Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh 6

Taêng cöôøng caùc loaïi hình baøi taäp vaø soá löôïng baøi taäp ñeå giuùp cho caùc em cuõng coá vaø ghi nhôù beàn chaéc veà nghóa cuûa töø vaø neùt vieát cuûa töø.. 3) Vöøa ñeå ñoaùn ngh[r]

  

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Người viết : ĐÀO VĂN HỊA Môn học : Tiếng Anh 6

2006 - 2007



MỤC LỤC Mở đầu

Lý chọn đề tài Mục tiêu

Để đoán nghĩa Để nhớ nét viết

Vừa để đoán nghĩa viết Giới hạn đề tài

Phương pháp nghiên cứu Định hướng

Quan sát Phỏng vấn Nội dung

Hệ thống hóa từ theo chủ điểm Hướng

Học hành Nghề nghiệp Gia đình Thể thao Giao thơng Tính chất Đồ vật Hành vi Nơi chốn

Các tập gợi ý

2.1 : Jumbled words 2.2 : Word folks 2.3 : Wordsquares 2.4 : Crossword Puzzle 2.5 : Networds

VI- Kết qủa thực Bài học kinh nghiệm

Mở đầu :

Việc học tiếng Anh lớp đầu cấp tối quan trọng Có móng vững em yên tâm tự tin lớp liền sau

Để đạt điều giáo viên phải rèn luyện thường xuyên cho em kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết

I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TAØI:

Thực tế giảng dạy theo phương pháp mới, công việc tiết dạy người thầy trò q nhiều hoạt động mang tính trị chơi Đến nghiệm thu qua kiểm tra viết vốn từ (đúng nét, nghĩa) không đáp ứng yêu cầu Bề em tính sinh động hoạt động lớp, chiều sâu kiến thức cịn long chong, thiếu tính chuẩn xác

Với qui định Phòng giáo dục trường ôn tập học kỳ (1 tuần hơn), người thầy có điều kiện thời gian nhiều để cố hệ thống lại vốn từ qua tập : cách để thuộc nhớ từ vựng

II- MỤC TIÊU :

Cần hình thành hệ thống kiến thức cách sử dụng số tập để khắc sâu

Tăng cường loại hình tập số lượng tập để giúp cho em cố ghi nhớ bền nghĩa từ nét viết từ Thí dụ :

1) Để đốn nghĩa : Có thể dùng “Word folks” Wait for

Drive

Leave a bus Have

Buy

2) Đề nhớ nét viết : Có thể dùng “Open words” “hangman”

V L G (village)

3) Vừa để đoán nghĩa viết : dùng “Networds” để tìm mối liên quan từ học

III- GIỚI HẠN ĐỀ TAØI :

- Các kỹ thuật để kiễm tra ôn tập từ vừa học tiết học

- Phạm vi từ vựng học kì

IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :

1) Định lượng : Hệ thống hóa mang tính thống kê từ em học thường gặp

2) Quan sát : Trải qua thực tế nhiều tiết đứng lớp có quan sát, thăm dò đối chiếu với lớp khác nhau, đặc biệt qua nhiều lần chấm đủ loại hình tập thấy tính nghiêm trọng vấn đề 3) Phỏng vấn : Sau lần kiểm tra em chất vấn lãnh

vực từ Với tư cách tổ trưởng, qua phiên họp có tham vấn với tổ viên lấy ý kiến phản hồi từ phụ huynh chủ nhiệm

V- NOÄI DUNG :

Để đầu tư cho tập, trước tiên giáo viên hệ thống lại từ theo chủ điểm

- Viết lên bảng tiêu đề chủ điễm học,

- Giáo viên nói nghĩa tiếng việt, học sinh nói nghĩa tiếng Anh ngược lại

eyes

hair

lip teet mout

face

leg ches

finger hand

ar

head

1) Hệ thống hóa từ theo chủ điểm :

a/ Hướng : behind, in front of, to the left of, to the right of, opposite, near, next to, between

b/ Học hành : school, grade, classroom, English, literature, history, geography, math, timetable

c/ Nghề nghiệp : student, teacher, nurse, doctor, engineer, worker, driver, farmer, business, policeman

d/ Gia đình : family, sister, brother, father, mother, children, classmate, friend

e/ Theå thao : sport, soccer, football, volleyball

f/ Giao thoâng : bus, plane, bike, car, motorbike, truck, road sign, accident, traffic light, intersection

g/ Tính chất / đặc điểm : big, small, noisy, quiet, beautiful, tall, late, old, high, difficult, dangerous

