Taêng cöôøng caùc loaïi hình baøi taäp vaø soá löôïng baøi taäp ñeå giuùp cho caùc em cuõng coá vaø ghi nhôù beàn chaéc veà nghóa cuûa töø vaø neùt vieát cuûa töø.. 3) Vöøa ñeå ñoaùn ngh[r]
(1)
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Người viết : ĐÀO VĂN HỊA Môn học : Tiếng Anh 6
2006 - 2007
(2)MỤC LỤC Mở đầu
Lý chọn đề tài Mục tiêu
Để đoán nghĩa Để nhớ nét viết
Vừa để đoán nghĩa viết Giới hạn đề tài
Phương pháp nghiên cứu Định hướng
Quan sát Phỏng vấn Nội dung
Hệ thống hóa từ theo chủ điểm Hướng
Học hành Nghề nghiệp Gia đình Thể thao Giao thơng Tính chất Đồ vật Hành vi Nơi chốn
Các tập gợi ý
2.1 : Jumbled words 2.2 : Word folks 2.3 : Wordsquares 2.4 : Crossword Puzzle 2.5 : Networds
VI- Kết qủa thực Bài học kinh nghiệm
(3)Mở đầu :
Việc học tiếng Anh lớp đầu cấp tối quan trọng Có móng vững em yên tâm tự tin lớp liền sau
Để đạt điều giáo viên phải rèn luyện thường xuyên cho em kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TAØI:
Thực tế giảng dạy theo phương pháp mới, công việc tiết dạy người thầy trò q nhiều hoạt động mang tính trị chơi Đến nghiệm thu qua kiểm tra viết vốn từ (đúng nét, nghĩa) không đáp ứng yêu cầu Bề em tính sinh động hoạt động lớp, chiều sâu kiến thức cịn long chong, thiếu tính chuẩn xác
Với qui định Phòng giáo dục trường ôn tập học kỳ (1 tuần hơn), người thầy có điều kiện thời gian nhiều để cố hệ thống lại vốn từ qua tập : cách để thuộc nhớ từ vựng
II- MỤC TIÊU :
Cần hình thành hệ thống kiến thức cách sử dụng số tập để khắc sâu
Tăng cường loại hình tập số lượng tập để giúp cho em cố ghi nhớ bền nghĩa từ nét viết từ Thí dụ :
1) Để đốn nghĩa : Có thể dùng “Word folks” Wait for
Drive
Leave a bus Have
Buy
2) Đề nhớ nét viết : Có thể dùng “Open words” “hangman”
V L G (village)
(4)3) Vừa để đoán nghĩa viết : dùng “Networds” để tìm mối liên quan từ học
III- GIỚI HẠN ĐỀ TAØI :
- Các kỹ thuật để kiễm tra ôn tập từ vừa học tiết học
- Phạm vi từ vựng học kì
IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :
1) Định lượng : Hệ thống hóa mang tính thống kê từ em học thường gặp
2) Quan sát : Trải qua thực tế nhiều tiết đứng lớp có quan sát, thăm dò đối chiếu với lớp khác nhau, đặc biệt qua nhiều lần chấm đủ loại hình tập thấy tính nghiêm trọng vấn đề 3) Phỏng vấn : Sau lần kiểm tra em chất vấn lãnh
vực từ Với tư cách tổ trưởng, qua phiên họp có tham vấn với tổ viên lấy ý kiến phản hồi từ phụ huynh chủ nhiệm
V- NOÄI DUNG :
Để đầu tư cho tập, trước tiên giáo viên hệ thống lại từ theo chủ điểm
- Viết lên bảng tiêu đề chủ điễm học,
- Giáo viên nói nghĩa tiếng việt, học sinh nói nghĩa tiếng Anh ngược lại
eyes
hair
lip teet mout
face
leg ches
finger hand
ar
head
(5)1) Hệ thống hóa từ theo chủ điểm :
a/ Hướng : behind, in front of, to the left of, to the right of, opposite, near, next to, between
b/ Học hành : school, grade, classroom, English, literature, history, geography, math, timetable
c/ Nghề nghiệp : student, teacher, nurse, doctor, engineer, worker, driver, farmer, business, policeman
d/ Gia đình : family, sister, brother, father, mother, children, classmate, friend
e/ Theå thao : sport, soccer, football, volleyball
f/ Giao thoâng : bus, plane, bike, car, motorbike, truck, road sign, accident, traffic light, intersection
g/ Tính chất / đặc điểm : big, small, noisy, quiet, beautiful, tall, late, old, high, difficult, dangerous
h/ Đồ vật : desk, door, window, board, clock, waste basket, schoolbag, pencil, pen, ruler, eraser, bookshelf, stereo, lamp, couch, armchair, table, chair, stool, television, telephone, bench, letter, photo, flower, tree
