâng cao:Ôn tập I.Mục tiêu

-Giúp hs củng cố cách giải tốn nhiều II.Hoạt động dạy học

Bài 1.Giải tốn theo tóm tắt sau Anh nặng :28 kg

Em nhẹ anh:5kg Em nặng : kg?

-Hs đọc bài,phân tích đề toán,xđịnh dạng toán -Hs giải toán,1hs lên bảng làm

-Gv thống cách làm

Bài 2.Chị có 17 que tính,em có chị que tính.Hỏi em có que tính ?Bài tốn cho biết gì,hỏi

-Hs giải tốn,1hs lên bảng làm -Gv thống cách làm

Bài 3.Giải toán theo tóm tắt sau Bao gạo nặng:28kg

Bao gạo nhẹ bao ngô :6kg Bao ngô: kg?

-Hs đọc bài,phân tích đề tốn,xđịnh dạng tốn-Hs giải tốn,1hs lên bảng làm-Gv thống cách làm III.Củng cố ,dặn dò_

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 4) I.Mục tiêu:

+Ơn luyện tả

-Học sinh đọc , ngắt nghỉ đúng,hiểu nội dung bài.Viết tả.học sinh có ý thức luyện đọc- viết thường xuyên

II.Đồ dùng dạy học:

-Thầy:giáo án, phiếu ghi tập đọc, bảng phụ -Trò: tập đọc, vở, sgk

III.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài mới:

**Hoạt động 1: (17-20’) Kiểm tra đọc(7-8 em) * Yêu cầu HS đọc – trả lời câu hỏi -Giáo viên yêu cầu kiểm tra

-Giáo viên đưa thăm, gọi học sinh -Giáo viên theo dõi, đưa câu hỏi -Nhận xét- ghi điểm

**Hoạt động 2: (10-12’) Viết tả: * Yêu cầu HS viết đẹp -Giáo viên đọc bài: Cân voi -Gọi em

+Cô giải nghĩa:

-Sứ thần: Người thay mặt cho vua nước -Trung Hoa: Trung Quốc

-Lương Thế Vinh: Một vị trạng nguyên giỏi toán H.LTV cân voi nào?

H.Đoạn viết có câu?

H.Những từ ngữ viết hoa? Vì sao?

-Giáo viên đọc: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền,… -Giáo viên đọc câu, cụm từ

-Giáo viên đọc lại

-Giáo viên chấm 3-4 em, nhận xét 2.Củng cố, dặn dò: (4-5’)

-Đọc điểm kiểm tra- hệ thống bài- nhận xét -Về nhà luyện đọc- luyện viết

-Học sinh bốc thăm- đọc -Học sinh trả lời

- Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe -Đọc lại

-Học sinh lắng nghe

Cho voi xuống bè…cân đá… câu

-Một,…Vì đầu câu,tên riêng -Học sinh viết bảng

-Học sinh viết vào -Đổi vở,chữa lỗi -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt

Ôn tập luyện Tiếng Việt I.Mục tiêu

_Rèn kĩ nghe nói, rèn kĩ viết tả III Hoạt động dạy học

1.Bài ôn

_Hd Hs làm tập 1,

_Gv hd trả lời câu hỏi trang38,sách luyệnTV -Hs khác nhận xét

2.Bài 2.,Bài3,bài 4,5 Hs làm tương tự 3.Luyện viết

_Cho Hs viết vào tập

_Gv theo dõi Hs làm ,gọi Hs nêu H khác nhận xét bạn _Gv kết luận

IV.Củng cố ,dặn dò Hs luyện tập nhiều

_

I.Mục tiêu

-Rèn hs kỹ giải tốn có lời văn -Rèn kỹ trình bày làm II.Hoạt động dạy học

Bài 1.Mẹ mua 26 kg gạo nếp.Số gạo tẻ nhiều số gạo nếp 5kg Hỏi mẹ mua kg gạo tẻ?

-Hs đọc bài,phân tích đề tốn,xđịnh dạng tốn -Hs giải toán,1hs lên bảng làm

-Gv thống cách làm

Bài 2.Thùng thứ đựng 23l dầu.Thùng thứ đựng thùng thứ hai 5l.Hỏi thùng thứ hai đựng lít dầu?

