tiet 11 Năng động sáng tạo(t2)

1 CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 9A! GV: §inh Träng Trang 2 Em hóy cho bit th no l nng ng, sỏng to? Kiểm tra bài cũ - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ dám làm. - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những cái mới . 3 N NG NG, S NG T O ( T2 ) TIT 11 Bi 8 3. í ngha ca nng ng, sỏng to: ? Em hãy lấy ví dụ cụ thể về những biểu hiện tính năng động, sáng tạo trên các lĩnh vực khác nhau. - Gali lê (1563 1633), nhà thiên văn học nổi tiếng người ý tiếp tục nghiên cứu thuyếnt của Cô - péc níc bằng chiếc kính thiên văn tự sáng chế . 4 Câu chuyện về trạng nguyên Lương Thế Vinh Trạng nguyên Lương Thế Vinh đời Lê Thánh Tông say mê khoa học, Toán học, lúc cáo quan về quê, ông gần gũi với nông dân. Thấy cần đo đạc ruộng đất cho chính xác, suốt ngày ông miệt mài, lúi húi, vất vả đo vẽ các thửa ruộng. Cuối cùng ông tìm ra quy tắc tính toán. Trên cơ sở đó ông viết nên tác phẩm khoa học có giá trị lớn: “Đại hành toán pháp”. Trạng nguyên Lương Thế Vinh 5 Anh hïng nu«i qu©n Hoµng CÇm trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p BÕp d· chiÕn Hoµng CÇm 6 Giáo sư Ngô Bảo Châu (bên trái) – Nhà toán học trẻ nhất Việt Nam. 7 Tấm gương học tập tốt Hai học sinh trường THPT Ứng Hòa B Phạm Văn Khánh (thủ khoa 29 điểm ĐHBK Hà Nội) Lê Thị Minh Vượng (thủ khoa 29 điểm ĐH Y Hà Nội, và 29 điểm ĐH Ngoại Thương) 8 => ? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào? - Là phẩm chất cần thiết của người lao động . - Giúp con người vượt qua khó khăn, hoàn cảnh rút ngắn thời gian. - Giúp con người làm nên thành công, kỳ tích vẻ vang cho bản thân, gia đình và xã hội. 9 Ho t đ ng nhómạ ộ Nhóm 1: Bài tập 2 Nhóm 2: Bài tập 3. Nhóm 3: Bài tập 5. 4. C¸ch rÌn luþªn tÝnh n¨ng ®éng, s¸ng t¹o 10 Bài tập 2 Quan điểm Tán thành Không tán thành a, Học sinh còn nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được. b, Năng động, sáng tạo là những phẩm chất riêng của những thiên tài. c, Chỉ trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động. d, Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường. đ, Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả. e, Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại. X X X X X X [...]... Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi 6 Tuổi trẻ không năng động, già13 hận hối 4 Cách rèn luỵên tính năng động, sáng tạo - Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ - Biết vượt qua khó khăn - Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt được mục đích 14 HNG DN V NH - Làm bài tập sgk - Nắm nội dung bài học, liên hệ bản thân -Xem trước bài 9 Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả 15 16 ... khn m ngi khỏc nộ trỏnh X c, Bit suy ngh v tỡm ra nhiu cỏch gii quyt khỏc nhau trong hc tp v trong cụng vic X d, Cú ý kin riờng v bit by t ý kin riờng ca mỡnh X , Ch lm theo nhng iu ó c hng dn, ch bo 11 X Bi tp 5 Vỡ sao hc sinh phi rốn luyn tớnh nng ng, sỏng to? rốn luyn c tớnh ú em phi lm gỡ? Hc sinh phi rốn luyn tớnh nng ng, sỏng to vỡ nng ng, sỏng to s giỳp ta thnh cụng trong hc tp, lao ng v trong . rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó em phải làm gì? Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì năng động, sáng tạo sẽ giúp. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường. đ, Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả. e, Năng động, sáng