k/ Hành động : come in, sit down, stand up, close, open, get up, get dressed, brush one’s teeth, wash one’s face, have breakfast, go to school / bed, one’s homework, take a shower, play games / soccer, read, have job, spell, walk, turn, eat, start, finish, ride, drive, wait for, travel, fly, arrive, unload, load, copy, correct, work, park, warn, slow down, cross, lie, help, end, change
l/ Nơi chốn : house, living room, class, school, floor, classroom, city, town, street, country, farm, lake, rice paddy, paddy fields, river, park, yard, hotel, village, store, temple, restaurant, bank, hospital, factory, museum, stadium, drugstore, toystore, movie theatre, zoo, police station, bakery, well, garden, mountain, clinic, post office, shop, supermarket, market, apartment, sea, foodstall, pool, canteen
2) Các tập gợi y ù :
Để em có thuận lợi việc định hướng, giáo viên cần đưa chủ điểm để học sinh suy nghĩ tập trung
2.1 : Jumbled words : Đồ vật :
= (stereo) = (eraser)
seetor seerra
dobar chocu
chenb notelephe
(6)= (board) = (couch)
= (bench) = (telephone)
= (clock) = (lamp)
Môn học :
= (English) =
(literature)
= (math) =
(history)
= (timetable) = (geography)
2.2 : Word folks :
football eat
soccer have
watch television end his breakfast volleyball finish
lesson stop
……… Start
to the right of beautiful
lengshi turelitera
tham rosyht
(7)to the left of noisy
in front of quiet
next to house tall hotel
between old
behind new
opposite big
near small
2.3 : Wordsquares : Đồ vật :
Nơi chốn / Xe cộ :
V M J C P O O L A
T E O M L L X P O
O P G U A I A H O
Y W A E N R N N Z
N E R R T T K I E
I L D M K A A E C
A L E K N A B I T
R N N C A R U L N
Anwer
desk , chair
eraser , clock , pen pencil
couch
R D E S K P
E K T E E H
S C M O C N
A O P U O E
R L O L N P
E C H A I R
Answer
pool , car , temple well , garden , bus train , zoo
bank apartment
(8)T E M P L E S Q E
Hướng :
A T C Q W X N E
N Z R I G H T L
E Y B E H I N D
A K N M S B E J
R F R O N T X F
Q A P L E F T T
K P U V T H O O
O B E T W E E N
Giới từ / hành vi :
H O M E W O R K
S L I S T E N T
T D O P L A Y A
A G W O R K O K
R O N R E A D E
T W A T C H T E
T M U S I C V A
O F I N I S H T
Answer
right , behind , front , left , between
near , next opposite
Answer
homework , listen , , play , work , on , read , watch , at , music , finish , in
(9)2.4 : Crosswork Puzzle : Đồ vật :
T O
L C
T E
V
P L
S H
C H
O R
B H
Nơi chốn :
R E P Y
T E V
D
H U
V A
Answer
Stereo Telephone Pencil Chair Bench Television Couch Eraser
Answer Rice paddy Tree
(10)F T
2.5 : Networds :
mother
siste r
brother
FAMILY
children friend
bus bik
e motorbike
train accident
ROAD / STREET
traffic light
car intersection
sign
lamp
armchair stool bookcase
book clock
couch LIVING ROOM
telephon e
(11)VI- KẾT QỦA THỰC HIỆN :
61 63 66
Trước áp dụng 20 / 37 15 / 36 19 / 37 Sau áp dụng 30 / 37 26 / 36 28 / 37
VII- BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Với đối tượng học sinh trường Học Lạc, việc chăm học từ nhà vấn đề (các em lười phổ biến, phụ huynh quan tâm) Vì cố gắng thầy việc chịu khó đầu tư tìm tịi loại hình tập tối cần thiết Việc thiết kế đa dạng đáp ứng cho Unit ứng dụng thường xuyên hoạt động cố ơn tập giai đoạn góp phần khắc sâu nhớ lâu học sinh Việc làm kích thích hưng phấn em thuộc từ vựng lớp, thời gian cho việc học nhà
Để không thời gian nhiều lớp, điều cần thiết giáo viên phải chuẩn bị POSTER trước đến lớp, để em không lúng túng lúc đầu giáo viên nên nói trước đề tài cần tìm
./-stereo televisio n
factory village
(12)