-Hs đọc bài,phân tích đề tốn,xđịnh dạng tốn -Hs giải tốn,1hs lên bảng làm

-Gv thống cách làm

Bài 3.Giải tốn theo tóm tắt sau Anh nặng :24 kg

Em nhẹ anh:3kg Em nặng : kg?

-Hs đọc bài,phân tích đề tốn,xđịnh dạng tốn -Hs giải toán,1hs lên bảng làm

-Gv thống cách làm III.Củng cố ,dặn dò

_ ÔN TẬP BÀI HÁT

CHÚC MỪNG SINH NHẬT I/ Mục tiêu :

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca "chúc mừng sinh nhật", thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

- Hs biết vận đông phụ hoạ hát II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên :

- Đàn hát thục hát: "chúc mừng sinh nhật "

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi 2, Học sinh:

- Sách GK , ghi , gỏ phách III/ Phương pháp giảng dạy :

- Gợi ý , phát vấn , hướng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2, Kiểm tra củ Kiểm tra trình học b, Giảng

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "chúc mừng sinh nhật * Hoạt động1:- Ôn tập hát : "chúc mừng sinh nhật

- Hôm trứơc em học hát nhạc nước nào?

- GV trình bày nhạc đệm

- Ghi - Lắng nghe

+ Yêu cầu hs trình bày (sửa sai có) - Nhận xét

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết tấu + Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho

- GV nhận xét (GV sửa sai có)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn hs kết hợp với vận động phụ hoạ + Hướng dẫn vận động theo nhóm

+ Câu 1,2: nhún qua bên phải bên trái nhẹ nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp lên má

+ Câu 3,4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau bước chân phải về, chân trái rút theo, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp

- Nhận xét

4 Cũng cố học:

- Cả lớp hát lại hát kết hợp vân động phụ hoạ bài" Múa vui"

- nhà ôn lại hát " Múa vui"và ôn lại hát học

*Nhận xét: - Ưu điểm - Nhược điểm

- Cá nhân thực - Nhận xét

- dãy hát dãy gỏ đệm, cá nhân thực

- Chú ý thực theo hướng dẫn GV

- Nhận xét

- HS ý thực theo GV - Hs làm theo GV

- Cả lớp thực hiện, nhóm thực hiên, Cá nhân thực hiện( GV sửa sai có) - Nhận xét

-Cả lớp thực - Lắng nghe ghi nhớ _

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 THỂ DỤC

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu

- Ôn TD phát triển chung Yêu cầu biết thực tương đối xác động tác - Ơn đều: Yêu cầu nhịp, động tác tương đối xác,

II Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, còi,Khăn để chơi “Bịt mắt bắt dê” III Nội dung phương pháp lên lớp

4 Phần mở đầu (5 – 7)

- HS tập hợp hàng dọc GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học  Khởi động:

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, vịng trịn hít thở sâu  Kiểm tra cũ:

Gọi HS lên kiểm tra động tác: Toàn thân, nhảy, điều hoà Phần (23 – 25)

Lần 1: GV hô tập mẫu Lần 2, 3: Cán điều khiển Lần 4: Tập theo tổ

 Đi đều: lần

 TC “Bịt mắt bắt dê” Phần kết thúc (5)

- HS thả lỏng,GV nhận xét buổi tập

_ Tiếng Việt

Ôn tập luyện Tiếng Việt I.Mục tiêu

_Rèn kĩ nghe nói, rèn kĩ tập làm văn III Hoạt động dạy học

1.Bài ôn

_Hd Hs làm tập 1,

_Gv hd trả lời câu hỏi trang40,sách luyệnTV -Hs khác nhận xét

2.Bài 2.,Bài3, Hs làm ,hs nêu làm ,Gv chữa 3.Luyện viết

_Cho Hs viết vào luyện

_Gv theo dõi Hs làm ,gọi Hs nêu H khác nhận xét bạn _Gv kết luận

IV.Củng cố ,dặn dò,Hs luyện tập nhiều

SINH HOẠT TẬP THỂ Tổ chức hội vui học tập

I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau

- Giáo dục tính kỷ luật mơn học II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

-Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết – xử phạt + Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Một số HS quên mang vở, bảng - Nghỉ học khong có giấy phép III Kế hoạch tuần sau

- Chấm dứt tình trạng quên - Duy trì sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp

- Truy đầu giờ- Vệ sinh cá nhân , trường lớp

- Học sinh giỏi kèm học sinh yếu Tham gia đại hội đoàn IV.Tổ chức hội vui học tập