slide bài giảng GDCD lớp 9 tiết 11 năng động sáng tạo tiếp theo

Kiểm tra cũ ? Thế động, sáng tạo? Lấy VD gơng động, sáng tạo mà em biết? Tiết 11: ( Tiếp theo) Biểu động, sáng tạo ã Thảo luận ( thời gian: phút): ND thảo luận: Tìm hiểu biểu tính động sáng tạo không động sáng tạo? ã Nhóm 1:Trong lao động • Nhãm + 3: Trong häc tËp • Nhãm 4: Trong sinh hoạt ngày Biểu tính động sáng tạo không động sáng tạo: Hình Năng động, sáng tạo Không động, sáng thức tạo Lao động Chủ động, dám nghĩ, dám làm để tìm hay cách làm Bị động, dự, bảo thủ, trì trệ, không dám nghĩ, dám làm, né tránh, lòng với thực Học tập Thể phơng pháp học tập khoa học, say mê tìm tòi để phát mới, không thoả mÃn với điều đà biết Thụ động, lời học, lời suy nghĩ, chí vơn lên giành kết cao nhất, học theo ngời khác, học vẹt Sinh hoạt ngày Lạc quan, tin tởng, có ý thức phấn đấu vơn lên vợt khó, vợt khổ sống vật chất tinh thần, có Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến ngời khác, lời hoạt động Bắt chớc, thiếu nghị lực, ý nghĩa động sáng tạo ã Năng động sáng tạo phẩm chất cần thiết ngời lao động xà hội đại Nó giúp ngời vợt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt đợc mục đích đà đề cách nhanh chóng tốt đẹp ã Nhờ động sáng tạo mà ngời làm nên kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho thân gia đình đất n ớc Mối quan hệ động sáng tạo Năng động Sáng tạo ã Năng động sở để sáng tạo ã Sáng tạo động lực để động Ví dụ chứng minh: ã Trong học tập động học lớp, học bạn bè, học sách.sẽ tìm đợc nhiều cách học hay, cách giải tập tốt ( sáng tạo) Khi học tốt, tìm cách giải ( sáng tạo) cố gắng, vui vẻ để học tốt nữa, tìm nhiều cách giải tập tốt ( động) Cách rèn luyện - Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm - Biết vợt qua khó khăn thử thách - Tìm cáI tốt nhất, khoa học để đạt đợc mục đích III Bài tập • Bai tapD:\Giao an dien tu GDCD 9\bai tap ( tiet 11).xvl (tiet 11) Bà tập 4: Em hÃy tìm hiểu giới thiệu gơng động, sáng tạo bạn học sinh lớp trờng địa phơng em? Bài tập 5: Vì học sinh phải rèn luyện tính động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính cần phải làm gì? - Học sinh phải rèn luyện tính động, sáng tạo đức tính giúp em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí tinh học tập, lao động Nhằm đạt kết cao công việc - Để trở thành ngời động, sáng tạo, học sinh cần tìm cách học tập tốt cho tích cực vận dụng điều đà biết vào sống Hớng dẫn nhà: ã Học ã Làm tập 5, ( SGK/31) ã Chuẩn bị Làm việc có suất, chất lợng, hiệu ... Thế động, sáng tạo? Lấy VD gơng động, sáng tạo mà em biết? Tiết 11: ( Tiếp theo) Biểu động, sáng tạo ã Thảo luận ( thời gian: phút): ND thảo luận: Tìm hiểu biểu tính động sáng tạo không động sáng. .. ã Nhờ động sáng tạo mà ngời làm nên kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho thân gia đình đất n ớc Mối quan hệ động sáng tạo Năng động Sáng tạo ã Năng động sở để sáng tạo ã Sáng tạo động lực... sáng tạo? ã Nhóm 1:Trong lao động • Nhãm + 3: Trong häc tËp • Nhãm 4: Trong sinh hoạt ngày Biểu tính động sáng tạo không động sáng tạo: Hình Năng động, sáng tạo Không động, sáng thức tạo Lao động