h/ Đồ vật : desk, door, window, board, clock, waste basket, schoolbag, pencil, pen, ruler, eraser, bookshelf, stereo, lamp, couch, armchair, table, chair, stool, television, telephone, bench, letter, photo, flower, tree

k/ Hành động : come in, sit down, stand up, close, open, get up, get dressed, brush one’s teeth, wash one’s face, have breakfast, go to school / bed, one’s homework, take a shower, play games / soccer, read, have job, spell, walk, turn, eat, start, finish, ride, drive, wait for, travel, fly, arrive, unload, load, copy, correct, work, park, warn, slow down, cross, lie, help, end, change

l/ Nơi chốn : house, living room, class, school, floor, classroom, city, town, street, country, farm, lake, rice paddy, paddy fields, river, park, yard, hotel, village, store, temple, restaurant, bank, hospital, factory, museum, stadium, drugstore, toystore, movie theatre, zoo, police station, bakery, well, garden, mountain, clinic, post office, shop, supermarket, market, apartment, sea, foodstall, pool, canteen

2) Các tập gợi y ù :

Để em có thuận lợi việc định hướng, giáo viên cần đưa chủ điểm để học sinh suy nghĩ tập trung

2.1 : Jumbled words :  Đồ vật :

= (stereo) = (eraser)

seetor seerra

dobar chocu

chenb notelephe

= (board) = (couch)

= (bench) = (telephone)

= (clock) = (lamp)

 Môn học :

= (English) =

(literature)

= (math) =

(history)

= (timetable) = (geography)

2.2 : Word folks :

football eat

soccer have

watch television end his breakfast volleyball finish

lesson stop

……… Start

to the right of beautiful

lengshi turelitera

tham rosyht

to the left of noisy

in front of quiet

next to house tall hotel

between old

behind new

opposite big

near small

2.3 : Wordsquares :  Đồ vật :

 Nơi chốn / Xe cộ :

V M J C P O O L A

T E O M L L X P O

O P G U A I A H O

Y W A E N R N N Z

N E R R T T K I E

I L D M K A A E C

A L E K N A B I T

R N N C A R U L N

Anwer

 desk , chair

 eraser , clock , pen  pencil

 couch

R D E S K P

E K T E E H

S C M O C N

A O P U O E

R L O L N P

E C H A I R

Answer

 pool , car , temple  well , garden , bus  train , zoo

 bank  apartment



T E M P L E S Q E

 Hướng :

A T C Q W X N E

N Z R I G H T L

E Y B E H I N D

A K N M S B E J

R F R O N T X F

Q A P L E F T T

K P U V T H O O

O B E T W E E N

 Giới từ / hành vi :

H O M E W O R K

S L I S T E N T

T D O P L A Y A

A G W O R K O K

R O N R E A D E

T W A T C H T E

T M U S I C V A

O F I N I S H T

Answer

 right , behind , front , left , between

 near , next  opposite

Answer

 homework , listen , , play , work , on , read , watch , at , music , finish , in

2.4 : Crosswork Puzzle :  Đồ vật :

T O

L C

T E

V

P L

S H

C H

O R

B H

 Nơi chốn :

R E P Y

T E V

D

H U

V A

Answer

 Stereo  Telephone  Pencil  Chair  Bench  Television  Couch  Eraser

Answer  Rice paddy  Tree

F T

2.5 : Networds :

mother

siste r

brother

FAMILY

children friend

bus bik

e motorbike

train accident

ROAD / STREET

traffic light

car intersection

sign

lamp

armchair stool bookcase

book clock

couch LIVING ROOM

telephon e

VI- KẾT QỦA THỰC HIỆN :

61 63 66

Trước áp dụng 20 / 37 15 / 36 19 / 37 Sau áp dụng 30 / 37 26 / 36 28 / 37

VII- BÀI HỌC KINH NGHIỆM :

Với đối tượng học sinh trường Học Lạc, việc chăm học từ nhà vấn đề (các em lười phổ biến, phụ huynh quan tâm) Vì cố gắng thầy việc chịu khó đầu tư tìm tịi loại hình tập tối cần thiết Việc thiết kế đa dạng đáp ứng cho Unit ứng dụng thường xuyên hoạt động cố ơn tập giai đoạn góp phần khắc sâu nhớ lâu học sinh Việc làm kích thích hưng phấn em thuộc từ vựng lớp, thời gian cho việc học nhà

Để không thời gian nhiều lớp, điều cần thiết giáo viên phải chuẩn bị POSTER trước đến lớp, để em không lúng túng lúc đầu giáo viên nên nói trước đề tài cần tìm

./-stereo televisio n

factory village